2025年大公鸡大公鸡四年级（汇总18篇）word模板范文

年大公鸡大公鸡四年级（汇总篇）202318优秀作文是作者智慧和努力的结晶，也是阅卷老师喜闻乐见的佳作范文中运用了丰富的修辞手法和细腻的描写，使文章更具感染力和艺术性参考范文大公鸡四年级作文这天校长神秘地说校园里来了一位客人，“他”是谁呢？我们迫不急待地跑到操场上，咦？怎么连个人影也没有？这时有一个同学大喊起来！“你们看！”立着就指向菜地，呀！你猜我看见了啥？竟然看见了一只昂着头挺着胸的大公鸡站在我们面前这只大公鸡就是那位客人吗？我们不免有些望可是又很快被吸引过去，哦！它可真漂亮，它高傲的站在我们面前，好像它比人还高一等，迈着威武的步代在啄食散落的黄豆，用视的眼神望着我们，好像在说“哼”！看你们那眼神就可以看出你们不知道我是谁，接着它放开嗓子唱了起歌来，好让别人不知道它就是有名的歌唱家大公鸡哦！它的毛也是绚丽多彩的，红红的鸡冠，那是红红的毛围在脖子上像一位绅士，金色的花纹绕在翅膀上，像一朵血红的玫瑰花，长出金丝般的红芯一样可爱哦，美丽的大公鸡真可爱一一＞o参考范文四年级语文第四单元作文大公鸡外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘着它走起路总是昂着头，显得十分威武古代没有时钟，只能靠公鸡的啼叫早起，读书的人听到啼叫，就要起来复习功课，练武的人“闻鸡起舞”，农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活这只公鸡也天天报晓有一天，公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着好像在说“瞧！我的衣裳多美丽”我看见了它那美丽的羽毛,就躲在老树下，准备拔一根羽毛当作书签这时，它从老树旁走过，我突然冲过去拔了一根毛，公鸡吓得慌忙地跑开从此以后，我给它吃东西，它都不敢吃，以为它吃东西时，我会拔它的羽毛在晚上十二点时,我学着公鸡“喔喔”叫，公鸡以为自己睡过头了，忘了报晓，也跟着“喔喔”地叫了起来，其它的公鸡也跟着“喔喔”地叫起来我觉得十分有趣，“哈哈”地大笑起来我喜欢这只大公鸡，它给我带来了许多快乐我最喜欢的小动物，还属小猫呵呵呵呵虽然只有半尺多长，但很胖，浑身黑白相间的毛，头顶有个圆圆的白点，两只耳朵和四只脚都黑黑的，还有一双炯炯有神的大眼睛很讨人喜爱爸爸见它睡觉总发出微微的声音，便给它取名“呵呵”，我和妈妈一致赞成从此，我家就添了新成员一一呵呵呵呵可淘气了家里养最担心的是它的大小便，呵呵到家后便培养它到卫生间的专用盆大小便不料，呵呵每次都跑到邻居家门前，往别人簸箕里大小便，邻居便登门告状，禁止呵呵去别人家簸箕里大小便在我的精心指导下，它养成了大小便去卫生间的好习惯一个星期天，呵呵趴在沙发上睡觉一会儿，我见它醒了，抖了抖了毛，下地到卫生间的盆里解小手，又慢慢地走回刚才睡觉的地方接着睡起来我和妈妈见了一致夸它说“呵呵真懂事，像个小大人似的，自己会独立去卫生间了”花臭的到来，为我们家带来了欢乐每天晚饭后是与呵呵游戏的时候我们教它玩飞碟我和爸爸站在不同的地方，飞出去的时候叫它去捡，它总是捡我的，不捡爸爸的，尽管我很生气，但还是被它那认真劲逗得大笑一场过了不久，我们该搬新家，担心毁坏家具，便把它送给了别人呵呵走后，我们家里经常讲起它的故事参考范文四年级美术教案《艳丽的大公鸡》

1.了解暖色与冷色的色彩知识，体会冷暖色彩对比的美感

2.在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的美感，感受到它们产生的特殊的艺术效果

3.培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力重点了解冷暖色，认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感难点冷暖色在创作中的运用学习材料课件、图片、油画棒、彩笔、画纸等下面请同学们看大公鸡图片课件师大公鸡漂亮吗？你喜欢大公鸡吗？你为什么喜欢大公鸡

1、颜色看着漂亮，供人观赏

2、早上叫人起床

3、能斗鸡给人乐趣等

2、师这张大公鸡画得真好看，为什么画得这么漂亮啊？生色彩艳丽

3、师今天我们来学习表现艳丽的大公鸡（板书课题）同学们和老师一起做个小游戏，找朋友（教师做好色块，学生摆出对比色，谈感觉）

4、师下面我们欣赏这幅作品，这是农民画家画的《金鸡展翅》，作者怎样用颜色表现出这么艳丽的大公鸡？生有冷色也有暖色

6、师（课件展示）出示多幅大公鸡的图片生（颜色的渐变，公鸡展示脖子的美丽，造型奇特，勇敢活泼，s造型，颜色艳丽，（提倡学生个性发挥，教师正确引导）

7、师这些大公鸡这么漂亮，看看老师怎样画大公鸡的首先设计构思画一幅奔跑中的大公鸡，起稿画出大公鸡的基本形状，强调大公鸡的几个特点部位（头部大红的鸡冠，粗壮的爪子，翘起的尾巴）涂上艳丽的色彩注意色彩的对比，过度，渐变（然后出示已画好的艳丽的大公鸡画面）师（启发学生用真实，想象，幻想，抽象多种手段来表现自己心目中的艳丽的大公鸡，引导学生正确运用冷暖色对比的知识）师通过以上的学习，我们就运用冷暖色对比方法，用真实，想象,幻想，抽象手法画一只或多只艳丽的大公鸡用冷暖色对比的方法，画一幅色彩艳丽的大公鸡的创作画教师组织学生展示，交流，讲评生之间就如何运用冷暖色使画面更好看进行相互交流，拓展思路引导学生观察生活中哪些领域用到了冷暖色参考范文四年级作文我的动物朋友大公鸡【】我喜欢很多动物，有小狗、小猪、小鸭……但是我最喜欢公鸡公鸡有小小的头，有一个大大的红红的鸡冠，像一个皇冠一样，立在头顶还有一个尖尖的嘴，可锋利了，可以剥开玉米粒壳最引人注目的是它的尾巴，走起路来摇摇摆摆的，真像一个大模特呢，可威风啦!公鸡的羽毛软软的，摸着十分舒服公鸡还会打鸣一大早，天还蒙蒙亮，小朋友们都还在梦想中呢，它已经开始工作了“喔喔喔”你听，它又在叫了，它可是365天不休息公鸡还特别凶，如果惹怒了公鸡，它会追着你啄个不停公鸡也很贪吃，一到饭点，只要听到了小米洒在饲料盒里的声音，公鸡就像箭一样冲过去，飞快的吃完小米我喜欢大公鸡参考范文四年级作文我的动物朋友大公鸡【】它的身高为40厘米，身长为60厘米，体重约4公斤左右它的冠子厚而鲜红，眼睛闪闪发光嘴巴又黄又尖，尖得像针似的肉瘤通红通红的，一走路就会晃动还有它的羽毛五彩缤纷的，真像一条彩色的段子呀！它的腿粗壮有力，能撑起比它如果有人将它拿起来，它是可以用爪子抓伤他的每天3—5点，公鸡都会站在石头或房檐上“喔喔喔”的叫，仿佛是说“天亮了，起来干活了”它们寻找食物时，喜欢在前面，没人知道为什么？即使找到食物也不吃，而是“咯咯”叫，好像在说“这里有食物”不过它也有个毛病一一斗架老是把邻居家的鸡啄得鲜血直流因为这事邻居和我告了好多次状哎！这只大公鸡太淘气了！参考范文四年级美术教案《艳丽的大公鸡》知识与技能体会冷暖色搭配的美感增强学生对色彩学习的兴趣，大胆地表达自己对色彩感觉的能力，提升他们的艺术表现能力过程与方法通过观察，比较，欣赏，分析等方法，感受冷暖色对比运用产生的效果情感态度与价值观提高学生创作色彩画的兴趣，享受绘画创作的乐趣，并学会运用色彩知识为生活服务了解色彩知识，体会冷暖色对比的美感运用色彩的搭配塑造表现公鸡的形象，培养学生创造力运用冷暖色对比的方法创作特点鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公教师色相环、图片、课件学生水彩笔、胶棒、剪刀等㈠导入

1.听声音猜一猜是哪位动物朋友？

2.在美丽的农庄，生活着一群快乐的大公鸡每天清晨，它们早早起床叫醒人们，非常勤劳

3.板书课题:艳丽的大公鸡

（二）新授

1.请同学们说一说，大公鸡的外形有哪些特征，姿态有什么特点？外形头顶一一锯齿状的红鸡冠眼睛——又小又圆嘴一一尖，下面有肉髯翅膀一一短尾巴一一长而蓬松腿——细而有力脚趾一一尖姿态昂首挺胸引吭高歌威风凛凛展翅欲飞

2.出示大公鸡它艳丽吗怎样让它艳丽起来？

3.巩固冷色知识出示:冷色涂色的公鸡（冰冰）

（1）请同学们找一找，公鸡的羽毛运用了哪些颜色？（蓝，绿，紫）

（3）想一想，这些颜色可以统称为什么颜色？（冷色）出示:暖色涂色的公鸡（阳阳）

（1）请同学们找一找，公鸡的羽毛运用了哪些颜色？（红，橙，黄）

（3）想一想，这些颜色可以统称为什么颜色？（暖色）

4.出示色相环，找一找冷暖色

5.在色彩的世界有一种非常奇妙的现象，当一种颜色与其他颜色相比较时，它的冷暖感受有一种微妙的变化例如黄色是暖色，当它与任意一种冷色相比时，你会感觉它暖，但当它与橙色相比时，又显得冷（这幅作品运用了红、绿、橙、蓝、黄……色彩搭配规律主体部分是冷暖色穿插搭配，内部以冷色为主，外侧以暖色为主）

7.学生作品欣赏，启发创意

（三）艺术实践用冷暖色对比的方法，大胆地画一只艳丽的大公鸡

（四）学生创作，教师指导

（五）小结参考范文大公鸡叫的样子四年级作文世界上有许多动物，它们有的高傲，有的易怒，而公鸡就是最高傲的一种了我国庆时，去看望住在永泰的舅公在他家院子里，就养着一只高傲的公鸡这只公鸡头上长着一个火红的冠，它常用它那珍珠似的眼睛左看右看，好像做了什么见不得人的事一样，它有着一身金黄的羽毛，真是神气极了！话虽如此，但它有时也很令人讨厌它每天天还没亮，就走进院子，放声啼叫，直吵得人睡不着我们一走出院子，它便梗着脖子，“咯咯”地想我们讨食吃这是，我就从缸子里抓一把谷粒撒下去要是抓少了，公鸡就叫几声，好像娇生惯养的小姐在呵斥怠慢她的仆人有时，它又与别家的公鸡大打出手，一到这时候，田坝里就飘满咬下来的乱羽，要是打赢了，他便引吭大叫不过，一遇上邻居家的那只大白狗，他便全然没有了那威风的样子一旦不小心进了邻居的院子，那只狗就厉声叫嚣，把鸡赶出去如果有人闯入它的“领地”鸡舍，他一定大叫着冲过来把我们赶出去，如果我们还是不走，他就伸长脖子过来咬一口有一次，我早上起来拿水喝，没想到踢翻了米缸，刚好那只鸡在旁边，它趁我拿扫把时偷吃了许多米我大声呵斥，它抬了抬头，又开始吃米，我就用脚将它赶开看来对付它还真不容易啊！这只大公鸡，既可爱又令人生恶它虽然经常惹祸，却也给我们带来了无数的欢笑唉，这可真是只让人欢喜让人忧的公鸡！参考范文公鸡和小鸟四年级作文一个晴朗的早晨，公鸡起床了它把森林中的每个动物都叫醒了，当它把狮子叫醒的时后，狮子非常愤怒，一把手就把公鸡往嘴里送当公鸡的脚被狮子放到嘴里的时后，小鸟就来了那只小鸟狂咬狮子的头,。