2025中心小学家长学校工作总结（18篇）word模板范文

中心小学家长学校工作总结（通用篇）18月工作总结不仅能够帮助我们发现问题，还可以激励我们进一步提升工作效率和质量小编为大家整理了几篇优秀的月工作总结范文，希望能够给大家提供一些写作上的帮助参考范文中心小学家长学校工作总结大公镇中心小学一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容本着“一切为了孩子”的教育理念，以提高家长的家庭教育水平，帮助家长树立正确的人才观、教育观和质量观，掌握科学的家庭教育方法，从而以创造良好的、科学的现代家庭教育环境为目标我们的家长学校建设不仅为指导家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合全方位育人的德育工作新格局通过不断增强教育合力，提高了学校整体的教育水平现就本学期的工作情况总结如下

一、以家长学校为依托，利用开放日，让家长们走进校园，增强家校联系本学期，为了欢度六月一日，我校举行了“我十岁了”成长仪式，我们邀请了家长们走进校园，走进学生的活动，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展就这样，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育

3、学校还每月召开一次校务委员会会议研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作

1、定期开展讲座为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育

2、完善素质教育活动开放日为拓宽家长学校的学习和活动途径,让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系

3、积极开展家访活动为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善参考范文中心小学家长学校工作总结莲池区职教中心是一所寄宿制中等职业学校，学生整体素质较差，学生家长对孩子教育不是足够重视另外学生大部分来自周边县农村，学生远离家长，多数时间在校住宿、上课教师和家长沟通不是很便利针对我校学生和家长特点，我校积极开拓思路、改进工作方法，努力将家校沟通做好，将家长学校工作做到实处具体工作汇报如下

1、完善家校沟通，新生入学时要求家长务必登记详实个人信息，登记准确联系电话，学校联系“家校通”工作人员现场办公，及时开通家长、学生校讯通在以后的工作中及时通过“校讯通”向学生家长发布学校放假、开学、活动等相关信息

2、要求每班班主任建立学生微信（qq）群、家长微信（qq）群，要求学生、家长全部加入班主任每天通过微信（qq）群发布班级活动、学校活动信息，及时和家长沟通、及时处理家长反馈的问题

3、学校积极和移动公司合作，利用网络平台发布我校微信公众（企业）号，并通知全体家长予以关注，此公众号及时向家长发布推送学校活动信息、家庭教育方法、学生教育案例等丰富多彩的内容，并有专门负责人及时关注家长的信息反馈，及时处理、汇报相关问题参考范文中心小学家长学校工作总结

一、指导思想以国务院《中国儿童发展规划纲要》为指针，以家庭教育和学校教育的和谐发展为总目标，以家长学校培训为主阵地，促进家长家庭教育的方式方法科学化、规范化，为培养适合社会需要的、具有良好品行的有用人才打下坚实的基础

二、总体目标

1.适应社会主义市场经济体制下家庭教育的新形势、新特点，构建学校、家庭、社区教育科学体系

2.帮助家长转变教育的三种观念，树立正确的社会观，帮助孩子解决信仰危机、理想危机、道德危机、心理危机；树立正确的人才观，明确现代社会需要的人才标准，育儿观，要变“养儿防老”，“望子成龙”为“为国育才二

3.帮助家长改进教育子女的方法变“主观型”为现实型，变封闭型为开放型，变独断型为民主型；变突击型为经常型

4.帮助家长掌握青少年学生身心发展特点，及时做好孩子生理上和心理上的疏导，引导孩子安全渡过“危险期”

5.使家长熟知“家长行为规范”全部内容，并明确严以律己与子女良好道德形成的关系

三、组织领导

2、授课员各年级组长

1、严格按创建家长学校的标准、期初定计划，建全领导班子机构,编好班级，安排专人负责，并做好点名、活动记载，建全各项规章制度,使家长学校逐步走上规范化制度化

3、严格按家长学校的教材进行上课，讲究课堂实效，教学中注意结合生活实际，做到教学方法得当，教学效果良好家长们经过参加授课，能从中受益匪浅们对家乡教育事业的热心

五、工作安排

4、开学典礼

2、家教活动

2、家教活动

1、授课

2、家教活动参考范文中心小学家长学校工作总结家庭教育对一个人的成长，起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用多年来，我校始终以德育为首，努力提高德育工作的针对性和实效性家长学校工作作为德育常规工作中的一项重要内容，在上级教育主管部门的关心指导下，在学校领导的重视下，通过自身的努力和扎实工作，也取得一点成绩现将我校家长学校工作情况总结汇报如下:

1、加强领导学校认真贯彻《关于加强和改进未成年人思想道德建设意见》等文件精神，明确举办家长学校的重要性，切实加强了家长学校的领导力量和组织机构每年拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展

2、统一认识由于学生家长的素质参差不一，部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校，忽视了自己是孩子的第一任教育者的作用当孩子出现了一些差错时，又不知道如何去正确引导，只会采取简单粗暴的方法加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过份溺爱，过份放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难通过分析，让每位教师感到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长自觉要求掌握正确的教育思想和科学的育人方法家长有主动配合学校教育的要求，但同时却又存在家庭教育不平衡、容易感情用事、比较封闭的局限性，因此家庭教育需要指导，在家长协助下，我校成立家长学校，成立以校长为组长的家长学校领导小组;依据形势、家长实际，科学选定家长学校教学内容；聘请教育专家、有丰富教育教学经验的教育教学骨干做教员；采取讲座为主，课堂开放日、家长教育子女经验交流会等灵活多样的活动形式为解决家庭教育中存在的不足，指导家庭教育，使家长学习家庭教育知识，掌握更科学、有效的教育方法，营造良好的家庭教育氛围，促使孩子健康成长进行了有益实践，受到家长的欢迎

三、加强学校、老师与家长的沟通，架设家庭教育与学校教育的桥梁倡导家访，因为只有真正走进学生家庭，与家长、学生倾心交流，进行实地调查，才能掌握第一手材料，得到家长的理解与支持，有更针对性、实效性开展学生教育工作因而学校规定，每学期每名班主任老师家访不少于所任班级学生的l/3o本学年，针对于学校的实际，学校要求所有班主任老师、任课教师，利用暑期进行家访依据学生实际情况，所要解决问题的不同，分年级，分层次召开家长会、座谈会，以便更有效的与家长沟通、交流，研究交换教育学生的意见、措施，促进学生的发展每次的家长会上，我们还特地安排一个环节一一家长教育经验交流家长们发言踊跃，互相交流孩子近段时间的思想动态，学习上的困难及辅导帮助的方法尤其是教育成功家长讲述教子经验与体会时，均能引起家长共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识家长学校的开办，拓宽了我校德育网络的途径，为学校、家庭、社会三结合的网络化教育实践提供了物质载体，并为学校管理提供了机会和途径面对庞大而复杂的教育系统工程，我们仅仅是做了一些粗浅的探索，工作当中肯定存在诸多的不足，恳请各位领导、同行提出宝贵意见，以便我们能够克服不足，使我校的家校教育更上一层楼！

2016.

12.10o参考范文中心小学家长学校工作总结家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所正是认识到这一点,我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用现将家长学校工作总结如下建立教育教学管理制度、家长联系制度等在实施过程中有布置、有检查、有总结为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家长进行沟通，同家长共同研究教育学生的好方法班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳

二、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径

1、定期召开家长会家长会是学校教育工作的一项常规性工作我校坚持每学期至少召开两次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展

2、定期开展家长开放日活动在六一儿童节前夕，开展“亲子活动”，我校邀请家长参与，家长们积极参与，亲自给孩子戴红领巾次项活动的开展，家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅是学校教育的事，更与家庭教育是密不可分的，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往；“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长

3、让家长积极参与学校的各项活动利用假期让家长给孩子写一封信，在三八节这一天孩子为妈妈做一件事，让妈妈写下她们的感受，组织家长与孩子合办手抄报，请家长来给二年级孩子讲述革命先烈的优秀事迹，以“行孝道，知感恩”的主题进行教育活动让家长委员会成员参与学校的活动，利用大课间时间举行了一次“拒绝邪教，文明校园”的集体承诺签字活动结合端午节活动，利用综合实践课，请学生家长手把手地教孩子们包棕子，组织家长参与“防灾减灾大舞台，有你参与更精彩”的知识抢答赛

三、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样参考范文小学家长学校工作总结家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成部分我校在上级部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用一年来，能坚持认真办好家长学校，坚持不懈地运用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结如下

一、加强对家长学校的指导，提高家庭教育的认识为办好家长学校，我校成立家长学校领导机构，制定各项规章制度,认真与家长上好家教课，努力提高家长政治文化学习，提高他们的文化教育素质、思想素质，让他们认识家庭教育的作用，提高他们对子女的责任感，让他们正视家庭教育

1、定期沟通交流当前，由于社会环境复杂，网络信息良莠不齐,孩子们普遍年幼无法进行筛选过滤不良信息，过早的影响孩子身心健康那么作为家长应该怎样引导教育孩子呢？我校不但对学生的教育十分重视，而且也同样重视家长的思想教育，通过多种渠道进行沟通交流,使家长真正认识到自己的教育对孩子的影响，懂得自己是孩子的第一任教师，家庭教育的重要性，增强家长自身的责任感，从而使他们自觉履行职责

2、定期组织家长分期分批分形式认真学习上级有关的家庭教育文件，学习先进的家庭教育经验，观看线上教育讲座，提高家长的家教水平

二、积极动员家长参加丰富家教知识的学习提高家长各方面素质，这项工作也是学校的一个重要工作内容

1、开展家长座谈会为了有效提高家长的各方面素质，我校认真组织家长上好家教课，由于疫情原因本期没办法开展家长座谈会，所以我校选择在班级群内与家长们进行交流，询问近期家长所遇到的教育困难帮助其解决，在各个家长的不同发言中探讨不同的家教方法，虚心向经验丰富的家长请教，取长补短

2、加强家庭教育宣传工作为了更有效提高家长的家教知识，我校利用家教专栏定期每月一次有效针对性的在班级群里向家长宣传正确的教育子女的方式、方法，使家庭教育与学校教育统一起来，联成一个强而有力的整体教学情况密切家庭教育与学校教育的联系，认真做好家访工作我校建立三结合教育网络，社会教育、学校教育和家庭教育联系起来，动员教师认真做好家访工作，要求每学期普访一次，个别多次通过家访，了解学生在家的表现及家教情况寻找最佳途径，共同教育学生，使学生健康成长

四、经验与体会一年来，我校通过多种渠道抓好家庭教育工作由于家长家教水平提高了，学生的政治思想也提高了，成绩不断进步本学期，我校学生学风良好，学校成绩稳步提高，得到家长们的赞扬由于本期疫情原因很多活动只能由线下转为线上开展，有些活动尝未能很好地开展，家长整体素质提高不快今后，我们将继续努力，采用多种途径，把家长学校办得更富有成效、更出色资阳市雁江区伍隍镇长生小学2022年6月参考范文中心小学家长学校工作总结家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下

一、加强领导，职责明确为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行

二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通此项活动不仅让家长、社会了解学校，了解了教师，更增进了社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评

二、以家长学校为中心，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动

1.成立大公镇中心小学家长委员会为进一步拓宽学校教育渠道，挖掘家庭、社会教育资源，努力促进家庭与学校教育的紧密结合，团结和组织广大家长，抓好学校各项工作，全面提高学生素质，提高教育质量

2.召开家长会4月24日，召开了六年级学生家长会崔世军校长作了重要讲话他针对目前家长最关心的择校问题，进行破解阐述，统一了家长、学校、老师在毕业班工作上的认识和做法，使家长真正参与到学校的教育教学中来，形成三者合一，追求更好的教育教学效果，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展6月1日，曹华老师给家长举行了《营造良好的家庭教育环境》专题讲座，让家长们明白了营造良好的家庭教育环境的意义，促使家长走出误区，努力为孩子打造一个积极的高雅的家庭教育环境9月9日，召开了一年级家长会，大家一起观摩了一

（1）班的微队会崔校长在会上作了《好习惯，好未来》的讲座，校级讲师王秀梅作了《让孩子爱上阅读》的专题讲座，家长和孩子们都受益匪浅！

3.广泛交流，增强教育合力我们的具体做法是每一个学生每学年家访一次班主任家访或家长来校时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员密切配合，营学校的有力保证为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”等做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用

2、完善家长学校校务机构设置家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈

3、学校还定期召开校务委员会会议研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题,确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作

1、定期开展讲座为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如《义务教育法》、《未成年人保护法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育

2、积极开展家访活动为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善

4、开展家长会活动学校举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力2011年12月28日参考范文小学家长学校工作总结家长学校工作总结我们学校是一所农村小学大多数父母都是土生土长的农村人他们的文化水平相对较低，缺乏科学的家庭教育理念和经验为了全面提高办学水平，我们必须注意改善父母quality,动员家庭教育的积极因素，促进学校的发展和学生的健康成长在家庭和学校之间的良性互动因此，近年来，我校认真办好了一所家长学校，引导家长走进课堂，学习家庭教育理论，交流家庭教育方法，探讨家庭学校的发展规划家长5school教育有效发展加剧家长和学校之间的感情,提高科学水平的父母教育孩子，为学校的发展奠定了基础的薄弱的农村学校,江苏省实验小学和培养大量优秀的学生有特殊技能

1.规范办学行为，提高家长学校办学效率学校成立了家长学校领导小组和专职、兼职教师队伍两支团队主要聘请学校领导和教师担任兼职教师他们还聘请有一定家庭教学经验的退休教师和其他专业人士担任全职教师，如成功教育孩子的退休教师陆玉英研究儿童心理的镇文光中心教师、凌芬同志是我校家长学校的骨干教师良好的教师队伍是家长和学校有效教育的保证，各类教师的集中也为有效解决各种家庭教育问题提供了人力资源例如，凌芬同志的题目“初中生的心理健康问题”就很切题许多参加讲座的家长反映,他们认为

八、九岁的孩子很简单，如果他们吃得饱穿得暖，一切都会好的出乎意料的是，幼儿的心理如此复杂这样的讲座对我们太有用了

2.坚持集中培训与上门教学相结合家庭教育不仅存在共性问题，而且存在不同家庭的个性化问题针对不同类型的家庭教育问题，我们坚持讲座与个别辅导相结合的教学方法家长学校为家长举办家庭教育专题辅导讲座，为家长提供家庭教育各方面的辅导和辅导，每学期不少于三次为了吸引更多的家长参与到家长学校的教育指导中来，达到最大的效益，我们努力使讲座指导的内容更有针对性，更普遍，更贴近广大家长这一举措在家长中引起了强烈反响，有效地提高了他们对家庭教育意义和家庭教育方式方法的科学认识送老师上门，传授科学的家庭教育理念和方法，增进老师和家长的感情更重要的是，它升华了教师对教育的理解，增强了教师在教学和育人中的责任感记得我曾经为老师写过一句话:面对简单的父母，面对可爱的孩子，我偷偷的自觉告诫自己:一定要把学生当成自己的童年，把学生当成自己的孩子，这样我的教育才能有生命成长的意义

3.强调成功家庭教育的模范作用虽然农村学校的家庭教育总体水平不高，但我们经常发现，一些出生贫困的孩子也很好，他们的父母有简单自然的家庭教育理念和方法我们专注于收集和提炼这些优秀学生的成长案例，积极推广他们成功的家庭教育经验成功的家庭教育案例发生在父母身边，更加真实和亲切,容易接受，容易学习四是搭建互动活动平台，促进家长学校健康发展学校结合实际情况开展了多种形式的家庭教育活动家长学校和工会是统一的已成立家庭教育瞪询义工队，接受家长的有关浴询学校开展了“树香世家”星级评比活动和“德育之子”征文征集活动为了更好的“成为一个合格的人”参考范文小学家长学校工作总结家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的.环境，成为健康的理想的学习型家庭我校将“提高家校水平、提高家长整体素质、更好地培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的宗旨健全领导机构，成立以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的到位；成立家长委员会，由学校德育教导主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件不断完善家长学校制度，建立家长学校规章制度，制定家长学校工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进，保证了家长学校各项工作规范发展建立了一支稳定且素质高的专兼职教师队伍，平时重视教师的培训学习，以确保教学工作有序高效进行在职教师在家长学校的工作计入教师的工作量，并纳入绩效考核中，作为教师考核评优的依据

1、召开家长会议，传授家教方法每学年，我们每个年级都要召开家长会，举办具有针对性的专题讲座，通过讲座，使广大家长认识家庭教育的重要性，明确了家长的责任，更新教育理念，探讨科学的教育方法

2、开展个别家长交流活动，诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习困难学生交流活动等，为这些特殊家庭、孩子的成长提供了良好的建议和契机通过个别家长交流活动，给不同的家长与孩子提供不同的发展条件，让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能，使学生最大限度地发挥其特长，共同构建民主和谐的教育氛围，让孩子感受到浓浓的亲情与师恩

3、加强家校沟通，平时充分利用网上家长学校、电话等现代通信手段加强教师和家长之间的密切联系，以便家长和老师及时沟通，获取信息家长学校还配合学校德育处，组织安排教师进行集体家访，受到家访学生总数已达80%,经过家访，使老师更深入地了解到学生的情况,家校双方配合得更加默契了，提高了工作实效

1、家长的教子观念发生变化，愈加重视孩子的品德与心理健康通过家长学校的辅导与学习，慢慢改变着家长“重智轻德”的观念,家长们不再是紧紧盯住孩子的学习成绩，而是开始过问起孩子的个性发展、学校表现等学校组织的各项比赛、社会实践活动等，许多家长给予了极大的支持！

2、家长教子方式得到提高，教育效果明显我们把孩子对家长、老师的教育方法的建议反馈给家长，同时也通过与家长的沟通，促进家长教子方式的改变许多家长深有体会认识到:对孩子的教育应和风细雨，晓之以理、动之以情；简单的、粗暴的教育,只能使孩子越走越远

3、家长素质得到提高，家庭育人环境得到优化愈来愈多的家长认识到家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，从而增强了家庭责任感，进一步认识到家庭教育的重要性在家访中，我们也感受到了家长在创设温暖家庭关系、亲子关系所作的努力

4、密切了家庭与学校的关系，形成教育合力通过家长学校和家长学校指导委员会的工作，使家长全面准确地了解孩子，并依靠不断提高的科学家教方法，增强了教育的针对性；同时,又使家长了解到了学校的工作，增强家长对教师的了解、信任，使家长能主动地支持学校、教师的工作教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，实践证明只有加强家校联系，不断争取家长的积极支持和配合，形成强大的教育合力，发挥整体教育效应，才能取得最好的教育效果虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有了学校、家长与社会的多方配合，我们家长学校会越办越好参考范文小学家长学校工作总结家长学校工作总结我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育本学年度，我校家长学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高家庭教育质量、推动教育社会化进程、推动终身教育为培养目标，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进家长学校工作健康有序地发展，在前期工作的基础上，因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长，取得了一定的成绩

一、狠抓常规建设，突出工作的实在性健全领导机构本学年，我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会，由学校教导主任主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件事历，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进.

二、大胆探索创新，注重工作的实用性社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索调查研究，让两个教育阵地互补为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径，了解家庭教育在近阶段存在的困惑等，有针对性的开展工作，做到学为所用，学有所用，学有所成在每一次的活动开展结束后，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议，以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动开展主题交流活动，诸如新课改对家庭教育的要求、如何构建和谐家庭等专题研讨会;开展分层次交流活动，为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动，目的是每次活动具有针对性，与家长共同研究孩子发展的方向通过分层交流活动，让不同的家长为孩子提供不同的发展条件，让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能，使学生最大限度地发挥其特长;开展亲子活动，邀请部分家长到学校参与孩子的教育教学以及校园生活，构建民主和谐的教育氛围，让孩子感受到浓浓的亲情与师恩

三、召开家长会议，传授家教方法本学年来，我们两次召开家长会，上半年度进行了“教育方式决定孩子的未来”家庭心理健康教育专题讲座家长学校还召开部分家长会议着重组织学生讨论〃怎样帮助您的孩子适应小学生活〃〃怎样做一个合格的家长〃〃怎样辅导孩子学习〃等讲座通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法通过这些会议，有针对性地开展了各项活动经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果下半年度又召开了毕业班家长会让家长们了解了招生政策，明确了面临毕业孩子的安全教育、学业指导、心理健康疏导等，取得了良好的社会反响

四、沟通渠道多样化，力求三教合一本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系利用家访、“致家长的一封信”等加强教师和家长之间的密切联系，以便家长和老师及时沟通，获取信息经过双方努力，家校双方配合得更加默契家长学校要求全体教师进行家访尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好P参考范文小学家长学校工作总结家庭教育是对学生进行教育的一个重要方面，是国家整个教育事业的有机组成部分家庭教育具有早期性、针对性和持续性的特点家庭教育对于促进学生行为、习惯、品格、情感等非智力因素的培养和形成,都起了至关重要的作用20xx学年，我们把区家庭教育指导中心提出的“向家庭教育要质量、向家长教育要效益”作为学校家长学校的宗旨，在学校领导的支持下，在全体教师的努力下，家长学校工作又跃上了一个新的台阶具体总结如下20xx年8月，学校推荐陈丽和xxxx两位教师参加了中国家庭文化研究会、中国国际人才开发中心联合举办的家庭教育指导师班的学习这两位教师冒着酷暑，到浦江第一幼儿园参加开班培训，在家里利用网络认真学习规定的课程，倾听专家的网上讲座最后终于顺利通过了考试，获得了家庭教育指导师称号xx年1月，xxxx老师又参加了中华家庭教育研究院、闵行区现代家庭教育研究指导中心举办的“中华家庭教育高级讲师”班培训，完成了家庭教育战略发展模块、基本能力模块等课程的学习，被聘为“中华家庭教育高级讲师”造一个有利于学生学习和成长的环境

4.学校关心弱势群体家庭的孩子的教育思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助学校对特困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关心和温暖以家长学校为依据，多渠道加强家校交流，增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉性为共同做好对学生的教育，学校每逢放假都要通过“告家长书”的形式，要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生教育、法治教育等，并要求学生将家长的反馈意见交给学校通过“告家长书”、短信平台、微信平台，使家长对家庭教育的认识水平普遍有了提高，改变了重智轻德、严重依赖学校教育等很多错误的观念，使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成部分，家长是孩子的第一任老师，且承担终身教育的历史使命，懂得家庭教育的成功与否对孩子的健康成长起决定性作用，增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉性

四、以家长委员会为平台，建立家长与学校的联系，形成合作型管理机制在推进家长委员会建设上，我们积极创新教育理念，始终坚持“三个深入促三个转变”，即深入沟通促家长由教育的旁观者变为同盟者,深入合作促家长由教育的参观者变为参与者，深入体验促家长由教育的评论者变为支持者6月1日，我们邀请了家长委员会会员参加了庆“六一”活动规范和强化家长委员会建设，发挥家长委员会在参与学校民主管理、调动社会资源支持和服务学校教育工作、引领家庭教育中的重要作用，进一步完善家校合作育人机制，有效体现家长对学校教育教学通过学习，使这两位教师的家庭教育指导素养有了非常大的提升这两位教师学成之后，也把所学习的知识通过平时的组室研讨、班主任例会等途径毫不保留的向其他教师宣传，共享指导经验，一起提高家庭教育的指导技能本学期，陈丽老师给他儿子所在的幼儿园部分班级开设了家庭教育的讲座一年里，XXXX老师也为一年级家长学校及其它年级的家长作了“学习型家庭的创建”等多个家庭教育讲座，这两位教师充分发挥了他们的引领作用，获得了家长的好评对于孩子的成长来说，家庭教育、社区教育、学校教育三者是缺一不可的特别是家庭教育，对孩子的成长起到了更为重要的作用本学期，根据教育局和区家庭教育指导中心的要求，我们重点进行了家长会的改革试点我们在每个年级的1班进行试点，具体内容有我们把座位围成一圈，教师和家长坐在一起这样，有利于缩短家长与教师之间的距离，有利于家长和教师、家长和家长之间的交流，给家长一种平等、亲切的家庭感觉分别由班主任、语文、数学和英语教师对学生行为表现、语文、数学、英语四个方面一个阶段的情况作出评价，并写上家庭教育指导意见,发放给学生家长这项工作工作量非常大，但是非常受家长们欢迎因为平时家长们更多的只了解孩子的作业情况、自己孩子的学习成绩而孩子的学习态度、上课表现、在班中所处的水平以及孩子的行为表现等家长们很少知道由于这张阶段情况汇报表各个方面的评价非常细腻，因此让家长们能够横向、纵向全面了解自己孩子各个方面的发展情况每个班级根据班级学生发展的需要，有目的的事先邀请一部分优秀家长，进行相关教育方法的介绍，进行优质教育资源的共享根据不同年级学生的需求，由我们学生工作部向各班推荐讲座内容，各班根据自己需要自主选择或融入班级实际情况，对家长进行家庭教育方法的介绍本学期，我们组织家长做好了三期家庭教育思考题的答题工作，进行了优秀家长作业的评选，并把每个班级的优秀家长作业上传学校家庭教育专栏，供所有的家长学习我们的这些改革内容受到了家长的欢迎在家长会试点改革的家长反馈表中，家长们纷纷表示希望学校把这些内容坚持下去，一方面可以多给家长一些教育的智慧，家校多沟通，合力教育好学生，另一方面，可以进行家家互动，彰显学校的家庭教育特色，通过家长之间的现场互动，有效解决家长在实际教育过程中遇到的各种问题，进一步提高家长的教育智慧XX学年，我们一共召开了8次不同年级不同内容的家长会，进一步加强了家校之间的沟通和联系，有效提高了家长的家教素养，提高了家庭教育的质量xx学年刚刚开始才两天，上海市就连续发生了四起学生跳楼事件根据区家庭教育指导中心的精神，我们组织家长就此现象进行了讨论通过讨论活动，家长们认识到了当前孩子心理的脆弱，加强家庭教育和心理教育的重要性，纷纷表示要强化挫折教育，利用健康的家庭氛围帮助孩子健康成长班级是学生的第二个家为了让家长了解和参与班级生活，指导孩子积极参加班级活动，为此，我们邀请家长一起进行班名、班歌、班级口号、班徽、班级公约的设计全校有一半的家长积极参与了此项活动部分家长的作品还被班主任选中，成了引领孩子成长的班级建设系列目标我们邀请家长一起参与争章活动，指导自己的孩子争年级特色章家校合作，共同培育学生绿色的个性和健全的人格活动结束，家长们纷纷撰写活动感言，感谢学校给孩子一方实践的天地，一次实践的机会,使孩子的其它能力有了发展与提升本学期，为配合迎世博400天活动，我们开展了小手牵大手，共同设计节能金点子活动，引导家长为孩子作出榜样，教育孩子养成节约水电等能源的好习惯，共同创建节能城区，为世博会作出自己的贡献xx学年第一学期，每个班级进行了优秀家长的评选活动，功评选出23位优秀家长这些家长不仅在班级内进行了经验交流，他们的优秀事迹也已在学校家庭教育专栏内得到共享，供所有的家长学习每年，我们都会引导新一年级的家长进行学习型家庭的创建，让家长知道，在孩子学习的同时，家长也需要学习，和孩子一起成长，才能跟得上孩子发展的步伐我们共开设了两个相关的专题讲座，对家长进行培训本学期末，我们进行了学习型家庭的评选，共评选了六户学习型家庭同样，我们也把他们的创建经验进行了共享，挂在了专题网页±oxx学年，我们继续组织教师认真完成了新一年级100%、新接任班级50%、每学期特殊学生100%,其他学生50%的家访任务我们倡导上门家访，使家校更好的沟通与互动，也让教师了解更多的学生信息，提高教育的针对性和有效性上学期，我们通过开设家庭教育讲座、开放课堂等形式积极为家长提供多途径、多内容的家长开放日，让家长更多地了解学校的教育教学信息，更好地配合学校加强对孩子的教育为了更好的服务学生，让学生吃到可口的饭菜，我们组织部分家庭教育指导委员会的成员去各家餐饮公司参观，最后让家庭教育指导委员参加我们的教代会会议，一起投票选择最好的餐饮公司如今，学生的饭菜得到了大幅度的改善，学生每天都能吃到可口又暖和的饭菜本学期，我们又召开家庭教育指导委员成员的会议，向大家宣传家长会改革的意义和内容，听取大家的意见，在此基础上，更有针对性的进行家长会的改革，召开家长喜欢的家长会，切实提高家长会的质量本学期中期，我们和浦江二中开展了衔接工作，由浦江二中的副校长和教导主任给我校五年级家长举办家庭教育讲座，进行中学前相关内容的宣传和介绍学期末，我校金奖优秀班主任梁秀莲老师为浦江二幼每个班级的小朋友上课，让他们初步感知小学与幼儿园的不同，积极准备，为适应紧张的小学生活早早作好行为习惯和生活习惯上的准备XXXXXXo

1、教师家庭教育的指导能力还需进一步提升

2、继续加大现代家庭教育理念的宣传，进一步转化部分特殊学生家长的教育观念，强化家庭教育的家庭凝聚力，巩固学校家庭教育的成果家庭教育是学校教育的保证在新的一学年中，我们将进一步探索和推进现代家庭教育工作，更好的发挥家长学校的功能，从而推动学校家庭教育工作不断向前发展参考范文小学家长学校工作总结本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任师的总机构，开展各项工作组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作,各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论〃养不教，谁之过？〃〃如何做好初一新生的接轨？〃〃如何搞好初二学生的学习？〃以及〃如何帮好子女的中考冲刺？〃活动并在其中贯穿家庭德育教育本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论〃养不教，谁之过？〃通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法通过这些会议，有针对性地开展了各项活动经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题经过双方努力,家校双方配合得更加默契本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好参考范文小学家长学校工作总结为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议在六一儿童节前夕，开展“亲子活动”，我校邀请家长参与，家长们积极参与，亲自给孩子戴红领巾次项活动的开展，家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅是学校教育的事，更与家庭教育是密不可分的，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往；“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心,出现了孩子督促家长做模范家长利用假期让家长给孩子写一封信，在三八节这一天孩子为妈妈做一件事，让妈妈写下她们的感受，组织家长与孩子合办手抄报，请家长来给二年级孩子讲述革命先烈的优秀事迹，以“行孝道，知感恩”的主题进行教育活动让家长委员会成员参与学校的活动，利用大课间时间举行了一次“拒绝邪教，文明校园”的集体承诺签字活动结合端午节活动，利用综合实践课，请学生家长手把手地教孩子们包粽子，组织家长参与“防灾减灾大舞台，有你参与更精彩”的知识抢答赛学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的.实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感同时，信任孩子是教育孩子的基础家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导致亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道

1、寒暑假及时发放《致家长的一封公开信》，内容涉及学习习惯、学生安全教育相关工作等

2、利用学校qq群，宣传家庭教育的重要性，向家长提供一些讲座及亲子活动的信息

3、及时将上面发放的有关家庭教育的资料发放给家长，让家长了解现今先进的家庭教育理念家庭是重要的学习场所，学习已成为每个人乃至整个社会开启富裕之门的钥匙，学习终将成为每个人一种回报无限的投资我们愿尽最大的努力使家长学校办得有声有色，让更多家长参与并受到教育让更多家庭配合学校教育，共同创建美好的明天!20xx年x月x日参考范文小学家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭一年来，我班家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实,职责明确

2、组织学习，统一认识为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”等多种形式，组织学习书籍同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学？”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展

1、开展系列活动1加强理论学习，树立最新理念针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运用于家教实践中，使家长总结的好经验得到及时推广，而且提高了家长参与学习的积极性2学校每学期进行一次家长开放日活动，我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课，一起评课，一起参与讨论学校、班级教育教学情况，并发问卷调查和意见反馈表，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展

2、组织研讨家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习，平等交流”等问题展开了热烈的讨论家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量

三、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动广泛的交流增强了教育合力，总结了宝贵的家教经验加强教师和家长个体之间的交流是增加学校一一家庭教育合力的重要手段以家访为主，辅之以“家长接待日”等方式班主任在家访时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境参考范文小学家长学校工作总结为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果

一、组织机构健全我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构由每班选出一个家长代表组建了家长委员会每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务,负责建档、归档工作学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力1定期进行“家长学校”授课在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络2学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学年达到100%o

二、各项制度扎实在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认工作的知情权、评议权、参与权和监督权，促进广大家长角色转变，让家长由以往站在学校大门之外观望教育、议论教育、指责教育，变为理解教育、参与教育、支持教育，营造良好的内外环境，深入推进素质教育，促进教育科学发展

五、以《家庭教育父母读本》为平台，交流学习经验，共同踏上家庭教育新征程《家庭教育父母读本》这套教材将社会主义核心价值观细化为家庭教育的内容，实化为家庭教育的98个目标，从幼儿园到小学六年级，展现了家庭教育指导服务体系构建的整体框架，又体现了新时期家庭教育工作的创新性和未来发展的可持续性条理分明，操作性强，实用性高，展现了家庭教育专业化的宏伟蓝图我校在发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要能动性，用好《家庭教育父母读本》，促进学生健康成长和全面发展上，做出了不懈的努力在实验班工作的推进过程中，我们的教师和家长都在成长着我们通过专题教育，为实验班的家长们提供了获取知识的方式和渠道，但这不是根本的目的，家庭教育的理想是让家长更新教育理念，掌握科学的教育方法，从而推动家庭教育的发展，从而让孩子们构建起健康的家长理念和健全的人格一学年以来，我们相信，在我们的共同努力下，我们的家长正走在科学教子的路上，我们的孩子的素养得到了全面提高，我们的家庭教育事业一定会有长足的进步！真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核学校能注意资料积累“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全积极向家长宣传邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想，以及“家长教育行为规范”、“比尔.盖茨与父母”、“爱的表达”、“美国人的家教观”、“教教孩子花钱五法”“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文

三、教学活动正常家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动每学年活动不少于8次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评

1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观

2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用

3、平时及时与家长联系一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合

4、邀请家长来校参加活动如“六一”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养

5、学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询

6、学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果

四、教育效果显著

1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，对家长们进行教育孩子方面的培训再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作参考范文小学家长学校工作总结渴望儿女成才，天下父母同心；渴望学生成长，为人师者皆同心我们与广大的家长学员在“一切为了孩子，为了孩子的一切”这一目标上找到了共鸣在前几年广泛开展班级家长会的基础上，于96年2月创办了“河失镇中心小学家长学校”，一路摸索，一路欢歌，已走过了整整十年历程家长学校现辖28个学员班，共计学员1645名，专任教师8名，均具有小学高级教师以上的职称，同时配备了20名兼任教师,拥有专用教室1个，家长接待室1个，辅助教室28个两年来，我们有序开展活动，务实进行教学，初步形成了“信息互动，构建家校平台”和“落实家长意见，家校和谐发展”两大基本特色！

（一）提高了“家校合作，科学育人”的意识，形成共同办校的共识两年来，我们积极主动地组织全体教师学习有关家长学校工作的具体要求，提高广大教师“家校合作，科学育人”的意识，树立不断开发育人资源的共识同时利用多种渠道向全体家长学员宣传家庭教育的重要价值和办好家长学校的现实意义，使广大的家长学员能全力支持这项功德无量的事情并严格按照要求开展好家长学校的工作

（二）成立两级互动组织，制定规章制度，建立有序办学的机制在以往几年家校活动的情况基础上，我们进一步完善了班级家长委员会并在02年9月份正式成立“河失镇中心小学家长学校”，建立家长学校校务委员会、家长学校家长委员会同时聘请社会各界人士成为我校家长学校的顾问，实现校中校的目标为把我校的家长学校创办成“传播科学家教知识，交流有效家教经验，启迪正确家教习惯，形成家校共育的合力”的平台，我们拟订《中心小学家长委员会章程》、《中心小学家长学校有关制度》《中心小学家长学校校务委员会成员职责》等制度,保证了分工合作，促成班级家长会和学校主题家长会相辅相成，不断有效推进的局面，建立起有序的办学机制

（三）科学设置教学课程，扎实每项活动，实现有效办学的目标两年来我们坚持保证充足的教材资源，家长学校系列教材除征定家教杂志外，还组织有经验的优秀教师编写教材，今年我校邀请部分老离休干部和家长学校部分骨干教师组成了《河失人民革命斗争英雄谱编辑委员会》，多方走访调查，挑选了23名英雄人物，将他们的事迹编印成册，对广大的学生、家长进行了爱国主义教育，受到了广泛的好评授课教师，为突现办学的实效性，结合实际，富有针对性地设置教学课程家长学校的课程主要包括三个层面一是家长学校的专题讲座；二是定期的教学开放日活动；三是班级家长会三个层面有机联动，教导处严格按照计划加以组织落实，在具体而扎实的活动中提高家长学校的办学实效

（四）创办“家校天地”，构建家校平台，突现家校信息互动传播科学的家教知识，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富多采的专题讲座的基础上，整合学校的人力和财力资源，创办“家校天地”的小报,坚持每学期办好两期，下发给家长学员，让科学的家教知识、先进的育人经验、鲜活的案例反思润物细无声地传递给他们，使他们得以借鉴、反思，形成新的有效育子心得和方法

（五）主动征求意见，构建信息反馈落实制，实现家校合作育人学员群体中蕴涵丰富的育子经验，凝聚着无限的教育智慧，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的意见，征求他们对学校教学的建议，征求他们对合作育人的设想构建起信息反馈落实制，建立家校联系簿，定期下发家校联系单，构建信息互通制，要求家长来校热情接待，坚持每学期普遍家访一次，有的放矢地开展家校共商共育工作，进一步沟通家庭与学校，教师与家长之间的联系，不断拓展育人途径，及时消除家庭教育、学校教育中的不和谐音符如针对家长提出的现在孩子爱心不足，要多开展爱心教育的建议我们开展了爱心主题教育，让爱暖人心、情满校园成为孩子们的最真切感受结合电视上的公益广告，我们向全校学生发起倡议“给家长洗一次脚，让家长暖一次心”活动，让尊老的情结留存于孩子心间我们利用五一节、三八节、重阳节让孩子们为长辈做暖人心的事，写暖人心的话，让孝心变成实实在在的行动家长们普遍地认为孩子比以前懂事了，这是对我们爱心主题教育活动最真切的肯定；如针对家长提出的孩子的心理健康要引起更大的关注，我们一方面进一步扎实了心理健康课的开设工作，同时设立了咨询信箱，成立了心理辅导室，加强了科任老师与学生的谈心活动，使孩子的心理困惑能得到及时的疏导，使他们能在自信和追求成长中快乐地生活，得到了广大家长的好评

（六）做好档案资料积累，不断优化学校建设，实现争创目标家长学校的开办，务实而具体的活动的开展，提高了广大学员对家庭教育重要性的认识，初步确立起以身垂范，小事入手，科学家教的意识，倡导起民主尊重的家教作风，有意识地关注起孩子的全面发展和潜力开发的工作，普遍促使广大的学员积极反思，主动完善家教行为，家长们结合自己的家教实践，积极参加学校举办“先进育子经验”交流活动，将自己的教育心得写成文章供更多的家长学习，每学期并在家长会上交流学校每学期还将进行“优秀家长学员”的评比活动，有效地加强了家校合作、共育新人，及时消除了家庭教育、学校教育中的不和谐音符，实现了三者和谐统一大于三的家庭育人环境的明显改善，家教质量的明显提高，使学生的面貌大有改观，讲文明守礼仪，爱劳动爱学习，勤追赶求进步，尊长辈爱父母，心中有集体不断张扬个性在校园内蔚然成风我校在98年被评为“泰兴市优秀家长学校”，我校赵风娟老师在泰州市家教会课中获得了二等奖，20xx年又被评为“泰州市优秀家长学校”家长学校的开办，是社会的呼唤，是时代的要求，具有深远的教育意义，虽然我们刚刚踏上万里长征的第一步，但当我们携手的时候，我们一定记住要务实和创新，因为我们的目标是一致的“一切为了孩子，为了孩子的一切”这所校中校必将使学员受益、孩子受益，使学校获得崭新的发展参考范文中心小学家长学校工作总结家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统从而积极发展其作用的实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高现小结今年我校开展家长学校的一些体会

1、为了保障家长学校顺利开展，开学初重点抓好家长学校的工作计划拟定，要学校根据各年级、各班级针对年级、班级儿童特点，认真做好各项工作的安排，特别是做好好授课工作安排，以此保障家长学校工作序开展我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成家庭教育的网络结构由每班选出一个家长代表组建了家长委员会每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作

2、在没学期初召开全校家长会，通过校长讲话，让各位家长了解学校的工作安排，明确家长硬卧孩子在新学期做好的准备与支持，从而更好的促进家校联系，让每一个孩子能健康快乐的成长

3、结合学校刚开始实施的学生营养改善计划，从各年级跟班级中精择一部分有经验的家长参与了我校以家长、老师、学生组成的膳食委员会，参与我校营养改善计划的实施，各位家长都为积极的参与到学校营养改善计划的工作中，为我校进一步做好此项工作献计献策、出谋划策能，是我校的该项工作得以顺利的开展，并得到家长的一致好评

4、通过我校的致家长的一封信，让家长们明确在孩子的安全教育,家庭教育等方面

二、加强学习，进一步提升对家校工作重要性的认识，扎实做好家校工作本学期，继续组织教师深入学习《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步增强对家庭教育工作的重要性和紧迫性，积极做好家长学校各项工作，组织教师认真学习全国妇联、教育部联合颁发的《关于进一步加强家庭教育工作的意见》，领会精神，掌握方法，不断完善，努力提升家庭教育工作的水平为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，以学校本学期的工作计划为指导，使家庭教育工作更具针对性、实效性，努力创建一个家校共建的氛围，2我校于2012年10月27日，组织开展了《陇把镇中心小学第十四期家长培训》活动旨在通过本次培训活动给家长们提供一个相互交流、相互学习的平台，也希望让本次培训活动就家长在对孩子的教育方法上有实实在在的指导，同时也希望在今后的工作中得到家长们一如既往的支持，让孩子们在学校里健康快乐的成长本次培训对象为我校新入学的一年级全体家长，培训为期一天，授课教师分别就《您准备好了吗？》《如何做成功的父母，培养出优秀的孩子》、《我们只有一个孩子！我们一辈子只当一次父母！》三个专题以身边的一些真实的案例和家长们一同分析、探讨，共同学习如何更好的进行家庭教育课中老师还组织家长们进行了互动活动，让家长们在活动中体会到相互尊重、相互帮助所带来的愉悦与轻松，同时也让家长们把这样的理念带到对自己孩子的教育过程中去，让孩子知道感恩，懂得回报本次培训还组织了全体家长就本次培训内容进行了测试，在家长的培训心得中，家长对我校的本次培训做了充分的肯定，也就自己今后对孩子的教育有了明确的方向和积极的想法有95%的家长都参加了本次培训通过讲座与测试达到了预想的目的，有效地加强了家长和老师的联系和交流，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，无论多忙也抽出时间来陪陪孩子，让孩子养成一个好习惯，并要学习先进的家庭教育方法，加强和老师之间的联系，共同配合，抓好孩子的养成教育，让孩子有一个好的人生好的未来

四、抓好毕业班授课工作，充分调动家长积极性，协同做好毕业3班工作为了保证毕业班顺利进行我校好安排了毕业班家长会及毕业班优秀学生家长会，会中让家长们明确了学校对毕业班的具体工作一是要加强学生的思想品德教育，重点阐述教育孩子从小立志，长大报效祖国二是加强教学管理根据毕业班的实际情况，对毕业班的课务作适当调整，请家长给予配合和支持三是加强学业质量管理，在学习的过程中,增加集中练习的次数适当提升内容的难度，要求家长正确对待孩子的学业成绩，不能以一次练习结果而感到过重的思相压力，要引导孩子正确对待，舞励孩子迎头赶上四是加强安全教育，要求家长在毕业前期的学习日程中按时接送，有事要与教师及时联系，按时接送，防止孩子松散而造成安全事故五是帮助孩子拟定复习计划，使孩子有序地进行复习，按质完成学业通过以上的安排家长对学校工作十分满意，并表示一定配合学校做好毕业工作在毕业班家长的配合下，我校在小考中取得了可喜的成绩，我校132班雷冉同学一语、数满分200分的优秀成绩居全县小考第一，同时还有90多名同学去了190分以上的好成绩，为我校争光添彩，真正体现了“家校携手，共创和谐校园”参考范文中心小学家长学校工作总结家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学目标，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下

一、加强领导，职责明确为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行

二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“开放日制度”等做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用

2、完善家长学校校务机构设置家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作根据学生教学班实际情况设立了六个年级十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。