2025高二体育教学工作总结与反思（案例21篇）word模板范文

优质高二体育教学工作总结与反思（案例21篇）教学工作总结能帮助教师发现工作中的问题和不足，以便改进和完善这些教学工作总结范文都是在实际教学中总结出来的，具有一定的权威性和可操作性参考范文高二体育教学工作总结根据二期课改以“学生发展为本，健康第一”的指导思想，本学期我们高二备课组在体育组总体规划指导下，结合我们年级学生的特点和学期初的教学计划，对学生进行了篮球、排球以及各项身体素质练习的教学，同时还有三节理论课总体目标是要让学生在原有的基础上进一步学习以上内容，提高各项运动项目的掌握程度和运动水平，同时发展各项身体素质，改善学生体质状况；理论课的学习是要让学生对体育与健康有一个新的认识和理解，并将付诸行动具体情况如下

1、排球本学期安排了5节课的教学，主要教学内容是男女同学都能熟练地进行各种形式的滑步、发球、传球垫球动作

2、乒乓本学期安排了节堂课的教学，主要教学内容是让学生了解乒乓运动的起源、发展及比赛规则和一些规定的术语；掌握正确的站位、发球、推挡球的基本技术，同时发展身体的灵敏和力量素质，通过学习自己制作的纸飞机，投轻物、打活动目标，小组讨论研究，或者是分组教学、比赛与练习相结合，看谁投得远、投得准，以便提高同学们的积极兴趣

二、引入趣味因素，激发兴趣，提高课堂效果有的学生喜欢音乐，老师就通过音乐、舞蹈、歌曲引入课堂，以活跃课堂气氛，刺激学生潜在的天分用来加强学生练习效果，保证练习密度，达到锻炼身体陶冶情操的目的学生在音乐的伴奏下，翩翩起舞精神振奋，陶冶在课堂之中同时也培养了学生们的节奏感和韵律感体育教材中游戏占比例不大，而怎样利用游戏教学培养学生的创新能力，首先，要从游戏的规则下手，在游戏中模仿修改，从而逐步过渡到学生自己学会创编游戏，来提高学生的创新能力在平时教学中我也有许多困惑的地方，在干部组织能力的培养上，不能充分调动他们的积极性，对体育教学是个很大的问题上体育课不光是体育老师的事，需要干部的协作，才能起到团队的作用改正措施是调动干部的积极兴趣，培养和树立他们在班中的威信经常与干部进行交流，让他们得到老师的信任，让他们给其他同学做示范，帮助老师进行组织教学留给干部自主的空间，发挥干部的聪明才智，有效地帮助老师搞好教育教学工作

三、改革创新发挥学生的想象力在平时的教学中怎样给学生留有创造的空间是摆在我们面前的一个课题平时，我反复学习新的理论思想，阅读优秀教师的文章，学习他们的新理念，找出适合我们教育教学的方法进行充实自己通过理论与实践相结合我发现，让学生自己去亲自尝试，动手去研究是发挥他们想象力的最好的途径实践是检验真理的唯一标准例如在运球接力游戏时，要求学生一次搬三个球，至于学生怎样搬，由学生自己决定这样，给了学生一个创造的空间，并且让学生分小组研究，发挥干部的组织带头作用和用集体的力量去探索游戏开始，我看到有的学生把两球夹在腋下用脚踢着一个球跑的；还有一个抱起三个球的，还有三个球一个一个往前滚的；五话花八门，各式各样如此种种方法把想象留给学生，让他们去创造，去想象发挥学生的那一份纯真的天性总之，一个人的力量是有限的，集体的智慧是无限的，我们体育教师要善于总结和反思，耐心地教导学生，调动他们的积极性，发挥同学们的想象力，开发他们的创造力，迎接与开创他们的未来参考范文体育教学工作总结与反思体育教学工作总结与反思体育教学工作总结与反思

（一）本学期本人任教四年级体育，班级人数多，学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果按照《体育新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟

（一）激发学生学习体育的兴趣兴趣是学习体育的基本动力本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将体育课程与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值

（二）使学生形成基本的体育素养在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力,为终身学习奠定基础

（三）教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校组织的各种政治业务学习外，还经常从网上查阅体育资料，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式

（四）存在的问题及今后的努力方向做任何工作都是有得有失，有成有败体育教学工作也是如此经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题

1、自身素质远远不够，有待进一步的提高

2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的本人在边学边教的过程中，注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺利地完成本学期的教育教学任务体育教学工作总结与反思

（二）转眼间，本学期的体育教学已经过半了，在开学初的教学计划的统一指导下，

一、

四、

五、六年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免,为了今后更好的开展体育教学工作，特将过去的半学期工作作以下总结

一、完成基本情况概述我校的学生因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科都具有了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色尤其是游戏活动更是开展的有声有色

二、取得的主要成绩与经验

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法

2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生自觉参与和认真学习的态度

3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平，树立行行出状元，人人能成才的理念

4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用每学期我们除开设好体育课、健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行

三、取得主要成绩的方法措施

1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件

5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神

四、存在的问题及今后的努力方向做任何工作都是有得有失，有成有败体育教学工作也是如此经过半学期的探究与发现，我认为有以下几点问题

1、自身素质远远不够，有待进一步的提高

2、学生人数至多，部分学生运动习惯较差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励,把今后的体育教学工作开展得更出色程中还存在一些问题现在我将本学期的工作情况总结如下我的体育教学主要从三点来进行总结首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用

二、两操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯第二,体育教师要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美第三，讲解要少而精我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令要清楚、洪亮、准确第五，纠正错误动作要及时另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用

三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成绩新洲三中某某某体育工作是德育、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素质有着重要的意义本学期我们高一年级体育科全体教师认真贯彻《学校体育工作条例》出色完成学校、年级组、体育组各项工作和任务在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等学校体育工作中取得优良的效果和成绩现就一期来自己的学科教学进行总结

一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动期初定出的课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求

1、穿运动服上课

2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数

3、课间要按老师布置的练习内容进行活动

4、没有老师的批准不得擅自离开练习区

5、下课检查人数，清点器材

二、完成教学任务，培养学生的运动兴趣针对高一学生的特点，根据教学的要求设计教学内容，培养学生的兴趣如，娱乐性的乒乓球、篮球、足球项目，竞技性的中长跑、跳远、跳高通过以上项目的开展,使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提高，特别是乒乓球项目，人人喜爱，积极参与由于课堂被队列队形、跑操练习、田径运动会的准备所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习，兴趣未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步学习和提高

三、积极配合，组织学生参与学校各项体育活动参考范文体育教学工作总结与反思新一轮的课改正在全国各地如火如荼地进行，作为新时期的体育教师，我也在课改精神的指引下摸索前进，在新大纲颁布以后，我牢固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，变要我学为我要学，提高学生的健康水平在体育教学改革中，培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因素，它不但能使学生主动完成教学任务，而且对于培养人才及养成自我锻炼的习惯，使之终身受益有着重要的作用

（一）、创设情境，激发学生的兴趣情境教学是教师运用生动形象的语言进行讲解，来吸引学生的学习兴趣，促使学生体验体育的快乐体育教学是一种艺术，其效果好坏与教师的语言表达有直接关系，为了调动学生的学习兴趣，使课上得生动活泼，我运用了生动活泼的教学语言来带领学生投入体育教学中例如课题为抢险、2008北京奥运等均以情境的形式来完成了教学任务也体现了学生的自主学习，较好地吸引学生积极主动地投入到学习中去，并收到了良好的教学效果

（二）、竞赛培养学生的学习兴趣学生对体育课有无兴趣，关键在于教师的诱导和培养，根据学生的年龄特征及好胜心强，将教学内容融入到生产劳动中，例如课题“播种”、“丰收的场面”等使学生对劳动产生间接的兴趣而学生对体育活动直接的兴趣来源于丰富多彩的游戏与竞赛活动，无论多大的学生都如此，教学时学生自主地进行游戏竞赛活动，情绪特别高涨，竞争特别激烈，对其生理机能有良好的提高作用，使活动结束后让学生还意犹未尽，这样激发了学生的学习兴趣，提高了学生的锻炼意志，使学生在体育活动中体验成功的快乐如此教学，不仅是让学生有成功的体验和享受运动的乐趣，也是让教师从教学实践中充分展示自己的才干，获得教学成功的喜悦总之，良好的体育教学是让学生更扎实地学好技术，在活动中更充分地享受到乐趣和成功感，进而使学生得到更全面和更生动活泼地发展，让我们共同携起手来，在洋溢着快乐与愉悦的课堂气氛中体验成功的快乐，感受快乐的神奇！课改向我们体育教师提出了新的要求在教学中要树立新的理念，真正做到以学生发展为本”为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”在中学阶段女生因生理等因素，一部分不喜爱体育运动，久而久之，便疏远了体育活动，成了体育课上受冷落的旁观者，特别是体育课改的今天，此类问题更加突出那么如何使高中女生和其他男生一样能积极主动地投入到体育锻炼中并获得乐趣，是我们每个体育教师的职责和追求目标，也是课程改革的今天要解决的问题通过一年的教学实践，我感悟到只要教师多想办法，代领女生一起投入到体育锻炼中，女生喜爱体育活动的积极性会慢慢的被调动起来的，一但她们养成了体育锻炼的习惯，我们的教学目标就实现了总之，“在课堂上只要主动参与、积极练习，就一定能获得快乐，获得成功”

（一）课的构思培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想每节课以学生为主，以学生的发展为本，建立健康第一的指导思想课以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“心理健康”为主要目标，着重培养学生的创新精神和实践能力在教学的过程中，教师运用现代化的教学手段帮助学生建立印象，直观的体验和感受，并先提出问题，让学生自己寻找解决问题的办法，培养学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新能力在动作技能形成过程中，采用了尝试，启发，点拨的方法使学生对新动作有个总体的了解，同时根据不同水平，让学生自主选择辅助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣同时，还能拓展学生思维空间，超越过去那种“授之以鱼”的被动教学模式，更好地贯彻“授之以渔”的思想，使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三通过热身游戏和素质练习游戏，培养了学生的良好的人际关系及合作精神，激发了学生爱国，爱军的高尚思想

（二）教学过程

1.准备在课的开始部分，选用了创新“集体性”游戏，但是改变了传统的你讲我做的教学方法，让学生动脑思考，发挥想象，创新练习的方法，并在合理运用情景导入的基础上，更易激发学生的参与精神培养高尚的思想品德

2.基本内容在技巧学习的过程中，应用多媒体教学手段，采用了启发式教学，让学生在安全的基础上敢于尝试，在实践中发现问题，解决问题教师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思考，自主活动，自主创造，自我管理的活动方式，同时心理也获得了愉快的体验在游戏教学中，教师只提出目的和要求，小组讨论练习的方和练习，学生能基本完成教学任务

3、本学期重点是跑操，我们到虹桥中学学习跑操的动作、组织和管理方法，已初步收到一定的效果

4、身体素质各项身体素质练习是参插在每一节课中的，通过对篮球、乒乓的学习和练习，学生的力量、耐力、灵敏、协调等身体素质有明显提高，通过800米和1000米的考核，99%的学生达到要求，完成教学任务

5、理论课本学期共安排了3节，具体内容是课堂常规教育、准备活动和运动损伤以及合理膳食和维生素知识，让学生通过学习了解并掌握一定的运动知识和一些生活小常识，帮助他们如何科学地运动，健康的生活根据教务处开学初的有关规定，坚持每4周1次备课组活动，主要针对学生课堂中、跑操中出现的问题进行讨论解决，认真做好每一次活动记录督促好备课组教师，听组内及组外教师的随堂课和公开课，做好听课记录，并能在组内进行听课、评课交流，以提高自身的业务素质对新教师的学期计划、单元计划、教案都严格把关课间跑操工作是学校体育工作的重点，本学期我们高二备课组为了组织好高二年级组的这项工作，对组内的每位教师进行了分工，确定职责范围，保证高二年级组能较好的完成这项任务本学期我们认真组织集体备课，共同讨论课中出现的各种问题并及时纠正解决，在组中能发挥骨干作用，为体育组出谋划策，为学校的各项体育工作尽心尽力案，通过比赛，提供了自我表现的机会，启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性其次，通过一些奔跑和跳跃练习和来提高学生的综合素质

3.结束让学生对小组和个人进行自我评定这样整堂课在学生的自我评价、相互评价中结束由于体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行因此，组织教学是上好体育课的关键

（一）、根据体育课的特点组织教学在体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学抓好体育课堂常规的组织教学体育课堂常规是规范体育课必要条件，教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课常规教育尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行抓好体育各阶段组织教学体育教育过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的由于四部分教学内容和学生情绪各不相同因此,教学中要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松，龙头蛇尾的不良现象上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好准备；上课开始时的组织教学特别重要，因为体育课前,学生大部分在操场上进行各种活动，他所注意观察的对象目标较多，思维比较活跃，注意力比较分散因此在组织课堂教学前，采用趣味游戏如做反口令训练游戏，将全班学生的注意力集中到课堂上，使他们兴奋的情绪稳定下来基本部分是体育中的重点部分，教师应力求做精讲多练，语言生动，并不断改变练习方法如在联系中引入竞争性游戏、不同形式的分组练习等，提高学生兴趣结束部分，学生情绪极易松懈，此时教师的组织教学更不能忽视，后采用一些调解情绪和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松，同时做好利用结束部分对课堂进行小结

（二）、根据教材特点组织教学同一教材的组织教学在体育课中，同一教材在不同课时重点练习的难道要求是不一致的如高一年的投掷的教材第一次课的要求是教会学生投掷方法第二次则要求学生初步掌握投掷方法，通过多次重复练习，使学生进一步掌握投掷方法等，每一次重复练习的难度都有所提高对此，教师在同一教材的重复练习，如果每次都采用同样的组织教学方法，学生自然会感到枯燥无味而分散注意力不同教材的组织教学，高中体育课包括田径、球类、技巧、体操、武术等多种教材，不同的教材有其不同的特性因此，教师在教学与教材特点有机结合，改变传统中单一的千篇1律的组织教学形式，使学生被动的接受变为主动的学习，从而充分发挥每个学生的主动性和创造性，努力提高教学效果如田径教材的“跑”，教师可以充分利用跑的特点，运用竞赛、奔跑游戏等增加教材的趣味性

（三）、根据高中生的生理和心理特点组织教学根据高中生的生理特点和心理特点主要表现为有意注意时间短、兴奋过程和无意注意占优势、好强、好竞争、爱表现自己等同时,节课中，学生的注意力、意志和情绪等心理活动的变化也是不同的教学中，教师要充分利用学生生理和心理特点进行组织教学合理安排教学内容由于学生注意力在课的前半部达到高峰，意志力在课的中后部达到高峰，情绪则在课的后半部达到高峰根据这一特点，教师在组织教学中应把新教材安排在课的前半部分有利于学生对新教材的学习、理解和掌握在课的后半部分则应安排一些游戏性较强的内容，激发学生兴趣，同时要做主教材和辅助教材的搭配，尤其抓住主教材的内在联系进行组织教学，以提高教学效果，好强、好竞争、爱表现自己的特点,在课上多组织教学比赛，在结束部分可让动作做的好的学生进行表演，让他们充分在同学中展示自己的才华，从而实现教学目的总之，作为一名体育教师我应在教学实施的过程中，着眼学生，抓住教学的契机，以启智激励学生主动思维的积极性，让学生在兴趣的基础上主动去寻觅、求索首页12尾页参考范文体育教学工作总结反思

1、icu是危重病人进行抢救和周密监测的场所,要求病房布局公道、简洁、方便，利于观察和抢救，在院领导的支持下，完善了各项设施和仪器，一年当中，增设了1台压力波循环治疗仪，1台心电图机，心电监护仪1台，1台血气分析仪和各种医疗护理用品、各种生活设施，以良好的病房条件服务于患者，便于医护人员工作

2、完善的设施离不开有效的管理，这一年中制定了icu各项管理制度及奖罚制度，并设立了仪器管理员一名，专门对我科的仪器及各项物品材料进行了定点管理及定位放置，，并严格限制科内物品材料的消耗，做到该用则用，不该用不浪费，严格把好关，有效的病房管理才能保证icu的日常护理工作

二、抓业务学习，增强护理人员知识水平

1、根据护理部理论知识及操作学习计划安排，我科护理人员充分利用时间加强理论基础知识的学习及技能操作练习

2、护士长要求科室护理人员规范使用普通话并进行晨间交接班，同时积极学习icu相关的制度、流程、规范及常规等

3、严格进行护生带教，每月进行业务学习、护理查房及不定期小讲座，严格对护生进行理论及操作的考核，认真落实带教计划

4、积极参加医院及护理部举办的中西医业务学习及护理查房，让科与科之间也能有有效的交流，并培养护理人员独立工作、独立分析、独立解决问题的能力

5、参加市级、省级及国家级的相关会议及年会等，学习先进的护理技术及思维，学习归来，积极与科室其他人员交流，大家共同进步，让我科护理质量更上一台阶

6、在护士长的带领及指导下，在诸位同仁的协助下，整理材料，科学调研，于本年度成功在杂志上发表论文一篇，标志着我科护理科研迈出了一大步，并给与我们极大地鼓舞，为我科护理科研积累了一点经验

三、抓制度落实，保护理安全严格落实护士长质量管理职责，加强安全管理，进一步优化、细化护理工作流程，使每项工作落实到人，每项催促检查落实到人，增强人人参与管理的意识核心制度贯彻到工作中，严格按特级护理要求护理病人，护理操作中严格遵循查对制度原则，抢救危重病人时则遵守危重病人抢救制度，不但要熟知各项核心制度，而且在各项护理工作中体会到核心制度对我们工作的保护、增进、进步作用

四、增强服务意识，力争病人满意参考范文体育教学工作总结与反思由于小学的体育课大都在室外操场进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务，”体育教学的‘教’与‘玩教学反思只有合理而周密的组织教学，才可能使学生从心理和物质上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行因此，组织好教学是上好体育课的关键笔者采用了“教”与“玩”相结合的方法小学生的情感特点决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合爱玩好动，是儿童的天性，在小学时期的学生，兴趣广泛，好奇心强，常常以直接兴趣为动力,这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发，采取灵活多样的形式，寓教于玩，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的小学生的身体素质决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合小学生正处于身体发育阶段，其骨骼硬度小，韧性大，易弯曲变形；肌肉力量小，耐力差；心率快，肺活量小，负氧能力差，易疲劳这些都表明少年学生的运动负荷不能过大，运动时间不宜过长，否则，非但起不到通过上体育课来强身健体的作用，反而会给身体健康造成影响因此，在体育教学中，把“教”与“玩”有机结合，使小学生在上体育课过程中有张有弛，寓教于乐的思想应贯穿整个体育教学始终参考范文高二体育教学工作总结3月2日晚自习第四节，万校长主持召开了高二体育队训练主题分析会，与会人员有高二年级领导、班主任、体育教师和邀请指导的王成、陈治国两位教师，班主任反映了体育特长生的意见和个人见解，训练教师谈了体育训练队的现状和今后打算，王成、陈治国两位教师讲了专业性的指导意见，现将专题会的主要内容整理如下

1、人数较多，体育生目前共有80人，其中男生35人，女生45人

2、与往年相比整体身体素质较往年差，总体水平也不高

3、体育成绩和文化成绩严重不对称象陈婷，景莹莹，朱娜娜等文化成绩较好的，但身体素质较差，刘闵怡，卢婷婷，刘文静，孙晶，韩丽，陈虹等身体素质较好，但文化成绩比较差

4、训练场地严重受限，特别是08年下半年以来，堰塘蓄水，操场跑道长期积水，一般都在水泥地面上训练，由于地面太硬导致不少人脚踝部受伤不仅很多训练计划无法开展，而且给训练的强度和量带来了不小的影响

1、管理上不够严格，部分同学吃苦耐劳精神不够，经常有学生怕吃苦找理由请假（甚至带假）逃避训练，这个问题一直没有彻底的根治

2、学生换衣服速度慢，拖拉时间长，缺乏雷厉风行的精神

3、目标不够明确，学生不知道自己身体素质和文化成绩所处的水平，通过刻苦训练和努力学习后能达到什么样的水平，甚至上什么样的大学

4、训练过程中，一些学生的吃苦精神比较差，训练不够刻苦，有出工不出力的现象

5、训练量和强度偏低

6、学生缺乏必要的自信心，特别是女生，担心自己到时候过不了

1、强化管理，每天下午第四节上课5分钟后每个人必须换好衣服上好厕所到操场上集合违者重罚每天训练前点名，遇事必须亲自请假，不能带假带假将视为旷训，给予严惩在训练过程中吃苦精神差,出工不出力经累教不改者，将劝其离队

2、抓住亮点和重点，把体育训练与年级高考目标统一起来，明确一类线、本科线、专科线上线目标，设计好学生的未来，据实际情况，给每个学生定近期和远期目标使其一步一个台阶，能看到自己的进步,距离当前目标有多远，最终目标还有多远，清楚自己的目前的定位

3、调整训练主场地，以后将主战场转移至体育场逐步加大训练量和强度

4、加大培优力度，关注重点培养对象，特别使文化成绩好身体素质偏差者将给予“开小灶”补课，保证重点生双过线

5、多给学生作思想工作，强调文化成绩的重要性，以特长带动文化课的学习，调动训练积极性

6、明确训练针对性，训练内容与高三体育高考相匹配，同时关注体育高考动向，及时应对考试项目的变化，明确各阶段训练的重点

7、本学期训练计划巩固冬训的身体训练结果，加强专项素质和专项技术训练学习和改进基本技术，提高专项技术水平3月份大运动量为主，提高学生学生速度耐力素质和上肢力量素质（量大，强度中等）4月份专项素质训练对各项进行有针对性的素质练习（量中,强度中等）5月份以提高学生速度素质为主（量小，强度大）6月份专项技术训练为主（量中，强度中）参考范文高中体育教学工作总结反思由于体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从心理上做好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行因此，组织教学是上好体育课的关键在教学中进行反思，即及时、主动地在教学过程中实施中的反思，这种反思能使课堂教学高质高效进行课堂教学中教师要时刻关注学生的学习过程，关注所使用的方法、手段以及目标达成的效果捕捉教学中的灵感，及时调整组织教学方法，做到教学灵活，巧妙调控，使课堂效果达到最佳在教育教学中有许多得与失，成与败，为了今后能够更好的为教学服务，现将这一学期的体育工作进行总结和反思

一、情景设置与信息反馈我这一学期主要教授的是高一学生的体育课，从这一学期的工作中，有许多值得推广和总结的地方，但也有许多困惑与反思在教学时如何提高教学效率，克服高中学生的上课惰性是我本学期抓的最好的地方首先根据学生的兴趣，高中生都有对体育课有着浓厚的兴趣，但大多数为直接兴趣，作为体育教师应如何加以引导，让学生在玩中学，在玩中充分享受体育学习的乐趣，体验获得成功与进步的快乐例如在投掷的教学上很多学生都很喜欢，但按照口令一遍一遍的被动接受，学生就会感到厌烦，没有发挥和自主激情教学中的教法单一，没有创新,作法千篇1律就像走形式似的，时间久了从学生的表情，行为就能看出来针对这种现象，我们只有不断的学习新思想，新理念，掌握新信息,不断的改善和发展自己的教学观念，形成新的教育观；改革教育模式从而活跃课堂情景，并且，在教材上进行处理从多层次，多角度引导和鼓励学生，从不同角度的探求新问题，在教学中的各个环节中穿插利用，形式灵活多样

二、引入趣味因素，激发兴趣，提高课堂效果利用游戏教学培养学生的创新能力，首先，要从游戏的规则下手，在游戏中模仿修改，从而逐步过度到学生自己学会创编游戏，来提高学生的创新能力在平时教学中我也有许多困惑的地方，在干部的组织能力的培养上，不能充分调动他们的积极性，是对体育教学是个很大的问题上体育课不仅仅是体育老师的事，需要干部的协作，才能起到团队的作用学生在课中的交流交流是培养学生友好往来，合作精神的重要途径，也是学生为主体的具体体现课堂中，教师只有创设民主、和谐、平等和宽松的学习氛围，才能让学生感到自己在这个环境中是安全的、融洽的、自主的，可以与教师、同学之间进行平等对话的教学中我常用“随机式”的分组方法进行交流，这有利于学生的个性发挥，但由于素质的差异不能进行很好的交流；于是可以用“朋友式”的组合方式进行合作学习，这有利于学生相互学习、相互促进，交流的气氛相当浓厚，学生的个性更能无拘无束的发挥因为他们是朋友，从而也促进了学生的学习积极性，也减少了个体的差异，因为他们为了这个合作体进行互助，使自己的这个合作小组能全面发展和提高在变向运球的学习中学生通过“朋友式”交流，合作式的学习，发现许多变向运球的方法是丰富多彩的总之、作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性的互动的过程在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃在今后的教育教学中，我将严格要求自己，做好工作计划，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量参考范文体育教学工作总结与反思良品质正是一个人健康心态的集中体现游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”；也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气这时，我就要抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向

二、培养善于接受意外事实的能力于这种意外事情的发生，我要主动地向学生说明真相，讲清道理，充分肯定他们的实力，保护他们的自尊心，并提供再赛的机会同时还参考范文体育教学工作总结与反思培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想每节课以学生为主，以学生的发展为本，建立健康第一的指导思想课以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“心理健康”为主要目标，着重培养学生的创新精神和实践能力在教学的过程中，教师运用现代化的教学手段帮助学生建立印象，直观的体验和感受，并先提出问题，让学生自己寻找解决问题的办法，培养学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新能力在动作技能形成过程中，采用了尝试，启发，点拨的方法使学生对新动作有个总体的了解，同时根据不同水平，让学生自主选择辅助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣同时，还能拓展学生思维空间，超越过去那种“授之以鱼”的被动教学模式，更好地贯彻“授之以渔”的思想，使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三通过热身游戏和素质练习游戏，培养了学生的良好的人际关系及合作精神，激发了学生爱国，爱军的高尚思想

1.准备在课的开始部分，选用了创新“集体性”游戏，但是改变了传统的你讲我做的教学方法，让学生动脑思考，发挥想象，创新练习的方法，并在合理运用情景导入的基础上，更易激发学生的参与精神培养高尚的思想品德

2.基本内容在技巧学习的过程中，应用多媒体教学手段，采用了启发式教学，让学生在安全的基础上敢于尝试，在实践中发现问题，解决问题教师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思考，自主活动，自主创造，自我管理的活动方式，同时心理也获得了愉可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培养学生接受意外事实的能力，从而增强抗挫折能力和情绪调节力

三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格我就亲自出马，带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体

四、采用“运动处方”教学方式教学中为了锻炼同学们的自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容各小组在完成运动处方的内容时,根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然

五、培养创新精神和实践能力管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载一创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载一参考范文高中体育教学工作总结反思紧张而又繁忙的2017年已经过去，迎来的是新的2018年一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，广泛涉及各种知识,形成比较完善的知识结构，严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主现将本学期的工作做以下总结

一、加强学习，坚定信念，积极转变个人角色，忠诚于党的教育事业一学期来，我认真学习党的理论知识，积极参加党办组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教育事业保持一致积极参加岗前培训，认真学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论知识，增强个人业务水平，提高专业素质，坚定信念，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务,把满腔的热忱和爱心倾注于学生身上，倾注于国家的教育事业上，做一名优秀的人民教师

二、钻研教材，认真教学，圆满完成教学任务本学期我担任高一年级的体育与健康课程教学工作，授课内容为田径必修模块，认真组织中长跑与技巧支撑跳跃两个模块的学习且，另外还组织了每年的中小学生体质健康检测工作，做到及时上报数据每周每班两个课时的教学任务，每周共十课时，每个课时都按照学期课时计划完成，圆满的完成了本学期的教学任务在课前，我都要做大量的工作，积极参加组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有经验的教师沟通交流，学习他们的教学经验，讨论教学教法，做到教学内容及进度的一致性；主动地向师傅请教教学中的有关理论知识，吸取工作经验,遇到不懂情况，积极上前沟通交流，讨论课堂中可能发生的事件及应对策略；认真撰写教案，写出详细的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、教师活动、学生活动，并设想可能出现的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯在课中，短短的四十五分钟内，我严格按照体育教学的课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与实践阶段、评价放松阶段每个阶段都有详细的学习内容、教师活动和学生活动、时间和活动次数，能够以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”在教学过程中，我以教师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特殊教学，不“放羊式”教学，不惩罚学生，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位学生在课后，我及时与学生和其他老师沟通交流，让他们给我提出教学中出现的问题，我都会虚心接受，查漏短缺，积极改正，并在教案中及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了我的信心，提高了我的教学能力

三、自蓄能力，履行职责，推动外高发展教学是教师的本职工作，而教学外的其他工作也是工作能力的体现晨跑活动是保证学生体育锻炼的一部分，我和体育组其他老师每天早晨按时到岗组织活动，本学期举行了学校田径运动会，公开课一节，学生体质健康考核活动，另外运动会之前认真组织选拔训练工作，锻炼了学生的身体，提高了学生的身体素质，丰富了校园体育文化；来到学校后，以校为荣，既来之，则安之学校的发展我愿贡献一份力量，以踏实的干劲和饱满的热情投入到学校的发展中来积极配合学校的每次活动，在自己岗位上尽职尽责、全情投入；认真做好每周一次的集体备课，做到从不请假、旷岗，每天早上六点我和其他体育教师每周轮换吹哨，督促学生晨跑，从而有效地提高了学生学习的有效性这些工作的做出，使我的个人业务水平得到提高，个人能力得到增强，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为学校的发展贡献一份力量，希望能够推动学校的发展参考范文高二体育教学工作总结一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题现在我将本学期的工作情况总结如下我的体育教学主要从以下来进行总结首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培养这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神

1.按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材

2.准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习

3.每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质

4.讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形

5.教材由易到难，由简到繁循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼

6.注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳

7.积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课体育教学年度工作总结I体育教学年终工作总结I体育教学个人工作总结参考范文高二体育教学工作总结高二年级处在高中学习阶段的中期，相对高一学习紧张点，相对高三轻松些，精神压力不大、运动时间相对宽松因此如何选择好教学内容，调动学生参与运动的积极性，使学生通过体育课学习既掌握了一项或几项运动技术，又为高三学习打下运动和身体基础并缓解他们学习的压力、调节情绪，促进学生的身心健康，以饱满的精力投入到紧张的学习中，是高二体育教师必需思考的问题在本学期我用了一个月的时间对学生进行第三套广播操的复习与加强，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯二，正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美第三，讲解少而精我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令清楚、洪亮、准确第五，及时纠正错误所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高保证了学生以健康的身体进行学习、生活根据新的体育高考形势，我们在高二第一期就决定组建高二体育高考队动员了一部分文化成绩中等，有一定体育素质的学生参加由我担任教练，着重培养队员对体育的兴趣，教会队员正确的跑、跳、投的基本姿势及基本的训练方法

2、开展足球兴趣小组活动由我担任教练，主要是满足部分学生对足球的爱好，其次也能引导部分学生参加体育高考通过总结，看到本学期的体育教学工作的比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境参考范文高二体育教学工作总结高二年级处在高中学习阶段的中期，相对高一学习紧张点，相对高三轻松些，精神压力不大、运动时间相对宽松因此如何选择好教学内容，调动学生参与运动的积极性，使学生通过体育课学习既掌握了一项或几项运动技术，又为高三学习打下运动和身体基础并缓解他们学习的压力、调节情绪，促进学生的身心健康，以饱满的精力投入到紧张的学习中，是高二体育教师必需思考的问题在本学期我用了一个月的时间对学生进行第三套广播操的复习与加强，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯二，正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美第三，讲解少而精我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令清楚、洪亮、准确第五，及时纠正错误所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高保证了学生以健康的身体进行学习、生活根据新的体育高考形势，我们在高二第一期就决定组建高二体育高考队动员了一部分文化成绩中等，有一定体育素质的学生参加由我担任教练，着重培养队员对体育的兴趣，教会队员正确的跑、跳、投的基本姿势及基本的训练方法

2、开展足球兴趣小组活动由我担任教练，主要是满足部分学生对足球的爱好，其次也能引导部分学生参加体育高考通过总结，看到本学期的体育教学工作的比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境参考范文高二体育教学工作总结一学期的体育教学工作又结束，在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课在学校有限的场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规

2、通过体育课的锻炼，使那些不善于参加的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣

1、加强对学生的思想教育使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯

2、体育教师要正确运用示范通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，示范要准确、规范、优美

3、要精讲多练我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确

4、我巡回指导，及时纠正错误动作此外，在广播操教学过程中,还得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质在教学工作中，刻苦研究，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优等生就很艰难了因此，在以后的.日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课参考范文高二体育教学的工作总结

1、积极极探究新课改我们打破常规教学，进行分专项教学，优势互补四位教师轮流上课，既弥补教师自身缺陷，又满足学生选修部分内容的要求

2、加强集体备课尽管我们分四大块进行教学，但是我们仍然加强集体备课对教材进行分析，确定重点、难点，并根据教材内容，探索新的教学方法、新的突破口，努力实践新课改特别是申丽梅老师的评优课，我们群策群力，上网查资料、反复听课找问题最后代表郴州市参加省评优课获银快的体验在游戏教学中，教师只提出目的和要求，小组讨论练习的方案，通过比赛，提供了自我表现的机会，启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性其次，通过一些奔跑和跳跃练习和来提高学生的综合素质

3.结束让学生对小组和个人进行自我评定这样整堂课在学生的自我评价、相互评价中结束参考范文高二体育教学工作总结高二体育教学工作总结怎么写光阴如梭，忙忙碌碌的一年很快过去了，小编为大家整理了高二体育教学工作总结范文，欢迎阅读！上学期教学任务已经完成在过去的这一学期中，我们组积极探究新课改，努力实践并取得了一定的成绩

一、在教学上

1、积极极探究新课改我们打破常规教学，进行分专项教学，优势互补四位教师轮流上课，既弥补教师自身缺陷，又满足学生选修部分内容的要求

2、加强集体备课尽管我们分四大块进行教学，但是我们仍然加强集体备课对教材进行分析，确定重点、难点，并根据教材内容，探索新的教学方法、新的突破口，努力实践新课改特别是申丽梅老师的评优课，我们群策群力，上网查资料、反复听奖第一名

1、组建高二体育高考队根据新的体育高考形势，我们在高二第一期就决定组建高二体育高考队动员了一部分文化成绩中等，有一定体育素质的学生参加由我和王振兵老师担任教练，着重培养队员对体育的兴趣，教会队员正确的跑、跳、投的基本姿势及基本的训练方法

2、开展足球兴趣小组活动由周文华老师担任教练，主要是满足部分学生对足球的爱好，其次也能引导部分学生参加体育高考我们备课组积极参加业务学习，先是参加了郴州市的体育与健康教育的听课活动，接着我和申丽梅老师又参加了全省的体育与健康教育课的评优活动10月，在郴州市中小学生运动会上担任裁判员，并组织编排了桂阳县第二届田径运动会及桂阳三中20xx年田径运动会参考范文高二体育教学工作总结一学期以来，在学校领导重视下，在全组四位体育教师共同努力下,坚持学校体育工作的特色，全面贯穿方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结

1、认真做好学校体育工作的一系列活动，认真备课，设计教案，准备充分上好每堂体育课教师在课堂上严密组织，严格训练认真钻研、通盘考虑、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益

2、教师认真摸测学生心理，等情况，采用多种形式，转换活动等形式，积极调动学生学习使我校体育蓬勃发展

3、在实验班教学中，我组成员认真研究，多次互相听课、评课，在期末所上体育课题研究的实验汇报课得到听课教师的一致好评

1、本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同研究，使新课标能真正落实到课堂教学中

2、积极推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量

3、加强课题研究的力度，本学期注重加强“在体育实践活动中培养学生创新精神”的课堂教学研究，在期末已初步形成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育创新教学的案例集

1、我组制定专题活动计划，每人订出学习目标，通过开展多种形式的专题学习活动落实到实处

2、开展多种教研活动，与集体学习相结合

3、积极参加校综合大组的教研活动，互相交流取长补短，促进提升

1、本学期我校组织了全校韵律操比赛，低年级拔河比赛，中年级比赛，高年级比赛

2、《体质标准》的测试工作顺利的结束，全校合格率在99%以上，优秀率达到44%o

1、学习理论知识不够深入，有待加强学习

2、学生管理需要加强，把工作再作细致一些

3、在群体活动方面把工作要安排周密，有计划，有检查

4、课题研究要加强成果意识，为明年的课题结题早作准备以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出不足，提高以后的工作，服务于学生，给学生创造一个宽松的教育教学环境参考范文高二体育教学工作总结一学期以来，在学校领导重视下，在全组四位体育教师共同努力下,坚持学校体育工作的特色，全面贯穿方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结

1、认真做好学校体育工作的一系列活动，认真备课，设计教案，准备充分上好每堂体育课教师在课堂上严密组织，严格训练认真钻研、通盘考虑、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益

2、教师认真摸测学生心理，等情况，采用多种形式，转换活动等形式，积极调动学生学习使我校体育蓬勃发展

3、在实验班教学中，我组成员认真研究，多次互相听课、评课，在期末所上体育课题研究的实验汇报课得到听课教师的一致好评

1、本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同研究，使新课标能真正落实到课堂教学中

2、积极推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量

3、加强课题研究的力度，本学期注重加强“在体育实践活动中培养学生创新精神”的课堂教学研究，在期末已初步形成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育创新教学的案例集

1、我组制定专题活动计划，每人订出学习目标，通过开展多种形式的专题学习活动落实到实处

2、开展多种教研活动，与集体学习相结合

3、积极参加校综合大组的教研活动，互相交流取长补短，促进提升

1、本学期我校组织了全校韵律操比赛，低年级拔河比赛，中年级比赛，高年级比赛

2、《体质标准》的测试工作顺利的结束，全校合格率在99%以上，优秀率达到44%o参考范文高二体育教学工作总结一学期的体育教学工作又结束，在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课在学校有限的场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规

2、通过体育课的锻炼，使那些不善于参加的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣

1、加强对学生的思想教育使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯

2、体育教师要正确运用示范通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，示范要准确、规范、优美

3、要精讲多练我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确

4、我巡回指导，及时纠正错误动作此外，在广播操教学过程中,还得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质在教学工作中，刻苦研究，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优等生就很艰难了因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的.每一节课参考范文高二体育教学工作总结根据二期课改以“学生发展为本，健康第一”的指导思想，本学期我们高二备课组在体育组总体规划指导下，结合我们年级学生的特点和学期初的教学计划，对学生进行了篮球、排球以及各项身体素质练习的教学，同时还有三节理论课总体目标是要让学生在原有的基础上进一步学习以上内容，提高各项运动项目的掌握程度和运动水平，同时发展各项身体素质，改善学生体质状况；理论课的学习是要让学生对体育与健康有一个新的认识和理解，并将付诸行动具体情况如下

一、课程安排

1、排球本学期安排了5节课的教学，主要教学内容是男女同学都能熟练地进行各种形式的滑步、发球、传球垫球动作

2、乒乓本学期安排了节堂课的教学，主要教学内容是让学生了解乒乓运动的起源、发展及比赛规则和一些规定的术语；掌握正确的站位、发球、推挡球的基本技术，同时发展身体的灵敏和力量素质，通过学习和练习，学生能基本完成教学任务

3、本学期重点是跑操，我们到虹桥中学学习跑操的动作、组织和管理方法，已初步收到一定的效果

4、身体素质各项身体素质练习是参插在每一节课中的，通过对篮球、乒乓的学习和练习，学生的力量、耐力、灵敏、协调等身体素质有明显提高，通过800米和1000米的考核，99%的学生达到要求，完成教学任务

5、理论课本学期共安排了3节，具体内容是课堂常规教育、准备活动和运动损伤以及合理膳食和维生素知识，让学生通过学习了解并掌握一定的运动知识和一些生活小常识，帮助他们如何科学地运动，健康的生活

二、组织好组内、组外听课、开课活动根据教务处开学初的有关规定，坚持每4周1次备课组活动，主要针对学生课堂中、跑操中出现的问题进行讨论解决，认真做好每一次活动记录督促好备课组教师，听组内及组外教师的随堂课和公开课，做好听课记录，并能在组内进行听课、评课交流，以提高自身的业务素质对新教师的学期计划、单元计划、教案都严格把关

三、配合体育组做好学校各项日常体育工作课间跑操工作是学校体育工作的重点，本学期我们高二备课组为了组织好高二年级组的这项工作，对组内的每位教师进行了分工，确定职责范围，保证高二年级组能较好的完成这项任务

四、组织学生篮球赛、跑操比赛提高学生的竞争意识和团体精神本学期我们认真组织集体备课，共同讨论课中出现的各种问题并及时纠正解决，在组中能发挥骨干作用，为体育组出谋划策，为学校的.各项体育工作尽心尽力课找问题最后代表郴州市参加省评优课获银奖第一名

二、在训练上

1、组建高二体育高考队根据新的体育高考形势，我们在高二第一期就决定组建高二体育高考队动员了一部分文化成绩中等，有一定体育素质的学生参加由我和王振兵老师担任教练，着重培养队员对体育的兴趣，教会队员正确的跑、跳、投的基本姿势及基本的训练方法

2、开展足球兴趣小组活动由周文华老师担任教练，主要是满足部分学生对足球的爱好，其次也能引导部分学生参加体育高考

三、积极参加业务学习我们备课组积极参加业务学习，先是参加了郴州市的体育与健康教育的听课活动，接着我和申丽梅老师又参加了全省的体育与健康教育课的评优活动10月，在郴州市中小学生运动会上担任裁判员，并组织编排了桂阳县第二届田径运动会及桂阳三中20**年田径运动会虽然这一期我们备课组取得了一定的成绩，但是要看到存在的问题分专项轮流上课由于缺乏学校教研室及教研组的指导还不完善，学生测评优秀率偏底等等都需要我们好好地思考，力争下期更上一层楼紧张而又繁忙的20xx年已经过去，迎来的是新的20xx年步入外高一学期来，我积极转变个人角色，热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，广泛涉及各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主，努力提高个人业务水平，为做一名合格的人民教师打下坚实的基础现将本学期的工作做以下总结

一、加强学习，坚定信念，积极转变个人角色，忠诚于党的教育事业自20xx年8月2号到外高来，我认真学习党的理论知识，积极参加党办组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教育事业保持一致积极参加岗前培训，认真学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论知识，增强个人业务水平，提高专业素质，坚定信念，力争自己顺利地完成“学生一教师”这一角色的转变，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于学生身上，倾注于国家的教育事业上,做一名优秀的人民教师

二、钻研教材，认真教学，圆满完成教学任务本学期我担任高一年级

七、

八、九班的体育与健康课程教学工作，授课内容为田径必修模块，每周每班两个课时的教学任务，每周共六个课时，每个课时都按照学期课时计划完成，圆满的完成了本学期的教学任务作为刚毕业的青年教师，为上好每一节课在课前，我都要做大量的工作，积极参加组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有经验的教师沟通交流，学习他们的教学经验，讨论教学教法，做到教学内容及进度的一致性;主动地向师傅请教教学中的有关理论知识，吸取工作经验，遇到不懂情况，积极上前沟通交流，讨论课堂中可能发生的事件及应对策略;认真撰写教案，写出详细的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、教师活动、学生活动，并设想可能出现的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯在课中，短短的四十分钟内，我严格按照体育教学的课程步骤实施,即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与实践阶段、评价放松阶段每个阶段都有详细的学习内容、教师活动和学生活动、时间和活动次数，能够以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”在教学过程中，我以教师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特殊教学，不“放羊式”教学，不惩罚学生，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位学生在课后，我及时与学生和其他老师沟通交流，让他们给我提出教学中出现的问题，我都会虚心接受，查漏短缺，积极改正，并在教案中及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了我的信心，提高了我的教学能力

三、自蓄能力，履行职责，推动外高发展教学是教师的本职工作，而教学外的其他工作也是工作能力的体现除了担任教学任务外，我还负责学校体育器材室的管理，在这一岗位上，我遵守学校的各项规章制度，爱岗敬业，坚守岗位，做到账目清楚，帐物相符，严格按照制度借、收器材并根据这一工作性质，撰写了《浅谈学校体育器材室的管理》这篇论文大课间操、课外活动是保证学生体育锻炼的一部分，我和体育组其他老师按时全员到岗组织活动，9月份举行首届跑操达标活动，课外活动期间，对每周量化考核前四名的班级，进行篮球、跳绳、拔河比赛，锻炼了学生的身体，提高了学生的身体素质，丰富了校园体育文化;11月份，参与筹备并组织了我校以学生自主举办为核心的首届运动会，在学校领导和各方努力下，使得此次运动会得到隆重而又圆满的胜利，提高了学生的身体素质，提高了学生的集体荣誉感，增进了师生关系；家长会期间，我编排了我校首届冬季长跑接力比赛，使学校、家长、学生三方之间的关系得到进一步提高12月份，以“两千米都拿不下，将来如何闯天下”的阳光体育运动轰轰烈烈开始了，我和体育组其他老师坚持全员到岗，协调配合，有效地投入到这一活动中去来到外高，以外高为荣，既来之，则安之外高的发展我愿贡献一份力量，以踏实的干劲和饱满的热情投入到外高的发展中来积极配合行政办公室举办开学典礼、多次协助行政办搞好大型活动接待工作，在自己岗位上尽职尽责、全情投入;每周四我在教务处值班,协助领导和老师们搞好处内工作;配合总务处搞好田径场、篮球场基建工作，缩短工程周期，提升工程质量;每周日晚还参与政教处查寝工作,做到从不请假、旷岗，每天早上六点我和其他体育教师每周轮换吹哨，督促学生快速跑步入班，从而有效地提高了学生学习的有效性这些工作的做出，使我的个人业务水平得到提高，个人能力得到增强，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为外高的发展贡献一份力量，希望能够推动外高的发展

四、找出不足，缩小差距，继续努力作为刚刚毕业的大学生，首次参加工作，肯定有很多不足，教案的编写、课堂的组织与掌控、器材的运用与管理等等教学能力，各项基本功都存在一定不足，与其他教师还有一定差距，在今后的教学和工作中,我会找出不足，缩小与其他教师的差距，努力做好本职及学校交给的其他工作，尽职尽责，尽心尽力，做一名合格的人民教师参考范文高中体育教学工作总结反思

一、情景设置与信息反馈在教学时如何提高教学效率，克服学生上课的惰性首先根据学生的兴趣，让学生都对体育课产生浓厚的兴趣，但大多数为直接兴趣，作为体育教师应如何加以引导，让学生在玩中学，在玩中充分享受体育学习的乐趣，体验获得成功与进步的快乐例如在投掷的教学上很多学生都很喜欢，但按照口令一遍一遍地被动的接受，学生就会感到厌烦，没有发挥和自主激情当第一队练习时，后三队的学生就有思想走神，不听指挥，甚至还有打闹的现象，纪律、队行就不能保障再有教学中的教法单一，没有创新，做法千篇1律就像走形式似的，时间久了从学生的表情、行为就能看出来针对这种现象，我们只有不断地学习新思想、新理念，掌握新信息，不断地改善和发展自己的教学观念，形成新的教育观；改革教育模式从而活跃课堂情景并且，在教材上进行处理从多层次，多角度引导和鼓励学生，从不同角度探求新问题，在教学中的各个环节中穿插利用，形式灵活多样学生喜欢形、色，较为鲜明的刺激、好玩、好动，在教学中就利用他们的特点，通过练习抛气球，投。