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文本内容:
深入了解学生具体情况的相应方法
（1）、个别交谈选准学生个别谈话，每个宿舍至少找一个学生,尽量多找学生谈，避免只听学生干部一面之词辅导员、班主任谈话要有记录
（2）、实地查看深入宿舍、教室，实地查看学生学习生活环境情况，以便及时发现问题
（3）、发放调查问卷，了解学生心声
（4）、让学生制定大学学习计划和职业生涯规划，理解学生形态
（5）、召开主题班会，倾听学生心声，观察学生表现注意让有一定问题的学生发言
（6）、与任课老师沟通，了解学生上课表现
（7）、与家长沟通交流,了解学生情况
2、从纵向上看，针对学生们生活、学习的主要场所，我系采取辅导员深入宿舍、深入教室、深入学生的办法，对学生教室、宿舍内的不安全因素进行拉网式彻底排查检查的重点是用电安全检查，不违章使用大功率电器、不使用劣质插排、不在房间内私拉电线；防火、防盗、安全检查，防盗门窗是否牢靠、不使用明火器具;设施安全检查，床体、课桌等是否结实，门锁、插销是否牢靠等;是否存在管制刀具、棍棒、酒瓶等违禁物品，一经查出，立即没收，不服从管理者，按照学校相关规定给予纪律处分对发现的各类安全隐患及时进行了清理和整治，取得了明显的效果
四、排查出的问题系安全隐患与特殊学生摸底排查与整治工作小组通过10多日的拉网式的摸底排查，发现我系存在以下安全隐患问题教室、宿舍发现大功率违章电器3件、水果刀24把、酒瓶15个、乱拉乱扯电线4处、门窗安全隐患2处等我系对此采取集中整治的措施，坚决没收存有安全隐患物品，严格整治安全隐患，确保我系不发生安全责任问题在学生方面，我系通过全面的彻底的排查发现
（1）、家庭困难学生
（2）、打工学生
（3）、上网成瘾学生
（4）、情感问题学生
（5）、与校外人员交往密切接触学生
（6）、经商或是传销学生
（7）、心理异常学生
（8）、夜不归宿学生
（9）、患重大疾病的学生
（10）、学习困难厌学的学生（H）、信仰宗教的学生
（12）、酗酒学生
（13）、有暴力倾向学生
（14）、单亲或是孤儿学生
（15）、经常请假或是旷课学生共计15类，人
五、根据排查的问题采取安全整治措施
1、做好日常行为的教育和检查工作
（1）、成立以系学生干部为主的文明督察队系学生科组织成立以系学生会主席为队长，以系纪检部、女工部主要干部成员的系文明督察队，做好系学生文明检查和督查工作
（2）、加强对学生的基础管理，尤其是对学生上课、晚自习和晚休检查的力度继续加大系学生科、任课老师、系学生会的检查力度对发现的问题，及时整改;对于违纪学生，及时处理，根据学校有关规定给予相应的纪律处分
2、针对排查出的特殊学生和问题学生制定相应措施
（1）、建立问题学生档案，建立帮扶跟踪记录针对各类排除出的问题学生和特殊学生，分类建立问题学生档案，完善帮扶制度，做好帮扶跟踪记录
（2）、继续落实“一对一”帮扶结对子措施对于排查出的特殊学生，继续落实“一对一”帮扶结对子措施通过帮扶，从学生的学习、生活及行为养成等更方面进行教育，帮助学生健康成长
（3）、加强安全教育，普及安全知识在系内广泛地开展内容丰富,形式多样，寓教于乐的安全教育活动，认真落实安全教育，进一步提高学生的安全意识，普及安全常识，牢固树立“珍惜生命，热爱生活”的思想，养成关爱生命，注意安全的良好习惯
六、开展“珍惜生命，热爱生活”主题班会通过开展主题班会使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命使学生们珍惜生命，热爱生活，学会正确面对困难和挫折，努力实现自身价值引导启发学生关注关爱生命，珍爱生命，这一永远也讲不完的话题珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命，教育学生善待亲情，珍爱生命，做一个身心健康、有所追求的人同时，通过主题班会让同学们学会了自我保护和防护常识，时刻把安全记在心中，让安全伴你、我快乐成长总之，通过本次学校安全隐患排查和学生安全教育行动，我系更加完善安全工作防控体系，有力地推进了校园安全工作管理的规范化在今后的工作中，我们将齐心协力，再接再厉，努力使我系安全工作再上新台阶
1、内保工作学校现有两位保安人员，24小时轮流值班，有严格的值班制度保安人员随身携带器械，穿戴保安服，严把入门关，来访人员做好登记再开门严格实行安全责任首问制学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，并将出现安全责任事故的考核严格落实到学校教师绩效工资方案中学校还在校长室附设保卫室，并制定严格的保卫分工制度校长与各科室，各班主任与学生家长之间，层层签定安全责任状，使学校安全责任制得到落实经过认真排查，没有发现学生携带刀具或棍棒入校园的情况
2.消防安全重点检查消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全、畅通，设施是否齐全等情况;对各专用室的灭火设施等进行逐一排查学校在每个楼道都安装了安全通道标志，学生集中上下楼时，有专人负责疏散和指挥机制
3、饮食卫生重点检查学校周边商店所卖商品的安全情况，检查食品是否符合卫生标准和有关要求，严禁无卫生许可证擅自经营
4、交通安全检查教职员工是否自觉遵守交通规则，主动在师生中做遵守交规的楷模，特别是督促他们骑摩托车要戴好安全头盔组织全体老师上到学生上下学途中对学生途中安全情况进行检查有针对性地对学生开展安全教育特别是加强学生应对洪水、火灾等突发事件的应急训练，预防交通、溺水、高坠等事故的发生
5、加强心理健康教育，及时排解学生之间的矛盾，教给学生自我保护常识
6、做好传染病及卫生防疫宣传工作，注意教室及公共场所通风、消毒--〉安全隐患心得体会通用篇三按照厂党委扎实开展安全思想作风“大家谈”活动的相关要求，洗煤车间认真梳理了近几年发生在车间的安全事故案例，有针对性地选择了20_年2月20日发生的《安全规程不执行，险些酿成大事故》和20_年9月18日发生的《运转设备未停稳，违章触碰把手伤》的两个案例进行深度剖析海恩法则指出每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患法则强调两点:一是事故的发生是量的积累的结果；二是再好的技术，再完美的规章制度，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心通过两个案例分析发现，导致事故发生的最主要原因都是职工安全意识淡薄，自主互助保安意识太差，未严格执行运转设备安全操作规程及车间对职工的安全意识教育、安全操作规程的培训不到位的综合因素造成其实，在车间实际的安全生产工作中，还存在以下问题和不良现象:一是部分职工劳保穿戴不规范，存在较大安全隐患；二是职工抢工图快,有在皮带运行中处理挡板、清扫积煤，不停电处理刮板跳链的违章现象;三是因责任心不到位，巡检、监屏的过程中，未能及时发现设备隐患和故障问题；四是管理人员作风不够严不够实，解决现场问题和治理隐患有拖沓现象;五是车间管理人员有失之于宽，失之于软的现象，处罚职工的“三违”行为时有打让手、留情面的现象针对以上暴露出来的不良现象和问题，车间主要从以下几个方面进行整改一是加强员工的安全教育培训充分利用政治安全学习会、班前会两个载体严格执行“两会”办法的相关要求，认真落实好政治安全学习会“八步曲”和班前会“七步曲”，不断夯实安全文化学习内容，加强职工应知应会安全技能的培训，切实提高职工的安全操作技能和安全意识二是加强现场安全监管，积极查揭隐患和“三违”要严格按照安全生产责任制的相关要求，认真履职尽责，严抓细管一方面可以利用监控视频这个永不休息的安监员来进行监督、检查另一方面要组织管理人员、党员、群监员随机进行抽查检查岗位司机是否按章作业，是否按照规定的线路进行巡检，一旦发现有“三违”行为或者有事故隐患,就要及时的进行制止和整改，并对违章人员进行处罚和批评教育，确保现场职工作业安全三是加强设备维护保养，确保生产的连续性一方面检修车间要加强设备的预防性检修，提升检修质量另一方面运行车间要加强设备润滑保养和及时进行报修，加强工艺检查，最大限度的降低工艺系统影响,确保洗煤生产的连续性，尽可能的规避安全作业风险四是利用技术手段解决生产现场的问题，消除安全隐患班中处理皮带积煤和各类溜筒积煤存在很大的安全隐患，厂要加大资金投入，利用技术手段减少和消除积煤，要安装使用效果较好的皮带清扫器，增设改进下料溜筒防堵技术装置，从根本上消除安全隐患安全隐患心得体会通用篇四1989年5月5日，石板选煤发电厂建厂投产，30年来，发生了大大小小的各类安全生产性事故，事故不仅给企业带来了经济损失和负面影响，而且给事故责任者带来了伤害，甚至有3名年轻职工因事故而失去了年轻的生命痛定思痛，我们在反思安全管理中存在的问题和漏洞,发现主要的症结在于班组管理不规范造成，20_年3月以来，该厂以创建班组标准化为载体，每年度建立健全班组建设标准化体系，全面提升班组安全生产管理能力，促进了该厂安全生产持续稳定，已连续11年无重伤及以上事故发生由此可见，推进班组安全标准化建设，是实现促进企业安全生产持续发展的关键点
一、建立健全班组“五化”标准
（一）班组管理标准化明确班组是作业现场安全生产的责任主体，班组长是作业现场安全生产的第一责任人，班组成员既是自己、也是他人的安全责任人，既要搞好自主保安工作，同时也要搞好互助保安工作,只要班组成员之间构筑起良好的安全防范意识，“人人都是安全员、个个都有安全责”，班组管理实现“自主、公开、规范”
（二）班组制度标准化“没有规矩不成方圆”，班组管理首先要建立完整、规范、透明、可操作、有针对性的班组制度，主要包括班组长和班组成员安全生产责任制，包括“班前会、班中、班后会制度，交接班制度，安全生产标准化制度，文明生产管理制度，班组学习培训制度，安全承诺制度，民主管理班务公开制度，隐患排查治理报告制度”等
（三）班组现场标准化严格落实班前（后）会和交接班制度，推行现场定置管理，实现班组作业现场正规有序、整洁美观，从根本上保证安全
（四）班组操作标准化对班组现有操作规程、标准进行融合、提炼、完善，形成一套覆盖所有作业、安全可靠、通俗易行的常规应急作业标准体系，确保每一项作业对应一个独立的操作标准
（五）班组检查标准化严格落实每个检查层次的职责，并形成详细记录，使安全检查成为日常性的“拉网式”活动，为防范安全事故奠定坚实基础
（六）班组培训标准化分类施教、对症下药，利用“安全确认”、“安全风险辨识”等增强职工辨别安全风险的能力;利用“班后总结”不断总结经验，避免错误或失误重复出现;利用事故案例教育提升职工安全思考力、学习力和自我反省能力;利用“班前抽考”“现场操作技能考核”检验学习效果，提升安全操作水平
二、选好用好班组长班组长作为班组的领头雁，是生产的直接组织和参加者，既是承上启下的桥梁，又是工厂各项决策、方案的最终执行者、具体的落实者那么，如何才能有效发挥班组长的领头雁作用呢？首先是要选好一支能领好头的雁要选拔品行端正、工作有责任心、业务熟练、有威信的人员担任班组长，应是技术骨干，也应是业务上的多面手，要坚持标准、认真挑选、严格考核其次是要充分重视班组长的重要性，班组长既要直接参加劳动，完成自己的工作，又要指挥班组的生产，完成全班的任务，班组长的组织直接影响着班组的安全生产、质量效益因此，我们要注重培训班组长的系统管理知识，提高他们的角色认知能力，树立他们的使命感、责任感，切实引导他们发挥领头雁的作用
三、认真贯彻落实安全核心理念，增强安全文化渗透力将“事故可防可控、必防必控，平安、健康、零伤亡”“安全是最大的效益，事故是最大的浪费”等安全理念内化于心外化于形首先是开展以班组安全生产责任制考核为核心，以强化职工培训为重点，以规范职工安全行为为落脚点的安全文化建设工作其次是高度重视事故案例警示教育工作班组要结合本单位建厂以来的安全事故典型案例，充分利用黑板报、微信等载体进行学习，做到班员人人皆知，在职工思想上引起共鸣，积极营造有利于安全生产工作的良好舆论氛围
四、加强班组学习知识就是力量，现在科技日新月异，这就要求我们班组必须加强业务理论、岗位操作技能的学习首先是要强化安全规章制度、岗位理论知识等安全、技能教育培训，坚持理论知识与实训相结合的原则，提高培训科目的针对性和实效性其次是要突出抓好新入厂人员和特种作业人员的安全、技能培训工作，要高标准、严要求最后就是要积极开展好岗位练兵、技术打擂比武活动和师带徒工作，充分发挥专业技师和技能人才的辐射带动作用，积极鼓励职工钻研业务、提高技能
五、大力开展反习惯性违章活动由于习惯性违章具有顽固性、潜在性、普遍性因此，班组长要坚定信心、态度果断、以身作则，起到模范带头作用班组成员要牢固树立“安全第一”的思想，时刻绷紧安全这根弦，增强安全意识和自我保护意识
六、抓好安全风险分级管控和生产预控管理，保障正常安全生产秩序班组要建立健全生产预控管理工作责任区域，抓好班前安全风险防控、班中安全控制、手指口述安全确认、手上交接班、班员同进同出，细化职责，明确责任，掌握标准，强化辨识评估工作，明确重大风险源和主要风险点，采取针对性的管（预）控措施，严格落实，定期检查、分析，切实保障安全生产秩序正常推进“上边千条线，线线都要班组来实现“，只要我们切实推进班组建设管理能力，班组建设的水平和人员素质提高了，”作业零违章、岗位零隐患、工作零缺陷”目标一定能实现，从而也能促进企业安全生产持续健康稳定发展安全隐患心得体会通用篇五习近平总书记强调“作风建设永远在路上，永远没有休止符，不可蜻蜓点水，不可虎头蛇尾，不可只是一阵风，否则不仅不可能从根本上解决问题，而且会导致作风问题不断反弹、愈演愈烈，最后失信于民这方面过去有不少教训，要好好记取”作为煤矿行业，管理者的作风不实影响的不仅是企业的效益、发展、稳定和干群关系，更是对安全工作的重大威胁，是潜伏在职工身边的“定时炸弹”近几年来，柏林煤矿在安全管理上坚持严抓强管、严抓细管，走稳走实走好安全前行的每一步，取得了一定的安全生产成效，为“建川煤稳定发展型矿井、建达竹主力支撑型矿井、建安全高效美丽和谐新柏林”奠定了坚实的基础但面对来之不易的成绩和倍加珍惜的大好局面，我们更要慎终如始、反骄破满，更要清醒地看到我们的安全生产管理方面存在的问题和短板，通过认真思考和分析研究，我认为主要存在以下问题一是干部队伍建设还存在不足表现在干部的考评机制还不够完善，能上能下的制度效果还没有真正体现出来二是个别职工法制观念淡薄表现在违规违纪现象还时有发生三是我们的生产技术管理暴露出的问题还不少表现在技术型人才匮乏，部分技术人员知识结构单一,工程设计还未做到科学合理，工程施工浪费现象还比较严重，设备故障影响安全生产的时间还不少等四是安全基础还不牢固表现在人身伤害事故还比较多，非人身伤害事故时有发生;作业现场隐患多，如瓦斯管理、电器失爆、顶板支护等方面重复性的隐患还时常存在；“三违”现象屡禁不止，如带电作业、在工作面违规翻越运行中的溜子这些严重“三违”还没根本杜绝;安全生产标准化意识还不强，现场材料随意堆放，动态达标差距大造成这些的原因有很多，但就其根本还是管理方面的问题，是我们干部在安全作风方面还不过硬，还存在形式主义、官僚主义的问题比如个别管理人员投机性强，领导在一个样，领导不在一个样，做表面活，做给领导看;拈轻怕重，怕动脑子，怕到艰苦地方，没有勇挑重担的精神;轻慢制度，执行力差，贯彻上级意图不坚决，落实领导安排久拖不决通过以上种.种表象，充分暴露出我矿的安全管理水平还不够高,有效果，至于实际效果好不好，反正留有痕迹，算完成了工作，这种用标语条幅代替推进工作、用视频照片总结工作、将发几个文件播几篇稿件等同于安全教育的现象还不同程度地存在二是安全培训工作中的形式主义安全培训是我们企业抓好安全工作的重要手段，但在三级培训中，厂级培训、车间培训效果并不如人意,甚至有走过场的现象一方面，厂级培训贪大求全，规模上要求全员参与，培训内容就不可能结合岗位实际，只能是标语、口号式的培训，内容空洞，年年炒剩饭，不能有效解决实际问题，有时为图省事，还实行开卷考试，抄上答案签个字能应付上级检查就算完结另一方面，车间级培训也流于形式，参培人员以工作忙为借口，培训记录上签个字就不见人影同时，单位也以用人紧，要求急于上岗，也应付了事，不关心培训效果，特别是一些新参工或岗位调整的人员一到现场糊里糊涂，成为事故的隐患其三，在年度培训计划设计中，把关不严，目的错位，还有个别基层单位开展培训时，将同一个岗位分多个项目报送培训计划，已然将获取更多培训费用当成增收的一个渠道，显然已违背了培训工作的初衷三是安全督查工作中的形式主义平时的督查重痕迹轻结果，导致形式主义之事增多，真实的情况看不到、听不到一项工作做得好与坏,应主要以结果和群众评价为准，追求的是效果可是有的督查考核指标体系，工作结果与群众评价占比相当少，也不起决定作用同时一，有些考核指标体系，少则几十项，多则上百项，除了专业从事此项工作的，其他人怕是记不下的这就导致一些督查考核的怪象，基层单位往往热衷于对照细则做台帐、内容上墙、摆拍，拼命留痕，工作结果好、群众评价好的，不一定能够评先评优，反而因为痕迹资料不到位，被扣分或干管人员安全作风还不够细、不够实因此，下一步我们要进一步把作风和纪律建设作为安全管理的主要抓手，着力构建安全作风建设长效机制，并通过一系列行之有效的措施，确保安全管理作风建设落地落实，为我矿安全生产提供良好的纪律和作风保证一是要进一步强化宣传引导，抓好矿党政1号文件的贯彻落实今年，为进一步强化管理作风，挺纪在前，为安全生产提供坚强的纪律保证，矿党政联合下发的1号文件就是《关于深化作风和纪律建设的通知》，加强顶层设计，统揽作风纪律建设我们从端正思想作风、改进领导作风、强化工作作风、切实转变会风、倡导厉行节约、加强纪律建设等6个方面对作风和纪律进行了规范，健全完善了动态督查机制、通报曝光机制、责任倒查机制、评比表彰机制、素质淘汰机制等5项机制，设置了9条作风管理“红线”，对触犯“红线”者，视情节轻重采取批评教育、责令检查、诫勉谈话、调整岗位等组织措施，直至纪律处分为将1号文件的各项要求落实落地，我们要通过职代会、安办会、基层包队等全方位多层次地加强形势任务宣讲，对达竹公司“五会”精神和方方面面的形势进行传达贯彻，实施目标导向和理念引领，进一步统一干群思想，进一步突出“安全胜，生产才能胜；安全胜，经营才能胜;安全胜，全年才能胜”的中心基调，反骄破满，引导大家牢固树立“没有安全，企业就没有发展，职工就没有收入，干部就没有前途”的正确政绩观要通过开设广播专栏、办主题黑板报、悬挂横幅、印发《安全生产宣传提纲》、集中培训授课等形式，把各级领导关于安全工作的重要指示批示精神传达到位同时，我们要结合“学法规、抓落实、强管理”专项活动，认真组织召开矿领导班子安全作风专题民主生活会，组织召开各科队党支部专题组织生活会和“大讨论”“大家谈”活动，广开言路、开门纳谏、众人拾柴、共同发力，确保良好的安全作风和安全效果二是要进一步加强执行力建设，强化监督执纪问责一方面，我们通过发布《一周事项督办通报》，将矿上的每一项决策部署、每一纸文件决定、每一次会议决议等列出清单，明确责任，及时清理完成进度，及时考核拖延行为，逐步养成大家日事日毕、日清日结的精细管理良好习惯另一方面，我们通过发布《月度作风纪律建设督查通报》，对管理人员下井数量和质量、周末值班、请销假、机关包队、各次会议会风等进行事无巨细的通报，包括矿领导下井带班、参加日调会、巡视包队班前会等情况也进行公示，接受大众监督今年1到2月，我矿已对19名管理人员因作风不实被考核处罚近20__元，有10名管理人员因安全履职不到位被诫勉约谈，很好地起到了教育和警示作用下一步要进一步加强各级干管人员作风日常监督检查，矿党工部、纪监审、安全科、调度室等部门要通力配合，结合视频监控、轨迹定位、会议记录等多种督查手段，采取安全办公会上实名通报、公开栏上及时公示、本安系统有效考核等通报方式，以更细、更实、更严、更广的作风督查执行力保障各项作风纪律建设要求落实落地三是要进一步加强班子建设，发挥好示范辐射效应俗话说火车跑得快，全靠车头带我们要继续坚持把建“四好领导班子”作为班子建设始终不变的追求目标，努力打造有思想、有办法、有担当的矿、科、队三级过硬班子矿领导班子建设的重点是提升前瞻力，提升领导力，提升沟通力，工作上讲格局，生活上讲友情，遇事商量，同心筑梦，携手共进，敢为人先科、队班子建设的重点是提升执行力，提升担当力，提升信心和勇气，接受任务不推卸，执行指令不还价，完成任务不打折，敢于挑战困难，善于挑战自我通过常年性的教育引导和综合能力培训，通过知人善任的补强中层干部和基层管理力量，使矿、科、队三级班子建设得到明显提升，以上率下，影响带动全体管理人员作风持续好转总之，作风建设犹如逆水行舟，只能加强，不能松劲柏林煤矿将在今后的工作中，以更加严肃认真的态度端正作风，在管理上抓基础、补短板、提质量，不断增强各级管理人员“说干就干、要干就干好”的执行力和落实力，进一步拉升管理团队外树形象和管理人员内强素质，努力造就一支忠诚、干净、担当的高素质干部队伍，始终挺纪在前，为达竹公司高质量发展、为川煤集团打好安全翻身仗贡献柏林力量
二、安全思想作风大整顿关键是“改”安全思想作风大整顿不是形式主义，对安全思想作风存在的问题决不能“一查了之”，关键是实实在在的整改问题制定有效措施，并在以后的安全管理中“一以贯之”“改”安全思想进一步强化安全政治意识，自觉加强习近平总书记关于安全生产的重要论述、《安全生产法》、《煤矿安全规程》等安全法律法规的学习，深刻领会党和国家的安全生产方针，切实增强自身安全法律法规意识和“安全第一”思想，筑牢“安全红线”意识，树牢“安全事故可防可控必防必控，平安健康零伤亡”安全理念，树立“安全是最大的政治、安全是最大的稳定”的安全政治思想“改”安全行为各级管理人员对照安全生产责任制，进一步增添落实安全生产责任制的措施，履行好安全生产责任制考核职责，加强对责任制落实情况的考核，形成“在其位、谋其职、负其责、尽其事”的履职尽责氛围，一级抓一级，层层抓落实；以“45333”和准军事化管理为抓手，大力推进班组标准化建设和职工安全行为养成，强化全过程监管，加强重点环节盯防，敢于动真碰硬，把职工安全行为规范作为安全管理的重中之重，严肃查处各类“三违”行为，严格事故追查处理和责任追究，切实降低安全隐患及“三违”发生率“改”安全作风深入基层、深入现场掌握情况，认真重视和帮助基层解决安全生产实际问题;要履行好下井安全管理职责，提高下井质量，找准现场安全管理重薄弱点和存在的问题，督促区队及时整改;要改进和加强安全培训、安全教育的形式和内容，提高针对性、时效性和感染力；要加强安全管理方面工作的意见建议征集，不断完善安全管理制度措施，进一步提高安全隐患排查治理和安全风险管控质量;要进一步强化安全作风督查，增加督查频次和涵盖范围，增强安全作风督查的震慑力安全隐患心得体会通用篇六铁山南煤矿绝大多数采煤工作面的倾角都较大，预防飞砰伤人是现场安全管理的重中之重，各级管理人员都清晰的认识到这一点，也针对性的制定了严格的预防飞肝伤人的安全技术措施，在执行过程中，还给专业技术管理人员下达了违反防飞砰伤人措施的“三违”指标，但是在实际工作中，预防飞砰伤人措施并没有完全在现场得到有效落实，飞砰伤事故仍然时有发生这些年，一次次事故的发生为我们敲响了警钟，检视反思飞肝伤人事故在矿易发多发，也暴露出铁山南煤矿在安全生产管理方面还存在诸多问题，科、队级在现场安全管理上有缺失，在贯彻落实安全管理制度、安全技术措施上有差距，存在重安排、轻落实，安全生产责任制落实不到位，职工安全技术措施培训走过场，安全隐患排查治理不逗硬等问题再好的思路、再好的措施、再好的办法，不能有效的落实到现场，都只是纸上谈兵，这就是典型的形式主义、官僚主义现象，需要全面“查”,重点“改二目前，川煤集团以及达竹公司“安全生产领域思想作风大整顿着力解决形式主义、官僚主义突出问题”正在如火如荼深入开展，安全生产管理中存在的形式主义、官僚主义作风问题，被一一扒开漂亮的“外衣”暴露在我们面前，引发了各级管理人员的深刻反思，要结合自身实际，抓住大整顿活动的重点和关键环节，查找问题，制定整改措施，确保安全生产领域思想作风大整顿活动取得实效
一、安全思想作风大整顿重点在“查”思想是行为的先导，安全思想决定安全行为安全管理过程中存在的诸多形式主义官僚主义问题，首先还是安全思想的问题各级管理人员在“大整顿”活动中，首先要将重点放在“查”上，认真思考深刻查找自身存在的形式主义官僚主义问题“查”安全思想查找安全政治站位是否突出，安全红线意识是否牢固，“安全第一”思想是否摆正，安全与生产、安全与效益、安全与发展的关系是否正确处理，安全生产责任制是否记牢“查”安全行为查找自身安全生产责任制是否真正落实，安全生产责任制考核是否做到严格考核不讲情面，揭查隐患反“三违”是否动真碰硬，下井带班、跟班、巡视以及安全检查是否存在“逛田坎”“走马观花”现象，对职工的安全培训、安全教育是否做到针对性、时效性、有效性，隐患整改是否存在整改责任不落实甚至假整改、假销账等情况,安全技术措施在生产现场是否有假落实现象，安全事故追查处理是否存在避重就轻、责任追究不到位等情况，安全管理制度是否存在落实不到位的情况“查”安全作风查找是否存在以签字替代培训、以文件会议替代落实、以经验替代制度、以台账替代现场、职工安全行为规范落实走过场等形式主义作风，要查找是否存在对安全隐患等问题处理情况跟踪不到位、以询问了解现场问题、对基层反映的问题推诿敷衍、作业规程审查不仔细、以个人意志随意更改安全制度规定、安全管理作风督查走过场等官僚主义作风安全隐患心得体会通用篇七当前，安全作风大整顿正在公司的各个层面如火如荼的进行，石板厂作为公司重点打造的川渝地区三分之一焦煤基地和洗选加工效益中心，如何摆正安全与生产、安全与效益、安全与发展之间的正确关系，力戒安全思想作风上的形式主义、官僚主义，使之与自身定位相符合，是一道必答题纵观近些年石板厂的安全发展态势，每一年或多或少都会发生一些零星的安全事故，特别是去年发生的几起零星事故，都是在同一个地方“栽跟头”，出现大事故不犯，小事故不断的不良趋势针对这些零星事故，厂党政高度重视，逐一梳理分析发现，这些零星事故的发生绝大部分都是安全思想作风上的顽症固疾所致一是安全红线意识不够强近些年来，有的管理者总认为地面工厂安全风险比煤矿低，事故少，对安全工作的政治站位不够高，安全危机感和责任感相对欠缺，好人主义思想突出，对厂区存在的安全风险认识不够深刻，对隐患、“三违”的危害认识不够到位，对企业安全核心理念理解不够透彻二是安全工作作风不够实石板厂“点多面广战线长”，尽管厂每月都在开展安全大检查活动，但职工的习惯性违章行为屡禁不止，这些问题都不同程度地暴露出安全检查、隐患治理有流于形式的现象存在，有的管理者在检查过程中抓而不细，查而不实，存在较多盲区三是强抓严管氛围不够浓工厂一些真管严管的“执法者”，受到其他人员的“杂音”干扰，受到了同化，放低了标准，放宽了尺度，导致“宽松软”现象多起来安全问责处罚失之于宽、失之于软，严不起来落实不到位的问题不同程度地存在，强抓严管的浓厚氛围难以真正形成经过梳理后发现，这些安全思想作风上的痼疾顽症就像人生了病一样，得“治二一治思想这个“根”一是要层层开展好安全专题民主生活会和“大家谈”活动首先从厂领导班子抓起，认真开好领导班子安全专题民主生活会，深刻分析安全思想作风上的问题，相互间深入的开展批评与自我批评，达成统一的安全管理共识同时，向机关部门、车间和班组延伸，一级抓一级，层层抓好落实，切实将开好安全专题民主生活会、安全大家谈活动作为根治干部职工思想问题的一剂“良药”第二是要充分利用党委中心组学习会、党员活动日活动、“三会一课”等学习载体,认真学习习总书记关于安全生产的重要讲话和指示精神，安全生产法律法规，以及企业安全生产规章制度，树牢红线意识和底线思维，强化安全责任担当第三是要充分利用电视、微信、广播、黑板、宣传橱窗等载体，加强安全工作先进典型和安全事故案例的学习，借鉴先进经验，深刻汲取典型事故案例的教训，使企业不安全不生产的理念和安全核心理念根植于每一名干部职工的心中，落实到实际行动中二治责任这个“点:一是要进一步完善安全生产责任制考核体系针对目前岗位安全生产责任制考核标准空洞、虚化和针对性不强的问题，及时进行梳理和修改，增强可操作性二是带头抓好安全生产责任制考核确保安全责任层层落实到位要按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求，主要领导和分管领导带头对标逗硬考核到位，以此促进各级管理人员把安全责任真正落实到基层、到岗位、到人头三是要以严细实的安全工作作风推进安全精细化管理要坚决克服“好人主义思想”，纠正不良工作作风，从严从细从实推进各项安全管理具体工作，不断提高厂精细化管理水平四是要以钉钉子精神狠抓落实安全生产工作更需要领导班子克服重部署、轻落实的思想，在落实责任上下功夫、花力气特别是对上级安全生产部署要求和安全规章措施，要主动按岗位安全生产制要求，坚持问题导向，强化督导落实，及时分析解决落实过程中的矛盾和问题，不断增强干部职工履职尽责抓落实的能力和水平三治氛围这个“面:针对安全强抓严管氛围不浓的状况，要引起高度的重视和警觉，及时治理安全管理过程中的歪风邪气，向“宽松软”宣战，大力弘扬正气，树立安全工作新风要充分利用各种宣传载体，大力弘扬先进的安全文化理念，各级组织及领导要经常在口头上、会议上以及其它形式对强抓严管安全的管理人员给予肯定，理直气壮的为敢抓严管的安全工作者“撑腰”，在奖惩、晋升上给予优先考虑和倾斜要通过各种渠道和形式将安全工作中的先进典型选树出来，利用工厂的各种宣传载体和手段，大张旗鼓地宣传，营造比学赶超安全先进的浓厚氛围石板厂安全思想作风上的顽疾固症，绝非一日之功就可以得到根本解决，要根治这些顽疾固症，就必须全厂干管人员上下一心，聚焦安全,在安全站位上“高起来”，在工作作风上“实起来”，在安全行为上“严起来”，形成久久为功之势，才是根治安全思想作风顽疾固症的“灵丹妙药”，也才能实现工厂长治久安追责，使基层产生疲劳，心生反感在此次大家谈活动中，我们认真反思剖析认为，上述三个方面的形式主义表现最突出，职工群众反映最突出要抓好安全管理工作，实现安全高效的高质量发展，就必须着力解决好职工关心、关注的这些形式主义问题一是深化安全宣传教育内涵我们常常把安全文化等同于安全宣传教育，安全宣传教育仅仅是安全文化的一个方面，其核心更应该是职工群众的安全观念、安全意识、安全态度、安全警觉性我们的安全文化应将安全理念落实在管理制度执行当中，落实到职工的行为方式当中，职工不仅仅是记住几个安全理念口号，更重要的是牢记操作规章制度，将安全标准落实在生产过程之中，由此提升干部职工的安全生产自觉性和安全生产的技能，构建一个良好的安全生产氛围目前，针对离退休人员较多、转岗并岗人员频繁的现状，我厂洗煤车间正开展转“岗位并岗、一岗多能”试点，将所有岗位安全操作规程进行整合，印制成小册子人手一册，以确保安全理念落实到岗位制度当中，规范职工安全行为二是注重安全培训效果一方面是抓好安全集中培训，规范培训课案，厂级开展安全理念、安全法律法规的培训I;车间重点开展规章制度、事故案例学习；班组重点开展安全操作规程的学习二是培训效果监督,严格考核，奖惩分明，按培训、考试分离的原则，实行两条线，所有安全培训理论考试采用安监科拟定试卷，以此对培训责任单位和培训人员的培训效果进行测试，防止假培训、假考试，杜绝培训单位又当裁判又当队员的形式主义三是优化督查制度进一步精简督查考核指标，解决好督导过于指标化、虚无化问题结合基层的主要职能，突出重点工作，防止面面俱到，重点突出实绩导向、问题导向、民意导向，将基层更多的精力落实到现场而不是完善台帐坚持不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场的“四不两直”督查考核方式，听真声音、找真问题，如此既可减少督查频次，减少基层疲于应付的安全“台帐防控”，也能体现督查考核的客观性、公正性俗话说，空谈误国，实干兴邦，安全工作更是如此，空有理论不落实，于安全生产也无裨益对于安全工作中的形式主义，发现一起必须整治一起，哪怕是万里长征第一步，总是在进步，如愚公移山，只要长期坚持了，安全高效就不会是空谈当然，安全管理涉及到方方面面，形式主义还体现在其他诸多层面，我这里就不一一列举，仅作抛砖引玉,引起大家思考和重视，一起共勉安全隐患心得体会通用篇二安全隐患是指可能潜在的危险，做好安全隐患工作在一定程度上能预防不必要的危害，下面是本站小编精心整理的安全隐患工作心得体会，欢迎大家学习和参阅为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，继续保持教育事业又好又快发展，我校认真组织实施安全隐患排查,成立专项整治工作领导小组，制订了工作方案，进一步明确了责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下
一、健全组织是安全隐患排查工作正常开展的保障我校为了确保安全隐患排查工作能落到实处，使学校的排查工作正常顺利地开展，健全了组织，建立了在校长领导下的，各班主任负责具体实施的安全隐患排查工作小组，从而在组织上保证了我校安全隐患排查工作顺利、有序地进行
二、建立制度是安全隐患排查工作的保证安全隐患排查制度的建立是学校安全工作的有力保证，我校制定出台了一系列管理制度和工作规范完善的管理制度，有效地制约了师生对安全工作的麻痹大意思想，保证了安全工作有章可循，违者必纠，使我校的安全隐患排查工作不留肓点，不出漏洞，达到了制度化、科学化、规范化和程序化
三、明确责任，层层落实为了把安全隐患排查工作抓细抓实，让每一位工作人员明确对安全隐患排查工作肩负的责任，学校要求各班每周上好安全教育课，少先大队开展好“安全伴我行”的主题队会，每位教师填写好《安全隐患排查表》，相关负责人记载好《校舍安全排查表》该项措施的落实保证了学校安全隐患排查工作处处有人管，时时有人管，不存在安全管理的死角
四、扎实有效的措施是安全隐患排查工作的必要手段我校在安全隐患排查工作上采取了一系列有效措施，各项工作的开展均有专人负责，保证了安全稳定工作的高质量
1.交通安全常抓不懈召开学生交通安全工作会议，建立红领巾交通监督岗在学生上、放学时包队教师指挥学生安全通过公路，规定学生放学一条线，上学自动结成队
2.寄宿生的“五后”管理无缝对接加强寄宿生管理，实现无缝对接，让广大寄宿儿童能生活在安全卫生舒适的校园里，是我们努力追求的目标我校为了管理好寄宿生，避免寄宿生在校24小时生活在无管理的真空环境中，制定了《乌江中心小学寄宿生管理教师一日工作流程》和《乌江中心小学寄宿生一日常规要求》学生在起床后有管理教师带领他们收拾好寝室，然后在校园做一些健康的运动;早饭后在教室中在课任教师带领下上好自习；午饭后，由班主任和值周教师管理好在教室休息;放学后，由班主任组织开展一些体育活动；晚自习后，由门卫及值周教师送回宿舍休息每天安排一名学校领导夜间值班、巡视，每夜有值班教师和生活老师定时查铺
3.管好食堂、商店，杜绝险从口入目前，我校的食堂、商店管理严格规范，为了杜绝险从口入，食堂、商店严把进货关，严格执行食品进库安全卫生检测制度，对食品的保管和制作制定严格的工作流程，规范操作，责任到人，加强督查为确保学生一日三餐的安全，学校后勤处严格执行学生餐前检测制度，并严禁学生私带熟食进校
4.建立校园值班制度我校一年365天，全天候有专人轮流值班，负责保护学校公共财产和师生人身安全，实行进入校门登记核查制度，机动车辆禁止进入校园制度，确保校园的安全
5.建立安全隐患排查日报制度学校安全隐患排查组每天要将检查情况登记造册，并实行零报告制度
五、以活动为载体做好宣传
1.开展安全隐患排查动员会，校长对本次活动的意义、方式、方法、内容、时间要求，进行了深入地解读，让安全隐患排查工作融入到学校的各项工作中去
2.开展交通知识讲座我校住校生特别多，因而存在严重的交通安全隐患针对这种情况，我校特别举办了交通安全知识讲座，聘请了乌江镇派出所民-警来我校运用了大量鲜活的例子，对学生骑车安全提出了要求和警示，并制定了详细具体的交通安全实施方案，为学生纠正不良交通行为，增强交通知识，避免交通事故，做好有益的尝试如讲解交通标线，让学生知道各条线的作用，怎样走路;讲解交通信号灯，怎样认识红、黄、绿三色交通信号灯，它们各自的作用是什么，行人怎样安全行驶;讲解怎样安全走路，要求学生走路时思想要集中，不东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不乱窜马路，不在马路上踢球、做游戏等通过讲解，学生明白了基本的交通安全知识
3.开展图片展我校历来十分重视手抄报、画廊的宣传作用，每班定期出“安全伴我行”相关内容的手抄报学校在画廊里定期张贴交通安全资料宣传，要求学生怎样遵守交通法规，拒绝违法交通，教育学生莫把生命当儿戏车辆行走时不往车下跳，不能乘车打手机，不能多人乘坐摩托车了解车辆超载的危害，了解怎样骑自行车，骑车时不撑雨伞，乘车不把手和头伸出窗外等相关内容
4.开好主题班会召开安全隐患排查行动主题班会，通过主题班会让学生进一步了解“安全隐患”排查的意义，学习相关安全、法制知识，真正做一名学法、知法、守法、护-法的好学生综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们义不容辞的责任我们将向管理要安全，向道德要安全，并以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好，推动我校教育事业又好又快发展为贯彻落实**学院《关于做好校园安全稳定工作的紧急通知》以及**学院学生工作处《关于安全隐患与特殊学生的摸底排查与整治工作的通知》，系于3月6日下午组成本学期安全隐患排查小组并召开会议3月6日晚班级例会上王书记又再次强调要求各班班主任落实好安全隐患的宣传工作3月9日，我系安全小组排查人员组长王、副组长王、卞分别带领4位组员进入学生宿舍进行宿舍内的安全隐患排查
一、高度重视，加强组织领导系成立了安全隐患与特殊学生摸底排查与整治工作小组组长徐副组长刘成员王及全体班主任
二、安全隐患与特殊学生的摸底排查与整治的目标要求
1、高度认识，加强领导，行动迅速我系始终把这次安全隐患排查和整治工作摆在首要位置，认真研究落实安全隐患排查与整治工作，制定详尽的自查工作安排
2、明确任务，落实责任我系在全系一各年级一各班级一各宿舍分别设定安全工作的第一责任人，要对安全工作负总责建立健全具有可操作性的安全工作责任制，细化明确各安全隐患排查小组有关人员的职责，建立安全隐患档案，确保学生安全
3、认真检查，坚决整改每一个房间，每一个部位，每一类隐患,实施地毯式拉网排查，坚决不留死角，在本次认真自查的基础上，要把存在的安全隐患进行认真梳理、归类，逐项提出整改措施，为营造安全、文明、和谐的校园氛围提供保障
4、严肃纪律，确保实效系领导对于此次安全隐患与特殊学生摸底排查与整治工作高度重视，形成以辅导员、班主任、班干部分别排查为主线，三位一体的排查队伍，要求真正把方案精神落到实处，不走过场，取得实效
5、做好信息整理和反馈及时将了解掌握工作进展情况，认真做好阶段工作总结和信息报送工作，明确专人负责信息整理、报送
三、安全隐患与特殊学生的摸底排查与整治的主要内容与具体方法
1、从横向上看，针对特殊学生和问题学生方面我系确定以辅导员、班主任、班干部分别排查为主线，三位一体，全面对学生进行安全隐患与特殊学生摸底排查，分别形成排查材料，根据三份同类材料，进行汇总，形成我系更加完善、更加全面的安全隐患与特殊学生摸底排查材料我系在此次安全隐患与特殊学生的摸底排查与整治工作中重点是针对学生情感问题、上网成瘾、与社会人员交往密切、心理异常、患重大疾病、打工、经商等情况，进行摸底式的排查系党总支确定需要排查的15类学生和具体的工作方法建议，将这些以文件的形式下发给每一位辅导员、班主任和主要学生干部系特殊学生摸底排查的主要内容⑴、家庭特别困难学生15人；
（2）、在校内外打工学生15人；（生、上网成瘾学生11人；
（4）、存在情感问题学生12人；
（5）、与校外人员交往密切接触学生9人；
（6）、经商或是传销学生10人；
（7）、心理异常学生5人；
（8）、曾有夜不归宿行为的学生14人；
（9）、单亲或是孤儿学生29人；
（10）、学习困难厌学的学生16人；
（11）、信仰宗教的学生7人；
（12）、酗酒学生2人；
（13）、有暴力倾向学生2人。
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