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体育兴趣小组活动计划及记录兴趣小组活动计划(优质篇)5当我们有一个明确的目标时,我们可以更好地了解自己想要达到的结果,并为之制定相应的计划写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助体育兴趣小组活动计划及记录兴趣小组活动计划(优质5篇)体育兴趣小组活动计划及记录篇一为提高我校教职员工的身体素质,活跃教职工的业余文化生活,提高教职工强身健体的意识,使教职工以更加充沛的精力投入到工作中,切实将“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念落到实处根据学校健身操训练工作安排,特举行教职工健身操比赛20xx年12月25日(星期五)1600东扩新场地高一前级部、高一后级部、高二前级部、高二后级部、职员队
1、参赛人数占10分,每缺一人扣一分
2、集合快速、队伍整齐、站位间距适当(20分)
3、动作整齐、正确、到位(20分)
4、动作节奏感强、舒展大方(20分)校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来
四、活动安排表(附)
五、小组成员(附)
5、比赛过程中队形变动整齐划一,路线方位正确(20分)
6、完成整套动作(10分)得分前三名为健身操比赛优胜单位各参赛单位按四路纵队在指定场地位置集合,集体做两遍健身操评委巡场进行评分XXX体育兴趣小组活动计划及记录篇二为了丰富学生的.文体2+1活动,迎接4月份区青少年中小学跳绳比赛,学校大队部特设立了跳绳兴趣小组,我校组了一支队伍由18个学生组成,其中有老队员和新队员组成,老队员训练起来比较轻松,新队员训练起来比较辛苦,所以只能手把手的开始教由于我校跳绳队队处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难其优点是学生积极性高,运动兴趣强烈、能吃苦耐劳学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣时间每周
二、周四下午第二节课后,每次40分钟内容
1、柔韧性练习绳操练习
2、单飞练习
3、双飞练习
4、集体8字跳绳
5、计时训练
6、赛前训练1由教师计时、学生比赛2队内的组员间比赛体育兴趣小组活动计划及记录篇三兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组
1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣
2、授人以渔,培养学生英语学习能力
3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理
4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础
1、2周英语角交际活动学生自我介绍
3、4周进行课文朗读训练
5、6周根据话题,进行讨论,编对话及表演
7、8周英语词汇大比拼训练
9、10周学唱英文歌
11、12周学生演讲比赛
13、14周根据话题,进行讨论,编对话表演
15、16周排练英语剧〈〈龟兔赛跑〉〉双周二第七节课英语组的各位教师三至五年级每位同学必须按时参加兴趣小组活动在活动中积极参与,团结协作
1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛
2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼
3、利用英语交际角,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际
4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动小学英语口语兴趣小组活动计划为了增强学生学习英语的学习兴趣,提高英语的表达能力及表达水平,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学习英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础通过英语兴趣小组的活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一步了解英语的基本知识,培养学生的语言技能和语言的综合运用能力,提高学生的英语口语交际能力三年级93班,94班,95班和四年级88班的学生
1.看、听、学、讲、演英语小故事等
2.以课本为基础,掺杂小部分适合本校3—4年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等每周三下午第二节课后
1、组织学生按时参加活动
2、每周三下午第二节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成1做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加2认真负责,使小组活动开展得生动、活泼、丰富总之,开展英语兴趣小组活动,真正使学生学有所得,我还需要继续努力,我会在今后的教学中勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色体育兴趣小组活动计划及记录篇四中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益为培养学生的硬笔书写水平,发扬学生的个性特长,对学生进行中华传统艺术的熏陶,培养学生对艺术的了解和热爱,学校特组织了每星期两节课的兴趣小组活动,为了更好地利用好这一时间,最大限度地提高兴趣课的效率,特拟活动计划如下时间星期三下午第二节课和课外活动地点五年级三班教室兴趣小组全员本班成员进行过硬笔书法书写的训练,大部分学生能把字写的认真整洁,但还有的书写水平较低的,所以在照顾书写水平好的学生的同时,需花更多的时间对他们进行常规书写的教学本学期主要是强调学生的入体率,在写正确的基础上,能有书法的韵味
1、培养学生良好的书写习惯,保持正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领
2、加深对汉字结构的认识,加强汉字书写方法的教学,使学生能独立分析字的间架结构,初步学会自我分析、自我改进,形成一定的书写能力
3、养成认真、仔细、耐心的学习态度,鼓励学生大胆、独立、善思,提高学生的书写水平和道德修养
1、教学中以阅读,参观,欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣
2、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育
3、教给学生正确的执笔、运笔、临帖、看帖的方法
4、加强平时的训练,利用兴趣课外大量的时间加强练习
5、有效安排教学内容,以汉字基本笔画教学为基础,结合汉字间架结构教学让学生了解每一汉字容易出现的错误,并能进行独立的改进
6、多给学生机会,让他们的能力有更多的表现,让学生意识到自己的优势,找出和提高自身的缺点,更有利地促进学生的学习积极性
7、建立学生硬笔书法学习档案册每学生一本,把平时的练习和作品有序地装订起来,既为教师对学生有目的地教学提供帮助,又使学生了解自身在学习中的进展情况,有利于学生硬笔书法书写水平的提升小学书法兴趣小组活动计划
51、进一步规范书写姿势和执笔姿势
2、强化基础性训练,初步掌握书法的技巧
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神
4、能进行简单的书法创作
5、通过与书法艺术的深入接触,提高学生的欣赏水平,了解祖国书法艺术的杰出成就,培养学生热爱、传承祖国传统艺术的感情活动时间每周星期三下午415—500活动地点书法教室小组成员爱园小学书法兴趣小组成员活动要求
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁
2、书法兴趣小组成员应严格遵守纪律,不准在书法教室大声喧哗,不准做与书法学习无关的事
3、学生应按时完成老师布置的作业
4、爱护书法教室内的设施和用品活动措施及方法
1、通过鉴赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品,及参加校内外书法作品展示、书法竞赛,激发学生对书法的兴趣
2、注重平时训练,加强自主性训练,培养“提笔即练字”的意识
3、激励为主,重视精神鼓励
4、互学互助,共同提高活动内容及安排
1、使学生了解一些简单的书法常识知识,(书法种类、常用工具、基本的使用方法)
2、以楷书为主,以其他书体为辅;以临贴为主,以创作为辅
3、给学生自己创作作品的时间和空间
4、欣赏名人名作提高欣赏水平第1周点评学生寒假书法作业第2周名家名帖欣赏第3周提、按和横和变化,了解字形的一般分类第4周竖和竖的变化练习偏长形字撇和捺的变化第5周教师作品鉴赏第6周笔势和呼应笔势和呼应笔势和呼应点和点的变化右结构字第7周学生作品鉴赏第8周:综合训练(临贴)第9周练习倒三角形上下结构、上下结构字第10周综合训练(临贴)第12周名家名帖欣赏第13周综合训练(临贴)左中右结构第14周练习孤体字第15周练习重叠类字包围类字第16周:综合训练(临贴)第17周名家名帖欣赏自主创作体育兴趣小组活动计划及记录篇五为了深入推进素质教育,培养和提高学生多方面的素质,提升学校办学理念和办学水平,创建学校的办学特色,学校本学期继续组建书画兴趣小组现将本学期书画小组的活动计划制定如下通过书画兴趣小组的活动,促使学生进一步了解一些书画基本技能和基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力,使学生的书画方面的特长得到更好地发展
二、活动要求
1、每周三下午进行活动,小组成员必须准时到达活动室
2、小组成员应严格遵守纪律,不准大声喧哗,不准做与此项活动无关的事
3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成
三、活动内容
1、使学生了解一些简单的书画常识知识(常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)
2、重视基础训练,对钢笔字,毛笔字,人物画,色彩画,想像画等从基础训练起,循序渐进,力求突破
3、指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计黑板报、墙报,边学边实践,边干边提高
4、欣赏名家作品,提高欣赏水平和艺术素养
5、指导学生进行书画创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以。
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