2025六一儿童节儿童画教案（18篇）word模板范文

六一儿童节儿童画教案（热门篇）18制定教学工作计划可以让教师更好地准备教学资源和教学活动接下来，我们一起来看看这些教学工作计划，了解一下其他教师的优秀经验和做法参考范文六一儿童节的教案

1、通过游戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐

2、知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望

一、全体幼儿合唱《毕业歌》主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始

二、节目表演幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演

三、游戏

1、比比谁的运气好准备黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容规则幼儿选择一张颜色的纸，如翻过来纸上写恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成

2、夹弹珠幼蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看幼蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹师这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的？幼最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样2初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同师像小太阳一样的花纹有几层呢？我们一起来数一数教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察o师原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢？幼桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面师贴好后的花纹和原来的一样吗？怎么不一样呢？幼圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像师看来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同3初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同师蝴蝶所有的花纹都是四层的吗？有没有和它不一样的？幼小翅膀上的花纹是三层的幼还有蝴蝶的身体用了两层累加，眼睛用了一层师累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样

3.大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”1共同讨论制作方法幼菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……师我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的幼最外面一层花瓣是红色的，第二层是粉红色的，还有花蕊师我们怎么来做这朵花呢？两层花瓣一样大吗？幼先折剪出第一层梅花花瓣，再剪出第二层花瓣幼最下面的最大，中间的小一些……还要剪出花蕊，然后把它们贴在一起还可以剪些小花纹装饰花瓣2尝试制作师我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使用材料时要注意大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花纹用小的纸，剪下的碎纸要放到空盘子里，我们要像库淑兰奶奶一样学会节约幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上

4.师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦师你最喜欢哪一朵？它哪里最漂亮？幼荷花很漂亮，它的花瓣一层一层的，每一层的颜色都不同幼鸡冠花很好看，它的花蕊有很多形状师累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的东西，以后我们再来试一试剪纸活动是一个系列活动该活动是为小舞台表演《三只蝴蝶》制作背景而进行的在前期活动中，教师首先让幼儿感受库淑兰剪纸的特点，引导幼儿欣赏优秀的剪纸作品，感受和理解剪纸艺术的美在活动中，教师不仅让幼儿欣赏作品的内容、画面布局，还鼓励他们大胆讲述自己的理解，引导他们讨论剪纸方法，感受色彩、图形变化带来的美感,知道什么是累加剪纸，并比较它和镂空剪纸有何不同，激发幼儿探索学习的兴趣剪纸活动不仅是技能的练习，也是对幼儿的一种文化熏陶，对幼儿生活观念的一种潜移默化的影响如在活动中关注幼儿良好习惯的养成，形成一定的环保意识，等等美术活动设计邮票（大班）活动目标

1.幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票

5.增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验活动准备

1.剪好花边的铅画纸

2.记号笔、油画棒（人手一份）

3.集邮册3本活动重点幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票活动流程欣赏邮票一师生讨论一幼儿作画一评价活动活动过程

1.引起兴趣

2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）

3.这封信到底少了什么？（邮票）

4.你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）

5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来,有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）

6.老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？

7.师生讨论

8.你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案……）

9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边

10.这是邮票设计师们设计如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？

11.邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了

12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？

13.幼儿示范

14.幼儿作画

15.你们想不想也设计一张邮票？

16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上

17.幼儿作画，教师指导提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边

18.活动评价

19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听

20.幼儿介绍自己的作品活动名称刮画《家乡的夜景》活动目标

1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；

2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；

3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力活动准备

1、幼儿已初步认识深色和浅色；

2、多媒体幻灯片夜景图；

3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；

4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；

5、歌曲《萤火虫》磁带活动过程

1、欣赏歌曲，引出课题幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候,小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家

2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”

（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）

（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景5观察图片看看图片上是什么？是楼房到了晚上房子里是什么样子？家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯

3、欣赏范例，示范讲解小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？出示无尖铅笔啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”

4、认识刮画，熟悉作画步骤今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下1首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！

5、幼儿作画，教师指导2想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画

6、幼儿讲述自己的作品

7、活动结束让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》参考范文六一儿童节的教案

1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心

2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪

3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室

4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐

5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活

1、宣传队史的录象

2、收集各国儿童庆六一的有关资料一课时

1、看图，激发兴趣请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画讨论1画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？2你还看到过哪些庆祝方式？3你有什么想法？

2、分小组交流

3、请准备好的同学来介绍

4、结合自己班级的实际，讨论我们可以怎样庆祝六一？

1、观看录象，介绍少先队的历史

2、学习书中的“聪明谷”讨论各种队标志的含义懂得要爱护红领巾纠正学生行队礼的姿势

1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议

2、教学生制作“美丽的装饰花串”

3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划

1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法如“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等

2、让学生试玩几种

3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一”活动

1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”

2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节

3、交流后谈感想参考范文《六一儿童节》教案

1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景

2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻

3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情

1、幼儿园过“六一”节的录象片段

3、纸、笔

1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐⑴昨天是什么日子这天你过得怎么样2讨论为什么觉得快乐你都做了哪些事？帮助幼儿回忆过“六一”节的情景一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等

2、讲述别人的快乐2你看到谁很快乐，他在做什么？

3、讲述最感兴趣或兴的一件事“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么？

4、用绘画来表现自己的快乐1“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！2幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来播放歌曲“庆祝六一”3把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品4集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品参考范文六一儿童节教案培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质感受节日的欢乐气氛通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣20xx年5月27日星期五上午8时幼儿园塑胶活动场地中五班全体幼儿

1、音乐

2、呼啦圈40个装饰好

3、幼儿节日礼物、奖状

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操

3、集中排练团体操，地点中五班活动室

4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场

5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场

6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场

7、请家长为幼儿准备活动所需物品如鞋、袜等

8、为幼儿颁发奖状及奖品营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子参考范文六一儿童节教案

1.学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备

2.积极参与，充分感受集体成功的喜悦

3.体验和大家一起过节的快乐

4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备

1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式

2.活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人

3.部分活动形式的组织要点1联欢表演会2家园可乐亲子游艺会3时装表演4假面舞会5亲子运动会另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛参考范文六一儿童节幼儿教案“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义特开展“亲子互动”游戏，在游戏中让孩子去感受一种亲情、一种温馨让即将要离开幼儿园的孩子们留下最美好的回忆同时在活动中可以让孩子们去感受与爸爸妈妈在一起快乐之情，体验与爸爸妈妈合作的和谐亲情活动目标在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日参与节日游戏活动准备事先准备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台活动时间09年6月1日上午840——1030分活动地点亲子绘画在教室里亲子游戏在一楼操场上亲子服饰展示在一楼舞台上准备弹珠若干，筷子两双，小碗两个规则30秒内，两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢

3、抢椅子准备椅子若干，音乐规则幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰

4、垒高准备盒子若干规则两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛

5、大风吹规则听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子

四、送礼物送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小朋友们节日快乐参考范文六一儿童节的教案通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐20xx年6月1日上午830——1030o筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带幼儿园大操场及各班活动室参与人员大一班、大二班、全体幼儿教师、保育员、家长活动过程840——920亲子绘画活动在本班教室里进行，教师提前分好颜料、白汗衫、笔在绘画之前做好温馨提示工作，要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净教师做好巡视指导工作920——930休息时间晒亲子衫、喝点水，保育员做好清洁工作，老师准备游戏器械930——1000亲子游戏大一班踩气球大二班二人三足要求活动前，教师整队、讲解游戏方法1000——1030亲子衫秀鼓励每位家长都能和孩子们同台演出，大胆展示自己设计图形活动结束

1、孩子们与家长道别

2、教师带领孩子们进入教室

3、唱“六一”的歌曲，发放礼品教学反思锻炼幼儿的能力，积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节参考范文六一儿童节的教案800由医院儿保医生为家长做讲座930以年级组为单位进行亲子游戏1100结束活动各班搬小椅子到活动场地，大班过小河，中班借我一双眼睛，小班搭房子，一个游戏完后按从小到大循环椅子不动

（一）过小河方法幼儿从后一个圈跳到前一个圈，家长帮忙把后圈拿到前面，变后圈为前圈，幼儿再跳，一路跳到终点，到终点后，家长和幼儿交换角色，由家长跳，幼儿搬圈

（二）搭房子方法家长和幼儿成接力状态，从起点开始每次运一块积木到终点,运完十块积木后搭成一幢三层楼，以速度快的为胜

（三）借我一双眼睛方法幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点当游戏开始时，幼儿由家长带着跑向终点，到终点后，家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，这时家长抱起孩子，把球投入篮框中之后幼儿摘掉眼罩，由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点以速度快的为胜搭房子小

（2）班教室借我一双眼睛塑胶跑道过小河大班做操场地过小河小班组借我一双眼睛大班组搭房子中班组活动中，我的活动方式和策略还存在着许多不足和问题，需要改进的地方也有很多，作为一名青年教师，我还需要不断学习，不断地汲取教训和经验，改进自己的.缺点，让自己更快地提高！

1、围绕〃六一〃儿童节话题，谈论在节目里的活动

2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话

3、感受〃六一〃儿童节的快乐和幸福活动准备

1、幼儿参与丰富多彩的〃六一〃活动

2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度〃六一〃的气氛

1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受〃六一〃儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题

2、教师引导幼儿谈论〃六一〃儿童节收到的礼物

3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的〃六一〃庆祝活动

4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的〃六一〃活动活动延伸孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.参考范文六一儿童节的教案一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的〃六一〃儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案经过开展庆祝〃六一〃文汇演的活动形式，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的〃六一〃儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示〃六一〃活动，进一步塑造本园的社会形象

1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%,由各班班主任负责

3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责

4、5月中上旬对主持人培训，由xx教师负责

5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责

6、5月下旬道具、服装到位，由xx负责

7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长

8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

1、介绍来宾

2、鸣炮宣布活动开始

3、领导讲话

4、园长致辞

5、家长代表讲话

6、观看幼儿文艺表演

7、文艺汇演结束参考范文六一儿童节幼儿教案

1.学习诗歌《甜甜的节日》，能有感情的朗诵诗歌

2.能用合适的词语描绘事物，进行诗歌仿编

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

4.知道节日时人们主要的庆祝活动

1.表现诗歌内容的挂图一副；轻柔抒情的音乐磁带

2.幼儿用书第3册第30页活动过程1,让幼儿说一说自己期盼过六一的心情2,学习诗歌1欣赏诗歌《甜甜的节日》2配合挂图进行提问，熟悉理解诗歌内容3在音乐伴奏下，幼儿跟随教师学习有感情的朗诵诗歌3,仿编诗歌1引导幼儿通过描述自己身边喜欢的事物，进行诗歌仿编，如:六一的小草绿绿的，六一的天空蓝蓝的....4师幼共同创编动作，欢快的表演诗歌内容活动中，我的活动方式和策略还存在着许多不足和问题，需要改进的地方也有很多，作为一名青年教师，我还需要不断学习，不断地汲取教训和经验，改进自己的缺点，让自己更快地提高！参考范文六一儿童节相关教案教案前言鲜艳的花朵往往给人一种赏心悦目的感觉，小朋友自己动手做出各种各样的花朵，贴在幼儿园的墙上，一起来迎接六一儿童节的到来，通过本次幼儿园的手工制作教案加强了孩子们的创作精神，练习了孩子们的动手实践技能！

1、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰,制成花环，花篮等

2、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料塑造各种花

1、各种花的图片，鲜花实物

2、各种颜色的彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀

3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮

1.材料导入a.出示制作所需的材料师瞧！今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友！b.欣赏完整的作品范例

2.幼儿自主操作，教师指导帮助师让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧！a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮b.引导幼儿自主创新选择材料制作不一样花型的花朵c.发挥同伴合作协商的精神师我们来欣赏已作好的作品，注意哦！有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因（集体欣赏，引导幼儿自评互评）师我们来举手投票选出最喜欢的花吧！总结小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩！参考范文六一儿童节教案

1、幼儿知道六一儿童节是自己的节日，并体会节日的快乐

2、知道中班哥哥姐姐的活动，萌发上中班的愿望

3、共同合作制作水果拼盘，了解各种蔬果

4、幼儿养成良好的卫生习惯

5、幼儿在欢乐的氛围中，发展幼儿交往和相互合作的能力

1、知识1蔬菜和水果的经验积累2儿歌《六一到》

2、能力养成良好的卫生习惯，语言表达能力准备

3、材料师生从家里带来各种水果、果盘、水果刀、牙签

一、带领幼儿参观中班幼儿六一活动，感受节日的气氛

二、和中班的幼儿一起活动

1、教师开场致词，幼儿一起朗诵儿歌《六一到》庆祝节日

2、老师出示各种水果，制作水果拼盘，引起幼儿兴趣

3、向幼儿介绍如何制作水果拼盘，并交代要求和需要注意的事项

4、幼儿分组制作水果拼盘，老师在一旁巡回指导两个班级的幼儿相互合作，活动场地可以分散在两个班级

5、欣赏作品水果拼盘展示师生共同拍照留念

6、品尝水果鼓励幼儿在品尝各色水果的同时大胆交流

7、整理收拾

8、请幼儿回忆一下今天的活动，体会六一儿童节的快乐

三、教学延伸幼儿在家过六一儿童节，一起欣赏幼儿园活动中的照片参考范文六一儿童节的教案

1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的.回忆

2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享

3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏游戏背景音乐音频、小气球若干、椅子若干幼儿园操场

一、集体表演歌表演一一《大树妈妈》《路旁的小树》《庆祝六一》

二、舞蹈班表演

三、游戏

1、《推小车》地点幼儿园x场地负责人x老师发奖人X老师玩法每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者规则抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛三次违规取消资格

2、《吹、坐气球》地点幼儿园Xo负责人Xo发奖人Xo玩法每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破时间一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者规则在规定的时间内进行，不得抢时和超时一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规三次违规取消比赛资格

四、发奖、领奖参考范文六一儿童节教案20xx年5月30日星期二略通过班会的性质，ppt演讲的形式，游戏的过程，让大家了解关于儿童节的相关知识包括儿童节的来历，不同年代不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节处在我们这个年龄的儿童，是即将告别儿童走向少年的阶段，这次班会也是一种较为隐密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，激励起同学们的学习性，同时也告诫同学们要珍惜童年,既不浪费童年的时光，也不为之后的人生留下遗憾最后的游戏环节，也让同学们从较大的学习压力中解脱出来，放松身心，以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果最开始我和朱xx上台做班会演讲我们介绍了关于儿童节的由来,是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来一一发牛在二战期间一次著名的屠杀，也就是利迪策惨案德国法西斯枪杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营村里的房舍、建筑物均被烧毁，一个村庄就这样被德国法西斯给摧毁了而后，我们以中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物之后就是游戏一个是类似于找出改变集体动作的人，另一个是你画我猜第一个游戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作实验在了解了游戏规则后，看那些出去后再进来一脸茫然的表情，和同学们各种心机想法选出的那个改变动作的人后嘴边狡黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平时的个性特别，每个人都是有一种说不出却相同的可爱第二个游戏你画我猜，结局是压倒性的胜利，左半边的同学，因为有杨宇彤神一般的预测力和抽象图片理解力，再加上自己各种特殊的琢磨，总能在所有人都不知道画的是什么，甚至连画画的人都还没理解自己画的是什么的时候，就立即报出答案，其实有这种能力也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅长处帮助左边的同学取得了游戏的分数，但是这并不能阻挡右边同学的脑洞，为了答案，各种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不得其中还有一位同学特别小声的说了一句话，我到现在还忘不了，当我们这里的灵魂画师画下江南style的有关歌名图片时，我边上的同学竟然冒出一句“sailing”！当然过程中朱老师也拍了不少照片，作为此次班会记录的附加信息，当然照片我是没有本次班会进行的很顺利，通过我们生动真实贴切走心震撼感人流畅形象的演讲，同学们从中得到了知识；在进行游戏的过程中，同学们同样收获到了快乐但是在班会ppt的制作中由于我的少量支持和帮助，所以ppt可能不是特别的全面和完善，同时朱xx同学也因此费了不少心因为这样，所以在阅读关于儿童节的相关知识时，会稍微有一点打

1、与孩子共同讨论今天是什么节日？为什么又请来了家长？

2、全体幼儿操场集中1）园长讲话2）家委会、幼儿代表发言3）体操表演4）共同演唱歌曲歌声与微笑

3、游戏（游戏亲子活动）2人3足目标培养合作能力，动作的灵敏性和协调性准备绑带若干、转弯处放一个椅子玩法家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足老师发出口令后,从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方规则分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜目标培养手眼协调能力准备筷子、木株若干玩法家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里多者为胜规则分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜目标培养幼儿的判断能力准备头像、磁铁玩法幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子规则每次组请1幼儿参加，贴对者为胜目标培养幼儿目测力和判断能力顿，但是朱XX同学用他迷人可爱醉心天真无邪纯净自然憨厚的笑容成功的.将这个小失误挽回得不为人知以及在课前朱XX一脸骄傲得讲述着自己的游戏环节还不让我知道导致我成为第一个游戏第一次的实验品，并很成功的被你们耍的选不出那个改变动作的人还有一点也就是我对于ppt上图片的排版有看法，其实可以更不规律一点，大小也可以有变，当然这也是我不关心造成的结果综上所述，此次班会至少对我来说我觉得很好，当然最重要的还是同学们在班会的过程中了解到和学习到的东西，也像我之前说的一一同于童真的那份保留和珍惜，对于童年的不挥霍不浪费，即使之前并非如此，但都是需要在这仅剩一点童年时光里要知道的准备保铃球若干玩法幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜规则每次组请1位幼儿参加蚂蚁搬豆目标提高家长和幼儿合作的能力准备蚂蚁头饰6个背景音乐《蚂蚁搬豆》玩法爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，着走，也可以抱、背，只要豆离地面规则分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜目标培养幼儿目测力和判断能力幼儿园2012年迎六一儿童节的活动策划方案准备收集空饮料瓶若干玩法每人发5个,幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出规则每次组请1位幼儿参加，站在线上，不超线参考范文六一儿童节的教案

1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景

2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻

3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动

1、幼儿园过“六一”节的录象片段

2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流

3、纸、笔

1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐1昨天是什么日子？这天你过得怎么样？2讨论为什么觉得快乐？你都做了哪些事？帮助幼儿回忆过“六一”节的情景一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等

2、讲述别人的快乐2你看到谁很快乐，他在做什么？

3、讲述最感兴趣或最高兴的一件事“六一”节使你最感兴趣或感到最高兴的一件事是什么？

4、用绘画来表现自己的快乐1“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！2幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来播放歌曲“快乐的六一”3把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品4集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品孩子们都非常开心、活跃，如果准备的更充分肯定更好参考范文六一儿童节儿童画教案能画出几张不同类型的汽车经验准备家长带领幼儿玩各种不同类型的玩具汽车，并观察汽车及相关图片，了解汽车的主要特征，引导幼儿尝试介绍自己最喜欢的汽车

1、各种玩具汽车和汽车图片

2、水彩笔、图画纸等将收集的各种汽车模型或玩具布置成〃汽车展览会〃组织幼儿参观〃汽车展览会〃，在观察、欣赏的‘基础上相互交流队汽车的认识，并选择一辆自己最喜欢的汽车

1、引导幼儿介绍自己最喜欢的车是什么车，说说它有什么特征

2、引导幼儿观察车的特征，并认识车的结构

3、帮助幼儿归纳汽车是由车身、车窗、车轮、方向盘、车灯等组成的；汽车的种类有小轿车、面包车、公交车、消防车、救护车、吉普车等等，不同的车有不同的形状、功能

1、引导幼儿认真观察汽车的外形特征，提问怎么把它画下来？先画什么，再画什么？

2、示范先画出车身的形状，再画出车窗、车轮和方向盘，最后画上车队，如面包车，先画出一个楼梯和长方形，将楼梯分开几个车窗，最前面的车窗内画上方向盘，在长方形下画上两个车轮，最后画上车灯

3、提出要求幼儿可以看着汽车模型或玩具画，也可以看着汽车图画片争取画出三种以上的不同类型的汽车先勾勒出外形，最后涂上自己喜欢的颜色请幼儿说说自己画的是什么汽车，大家进行评选，选出优秀作品参加班级的〃汽车大师图片展〃参考范文六一儿童节儿童画教案

1、能使用正确的方法补洞洞

2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象

3、体验洞洞添画的乐趣

1、油画棒、胶棒、记号笔

2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

3、ppt教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）

4、音乐《撕报纸》、《森林狂想曲》

一、谈话引出课题师前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去）你们猜我去・・・哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的t恤）你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）师你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面看洞洞补好了怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹）・・・

二、游戏一撕洞洞师你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下

1、提出设计要求老师准备了各种t恤纸，但现在上面还没有洞,我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计（记住洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距离）

2、播放音乐《撕报纸》开始游戏

三、尝试想象创作

1、补洞洞师现在t恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好

2、添加想象师洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放ppt及《森林狂想曲》幼儿开始创作！

四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍大班美术教案有趣的喷画

1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣

2、养成干净整洁的习惯

1、幼儿利用光线做影子游戏

2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布a）出示喷画范例小象的影子，引起幼儿的学画兴趣老师画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？b）学习喷画的方法i.先将图画纸铺平，再把自己喜欢的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子ii.为了使画面更漂亮，可以喷2或3种颜色喷完一种颜色后,必须等晾干才能喷另一种颜色C）提出要求，幼儿操作，老师巡回指导d）请幼儿欣赏作品，说一说喜欢哪幅作品，为什么（引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价）

1.通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”

2.能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐

3.能共同合理地使用各种工具、材料

1.各色蜡光纸，糖糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等

2.累加组合剪纸作品一幅（见图1）,其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动

3.背景音乐，“三只蝴蝶”背景图（图上有幼儿画的若干花朵）

4.欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验

1.回忆已有经验，萌发活动兴趣幼梅香骑马幼用的是累加剪纸的方法

2.欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点

（1）初步整体欣赏作品师这些蝴蝶是什么样子的？幼大小不一样，飞的方向不一样幼有红色的、黄色的、蓝色的师在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只？你觉得它哪里最漂亮？幼我最喜欢红色的蝴蝶。