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关爱眼睛心得体会总结范文（篇）16总结范文能够让我们更好地了解自己的优势和长处，从而更有针对性地提升自己为了帮助大家更好地写总结，小编为大家准备了一些范文，供大家参考参考范文关爱眼睛眼睛是人体中最重要的器官之一，它不仅是我们观看外部事物的重要通道，也是我们传递感受的重要途径因此，我们必须非常重视眼睛的保养和保护尤其在当今时代，我们大多数人工作与学习都需要长时间用眼，如果眼睛得不到及时的照顾，那么眼部疾病和视力问题就会影响我们的日常生活和工作效率第二段眼睛的损害我们的眼睛承受着许多损害例如，现代生活中普遍存在的光污染、电子产品使用过度、熬夜和不良的生活习惯等，都对我们的眼睛产生不良影响同时，像近视、远视、散光和老花等眼病也随着时代的变迁不断增加因此，我们必须加倍关注我们的眼睛，采取措施保护和保养第三段保护眼睛的措施保护我们的眼睛，要从我们的日常生活开始我们应该减少用眼时间，并定期休息，每个小时都要眯一下眼，调整焦距；避免长时间用电子产品，并控制光线和屏幕亮度；有规律的生活，保证充足的睡眠和规律的饮食，增强身体素质，预防疾病的发生，也可以同时帮助眼睛的健事实上，作为群体中最重要的两个元素，团结和关爱彼此相辅相成在团结之中，我们需要在关爱方面胜出即使我们在取得成功之后，也要记得回馈群体、给予支持和关爱团结和关爱之间的相互支持会在日常生活中创建出亲密和友好的氛围同时，通过团结与关爱，我们可以针对某些群体问题、并共同努力解决它们例如在某个场合上，我们需要团结在一起，以解决一个重要问题；在另一个场合上，我们可以抛开争端,彼此援助第五段结尾总结来说，团结和关爱是两个极为重要的元素，可以在任何群体中创造出一个积极和健康的社区生态通过团结和关爱，我们可以打破障碍，打造出真正心意相通的社群这两个元素的实践，在我们日常的生活中持续进行，是增强我们的人际关系的重要起点我们需要不断地追求团结和关爱，不仅使它们成为我们生命中的核心价值，还将它们视为群体中最基本的元素，贯穿其中参考范文关爱眼睛心得体会眼睛是人类视觉的窗户，也是我们与外界沟通的重要方式之一随着现代人生活节奏的加快和科技的发展，我们的眼睛也面临着越来越多的挑战和压力为了保护眼睛健康，我们需要关注眼睛健康，并采取适当的措施来做好眼部护理本文将分享一些关爱眼睛的心得体会，以帮助更多人保持良好的视觉健康第一段认识眼睛的重要性眼睛是人体中最重要的感官器官之一，它们不仅能让我们看到美丽的世界，还能传递情感和信息因此，保护眼睛健康对于我们的生活至关重要首先，我们需要保持良好的生活习惯，例如规律的作息时间和充足的睡眠，以避免眼睛疲劳和视觉问题其次，我们应该避免长时间盯着电子屏幕，因为电子设备辐射和蓝光可能会对视力健康产生负面影响从这些角度出发，我明白了关爱眼睛的重要性，开始注重眼部护理第二段正确使用护眼产品护眼产品可以有效减少眼睛疲劳和改善视力在我研究的过程中，我了解到一些常见的护眼产品，例如护眼贴和护眼液护眼贴是一种贴在眼睛周围的产品，可以通过温热地放松眼部肌肉来缓解疲劳而护眼液则是一种眼药水，可以有效润湿和滋养眼球表面，减少干涩和不适感我在日常生活中尝试了这些护眼产品，发现它们确实对改善眼睛健康和缓解疲劳有很大帮助第三段注意眼睛保湿保持眼睛湿润对于眼睛的健康来说同样重要干眼症是一种常见的眼部疾病，它会导致眼球干燥、疼痛和视觉模糊等症状为了避免干眼症的发生，我开始注意每天保持足够的饮水量，并使用眼药水保持眼球湿润止匕外，尽量避免在干燥的环境下待得太久，如空调房或干燥的天气中，可以通过使用加湿器来增加空气湿度这些方法有效地改善了我的眼睛湿润程度，使我远离了干眼症的困扰第四段定期眼部保健检查眼健康要求我们定期进行眼部检查，以及时发现和治疗眼部问题尽管我很少出现眼部不适的症状，但我意识到定期眼部检查的重要性在每年一次的眼科检查中，医生会检查我的视力、眼压和眼部结构这种检查不仅可以发现一些常见的眼部问题，如青光眼和白内障，还可以及早发现潜在的眼部疾病通过定期的眼部保健检查，我能够确保我的眼睛始终处于良好的状态第五段培养良好的生活习惯最后，良好的生活习惯对眼睛的健康至关重要除了遵循前面提到的规律作息时间和充足睡眠外，合理饮食也非常重要维生素A、C和E等抗氧化剂对眼睛健康有益，而均衡的饮食可以帮助我们获得这些必要的营养物质止匕外，适度的体育锻炼也可以改善眼部循环和促进眼球的健康通过培养良好的生活习惯，我能够全面关爱我的眼睛健康总结关爱眼睛从改变生活方式开始，养成良好的生活习惯和饮食习惯是维护眼睛健康的重要一环同时，正确使用护眼产品，保持眼球湿润，定期眼部检查也不能忽视通过这些关爱眼睛的方法，我能够减少眼部不适和视力问题的发生我希望通过分享这些心得体会，能够帮助更多人关注眼睛健康，保持良好的视觉状态参考范文关爱眼睛眼睛是人们重要的感官之一，它可以让我们感受到世界的美丽和丰富多彩然而，在现代时代，长时间使用电子设备和缺乏眼部保健已成为导致眼睛健康问题的主要因素因此，关爱眼睛已经成为了当今社会的重要议题在此，我将分享一些我关爱眼睛的心得体会，希望能为更多人提供借鉴和启示第二段注意保持眼部卫生我们经常听到一句话“眼是心灵的窗户”，肯定每个人都也希望拥有一双明亮清澈的眼睛我们首先要注意保持眼部卫生日常清洁眼睛的方法有多种，例如，用温水或生理盐水洗眼、勿揉眼等在拥有一双健康的明眸同时，也要学会防止眼睛接受过度的刺激以及避免过度疲劳第三段控制使用电子产品的时间随着网络技术的快速发展，人们使用电子产品时间越来越久，很多人每天都要使用电脑和手机这样会产生眼部疲劳和痛苦感，甚至导致近视或眼疾问题因此，我们应该控制使用电子产品的时间，以保护眼睛的健康建议每隔一小时就停下来，离开电子设备，做些眼部休息运动或看远处，同时也可以带上眼罩进行放松和修复第四段保持良好的饮食习惯良好的饮食习惯和生活习惯也是保护眼睛健康的重要方法葡萄、枸杞、胡萝卜等食品都有保护眼睛健康的作用止匕外，多吃草莓、柿子、海带等食物，可以帮助人们预防眼睛疾病，提升眼睛的免疫力第五段及时的眼部检查在关爱眼睛的过程中，定期眼部检查也是必不可少的眼科医生可以帮助我们做出一个更准确的眼部评估，以及检测潜在眼部健康问题眼科医生还可以提供一些有效的眼部健康建议，以及解决一些眼部疾病的问题因此，养成定期到医院进行眼部检查的习惯，更加保障眼睛健康结论总之，关爱眼睛已成为当今社会的一个日益重要的议题，通过适当的眼部保健，我们不仅可以保护视力，维护视觉健康，而且也可以在日常生活中增强体验和品质因此，在生活中要养成良好的生活习惯，合理控制电子产品的使用时间、保持清洁的眼部卫生习惯和正常的饮食，同时也要进行定期的眼部检查这些举措也能够让我们保护眼睛的健康，彰显人生智慧和未来无限的机会参考范文农村关爱留守儿童教育工作心得体会总结范文一我校本着对社会负责的态度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家现将工作计划如下
一、高度重视，加强领导学校十分重视对留守儿童的教育工作，成立了以校长为组长、副校长为副组长，中层干部为成员的领导小组小组定期召开会议，研究和讨论我校留守儿童的思想道德现状，制定相关的措施，安排相应的管理人员，确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐地成长
二、健全制度，落实责任
1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度通过调查研究，摸清留守儿童的具体人数和基本情况，建立留守儿童个人档案和联系卡，对留守儿童个人档案和联系卡实行动态管理，及时补充、变更相关内容，每学年末做好留守儿童管理的交接工作成长记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长
2、建立“代管家长”队伍，推行“代管家长”制度建立起由班主任、科任教师和生活指导教师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导学校通过工会，发动全体教师，积极参加到代管家长队伍中去，承担留守学生的监护职责，做留守学生生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人代管家长做到“四管”（管思想、管学习、管生活、管身体）和“四掌握”（掌握家庭情况、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握日常行为），当好“五员”（思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员），让留守学生感受到亲人般的关爱主要工作体现在以下几方面
1、掌握留守学生的基本情况，做到“三个一”，每个月进行一次家访，每个月与家长通一次话，每学期给家长写一封信;
2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重留守学生心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补“留守学生亲情的缺失;
3、提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突发情况等;
4、开展“结对子”帮扶，安排班队干部、、优秀学生以及“留守学生”邻居与其“结对子”，在生活、学习上给予帮助;
4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”
3、建立“家校”联系制度为及时了解掌握各方面情况，有针对性的对留守学生进行教育和管理，建立“家校”定期联系制度，代管家长每月进行一次家访，每月与家长通一次电话，每学期给家长写一封信还鼓励教师多走访“留守学生”家庭，经常深入学生家庭，进行学习辅导，指导家长或亲属如何关心孩子对“留守学生”家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子
三、开展各项活动，丰富学生生活
1、开展结对帮扶活动采取“一帮一”或“多帮一”的形式，为留守学生选配了在职教师与他们结成对子，在生活上给予帮助，进行心理辅导，让留守学生倾诉心中的苦闷，帮助他们排解烦恼，恢复自信，保持良好的心态，实行全程跟踪教育同时选配优秀学生和班队干部与留守学生开展生活学习互帮互助活动，让他们成为知心朋友，在学习生活上互相帮助，在品德行为上互相促进，在心灵思想上互相交流，许多学生邀请留守学生到家里做客或共度周末，感受家庭的温馨
2、开展丰富多彩的主题活动学校以重大节日为契机，并侧重于“留守学生”开展一些切实有效的活动举办“关爱留守学生见真情”主题班会，开展“为留守学生献爱心”募捐活动，举行“我是家里的小主人”演讲比赛等每学期召集全校的留守学生开展一至两次安全与法制教育讲座，增强他们安全意识与法制观念节假日期间，组织留守学生开展集体活动，在学校设置亲情电话，定期让留守学生与家长通话交流感情;学校在“留守学生之家，，开设了心理咨询热线，设立了心理健康教育咨询室,搭建师生心灵沟通的平台，专门配备了心理健康指导教师，对留守学生进行心理健康教育，让留守学生健康成长确保不因家庭贫困而让一个留守学生失学
四、加强社会教育与学校、家庭构建教育网络体系我们认为，教育工作绝对不仅是教育主管部门及学校的工作，它需要全社会的关心支持，协调配合为了优化“留守学生”教育环境，我校坚持以社区教育活动为支撑点，学校、家庭、社会三者联成一网络，形成教育合力，从而实现教育的最优化，我校首先做好家长的教育帮扶工作，经常利用家长会、家长委员会、集中家访日、学校开放日等活动形式，帮助家长转变教育观念，掌握家庭教育的科学知识和技巧，真正有效地履行家长的监护义务其次尽力净化校园周边环境，近年来，我校与小庙镇派出所,“110”报警中心及镇治安室建立了“警、校联动机制”、“青少年维权岗”，对外强化学校周边环境的治理，对内经常邀请相关人员到校进行法制教育、安全教育这些工作的开展，使学校的教风建设再上新台阶,学生学习风气日渐浓厚，学生违规违纪现象得到了根本抑制，“留守学生”更是受益匪浅，学科竞赛、体育比赛、升学考试捷报频传，收到实效
五、建设“留守儿童之家”活动室学校投入大量资金建设留守儿童之家活动室，配备了电视、电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备张贴了留守学生之家的各项管理制度和“家”的基本情况，使活动室充满活力，为留守学生提供了交流活动的场所，使学生感到了“家”的温馨与和谐总之，关于“留守学生”的教育，我校虽然做了大量工作，获得了一些经验，也取得了一定的效果，但随着社会的不断发展变化，我们也感到举步维艰，单靠学校的努力，缺少大环境的支持，“留守学生”的教育问题将愈来愈难，现就我们感受较深的几个问题提出与各位教育同仁商讨
1、由于“留守学生”人数越来越多，学校和教师对他们的‘教育帮助、关爱显得力不从心，学校和教师无法替代也替代不了家长和社会去履行本应由家长和社会承担的教育责任
2、家庭教育观念错误，有的甚至与学校教育相悖，家长素质亟待提高，有的家长对子女要么溺爱，要么高压，要么放任，要么简单粗暴,给学校教育造成了很大的阻碍作用
3、社会不良环境对他们的影响使学校教育大打折扣，赌博风气的漫延，单亲家庭的增多，拜金主义的盛行，校园周边环境的混乱，暴力游戏、色情网吧等给青少年的健康成长带来了极坏的影响，使学校教育显得苍白无力范文
二一、加强领导，提高认识
1、9月中上旬，学校成立了以校长张平安为组长的关爱留守儿童工作领导小组和协调小组，明确了各类人员的职责，制定了相关制度和工作考核细则
2、成立了“爱心妈妈”教师队伍共28名，明确了包保对象
3、成立了六个“关爱留守儿童”活动小组，明确了相关人员的责任
4、学校多次召开关爱留守儿童工作会议，把关爱留守儿童工作摆在学校工作的重要位置，让每一位教职员工充分认识到关爱农村留守儿童工作是推进新农村建设、构建和谐社会、和谐校园的根本需要，是关系家庭和谐、社会稳定、民族发展的大事根据关爱工作的重要性和紧迫性，把关爱留守儿童工作自觉地落实到行动中去
二、措施落实，注重实效
1、认真细致地做好留守儿童的摸底调查工作本学期，我校对留守儿童进行两次摸底调查和一次问卷调查调查统计数据表明，留守儿童的人数在不断增加本学期在校生1500余名,其中留守儿童561人
2、建好留守儿童档案通过对留守儿童的几次摸底调查，已将调查信息分类统计，整理建档我校以年级为单位，分班建立了“留守儿童”个人档案，对留守儿童的家庭基本情况，父母的务工地点和单位、联系电话、留守儿童的学习情况、行为表现、性格特点、兴趣爱好，留守儿童的临时监护人姓名、文化程度等都有详细的记录
3、学校成立“关爱留守儿童之家”，10月尾获得市关工委捐赠的价值3000元的液晶电视一台和电话机一部;现有图书3册图书室每天7:00——800和12:00——1:30之间开放，学生借阅图书、收看电视近千余人次有效地改善了留守儿童之家的设施与条件
4、学校“关爱留守儿童之家”以张琴老师为管理员，汪凤林老师协助其中汪凤林老师为关爱留守儿童作了大量的工作，在指导留守儿童阅读和写作方面取得了一定的成绩
5、对留守儿童坚持实行三个优先
1、学习上优先辅导从留守儿童的成绩统计表看，90%以上的留守儿童学习成绩有进步，不少留守儿童的学习成绩在班级是名列前茅如蔡晓燕、崔欣欣等留守儿童都是班级第一名
2、生活上优先照顾从学校领导到普通老师，对待留守儿童像对待自己的孩子一样给予关心和照顾如有的留守儿童生病，都会及时到医院去看病，孩子挂水就守护在旁边很多老师牺牲了自己的休息时间，还买来水果送给生病的留守儿童
3、活动上优先安排如我校庆“六一”文艺演出，各个班级的演员中，大多是留守儿童其中六⑸班陶轶钮同学在县级书信朗诵比赛中获得优异的成绩
6、坚持班主任和课任教师对留守儿童开展谈心交流和家访制度要求每周对留守儿童要谈心一次，家访一次，一学期达到每人1次以上
7、为留守儿童免费开通亲情热线电话每逢节日，如“三八妇女康；眼保健操和按摩更是很好的方法，加强眼部肌肉和促进血液循环；当视力出现问题时也要及时去医院检查，不要自行购买眼药水和配镜，避免带来更多的问题第四段饮食对眼睛保护的重要性除了正确的锻炼和生活习惯，我们经常忽略的是饮食对于眼睛保护也非常重要多食用新鲜的水果蔬菜和鱼类，这些食物富含大量维生素C、E以及mega-3脂肪酸、锌等营养物质，这些成分能够有助于眼睛的健康，并能预防白内障、黄斑病变和其他的眼部疾病总之，我们必须加倍的关注我们的眼睛，并采取合适的方法来保护和保养它们随着时间的推移，未保养的眼睛会逐渐失去活力，而保养好的只会变得更加亮丽所以关爱眼睛应该成为我们饮食、锻炼、生活的一部分，并从现在开始着手实施，让我们的眼睛得到更好的保护和呵护参考范文:［结关爱群体心得体会总结团结关爱群体是我们在成长和生活中需要时刻关注和实践的素质团结是指大家齐心协力，共同努力实现一个目标；关爱是指我们要关心和照顾周围的人，帮助他们解决困难在日常生活中，团结关爱群体是非常重要的，因为它可以促进我们的发展和进步，共同创造更美好的未来在此，我想分享一下我对团结关爱群体的感悟以及如何实践这种品质的体验第二段实践团结团结是实现团体目标时必要的条件当我们一起努力的时候，不仅节”、“六一儿童节”、“国庆节”的前一天，校长室、留守儿童之家、班主任的手机都免费开通亲情热线电话，让留守儿童和他们的父母进行一次亲情交流，很多留守儿童的父母打来电话，对我们的做法很感谢，也很感动
8、积极开展留守儿童运动会和各类体育兴趣小组活动，增强他们的体质，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感
9、经常开展帮扶活动，如对留守儿童进行心理疏导、法制教育、卫生知识讲座、安全知识讲座、课外阅读知识竞赛等通过一系列的活动，让留守儿童在各方面都有一定的进步，让家长和社会放心
10、特困留守儿童受关注近日，我校汪思思等4名特困留守儿童获得市关工委每人300元的爱心捐助
三、下一阶段工作思考
1、多方努力，积极配合，做好留守儿童的监护，让“爱心妈妈”充分发挥监护作用
2、要针对不同情况的留守儿童开展有针对性的帮扶活动
3、要扎实做好对留守儿童的心理健康教育，对存在心理问题的留守儿童要及时进行心理矫正
4、多开展以留守儿童为主体的各种兴趣小组活动和社会实践活动,完善相关的资料建设参考范文农村关爱留守儿童教育工作心得体会总结天下有多少忙碌的人有多少忙碌的父母为了家庭，他们不得不常年在外奔波因此，离开了孩子，使孩子过早的失去了父母的关爱离开父母是一个孩子最大的痛苦，最大的伤心事这一点我深有体会，我很小的时候，父母就离开了，我是跟着奶奶生活的，因为没有父母的陪伴，所以我渐渐变的沉默寡言我经常可以看见这一幕，一个孩子的父母带着他尽情的嬉戏、玩耍每当看到这一幕时，我就会靠在奶奶怀里哭着喊道“我也要爸爸妈妈陪我一起玩!奶奶，我的爸爸妈妈去哪儿了？奶奶把我搂在怀里说“乖啊!他们出去挣钱了，过年就会回来的”听过奶奶的一番话，我开心的召集小伙伴们一起玩耍去了虽然奶奶经常编造各种理由，但这一次他没有骗我，因为快要过年了我想，我的爸爸妈妈也应该回来了所以我天天在外面等，终于有一天，我看见了爸爸妈妈手提营养品，笑嘻嘻的回来了这是我最开心的一天，我躺在妈妈的怀里，流下了幸福的泪水爸爸妈妈在家的这几天是我最快乐的时光我本来以为爸爸妈妈以后都不走了呢，可是，过完年才几年，爸爸妈妈又要走了，我又伤心的哭了不过好在现在，妈妈已经在家陪着我了，爸爸也经常回家，我们家十分幸福天下的父母们，回来看看你们的孩子吧!他们在想你！参考范文农村关爱留守儿童教育工作心得体会总结11月18日，湖南省衡山县召开了农村留守儿童关爱保护暨“合力监护、相伴成长”专项行动工作会议按照民政部的统一部署，衡山县民政局、县教育局、县公安局日前联合下发了《衡山县农村留守儿童摸底排查工作的实施方案》，在全县组织开展了农村留守儿童摸底排查工作排查对象是父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满16周岁农村户籍未成年人截至目前，全县共摸底排查出农村留守儿童（指0T6周岁）7893人其中辍学15人，不在学的9人，无人监护的1266人,父（或）母无监护能力180人会议要求各乡镇、各部门，在专项行动中，要切实明确职责，组织和督促受委托监护人签订《农村留守儿童委托监护责任确认书》，及时发现和保护处于无人监护等困境的农村留守儿童;要严厉打击遗弃农村留守儿童等监护侵害行为，对农村留守儿童开展针对性帮扶活动，切实兜底农村留守儿童人身安全底线参考范文关爱留守儿童心得体会与总结在这个炎热的七月，我参加了淮海工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动7月8日至7月15日的八天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了上海世博知识、地震避险知识等通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野,尊重了他们的人格与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅,绝知此事要躬行”这句诗的含义“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴“艰辛知人生，实践长才干:通过关爱留守儿童的社会实践活动,使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，己经不适应现代社会的发展趋势我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的参考范文关爱留守儿童活动总结心得体会转眼间，我与妹妹弟弟相识一年多了，回忆这一年以来我们相处的点点滴滴，回头看看自己曾走过的路，看到孩子们令人欣喜的变化，我对自己说:再苦、再累都是值得的，因为我们的努力没有白费，我的真情付出得到了回报很清楚地记得通信最初，为了让孩子们通信更加方便，写信的时候我们总是会在信封里夹上回信的信封、邮票而且每天充满期待，希望早日得到孩子们的消息，学校的支教生更是为了能让孩子们早点收到我们的信件，每周不辞辛苦地往返于支教地和学校之间，为我们带回一封封充满真挚感情的回信和我通信的有两个孩子:乖巧的雪微，可爱的小凤伟雪薇的父母都在省城哈尔滨打工，不得以他必须和弟弟租住在学校的一位英语老师家父母不在身边使她不得不承担起照顾弟弟的重任而了解到她的情况后，我总是会想像她这样年纪的其他孩子还是在父母的细心呵护和宠爱中成长，还是一个未曾经历生活苦痛的孩子，不谙世事，天真可爱而生活这时候却向她发起了挑战，她不再是一个不谙世事的小女孩，在弟弟面前，她必须象一个大人一样解决问题，她必须有计划的安排自己和弟弟的生活写来的信中总是渗透着一股子令人欣慰的坚强，但坚强的背后更多的是无助，年幼的雪薇因为生活的艰辛，脆弱的心灵里满是迷茫尤其是她对我说她的好朋友中有好几个都退学了，她害怕自己也遭受同样的命运，作为一个农村的孩子，大人们对子女的教育问题并不十分重视，然而早熟的小雪薇却知道知识对一个人一生的重要性，再见到平时要好的朋友相继辍学，她难免恐慌她又担心假如有一天自己真的辍学，弟弟怎么办在她的来信中我深深感受到她言语之间的不安收到她的回信以后，我写了好长的信来劝慰，这时候我真正感觉到她需要我，我有责任让她摆脱这种迷茫，我应该使她成为一个品行端正、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的孩子我在信中给她讲海伦・凯勒的故事，那个又聋又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力，在老师沙利文女士的帮助下，打破了无边的黑暗和死寂,我希望海伦凯勒身处逆境时的・奋争和取得的成就能打动了年幼的她，能使她战胜前进道路中的坎坷和生活中的阴霾，海伦凯勒这种不折不挠的精神能鼓舞和激励她还告诉她:人生如同品茶，虽然略显苦涩，但细细品味后总会留有一股芬芳只有现在坚强地让自己成长，以后的路才能越走越宽广她答应我一定会好好学习，说她很幸运遇到我这个姐姐，绝对不会辜负大家对她的期望她说她马上就要中考了，心里很焦虑，无法全身心投入到学习中，我告诉她只要努力总会得到好的结果，但如果不努力，什么都得不到这种焦虑是正常的，正是因为她有一颗求学上进的心才会害怕看到坏的结果针对她的这一情况，我给予了一些学习上的建议，但同时告诉她应该适当的放松，别给自己太大的压力，一个人不能只做读书的机器，应该有一些爱好，愉悦身心，并告诉她有时间多看一些优秀的书籍上个学期的期末，雪薇成绩有了很大提高，当她拿着成绩单满心欢喜的打电话告诉我她的成绩有所提高时，我明显感受到她激动的心情这头的我欣慰的笑了，高兴的并不是因为我所付出的得到了回报，而是让我懂得了这便是爱的力量那一刻我知道我不光分享了她的悲伤，更是分享了她的喜悦，她是那么的信任我，理解我这学期开学，我又有了能去联发看雪薇机会我总想为雪薇做点什么，书信的交流不足以传达我对她的那份来自内心的爱，我突然想到可以用自己的生活费给她买一件大衣，她的父母得负担两个孩子的生活费，生活一直很拮据，假若我为她买一件大衣，那么我想她感到的应该不仅仅是温暖，还有来自我给她的关爱心里想着个子高高的雪薇穿上它一定很好看我还给她带了一份很特别的礼物，就是我高中主持校联欢会时学校领导发给我的笔记本，这本子对我来说来之不易，我珍藏了三年，一直没舍得用我对雪薇说，我之所以把珍藏的笔记本送给她，是想激励她好好学习，还有一年就要中考了，抓紧时间，考个好高中我拉着她的小手和她一起唱歌，我唱的是隐形的翅膀，我在内心里一直相信雪薇一定能看到风雨过后的彩虹，她又哭了，上次我去，她就哭了这孩子，和我一样，多愁善感，爱掉眼泪那天我和她似乎有说不完的话，她和我说有时候看见别的孩子扯着父母的手在大街上走，她就会躲得远远的，她觉得自己真没出息，她害怕自己哭出来，这时候他就告诉自己要坚强哪有孩子不想念自己的父母呢，哪有孩子不渴望在父母的羽翼下温存，免受风雨来袭呢何况她还那么小她说她希望快点过年,当她说这句话的时候，我知道，只要过年她就能和父母团圆了，她说在没认识我之前遇到困难就想，要是父母在身边多好，认识我之后，遇到困难，就会想，我还有一个姐姐可以帮我呢，说她一直想要个姐姐，现在有了，真好她说真好的时候我的眼圈红了，我在心里说，有你这样一个懂事的妹妹，真好我已经不单单拿她当一个孩子看待，她已经成为了我的亲人，有时想着远方有一个可以挂念的人，就会觉得莫名的幸福她一直坚持叫我姐姐，每当想她脸上带着温暖的笑叫我姐姐时，就会有些许心酸，这样甜美纯净的女孩不应该承受这么多，会不由自主的想去填补她的寂寞，抚慰她的忧伤，想给他更多的爱在雪薇身上我总能看到自己的影子，瘦弱但坚强，平凡但善良，让我忍不住想去照顾她，希望她过上好的生活看到她越来越勇敢，成绩上也有了很大的进步，我忽然觉得自己的生活好充实，我想这也是对人生意义的一种诠释了我知道她已经成为了一个自信自强、永不屈服、愈挫愈奋、乐观向上的孩子雪薇是个懂事的女孩子，很成熟，沟通起来比较容易相比之下，小凤伟在最开始的时候着实让我头痛了一阵子为了更好的了解他那个年龄的心态，更准确的掌握小凤伟的心理活动，我上网找了很多资料，还搜集一些他感兴趣的话题，不停地拉着寝室同学问她们是怎么跟自己弟弟沟通的，弄的寝室那几位哭笑不得不过，我的努力终于看到了些成效小凤伟和我走得越来越近，有一次他写信对我说“姐姐，你的朋友多吗，自从和你写信之后我的朋友比以前多了，姐姐，谢谢你！”他已经渐渐的把我摆在了朋友的位置上，我心里那个美啊而且，他的生活也比以前快乐了许多我拿着信，想象着他课间的时候和他的朋友们在一起玩耍的情景，仿佛他们就在我身边和我一起玩一样，令我感到开心这学期去联发，支教的学姐对我说小凤伟总是问她“赵子瑜姐姐什么时候来啊？”放学的时候他高兴地跑到教室找我，拉着我的手兴高采烈的和我聊了好久分别时他还告诉我说:“姐姐你放心我一定会努力学习，长大后变成和姐姐一样优秀的人”看着他清澈的双眼，我感动了好久有一段时间，我一直没有收到他的信，把电话打到他的学校，他的老师告诉我他得阑尾炎做手术住院了，我当时听到这消息觉得十分难受，我想到了孤独的小凤伟需要我，需要一个朋友、一个亲人去劝慰他,我想象着他会是多么的不安，我一刻也等不了，我想马上见到他，于是就起程了，见到他时他脸色苍白，脸颊消瘦，眼窝都有些凹陷了，我安慰他不要紧，很快会好起来，要告诉他多喝牛奶，这样才会有营养，接着又无意的问，平时都喝牛奶吗他动了动嘴角，没有发出声音，用口型告诉了我，那个口形是“没有钱”那时我第一次真切的感到他的自卑和无助，当时只有我和他两个人，他甚至不敢发出声音，这是他的隐痛，他那无声的语言却扣问着我的心灵，我想我应该把更多的感情给这个极度缺爱的孩子，他是社会弱势群体中的一员，长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活如果我能还他健康、快乐、自信、向上，那该多好同时我感到高兴的是，毕竟他把自己最不愿承认的贫穷告诉了我，爱是我们的语言，只有爱是打开学生心灵大门的钥匙，只有爱才能换来孩子的信任，我必须将内心深处的爱心传递给这个孩子我想很大程度上是家庭的贫困造成了他的自卑心理，我在写给他的一封信中写到“世界如同一个茂密的大森林:有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机”和别的家境富裕的孩子相比，他只是小草，但做小草并不代表你不优秀，你同样可以快乐！我想拥有一颗爱心，真心付出，孩子也同样对你真心喜欢小凤伟心灵稚嫩，更需要我去呵护、去关心、去琢磨、去引导他，作为他的一个知心朋友，作为一个比他年长的姐姐我有责任去帮助他，在信中我曾多次督促他好好学习，哪怕只有一点点的成绩，也豪不吝惜对他进行赞美，让他在真正的关爱中成长，我想这是我能做到的我一直鼓励他好好学习，他有一次写信说已经会背很多单词了，看着他写的信，我突然间就有了一种成就感，他有时候像是我的弟弟，有时候又像是我的学生他在绥芬河上高中的姐姐曾发短信，感谢我对他的关心，我当时觉得我帮助小凤伟是不求回报的，可是当有一个人对我的付出有了认同感，我还是很高兴的，小凤伟的姥爷也是一个很热心的人，我对小凤伟最初的了解都是从他姥爷那里得到的有这么多人和我关心着，爱护着小凤伟，我想我并不是孤军作战小凤伟还那么小，如果当时没有人能帮助他，我不敢想象是不是以后的日子里他都要活在自己的封闭的世界里现在，他有了自己的生活,自己的朋友，建立了自信心真心地希望他以后的生活会越来越好我一个人的能力有限，但是海的浩瀚是因为无数水滴的凝聚，只要人人都献出一点爱，这世界会变成美好的人间为了帮助更多的孩子，让他们感受到社会的温暖，我们志愿者还交流写信的心得经验，让各班开展以关爱留守儿童为主题的团活，使大家更深入地了解这些渴望亲情的孩子们每次收到信，我都会第一时间送到各班，因为信的两头是孩子们和同学们的深深的地期盼那时候我多了个称号“快乐的邮递员”是啊,能为大家做这件事我觉得很高兴由于信很多，需要整理，每次我都把信铺的满满一床，怕信会乱，所以连动都不敢动一下，一坐就是一下午,那种感觉岂是腰酸背痛能诠释的可是，每当我想起孩子们稚嫩的小脸,我就觉得自己的努力是值得的留守的天空虽然有许多的酸楚，但是有许多用爱汇聚的彩云使原本阴沉的天空不再枯燥，那片天不再孤独，那空中不再寂寞因为我们会用满满的爱去撑起他们留守的天空曾经在一则关于留守儿童的新闻中听到主持人这样的结束语“每一个孩子都是花朵，每一个孩子都是祖国的未来”从接触到这些善良懂事的孩子的那一刻起，我的心无时无刻的不牵挂着他们他们没有办法选择自己的出身，但他们自强不息，不轻言放弃，稚嫩的肩膀承担起不属于他们那个年龄的担子，这样懂事善良的孩子我们无法不爱我们发自内心的想帮助他们，陪伴他们成长这些真实感人的故事，让我也不断的成长，明白了自己是社会的一份子，应该为社会做出贡献，关怀这些孩子的同时也提升了我们做人的责任感我开始珍惜身边的生活，可以提高个人和团体的价值，而且还可以推动事业的发展例如，在校园活动中，我们可以进行分工合作，各自承担不同的任务，配合默契，最终完成美好的活动另外，在工作环境中，我们可以共同协作，相互学习和支持，提高工作效率和质量总而言之，团结是我们生活和工作中必不可少的条件，让我们一起努力，共创美好未来！第三段实践关爱关爱则是在和别人的关系中要时刻关注他们的处境和感受我们可以帮助他们，支持他们，给他们提供温暖的环境和鼓励例如，如果我们注意到周围的人在遇到问题时感到沮丧和绝望，我们可以主动关怀他们，提供建设性的意见和支持，让他们度过难关此外，在与长辈、同事和朋友的交往中，我们也需要表现出温暖、关心和理解如果我们意识到周围的人在面临挑战时需要我们的帮助，那么让我们一起提供帮助，心手相连，共同前行团结和关爱是密不可分的团结需要关爱的基础，而关爱则需要团结的支持在一个团体中，如果大家都是关心和支持彼此的，那么团结就会得到加强，并取得更好的结果例如，在一次球队活动中，队友之间的团结感和鼓励使得他们全力以赴、打出了最好的成绩而在项目组中，也需要成员之间彼此协作、共同努力，才能取得最好的效果因此,团结和关爱是互为支撑、相辅相成的，让我们在生活和工作中一起体验团结与关爱的价值第五段总结在团结关爱群体的过程中，我们始终需要以诚相待，真诚面对自己和他人我们要抛弃私心、自私、狭隘的观念，体验共同进步、合作共赢的快乐和成就当我们始终关注团体整体，尊重他人、关心别人时，珍惜身边的亲人、朋友记住家里每一个亲人的生日，因为是他们给予我现在的一切怀抱着一颗感恩的心的我，希望能在人生路上做更多有意义的事参考范文爱的教育心得体会总结“只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间”是啊，爱在我们之间无所不在，父母对你们的爱，亲朋好友对你的关怀……让我们在爱中幸福成长《爱的教育》真的是每个人必读的经典名书，下面小编就给大家分享几篇关于爱的教育的文章，提供参考！爱能感化一切，有爱，世界将变得更美好这是我读完《爱的教育》这本书首先想到的《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德亚米契斯的代表作全书・通过小学三年级学生恩里科在一个学年的记事，其中穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好又真实的“每月故事”，娓娓记叙师生之情，父子之爱，朋友之谊展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国，爱社会的精神，是打开人们心扉的一把钥匙这本书的文字虽然简单朴实，描写的都是平平凡凡的人物，但他却流露出了人与人之间的真情实感，让人感动不已例外每一月的故事中“伦巴第的哨兵”文中写了在1859年，法意联军为了拯救伦巴第，与奥地利发生战争一个十二岁左右的男孩正在削木棒，原来这个小男孩是孤儿，他留在这儿是想保卫祖国士官命令士兵注意前方的动静，可房子太低，什麽也看不到，士官看到前面有一棵大树，这个小男孩是这里眼力最好的，所以士官请小男孩看前方有什麽动静当士官问男孩要多少钱时，小男孩却摇摇头说“不，我一分也不要，要知道，我是伦巴第的人！”看到这里，我想“他是一个多么爱国的人啊!要是我，我便会漫天要价的”小男孩爬到树上，把远方的情景说给士官听，万万没想到，小男孩被敌人发现，一颗子弹从小男孩的心脏穿过，他猛松开手，像石头一样落在地上已经没有希望了，小男孩已经离开了人间这个小男孩真是伟大啊!他那种舍身为国的精神真让我肃然起敬，然而,男孩静静地躺在鲜花丛中，脸上露出了幸福的微笑，他知道，为了自己的祖国牺牲生命是值得的他的爱国精神是多么值得我们学习啊！轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在鼻尖环绕，指尖触碰到泛着鹅黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感今天读了《爱的教育》这本书，书中的每一个字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼这是一本洋溢着爱的书因为有了爱，书中的人物顿时鲜活、灵动起来，就好象生活在我周围一般亲切书里充满爱父母之爱、同学之爱、书生之爱通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法中国的文圣孔子有一句名言仁者爱人可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心其实，老师对学生的爱是最纯洁的敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢我们的孙老师就是一个好例子每天都努力的想使我们多增长一点知识，默默无闻，认认真真想着各种方法使我掌握各种知识每周情况学生的情况都会及时的总结反馈给家长老师与学生就是这样,他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好让我们一起努力吧！一起创造一个充满“爱”的世界吧！《爱的教育》，是意大利一个小学四年级的学生恩利科写的日记经他爸爸整理后成书小作者通篇所要表达的，是在有关爱的氛围中学习其中包括父母的关爱，包括老师的关爱，也包括同学之间的互相关爱小作者在四年级整个学年中，在注重学习的前提下，留意观察自己家里的生活情况，留意观察校园里和班级内老师和同学之间发生的事情，留意观察社会上所发生的一切整天不停地写呀写，终于写成了这本书只要留意观察，爱就无处不在恩利科在日记中写了这样一件小事一天早晨，三四个男孩正在捉弄可怜的科罗西说他可怜，是因为科罗西家境贫寒，又废了一条胳膊科罗西愤怒了，抓起一只墨水瓶用尽全力朝其中一个人的头上扔过去那个同学躲过了，墨水瓶击中了这时正走进来的老师，在老师胸口上打个正着当老师调查清楚后，没有埋怨科罗西并严肃地对侮辱科罗西的那几位同学说“侮辱了一位没有招惹你们的同学，嘲弄了一个不幸的孩子，你们袭击了一个无力自卫的弱者你们干下了一桩人类可以用来进行自我玷污的最为低级的、最为可此的事情”说完这些话，老师走到凳子中间，把手放在要承担责任的加罗纳的下巴底下，让低头的加罗纳抬起头来，说到“你是一个高尚的人”读完这本书，我感受颇深不同形式的爱，就在我们中间让我们为爱而前行吧！最近，我读了一本名叫《爱的教育》的书，书中有一个叫安利柯的小男孩，在他的身边，发生了许许多多感人的小故事现在，就让我们一起去体验体验吧！翻开安利柯的日记本，记录的人生亲情、师生深情、同学友情、爱国真情，透露出作者对国家、对朋友、对亲人、对老师深深的爱，让你会自然而然地体会到热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊敬师长、体贴父母的精神，真诚、友爱、坚强、善良的真情化作一股股清泉，感动我们的幼小的心灵，滋养我们的渴望的灵魂值得珍藏的《爱的教育》，将成为我美好人生的“指南针”，不遗余力地为我调整航向……在这一个暑假里我读了一本书一一《爱的教育》这本书里有许多小故事，比如《爱国少年》、《高尚行为》、《开学的第一天》等等小故事但是，令我最感动的两篇小故事分别是《少年英雄》和《勇敢的罗伯特》首先我就先讲《少年英雄》这篇故事这篇故事讲的是一个想看打仗的小男孩，为了帮军官，爬上树去看有没有敌人但是，那个小男孩就在说完第九句话时，他就被敌人的子弹打中了左肺最后，那个小男孩，为了保卫国家而牺牲了读了这篇故事后，我明白了这位少年英雄是我们学习的榜样为了祖国，我们也要有大无畏的牺牲精神接下来我再讲《勇敢的罗伯特》这篇故事这篇故事讲的是一个小学生在马路上摔倒了，刚好有一辆车向那孩子驶来，眼看就要撞着了罗伯特看见了，就毫不犹豫地跑了过去那孩子得救了，可自己却被飞驰的马车撞到了，腿都骨折了读了这篇故事后，我明白了我们要学习勇敢的罗伯特，多多帮助其他同学书中讲的父母之爱、师生之情、朋友之谊，使人读了不禁感受到生活的美好读《爱的教育》就是在爱的海洋畅游;读《爱的教育》就是在教我们怎么做一个高尚的人、有爱心的人参考范文农村关爱留守儿童教育工作心得体会总结留守儿童的工作在我们重庆是非常重视的，各个学校都很关注留守儿童的学习和生活，以及他们的身心健康我作为一名班主任，理所应当要对我班留守学生格外关注，特别是要关注像某某同学那样的双亲外出打工、心理健康有问题的留守学生通过研究和实验，嫄来“愁眉不展”的某某同学又变得“喜笑颜开”了下面就谈谈某某同学“愁眉不展”的成因分析和“喜笑颜开”的演变回顾
一、“愁眉不展”的成因分析父母背井离乡，为“创造美好的生活”去了浙江打工他们除了回家和孩子一起过春节外，一出去打工就很少有联系某某同学缺少了父母的经常性关爱和监护，又正处于人生观、价值观形成重要时期，由祖父母教育意味着由文盲来抚养他因为他的祖父母多是乱喊乱叫，只怕孙子磕着冻着，虽有教育孙辈的精力和体力，却没有教育孙辈的能力，也不会有教育孙辈的文化素养，更不可能“面面俱到”从他上课喜欢积极思考大胆发言的举动，我可以知道他总想得到老师的表扬来获取同学们的信任、赞许;但因为回到家却感觉没人关心、陪伴、倾诉，所以就逐渐养成我行我素的性格一一作业不及时完成，电视机陪伴做作业，不讲个人卫生；心情不顺时常骂人，处理事情不能沉着冷静，而且爱管闲事，喜欢乱插嘴因此，他难以和同学和睦相处，只是孤鸟一只；同学碰一下就以为是在打他，自然而然就哭了起来在受到同学欺负和嘲笑以后，回到家就自我封闭，自暴自弃;对祖父母的抵触心理就越来越重，往往采用千声不开口等过激行为来回应;结果综合分析能力日渐消燧，成绩跌落难以提高，愁眉不展
二、“喜笑颜开”的演变回顾我从某某同学的思想动态、学习态度、言行表现各方面入手，处处留心观察，进行访问和谈心，发现问题及时询问了解，时刻注意关心和爱护他比如我创造良好的学习环境，时常利用放晚学以后的时间与他沟通，面对面地指导学法、批改作业、辅导功课，教给他汉字的书写笔顺规则，让他扬长避短，改掉那些坏习惯，帮助他把注意力转移到学习上来当他取得进步的时候我及时给予肯定和鼓励，让他从中获得成功的喜悦；当他遇到困难的时候我就激励与困难做斗争，让他永擎不断奋进的火炬还有，在安排座位时，我安排了一名学习有潜力、上进心强的同学与他同桌，帮助他培养良好的学习习惯，使他课堂上专心听讲,作业与时俱进，学业与日俱增我积极与某某同学的代理监护人祖父母沟通，与村支部书记某某同志取得联系，把家访工作落到实处我在家访中积极指导他的祖父母认真履行监护职责，帮助他们对某某同学进行有效的教育、管理、保护，建议并指导他利用电话与父母沟通，感受父母的亲情，祛除他们心理上的障碍，进行全程跟踪管理记得有一次放晚学，他爷爷接他来了，可不知什幺回事，某某在和同学拌嘴他爷爷看见以后，就把他拉上摩托车准备走了可就在上车时，那几个同学发怒了，一起围住他，用脚使劲地蹭他的摩托车，扬言叫他第二天别来上学晚上，他爷爷打电话把事情告诉了我我说“明天你送他上学来吧，我在学校等你”第二天,他来了，我把那几位同学也找来了经过了解，那几位同学还在为某某初一年级时骂他们的事情而故意找茬呢我狠狠地批评了那几位同学，并且让他们当面认错道歉、握手言和好，保证改正错误从此，某某同学心里踏实了，脸上逐渐地有了微笑，学习也更加勤奋了我从学校内外生活中的小事去具体关爱他我时常帮助他正确处理好每一件小事，让他知道哪些话应该说，哪些话不应该说;哪些事情应该做，哪些事情不应该做，引导他多与同学沟通，做个文明学生，用微笑面对每一天，少与同学斤斤计较，努力做到心胸开阔，不钻牛角尖，帮助他消除与同学之间的积怨，把自己融合到集体中去，想方设法使之树立自信心，在兴趣中学习，在快乐中学习，在主动中学习你瞧！某某同学的母亲终于不外出打工而在家陪伴他了；他本人现在也成熟多了，学习积极性日渐高涨，学习成绩稳中有升，放学以后也能够一个人大胆的走路回家了；同学们不但不再欺侮他，而且时常与他一起探讨问题，一起游戏，一起作业五年级期末考试语文59分，数学
60.5分;六年级开展实验以后，备受班主任等全体师生的关注，心情逐渐开朗起来，期中考试语文68分，数学74分实践证明假如我们教师、父母都能从生活的具体小事中、学习的点点滴滴中给留守学生真实的关爱，那孩子们的世界将会阳光灿烂，人人都能喜笑颜开！当然，农村“留守学生”是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守学生，关注留守学生问题作为教育工作者，我们更应该站在对后代负责、对社会负责的政治高度，与家庭、社会各界密切合作，扎实解决好“留守学生”心理健康，为祖国培养出一代合格的接班人参考范文农村关爱留守儿童教育工作心得体会总结每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方,这却苦了对世界好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予他们帮助我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱在储潭村村长的带领下我们拜访了当地八户留守家庭和留守儿童，根据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮助家里务农留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童每到一家,迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸，纯真可爱水汪汪的大眼睛其中一个孩子给我的印象很深刻他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子张梦玲她对我们的到来也有些吃惊，一开始并不知道该说些什么，但是通过慢慢的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自己一个人和奶奶一起住通过这些问题的交流，渐渐的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍然有很多的人在关心着他们,让他们的心里多了一份温暖岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的‘关爱我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐，让她快乐得成长，拥有美好回忆的童年我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长在我县的部分乡镇有着这样一群孩子们，他们远离父母，常年跟随祖父母或其他亲友一起生活他们中有父母外出务工的留守儿童，也有父母离异或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭还非常贫困虽然学校教育对孩子们的成长起着至关重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也会导致孩子们的身心、学习、成长出现一系列问题如何弥补留守儿童家庭教育和保护的缺失，帮助孩子们健康成长，成为我委工作的一个重要课题据摸底调查，目前，全县12个乡镇（街道）共有1T8周岁留守儿童250名，其中
98.8%分布在各乡镇，
43.2%集中在北部山区，7周岁以下的占
30.4%,家庭情况较差的占
57.6%这些孩子一般都由祖父母、外0祖父母或其他亲友监护，和父母的联系方式主要是打电话，与父母联系的纽带主要是学费和生活费调查发现，多数留守儿童思想健康，自我要求严格，对父母外出务工持理解支持态度但由于隔代教育、缺少亲情陪护等因素，也导致一部分留守儿童在成长过程中，思想、行为、学习、生活等方面出现了一些问题而由亲友监管的情况下，更多的则体现为只要孩子能平平安安就好了，不敢在学习或其他方面对孩子有所责备据调查问卷统计，“你在学习方面遇到的最大的困难是什么”一项，填写最多的就是“没人辅导,没人监督”家庭教育的缺失使留守儿童在学业上长期缺乏辅导和督促造成学习成绩下降，进而对学习产生抵触心理据调查统计，留守儿童中学习成绩优秀的仅有
13.6%,良好的占
20.4%,中等及以下的却占了66%O二是亲情缺失严重，心理发展异常青少年期是个性发展和形成的关键时期，也是情感、性格变化的转折时期，由于留守儿童们长期没有父母陪着身边，家庭的“缺陷”使他们无法享受到正常的亲情关爱，生活中的烦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励等等问题，这样长期处于心理缺乏疏导的状态，便会出现内向、孤僻、缺乏安全感、不善与人交流、情绪不稳定、具有较强逆反心理、自律能力差等心理发展异常的表现据调查，大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通调查问卷显示，“你有心理话最想对谁说？”一项，选择“父亲或母亲”的达到95%,选择愿意和老师讲心里话的仅有
4.5%,却没有一人选择“临时监护人”四是有效监管缺失，安全隐患较大留守儿童的父母在外，临时监我们也会得到更多的关注和尊重这样，我们才能真正享受团结关爱人的成果，也能让团结与关爱的品质成为我们永恒的信仰和价值观参考范文法治关爱教育总结心得体会近年来，法治关爱教育在我国教育系统中得到了广泛的关注和推广，以培养学生的法治意识，增强他们的责任感和公民意识我有幸参加了一次法治关爱教育研讨会，并进行了实践下面对此进行总结心得体会，以期更好地推进法治关爱教育法治关爱教育是在培养学生的法治意识基础上，通过关爱与教育相结合，引导学生正确对待法律和社会责任法治关爱教育的目的是培养学生树立正确的法律观念和法治观念，增强他们的道德意识和社会责任感，使他们成为合格的公民在当今社会，法治关爱教育对于培养学生正确的价值观和行为规范，促进社会和谐稳定具有重要的意义在参加法治关爱教育研讨会后，我开始了相关的实践活动首先，我结合实际生活中的案例，组织学生进行讨论通过学生的参与和讨论,他们更深入地理解了法律的作用和法律对于社会的重要性其次，我开展了一些关爱行动，如组织学生参观法院、警察局等，让他们实地了解法律的执行和维护社会秩序的过程同时，我还进行了一些主题教育活动，如开展法律知识竞赛、法制宣传活动等，增强学生的法治意识和对法律的了解通过这些实践，我深刻地感受到了法治关爱教育的实际效果在参加法治关爱教育研讨会和进行实践后，我总结了以下的经验和成果首先，在开展法治关爱教育过程中，要重视学生的实际需求和心护人重养轻教，教育监管的责任主要落在了学校，然而在课余和节假日等老师无法监管的情况下，学校与家庭间的安全教育衔接上出现“真空”,爱玩是小孩子们的天性，加上缺乏自我保护意识和能力，往往会出现烫伤、烧伤、交通事故、电力事故、溺水等意外伤害甚至成为不法分子侵害的对象调查中，虽然
81.8%的留守儿童目前从未受到伤害，但仍有
18.2%的留守儿童曾受到过人身伤害或发生过安全事故五是家庭经济差，生活质量不高生活困难是留守儿童家庭的普遍特征，即使是父母双方全部外出打工赚钱，其家庭生活方面也是非常贫困的由于缺少父母的照顾，留守儿童的生活起居往往没有规律，有些寄宿生的饮食常以方便面和零食为主，营养根本得不到保障另外，在农忙时，几乎所有的留守儿童都要承担一部分农业生产与家务劳动营养不良以及繁重劳动都会导致留守儿童身体健康受到极大损害为解决留守儿童中存在的这些问题，我委启动了“爱心筑巢工程”，围绕“奉献四种爱，温暖留守心”这个主题，充分调动各种社会资源，用真心真情为留守儿童筑就“爱心巢”一是奉献教师之爱在留守儿童集中的学校和乡镇组建关爱留守儿童青年志愿者队伍，开展结对关爱活动，通过学业辅导、心理疏导、安全教育为留守儿童增补成长“钙片”，弥补人间亲情，撑起健康成长的“保护伞”目前，全县已有110名志愿者结对202名留守儿童，集中开展各类活动6次二是奉献亲人之爱深入开展“与留守儿童共度周末”系列活动今年中秋前夕，利用周末休息时间，组织青年志愿者15人到高庙堡乡高庙堡村等留守儿童较为集中的村，与留守儿童一起做游戏、交流、写家信、包饺子，让孩子们在父母不在身边的日子也能感受到家庭的温暖三是奉献朋友之爱组织县城小学生走进乡村小学开展“城乡少年手拉手活动”组织实验小学与膳房堡乡谷威第二希望小学开展“心连心，托起一片天”手拉手互助活动，结成“一对一”小伙伴，互赠了友情卡和自己准备的小礼物，并通过开展文艺表演、趣味游戏等丰富多彩的活动，增进双方的了解，加深彼此间的友谊利用同龄人最易沟通交流的特点，使留守儿童与结对小伙伴相互了解、交往，在相互交流和学习中，走出封闭的自我世界,使心情开朗起来四是奉献社会之爱整合社会资源，以“六一”、中秋、春节等节日为契机，开展形式多样的“送温暖”和助学活动4次，捐助物资共计1万余元，累计帮助61名贫困家庭“留守儿童”顺利完成学业,切实解决留守儿童的实际困难,在整个社会营造良好的关爱留守儿童的氛围关爱留守儿童是一项长期、艰巨的任务，我委将继续推进此项工作,并加强宣传，引起全社会的高度关注，号召社会各界不遗余力给予留守儿童关爱理需求，能够更好地引导学生树立正确的法治观念其次，在教育方法上，要注重启发式教学和互动式教学，激发学生的学习兴趣和积极性此外，还要注重实践环节的设计，使学生通过参与实践活动，亲身体验法治关爱教育的真实效果总之，通过这次实践，我收获了宝贵的经验和成果在实践过程中，我也意识到法治关爱教育面临着一些挑战首先，法治关爱教育要求教师具备扎实的法律知识和专业能力，这对于教师队伍建设提出了新的要求其次，社会环境和家庭教育对学生的影响也不可忽视，所以要加强与社会和家庭的沟通和合作止匕外，法治关爱教育需要政府的大力支持和社会的关注，只有形成合力，才能更好地推进法治关爱教育展望未来，法治关爱教育将成为我国教育改革的重要内容我们应当始终坚持把培养学生的法治意识作为教育的首要任务，增强他们的社会责任感和法律意识同时，要与家庭、社会和政府形成良好的合作关系，共同推进法治关爱教育的深入发展相信在全社会的共同努力下，法治关爱教育必将取得更加显著的成果，为建设法治社会做出更大的贡献总结通过参加法治关爱教育研讨会和实践，我深刻感受到了法治关爱教育的重要性和实践的价值在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育能力，更好地推进法治关爱教育相信通过我们的努力，法治关爱教育将为青少年的成长和社会的发展作出贡献参考范文爱护眼睛培训心得体会总结眼睛是人类感官中最为重要的器官之一，越来越多的人意识到了眼睛的重要性，但往往忽略了对眼睛的保护和护理近年来，随着电子产品的普及，许多年轻人出现了各种眼部问题因此，为了更好地保护眼睛，提高自我防护能力，许多企业和机构开展了爱护眼睛培训在参加了一次爱护眼睛培训之后，我深感收益匪浅，特此总结体会第二段重视眼睛护理在培训中，我了解到眼睛的重要性，不仅仅是用于观看事物，还起到保护眼球、平衡视力等作用为了保持眼睛的健康，我们应该重视眼睛的护理例如，在使用电子产品的时候，可以采取一些措施减少对眼睛的伤害，如规定用眼时间，适当调节分辨率等第三段正确使用眼镜另一方面，很多人在购买眼镜的时候也存在不少误解例如，有的人担心戴眼镜会使近视加重，因此不愿戴眼镜或选择光学强度不够的眼镜，这种做法其实并不科学在培训中，我们了解到选择适宜的眼镜非常重要，而且养成戴眼镜的好习惯可以有效避免眼部问题的发生第四段认识眼部疾病爱护眼睛培训还深入介绍了一些眼部疾病，比如近视、远视、散光等虽然这些疾病在现今世界非常普遍，但是大多数人却对其缺乏了解在培训中，我们认识了这些疾病的症状、原因和预防措施这对于我们及时发现眼部问题并采取相应措施具有非常重要的作用第五段结语总之，爱护眼睛是一项非常重要的任务，不仅仅是为了保护眼睛本身，还可以提高工作和学习效率通过参加爱护眼睛培训，我们可以更清晰地认识到眼睛的重要性和护理方法，通过积极采取措施，提高眼睛的健康水平，有效预防眼部问题希望更多人能够拥有健康的眼睛，享受更美好的生活参考范文关爱眼睛心得体会眼睛是人类感知世界的窗口，也是我们日常生活中最重要的器官之一然而，随着现代科技的快速发展和生活节奏的加快，我们的眼睛也面临着越来越多的挑战因此，关爱眼睛已经成为当代社会中备受关注的话题在这篇文章中，我将从合理使用电子产品、保持良好的作息习惯、保护眼睛免受伤害、定期进行眼睛检查和进行眼保健操等五个方面,分享一些关于“关爱眼睛”的心得体会首先，合理使用电子产品是关爱眼睛的重要方面如今电子产品已经成为人们生活中不可或缺的一部分，但长时间盯着电脑、手机或平板电脑屏幕会对眼睛产生极大的压力因此，我们应该注意控制使用时间,并采取一些有效的措施来减轻眼睛的负担，例如调整屏幕亮度、远离强光、定期进行眼睛休息等我自己在使用电子产品时会每小时设置一个提醒来让自己休息一下眼睛，同时也养成了定期进行眼保健操的习惯这些小小的改变和习惯帮助我明显感受到了眼睛的舒适度提高其次，保持良好的作息习惯对眼睛的健康至关重要睡眠不足和不规律的作息会导致眼睛疲劳、干涩甚至视力下降因此，保证每天充足的睡眠时间，特别是晚上十点到凌晨两点这段时间是眼睛得到充分休息的最佳时机,，应尽量避免熬夜此外，避免长时间绷紧眼神是非常重要的平时我都会在工作一段时间后适当放松眼睛，目光远眺或闭目休息片刻，这对缓解眼睛疲劳有很大帮助第三，保护眼睛免受伤害是关爱眼睛的关键在日常生活中，我们常会面临很多眼睛潜在的伤害源，如灰尘、颗粒物、化学污染物等因此，出门时要佩戴太阳镜来防止紫外线的侵害，做好防护措施在有高风险的工作场所或进行运动等活动时，戴上眼镜、护目镜等防护装备非常重要此外，还要注意，不要乱揉眼睛，要用清洁的手帕或纸巾擦拭眼部，避免引起感染和炎症通过这些小小的防护措施，我们可以有效地保护眼睛免受伤害第四，定期进行眼睛检查是关爱眼睛的必要步骤眼睛是人体中最脆弱的器官之一，许多眼疾早期并不容易察觉，只有通过专业的检查才能发现和及时治疗所以，定期到眼科医院进行眼睛检查是很重要的不仅可以及早发现和治疗眼部问题，还可以对眼睛进行全面的评估和护理我每年都会去医院进行一次全面的眼睛检查，以确保我的视力和眼睛健康状况始终保持在最佳状态最后，进行眼保健操也是关爱眼睛的有效方式眼保健操可以有效舒缓眼部疲劳和紧张，增强眼部血液循环，并稳定眼球运动这些操练都非常简单轻松，比如眨眼操、眼球转动操、掌心热眼操等，都是非常有效的日常锻炼眼睛的方法我每天坚持进行一些眼保健操，感觉眼睛的疲劳明显减少，视力也得到了一定的提升总之，关爱眼睛是关注我们日常生活质量的一项重要任务通过合理使用电子产品、保持良好的作息习惯、保护眼睛免受伤害、定期进行眼睛检查以及进行眼保健操等多种方式，我们可以有效地保护眼睛的健康，提高生活质量让我们共同行动起来，关注眼睛健康，为自己的眼参考范文:口结关爱群体心得体会总结睛注入更多的关爱团结和关爱是人类社会必不可少的两个元素在我们的日常生活中，团结和关爱已经融入了我们的血液里，成为了我们思维的一部分通过长期以来的自我修炼和对自己的探索，我发现了这两个元素对于群体的重要性本文将分享我在团结和关爱群体方面的心得体会总结第二段团结的重要性团结不仅能让个人获得更多的支持和帮助，而且能够在群体之中打造出一个强大的团队在我参与队伍的时候，我发现每一个人都为了一个共同的目标而勇往直前这给我们提供了一个更广阔的平台，可以让我们互相交流，分享经验和知识，合作完成任务团结还可以在人际关系中扮演一个关键的角色，可以协助我们处理与其他群体的联系当我们表现出团结的时候，我们可以获得其他人的尊重和支持，从而得到更多的机会和资源第三段关爱的关键关爱是构建关系的基础对于群体的成员，互相关爱可以帮助我们理解和支持彼此事实上，关爱是一个过程，需要不断地教育自己和他人这包括了学习如何关心自己的心理健康，如何成为一个善良、耐心和有同理心的人，如何与周围的人建立深层次的联系通过相互关爱，群体中的每个人都能得到支持和赏识，从而更好地展示自己的真实能力，而没有后顾之忧第四段团结与关爱相辅相成。
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