2025写人的外貌大全（16篇）word模板范文

写人的外貌大全（篇）16优秀作文是一种艺术表达方式，通过独特的写作手法和深入的主题探讨，给读者留下深刻印象推荐给大家一些优秀作文的范例，希望能够对大家的写作有所帮助参考范文人的外貌记叙作文我的妈妈又一头乌黑发亮的头发，像瀑布一样垂在背后，月牙般的眉毛下面有一双黑宝石似的大眼睛，镶嵌在洁白的脸上，高高的鼻梁上架着一副金丝边的近视眼镜，衬托出一位知识女性的高雅与文静，一张扁扁的嘴巴经常对我唠叨个不停虽然我的妈妈外貌不比西施美，但她有一颗善良的心妈妈职业是一名被人们美称为“白衣天使”的护士，可是在这“白衣天使”的背后隐藏着很多不为人知的酸甜苦辣，有一次，我发现妈妈正在为一位瘫痪在床的病人接尿擦大便，我当时真有点恶心的要发呕，嘟嚷着埋怨妈妈“妈妈你别擦了，让别人做吧”可是妈妈说“这就是一名护士应该做的，这就是护士的天职”此时此刻妈妈是多么的伟大啊！这就是我的妈妈，一位热爱生活、热爱工作、热爱家庭的妈妈描写反映出人物的内心世界如鲁迅的《故乡》对少年闰土的描写“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上有一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心用圈子将他套住了”体现出少年闰土是一个活泼可爱朴素的孩子，是一个富有表现力的少年而对中年闰土的描写”身材增加了一倍、灰黄脸色、眼红肿、手开裂，”一副典型的在重重压迫之下的麻木精神和为饥寒所困却只能无力的中国农民的形象表现出来外貌描写常见的三种方法

一、白描式描写就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象如《藤野先生》中写藤野的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模糊”，冬天穿旧外套抓住特征，几笔勾勒，就活画出了一位生活俭朴、治学严谨的学者形象

一、_L毛式孑田与直爬到树梢，岔开腿骑在树岔上”这段文字用工笔细描法，把一个“野性”“胆大”饥不择食的“丫姑”惟妙惟肖地刻画了出来对人物的外貌作了细致入微的描绘，使人过目难忘

三、间接式描写就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌此法含蓄隽永，给人以广阔的想象空间如《陌上桑》描绘罗敷出众的美貌“行者见罗敷，下担捋髭须少年见罗敷,脱帽着帽头耕者忘其犁，锄者忘其锄来归相怨怒，但坐观罗敷”“行者”见到罗敷放下担子摸着胡子，身心沉浸在美的享受之中“少年”见到罗敷脱下帽子，只戴纱巾，希望引起姑娘的注意和罗敷邻里的“耕者”、“锄者”，他们该不是第一次见到罗敷吧，可也因观看罗敷而常常停下活计导致贻误了工时这几句，没有一词半句直接描绘罗敷的容貌我们甚至无从知道罗敷是高还是矮，是苗条还是丰满，可我们就是觉得她很美间接描写十分含蓄，平添了无穷的神韵和魅力在写作实践中，人物外貌描写的要求并不是孤立的，而是要顾及到各个方面，只有这样，才能全面、形象、具体地展示人物形象，刻画人物性格参考范文人的外貌

1、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点

2、人物语言的描写，力求反映人物的特征成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征

3、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象

4、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得参考范文人的外貌的作文我的奶奶是个已年过半百的老奶奶，我爱我的奶奶，奶奶也同样爱我奶奶一生孤单一人，没有兄弟姐妹，也没有什么同学，奶奶连书都没有读过，妈妈告诉我，千万别问奶奶有没有兄弟姐妹，不然她会伤心的，所以，我从来就没有提起过我记得小时候，奶奶经常来托儿所接我回家，我喜欢和奶奶一起睡觉，在被窝里暖和和的，冬天窗外的寒冷就全忘了一次，我的同学就穿了一件很漂亮的毛衣，是粉红色的，上面有漂亮的小花，向我们炫耀回到家，我就死缠着妈妈，要她给我织一件连衣裙这时在一旁的奶奶看见了就对我说“宝贝，奶奶织给你！”我开心地一蹦三尺高一星期后，奶奶把织好的连衣裙递给我，“谢谢奶奶！我甜甜地回答到那天，我换上连衣裙去上学，向同学们炫耀我的连衣裙，上次那个穿粉红色毛衣的同学的脸气得像苹果一样的红，我开心地哈哈大笑晚上，我躺在奶奶的身边，欢乐地做着美梦！文档为doc格式参考范文人的外貌记叙作文新学期开始了，在班里我也认识了不少的新朋友，其中有一位同学,我觉得他特别有趣他就是我们班的“水老大”一一赵锐“水老大”名副其实，长得都有点儿像个头小肚子大的水壶圆圆的脑袋上长着一双小小的眼睛体型有些胖，看上去圆滚滚的，走起路来一摇一晃的不知是因为喝水太多，还是吃饭太多的缘故“水老大”特爱喝水他有一个很酷，很帅的水壶他天天带着它,一有时间就喝而且，每次喝水总是先把茶从杯里倒到盖子里，然后再用手护送到嘴边，在一吸一呼中，“滋”的一声水便没有了起初，我还以为是啥好喝的，凑近一看，原来是白开水我心想不就个白开水,至于喝得这么有模有样吗？哎，真是想不通还有一次，我们正在做作业，数学老师要开会，让班长张玉双管班就在这时，我们又听到那熟悉的声音“呼一”“滋一”扭头一看，原来又是赵锐同学在喝水呢，逗得全班同学都在笑这下可把班长气坏了，她大声地说“赵锐，现在是上课时间不许喝水！”赵锐反驳道“我就是想喝水，喝水有错？！”同学们又一次哄笑起来，这下连班长也被逗笑了这就是我们班的“水老大”参考范文写人的外貌和特点作文在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的写人的外貌和特点作文，希望对大家有所帮助她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵她就是我的同桌一一李艳这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌开始我没在意，一个黄毛Y头，哪能比得上我堂堂男子汉早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里算啦！她是大队委员，就当汇报思想“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情接着，她拿起课本又放下，反反复复鬼知道葫芦里卖的什么药她稍犹豫了一会儿，将书递给我“书给你以后可别毛手毛脚的”什么,给我？我简直不相信我的耳朵我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话“什……什么，给我，你可怎……怎么办？我半天才吞吞吐吐地挤出几个字”“不要紧，我有办法”“那今天怎么办？”“那就合看”于是我俩便认真地开始早读上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了第二天早读，她拿着一本旧书在读书下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页上课后,我拿新书和她换，但她不同意中午时，我发现她在桌上抄些什么奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花参考范文人的外貌作文范是一位漂亮的女孩她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色她的眼睛是那样好看黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评我愧疚的走到他跟前，说“对不起,我不该那么自私……”而她却说“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病参考范文人的外貌记叙作文她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情高兴时,撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已参考范文写人外貌作文写入外貌作文我的奶奶是一个善良，正直，品德优良的人我敬重她，敬仰她，更爱她奶奶的一生操碎了心，一生都在为别人着想奶奶喜欢别人吃她做的饭，她做的饭我很爱吃只要别人说她做的饭好吃，把她做的饭吃完就特别高兴就算不吃，脸上也是挂满了微笑奶奶的一生过得坎坎坷坷从我记事起奶奶的样子就没变过，脸上的皱纹及其明显奶奶在世的时候我经常顶嘴，最后一次看见奶奶还是背影如果时间能够倒退我一定不会这样做奶奶知道我不爱吃西红柿鸡蛋面，就每天上午放学给我变着法儿做饭生怕我吃不饱，吃不好看着奶奶脸上的笑容我心里非常的高兴但是，每回做饭我都没见过奶奶吃，有一次我问“奶奶，你为什么不吃饭？”“看着你们吃得开心我就高兴，更何况我在做饭的时候就已经吃过了我不信，就在双休日的时候观察奶奶原来，奶奶吃的不是剩饭就是剩菜或者咸菜我哭了，我竟不知奶奶如此省吃俭用，而我却还这样跟她顶嘴今天是奶奶离开我的第100天，我好想她，好像在和她再说说话，再听她叫我一声可惜，这一切都不可能了，世界上什么药都买有可唯独没有卖后悔药参考范文人的外貌记叙作文小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，满面菜色，却长得眉清目秀她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花小妹妹的脸像苹果一样又红又圆我的小外甥女琳琳，今年三岁了，长得挺好看红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花我的模样扁脸扁鼻子，大手大脚像爸爸，浓眉黑眼珠橡妈妈，不高不矮，不胖不瘦老头儿满头花白头发，黄褐色的脸皮像浸胖了似的，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开参考范文写人的外貌的作文“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”眼睛是心灵的窗户凤姐的眉目很有特点首先，她的眉目是美丽出众的丹凤眼，柳叶眉，本是俊俏可爱的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可爱而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之态、刁钻之貌、凶狠之气这与凤姐的个性是一致的她在府中是著名的“管家婆”，有“凤辣子”之称，工于心计，善使手段，泼辣凶悍“身量苗条，体格风骚”俊美中带着成熟与干练黛玉与探春都是身材苗条的，但她们的美是纯洁、典雅的美，就像未经玷污的珍珠，晶莹可爱；而凤姐的“苗条”与“风骚”，却是世俗的美，多了几分圆熟和世故“在满面春风之下潜伏着凶狠，在温情脉脉之后暗藏着残暴同时,不可抹杀的是，凤姐的“威”还体现在治家方面她具有非凡的管理才能，办事爽利，泼辣大胆，这使她在众多女眷中脱颖而出淡泊无为的李纨，懦弱无能的尤氏，与她相比无不黯然失色协理宁国府一段最能体现她的管理才能，她在不熟悉的环境中指挥若定，把一切处理得井井有条由此看来，凤姐本可以是一位令人欣赏的“女强人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨所以，她在贾府中八面玲珑，如鱼得水；统治者宠爱她，下人惧怕她、痛恨她凤姐这一形象在《红楼梦》人物群像中尤为突出，她一出场，作者就用这段生动的描写暗示了她的个性特点，而这段描写历来脍炙人口，成为外貌描写中的经典片段文档为doc格式参考范文人的外貌记叙作文那姑娘的脚瘦长、略小，雪白雪白的，脚趾头像嫩藕芽儿似的这孩子年纪不大，却生了一双大脚，两只鞋子像两艘小船一样这少女的皮肤雪白雪白的，在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽陈老师的脸膛黑红黑红的，有点像印度人的肤色他长得又高又瘦，黑黑的脸膛泛着亮光，像个黑瓷人我人长得小，手长得也校我的一双小手，白白的，胖胖的，就像刚出锅的馒头一样，手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看的可姥姥经常念叨说我长了一双拙手我不解地问姥姥为什么姥姥说“你的指头是荷包指头，俗话说尖指能，圆指巧，荷包指头拙到老我一点也不信姥姥的话，非做个样给她看看不可，于是我什么都学着做妈妈的手，春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般纯洁妈妈的手结实、有力又温暖，它扶持着我，鼓励着我那孩子鹅蛋形的脸庞，白里泛红的面色，像一朵桃花一样秀美；配上一双清泉般透亮的眼睛，显得文静又聪颖她一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意火光把她的脸映得通红，真像一朵初绽的山茶花，那光泽盈盈的眸子恰似花瓣上两颗晶莹的露珠你看这一张白皙而又俏丽的脸儿两道细溜溜的眉毛；一对水灵灵的大眼睛;薄薄的嘴唇，常挂着恬静的微笑她的鹅蛋脸儿像百合花般洁白，腮帮上泛起玫瑰色，显得纯净而又妩媚她的脸红得像一朵初开的桃花，荡漾着幸福的笑容朝霞映着她幸福的笑脸，如同玫瑰花一样鲜艳;微微翘起的嘴角挂着满意的喜悦那个青年方脸宽额，浓眉大眼，高挺的鼻梁，紫铜的脸膛有棱有角,仿佛石雕一般，粗犷豪爽贺老师方脸盘，粗眉毛，棱角分明；络腮胡子一直延伸到脖子上;短短的头发倔强地一根一根竖在头顶上她长着一双又黑又粗的浓眉，两只山泉般清澈明亮的.大眼睛，薰黑的圆脸上堆着憨厚的笑容她笑了，笑得那么快活，腮帮上露出两个浅浅的小酒窝，真像一朵绽开的红山茶那个孩子笑了，通红的小脸蛋微微抖动着，两个酒窝卷得深深的，显得多么得意、多么快活啊！她是那样的快活一对黑宝石般的眼珠，在长睫毛下闪耀着光彩;被夏天的‘太阳晒得红里发紫的脸颊上，露出两个笑窝儿这个姑娘的脸蛋，圆得像八月十五的月亮他的脸胖胖的，圆圆的，像一只打足气的皮球她的脸庞竟如天上的满月一样，丰腴而光彩照人她的面庞圆圆的，白白的，鼻子和嘴唇的轮廓都很周正而纤秀小飞今年10岁，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛这宽大的脸盘上，因为两腮凹陷下去，额骨就像两块露出水面的石头她有一张微胖而慈祥的脸，总是笑嘻嘻的，好像永远不会发脾气似的花白的胡须，浅浅的皱纹，还有那一双永远笑眯眯的眼睛，都让人觉得他是个和蔼可亲的老人妞妞的两腮红红的，低头望着自己的脚尖，显得那么羞怯姑娘脸蛋绯红，羞答答地低垂着头微笑，好像一朵出水的芙蓉、沐雨的桃花小妹妹圆润的瓜子脸，经过夕阳红光的映照，更显得鲜艳美丽，简直就像一朵迎着三春朝阳，带着露珠盛开的桃花哥哥刚才还是晴空一样的脸，忽然阴云密布，笑容顿消她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花我有一个表弟，还不到10岁，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润不大会儿她又破涕为笑了，红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠，格外逗人上一篇教师读孙子兵法有感下一篇没有了参考范文人的外貌记叙作文

1、脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头

2、那少女腰细得像葫芦，仿佛一碰就折

3、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞

4、他原来有些弯曲的背，现在越驼越厉害，如同背着一口锅

5、他踮着脚从几层人的后面，把脖子拉长得像一只鹅

6、她们的头发披散在肩上，就像随风飘荡的太阳光线一般

7、他长得是胸阔膀又宽，论劲，气死一头牛

8、她那一头金红色的头发又长又多，不但遮没肩背，连全身都罩没，只露出一双脚

9、帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上面的灯芯草

10、老头儿瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗

11、她那一头带点灰色的金发，可以一直垂到脚踝子上，

12、一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去

13、这小伙子整个脊背又黑又亮，闪闪发光，好像涂上一层油

14、他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了

15、她又黄又瘦，脖子像鹅一样显得细长

16、他腔子里好似有根棍儿支撑着，总是挺着高高的胸脯子

17、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬

18、她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞

19、她脱下帽子，比丝更细更软的淡黄色的头发，照着树隙中透下来的阳光，像黄金一般闪耀

20、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里

21、只见那个人脸皮雪白，以致脖子上的血脉清清楚楚地现出来，像根根的.青绳子

22、那个人体胖肢短，肚子圆鼓鼓的，像一只青蛙

23、乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”

24、他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空

25、那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样波浪起伏，金光闪闪

26、他肩膀宽阔，身材高大，结实得像一堵墙似的

27、留了那一排额发使她更具有一种飘逸的风姿

28、老人的那个驼背向上拱起，就像一座小山一样

29、他肩膀、胸脯全是疙瘩肉，真像个牛犊子

30、他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相

31、深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上

32、他的肚子膨胀得像一个气打得过足的大气球

33、这姑娘的腰肢像杨柳枝儿似的又细又柔参考范文人的外貌第一种，总分总式:这是最常见最朴素的写人结构它的特点是有一个点明题意的开头a,简洁醒目，作为文章的总起部分主干部b、c、d也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌结尾e是文章的总结部分，它不仅是d的自然过渡，而且常常是对b、c、d的归纳小结，又是对a的照应第二种，逐层进入式这种结构方式适用于用一件事写人它的特点是第一层次a,写事情的起因;第二层次b,写事情的发展;第三层次c,写事情的高潮;第四层次d,写事情的结局文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写高高的个子,大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌参考范文人的外貌记叙作文一位刚牙牙学语的宝宝趴在地毯上，渺渺无几的头发散乱地盖在光溜溜的头上水嫩嫩的脸蛋挂着点口水，眼睛水汪汪的，眨巴眨巴望着大家粉色的屁股穿着纸尿裤，几颗白色的乳牙在嘴巴里很显眼宝宝把小手含进嘴巴里，立刻招来妈妈的训斥自己只好把小手拿出来，可怜兮兮地在地毯上缩成一团宝宝滑嫩嫩的肌肤与毛茸茸的地毯摩擦着，把宝宝痒得笑起来宝宝蹬着短短的小腿，小鼻子在空气中微微颤抖着一一实在太可爱啦！参考范文人的外貌每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态由于人们的‘出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来第

二、根据表达的需要，有重点地描写外貌有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写“眉毛胡子一把抓”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里第

三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的.这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的参考范文人的外貌人物的外貌描写是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一，外貌描写也叫肖像描写，主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情等，外貌写得如何，直接影响到人物形象的塑造和人物性格的刻画要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察抓住人物的外貌特征，注意人物的身份,了解、熟悉他们的个性，还要留心他们的变化具体来说第

一、描写人物外貌要抓住人物外貌的特点这样，就不会出现“千人一面”的毛病如《挑山工》一文中对挑山工外貌的描写“矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”,“褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉”，“他浓目一抬，咧开嘴笑了，露出洁白的牙齿”挑山工健壮憨厚、吃苦耐劳、不断攀登、勇往直前的形象，正是通过上述描写而活脱脱的展现在读者面前的注意人物性格特点人，各有各的性格，就是一对双胞胎，尽管长相一样，但性格和气质是不尽相同的描写外貌的时候，就要注意“以形传神”地把人物的性格特点反映出来如孙犁的《荷花淀》所刻画的水生是一个勤劳善良、淳厚朴实的形象，因此在对他进行外貌描写的时候，作者就抓住了这方面的特征“这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚寥寥数语，人物性格就鲜明地展现在读者的面前由此可见，外貌描写必须抓住最能体现人物性格的特征来写如果不抓特征，把眼前的人物从头到脚不加选择地全面描述下来，什么都写，那么就会给人一种矫揉造作之感，缺少生机与活力注意人物内心感情变化人总是生活在一定的环境中，在不同时期，不同情况下，年龄、经济地位、职业、心境、感情都在起一定的变化，这种变化必然会反映到人物的外貌来因此，写人物外貌，不能一成不变，要通过人物外貌的。