2025初一常考题目（专业18篇）word模板范文

初一常考题目（专业篇）18写作是一种创造性的表达方式，可以展现个人的思想和情感小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能给大家一些写作的启示和指导参考范文初一考试作文常考题目每一个生命都是自然给予我们的奇迹—题记我一直都觉得，生命的真谛在于简单和平衡春看杨柳夏赏菊，秋拾落叶冬扫雪，顺随生命的本意，过一种质朴而恬静的生活可是时代的进步裹挟着无尽的浮躁向我袭来有的人选择将生命的重心转向金钱与权势，岁月的车轮终将辗上他们的额头，于是他们化为尘土；有的人却选择坚守自己内心的天平，不使其向欲望倾斜这样的人一生淡泊谨然，因为他们懂得善待自己的生命，所以他们美丽而芬芳善待生命，我们就要让生命有意义一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应该让别人意识到他仅仅只是活着而已当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，渴望拥有跟你一样的生命你的生命是伟大的,因为你在用行动去诠释自己对生命的定义当你想靠不正当手段赢得喝彩时，你得到的只会是别人的不屑与唾弃名与利就像紫罂粟，小巧美丽却身带剧毒，你是想与它一生为伍？抑或不为名不为利，像陆羽一样品着清茶洗涤自己？不为名，本身便是

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶时间没了，心情也坏了干着急建议打草稿，防止三边工程（边立项，边设计，边施工）考场作文不宜见异思迁，边写边改要贯彻一种构思一旦构思已定，就不要轻易改变

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵此外，要谨慎对待修改修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横结构方面不能修改要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好

6、文章要有一至两个亮点如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写尤其是在文章高潮部分，我建议放在第四段，写一个打动人的细节这一段，叙事的节拍放慢，用各种描写去刻画人物内在的情感和品质

7、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，回眸一笑百媚生中间至少扣题一次几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法

8、观点不可太绝对，要留有余地义正未必要辞严，理直未必就要气壮联系现实生活时，涉及社会不好面时，要有分寸，不要一味指责质问京山大冤案批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击

9、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前如以沟通为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写沟通之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人写记叙文，且最好将主人公设定为自己想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话尽可能赢得评卷老师的同情

10、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法

12、字数以600字左右为宜不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开,开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了切忌三段文要突出的‘句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段

13、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的须要注意的是一定要不牵强

14、注意书写，一半分数来自漂亮的字体，和严谨的结构【作文复习可以从以下几方面入手】一审题审题，即审视作文题目，它包括深入思考、细致分析、正确理解作文题目的含义和要求，这是写好一篇作文的首要条件我结合自己教学实践，采用了以下几种方法

1、分析法就是把构成题目的每一个词拆开，逐一推敲，分析每个词语的意义和各词语之间的关系，以区分题眼、中心词和修饰词语等，弄清题目规定的范围和重点如我的第一位老师是篇命题作文，中心词是“老师”,属于写人记叙文；“我的”“第一位”则是关键词语，是用来修饰和限制“老师”的，这篇作文应当写“我”有生以来的“第一位”老师至于中心思想，题目没有明确限制，就有待学生根据材料自己确定了

2、比较法就是把类似的两个或三个以上的题目并列在一起，通过比较分析来弄清它们之间取材范围的细微差异，以完成审题过程如通过对比《我的老师》、《我爱老师》、《我和老师》这组题目，使学生明白这三道作文题目都是写人的，但各有侧重《我的老师》以写人为主，重点在于写老师，要具体地写出这位老师是个怎样的人；《我爱老师》以抒情为主，重点在于写“我”，要写出“我”爱老师的原因和具体事例；《我和老师》两者并重，要写的是发生在两个人之间的事通过比较，学生就能加深对题目的理解，更好地把握每个题目的范围和重点，写出切合题意的文章来

3、限制法里、社会上发生的事；

（2）不是写老一套的；

（3）不是写一两件事这样从反面一限制，学生对题意的理解就深刻多了在学生掌握了审题的一般方法的基础上，我列表出示各类作文题目供他们综合训练的审题技能

二、过好选材关五看一看题目的要求；二看中心的需要；三看材料是否真实；四看材料是否熟；五看材料是否新两做到1宽打算要训练学生按题目要求打开思路，从各种角度想一想，尽量多找一些材料，以从中择优而用比如《发生在我们班里的一件事》，就可引导学生先理解“班里”这个词所指的范围，然后再让学生想想除去课上、课下的事，校外的事算不算班里的事？这样一摆思路就宽了，可供选择的材料就多了

2、细挑选思路打开了，摆出的材料多了，就有挑选的余地了怎样挑？一要细比较；二要严格选细比较就是要求学生将想到的材料按题目的要求加以鉴别比较严格选就是让学生在比较中严格地选出最典型、最熟悉、最新颖的材料来在选好材料的基础上，还有个组织材料的问题训练学生组织材料,要从四个方面做一是让学生利用小标题将材料分类，把相同的材料归在一类中；二是让学生考虑一下开头写什么，中间写什么，最后又写什么，安排一个次序；三是寻找文章段落之间的联系手段，想一想怎样衔接好；四是考虑哪些材料详写，哪些材料略写我认为训练组织材料的最好办法是养成列提纲的习惯，因为提纲可把上面的四项要求用简明的语言明晰化向大家推荐一个有关初中语文的公益平台！【公益平台特点】

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1、请写出行政部的部门职能

2、你认为怎样才能成为一名合格的行政人员？

3、你认为良好沟通的关键是什么？

4、说一个你曾经干了些份外工作的经历你为什么要承担那么多的份外工作

5、请问行政助理的主要工作内容是什么？

7、你觉得你正直吗请举例说明

8、管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作为什么？

1、行政文员的基本素质是什么？日常用语有哪些？答我认为办公室文员的基本素质是踏实肯干，灵活机动，细致周全，积极上进日常用语有见面时“您好!见到您很高兴！”“您有什么事需要我帮忙吗？您是初次来这里吗路上辛苦了”分别时“再会！明日再见”“祝您一路顺风，请转达我们对您家属的问候”等“请对我们的工作提出宝贵意见”“请您稍等，我马上帮您去办”

2、如何对档案进行分类标准是什么？档案分类常用的有以下三种，在现实中可根据实际情况结合运用年度分类法根据形成和处理文件的年度进行分类组织机构分类法根据内部组织机构进行分类问题分类法按照文件所反映的问题进行分类

3、行政文员的具体工作是什么？行政文员的具体工作包括接待工作、档案工作、文书拟写与处理、会议组织、信息工作、办公室日常事务、协调工作等几个方面

4、在工作中如何处理与上下级的关系？这属于行政文员工作中的协调部分的内容对上级行政文员在工作中要维护领导成员的‘威信和形象，尊敬领导，积极配合领导工作；维护领导层内部的团结，请示或汇报工作，应严格按领导成员职责分工进行，不越级请示，不利于团结的话、闲话、气话不说对下级可个人之间谈心交流；以平等身份、商量的态度、探讨的口气发表自己的意见，征求对方的看法，共同寻求解决问题的最佳办法;以建议的态度、谦逊的语言将自己的意见转告给对方，以达到协调的目的

5、谈一谈你的个人工作体会在我从事行政文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在公司运转过程起着衔接与协调重要作用作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能

6、写一份元旦放假通知参考范文四年级常考的作文题目比喻最先受到攻击或首先受到灾难也作“身当其冲”【点评】这个成语应该是躺枪最多的，许多电视节目、杂志书籍…都在乱用将其勿以为是第一个做……事的人

2.万人空巷人多聚集在一起，使街巷都空了形容某些事物把所有人吸引来的胜况【点评】如果单凭字面理解，许多人都会误以为是形容人少冷清

3.空穴来风指某一传言并非毫无起因比喻流言乘虚而入【点评】这个就不用多说了，大家都明白…

4.七月流火比喻天气逐渐转凉【点评】很多人都认为是形容天气炎热（有兴趣的话可以看看《诗经》七月流火，九月授衣）

5.可圈可点形容文章写得极其精妙令人叹服【点评】误解为文章写得差，有许多需要改进的地方

6.下里巴人古代的一种曲调，常用来指庸俗的作品与阳春白雪相对（注意不能用来形容人比如这个人穿得土里土气，简直是个下里巴人）【点评】许多人误解成形容人的成语了

7.不以为然不认为是正确的【点评】常误用为不放在心上（躺枪多次）

8.不刊之论比喻非常妙的文章【点评】许多人都以为是不能刊登的文章

9.危言危行正直的话和正直的行为【点评】理解成了危险的的言行

10.不忍卒读形容文章写得极佳，不忍心一口气看完【点评】文章写得太差，不愿意看

11.不足为训不值得作为学习的准则或榜样【点评】经常用成不值得教训，你中枪了么？

12.不胜其烦指事物杂乱，不能忍受忍受是个贬义词【点评】把不胜其烦当成了不厌其烦然后它俩恰好是反义词…

13.不肖子孙不像父辈的不贤子孙，指不能继承先人事业的后辈【点评】不肖不等于不孝

14.文不加点生命的精彩；不为利，那亦是一笔无形的财富，它比金钱更珍贵生命的高贵不体现在权势上，而在于内心钱财不会改变一个人生命的价值;有的人想用钱财弥盖自己生命的缺憾，殊不知，这真是欲盖弥彰，像葛朗台一样深陷其中不能自拔贪污受贿者如此，勾心斗角者亦如此纵使有百万家产，显赫身份，也换不回美丽而芬芳的生命探究人生真谛，回首人生之路，生命的碑记不会刻上你所拥有多少金钱，只会镌刻上你这一生所做的奉献；那些被我们仰慕的隐士、正直之人才是真正懂得善待生命的人钱锦书在面对他人称赞自己“大师风华绝代，文采卓尔不群”时，只是淡然一笑，他没有让自己的生命倾斜于世人的奉承，而是致力于文学创作，追求生活质朴的美丽他懂得善待生命，所以他的生命美丽而芬芳让我们学会善待生命一路且行且珍惜……读完《希望井》中的那段话，使我不由的想起一连串的奇事有一天，一只小山羊不小心掉入了一个深深的窟窿，里面黑漆漆的一片，小山羊面临着饥饿的困扰窟窿里充满了恐怖，小山羊无助极了,心中充满了绝望它蜷缩着身子，大声喊着“救命啊，救命啊，声音是那么的微弱，但它依然不停地叫着，因为它渴望有人能够救救自己，让它离开这个恐怖的地方，回到妈妈和同伴的身边正午，阳光照在漆黑的窟窿里，阳光洒在这只可怜的小羊身上，它睁开眼睛凝视着这明媚的阳光，仿佛又看到了生的希望又有气无力的喊“救命啊，救命啊，就这样它不知喊了多少遍，它的嗓子嘶哑了，可仍是没有人搭理无助的它它潸然泪下，低垂着头，绝望极了这时,它听到人们的吵闹声，嚷嚷着要把窟窿填平，它彻底绝望了它围绕着形容文章一气呵成，文笔流畅【点评】理解成文章不加标点符号的孩子自己面壁去

15.名噪一时指在当地很有名气【点评】一时出名…这个词语乱用程度堪比首当其冲…

16.差强人意勉强能使人满意【点评】很多童鞋固执地以为它是使人不满意的意思…

17.讳莫如深指某件事隐藏得很深【点评】看过神断狄仁杰的应该知道如燕说这话可使我讳莫如深了…

18.五风十雨形容风调雨顺【点评】很容易理解成脾气差或天气多变

19.三人成虎谣言或流言一传再传使人信以为真【点评】经常以为是团结力量大

20.口无择言说话无需选择，说话都是正确的【点评】这个躺枪的应该很多…经常理解为在某些场合说错话不经大脑思考张嘴就说返回目录中考成语知识点1）不遗余力遗留下不留下剩余的力量指毫无保留地使出一切力量3）美不胜收胜尽美好的东西太多了，看不完，接受不尽4）肺腑之言谓由衷而发的真话6）味同嚼蜡形容没有味道,多指文章或言语乏味,毫无生气和感染力7）融会贯通把各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解8）迫不及待急迫的无法再等待9）黯然失色黯然暗淡的样子指事物失去了原有的色泽、光彩10）指手画脚指说话时做出各种动作形容放肆或得意忘形的神O11）和蔼可亲性情温和，态度亲切12）刻不容缓急迫之极，一刻不能迟缓13）星罗棋布罗罗列布分布形容数量很多，分布很广15）麻木不仁麻痹无知觉比喻人对自身以外的事物漠不关心或反应迟钝17）雨后春笋新事物大量迅速的涌现出来18）良莠不齐莠狗尾草，比喻坏人指好人、坏人混在一起19）刚愎自用固执己见，对阻止、劝告或建议不耐烦20）不可开交开交结束，解决形容无法摆脱或不能了结返回目录中考必考成语1）路有饿殍路边有饿死的人3）流言蜚语原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法4）有声有色形容声势规模大也形容表现得十分鲜明生动9）蒙昧无知愚昧，不通事理10）随心所欲欲想要，希望指随着自己的意愿，想要干什么就干什么11）顾影自怜顾盼自己的身影，独自可怜叹惜形容身世悲凉、失o12）厉行节约严格实行节约13）独树一帜单独树起一面旗帜比喻创造独特风格，自成一家14）耳提面命命教导形容严格要求，殷切教诲15）秘而不宣保守秘密，不对外宣布16）欣欣向荣欣欣草木生机旺盛的样子荣茂盛比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛17）未置可否置确立，决定没说行，也没说不行即未发表任何意见18）大方之家大方大道理指见多识广、懂得大道理的人19）甘之如饴（yi）饴麦芽糖像饴糖那样甜美比喻甘愿承受艰难困苦返回目录参考范文四年级常考的作文题目

1、直线可以向两端无限延伸；没有端点读作直线ab或直线bao线段不能向两端无限延伸;有两个端点读作线段ab或线段ba射线可以向一端无限延伸;有一个端点读作射线ab（只有一种读法,从端点读起）O

2、画直线过一点可画无数条直线;过两点能画一条直线;过三点,如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线

3、直线、射线可以无限延长因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度如直线长4厘米是错误的只有线段才能有具体的长度

4、在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线

5、平行线的画法

（1）固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线⑵用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺⑶沿一条直角边在画出另一条直线

6、当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直这两条直线的交点叫做垂足（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系必须相交，相交还要成直角）o

7、画垂线

（1）过直线上一点画垂线的方法把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合

（2）过直线外一点画垂线的方法把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点

8、由一点引出两条射线所组成的图形叫做角角是由一个顶点和两条边组成的

9、认识平角、周角平角角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于180°（读作180度），等于两个直角周角角的两边重合，（像一条射线），周角等于360（读作360度），等于两个平角，四个直角

10、角的分类小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做优角（此为补充内容）；等于360度的角叫做周角

11、将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°,通常用1作为度量角的单位

12、认识量角器量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线量角器的使用方法“两合一看”，“两合”是指中心点与角的顶点重合;0刻度线与角的一边重合“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度

13、用量角器画指定度数的角的方法画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两合），对准量角器相应的刻度点一个点（一看），把点和射线端点连接，然后标出角的度数学好数学的几条建议

1、要有学习数学的兴趣“兴趣是最好的老师”做任何事情，只要有兴趣，就会积极、主动去做，就会想方设法把它做好但培养数学兴趣的关键是必须先掌握好数学基础知识和基本技能有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去如果这些同学连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习数学的信心我建议同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心

2、要有端正的学习态度首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母因此，上课要专心、积极思考并勇于发言其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习，再把明天要学的内容做一下预习，这样，学起来会轻松，理解得更加深刻些

3、要有“持之以恒”的精神要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功!还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子！

4、要注重学习的技巧和方法不要死记硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情注意力一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂题目时要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺

5、要有善于观察、阅读的好习惯只要我们做数学的有心人，细心观察、思考，我们就会发现生活中到处都有数学除此之外，同学们还可以从多方面、多种渠道来学习数学如从电视、网络、《小学生数学报》、《数学小灵通》等报刊杂志上学习数学，不断扩展知识面

6、要有自己的观点现在，大部分同学遇到一些较难或不清楚的问题时，就不加思考，轻易放弃了，有的干脆听从老师、父母、书本的意见即使是老师、长辈、书籍等权威，也不是没有一点儿失误的，我们要重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同

7、要学会概括和积累及时总结解题规律，特别是积累一些经典和特殊的题目这样既可以学得轻松，又可以提高学习的效率和质量

8、要重视其他学科的学习因为各个学科之间是有着密切的联系,它对参考范文:四年级常考的作文题目学习数学有促进的作用如学好语文对数学题目的理解有很大的帮助等等自舌的下部沿胸腔到腹腔的部分，分为上焦、中焦和下焦三部分上焦从胃的上口到舌的下部，包括心、肺、食管等，中焦指胃的上下口之间的一段，而下焦则指胃的下口到盆腔的部分，包括肾、小肠、大肠和膀胱等脏器三肽由三个氨基酸分子脱去两分子的水缩合而形成的.化合物三麦农业上把大麦、小麦和元麦并称为三麦三倍体体细胞中含有三个染色体组的个体叫三倍体三尖瓣三尖瓣也叫“右房室瓣”，它是人和哺乳动物右心房和右心室之间的三片瓣膜的总称，按部位可分为前尖瓣、后尖瓣和隔侧尖瓣三体雄蕊某些植物花药的花丝连成三束，称三体雄蕊，如小连翘三大代谢糖类代谢、脂质代谢和蛋白质代谢并称人和动物体内的三大营养物质的代谢三叉神经属于第五对脑神经，也是脑神经中最粗大的一对在人体，三叉神经附着在脑桥上，包含感觉和运动两种纤维，由近脑处的半月状神经节发出三大支，即眼神经、上颌神经和下颌神经三磷酸腺甘atp的全称，它是一种高能磷酸化合物，是新陈代谢所需能量的直接来源一个三磷酸腺昔分子含有一个腺首和三个磷酸基团，它也因此而得名岁寒三友入冬后的竹子青翠依旧，枝干挺拔，坚贞不屈；松树经冬不凋，寒风不改其性，积雪不毁其枝，其魅力和神威，令人肃然起敬；一树独先天下春、花开香自苦寒来的梅，气节高贞，傲霜斗雪，它与竹、松并称“岁寒三友”，名得其所，当之无愧参考范文五年级常考的作文题目

2、“教师是太阳底下光辉的职业”一一夸美纽斯

3、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术」一一夸美纽斯

6、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”一一马卡连柯

8、“兴趣是好的老师”一一爱因斯坦

9、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”一一洛克

11、“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育”一一卢梭

13、“认识你自己”一一苏格拉底

14、“一个坏的‘老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”一一第斯多惠

15、“知识即美德”一一苏格拉底

16、“吾爱吾师，吾更爱真理”一一亚里士多德

17、“人类是天生社会性动物”一一亚里士多德

18、“幸福就是至善”一一亚里士多德

19、”良好的开端，等于成功的一半”一一柏拉图

20、“教学需须从学习者已有的经验开始”一一杜威

21、“教育过程在它自身之外无目的；它自己就是自己的目的”一一杜威

24、“把一切知识教给一切人”一一夸美纽斯文档为doc格式参考范文初三常考作文题目老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终被老虎吃掉了这只狼比灰太狼还要倒霉它忙碌了三天，却是自掘坟墓它之所以死亡，固然有弱肉强食的原因，但最重要的是它没给自己留下余地如果人如此狼，则品位太低“背水一战”、”置之死地而后生”的情况的确是有的，但还是多条后路比较好余地留给自己河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾，上书“留余”二字宽备窄用，生意兴隆,康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园庄园里还有一条精心设计的地道，以便主人在紧急情况下逃脱山西平遥古城的县衙里也有一条地道这些都是留后路的例子余地留给他人人大多不是圣人，尴尬时需要一个台阶，穷困时需要一点救助，绝望时需要一条出路，如果没有回旋余地，必然激化他们与社会的矛盾余地留给生命为什么要“网开一面”为什么提倡“不涸泽而渔，不焚林而猎”因为一个人把一个地区的动物都灭了，周围的人吃什么这个人的子孙吃什么现在东海每年都有禁渔期，草原也有禁牧期，希望“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽画面更多地出现余地留给艺术中国画大都讲究“留白”，给欣赏者留下想象的空间“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也”雕刻也需要留下修改的余地琵琶女在演奏中也曾出现这样的情景“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”这是音乐上的“留白”白居易写完琵琶女的演奏后，并未急于收笔，而是写了“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”二句，让人产生“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之婺妇”的遐思，则是文学上的“留白”，深得艺术的要旨余地产生品位比尔•盖茨主动退位，让人感到亲切；本•拉登搞恐怖袭击，只能自断后路美国耗时十年，终于将其击毙老虎再贪婪,也会给秃鹫和鬣狗留一副狼的骨架的四周拼命地跑，土慢慢升高，自己也慢慢的升高，最后逃了出来还有一个人，他整天无所事事，一次，在他吃饭的时候，将一颗米粒掉在了地上，他的母亲用手指了指地上说“怎么能这样浪费粮食呢？”他漫不经心地低头看了下说“那有什么，不就是一粒米吗？”这时，一只小蚂蚁吸引了他的注意力小蚂蚁正在努力地搬运着这个“大家伙”,可惜它怎么搬都搬不动咦，这只小蚂蚁怎么走了呢这个人的目光一直追随着这只小蚂蚁，咦，它爬进了一个小洞，不一会儿，便出来了，身后接二连三的出来了许多小蚂蚁，它们排着整齐的队伍，跑到了那个有米粒的地方，轻轻松松的将米粒搬回了家看了这一幕，这个人恍然大悟……还经常劝告他人千万不能整天无所事事，要帮助集体，为集体出力，集体的力量永远大于个人的力量那只小山羊在非常绝望中低下头看见了希望；那个人在无意间低下头悟出了不能整天无所事事，要知道集体的力量永远大于个人的力量低下头就能看见美丽，启迪我们不能因自身的绝望而放弃生命，也不能因整天无所事事而浪费生命，要学会善待生命低下头看见的美丽一一善待生命参考范文常考的初一作文题目刚记事的时候，我看到爸爸刮胡须很好玩，只要电动剃须刀一开便“嗡嗡”地响，然后爸爸那胡子拉喳的老脸一下子就变得“焕然一新”因此，我多想试一下，可我的.下巴那么光滑，无法享受那种感觉一天，爸妈出差去了，爷爷奶奶在屋里休息，只剩下我一个人在院子里玩怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“嘀一一口苗”的叫声，哦，原衣服宽松则舒适，时间宽裕则悠闲，空间宽阔则坦荡，心胸宽广则豁达“缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱”让我们留下余地，活出品位将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文置业顾问常考面试题目首先要有信心同时要不卑不吭，大方得体，当然实力也不可以忽略,假如没有什么实力，那就看下面的几点！告诉你面试时候的几个小诀窍1进屋之前要先深呼吸让自己尽力放松2见面问候语要礼貌谦虚，给对方一个好的印象3回答问题时眼神尽量不要游离要诚恳，这是最起码的尊重4适时的恭维一下面试官和公司，比如说对方气质好，我很想在贵公司上班，因为贵公司某些领域比较突出等等5:面试完后补一句我期待与贵公司携手共创未来！6礼貌的握参考范文:四年级常考的作文题目手再见，同时轻轻的关上门！释义兴兴致采精神烈旺盛形容非常高兴的神情造句庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏

2.【怒气冲冲】释义冲冲感情激动的样子形容非常生气造句不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室

3.【聚精会神】释义聚、会聚集形容注意力非常集中造句教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课

4.【自言自语】释义自己和自己说话造句在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语

5.【千钧一发】释义形容情况十分危急造句就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车

6.【雨后春笋】释义形容新生事物大量涌现造句改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现

7.【琳琅满目】释义比喻眼前出现了许多精美的事物造句那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇

8.【顶天立地】释义形容形象非常高大，气概豪迈造句他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉

9.【千方百计】释义方方法讲办法想尽和用尽各种办法造句老师千方百计调动我们的学习积极性

10.【如饥似渴】释义比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样造句同学们如饥似渴地努力学习

11.【小心翼翼】释义翼翼严肃，谨慎的样子造句他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上

12.【焕然一新】释义形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌造句看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容

13.【别具一格】释义另U别处的，独特的造句他写的这本书构思巧妙，别具一格

14.【草木皆兵】释义把山上的草木都当做敌兵形容人在惊慌时疑神疑鬼造句这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静

15.【赤膊上阵】释义比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动造句他终于赤膊上阵，亲自出马了

16.【乌合之众】释义比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人造句外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄

17.【四面楚歌】释义比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地造句在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了

18.【用兵如神】释义调兵遣将如同神人形容善于指挥作战造句三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊

19.【有勇无谋】释义指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略造句毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心

20.【坚壁清野，释义对付强敌入入侵的一种方法使敌人既攻不下据点，又抢不到物资造句不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他

21.【首尾乖互】释义相互违背，前后自相矛盾造句你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你

22.【引颈受戮】释义戮杀伸长脖子等待被杀指不作抵抗而等死造句犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了

23.【衣不曳地】释义曳，拖动衣服不沾地，比喻非常忙碌造句这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了

24.【水洁冰清】释义像冰水一样洁白清净形容人品高洁或文笔雅致造句她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起

25.【如鳗在喉在释义鱼骨头卡在喉咙里比喻心理有话没有说出来，非常难受造句我知道真象，但又不能说出来，真是如鲤在喉呀

26.【仰事俯畜】释义上要侍奉父母，下要养活妻儿泛指维持一家生活造句爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦

27.【为恶不惨】释义坚持作恶，不肯悔改造句这个人为恶不惨，终究要受到法律的制裁

28.【无补于时】释义对事情没有什么益处造句现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了

29.【有脚书厨】释义戏称记闻精确、知识渊博的人造句他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀

30.【一字一珠】释义形容歌声婉转圆润也比喻文章优美、辞藻华造句这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷

31.【倾盆大雨】释义倾盆倒盆，大雨倾注的样子形容雨大而急造句大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口

32.【人定胜天】释义比喻人力可以战胜自然造句妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败

33.【有志竟成】释义有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思造句哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校

34.【良药苦口】释义比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的造句奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去

35.【悬梁刺股】释义形容人勤奋苦学造句月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备

36.【问心无愧】释义反省自问，心里没有丝毫惭愧造句作人不求荣华富贵，只求问心无愧

37.【滥竽充数】释义指没有本领充本领造句南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃

38.【目不转睛】释义盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注造句上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作

39.【咄咄逼人】释义形容气势汹汹，盛气凌人使人难堪造句他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来

40.【马到成功】释义用以祝贺人成功迅速而容易造句朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功

41.【悬崖勒马】释义比喻到了危险的边缘，及时醒悟回头造句一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会

42.【破镜重圆】释义比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好造句相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世

43.【暗箭伤人】释义放冷箭伤害人比喻暗中进行伤人的行为或诡计造句这样一种恶毒的谎言简直是暗箭伤人44:.【铁杵磨针磨释义比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功造句只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服

45.【纸上谈兵】释义比喻不联系实际情况，空发议论指空谈理论不能解决问题造句我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵

46.【指鹿为马】释义指着鹿，说是马比喻故意颠倒黑白，混淆是非造句真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马

47.【水滴石穿】释义比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功造句成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就

48.【三人成虎】释义比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实造句虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听

49.【上行下效下释义效:仿效，跟着学上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干造句官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界

50.【愚公移山】释义比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争造句做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文初一作文题目初一生活（新学校）好郁闷，不就数学没满90嘛，有必要去借读吗？忽忽新学校，偶来嘲T〜“看好黑板上!手拿起来!不要放在下面！”被老班的一声大喝吓了一跳，怪不得怎么其他人都不敢开小差，啊,差点忘了，这个老师是凶的有名的，他教过的学生米有一个不怕她的，她就是传说中的那个老师，我妈提醒过我的天，得好好听课，不然偶滴小命就难保了来小花猫也很好玩我灵机一动，何不给小花猫当一次美容师，让它美一次呢对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些于是，抓过小花猫，我把它放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂可小花猫“不识好人心”，不愿意接受我的免费服务，一溜烟地跑了我费了九牛二虎之力才把它捉回来，用一条绳子把它绑在了椅子上“哈哈”这回看你往哪里逃我拿起电动剃须刀就要给它剃胡子可小花猫的胡须太长了，我用了浑身的解数，也没能给它剃下来一根也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用爪子来抗议我的“竭诚服务”我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪子，一下子有了主意，拿过来“咔嚓”一声，小花猫的胡须被我剪掉了一半我刚要剪另一半时，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊！我连忙放下剪刀爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说“好孙女,猫的胡子是不能剪的”为什么不能剪啊你不是常说“人物一理”吗我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷爷爷见我那副傻样，就笑着说:“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡你不信你把它放下来，让它走几步试试”我把猫解下来，放到地上我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪地走路，好像一阵风都能把它吹倒似的我看了看爷爷,笑了起来什么是平衡我长大后才知道其中的原因，可猫被剪掉胡须的景象我到现在还记忆犹新哦!童年如画，童年如歌……难忘的童年趣事，使我永远沉浸在愉快之中！将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文年初一作文常考题目阅读下面材料，根据要求作文我们从小被告知只要努力付出，终究会有丰厚的回报我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐但是无法回避的是，很多时候，我们努力付出了，但最终还是一无所有当设想中的一切突然落了空，我们往往无法承受，甚至感到自己被欺骗，感到命运的不公你生活中有怎样的体验？请你谈谈自己的体验和想法要求立意自定，题目自选，文体自选，写一篇不少于800字的文早o参考范文初一考试作文常考题目初一共有七门学科，分别为语文、数学、英语、历史、政治、地理和生物，各科的成绩分别如下语文120分；数学120分；英语120分；历史100分；政治100分；地理100分；生物100分初一为满分760分，当然每个地区的’各科分数可能会有所不同，但大致都在十分以内徘徊七门学科每一门都是十分重要，如果想要考上一个好的大学，那么每一门学科都要均衡发展，不要对任何一门有偏科参考范文年初一作文常考题目每一片雪花瓣上都有一根飞翔的鸟羽一群鸟在灵魂的天空，留下清脆的鸣叫，它们的影子有着非同寻常的意义每一片雪花都与前世有关多少人随着最初的梦想随风而逝；多少人注定一生都在享受雪花晶莹的翻译，把寂寞的月光投入梦想的怀抱，与岁月同行如果我们了解自己，我们就会像这些雪花一样我们必须抓住我们灵魂的源头，而不是被蒸发，而是被用作前进的路标下雪的时候，我总想出去看看阳光普照的地方；总是放下一些情节,然而弦乐的声音却无法化解，因为那些感动的雪花会让弦乐歌曲复活；我总想把一切都给冬天的雪花，然后一个人坐在时间里，回忆着路，回忆着相遇的感觉你说你一直想偶遇雪花，说它像一只在空中飞翔的小鸟，没有名利,没有屈辱，没有得失，没有欲望，没有烦恼，没有辛酸而我只是想告诉你，我没有忘记雪的品质，我已经记住了你灵魂定居的土地和季节，凝视着信仰做的花蕾做种子我想听到雪花落地的声音，因为它能告诉我，有什么东西曾经在时间里存在过就像一个人无法停止思考，就像一些无法抛弃的记忆，开放和死亡是过程，得失只是两行深刻的印象，延伸着人生不可逆转的方向也许还有另一种方式去想念和爱像雪花一样走着，一路走着，感受着暮色中那些透明的灵魂，让一片高贵的雪花作为路标，指引我找到爱的天空留下的痕迹像雪花一样走，因为雪花总有独特而内在的光芒，照亮我们黑色的眼睛，让我们看到还有另一种方式去想念和爱尽管痛苦，我也愿意这样留住一个人的冬天参考范文初一考试作文常考题目及范文6年的小学生活转眼飞逝今天，我就是一名正式的初中生了我的内心是忐忑的，早上8店40分，我便自己坐车踏上了西樵中学望着那一张张生疏的面孔，我不禁会有一点紧张令我万万想不到的是，初中竟然有21个班所幸的是，有我的几个朋友也和我同一班，我心中的空落感也减少了几分初中学校绝对是我见过的学校中最大的一间，光是升旗台就是如此宏伟，心中大感震撼“这是要多么大的工程啊！”好不容易找到了我们的班级，班里的东西并不算新，坐边上有许多的笔迹，可见我们的师兄师姐们是有多么的情分，努力也有着对这张陪伴了他们一年的桌子的深深留念！安排好座位以后，老师给我们每个人发下来一张表，上面写着我们初一的扣分标准，当我看到穿戴仪表以后，不禁有些愣住了，“好严格啊”我心中暗道头发上也没什么不妥的，毕竟学习需要可是，我看到要统一穿回力鞋以后，心中叫一个忐忑，连穿别的鞋子都不给啊！我们全初一的人被叫去了一个名为“风雨棚”的大型篮球场“哇,好大的气势啊!至少是我们学校以前篮球场的2倍多”我的心里那叫一个震撼主任用沙哑的声音对我们说道“接下来我们进行两个游戏”顿时我们都炸了窝都在声讨着玩什么游戏第一个游戏是我们最为常见的“反口令”,可是惩罚却让我们大吃一惊，做错了竟然要当着全初一的人的面说“对不起，我做错了，请你们原谅”这个惩罚虽然说不是很重，可是却考验了我们心态，要勇于认错，这需要的勇气可真不是一般的主任的一声令下“向右转”不少同学都条件反射的转向了右边，一发现自己做错了，又慌忙转回来，可是，这怎么能逃得出我们的“鹰眼”呢许多人都红着脸的走向班级的前面，匆匆的说完话以后，便一溜烟的跑了回去这何尝不是考验我们的勇气与反应力啊！第二个游戏就是玩“打手”的游戏，说到乌鸦时，面向西樵山的人拍下去，打中了，被打的人便要做五个深蹲，说道“乌龟”就是背向西樵山的人“下手”了这样一来，众人的兴致也提高了许多我们这个主任也不是等闲之辈，竟然说了句“天上飞来乌鸦和鹰”的东西，许多人都以为是乌鸦，就怎么拍了下去，没想到的是，我和对方竟然同时闪避，那精神线绷得无比的直直到游戏结束，我们的精神还处于紧张之中好不容易“熬”到了吃饭，我们一行人都兴致勃勃出乎我们意料的是，初一的饭菜并不如我们想象中的那般好，只是和小学的风味有了些许的变化而已我不禁有一丝失望如果你问我到了初中有什么不习惯的我一定会毫不犹豫地说，太大了！我一个人在饭堂走回教室竟然迷了2次路，通常都是在绕弯子，我问了一下我们班的人，他们竟然和遇到了同样的尴尬事，完全不认路通常都是三五成群的互相带路才能回去第一天的交往，我们全班人都是沉默的，通常都是以前学校的聚在一起聊天等等我和某一所中学的同学聊得正起劲，想认识一下他，知道一下他的名字，可又不知道从何开口，不禁使我有些尴尬下午，我们全班的人一起聚到了“风雨棚”中开一次集会，强调了各项事情以后，便回去班级放学了要说放学什么事是最令我不开心的，恐怕就是等公交车了，公交车站人山人海，到处人满为患，有好几部公交都是挤得没有人可以上去了才缓缓开走，我就在那与我的同学聊着天，足足等了

4、5趟车以后，终于找到了一个位置挤了上去我心中感叹道“这人流量真是恐怖啊！”仅过了一天的初中生活，我对初中也有了一些了解，回想起来，初中也并不是怎么美好却是人生必不可少的出发点参考范文初一常考的作文题目

1、言之有物，言之有事文章切忌空洞，不要空抒情，要让感情落在实处，目前大家可做的就是通过叙事来抒情，一定要学会讲故事，讲一件关于自己的故事，然后升华主题

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意写好结尾和过渡段阅卷老师一般是s型的扫描全文结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。