2025默默的爱五年级（18篇）word模板范文

默默的爱五年级（优质篇）18优秀作文是深入生活、观察细致的结果，其作者透过文字展示了自己独特的文学才华和独到的思考能力以下是一些高分作文的写作技巧，希望能对大家有所帮助参考范文五年级作文默默隐形的母爱“叮叮碰……”一阵手机铃声把我从周公那儿带到了现实本我朦胧的睁开了双眼，拿起床头柜上的手表一看，呀七点十分了我跑到了妈妈的房间里，急急忙忙地叫道“不好，要迟到啦，七点十分了！”爸爸听后，那一阵睡意马上烟飞云散，一股力量像是在催促着他似的来到学校，走在路上的同学早已是寥寥无几了，只有几个值周正在回教室呢我三步并作两步地跑到了教室当我来到教室时，老师已经在上早自习了，我的汗珠湿透了领子，不安地卷着衣角，腿软软的，鼓起勇气，大声喊了一次“报告”突然，全班同学的目光都集聚在了我的身上老师说了一声；“请进“虽然并没有怎么责备我，可我心里却还是十分难过我在众目瞪瞪下钻到了座位上，我咬着牙，听着同学们的.窃窃丝语使我无地自容，恨不得钻到地缝中回到家后，我把在学校的一切怨气全部都气泄在了爸爸的身上而母亲妈妈爱我，但她的爱，我从来没有读懂过“母爱”多么简单的两个字，它不需要多么华丽的语言去描述它；更不需要什么惊天动地的大事去宣扬它，但它却一直默默的存在一一只因它更多的体现在生活的琐事中从我记事起，母亲就对我非常严厉这种严厉曾让我耿耿于怀虽然我从没有把自己的这种不满大声宣泄出来过，可我总会在她无意间做出一些叛逆之事就拿这星期的事情来说星期天，刚吃过饭，我就嚷嚷着要去玩电脑，妈妈经不住我吵闹，无可奈何的说“那你把作业拿来我检查一下如果做的好的话就可以玩”虽不可以马上去玩，但只要有玩电脑的可能终归是好的因为作业我早已做完，所以接下来我以迅雷不及掩耳之速把作业一股脑儿全堆到了桌子上“行了吧？可以玩了吧？哼！”“书写认真吗？正确率高吗？”“看看，这字写得东扭西歪；看看，这道题算的对不对……”妈妈边检查边打错号，越打错号越生气，脸涨得通红，最后干脆把我的作业撕了个精光，发火道“重做！”望着她那生气的脸，我很是恼火，一肚子的不满，嘴上没说什么，心里却在嘀咕重做就重做亲爱的电脑，别了，只能明天再会了！母亲的严厉体现在琐碎的生活小事中，无一不体现着她对我的无私的爱古诗云“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正是这种严厉，这种无私，激励着我永远向前！写到这里，我的耳边又回响起了那首歌“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……”正是这种默默地爱，伴我一天天长大，让我一生有写不完的日记，有歌颂不完的诗歌！将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印word参考范文五年级年级通知你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是还乐于为班集体服务但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，a,要知道稳重中带点泼辣的你，我更喜欢！你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处,与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“助仔”一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲,严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光你学习自觉主动，成绩优良如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手萍一年来,你总是文文静静、羞羞答答的你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯做一名优秀的少先队员你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好参考范文变形记五年级想象五年级作文在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的变形记-五年级-想象-五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友一天晚上我上完作文课回家，突然我一跌，晕倒了“喳喳，喳……当清晨的阳光照在了我脸上，我缓缓睁开了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顾不了那么多，向家中奔去平常上三楼很轻松的我，今天却很吃力我敲了敲门，妈妈打开了门，她说“哪来的小狗啊？扬扬，你快过来一位小男孩走了过来，把门给关了起来我的心中不禁添了几个疑问妈妈怎么叫我小狗？那个小男孩……啊？不！怎么，怎么和我长得一模一样？我走下楼，突然一拐，我又晕了过去等我醒来时也是中午，我坐在楼梯上思前想后自己怎么就变成一只狗了呢？没过多久，聪明的我就想通了，我变成了一只狗，我开心极了，因为我终于摆脱作业的缠绕了我来到大街上，因为我的腿痛了，所以准备去宠物医院治疗在大街上，人们都用异样的目光看着我突然我看见了我的好朋友李景春我向他扑去，但没想到他竟然朝我肚子上踹了一脚我疼得在地上打滚结果又来了一个保安，用棍子把我赶到一个小巷子里“旺旺……几只小狗跑到我面前，好像要咬我的样子可我是一个六年级的小学生啊！我向它们走过去，抬脚一踹，毛都没伤一个它们大笑起来，我这才想起我是一只痛腿狗它们扑过来咬的咬，踹的踹此刻，我简直生不如死我鼓起勇气，杀出了一条血路，向马路上跑去嘀……嘀一辆汽车疾驰而来，关键的时刻掉链子，我的脚一拐，倒在路中央就在这生死关头，一只哈士奇叼起了我我紧闭眼，全身直冒冷汗，过了几秒没感到疼痛，才睁开了眼为了感谢这只哈士奇，我给它在垃圾桶里找了个骨头，它扭头走了想到这些事，突然觉得作为一条狗，真是太不容易了”咕噜咕噜，我的肚子叫了起来我向餐厅走去，大家都离我很远，并捂着鼻子我觉得没有脸面，便靠着墙走过去现在已是傍晚了，我在餐厅门口叫唤着，他们不但不给我吃，还把我给毒打了一顿我拖着疲惫的身子，向家走去还没到楼梯口，我眼前一黑，晕了过去醒来也是夜晚，妈妈摇着我，我轻轻地喊了一句“妈，又睡了过去在梦中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里缩着，我买了个鸡腿，给了那只小狗参考范文五年级少先队工作计划五年级

一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础

二、教材分析五年级下册的学习内容是由“沉和浮””时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程,学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动（自转和公转）的模式学生情况分析五年级的科学进入课程实验的新阶段通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象,并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够,自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视

四、提高教学质量的主要措施提高课堂效率措施

1.根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，1设计好科学活动、问题和作业在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整2每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻3以表扬鼓励为主的原则在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽4象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力其它措施

2.利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学1习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识重视活动的，注重课后交流、单元总结2科学课堂教学要兼顾实与活3参考范文五年级作文我的家五年级作文我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下”那里景色非常美丽,树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星.，像一颗颗宝石小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是给我们这些孩子们的我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运我爱我的家乡，也爱我们的家人更爱我们的国家！文档为格式doc参考范文五年级作文小能手五年级作文大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手一一郝一帆就可以虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具一一荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做而郝一帆却一听到老师说需要道具后,主动找我说“让我试试吧！我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙刚开始，我都没有看出来她是怎么做的那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的太失败了因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来太仔细了于是，我充满赞佩地问它“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！参考范文五年级日记我上五年级了今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气不要总在教爸爸只是在一边小声说着“不好意思”“不好意思有什么用，霉都已经倒了，脸都已经丢了，反正，你们今天早上为什么没有叫我起床！”大对父亲大叫着“怎么了，怎么了”妈妈见这种情形，马上走出来“爸爸早上这么迟起来，害得我迟到了！”“哟!不要怪你爸了你爸爸昨天没有睡好，所以今天早上我又要他睡了一会儿，而且你也不应该怪他，他是长辈，天天这么早产达你，本来你爸根本不用这么早去！”听了妈妈的话，我才想到一年天，爸爸何时让我迟到过了！365顿时，一股暖流，缓缓地流上我的心田对不起，父亲！我在心中慢慢的默念道参考范文五年级暑假作文默默奉献的荷叶但是，当荷花得到人们的称赞时，它却默默无闻地在一旁；当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时，荷叶仍然默默地映衬着荷花人人都赞荷花，赞它“出淤泥而不染“，赞它的美丽，赞它优雅，赞它高贵但是，我更爱荷叶夏日，荷花绽开花蕾，露出美丽的笑脸微风把荷花的清香带给人们，人们欣赏着荷花，称赞着荷花，蜻蜓在荷花上面飞舞可是“红花还需绿叶衬”，荷花单独立在池塘上，就如同演员没有华丽的衣裙，只有配上荷叶，荷花才能成为人们眼中璀璨的明星是的，荷叶外表很普通，但是，荷叶的品质很美荷叶默默无闻地映衬着荷花，使荷花更夺目但是，当荷花得到人室里待着也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步参考范文新五年级数学五年级教案教学目标知识与技能使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理过程与方法经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具情感、态度与价值观感受小数乘法在生活中的广泛应用教学重点理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化教学难点能够运用算理进行小数乘整数的计算教学方法迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流教学准备多媒体教学过程

一、情境导入谈话同学们都喜欢哪些运动呢？L（生回答自己喜欢的运动……）o引导学生观察并思考图中小明他们想买个元的风筝需要多少钱

33.5你会列式吗？指学生回答教师板书

3.5X3,

3.5X3o.探索观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同？4生观察后回答这道算式的因数有小数.揭题以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小5数，这就是今天我们要研究的小数乘整数（板书课题小数乘整数）

二、互动新授.初步探究竖式计算的方法1（）引导学生准确算出一共需要多少钱学生独立计算，并在小组内交流1自己的想法（师走到学生中，了解学生参与讨论的情况）o（）让学生说说自己的想法2指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法方法1连加展示:（元）

3.5+

3.5+

3.5=

10.5师你是怎么想的？生就表示个相加，所以可以用乘法计算（师板书意义）

3.5X

333.5方法化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加元23X3二元，角元角，元元角=元角，即（元）95X3=159+

151053.5X3=

10.5方法把元看作角，则角义二角二元

33.

53535310510.5引导出示（边说边演示）强调我们可以把元转化成角，用角乘得角，再把

3.535353105105角转化成元注意在列竖式时因数的末尾要对齐

10.5自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法

2.（）教师出示算式

10.72X5o师同学们看不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能

0.72计算出结果呢请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法学生汇报演示2可能有两种方法加法和乘法根据学生的汇报，展示这两种方法比较见板书设计3引导请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么？生用乘法比较简便追问仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成4整数的？生先把小数点向右移动位转化成得出结果后再把积

0.72272X5=360,的小数点向左移动两位就是

3.60生小数的末尾添上或去掉小数的大小不变，所以积末尾的可以直接0,0去掉指导学生归纳出计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数当积的末尾有“”时，应先点上小数点，再把去掉“0”学生独立计算，汇报交流师同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧！

三、巩固拓展.教材第页做一做第题131想一想小数乘整数与整数乘整数有什么不同？教材第页做一做第题

2.32同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的指名板演教材第页做一做第题

3.

33.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗？4148X23=3404

四、课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？（学生自由发表想法）作业教材第页练习练习一第、、题4123板书设计小数乘整数求几个相同加数的各的简便运算批注教学（后记）反思参考范文五年级作文小能手五年级作文她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗她是谁她就是我们班的书法小能手一一周子晔周子晔从小学一年级就开始学习书法每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的经过年多的努力，现在终于顺利拿到了书法级证书她510去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加只见赛场中人山人海，可见这次比赛竞争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前哇！如行云流水，刚健中透露着柔软我们都对这幅作品报有很大的期望果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五班的骄傲4参考范文五年级作文小能手五年级作文我们班有个书法小能手一一茹楷柠茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的；嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐她是一位琴棋书画样样精通的人据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我“怎么了？”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话？”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事,就像你帮我们写个主题”“哦，没问题呀”“真的？”我有点难以置信,要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说“好了，很漂亮啊！”“不行,你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢？听到她这一句，我词穷了她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好写好了茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊,我来勾边”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张茹棍柠抬起头,微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字我对她说“交上去吧”她点了点头到平奖的.时候,我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句“第一名茹楷柠”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮参考范文五年级作文责任五年级作文幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物；幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福这比大城市受到污染的空气好多了幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!幸福是每天能看好书看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福幸福就是健康，健康就是幸福拥有强壮的身体，或者是瘦但健康的身体，不也都很好吗？世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐但我们这些健全人，就没有这些烦恼让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说我们很幸福”文档为格式doc们的称赞时，它却默默无闻地在一旁；当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时，荷叶仍然默默地映衬着荷花荷叶的作用也不少，可以消暑利湿、升发清肝、凉血止血……，它从来都是默默无闻的，有功，却很少得到人们的称赞参考范文默默的爱五年级作文妈妈从没有说出对我的爱，但却用实际行动默默地爱着我上学期间，她总是早早地起床给我做早饭每当我醒来时，桌子上全是满满的“爱吃完后，不管刮风还是下雨都会准时送我去学校有时还会特意将一把雨伞塞给我，“今天会下雨”这句话虽然简短，但包含着深深地爱意到了冬天，她都会耐心地站在校门口等候着我我出来时，她便将自己带来的衣服披在我身上，说“快穿上，手都红了”当时我被细致的母爱给感动到了周末，我在妈妈同意的情况看电视，有时看得太入迷了，竟然直接睡在了沙发第二天醒来，我发现自己已经睡在了床上我立马感觉到一定是妈妈三更半夜把我从沙发抱过来的爸爸带我和妈妈一起游泳，结果一过去发现游泳馆已经放假了我正伤心着呢，妈妈突然提出去吃大餐的建议哈哈，妈妈真是太懂我啦!我们一家去看房子，可是一阵香味把我嘴里的‘馋虫’钩了出来原来隔壁是一家烧烤店我便要妈妈给我买一些，她满口答应，等我选好了，她便掏出钱妈妈从不会说太多啦，少买点有些爱没有表达出来，但还是可以感受到的！文档为格式doc参考范文五年级作文很久很久以前，在天空的大云朵上，有个鸟的天堂在鸟的天堂里没有悲伤，没有烦恼，没有痛苦，没有死亡，也没有任何国王（简直和世外桃源一样了，真是令人向往）那儿是个美丽的地方东方是草地，一望无边；西方是大山，树木茂盛；南方是花地，花儿芬芳美丽；北方是瀑布，飞泻出点点水滴这种地方是谁都想要（呆），谁都喜欢啊！有一只乌鸦就打起了坏主意“嘻嘻，只要我把新研制的粉洒到它们的身上，它们就不能飞了鸟儿不能飞了，就等于失去战斗能力哈哈哈哈……”（乌鸦使坏的目的好像不是很明确，就只是为了让鸟儿失去战斗能力吗？它不想独自占有鸟的天堂吗？）o第二天，乌鸦愿望实现了鸟儿们都不能飞了，只能在地下跳，而跳就是鸟儿最不擅长的除了在地上找东西，鸟儿一般不在地下，这下可完蛋了！（建议写写鸟儿不能飞的具体表现，比如有的跳得太矮，直接被石头绊倒；还有的连爬在树上的毛毛虫也够不着等等）这时，跟往常一样飞出来的孔雀艾莫特莫名其妙地看着空无一鸟的世界（它当时看见了空无一鸟这种情景的语言或者动作呢？）当它去了朋友家后，它明白了，大家全都不能飞了现在还能像往常一样的鸟只有它了它想了想后，坚定地说“我去找神鸟艾特婆婆帮忙！”艾特婆婆是只神鸟，它因为行动不方便，所以只待在家里但它的神书可能已经爬满了蜘蛛网艾莫特走了一天，终于到了艾特婆婆家“艾特婆婆！快把你的神书拿出来！大家都不能飞了你快看看有什么办法！”艾莫特一口气说了三句话，这可把艾特婆婆搞晕了等婆婆清醒后，才慢吞吞地说“好，我找找！”“找到了！”艾莫特脸上马上露出欣喜的表情，“但，如果你想救它们，就要用你那漂亮的羽毛磨成粉才能救它们你，愿意吗？”艾莫特毫不犹豫地说“好！没问题！”“你人那么好一定会有好报的！西斯玛啦咯西纳拉洪！”（这是什么语言啊？真有趣！）艾莫特看看失去尾巴的自己，好像比以前更漂亮了！它谢过婆婆马上把粉从天上撒下去，顿时，所有鸟儿飞了出来它们马上反击，打的乌鸦落花流水，从此，人们就不喜欢乌鸦，把它当作不好的兆头而它们并不知道飞在天上的是艾莫特就把它取名叫凤凰从此，凤凰就代表人们吉祥如意鸟的天堂也恢复了往日的和平参考范文五年级年级通知为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行年鸡西市中小学生足球比赛20xx现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛

一、比赛时间年月日日20xx1013T4

二、比赛地点鸡西市第二中学足球场

三、参加单位及参加办法

（一）以学校为单位每学校可参加男、女各队,设领队人，男、女11队教练员各人、运动员人118

（二）运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格

（三）严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员

（四）运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显

（五）运动员必须穿软底胶鞋进行比赛

（六）报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片张（上场队员号码以报1名单为准）

（七）运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛

四、组别设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组

五、竞赛办法

（一）执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》

（二）参赛队不超过个队时，进行单循环超过个队时，比赛分两个55阶段进行第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛

（三）名次计算以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名.两个队以胜负关系决定名次1两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前；仍相等，按相互比赛

2.进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负3

（四）每个参赛队要向赛会交元保证金，赛后无违纪全部退还500

（五）比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以元罚款，并对该队处以元罚款50100

（六）比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以元罚款，并对该队处以元罚款100200

（七）小学组使用号球4

六、录取名次根据报名队数另定，颁发奖状

七、报名与报到

（一）月日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止109

（二）领队会于月日上午时在市教育局体卫艺科召开1010900参考范文高尚与默默奉献五年级作文读了《小青石》这篇文章，我感受到了《小青石》高尚的品质和默默奉献的精神小青石在河滩上过着平静的生活，随着时间的变化，原本它觉得舒适的生活变得厌倦了它希望能和水晶、珍珠那样被雕琢成发夹上的装饰和衣服上的纽扣，跟人到处去玩后来，小青石真的加入了泥泞的土壤队伍，被撒在路面上这时它产生了一个想法，它认为水晶和珍珠虽然为人所用，但它们只是少数人服务，现在自己已经变成了千万人的铺路石，这样的贡献不是比它们的.贡献更大，生活不是更有意义吗？支撑着成千上万人的脚，这样生活更有意义是啊，小青石，作为一颗小小的石子，它很平凡，但它能为成千上万的人服务，这又是多么不平凡的英雄啊！读完《小青石》，我的眼前仿佛出现了一条平坦的路小青石正有静静地躺在那里，用自己的身体支撑着群众的脚这样的生活最有意义!是啊，为千万人服务最有意义这使我想起了许多叔叔阿姨他们为实现祖国现代化正在努力地工作着吗？他们不计个人得失，为创造人民的幸福不惜浪费青春，这不就像支撑着群众的脚的小青石一样伟大吗？所以，我要努力学习，将来也成为世界建设中的一颗小青石参考范文五年级作文默默隐形的母爱“每一次，都在无边作业中迷茫每一次，就算是累倒也没人来帮别去想，有一天作业又少又简单我看见，作业成筐”这是我的语文老师给我们的一首歌而关于这首歌，还有一件给我留下深刻印象的事那节课，老师在抄这段歌词时，把最后一个“筐”字用了一个装满作业的‘大筐代替而当我们抄完这段歌词后，议论声特别大，有些人还在底下唱了起来为什么这段普普通通的、仅由老师改写过的歌会引起同学们如此大的反响？原来，这首歌唱出了我们的心声，唱出了我们因作业多而难以应付的局面，因而才产生一石激起千层浪的效果同学们在下面你一言、我一语地议论起了自己作业的多少老师走下讲台，随手拿起了一位同学的家庭作业本，给我们举了起来开大小的本，密密麻麻地写满了字，而页数也有好几十页看到16这，我惊讶得目瞪口呆平常我还认为自己学校留的作业太多，现在看来，这不算多，还算少的呢！“同学们，先停一停，安静一下既然你们都觉得自己的作业多，那么有谁知道这是为什么？”“可能是因为老师们太看重我们的成绩”“可能是因为老师看到自己班的成绩不好，为了提高成绩，就盲目地给我们留作业”大家积极回答“好，你们说的很对，老师向你们道歉如果你们知道了原因，那你们有没有什么好办法能改变这个现状吗？我想我们的确没有办法，总不能把留作业多的老师都开除了了，那样就没有老师给我们上课了即使上级派一个检查团来也没用，老师完全可以让我们用一节课背一背答案，到时候按答案说一遍，并且那样老师会让我们把那节课上所要写的东西回家完成果然，同学们跟我的想法一样，都觉得没有办法“你们已经知道没办法改变现状，那么我们应该如何去面对？”“心平气和地面对”“乐观、开朗地面对”大家纷纷说出了自己的想法“很好，既然大家都明白了，就跟我抄下面的歌词吧”“不去想，课业负担究竟有多重，我看见，成功的希望就在我前方我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方”参考范文五年级作文默默隐形的母爱“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……”每当听到这首动听的歌曲，我总会情不自禁的想起默默为我付出一切的。