2025大学生心理健康班会策划（22篇）word模板范文

大学生心理健康班会策划（精选篇）22策划书作为一种沟通工具和决策依据，能够将策划者的想法和意图清晰地传达给执行者和相关人员通过查看策划书范文，我们可以对行业发展趋势和市场需求有更全面的了解和认识参考范文大学生心理健康班会策划方案精选为深入贯彻落实《中共省委高校工委办公室省教育厅办公室关于XX XX开展年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》精神，进一步加强我20xx校大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生的综合素质和适应能力，促进学生健康成长经研究决定，开展我校年度大学生心理健康教20xx育宣传周活动现将有关事宜通知如下理性平和，健康心态月日月日1016—

1020、开展级新生心理普查通过心理普测，建立新生心理档案,及时120xx掌握新生的心理状况，进行有针对性的教育、开展多种形式宣传活动通过校园广播、心理健康宣传展板、主题班2会、知识竞赛、心理话剧等活动，加大心理健康宣传力度，向学生传播心理健康知识，加深学生对心理健康重要性的认识、开展心理健康专题讲座通过邀请校内外心理专家作报告等形式开展3心理健康专题讲座，增强学生的心理健康知识和社会适应能力、开展心理委员专题培训围绕“理性平和，健康心态”这一主们能够4度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础具体安排如下绘人生蓝图圆青春梦想年月日XX520待定级班全体同学，倪导师，张辅导员XXXX X、召开班委会议制定详细计划，考虑全面以使在班会中，心理联络员作2主导作用，每位班委协调配合好调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式、前期准备1设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划、班会序幕2做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行、班会开始3讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备、视频观赏4播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频、疑惑解答5讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的.相互了解与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划、游戏阶段6心理测试在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处进一步了解自己，探索自己文字接龙以宿舍为单位分组，进行语言传达让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念认识到未来的社会仍需要合作户外活动另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本、班会总结7与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议、班会结束8班委做后期工作如，卫生方面，会后保持教室优良的环境讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作学院XXXXXX级班XXXX X心理联络员二一年月日O xx xx参考范文大学生心理健康班会策划方案精选为进一步加强我院学生心理健康教育工作，提升学生心理健康素质，校学生处将在全校开展厦门大学第十一届大学生心理健康活动月”活动现“5•25就有关事项通知如下年月日——月日20xx425525知己知心，自立自强一校级活动安排、由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排，具体活动安排详见附件11请各班心理委员予以宣传，发动同学积极参加、开展第三届优秀心理委员评选活动本次优秀心理委员评选学院推荐名2额为名，参评对象为各班心理委员2此次优秀心理委员参评的条件为积极乐观，有责任感，工作态度认真1积极参与各项心理培训，认真完成学校及学院布置的各项心理健康教2育活动积极开展班级心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识3能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学，对他们提供帮助，并及4时向辅导员报告二院级活动安排请各班向学院提交份的心理活动方案活动主题尽量紧扣“自我认同”1的主题，引导同学增强心理健康意识，帮助同学认识自我、接纳自我、完善自我活动形式可以从以下建议中选择，也可结合本班情况，开展特色工作、心理知识宣传橱窗

2、心理健康知识竞赛

3、班级心理素质拓展

6、心理剧创作或排演

7、主题心理沙龙

9、心理学书籍品读会10鼓励各个班级联合组织本届大学生心理健康节”活动，实现资源的“

5.25共享和效应的叠加同时鼓励各班结合自身专业和班级特点开展特色活动请各班心理委员于月日上午点前，将本班大学生心理健康节”59n“

5.25活动方案（附件）、优秀心理委员个人材料（附件）发至拟联合组织23xxo“

5.大学生心理健康节”的班级，可联合报送活动方案活动结束后，于月25525日前提交活动新闻稿件，并附上张活动照片3-5参考范文大学生心理健康班会策划书精选为更好地深入推动大学生心理健康教育，在大学生群体中普及心理健康知识，引导大学生积极主动地关注自身心理健康，促进大学生健康全面发展，5月日，级新闻班召开“敞开心坏拥抱快乐”主题班会2511月日，是中国国家大学生心理健康日，是“我爱我”的谐音，525“

5.25”意在表达“爱自己才能更好地爱他人”今年大学牛心理健康日的主题是“寻找我，拥抱我”，充分体现出心理健康的第一条标准,就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信让同学懂得通过沟通倾诉解决心理压力，消除困惑，走出误区使学生认识到敞开的心扉的重要性，调整自己的心态感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人年月日20xx525XXXXXXXXo由心理委员主持班会开场首先，介绍了本次班会召开的目的与主题思想“敞开心怀拥抱快乐”的意义然后给同学们宣传了大学生心理健康节“525”的由来和设定的意义由班长发言主要给同学们讲了近段时间各大高校因心理问题出现一些的重大事故提醒同学们要注意心理问题，要正视自己的心理变化,懂得如何正确释放心理压力最后，徐涛给大家介绍了正确沟通与倾诉的几种方法由同学们自由发言谈论自己常遇到的心理问题及解决方法李佳同学和杨秀辰同学积极发言，讲述了自己在调节情绪方面的经验，告诉大家在生活中遇到问题要对朋友或者家人抑或老师合理沟通，获得解决途径，而不是压抑在心中造成困扰很详细的举了例子说明敞开心扉对于我们大学生的重要性心理委员让大家自由讨论一下在日常的学习生活中应该如何面对心理困扰，对他人敞开心怀了解自我，接纳自我1正视现实，适应环境2遇见挫折困难，对他人寻求帮助3与大家商讨如何解决，而不是自怨自艾4接受他人，善于人处让快乐走进来5最后，由班长对此次班会的结束发言希望今天的班会无论是从形式还是内容上都能给大家以良好的教育，尤其是怎样学会与他人沟通，消除心理困扰的内容让我们受益匪浅希望对同学们有所帮助，在今后的学习生活中排解压力、拥抱快乐通过本次班会活动，与会学生对自己进行了全面的审视，了解了内心真正的需求和努力的方向，从而对以后的学习和生活起了积极指导作用这次活动在学生中得到良好的反响，他们纷纷表示要在以后的学习生活中多学习心理健康的知识，全面提高个人综合素质这次活动的主题是“敞开心怀拥抱快乐”，不仅让同学们体验了一次心灵之旅，同时也学会了如何面对问题，解决问题的思维方式，合理的释放自己的压力,能在活动中引导同学们积极向上的学习态度同时，让大家懂得不仅身体健康重要，心理健康也很重要全国大学生健康日，让我们这个大家庭更加美好

5.25参考范文大学生心理健康班会策划书为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，合理利用・心理健康日这“525”一契机让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础具体安排如下绘人生蓝图圆青春梦想年月日20xx520待定级班全体同学，倪导师，张辅导员xxxx x、召开班委会议制定详细计划，考虑全面以使在班会中，心理联络员作2主导作用，每位班委协调配合好调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式、前期准备1设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划、班会序幕2做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行、班会开始3讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备、视频观赏4播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频、疑惑解答5讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划、游戏阶段6心理测试在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点1及不足之处进一步了解自己，探索自己文字接龙以宿舍为单位分组，进行语言传达让同学们在集体中感2受到快乐，增强集体观念认识到未来的社会仍需要合作户外活动另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟3连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本、班会总结7与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议、班会结束8班委做后期工作如，卫生方面，会后保持教室优良的环境讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作参考范文大学生心理健康班会策划方案精选为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接20xx年全国大学心理健康日”的到，决定在全校开展心理健康教育系列活动“525通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园20xx.x.x_20xx.x.Xo我校非毕业班学生

（一）悬挂横幅标语在两个校区悬挂宣传横幅各两条、用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园2

（二）刊出宣传板报、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部2长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱（）xxxxxx o

（三）观看心理影片、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心3

（四）举行第届“心语传递”作品比赛x、参赛报名1月日在心理委员处报名，各系心理部长在月日把名单交到校学生会578心理部、作品要求2）内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主；1）作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片；2）投寄范围高州校区与茂名校区；3）作品对象个人或集体；4）作品规格（约一本作业大小）514X

22、作品收集各班心理委员在月日前收集本班“心语传递”作品交系619心理部，各系心理部长在月日前交到心理健康教育中心

20、评奖方式3）组织各班心理委员在月日下午评比出优秀作品（占参赛总数的120）40%;o）月日前由学生科组织对优秀作品进行评奖224

六、奖项设置）优秀组织奖1以班为单位评选优秀组织奖十个；）个人奖2一等奖（）二等奖（）三等奖等）10%,0%,0%获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金

（五）设置宣泄墙月日当天，在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的525宣泄墙，让学生在签名板上宣泄自己的情绪参考范文大学生情感与心理健康班会策划书

一、班会目的帮助大学生形成正确的婚恋观，减少因情感问题而导致的心理困扰，促进身心健康成长，特此举办此次班会

二、班会成员历史班全体成员3

三、班会时间年月日（星期一）xx xxxx9:30-200

四、班会地点长岗校区智轩楼04题，通过对心理委员的工作技能进行针对性培训，帮助心理委员解决在实际工作中遇到的问题和困惑，做好心理健康工作、实施朋辈心理互助计划通过心理社团、朋辈讲堂、结对帮扶、素质拓5展等活动和形式，进行同学间的互助和帮扶，引领学生健康成长、各系部根据系部实际情况开展心理健康主题活动

6、各系部要加强领导，认真组织，确保宣传周活动的顺利进行

1、各系部要以我校大学生心理健康教育宣传周为契机，努力拓展活动内容，2调动学生会、心理社团等组织的积极性，发挥自助和互助作用，切实帮助学生缓解自学习、生活、经济和就业等方面的压力，培养学生良好的心理素质、充分利用各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好3氛围、各系部需于月日前将本部门心理健康教育宣传周活动的4102612:00总结材料（字左右，简要说明系部活动开展情况、教育覆盖程度、相关建100议反馈）与活动图片及视频等电子材料一并报送至校团委（报送邮箱）XXX o参考范文大学生心理健康班会策划书精选年我院大学生心理健康教育工作的指导思想是以《中共中央、国务20_院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发）号）、[2016《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政（〕号）和《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准20_1（试行）》（教思政厅）号）精神[201

五、班会流程

（一）主持人开场白，引入班会主题

（二）主持人播放的内容主要包括大学生情感的基本内容以及一ppt,ppt些大学生情感案例的分析

（三）各个宿舍代表上讲台来各抒己见，对自己的婚恋观做了简短的发言，同学们继而提问各个代表

（四）主持人总结班会内容，对同学们的积极配合表示衷心的感谢

六、班会活动效果同学们通过积极地参与此次班会，懂得了爱情就像一朵带刺的玫瑰，我们在对待爱情这一情感时需要谨慎稳妥，即使在遇到挫折也不要丧失对美好爱情的向往要在恋爱中把对方当成是自己前进的动力，养成积极健康的心态参考范文大学生心理健康班会策划书

一、活动主题“爱我，爱他，共建班级之家”

三、活动目的通过心理主题班会，提高大学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，提高心理耐挫力，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强班级凝聚力，推进班级心理之家建设

四、活动时间年月日201029

五、活动地点待定

六、活动对象检测一二班以及新能源全体学生

八、活动流程活动之前策划书由检测一班写

1.活动开展之前检测二班申请教室

2.布置教室由新能源进行

3.检测二班周康做讲

4.ppt ppto在活动过程中会开展一些小游戏，每个班的班委分别带动各班的同学进

5.行活动.小游戏环节抛气球准备一个气球，从班级的第一个人开始传递，一61分钟后，传到谁，谁就上台接受惩罚，由主持人准备好一些惩罚的措施，由受惩罚的人抽取一个惩罚方法进行惩罚收集梦想请每个人在便利贴上写上未来的梦想，或者自己以后想要改2进的缺点和不足，然后贴在黑板上活动中所需要的一些小奖品由检测一班朱文君购买

7.活动结束各班班委清理掉黑板以及墙上的气球

8.活动结束后由检测二班周康交照片写总结

9.参考范文大学生心理健康班会策划书精选为深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，结合生物科学**班的实际，特制定年大学生心理健康教育计划如下20xx

一、做好实习生心理健康的教育辅导工作在本班学生实习过程中,要针对学校与社会的巨大落差、人际交往上的障碍、与低年级学生之间的沟通等常见心理问题，通过电话个别谈心等活动，克服学生心理障碍,进行有效的教育辅导

三、做好学生的心理测试工作按照学院要求，要认真组织学生参加心理测试，及时了解和掌握学生心理状况

四、建立健全学生心理档案对心理测试过的学生，及时了解和掌握学生的心理状况，特别要对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学及时发现，做好心理咨询和沟通，帮助学生走出心理困境同时，要建立学生心理档案，将心理咨询、谈话记录、家长来访等记录在案

五、积极组织学生参加学校、学院各类心理健康活动凡学校、学院举办的心理测试、咨询、演讲比赛、观看教育电影等活动，要做好宣传、组织学生按时参加同时，要联系本班的实际，举办心理讲座、召开主题班会，提高学生心理健康素质

六、建立心理健康制度心理委员每周一召开专门会议，了解掌握学生心理状况，及时解决有关问题

七、积极参加院系安排的心理健康教育讲座等参考范文大学生心理健康活动策划霍尔将青春期形容为不可避免的“疾风怒涛”的时期处于青春期的高中生面临着双重的压力，他们不仅要在快速的社会变革中选择合适的自我角色，而且要调适青春期生理、心理发展所带来的种种压力这些压力过多过大过强，很容易使高中生产生消极情绪，造成情绪困扰，严重的会导致情绪障碍因此如何帮助学生学会调控自己的情绪是高中心理辅导活动课中的重要主题第三是积极的社会制度可见积极情绪是积极心理学要研究的一个首要问题为此，我们思考帮助学生学会调控自己的情绪，除了调控自己的消极情绪外，其实还可以增加自己的积极情绪，因此这堂课我们将关注点放在如何帮助学生增加积极情绪体验上，引导学生学会自己去获取幸福的能力，让学生带着积极的情绪面对生活、学习以及自己的成长历程感悟积极情绪的力量，体验积极情绪带来的快乐，并用积极情绪去感染同伴，为幸福人生奠定基础活动目标知识与技能

1.了解情绪并没有好坏之分，学会接纳自己的情绪1感受到积极情绪的作用，并学会用合适的方法体验积极情绪2过程与方法

2.通过活动引导学生学会带着积极的情绪面对生活、学习以及自己的成长历程.情感态度与价值观3通过讨论、团体活动及分享，感悟积极情绪的力量，体验积极情绪带来的快乐，并用积极情绪去感染同伴活动重、难点让高中学生学会用合适的方法体验积极情绪

1..通过感悟积极情绪的力量，体验积极情绪带来的快乐，并用积极情绪去2感染同伴辅导对象0高一学生活动准备准备教学课件及视频，多米诺骨牌，纸笔若干，学生分组活动过程

一、团体暖身阶段游戏导入，引出情绪暖身游戏快乐雨滴在游戏过程中，你们都有怎样的情绪体验？

1..你们在生活中还会体验到哪些情绪？2小结今天这堂课，老师和大家就来聊聊情绪

二、团体转换阶段纸笔练习，主题展开

（一）纸笔练习.做情绪蛋糕1在纸上画一画，你喜欢的情绪与不喜欢的情绪各占百分之几，说明理由.你希望你喜欢的情绪多一点，你会采取哪些方法呢？

2.出示一张在中间画有一个黑点的白纸，问学生“你们看到了什么？”3小结同学们说了很多调控情绪的方法归纳起来两种，一种就是缩小你们的消极情绪，另一种就是扩大我们的积极情绪大家也学习到了很多消极情绪的调控方法，今天我们重点来扩大我们的积极情绪，让我们快乐更快乐.揭示课题带着积极情绪上路4

（二）绘本《我好快乐》当我快乐的时候，我好像变成了小小回力球，蹦蹦跳跳出开心的节奏当我快乐的时候，我会一直面带微笑，觉得这个世界真是好美妙我会不停地笑呀笑，笑疼了肚子，笑弯了腰哈哈哈，就是这样！笑的感觉真是好！和朋友们一起玩我好高兴，和奶奶一起烤出香喷喷的小饼，我好开心还有，和爸爸一起去快乐地旅行，围着篝火，一边烧烤一边说说笑笑，让我觉得多么幸福多么美妙！.小组讨论，分享感受5

三、团体工作阶段带着积极的情绪，体验快乐

（一）多米诺效应游戏多米诺骨牌，每人一组，看哪一组在最短的时间内完成所有骨牌的搭建？

1.8问在玩骨牌的过程中，你们有过怎样的情绪体验？开心、紧张、着急……（丰富的情绪体验）把一个骨牌轻轻推到，会发生怎样的现象？

2.问在这一过程中，你的情绪有没有受到同伴的影响？总结情绪就像骨牌一样，会发生连锁效应，你的好情绪也会传递生活中有很多这样的感受，当你想到开心的事情时，就会越想越开心，情绪越来越好，你的行为也就越和善，做事越有耐心，心态越积极

（二）记幸福日记教师宣布活动规则

1.活动开始

2.（）请学生思考三件进展顺利的好事情1（）请学生写下进展顺利的三件事情2（）请学生写下为什么这件事情进展顺利以及你曾做过什么帮助其进展3顺利145O.小组分享写完后，在小组交流分享

3.集体分享每组请一位同学分享完成该活动后的内心感受4小结幸福很简单，生活中处处有幸福，我们应该多学会更多地感受、回忆生活中的幸福、快乐的事情老师希望大家能坚持做，无论大事还是小事，过一个月你会体会到它的价值的

（三）积极的目标激励

四、团体结束阶段感悟成长，深化主题

（一）深化主题，分享感悟再来看看我们的情绪蛋糕，如果再让大家切一次蛋糕，又会有什么不同呢？请同学们用简短的话，谈一谈感悟

（二）把自己积极的目标写在多米诺骨牌上，时时以快乐的情绪感染自己，感染他人在刚才玩游戏的骨牌中，选取其中最喜欢的一张，在上面写上积极的话语，给自己以激励送给大家，希望好心情能像多米诺骨牌一样传递最后，在歌曲声中结束积极的情绪体验之旅参考范文大学生心理健康节策划

5.25是否，每个人都有这样的时候，内心深处慢慢升腾起的无力感让原本的阳光变得不再温暖，世界也因此黯淡这是因为，在我们的身体里,有一个你不知道的自己，“他”也需要营养和爱护，才能健康成长遇见未知的自己，呵护你的心灵，为心灵找寻纯净之家活动方案图片展

1.身在校园的我们，心智还处于不完全成熟的境地一件事、一句话、一时的挫折都可能让我们产生很大的消极思想这是因为我们过于放大了我们身上的不幸和困难世界很大，有时候我们只需要将自己的‘心灵之眼放开来看这个世界，会发现人生的另一些美好，及以前没注意到的精彩毕竟上帝给我们关上一扇窗时，必会给我们打开另一扇图片展可在学院展出图片可由同学们自己搜集为主关于人生和世界，精辟；或是琐碎却因平凡更显得美好题材广泛，主题积极向上,意在打开同学们的眼睛，认真的找寻每一份心灵的感动，这份感动会感动自己和他人，可能会是影响到我们一辈子的温暖影片展

2.再没用比电影的发明更影响我们人类的文明的了在电影里，仅仅一个多小时，我们就在最大的可能下体验了另一种人生有很多的电影带给我们的启示会是一个很长的心灵成长期在电影里我们最能释放自己的情绪，最能与自己的心灵沟通和妥协、建议电影《美食、祈祷和恋爱》、《荒野生存》、《叫我第一名》、《想飞的钢琴少年》《阳光小美女》等.心灵图书、心理温.暖条款，阅读及交流3我们每天都在说话，可是和自己说话的时候却很少或许自言自语的习惯看起来有点傻，但是，不要冷落自己的灵魂而不让心灵寂寞，最好的方式就是阅读阅读到一本好书是人生最幸福的事情文字的力量是最伟大的这一方案可与第一项结合，可以以一种展览的方式，也可以以影音方式向同学们传达，提供好的书目给大家将书内的精华字句向同学推荐出来，将活动的主旨由被动转为同学们的主动，在这些书内，我们都能寻觅到震撼心灵的一处，而这一处就能解开我们一直走不出心灵困境推荐书目《当下的力量》、《遇见未知的自己》、《送你一颗子弹》、《平凡的世界》、《人生》、《周国平经典语录》等等参考范文心理健康班会策划书在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校园心理健康氛围，进一步普及心理健康知识，发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增强班级凝聚力、增强同学的集体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级；

1、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来看待人生,善待生2命的每一天“加强心理健康教育，珍爱生命；增强班级凝聚力，构建和谐班级”“团结友爱、珍爱生命”召开大学生心理健康教育主题班会年月号、经贸教室20xx525c304参考范文大学生心理健康策划书

一、活动主题与心灵相约，与健康同行月日（星期日）516由宣传部制作海报（两张展板大小），宣传〃〃全国大学生心理宣

1.525传月的意义，目的倡导更多大学生关爱自己，关爱他人由办公室与编辑部制作喷绘（两张展板大小），宣传心理知识及发表倡

2.议书由办公室制作三条横幅一张为〃预祝第届〃〃全国大学生心理

3.x525宣传月顺利开幕〃，一张为〃〃全国大学生心理宣传月的主题，一张为口号

525.由办公室和财务部购买活动所需材料，如气球，礼炮等4由组织部制作晚会背景平面，组织音响，灯光，电脑等器材

5.由编辑部负责晚会节目的制作

6.由组织部负责教学楼与实训楼之间的空地场地简介为〃〃全国大学生心理宣传月背景，两边横拉气球柱,上1525面用卷起的白布，等放映电影时会拉开为乘以米的舞台，两边布置灯光，音响2515为四块展板，分别宣传〃〃全国大学生宣传月的目的‘，意义，心理3525知识为指导，坚持育人为本，根据我院大学生生理、心理发展特点和规律，积极创造条件，形成课内与课外、教育与引导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作体系

一、基本原则、坚持心理健康教育与思想教育相结合既要帮助大学生优化心理素质，1又要帮助大学生培养积极进取的人生态度、坚持普及教育与个别咨询相结合既要开展面向全体大学生的心理健康2教育，更要根据不同情况，开展心理辅导和咨询工作、坚持课堂教育与课外活动相结合既要通过课堂教学传授心理健康知识，3又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，不断提高大学生心理健康水平、坚持教育与自我教育相结合既要充分发挥教师的教育引导作用，又要4充分调动学生的积极性和主动性，增强大学生心理调适能力、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合既要加强大学生心理健康教5育，又要为大学生办实事办好事

二、主要工作、定期开展心理健康教育主题班会由各分院辅导员、班主任在班会上进1行内容为学会知足一一幸福其实很简单；激扬青春一一做一个优秀的大学生；珍惜生活一一感恩生命；减压--学会放松训练；认识你自己一一发现不一样的你、坚持开展心理健康日常教育活动一是心理咨询室的日常咨询工作咨2询室设在水韵楼室，开放时间为每周一至周五上班时间及晚自习时间，帮718助学生们解答各种心理问题，并注重保护学生隐私二是依据年下半年的心20理健康普查情况，做好重点学生的跟踪关注及为拱门状的气球门，上面挂条幅

4、、为三条条幅567为控制区8为进出门，控制人流9为观众席，座位为个10120市各大高校心理协会，江西工程职业学院全体师生，〃心灵家园〃大学xx生心理协会全体成员，社会媒介到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的工作，对晚会的安全进行保

1.证.我们会事先发放门票，邀请南昌各大高校人员入常2到时会场会拉起彩带对会场进行控制

3.活动人员的分配有详细策划做出

4.、月日早上开始布置会场至下午点

15169002、晚会由点正式开始

2330、首先是剪彩仪式，然后是节目，最后是电影3有详细策划做出，大概资金元1000参考范文大学生心理健康活动策划-----------级新生到校报到期间20xx20xx.

9.720xx.

9.80上午800——1200o下午1200——1600o教学楼前级新生及其陪同到校亲属10加快级新生熟悉学校新环境的步伐，宣传并普及心理健康知识,在身心10两个方面体现学校的人文主义色彩、时间在、级间招募相关志愿者,并进行人120xx.

9.1-20XX.

9.70809员时间安排工作、向志愿者讲明志愿者纪律，要求志愿者严格遵守3外联工作开展，积极与周围店面加强沟通合作，方便了解建立好，校2外店铺的档案，完善好合同签订等手续与院办老师联系，商议活动具体地点，以及帐篷的、搭建等问题3针对迎新问题，开展志愿者的招募工作，并制定相应的志愿者纪律制度4及奖励制度向级新生分发新生心理适应健康手册，设身处地的为新生们介绍心110理适应及调试等问题的解决方法，宣扬心理健康，普及心理知识以彩页的形式，具体形象的向级介绍周边环境;从我们的体验出发，210介绍以往的经验教训真正以看得见的方式，实实在在的利于新生了解、融入新的环境提供交通路线指导、校园事务咨询，矿泉水、小扇子等物品，为新生及3其亲属提供便利工作人员将必要的设施，桌椅、新生心理适应健康手册、环700-740境介绍图、矿泉水等必要物品准备齐全志愿者到位，准备迎接级新生及其陪同到校亲属750-80008参考范文大学生心理健康活动策划、举办人:一一药本心理委员

二、活动宗旨促进大学生的交流，提高学生心理素质，增强同学们心理的自信，缓解大学生的当前压力

三、活动主题幸福快乐

四、游戏时间月日下午点至点分4181230

五、游戏地点部系楼b—101o

六、游戏形式游戏分为三个项目第一是价值拍卖；第二是发现优势，找出自信；第三是炫出自己特长

七、游戏内容及规则项目一价值拍卖游戏目的激发学生思考物性价值，体验人生态度，知其所需，给出国留学人生定位游戏说明该游戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上每个学生手中有5000元（道具钱），它代表一个人一生的时间和精力每个人可以根据自己对人生的’理解随意竞买下表中的东西每样东西都有低价，每次出价以元为单500位，价高者得到东西，有一次出价元的，立即成交5000（信任责任理解宽容坦诚真诚或同学所珍视的物品（并道出拍卖123456缘由））直到所有东西都拍卖完为止，然后请大家认真考虑买回来的东西并讨论交流为什么想要竞拍这个东西？在拍卖过程中，你的心情如何？项目二肯定自己游戏目的让同学们各自发现自己优点，增强生活中的自信，自信人生方能更具动力游戏说明首先把每个同学的学号或姓名写好，放置黑箱中，由特邀嘉宾（班长或班主任）抽签，抽到者上台并发言，说出自己特长接下来由同学互相发言，发掘该生特点（在场的任何人都有发言权,包括两主持人和特邀嘉宾）项目三魅力人生游戏目的先展现出我班寝室的文化生活，再让单个同学展示自己风采一面，以实际行动炫出自信，引导大家自信生活游戏说明先由几个寝室唱他们的寝歌，再由个人进行才艺表演（唱4——5歌、跳舞、武术、乐器、魔术等）

八、特长报名方式直接报给本班心理委员或班长、团支书

九、报名时间月日至月日410416

十、宣传由班长及宣传委员负责参考范文大学生心理健康节策划书心理健康在很多人看来可能是一个陌生的概念，因此，心理健康节也比较不为人所知然而，无论何时何地，心理健康都在不经意间影响着世界上很多人今天，我们邀请大家一起参加“心灵和弦”心理晚会,让我们的心灵在自由中跳跃、与心理健康节其他活动相配合，扩大大学生心理健康节在校内外

15.25的影响力，宣传心理健康节的目的和内容，向在校大学生普及心理知识，帮助他们提高应对困境的心理素质和受挫能力、通过晚会，让大学生在娱乐的环境中放松自己的心灵，从中学习心理知2识本次晚会的主题是“心灵和弦”，不仅让人心中涌起灵动与跳跃的感觉，更能够让人找到内心的平静与放松，在跳跃的音符中释放内心的不满晚会将于年月日晚上点开始20xx5257晚会地点将设在龙山校区图书馆东报告厅、晚会的节目将向教育学院以心理学专业为主的学生以及其他的.专业学1生以及大学生心理协会成员进行征集、其他学院的学生也可以自愿报名参加2晚会的节目形式不设限制，但内容应紧扣“心理”主题，积极向上,包括舞蹈、歌曲等多种形式、节目筛选1各班级需在月日前报名参加1415在月下旬对节目进行筛选，初步选取个节目2415月上旬进行第一次彩排35月中旬进行第二次彩排

45、晚会宣传2在新老食堂外张贴海报，以及在校园内醒目的位置悬挂条幅1⑴晚会当天中午开始布置现场12:30下午演员和主持人到场彩排21:00,下午演员和主持人化妆33:00,晚上晚会正式开始47:00⑸晚会将分为三个篇章心理展播分为诞生、发展、成果三个部分，循环播放在开场dv之前，宣传心理学和大学生心理健康节的目标开场暂时保密第一篇章蔚蓝天空表演歌舞、心理小品和健身操，以歌舞和健身操为形式调动现场气氛，展现大学生的活力心理知识问答和心理游戏第二篇章正午骄阳表演乐器演奏、心理小品和歌舞，通过这些形式的节目，来洗涤我们的心灵赞助商有奖问答第三篇章璀璨星光表演心理魔术、心理小品和歌曲〃感恩的心〃，并在歌曲临近结尾时提供特别惊喜，突出晚会的主题每个小品约分钟，其他10-15节目均为分钟2-3注晚会总体上以心理小品和宣传为主，突出心理小品晚会的礼仪由大学生礼仪协会选定，摄影工作由广电专业的同6学完成，主持人也将从广电专业的学生中选拔心理健康节组委会策划组将进行全程监督、协调和落实，负责7ps:

5.25现场人员安排、分工其他部门也应尽可能支持晚会各项工作晚会的道具和服装由晚会主办方负责，演员的造型、化妆和音乐由8cd演员自己负责，主办方根据具体情况可负责一部分对演员和工作人员进行表彰1晚会结束后，由工作人员进行清扫2宣传部的人员将撰写通讯稿，并提交至校广播站播出，以达到校园内宣3传效果宴会预算清单节目安排元以下50海报和条幅:约元60会场布置大约元200话筒和电池不超过元50荧光棒和礼花大概元80幸运参与观众的礼物待定参考范文大学生心理健康节策划书

一、活动主题我爱我一一团结互助，给力心灵，共同成长

二、活动目的围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长

三、活动主办

四、活动承办

五、活动时间年月日（月日一日）20xx535331

六、活动范围全体学生

七、活动内容及具体安排

（一）宣传篇、横幅宣传出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题1承办单位院宣传部、院心理健康部横幅内容团结互助，给力心灵，共同成长一一湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）横幅位置南院悬挂于只教学楼前，东院悬挂于篮球场、板报宣传出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等2活动要求六系各出一期板报板报摆放南院篮球场、东院教学楼前、报纸宣传出一期报纸（心之桥特刊），宣传本届心理健康节主题、内3容、具体活动安排等承办单位大学生心理成长协会《心之桥》编辑部活动时间月份编辑、印刷完成

5、海报宣传各系各出张海报，宣传本届心理健康节43活动要求正确悬挂于南院和东院篮球场上1纸张大小标准与院宣传部统一标准

2、广播宣传宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识5承办单位院心理健康部、院团委广播站资料提供院心理注意事项六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影二活动篇、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛1具体细则如下活动对象全院学生1活动方式以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同3成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中活动分为两个程序4第一轮各系分配到班级征选篇数不限第二轮院里征选备注月号到号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心5547理健康节活动安排表征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格奖项设置

6、“爱的抱抱”温暖校园行动2活动目的给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人1坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢主办单位学生工作处心理2承办单位院心理健康部3协助单位院心理成长协会4活动内容两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱5的抱抱”此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想同学们可以与其拥抱和合影活动流程设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写6上自己的话后贴在指定的板报上每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物活动时间月日下午75121430—1600o活动地点南院篮球场

8、校园心理剧比赛3活动目的1通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长话剧主题毕业年以后，我们相聚湖铁2n主办单位学生工作处心理3承办单位院心理健康部4协助单位院治保部、体育部、院秘书处5参赛队伍系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长66协会共支队伍参加比赛7活动流程月日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理干预，742对容易产生心理问题的重点学生进行深入约谈，确保及早发现，及早引导三是以团支部为单位开展小型、多样、趣味的宣传教育活动，包括播放有关心理健康指导内容的电影、召开小范围座谈会等、认真开展第五届大学生心理健康教育宣传月活动月日是我国的3525“全国大学生心理健康日”，取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接“5•25”纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信也就是说:爱自己才能更好地爱他人为配合健康日的宣传，学生心理健康教育专门工作小组将在全院组织主题为“我爱我一一放飞理想、规划人生”心理健康月系列活动包括心理健康月首场报告会、心理健康知识宣传展板展、现场心理咨询、心理健康知识有奖问答、心理影片赏析、团体辅导、心理健康教育主题班会等活动、开展心理健康专家讲座本年度计划于月中旬到月中旬由心4411理健康教育咨询中心负责邀请心理健康咨询专家为我院学生进行心理健康讲座月中旬的讲座主要是对辅导员进行心理健康教育培训；4月中旬的讲座分别对三校区心理委员进行培训；6月底的讲座主要针对新生如何适应大学学习、生活环境开展讲座；10月中旬的讲座主要针对未就业学生，尤其是未就业女生的心理疏导，引11导学生保持自信、健康、积极向上的心态各分院组织学生代表参加让学生充分认识心理健康教育的重要性，从而达到对自己心理的正确认识、开展我院级新生心理健康普查工作按照省教工委《关于520心理，月日之前心理将修改意见反馈至承办单位，月号前剧本46411定稿，月至月上旬排练，彩排时间是月日45518比赛时间月日下午暂定85191500评分标准:9评分方式总分分，取平均分110根据服装，表演的发挥与创新等相应得分2奖项设置一等奖名二等奖名三等奖名优秀表演奖名101121最佳团体奖名最佳获奖队将获得奖金和集体奖金2比赛地点南院篮球场11场地设置、纪律、安全工作安排12由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全、沙盘游戏作品展览4活动目的1通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏活动简介:2一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在主办单位学生工作处心理3承办单位院心理健康部4协助单位院心理成长协会、六系心理健康部5参与人员本院学生6活动流程各系学生在月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留74影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述即沙盘的名字、故事后统一冲洗进行展出图片展览时间月日三月日四8525930—5261800o展览地点南院篮球场

9、心灵影片赏析5活动目的通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建1和谐心灵，和谐人际，健康成长主办单位学生工作处心理2承办单位院心理健康部3活动要求露天电影，心理负责提供影片和宣传资料、播放设备5放映时间第一场一月日五第二场一月日五656513观看形式各系组织观看7负责单位与地点设置8第一场南院篮球场一一机电系心理健康部负责东院篮球场一一电气系心理健康部负责第二场南院篮球场一一人文系心理健康部负责东院篮球场一轨道系心理健康部负责东、南院各设置一个场地、我爱我心理健康日”户外宣传活动6“525活动目的呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心1理健康的热潮为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性主办单位学生工作处心理2策划承办单位院心理健康部、朋辈心理咨询员3协助单位院学生会4赞助单位、大学生精英论坛活动流程5两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛2现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动3活动宣传“我爱我一一团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条6以供签名各系于月日以前出横幅、海报宣传每个系张置于52419005南院篮球场准备宣传资料525活动形式团队形式7比赛地点南院篮球场8活动时间月日，下午95261430—16000活动内容10团体竞赛活动一无敌风火轮项目类型团队协作竞技型1道具要求报纸、胶带2活动场地南院篮球场3游戏时间分钟410游戏详细玩法人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队512成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环到达指定的目的地，时间最短的为胜利者报纸破坏的不能再进行比赛活动目的本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的6团队精神培养计划、组织、协调能力培养服从指挥、一丝不苟的工作态度增强队员间的相互信任和理解参加人员各系各派出二支队伍，每个队伍十二人7奖项设置设立一等奖项，二等奖项，三等奖项根据不同名8123次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份活动流程每个系选支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛每支92比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示总决赛时，分场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团3队精神，友谊比赛，安全第一团体竞赛活动二疯狂的设计游戏类型益智型、团体合作型1游戏目的增强组员的团体合作能力2游戏人数各系个小组，每组人3210游戏道具小纸条、笔工作者提前准备4游戏规则5第一轮小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的个字母中的两26个，然后用最短的时间摆出这个字母第二轮小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词单词由个字母组成，然后用最短的时间摆出这个单词3—4在分钟内完成单词数最多为胜利的一方10游戏时间分钟610参加人员各系各派出支队伍，每个队伍人7210奖项设置设立一等奖项，二等奖项，三等奖项根据不同名8123次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干活动流程由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛每9支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示总决赛时，分场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全3第一活动场地南院篮球场

10、心理讲座篇7活动目的通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱1生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活主办单位湖南铁道职业技术学院学生工作处心理2承办单位院心理健康部、院心理成长协会3讲座内容沙盘游戏的使用与操作待定5参考范文大学生心理健康活动策划围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长年月日月日—日20xx535331全体学生

（一）宣传篇、横幅宣传出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题1承办单位院宣传部、院心理健康部横幅内容团结互助，给力心灵，共同成长一一湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）横幅位置南院悬挂于只教学楼前，东院悬挂于篮球场、板报宣传出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等2活动要求六系各出一期板报板报摆放南院篮球场、东院教学楼前、报纸宣传出一期报纸（《心之桥》特刊），宣传本届心理健康节主题、3内容、具体活动安排等承办单位大学生心理成长协会《心之桥》编辑部活动时间月份编辑、印刷完成

5、海报宣传各系各出张海报，宣传本届心理健康节43活动要求（）正确悬挂于南院和东院篮球场上；1（）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

2、广播宣传宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识5承办单位院心理健康部、院团委广播站资料提供院心理咨询中心注意事项六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影

（二）活动篇、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛1具体细则如下活动对象全院学生1活动方式以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同3成长”的心情故事，再对参赛的作品进行选，我们将对优秀作品选登到心理x健康报中活动分为两个程序第一轮各系分配到班级征选篇数不限4第二轮院里征选备注月号到号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理5547健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格奖项设置

6、“爱的抱抱”温暖校园行动2活动目的给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人1坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢主办单位学生工作处心理咨询中心2协助单位院心理成长协会4活动内容两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱5的抱抱”此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想同学们可以与其拥抱和合影活动流程设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写6上自己的话后贴在指定的板报上每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物活动地点南院篮球场

8、校园心理剧比赛3活动目的1通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长话剧主题毕业年以后，我们相聚湖铁2n主办单位学生工作处心理咨询中心3协助单位院治保部、体育部、院秘书处5参赛队伍系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共667支队伍参加比赛活动流程月日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询742中心，月日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位,月号前剧本46411定稿，月至月上旬排练，彩排时间是月日45518比赛时间月日下午暂定85191500分标准:9x分方式总分分，取平均分1x10根据服装，表演的发挥与创新等相应得分2奖项设置一等奖名；二等奖名；三等奖名；优秀表演奖名；101121最佳团体奖名；最佳获奖队将获得奖金和集体奖金2比赛地点南院篮球场11场地设置、纪律、安全工作安排由院心理健康部、院体育12部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全、沙盘游戏作品展览4活动目的通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到1自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏活动简介一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展2现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在主办单位学生工作处心理咨询中心3协助单位院心理成长协会、六系心理健康部5参与人员本院学生6活动流程各系学生在月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留74影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述即沙盘的名字、故事后统一冲洗进行展出图片展览时间月日三月日四8525930-52618OOo展览地点南院篮球场

9、心灵影片赏析5活动目的通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建1和谐心灵，和谐人际，健康成长主办单位学生工作处心理咨询中心2协助单位机电系心理健康部、电气系心理健康部4活动要求露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放5设备放映时间第一场月日五第二场月日五6-56-513观看形式各系组织观看7负责单位与地点设置8第一场南院篮球场一机电系心理健康部负责东院篮球场一电气系心理健康部负责第二场南院篮球场一人文系心理健康部负责东院篮球场一轨道系心理健康部负责东、南院各设置一个场地、我爱我心理健康日”户外宣传活动6“

5.25活动目的呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心1理健康的热潮为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性主办单位学生工作处心理咨询中心2策划承办单位院心理健康部、朋辈心理咨询员3协助单位院学生会4赞助单位校园活动网、大学生精英论坛172活动流程5两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；2现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动3活动宣传“我爱我一一团结互助，给力心灵，共同成长”横开展全6省高校新生心理健康测评工作的通知》的相关要求，于年月至20_1012月对级新生进行心理健康普查工作，并最后撰写测评报告和总结20__力争对我院学生心理问题能够早期发现、及时干预和跟踪服务，提高学生心理健康教育工作的科学性和针对性、进一步规范与完善心理健康教育三级网络机制6要规范心理健康教育咨询中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委员三级网络机制各分院于每月日前上报各分院学生情况,对问题严重学10生心理咨询中心要进行干预，必要时要劝学生休学，要确保信息畅通，做到早发现、早干预，避免恶性事件的发生对于问题严重的学生，要进行密切的关注和跟进，通过辅导员、班主任、1班团干部、心理委员的共同配合，给予问题学生充分的疏导和心理解压各分院要成立心理健康协会，在各班设立心理委员各分院、2班级充分发挥学生干部的作用，强化学生自觉参与意识，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，努力构建和落实大学生心理危机高危人群预警机制加大对心理健康专家、心理健康咨询老师、心理健康辅导员等的支持力3度，进一步改善我院的心理健康的教育氛围在学院学生心理健康教育领导小组的统一部署下，指导各分院认真开展大学生心理健康状况摸排工作，积极做好心理问题高危人群的及早发现、预防和有效干预工作，防止因严重心理障碍引发自杀或伤害他人等恶性事件的发生、加强我院心理健康教育网站的更新与维护7幅一条以供签名；各系于月日以前出横幅、海报宣传每5241900个系张置于南院篮球场；准备宣传资料5525活动形式团队形式7比赛地点南院篮球场8活动内容10团体竞赛活动一无敌风火轮项目类型团队协作竞技型1道具要求报纸、胶带2活动场地南院篮球场3游戏时间分钟410游戏详细玩法人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队512成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的’目的地，时间最短的为胜利者报纸破坏的不能再进行比赛活动目的本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的6团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解参加人员各系各派出二支队伍，每个队伍十二人7奖项设置设立一等奖项，二等奖项，三等奖项根据不同名8123次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份活动流程每个系选支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支92比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团3队精神，友谊比赛，安全第一团体竞赛活动二疯狂的设计游戏类型益智型、团体合作型1游戏目的增强组员的团体合作能力2游戏人数各系个小组，每组人3210游戏道具小纸条、笔工作者提前准备4游戏规则:5第一轮小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的个字母中的26两个，然后用最短的时间摆出这个字母第二轮小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词单词由个字母组成，然后用最短的时间摆出这个单词3-4在分钟内完成单词数最多为胜利的一方10游戏时间分钟610参加人员各系各派出支队伍，每个队伍人7210奖项设置设立一等奖项，二等奖项，三等奖项根据不同名8123次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干活动流程由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每9支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全3第一活动场地南院篮球场

10、心理讲座篇7活动目的通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健1康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活主办单位湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心2承办单位院心理健康部、院心理成长协会3讲座内容沙盘游戏的使用与操作待定5主讲待定地点多媒体j2总负责肖乐湮钦松宣传聂政参加单位各系心委、朋辈成员流程、主持人介绍

1、听讲座

2、嘉宾小结3参考范文大学生心理健康活动策划

二、活动时间

三、活动项目阳光现场心理咨询

1.分别在南北校区开展免费现场心理咨询，通过面谈咨询、心理量表测验、房树人测试等多种形式为大学生们现场解答日常生活中遇到的心理问题和心理困惑.心理咨询室体验日2在规定时段向学生开放心理咨询室，通过参观心理咨询室，体验沙盘游戏、音乐放松椅、天赋脑图仪，开展趣味心理测试等，让大学生感受体验心理咨询流程，了解心理咨询室的主要功能邀请心理健康教育专家进行主题讲座，帮助大学生学会以合适的方式表达自我，增强感恩意识，了解如何与身边的人交流、沟通、互助，善于以乐观、幽默和积极的心态去面对他人，提升人际沟通能力，树立积极和谐的阳光心态.“阳光心理学校”培训4结合主题开展“阳光心理学校”培训，围绕与大学生生活和学习密切相关的自我认识、人际关系、爱情心理等内容，通过讲座、互动、体验等方式开展系列培训，在大学生中普及心理健康知识，帮助大学生重新认识自我，营造和谐健康的心理氛围.阳光心理团体辅导5围绕主题开展人际信任成长团体辅导，以室内团体辅导的形式，通过角色扮演、游戏、情景模拟、自由讨论等形式吸引成员积极参与，在轻松、安全的环境中逐步开放自我，引导大学生在真诚的交往中寻找自信，增强团体成员的人际信任水平，构建和谐的大学生人际关系.心理委员素质拓展训练6针对各学院分中心心理委员，通过开展户外素质拓展活动，加强学院心理委员之间的交流沟通，在提升心理委员情绪控制、沟通交流、挫折应对、人际关系处理等技能的同时，积极推进学院心理健康教育工作开展.微视频大赛7围绕主题开展微视频大赛，以学院、班级、宿舍或个人为单位，围绕与主题有关的人和事进行拍摄，制作一个分钟以内的视频，用一种创新的方式阐5释感恩的心情故事或情感体验，汇聚校园感恩的正能量对征集到的优秀作品，中心还将通过在一定范围集中展示，让更多的学生体会感恩的重要意义，提升自身心理健康水平感恩西大故事汇

8.围绕主题，通过演讲的形式，开展感恩西大故事汇活动参赛选手可发挥自身风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对学校、对老师、对同学以及周围的人和事的知恩感恩之情或是报恩施恩之意，演讲时间控制在分5钟以内

四、活动要求各学院（部）要高度重视，组织学生参加以“心感恩爱传递共成长”为主题的心理健康节活动，并根据学院（部）自身特色开展相关宣传教育活动，积极推动学院（部）心理健康教育工作月日前向学校心理健康教育与服务中68心报送活动总结备案参考范文大学生心理健康班会策划本站发布大学生心理健康主题班会策划，更多大学生心理健康20192019主题班会策划相关信息请访问本站策划频道大学生心理健康主题班会

一、活动背景在大学里，生活要度过四年，当然也有三年或是五年，这些都是视情况而定的，不过在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了因为大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点为题我们也要关注据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达而长期以25%—30%,来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求因此，我班特组织开展此次心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级

二、活动目的.、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

1、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个2人，善待生命的每一天

三、活动宗旨“提高班级凝聚力，构建和谐班级”

四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”

五、活动形式主题班会

六、活动时间年月日2019916

七、活动地点学院北门会议室

八、活动过程、向同学们介绍一下大学生心理健康的重要性

1、概括介绍一下当今我国大学生心理素质情况

2、同学们讨论主题话题

3、对一些典型案例的思考

4、小游戏5口传悄悄话将一句话从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受此练习目的是了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长，失真就越大所以与人交往时，如果想知道真情,一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点

6、主持人总结发言7

九、活动意义通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识懂得人际交往，建立和谐的人际关系同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让人来关注大学生的心理健康问题，让人对心理健康引起足够重视心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到！参考范文大学生心理健康日策划书

二、活动主题知己知心，自立自强

三、活动安排一校级活动安排、由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排，具体活动安排详见附件11请各班心理委员予以宣传，发动同学积极参加、开展第三届优秀心理委员评选活动本次优秀心理委员评选学院推荐名2额为名，参评对象为各班心理委员2此次优秀心理委员参评的条件为积极乐观，有责任感，工作态度认真1积极参与各项心理培训，认真完成学校及学院布置的各项心理健康教2育活动积极开展班级心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识3能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学，对他们提供帮助，并及4时向辅导员报告二院级活动安排请各班向学院提交份的心理活动方案活动主题尽量紧扣“自我认同”1的主题，引导同学增强心理健康意识，帮助同学认识自我、接纳自我、完善自我活动形式可以从以下建议中选择，也可结合本班情况，开展特色工作、心理主题班会

1、心理知识宣传橱窗

2、心理健康主题征文或演讲

4、班级心理素质拓展

6、心理剧创作或排演

7、主题心理沙龙

9、心理学书籍品读会10鼓励各个班级联合组织本届大学生心理健康节”活动，实现资源的“

5.25共享和效应的叠加同时鼓励各班结合自身专业和班级特点开展特色活动

四、工作要求请各班心理委员于月日上午点前，将本班大学生心理健康节”59n“

5.25活动方案（附件）、优秀心理委员个人材料（附件）发至拟联合组织23xxo“

5.大学生心理健康节”的班级，可联合报送活动方案活动结束后，于月25525日前提交活动新闻稿件，并附上张活动照片3-5参考范文大学生心理健康班会策划书为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，合理利用・心理健康日这“525”一契机让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学。