2025名师工作室成员个人工作总结（模板19篇）word模板范文

名师工作室成员个人工作总结（模板篇）19通过月工作总结，我们可以发现自己在工作中的优势和不足，从而更好地提升自己的职业素质和能力在这里，小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文，供大家参考借鉴参考范文名师工作室成员工作总结5月份，我得知自己有幸成为张xx数学名师工作室成员，心情是激动的从教十多年，整天只顾埋头苦干，没有回头总结反思，没有环顾四周吸收各界新鲜技术，没有对自己教学生涯的展望和规划从加入工作室的那一刻，瞬间觉得有了方向、有了目标因为有人带领、有人督促、有人帮助虽然加入工作室才大半年的时间，但回想起这半年的点点滴滴仍然让我记忆犹新因为这里让我体验了许多，懂得了许多，收获了许多在这一年中，除了搞好自己学校的教育教学工作，还完成可工作室相应的任务，虽然感到很忙碌很辛苦，但我觉受益颇多，在教育理念和教育技能方面都有了相应的提高现总结如下成为名师工作室成员后，既有压力又有动力，我激励着自己不断“充电”在学校期间长期订阅《小学数学教师》、《青年老师》、《名师教数学》等教育教学书籍，提高自己的教育教学理论水平加入工作室后，主持人张老师为工作室每位成员推荐了《数学教学改革指导纲要》一书,我及时阅读，并且坚持写读书笔记，同时还学会了撰写读书心得刚开始写的时候真是无从下笔后来参考了张老师的读书心得及反思再通课得到全校教师的一致好评最后希望纪老师能搭建更多的让我们亲身实践和迈开脚步走出去聆听窗外声音的机会！参考范文名师工作室成员的个人工作总结时间飞逝，不知不觉加入“邹xx名师工作室”已将近一年这是繁忙和有序的一年，也是我快速成长的一年在邹XX等几位名师的带领和指导下，我不但在工作收获了成绩，同时也收获了友谊，下面是我这一年来的总结五月份省的录像课比赛，作为工作室的成员，我积极参加，从四月初我就开始准备，这一个多月中，先是确定上课的内容，再就是制定教案，把制定好了的教案给几位名师看，几位名师针对我教案存在的问题进行了修改，并从名师的视角提出了一些可以改进和提高的部分之后是我的〃试讲，还记得当时几位名师顶着大太阳在听我的试讲，试讲课存在的问题很多，课后名师们从学生的角度来帮我修改教案，并根据跳高的特点来设计课的组织方法和练习手段，名师们每想到一个方案，都自己亲自到场地去试验，看可不可行名师们对工作认真的态度深深感染了我为了不辜负名师们对我的付出，之后我又对教案进行了修改，并在名师们的帮助下总结出来简单可行的教学口诀，学生根据这些口诀能自己练习，并进行对照检查一周后，名师们在百忙之中抽出时间再次听我的试讲，对这次的试讲名师们给予的评价是改进了很多，但是在结束部分还有改进的空间，针对结束部分名师们带领着我一起进行了讨论，根据跳高课的特点，再利用跳高杆进行了很特别的放松练习在名师们指导和帮助下，在自己的努力下，功夫不负有心人，这节课获得了省一等奖在这节课的准备过程中，我懂得了要上好一节课，一定要先定好目标，定内容，根据学生的情况来制定练习方法和手段，在备课的时候一定要备学生，只有从学生的角度出发，才能上出一节好的体育课十月份的区大课间比赛我们学校也获得了一等奖，这也跟工作室密不可分工作室专门针对大课间比赛进行了研讨获得，根据工作室每个学员学校的特点，场地的大小，来进行讨论，研究出一套适合学校的方案我根据讨论的结果，再根据学校师生的特点进行了适当的修改，制定出了一套适合我校环境、适合我校场地、适合我校师生的方案并在学校领导的高度重视下，在全校师生的共同努力下，功夫不负有心人，我们收获了成功加入工作室后，在教学方面有名师们给予引导，在大型活动中有名师给予出谋献策，在科研方面也有名师给予指导，这一年中，我成功申请了小课题、获得区德育论文二等奖、区教育教学论文三等奖加入工作室这一年，不但能看到名师们的精彩教学，更能走去观摩学习上半年有幸去观摩学习广东省的教师基本功比赛参赛教师们对理论知识掌握之广，对各项运动技能掌握之熟练，令我佩服下半年有幸跟着工作是去河南观摩学习全国“课堂教学展示”会，在这次观摩中,老师们的独特思维，创新思想和不断探索的精神，让我佩服简简单单的内容，通过他们的设计，就成了一节全国的示范课这是我最欠缺的地方，缺少自己独特的思维，今后再这方面要多想邹XX名师学习，他所上的每一节课，无论是常规课、示范课、展示课都那样的别出心裁，学生学的开心，老师教的轻松，让学生在轻松愉快的环境中锻炼身体、掌握运动技能、学习体育规则这一年中在名师们的指导下，我进步了老师们的指导，感谢工作室所有学员的陪伴通过总结我还有很多不足的地方，作为学校的体育科组长，我自己的课还不能上到得心应手、对学校大型的体育活动还不能组织的游刃有余，还有很多需要进步的地方，在接下来的一年中，我要再接再厉，要高标准要求自己，要用工作室成员的衔头来鞭策自己加油努力！参考范文名师工作室成员的个人工作总结本人自进入工作室以来，感觉自己一直是在快乐中成长，不知不觉一学期就结束了，回想在名师工作室的这段日子我感触颇多，下面将从以下几方面做以总结

一、找准方向，反思自我有句话说的好找到努力的方向比努力更重要自我与工作室的几位名师相处至今，和蔼谦逊、幽默风趣、厚重大气令我深深钦佩，特别是他那出口成章，句句蕴含哲理的话语总是给人很深的思考，他说“人活一辈子，虚度是一天，忙碌也是一天，与其虚度不如忙碌，忙碌能使人收获多彩的人生！如果今天怕苦怕累，明天会更苦更累！”，他还说:“作为教师，我们要做一个有思想的人，一个勤学的人，一个不断创新的人”诸如此类的话语无时无刻不影响着我，使我更加明白了自己将要为之奋斗的方向工作室的张xx老师，他那一切以工作为主的敬业精神令我深深感动，他那独特的教学技法令我深深钦佩，他那与人真诚谦逊的品质深深的感染着我还有陈XX老师的内蕴和才学也给我将来的努力奋斗指明了方向与他们相处的这段时间我终于明白了他们之所以能够成为名师，那是因为他们有明确的奋斗方向，并且能够坚持不懈的为之努力，在努力的过程中能不断的自我反思，在反思中不断地进步……我很庆幸自己能够加入到这个团队，我相信在他们的熏陶和感染下我会尽快成长起来的！

二、学会沉淀，改变自我人生像一杯茶，经过生活的洗礼时要学会沉淀自己在名师工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，在这一段时间，我不断的学习、反思，沉淀自己，让自己在一定程度上得到了提高同时作为学校骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践这一学期我积极地参与名师工作室的各种学习，平时利用网络及时的与名师们交流、与名师们同课异构，找自己与名师们的差距，快速的提高自己在名师工作室的各种活动当中，我学到了很多教育教学理论并开阔了视野，更近的接触了先进的教育教学理念；各种各样的教育教学活动也让我开阔了教育教学的视野，为以后的发展奠定了基础

三、学以致用，实现自我“学了不会用等于白学”我经常对学生这样说所以我坚持把在名师工作室所学到的东西用于教学中1＞教改科研本学期，我把在工作室中获得的教学理论用于我的课题和教学中，并积极进行探索，不断地分析、讨论，总结出一套适合我们自己学校学生特点的实用有效的教学方法，让孩子们喜欢学语文，乐于学语文

2、帮代工作我虽是校级骨干教师，但我深知“独木不成林”的道理我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议在教学中，积极和组内老师集体备课,谈自己所获得的一些教学理念，对课堂教学的看法等这样做使我收获都很大，提高很快我相信只要我不断的将学到的教学理论、技法运用实践，自己也能走出一条属于自己的育人之路，从而很好的实现自我价值总之，名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，成为一名合格的工作室成员参考范文名师工作室成员个人工作总结教育家苏霍姆林斯基说过“请你记住，你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人”所以在平时工作中，我始终以名师工作室成员身份的标准来严格要求自己，以身作则，为人师表，思想上积极上进，业务上刻苦钻研，认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中自加入名师工作室以来，我一直积极参加工作室组织的相关活动，听从工作室的安排无论是在“名师大篷车”、“同课异构”的教研活动中，还是在外出姚家巷中学的学习中，甚至是在工作室成员互相听评课活动中，都使我受到深刻的启发，让我从中找到了学习的目标和方向，知道了自己该在哪些方面提升自己教学工作中，认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课课堂上，注重先进的教学理念的运用，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，重视对学生的引导，教会学生学习诀窍，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用在课后，我能经常放弃自己的休息时间，对学生进行提优补差工作另外，在长期的教学探索与实践中，注意积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收-44-狄；

4、继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的基础总之，这个工作室不仅为我提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园在这个大家庭里，我找到了自己前进的方向，体会到了互助共进的热情，领略了名师的风采在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足,开拓进取；我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的“XX”名师工作室的成员，为XX的教育事业贡献出自己微薄的力量！参考范文名师工作室成员的个人工作总结在这一年里，我最大的收获是指导了几位学生发表了文章我辅导学生熊**同学在《作文成功之路》（初中版）20xx年7-8期合刊发表习作《星之歌》，而且是发表在封二版面另外，这篇习作也发表在我们工作室编辑出版的《发现作文第2辑》上除此之外，在《发现作文第2辑》里，还有我班学生代婉听的《生活中充满欢乐》《家庭生活二三事》,有熊**的《生活中充满考验》，有文**的《繁星，花朵开满天》而在学校里，我也坚持进行“发现作文”的探究，并且取得了较好的成绩比如，在我镇中心校举办的《爱我家园.文明校园.美化环境》征文比赛中，我指导xx2班王**六易其稿，终于摘得一等奖的桂冠要知道，整个镇在初中部仅两个一等奖获得者王**作为七年级学生获奖实属不易另外，在这次征文中，我还指导文**获得校二等奖，指导龙**、徐**获得校三等奖还有，在我校本期举行的抗战胜利日征文活动中，我指导xx2班王**获得校二等奖，指导文**获得校三等奖并且，王洁这篇作文修改后,还代表学校参加长沙市的抗战胜利日征文比赛在这一年里，我也感受到了加入**名师工作室学习的快乐20xx年3月25日下午，我到望城区一中参加了李**名师工作室的教研活动,聆听了宁乡县语文名师工作室领衔人、宁乡一中副校长刘**老师讲授的作文教学示范课一一《“四有”式语言表达训练》，那是很有启发的一堂课20xx年4月9日（星期四）下午14点到17点，**语文名师工作室成员在湖南师大附中星城实验中学综合楼二会议室参加《红笔下的收成——周**老师荐评作文选》（附中110周年校庆用书，30万字）审读工作，我也参加了，体会到周老师的刻苦钻研精神20xx年5月，周**老师的新著《红笔下的收成一一周**师荐评作文选》由湖南大学出版社出版我也领到了新书，如获至宝20xx年9月9月17日（星期四）上午，**语文名师工作室成员在湖南师大附中星城实验中学开展了以“读书发现写作”为主题的听课、读书活动我也参加了，感受到年轻的李**老师的教学魅力，更近距离体会到周老师评改作文的辛苦20xx年12月3日下午，我室应邀参加了雨花区“刘**语文名师工作室”首届作文教学论坛活动我也参加了，初步了解了刘**老师“微写作”的巨大吸引力20xx年12月24日，我室赴书堂中学参加河东片的集中培训这次活动是为了向广西南宁教育考察团展示我区“研训一体”模式我听了工作室成员杨**老师和梁**老师的示范课，感受到她们的教学魅力，也增强了提升自身教学水平的决心在评课议课环节，我代表我校老师上台发言，对学生在梁敏老师课堂上的表现进行点评，获得大家的认可在这一年里，真的是品尝到快乐成长的滋味!参考范文名师工作室成员个人工作总结xxxx年12月1日，我正式成为XX名师工作室成员，在这段时间当中，通过和其他成员的接触和学习，使我受益匪浅，各项活动也使我的视野开阔，对思想政治的教育教学有了更深刻的认识名师工作室的平台不仅为我的个人成长提供了机遇，同时也对自己是一个挑战教育家苏霍姆林斯基说过“请你记住，你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人所以在平时工作中，我始终以名师工作室成员身份的标准来严格要求自己，以身作则，为人师表，思想上积极上进，业务上刻苦钻研，认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中自加入名师工作室以来，我一直积极参加工作室组织的相关活动，听从工作室的安排无论是在“名师大篷车”、“同课异构”的教研活动中，还是在外出姚家巷中学的学习中，甚至是在工作室成员互相听评课活动中，都使我受到深刻的启发，让我从中找到了学习的目标和方向,知道了自己该在哪些方面提升自己教学工作中，认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课课堂上，注重先进的教学理念的运用，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，重视对学生的引导，教会学生学习诀窍，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用在课后，我能经常放弃自己的休息时间，对学生进行提优补差工作另外，在长期的教学探索与实践中，注意积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收-+4-狄；

4、继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的基础参考范文名师工作室成员个人工作总结时间飞逝，加入xx名师工作室已经有三个年头了回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长本学年我收获颇多，这得益于工作室成员好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐成长是一个过程，是一份快乐一学年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现总结如下我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍，并时时思考如何教育好我的孩子，要当好老师，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染幼儿,努力使幼儿、家长能接受并喜欢在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性强，乐于接受工作室布置的各项工作在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高这一年来，我积极参加了工作室的各项活动通过参加丰富多彩的过自身对读书内容的反复阅读，结合自身的实际教学慢慢的积少成多平时读书的过程中，当自己的思维与书中所写产生共鸣时，我会随时写下反思每一次的工作室活动结束后，我都及时总结和回顾，并撰写活动感悟我还关注了手机微信里的一些教育科研公众号，这样可以随时随地的进行阅读学习加入工作室后，我认真分析了自己的优势和不足，积极参加工作室所举办的每一次交流活动，工作室的成立，使我认识了一批有干劲、有智慧、有追求的伙伴，开阔了我的思维和眼界工作室成立的同时恰逢“新基础教育”这一新的教学模式在我市部分学校初步尝试实施张老师带头上示范课，同时工作室的谢昕老师、赵爱娜老师、王幸丽老师、王冬丽老师、崔瑞丽老师都先后做了公开课和示范课每次听课或经验汇报，自己就像一颗小树苗汲取了大地的力量，让我倍感满足特别是评课时教研员的点评及新基础教学专家吴教授对每节课的重建建议每一次都让自己感觉到自身知识的匮乏、经验的缺少虽然我也知道这些的点评建议等等对那些作课老师来说是一次很大的提升也为自己解决了不少教学中的困惑但还是没有勇气去尝试承担这样一次公开课任务在这方面我要为自己加油参加工作室以来，在钦佩名师、同伴们出彩课堂的同时也倍感压力,深感自己能力的不足作为一名深扎常态课教学的一线老师，理论的学习、公开课的磨练，都是为了更有效地指导实际教学、更好地为学生服务所以在平时的教学中我积极组织学校教研组成员定期开展交流研讨，交流中就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流，促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升学校每一学期组织的优质课、达标课、示范课等我积都积极参与并取得了可喜的成绩5月份镇活动，使我不断提升在与同行们的交流中，我受到了启发一个个原来模糊的授课环节，一个个苦思冥想的教学设计，在这里得到了解决在观看精彩的讲座、参加活动中，被他们高超的教学艺术所折服，同时也找到了自身的不足无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又实用的理论知识，都让自己找到了学习的目标，学习的方向特别是原来只有感性认识，通过学习，也找到了及时总结，慢慢提升的途径这为自己以后做一名专家型教师打下了较好的基础学习之后我并不是把这些知识束之高阁，而是经常把它们运用于我的工作实践中以自己的教学活动为反思学习对象，从自己最困惑、最迫切需要解决的问题入手，不断地在学习中实践，在实践中反思，在反思中改进并以幼儿园的课题研究促进自身的专业发展，承担了幼儿园的课题研究，促使我主动汲取理论知识，不断探索，培养了教科研能力,提升了专业素养，更为解决教学中的实际问题明确了思路，提供了方法,切实改进课堂教学行为实践中我积极撰写教学设计、教学随笔、教后反思、教育科研论文等一年多的学习，留给我很深的思考，并将这份感悟化成文字，与教师做了分享交流，起了较好的辐射作用！并自动结对徒弟，在平时的教育教学活动中，我尽我的最大努力去帮助她们，听课后及时的提出有参考价值的建议，在撰写论文，教学设计等等，只要有所需，我都毫不保留的把所知告诉她们，也让她们给我提一些宝贵意见，这样我们共同进步，共同提高不但在教学上帮助她们，在生活上、教学思想上我们也不断的交流一年来的努力，魏千千老师参加省级可见评比获得省级一等奖，信息技术水平有了较大提高同时我还积极聆听其他年轻教师的课，认真探讨，思索，在不断的学习与追求中自己也取得了进步！这一年来，在XX名师的指导下，我也取得了不少成绩，在20xx年12月份，我执教的《快乐的小鸭》在东营市学前教育优质课评选活动中荣获市级一等奖；20xx年4月，在东营市学前教育联动教研活动中执教公开课《好玩的布条》；5月，执教的《小鸭向前冲》获区级“一师一优课”一等奖；6月，制作课件《有序的排序》获区级一等奖；5月，参与课题《多途径试试安全教育的实践研究》顺利结题；9月，撰写《幼儿园户外游戏探索研究》在《课程教育研究》第xx期发表培养的青年教师魏千千老师制作课件获省级一等奖总之，名师工作室的学习为我提高教育与教学水平提供了一个非常好的平台，取得了较好的学习效果因此我要利用好这一平台，在今后的学习中要更加努力，向导师学习，向工作室的成员学习，充分利用好这一资源不断提高自己的业务水平参考范文名师工作室成员的工作总结时间飞逝，在繁忙和有序中20xx年悄然而过回顾加入“郭楠班主任名师工作室”这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长工作室导师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐成长是一个过程，是一份快乐一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年的工作总结如下名师工作室为我提供了一个很好的学习平台首先要感谢我们工作室的领头人郭楠老师，为我们解惑答疑，关心们我每一位成员的成长，组织工作室活动，策划工作室的成果《班会设计》，承担市班主任青蓝课程，她对班主任工作不懈的努力和执著的追求深深感染着我们每一个人的心灵，也是我们全体成员学习靠近的标杆班主任工作要讲究艺术,要做智慧的班主任，这是她承担市班主任青蓝课程的主题，也是她对于我们班主任工作的要求其次，我还要感谢团队里的每一位成员，让我真正理解了独学而无友，则孤陋而寡闻的含义名师工作室让我有机会认识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴来自于全市的20多位老师们平时工作都很忙碌，但只要有机会碰面，大家都会十分畅快地交流，分享工作中的点点滴滴同时，网络成了大家沟通的便捷渠道港城有约，我们有约，一个通知、一张照片、一条信息、一个问候，都让我们觉得彼此离得很近年轻老师的生机活力、骨干教师的沉稳睿智都是我学习的榜样在这里，大家从班主任工作中存在的问题及原因出发，探讨提高班主任工作有效性的措施大家畅所欲言，在观点的对话中碰撞智慧的火花一次次工作室的业务活动，凝聚了我们的友谊，也提高了我们班主任专业素质结构和能力活动中，殷晓梅、潘海琴、王波、彭玉清等班会课的成功展示，让我们明确了一堂成功班队会课的评价标准，树立了我们追求不懈的信心我也有幸承担了一节市青蓝课程公开课，得到了樊处长和郭楠老师的肯定和指导，受益匪浅秦静、汤爱华、苗玲、崔欣等老师做的讲座为我们班主任工作提供了有效地指导名师工作室同时给了我压力和动力我深知，能够成为名师工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任把自己的岗位职责履行好了是根本，否则，示范引领是无从谈起一年来，无论是在中心小学还是在校体卫艺办，我都能够尽己所能做好每一件事中心小学一线千头万绪的工作，让我得到了很大的提高，自己也将最美好的青春岁月奉献给了德育第一线作为名师工作室学员，我也能按照导师要求制定了个人三年发展规划和年度工作计划、年度总结，并通过个人博客并上传了相关资料做好了工作室研修活动的各项工作，乐此不疲因为身边太多优秀的典型，不断激发着我前进的动力我不放弃每一个能够锻炼我成长的机会，20xx年我承担了市公开课1节，县公开课3节，县讲座3节，即使是校级的公开课我也慎重对待，一丝不苟20xx年10月，我还承担了县青蓝课程领衔人的任务，我把它看作是工作室活动的一部分，是我专业成长中的一次重要锻炼每次郭楠老师组织主持从容大气，轮到自己了才倍感压力想到要把活动组织的不落俗套，有创意，让每一位班主任不枉此行，学有收获，我总是把活动的安排，主持的细节，沙龙的组织过程想了又想特别是活动前的几天，几乎每晚我都在夜里

1、2点才能睡觉活动得到了县师资科领导的高度好评，让我树立了信心，也明白了付出才能有所收获在活动中，我所辅导的魏静、张建军、黄清等老师进度很大，其中魏静老师还进入了市333工程第二周期的班主任培养序列，能带动周围的老师一起进步，这让我非常高兴教师阅读是专业成长过程中必不可少的一条途径一年来，我阅读了教育教学理论书刊、时事政治报刊杂志以及一些文学方面的书籍除了传统的阅读，网络阅读也成为重要的一个方面回顾一下自己的阅读过程，主要的阅读对象有《做最好的老师》、《不跪着教书》、《跟孔子学做老师》等多本教育专著，做了相应的读书笔记20xx年，我的班主任研究课题《博客在小学班级管理中的应用研究》，被省教科院立项，并顺利通了市教科所中期检查课题的开题报告，发表于《连云港教育》20xx年第2期《做幸福的理想的班主任》发表于《连云港教育》20xx年第5期今年师陶杯论文也获得了省三等奖我还承担了省网络培训小学班主任52班的辅导员工作，工作中尽职尽责，被评为市教师培训工作先进个人我发现，在辅导新教师的过程中，也是我学习的过程，教学相长，每一次讨论、每一次作业都会给我带来一些灵感和启发20xx年以来，我对自己要求更加严格，告诉自己要踏踏实实地做好每一件事20xx年，也是我收获最大的一年，先后被授予省五一劳动奖章，被评为省十佳师德模范，市第一层次模范班主任，县名教师被《江苏工人报》，《江苏教育报》等多家媒报道在今年的县教师节庆祝大会上，我还作为全县lo2万名教师的唯一代表上台发言但反思一年的工作，比照自己的计划，也有很多的不足教海探航征文没能好好参加,取得成绩；计划中的阅读书目没有完成；班级教学成绩有所下降虽然我也想对自己说时间紧张，但我知道，为失败找借口，不是一个好办法20xx,我会努力的参考范文名师工作室成员的工作总结自xxxx年10月，“XX名师工作室”正式挂牌后，我能成为了这一工作室的一名成员深感荣幸一学期来，在XX主任的带领下，我与工作室的伙伴们逐步成长时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一学期了，半年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙但是我感觉收获多多，感慨多多，现总结如下在这半年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力特别是认真阅读工作室买的朱永新老师的《新教育》一书，收获很多，通过读书，让我明白了“新教育”的内涵及意义新教育是“新”教育，是相对于传统旧教育而言的“新的教育”新教育的“新”有三个基本含义一是作为名词的“新教育”之“新”，表示新教育的传承意义二是作为形容词的“新”教育是指我们的新教育，并不是历史上新教育的简单重复，而是在新的历史条件下进行的“新”的教育实验和教育革新运动三是作为动词的“新”教育这个意义上的“新教育”，应该是创新、改革与革新意义上的“新”，用具有新教育自身鲜明特征的理念、课程、教材和方法，培养未来社会的栋梁之才通过阅读名著，让自己的知识水平得以提升，让自己的眼界得以开阔

1、积极开展课堂教学的有效性研究，完成了与课堂教学相关的教研活动勇于承担指导青年教师任务本学期，我积极承担了两节校内公开课《迟到》和《只有一个地球》，发挥自己的示范引领作用同时积极主动辅导青年教师，帮助他们成长

2、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质得到了不断更新本学期聆听殷海英老师、吴德梅老师、朱际红老师的三堂专题讲座,观摩了薛宝琴老师的示范课，受益匪浅

3、精心组织工作室语文主题沙龙活动本学期，我以“爱上作文快乐你我”为主题作了一次沙龙活动主讲我联系自己平时的作文教学实践，从让学生爱写作文、让学生会写作文、让学生改写作文、让自己范写作文四个方面作交流同时认真参与沙龙互动，促使自己在交流中不断感悟，在互动中不断提升

1、开通博客本学期，根据工作室的要求，我开通了自己的新浪博客，积极撰写博文，精心打理，力争让自己的博客博文分类明确，风格设计合理，有一定的深度和广度本学期我的《参加XX工作室授牌启动仪式所感》、《回忆无悔》这两篇博文在安庆市中小学名师培养工程网站上得以展示同时负责整个工作室博客的打理工作，各位成员的作品我认真分类,积极上传

2、制作微课制作微课，对我来说就是一个全新的课题面对挑战，我不等不靠,积极主动下载微课教程，认真自学现在已经初步能制作一些简易的微课微课《查字典》已经上传到博客之中了

3、撰写稿件本学期，根据工作室人员分工，我负责工作室的新闻报道工作工作室每次活动的开展，我都认真做好记录，捕捉新闻线索积极撰写稿件，及时向桐城教育网、安庆市中小学名师培养工程网报送，将工作室的活动风采呈现给大家一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获同时要积极主动向名师靠拢，向成员学习，提高自己的教学水平

2、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的理论水平要积极投稿,力争XXXX年能发表文章1篇我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号参考范文工作室成员个人工作总结转眼间，一个学期很快就过去了在过去的一学期中，在工作室主持人的带领下，我们工作室的每位成员都有不少收获下面我来谈谈自己的收获新学期伊始，工作室让我们每个人制定了自己的工作计划，除此之外，也给了我们布置了合理的工作任务

1.发表或获奖一篇优质论文；

2.完成一本听课记录；

3.上一节公开课；

4.读一本专业书籍；

5.一篇学习心得；

6.定期参加工作室安排的各种活动我努力完成工作室的各项任务，积极参加工作室安排的各种活动首先，上学期工作室申报了《农村环境下基于微课资源的翻转课堂研究》课题，我通过网络、刊物和著作积极查阅资料，了解到相关的知识，例如翻转课堂的定义，翻转课堂有哪几大特点，翻转课堂的四大支柱，翻转课堂这一新型的教学模式与传统教学模式的区别及其各自的利与弊，等等在工作室网络话题的发言中，我也认真研读了各位工作室成员发表的言论，汲取了很多相关知识这也让我有了论文的素材，基于自己对微课和翻转课堂的认识，我认真撰写了一篇教学论文《做好翻转课堂的“前站”一一翻转课堂在小学英语教学中的应用》，并有幸获了鸠江区小学英语论文二等奖至于完成一本听课记录，是我们每位教师每学期的必须得完成的任务但我其实没有把听课当成一种任务，而是把听课看成自己成长所需的养分，在听课的过程中，我认识到自己的不足，也因看到别人在处理某个知识点的欠缺时提醒自己不能再犯同样的错误再来说说我上的公开课吧，根据学校安排，我三月份上了一节校内公开课，是pep新版六年级下册的第二单元《lastweekend》的第三课时五月份，接到四校结对的公开课通知，我又上了一节结对学校的英语公开课，是第四单元Uhenandnow的第四课时我很珍惜每一次上公开课的机会，在听取其他老师对我的公开课进行反馈时，我从中学到很多，感悟很多工作室针对如何评课，进行过一次有针对性的培训，每位成员各抒己见，最后主持人给我们作了精彩的总结，并通过自己亲身经历的相关评课实例给了我们细致入微的建议，真的是收获颇丰培训过后，我认认真真地写了一片学习心得学校订了三套有关小学英语教育教学的相关刊物，每次刊物一到，我总是迫不及待地认真阅读，足不出户也能领略各地优秀老师的教学风采，看到他们在课内外对教育教学的认真劲儿，我不知不觉也被感染了，想成为名师，需要付出的努力真的.不是一朝一夕的在今后的教育教学工作中，我将继严格要求自己，努力做好本职工作参考范文名师工作室成员工作总结当了三天的中小学教师资格考试面试考官，让我感受到肩上的重担，与其说是考官，不如说是审视自己的工作作为光荣的人民教师，一言一行，一举一动，都可能成为学生模仿的对象看到台上一个个稚嫩的举动、一句句蹩脚的英文，不由得想起居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎不忘初心，牢记使命回首过去，收获满满，展望未来，信心倍增我百感交集，在新课程改革的大潮中，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与名师工作室的同仁们一起去迎接未来的挑战参考范文名师工作室成员的工作总结xxxx年12月1日，我正式成为XX名师工作室成员，在这段时间当中，通过和其他成员的接触和学习，使我受益匪浅，各项活动也使我的视野开阔，对思想政治的教育教学有了更深刻的认识名师工作室的平台不仅为我的个人成长提供了机遇，同时也对自己是一个挑战教育家苏霍姆林斯基说过“请你记住，你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人”所以在平时工作中，我始终以名师工作室成员身份的标准来严格要求自己，以身作则，为人师表，思想上积极上进，业务上刻苦钻研，认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中自加入名师工作室以来，我一直积极参加工作室组织的相关活动，听从工作室的安排无论是在“名师大篷车”、“同课异构”的教研活动中，还是在外出姚家巷中学的学习中，甚至是在工作室成员互相听评课活动中，都使我受到深刻的启发，让我从中找到了学习的目标和方向，知道了自己该在哪些方面提升自己教学工作中，认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课课堂上，注重先进的教学理念的运用，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，重视对学生的引导，教会学生学习诀窍，减轻学生教研中心举办的教师论坛中，我交流的《在数学教研组管理中我有新思路》获一等奖6月份我录制的《分数的意义》一课在“一师一优课”活动中获省级三等奖11月份镇教研中心举行的镇级达标课活动获一等奖进入工作室将近一年，我觉得自己已经有了些许的进步，学会了如何去进行教学的总结，感觉自己在教学的道路上开始真正地成长但是也存在不足在科研方面，自己努力的程度远远不够，离工作室的要求还有一定的距离所以下一阶段我给自己定下以下的目标1）要多读多记，丰富自身底蕴在坚持阅读的基础上，加强深入阅读，及时摘抄，进一步丰富自己的知识积累2）要勇于实践，提高专业技能在上好平时每节课的基础上，刻苦钻研，多听多反思，取大家之长要在上出精品课上不断努力，使自己的教学风格在教学实践中继续形O3）及时总结，加强反思的能力将自己平时积累的经验、有价值的.思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平4）做好帮代工作我虽是骨干教师，但我深知“独木不成林”的道理工作中严格要求自己、大胆实践，在平常教研探讨中，不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议，促使大家共同提升我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步感谢爱红老师和的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用在课后，我能经常放弃自己的休息时间，对学生进行提优补差工作另外，在长期的教学探索与实践中，注意积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的‘收狄；

4、继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的基础总之，这个工作室不仅为我提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园在这个大家庭里，我找到了自己前进的方向，体会到了互助共进的热情，领略了名师的风采在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足,开拓进取;我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的“xx”名师工作室的成员，为xx的教育事业贡献出自己微薄的力量！参考范文工作室成员个人工作总结时间如白驹过隙，不知不觉中，XXXX年就过去了在加入XX名师工作室的第三个年头里，我真正觉得受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素质名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会，同时也使我们认识到自身的不足现将XXXX年的工作做以如下总结工作室为我们的创新提供了机会，提供了平台在师父叶所长的的引领下，我们增加了前进的动力，增长了相关的先进的语文教学见识，从更大程度上激发了自己的潜力在这一年期间，我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结，不断的学习、反思，让自己在一定程度上得到了提高同时作为一名区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践一年当中，我积极参加工作室组织的各项教研活动，同课异构、教学研讨等，在活动当中，我学到了很多教育教学理论并开阔了视野，更近的接触了先进的教育教学理念；各种各样的教育教学活动也让我们开阔了教育教学的视野，为以后的发展奠定了基础一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人”，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中在过去的一年里，我继续参与学校《个性化阅读教学》的研究，积极进行探索，不断地分析、讨论，力求总结出一套适合自己学校学生特点的实用有效的教学方法，让孩子们由惧怕语文到喜欢语文，由最初的不爱完成作业到现在的主动完成作业，每一名学生都有了不同程度的进步在教研中，我的教学水平也在逐渐提高XXXX年也是收获的一年，在导师XX的引领下，经过自己不懈的努力，在4月份，《微型小说的意外结局》获得了涪陵区第三届群文阅读说课和上课的一等奖，12月在崇义教管中心“教育与实际相结合”的赛课活动中获得一等奖11撰写的《“微型小说的意外结局”群文阅读教学案例》和《“以一篇带多篇”的教学实践反思》分别获得涪陵区论文评选

一、二等奖一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收狄-+4-

2、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平

3、继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的基础名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采“扬帆起航，路就在前方！”在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员参考范文工作室成员个人工作总结很庆幸自己能够加入xx小学语文名师工作室，在这一年的学习中,收获颇多这一年的教育教学活动研讨给我最深的感受是教师必须不断学习和深造，更新教育理念，更新知识结构，才能适应当前教育教学发展的需求加入工作室的初衷不为名利，只为提升自己的理论知识水平和教育教学水平事实证明，工作室的所有成员都是抱着这样的初衷加入到这个团队，我是幸运的，也是幸福的，因为在这里我不仅学到了丰富的理论知识和专业技巧，还增强了自信在这里，我充实着、实践者、思考着，现将这一年的学习工作总结如下由于自己没有完整的教过小学一到六年级，所以在教学中，经常会遇到目标把握不准确的情况，甚而至于张冠李戴，混淆各学段的教学目标和要求因此，在这一年的教学工作中，依照自己制定的研修计划，读了一些有关教育教学理论方面的专业书籍，比如读了施茂枝的《语文教学学科逻辑与心理逻辑》，我很喜欢这本书，从这本书里知道了识字教学、精读课文、略读课文、作文的教学原则还读了叶圣陶先生的《怎样教作文》《怎样教语文》，对专业书籍的阅读，让我获得了最先进的教学理念和最前沿的信息通过多次理论学习，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教学水平这学期我担任四年级语文教学工作，为了拉近与孩子们的距离，我买了几本曹文轩和丰子恺的作品，与孩子们一起分享在这个读书过程中，从这些文学作家身上学到了一些写作方面的技巧，现学现教，孩子们的兴趣也十分浓厚在工作室的送教下乡活动中，每个成员都有送教、说课、评课的机会，这对提升自己的专业能力有很大的帮助，在每一次的送教活动中，我都会有所收获这学期我执教《鸟的天堂》一课，在师傅的指导下精心备课，最终这课的目标定为指导学生点面描写的写作方法让学生简单的巩固字词基础知识后，将教学重点放到课文第

12、13自然段先让学生从内容上发现作者在描写“鸟多”的场景时，应用了反复的方法，并从形状、颜色、动作等方面进行了描写；再让学生从形式上发现，作者在构段时,先写了一只鸟，再写了很多只鸟，最后又具体写一只鸟顺势迁移，出示了课外一篇文章，学生发现写场景时的构段方法可以用“点一一面一一点”的结构构段生成运用，出示视频，学生根据视频内容和本节课学的“点一一面一一点”的构段方法进行习作练笔以探究文字的语言形式为教学落脚点，以学生习作运用为最终目的夏xx老师执教四年级习作课《描写的奥秘》，习作课一直以来都是最具挑战性的教学，夏老师的这堂作文课让我们耳目一新，她特别注重写作方法的传授，第一抓住画面的主要景物，写清楚“有什么；第二从多方面描写景物是“怎么样的；第三联系生活，展开想象，写出“像什么”夏老师创设情境，激发写作兴趣，变“要我写”为“我要写”在每一次的磨课、送课、评课、专题讲座等活动中，所折射出来的教育教学理念对我的教学工作产生了深远的影响通过这一年的学习，自己确实进步不少作为教师，最大的责任应该是如何真正落实高效课堂，这也是我要积极主动去探索的问题，对待这个问题，我认识到自己有很多地方做得不好，缺少专业知识的理论支撑，缺少相关的教学经验，所以，我的学习之路还很长，在今后的工作和学习中，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是研究”,努力提高自身的工作能力参考范文工作室成员个人工作总结时间飞逝，加入贾方花名师工作室已经有三个年头了回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长本学年我收获颇多，这得益于工作室成员好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐成长是一个过程，是一份快乐一学年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍，并时时思考如何教育好我的孩子，要当好老师，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染幼儿,努力使幼儿、家长能接受并喜欢在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性强，乐于接受工作室布置的各项工作在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高这一年来，我积极参加了工作室的各项活动通过参加丰富多彩的活动，使我不断提升在与同行们的交流中，我受到了启发一个个原来模糊的授课环节，一个个苦思冥想的教学设计，在这里得到了解决在观看精彩的讲座、参加活动中，被他们高超的教学艺术所折服，同时也找到了自身的不足无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又实用的理论知识，都让自己找到了学习的目标，学习的方向特别是原来只有感性认识，通过学习，也找到了及时总结，慢慢提升的途径这为自己以后做一名专家型教师打下了较好的基础学习之后我并不是把这些知识束之高阁，而是经常把它们运用于我的工作实践中以自己的教学活动为反思学习对象，从自己最困惑、最迫切需要解决的问题入手，不断地在学习中实践，在实践中反思，在反思中改进并以幼儿园的课题研究促进自身的专业发展，承担了幼儿园的课题研究，促使我主动汲取理论知识，不断探索，培养了教科研能力,提升了专业素养，更为解决教学中的实际问题明确了思路，提供了方法,切实改进课堂教学行为实践中我积极撰写教学设计、教学随笔、教后反思、教育科研论文等一年多的学习，留给我很深的思考，并将这份感悟化成文字，与教师做了分享交流，起了较好的辐射作用！并自动结对徒弟，在平时的教育教学活动中，我尽我的最大努力去帮助她们，听课后及时的提出有参考价值的建议，在撰写论文，教学设计等等，只要有所需，我都毫不保留的把所知告诉她们，也让她们给我提一些宝贵意见，这样我们共同进步，共同提高不但在教学上帮助她们，在生活上、教学思想上我们也不断的交流一年来的努力，魏千千老师参加省级可见评比获得省级一等奖，信息技术水平有了较大提高同时我还积极聆听其他年轻教师的课，认真探讨，思索，在不断的学习与追求中自己也取得了进步！这一年来，在贾方花名师的指导下，我也取得了不少成绩，在的12月份，我执教的《快乐的小鸭》在东营市学前教育优质课评选活动中荣获市级一等奖；4月，在东营市学前教育联动教研活动中执教公开课《好玩的布条》；5月，执教的《小鸭向前冲》获区级“一师一优课”一等奖;6月，制作课件《有序的排序》获区级一等奖；5月，参与课题《多途径试试安全教育的实践研究》顺利结题；9月，撰写《幼儿园户外游戏探索研究》在《课程教育研究》发表培养的青年教师魏千千老师制作课件获省级一等奖总之，名师工作室的学习为我提高教育与教学水平提供了一个非常好的平台，取得了较好的学习效果因此我要利用好这一平台，在今后的学习中要更加努力，向导师学习，向工作室的成员学习，充分利用好这一资源不断提高自己的业务水平参考范文名师工作室成员的工作总结XX区小学体育工作室成立了，我有幸作为第一批学员进入了工作室有一点的兴奋，又有一点的迷茫兴奋的是有机会和名师一起学习；迷茫的是不知道进入工作室要做些什么，是以怎样的形式进行学习依稀记得工作室挂牌的时候，我们的主持人邹德志老师对我们讲了许多肺腑之言，教科培吴江老师也为我们讲了工作室成立的意义，让我们抓住这难得的学习机会我当时听得是热血沸腾，心想一定要借助这个机会多学习，提升自己工作室刚成立不久邹志老师变提出了“学习尝试找方法，练习实践达目标，巩固训练再提高，提高能力求创新”的教学模式每次的教研活动，我都能够有所收获，在体会细节中逐步提高，感谢工作室给我们提供了一个这么好的平台，真心的祝愿工作室的每位学员都能够在工作岗位中体现自己的价值两年来，在工作室的学习中，我深深体会到教研是提升自己专业的最好机会，我积极主动的参加学校和区级组织的各类教研活动，认真学习，深刻体会，密切注意追踪本学科的科研信息积极参与科组课题研究，在比赛和研讨中不断提升自己的能力，提高教学水平2月论文《关于我国小学体育课程改革的问题与对策研究》发表于《珠海教育》；11月参加香洲区体育教师专业技能比赛获得二等奖；1月参加珠海市体育教师技能比赛获得三等奖；6月，参加香洲区体育教师技能比赛获得一等奖；积极承担各项数据上报，并于今年承担市重点课题学校子课题“多元评价对荣泰小学学生花样跳长绳技能影响的实验研究”作为工作室的核心成员，我在工作室中汲取到了营养，并能够在学校的实际教学中得到运用，作为青年教师刘xx的指导教师，从备课、上课、辅导学生等着手，主动与她交流分享经验，经过努力，刘老师在区青年教师赛课中获得三等奖、珠海市教师基本功比赛团体三等奖一分耕耘一分收获，相信在工作室两年的学习一定会对我以后的工作和学习起到极大的推动作用，在此也希望工作室的每位成员都能够在以后的教学工作中发挥更多的光和热，为我们孩子的健康成长贡献更大的力量工作室各位老师，有你们，在教学这条道路上，我有了更多的机会、更多的思考、更多的收获！参考范文名师工作室成员工作总结本人自进入xx工作室以来，感觉自己一直是在快乐中成长，不知不觉一学期就结束了，回想在名师工作室的这段日子我感触颇多，下面将从以下几方面做以总结有句话说的好找到努力的方向比努力更重要自我与XX工作室的几位名师相处至今，XX的和蔼谦逊、幽默风趣、厚重大气令我深深钦佩，特别是他那出口成章，句句蕴含哲理的话语总是给人很深的思考，他说“人活一辈子，虚度是一天，忙碌也是一天，与其虚度不如忙碌,忙碌能使人收获多彩的人生！如果今天怕苦怕累，明天会更苦更累！”，他还说“作为教师，我们要做一个有思想的人，一个勤学的人，一个不断创新的人”诸如此类的话语无时无刻不影响着我，使我更加明白了自己将要为之奋斗的方向工作室的张xx老师，他那一切以工作为主的敬业精神令我深深感动，他那独特的教学技法令我深深钦佩，他那与人真诚谦逊的品质深深的感染着我还有陈xx老师的内蕴和才学也给我将来的努力奋斗指明了方向与他们相处的这段时间我终于明白了他们之所以能够成为名师，那是因为他们有明确的奋斗方向，并且能够坚持不懈的为之努力，在努力的过程中能不断的自我反思，在反思中不断地进步……我很庆幸自己能够加入到这个团队，我相信在他们的熏陶和感染下我会尽快成长起来的！人生像一杯茶，经过生活的洗礼时要学会沉淀自己在名师工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，在这一段时间，我不断的学习、反思，沉淀自己，让自己在一定程度上得到了提高同时作为学校骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践这一学期我积极地参与名师工作室的各种学习，在平时利用网络及时的与名师们交流、与名师们同课异构，找自己与名师们的差距，快速的提高自己在名师工作室的各种活动当中，我学到了很多教育教学理论并开阔了视野，更近的接触了先进的教育教学理念；各种各样的教育教学活动也让我开阔了教育教学的视野，为以后的发展奠定了基础“学了不会用等于白学”我经常对学生这样说所以我坚持把在名师工作室所学到的东西用于教学中

1、教改科研本学期，我把在工作室中获得的教学理论用于我的课题和教学中，并积极进行探索，不断地分析、讨论，总结出一套适合我们自己学校学生特点的实用有效的教学方法，让孩子们喜欢学语文，乐于学语文

2、帮代工作我虽是校级骨干教师，但我深知“独木不成林”的道理我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议在教学中，积极和组内老师集体备课,谈自己所获得的一些教学理念，对课堂教学的看法等这样做使我收获都很大，提高很快我相信只要我不断的将学到的教学理论、技法运用实践，自己也能走出一条属于自己的育人之路，从而很好的实现自我价值总之，名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，成为一名合格的工作室成员参考范文名师工作室成员的个人工作总结时间如白驹过隙般走过，我也进入XX名师工作室两年了同时也作为一线教师，我将总结如下

一、工作感受充实与忙碌并存，学习与成长并进，快乐与苦涩并有作为一名年轻教师，我无疑是幸运的，有幸进入工作室成为其中的.一员我也在其中成长着，进步着回望记忆，依然记得刚进入岗位时的手忙脚乱，依然清晰记得面对问题时的无所适从这些都在领导和同事的指导和关心下渐渐退去是她们的宽容和榜样激励我在不断进取，不断进步，我为我自己工作在这样积极向上的环境中而自豪这是我真实的内心感受与真实写照

二、具体工作

1、安全工作在本学期我们提到最多的字眼便是安全首先，我们在平时的工作中也时刻从安全角度出发安排孩子的一日活动，注重细节，而不是夸夸其谈在出现的问题中分析原因，不断改进比如让孩子就座是一个很平常普通的事，但我们在让孩子就座时，我们会注意不让较为顽皮的孩子坐到一起，这样会避免幼儿纠纷的产生，也让课堂纪律有所提高其次，学期伊始，我们就在每一个环节都向孩子提醒安全问题不断向孩子强调，让孩子坚持每天注意安全，一学期下来，就形成了良好的行为习惯比如下楼梯时注意什么，走队时注意什么，穿衣服注意什么，睡觉就餐时注意什么等等良好的习惯的养成，让日常常规日益进步，也有益于孩子良好习惯的形成再次，就是坚持每周上好每一节安全课，做到确保让孩子知道所学的安全知识，懂得生活中的基本安全常识，利用身边的实际事物和实际环境让孩子掌握安全知识

2、教育教学工作充分发挥一日整体教育功能，在各个环节渗透,融合教学首先对于课堂教学，我认真坚持备好每一节课，力求坐到课堂环节让孩子感兴趣，采用直观形象的教学手段让孩子积极主动的学习、探索我仔细思考每一堂课的上法，不断改进方案，搜集一些有用的资料这一学期下来，由原来的手足无措绞尽脑汁到现在拿到一个主题能有所想法，这对我来说是一个很大的进步其次，在本学期教学中，我们学习了将近30首古诗和14个手指游戏，增长孩子们的知识，锻炼孩子手指的灵活性此外还利用了晨间活动学习了音乐律动，让孩子在快乐中锻炼身体，增强体能在每个环节的衔接时间，我们就来复习今天所学过的知识和内容，这样减少了孩子等待的时间，让孩子有事可做

三、家校沟通在本学期工作中，我本着真诚，站在为孩子考虑的角度去跟家长交流看，在交流的过程中注意措辞，以真诚交换真诚，家校共同促进孩子健康成长在以后的工作中，我会不断总结反思，多向别人请教学习，取长补短，让自己不断进步总之，我坚信，只要努力付出，定会有所收获，哪怕收获没有付出的多，只要每天是向上进步的，就是快乐的做最好的自己，让优秀成为一种习惯，这就是我给自己的座右铭参考范文名师工作室成员个人工作总结20xx年9月，在教育局陈主任的安排下本人十分荣幸加入了xx名师工作室在纪老师的引领下，这学期很为充实，稍有收获感谢陈主任的安排，感谢纪老师给我搭建了成长的平台，没有荒废时日且行且回望，这学期得失总结如下

1、加入自主教研群在纪老师的推荐下，我加入了自主教育群，见识了一群有理想有思想有行动的教育者，他们来自全国各地，却同有着一颗对教育的炽热之心让井底之蛙的我羞愧但也更坚定了我奋发向上，做好自己工作的决心莫虚度，白了头，空悲切！纪老师自己做客自主群的讲座更是让我见识到了她的真才实学纪老师适时推荐教育专著及教育杂志，让我们与时俱进，了解最实用最先进的教育理念本学期我读了《给教师的建议》，《爱的教育》《小学语文教师》，《小学语文教学》等教育专著和杂志，并结合自己的教育实际撰写教育心得如此，能够更深入的且行且思，让我的教育行为不仅快乐学生也幸福自己因为我一直秉持读书是为了更快乐更有效工作的理念

3、搭建络平台，适时交流由于我们都不是在同一学校，平时不便交流，纪老师建立了qq群,不定期地组织我们进行读书交流，教育教学交流平时教学中的疑惑都能在群里及时请教，及时解决这就更激发了我们对教学工作的激情纪老师认真勤奋负责任的态度，和她对教育的热情，让她硕果累累在她的带领下，我也更积极快乐地钻研教学，也稍有成绩

1、本人停了很长时间的博客，也重新起航将自己的教学心得和生活所思撰写下来

2、根据班级实际，做了一节关于留守儿童的微视频《只要你……》,在家长会上反响热烈，得到家长的一直认同，及反思纪老师认真勤奋负责任的态度，和她对教育的热情，让她硕果累累在她的带领下，我也更积极快乐地钻研教学，也稍有成绩

1、本人停了很长时间的博客，也重新起航将自己的教学心得和生活所思撰写下来

2、根据班级实际，做了一节关于留守儿童的微视频《只要你……》,在家长会上反响热烈，得到家长的一直认同，及反思

3、平时积极将教学感悟和生活所思撰写成文，并积极投稿，虽用稿率不高只有一篇发表在《教育文汇》杂志上，但一直没有气馁，仍然坚持

4、在青蓝工程活动中，积极与学校的青年教师结对，经常在一起讨论教育疑点难点，在一起团备课听课，今年两位青年教师的校级公开。