2024-2025学年（人民版）五年级劳动下册同步教学设计4.石榴管理与采收（教案）

人民版五年级下册劳动教学设计第课4课题

4.石榴管理与采收课程类型新授课学科小学劳动年级五年级

1.学生了解石榴的生长习性、管理技术和米U攵方法学习

2.培养学生实际操作能力，掌握石榴树的管理和采收技巧目标

3.培养学生对大自然的热爱，体验劳动的乐趣，养成珍惜劳动成果的习惯石榴的管理技术和采收方法重点难点如何根据石榴的生长情况，灵活运用管理技巧，保证石榴的品质和产量准备盆栽石榴、洒水壶、复合肥、果树专用液体肥料、枝剪、多媒体课件等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图

1.引言以美丽的石榴园石榴花朵艳丽，果汁甘甜，是一种吉祥果树种展示的方式引起新课导入植石榴是一项非常有趣的活动又到了石榴树生学生观察思学生兴趣长的季节，下面就让我们一同参与石榴树的管理、考采收劳动吧！

2.PPT展示美丽的石榴园〈一〉劳动基础学生认真听新课讲授

1.介绍石榴生长习性通过介绍石榴的讲1温度:适宜生长温度为1520摄氏度生长习性、管理〜技术和采收方2光照:生长期间需要充足的光照法，配合图片和3土壤:宜土层深厚、疏松、肥沃、排水良好的土视频资料，使内壤容更

2.栽种时间栽种石榴的最佳时间为每年春季的34月份,此时加生动形象〜的气候和空气湿度有利于石榴的萌芽

3.种植方式可直接播种，也可育苗移栽盆栽育苗主要有杆插、分根和压条等，其中以杆插最为常见

4.知识链接怎样让盆栽石榴多开花结果呢？

1.保证光照充足石榴喜阳，所以盆栽要放在阳光学生动手充足处，最好全天有日照如果阳光不足,容易导致石榴只长叶不开花，或开花少

2.做好水、肥管理石榴开花时间长，同时又要结进行石榴的管果，对水、肥的需求量较大水、肥不足,有时虽开理和采收示范，花，但难结果;有时结了果，也会因样萎而脱落，因强调操作要点此水、肥管理尤为重要和注意事项工及时修剪石榴生长期间，应及时将部分密枝、弱枝及基部丛生的枝条一并剪除，集中更多的营养，为开花、坐果打下基础〈二〉活动过程A:日常管理

1.光照树苗移植2周后，将盆栽石榴移到阳光充足的地方

2.浇水石榴喜欢干燥环境，浇水应掌握“干透浇学生合作交透”的原则，使盆土保持“见干见湿，宁干不湿”流的状态开花结果期不能浇太多水，否则会导致落花、落果的现象

3.施肥平时，根据“薄肥勤施”的原则，经常追施复合肥生长旺盛的时候，每周施1次果树专用液体肥料或稀肥水

4.剪枝与疏花疏果生长过程中剪除过密枝生分组进行操作，教师巡回指条，达到通风透气的效果4月下旬至6月中旬，及导，纠正错误操作O时摘心、疏花疏果，可以提高果实的品质和好果率【小贴士】用枝剪剪枝时注意不要剪到手B:采收石榴的采收要根据成熟度、品种特性分期进行当果皮由绿变红或变黄、果棱明显时，即可进行采收为防止腐烂，应在晴天采摘采收时，一手扶枝，一手摘果，尽量轻摘轻放，避免果实受伤知识链接石榴果实采收后，应剔除病果和裂果对于有外伤、内伤的果实，也应及早挑出用于贮藏的健全、无伤果实，要及时进行杀菌处理，防止腐烂变质、延长保鲜时间家长指导下完要求学生回家后，继续观察和记录家里石榴的生长情作业布置观察记录成况，并尝试提出一些管理建议通过学生互评、完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获教师点评等多种的完成度打V学生展示和形式进行，重点评价在于鼓励学生积极参与到学习过课中点评程中来，并加深对节能环保的理解总结本节课的通过本节课的学习，学生掌握了石榴的管理和学习要点，强调采收技术，了解了劳动的艰辛和成果的珍贵通过学生总结劳动的辛苦和课堂小结实践操作，学生不仅掌握了基本知识和技能，还提成果的珍贵，高了观察、思考和解决问题的能力鼓励学生珍惜劳动成果第4课石榴管理与采收教学板书

1.生长习性温度，光照，土壤学生读读记加深理解、巩

2.日常管理光照，浇水，施肥，剪枝与疏花固知识疏果

3.采收:。