2025中学班主任工作自我鉴定（17篇）word模板范文

中学班主任工作自我鉴定（优质篇）17工作鉴定能够帮助员工提高工作效率和质量，促进团队合作和沟通，推动组织整体发展如果你正在进行工作鉴定，以下是一些建议和技巧，供你参考参考范文中学班主任工作自我鉴定在担任XXXX班班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的是快乐与欣慰影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响在担任班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己曾经有学生把班主任和学生之间的.关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现这样，管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩

二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作努力培养合格学生为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育

三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊

四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力,增强学生的体质，提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有提高的必要在思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入能认真执行教育方针政策，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐心教导传授知识的同时教育学生如何做人本年度上半年担任初二2,3两个班的英语教学工作，周课时18节下半年继续担任初三

2、3两个班的教学工作，周课时16节两个班的学生各有特点，依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突出重点难点,由浅入深，拓展深化平时善于和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和场合机会，注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心教学中力求形成活泼互动，奖惩分明的教学风格，注意培养学生的学习兴趣和教授学生针对自己性格和习惯上的不足能谦虚谨慎，力求逐步养成细致周到的教学作风，在初二毕业统考中，两个班成绩优秀，列同轨班级前两名在评教评学的评估活动中也受到了学生的肯定2月，被评为xx年度校优秀党员；8月被授予市级教学能手称号在担任备课组长期间，能及时组织同组教师集体备课，钻研教材，分析重点难点，探讨适当的教学方式积极组织学生参加英语能力竞赛，做好辅导课组织工作和参赛协调工作每次规模考试后能做好阅卷和成绩统计工作能发动备课组力量帮助组内教师上好全市公开课在担任市初

二、初三英语协作组长期间，能帮助教研员做好资料整理分发和准备组内活动的工作9月-11月期间，指导常熟理工学院外语系实习教师费韵帆完成专业实习为了努力提高自己的英语水平和业务能力，以便能更好地胜任英语教学工作，我还积极参加多种类型的业务进修学习除了积极参加校教研活动外，我参加了市首批网上非学历继续教育并被聘任为市外语辅导教师期间能和其他教师密切配合，做好课程辅导，布置批改作业和组织考试的工作让人高兴的是经过长达的艰苦努力，我完成了全国自学考试英语本、专科的学习今年两上南京，完成了听力与口译课程和毕业论文答辩工作，为自己的漫漫自学之旅作了一个阶段性的小结止匕外，在去年市级初赛的基础上，我被市教委推荐参加了第八届全国初中信息技术与课程整合研讨会并参加了开课比赛获二等奖，随后在市骨干教师培训活动中上市级公开课一次;9月，参加江苏省首届“时代之星”优秀教师评选活动，经过两轮的角逐终获教案和课程设计一等奖5月，参加市多媒体课件评比获三等奖，7月通过全国教师教育技术考试初级在教学之余，我积极进行教育教学研究10月参加并通过了了苏州市教育学“十•五”十一•五”滚动规划课题英语“任务型”教学中培养包括学生国际意识在内的综合能力的研究的中期评估9月，课题模拟结题报告获xx年校课题研究成果二等奖3月，常熟市级课题《多维课堂教学目标的设立及实施的有效性研究》立项一年来，我积极参与了校课题研究的各项活动，就自己负责的苏州市和常熟市级的两个课题在省课题开题验证会，“透视课堂”教育论坛等活动中积极发言，于与会教师交流教学感悟在学校良好教研氛围的带动下，我积极参与到“新教育”实践的并担任了部分实践任务2月论文《谈谈有效英语教学中的记忆方法》发表在省级刊物《时代英语报教研月刊》；论文《以学生为主体，进行真实有效形式多样的教学》获校一等奖，苏州市级三等奖今年，我继续担任初中党支部书记的工作在一年的工作中，我认真贯彻党总支学习、活动安排组织支部全体党员认真按照上级党组织要求，从自身做起，从教育教学的细致工作做起，树立党员教师的形象，使各党员教师加强了荣誉感和责任感，更主动自觉地投入到工作中去；也进一步扩大了党在广大教师中的影响，吸引更多优秀的教师加入到党的队伍中来，今年确定了发展对象一个，并确定了考察培养的一年来，我分别担任了初二⑶和初三⑵班的副班主任工作能帮助班主任做好班级常规和教学管理负责所在班级的冬季晨跑活动，常常和学生谈心，耐心指导，给予适当的鼓励热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展当然，在过去一年的工作中还有许多不足之处，新的一年中，我将更加努力，不断提高自己的业务水平争取做一名优秀的人民教师参考范文中学班主任工作的自我鉴定要有一个良好的,班团体，必须有一个好的班级领导核心这个核心，就是班主任领导下的班委会这个月我调整了班干部的人选，我有意识地经过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心团体，团结同学，作风正派，有必须组织本事，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导异常是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做教师的得力助手经过不断的培养和努力，最终提高了学生干部的工作本事，让他们分工协作，使学生自我管理自我，逐渐构成具有本班特色的优良班风作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务所以，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合针对这个普通的班级，学生对学习进取性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，所以，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我进取地和各科任教师互相交换学生的学习情景，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展另外，要从学生的实际出发，经过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育在我初二6班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏所以，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单要用自我对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门其次要善于发现他们的“闪光点”比如在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班团体的建设在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和鉴定36班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是

一、书面检讨，做深刻反省；

二、罚为班里做件好事；

三、期末学习成绩提高明白内情的同学明白教师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力

五、关心他们的生活、学习初二6班的学生，大部分都是内宿生，所以，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情景，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果参考范文中学班主任工作自我鉴定范文每个人都应该定期对自己进行自我鉴定，好的自我鉴定能够帮助改正自己平时的不足下面是，一起来看一下吧20xx年下学期，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利现将本学期的工作情况进行如下总结

一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩

二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作努力培养合格学生为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育

三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊

四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力,增强学生的体质，提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩我自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力现总结二大点

一、重视自身建设，努力提高业务水平“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴“逆水行舟不进则退”“再学习”“终身教育”就成了它的主题可以说，思想是主宰人类行动的将帅因此要让自己为人民服务，献身于教育事业首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了虽工作几经周折，我依然毫无怨言有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……细于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习为了提高写作能力，我还自修了写作培训为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍，还参加市骨干教师培训总之，我努力朝着我的话去做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液

二、为教育事业，为培养人才做贡献一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才在担任班主任这三年的工作当中，我勤勤恳恳，做事细致我在教育教学方面一丝不苟，认真备课、认真反思，注重个别差异，做到课前有精心的准备平时我也很注意自己班主任应有的职责，常开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养幼儿的能力、开发幼儿的智力同时对能力相对较弱的孩子进行重点指导，耐心教育我平时经常与孩子们打成一片，了解每一位孩子的心理特征，做他们的知心朋友在课堂上，为了调动孩子们的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花、爬小蜗牛等，使孩子对求知产生了浓厚的兴趣在家长工作方面，我常与每一位家长进行联系，做到不冷落一个家长，让自己成为家长最可信赖的朋友没有爱就没有教育真正的教育其实是爱的教育只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级这三年的班主任工作中，我从不放弃一个孩子，发现每个孩子的闪光点，让每个孩子富有个性的成长我所接管的班级制度都是民主化，充分发挥幼儿的主人翁精神，让幼儿有地方展现自己，表现自己，每一年，我班的孩子都能发挥出自己的特长在全幼儿园展现自己作为一名教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度,对待每一天，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热参考范文中学班主任工作的自我鉴定在担任**班班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的是快乐与欣慰影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养在担任班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备在这一年的担任班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可俗话说“身教重于言教”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法在班主任其他教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面,生和差生的态度有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响在担任班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养在担任班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备在这一年的担任班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可俗话说“身教重于言教”老师的.外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法在班主任其他教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础一年班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的老师在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名优秀班主任而努力奋斗参考范文班主任工作自我鉴定在担任**班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的是快乐与欣慰影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度有的老师认为，偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的.问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动,能力的培养在担任班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分在出现问题时，我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时,我坚持跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备在这一年的担任班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可俗话说“身教重于言教”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法在班主任其他教师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础一年班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的老师在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名优秀班主任而努力奋斗参考范文班主任工作自我鉴定本学期我继续担任九年级

（1）班的化学教学及班主任工作因为面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所承担的压力都十分大，在这一学期中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的这最终一个学期内学有所成，学有所获，走向成功，完成党和人民所交给的重任为此，我着重从以下几个方面开展工作本学期时间短，任务中，活动多所以在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一齐算时间，算任务，把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自我的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作出现了人心思稳，人人向上的可喜局面自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高学生们对前途有信心，学习有干劲今年九年级学生面临的大的考试有几次月考和元月月考以激发学生为实现梦想而努力的斗志同时在纪律上严格要求，以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和本事，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育以此为中心，制订主题班会资料在学生中评选优秀学生，树立身边的典型和学习的榜样，宣传先进事迹认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识此刻的自我我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊化抓好行为规范,从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事培养学生愿意做小事，学会做小事在实践中增强职责感以《中学生行为规范》要求每位学生，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措施，创设自我的特色重点是行为规范养成教育，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风加强基础道德教育基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要资料从对自我负责做起，从自我评价做起坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和本事开展爱他人、爱团体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，树班风、创学风、有梦想、会创新，做一个遵纪守法的好公民止匕外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创礼貌班团体爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每一天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物进取参加学校各项活动，培养团体主义观念及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正工作作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作对学生情景，班主任及时家访或与监护人联系，及时沟通，共同做好学生教育工作参考范文班主任工作自我鉴定时间飞逝，转眼间又是新的一年期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味在这一学期，我担任初一XXXX班的班主任我班是一个由58名学生组成的团体，其中住校生51名我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作学生们正处于人生观世界观构成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不一样看法，在班级中总会出现这样那样的问题我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到教师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自我辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自我出色的一面我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳所以不论是什么活动，我都组织学生认真对待，同时争取取得优秀的.成绩我觉得，这对于好多初中生散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大提高，也是良好的班风带给他们的影响和力量我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉为了改变这种现状，我从学生着手，同时及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果参考范文班主任工作自我鉴定XX年上学期，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利现将本学期的工作情况进行如下总结一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩努力培养合格学生为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩参考范文班主任工作自我鉴定三年的磨练，三年的努力，我慢慢体验到了身为一名教师的酸甜苦辣，也深切地体会到当一名教师所肩负的责任有人说教师是人类灵魂的工程师身为低年级的班主任老师，我深刻地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响，这就促使着我严格要求自己，为学生做好榜样，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯作为教师，首要任务就是授课为了上好课，我做了下面的工作课前准备备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩,缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液次课下来，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础一年班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的老师在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名优秀班主任而努力奋斗参考范文中学班主任工作自我鉴定作为一名老师，教书育人是其职责，作为班主任，要努力维护打理班级各事项学期末，班主任就自己的教学，班级工作做个鉴定下面是小编为大家准备的中学班主任工作自我鉴定，供大家参考、借鉴我自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力现总结二大点“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴“逆水行舟不进则退”“再学习”“终身教育”就成了它的主题可以说，思想是主宰人类行动的将帅因此要让自己为人民服务，献身于教育事业首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生沟通了解方面做得不够好经过老师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的因为是2年级的孩子，很多孩子在跟我们交流方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应该多交流，只有这样，才能充分了解学生在我担任班主任工作的时间里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育当好一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律以外，更要留心他们的心理状况，使他们无论在学习上还是生活上都应具有一个良好的心理素质，这样对他们开展工作也会容易些，效果也明显些在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的良好关系参考范文班主任工作自我鉴定自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份自我鉴定了吧那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是小编为大家整理的班主任工作自我鉴定，欢迎阅读与收藏三年的磨练，三年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩，到渐渐适应并跟上工作节奏我体验到了身为一名教师的酸甜苦辣，也深切地体会到当一名教师所肩负的责任有人说教师是人类灵魂的工程师身为低年级的班主任老师，我深刻地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响，这就促使着我严格要求自己，为学生做好榜样，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯作为教师，首要任务就是授课为了上好课，我做了下面的工作课前准备备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的.质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩,缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生沟通了解方面做得不够好经过老师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的因为是2年级的孩子，很多孩子在跟我们交流方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应该多交流，只有这样，才能充分了解学生在我担任班主任工作的时间里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育当好一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律以外，更要留心他们的心理状况，使他们无论在学习上还是生活上都应具有一个良好的心理素质，这样对他们开展工作也会容易些，效果也明显些在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的良好关系展望未来，身为青年教师的我任重而道远今后的岁月里，我一定要不断努力学习，不断反思改进，用爱心、信心、耐心、恒心、宽容之心，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多姿！参考范文班主任工作自我鉴定教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德因此近一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到所以无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多益处，帮助别人的同时也是在帮助自己在与学生的接触中，我注意方式方法，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎教学是一项细致的工作，不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获在校诗歌比赛中，我班表演的古诗诵读获最佳表演奖，在抚顺杯每人一节课中获教学一等奖X年和XX年获区优秀教师的光荣称号；XX年和XX年年获校优秀教师的光荣称号；XX年获XX区数学基本功大赛一等奖；XX年年获XX区数学基本功大赛二等奖；多篇论文在国家省市区获奖，至今，已顺利送走了七届毕业班，这些成绩的取得是和校领导的帮助分不开的在教学中，我所任的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励与鞭策当然，这些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上，认真学习新课标，在不断反思中积累宝贵的经验，做一名优秀的小学人民教师参考范文班主任工作自我鉴定高考已经结束，成绩已经公布，回首高三的点点滴滴，有许多值得鉴定的.地方基础是成功的保障，二班学生整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要好的学习态度是成功的基石，但凡学习成绩优秀的学生都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然所以在接手二班的班主任工作之后加强了对学生学习态度和习惯的培养在教学的过程中课任教师之间必须要加强协调配合，否则既浪费另外学生学习的宝贵时间，又无法取得好的教学效果，在这几年的教学中感受颇深有很多学生不会合理的安排学习时间，时间浪费很多，很可惜，所以帮忙学生合理规划安排学习时间是很必要的这项工作是一项长期而又艰苦的工作，对班主任的要求很高时刻关注学生并给予及时指导，对学生的学习与成长极为重要，反思自我，这项工作没有正真落实好，这是二班高考成绩不梦想的重要原因，在今后的班主任工作中必须要重视这个问题并真正落实班主任工作是一项重要的工作，在今年的工作中我边学习边鉴定，获得了必须的经验，但同时也收获了必须的教训，它们都是我工作道路上的财富，我会珍惜这些经验和教训，争取在以后的工作中能快速成长,努力带出优秀的学生，为新时期的实验中学尽自我的绵薄之力参考范文班主任工作自我鉴定作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好

1、一般学习习惯的培养惯得到了及时提醒，督促和很多系统的训练，使之构成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展

2、特殊学习习惯的培养各个学科有学科的特点，所以，教学的方法，学习的方式各不相同那么学习这些学科的习惯也就不一样，我把它们称为〃特殊的学习习惯〃就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又十分重要的学习习惯我不仅仅指导学生如何握笔、运笔，并且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做至U“一拳”、“一尺”、“一寸”书写姿势及习惯对儿童自制本事及稳定的心理品质的培养具有必须的意义其它学科的教师有哪些要求，作为班主任教师就该了解并配合养成在和科任教师长期相处中，我逐步明白了各科教师的具体要求如,体育教师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全再如，其它美术等学科的教师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查慢慢地学生也养成了习惯我认为，班主任善于抓〃特殊习惯〃的培养，有利于与各科教师构成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展所以，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口我深感一个具有良好班风班貌的班团体，必须具有凝聚力，吸引力,必须会给学生供给一个良好习惯养成的环境氛围我就是经过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班团体的荣誉与自我的行为紧密结合，都想为团体争光所以，学生不但成绩和学习习惯好，并且学生的本事也得到了发展在各种比赛中都取得优异成绩由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生在学习中,不让一个学生掉队如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴提高，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子渐渐的，他不但能完成作业，并且成绩也有了很大的提高在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮忙，和学生一齐动手弄干净以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感我带领学生进取参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光开展一些跟教学有关的活动，如写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拔河比赛、广播操比赛都是年级组冠军在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖，校口算比赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人三等奖当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的,可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的班主任要用个人的魅力征服学生，要用自我的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血可是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！参考范文班主任工作自我鉴定本学期，我们继续制定了一些严格的班级管理条例在班会上宣读,要求每个学生必须遵守这个班级条例从纪律，卫生，学习，生活等方应对学生提出了较高的要求欣喜的看到，大部分学生都能认真遵守对于那些不能遵守的学生，我们经过谈心等办法和学生沟通使每个学生都能自觉的以量化制度约束自我的行为第一次和第二次月考我班学生连续打了两场翻身仗，各学科的总均分名列三个班级的前茅和八年级始终处于第二第三的位置相比，真正的扬眉吐气了并且全年级的前二十名学生中，我班有11名之多这对增强学生信心，鼓舞班级士气起到了极大的推动作用二次月考之后，有一段时间，学校为了迎元旦，在各个班级举行了各种各样的比赛有乒乓球赛，有越野赛，有辩论会，还有汉字听写大赛等等当然还有元旦文艺汇演在这期间，我班学生一向活泼好动的本性开始暴露许多学生进取踊跃参与活动，没有参加活动的学生思想也开了小差那一段时间，各科教师们反映，在课堂上，一些学生恍恍惚惚没有了之前那种十分足劲的学习氛围，没有了课堂上的慷慨激昂果然，接下来的第三次月考，我班摔个一个大跟头，一下子从冠军的位置下滑到了三个班级的末尾一名于是，我专门开了一个“我们为什么学习”的主题班会这个班会耽误了我一节英语课，但我觉得这是十分值得的这个班会中，许多学生看着那些深受启发的图片，文字，流下了悔恨，感动的眼泪，真正从内心深处受到了强烈的震撼和教育接下来的几天，我能够明显的感受到班级气氛有了明显的好转就连那些平时调皮捣蛋的男生们也乖了起来好像在八年级的时候，他们还令教师头疼，一夜之间懂事了，长大了，懂得了他们为什么要好好学习一样期末考试随后就到了就在昨日，各科的成绩下来，我发现，学生这股子劲头，这种态度还是有了回报虽然总均分还是差一些，可是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，这个数据还是令人振奋的我想，122班是个能够跌倒了爬起来迎头赶上不服输的班团体最终的胜利必须属于我们，属于我们李寨中学这个大团体！本学期，我们召开过一次家长会，为了这个家长会，我们进行了充分的准备，包括文字资料，发言稿，课件等等认真的准备换来家长会的圆满成功我们和家长沟通了思想，把孩子在校的表现汇报给家长，请家长进取配合我们的工作取得了家长对学校和班级的理解和支持我们计划在年前再次召开一次家长会，布置学生在寒假期间的一些相关事宜本学期，作为班主任教师，我也有意识的注意协调科任教师的力量注意学生各个科目的均衡发展“一花独放不是春，百花齐放春满园”学生的全面发展需要各科教师的团结协作，进取配合而不能各走各的道否则，成功的大门是不会向痛腿的学生开启的各科教师需要协调配合，必要的时候要懂得舍小家为大家，要会为了团体的利益牺牲一部分个人的利益这些是作为班主任教师需要协调的对于我班的空堂时间，以及小自习时间，我需要根据目前学生的学习状况，适当的让位给一些弱科并把这个工作做到代课教师们理解我相信，我们学校教师的素质是一流的他们必须会为了学生而很好的配合除了学习，其实还有很多方面是作为班主任必须操心的比如卫生班级卫生，环境卫生，宿舍卫生等等由于本学期没有早自习，学生也不再上早操许多学生起床很迟，为了多睡觉，不吃早饭，结果不但影响学习，影响身体，还耽误了值日卫生的打扫男生宿舍有5名，一宿舍有2名学生是典型的恋床不知和这些学生做过多少次斗争，经过各种方式教育学生按时起床卫生工作也一样，几乎每次的班会都要强调但心里很清楚，这些工作不是一劳永逸的班主任的碎嘴就是这样构成的今后还是要留一只眼睛在这些杂事上就在今日，我还牺牲了一节英语课，上成了班会课，和学生一齐细心分析本次期末考试的学生成绩每个学生在全年级的排行鼓励优秀的学生站得高一些，看得远一些鼓励中等生大步往前走，迎头赶上，鼓励那些尾巴们争取下次变个样貌给大家看总之，本学期作为班主任教师，我觉得自我在和学生一齐成长之前当过十年了班主任了吧每年都有不一样的体会今年也一样，并且，在三个班级教师们敬业精神的感召下，在大家全心全意投入教学的鼓舞下，在班级的激烈竞争下，我也一样以更加昂扬的姿态处理自我的班级工作，并且从中学到许多，悟到许多，成长许多感激学生和同事们！再为环境，为条件而懊恼不已了虽工作几经周折，我依然毫无怨言有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……细于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习为了提高写作能力，我还自修了写作培训为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍，还参加市骨干教师培训总之，我努力朝着我的,话去做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才在担任班主任这三年的工作当中，我勤勤恳恳，做事细致我在教育教学方面一丝不苟，认真备课、认真反思，注重个别差异，做到课前有精心的准备平时我也很注意自己班主任应有的职责，常开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养幼儿的能力、开发幼儿的智力同时对能力相对较弱的孩子进行重点指导，耐心教育我平时经常与孩子们打成一片，了解每一位孩子的心理特征，做他们的知心朋友在课堂上，为了调动孩子们的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花、爬小蜗牛等，使孩子对求知产生了浓厚的兴趣在家长工作方面，我常与每一位家长进行联系，做到不冷落一个家长，让自己成为家长最可信赖的朋友没有爱就没有教育真正的教育其实是爱的教育只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级这三年的班主任工作中，我从不放弃一个孩子，发现每个孩子的闪光点，让每个孩子富有个性的成长我所接管的班级制度都是民主化，充分发挥幼儿的主人翁精神，让幼儿有地方展现自己，表现自己，每一年，我班的孩子都能发挥出自己的特长在全幼儿园展现自己作为一名教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度,今后，怀着对新的学期的期望，对学生的明天的渴望，我们已经准备好了，全力以赴不辜负这大好的和谐氛围，大好的学习时光！参考范文中学班主任自我鉴定我叫，生于**年*月**日，*年12月参加工作，**年毕业于师范，现有学历为大学本科，中国共产党党员*年12月被**市职改办评为中教一级数学教师任现任职称以来，自己严格要求，模范履责，出色完成份内份外各项工作，现总结如下

一、思想政治表现拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民,遵守宪法和法律，我积极参加政治学习，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德风范和教师素养深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神我认真履行岗位职责在工作中具有高度的责任心和严谨的工作作风热爱、关心全体学生对学生的教育能够动之以情晓之以理在班主任工作、教育教学工作中始终推行尊重、赏识的管理方法帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观工作积极主动勇挑重担顾全大局始终坚持战斗在教学第一线任现职以来一直坚持出全勤每天坚持早到晚归严格按照学校的要求做好各项工作甘于奉献从不计较个人得失绝对做到个人利益服从集体利益在学生和教师心目中具有较好的教师形象二，教育教学工作任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、教、导、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；教、向课堂40分中要质量；辅导一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”在教学方法的设计上，在长期的数学教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，我针对学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力，营造良好的数学学习氛围，起了很好的导向作用在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育学生始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关心他们的学习生活，常利用课后时间与学生交流，了解他们的学习情况和生活情况同时注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感由于所采用的措施科学有效，班级多次被评为学校先进班集体

三、工作实绩任现职以来，每年均超额完成480学时的教学工作量，治学态度严谨，教育教学效果显著，1996年被陕西省数学竞赛委员会评为陕西省优秀辅导教师，所代班级学习成绩均居全区前茅，具有较强的管理能力，20xx年在陕西省青少年综合素质教育实践活动暨文明礼仪普及系列活动中荣获先进教育工作者奖，20xx年先后被铜川市、陕西省授予巾帼建功标兵荣誉称号时光飞逝，在xx中学工作的第一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝这一年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师前辈的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟作为一名青年党员教师，从上岗第一天起，我便深切地认识到自己肩负的责任之重大，而提高政治思想觉悟更是开展好教育教学工作的基本前提一年来，我不忘入党誓词永远忠诚于党的教育事业自觉学习党理论知识积极参加学校党组织活动保质保量的完成党主组织安排的任务在自己不懈努力下于20xx年11月29日顺利转正成为一名正式的共产党员

二、爱岗敬业，倡导优良的师德风尚品德是决定一个人价值的先决条件良好的师德风尚既是我校全体教师共同拥有的品质，更是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范一年来，我，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上，遵循服务意识；在行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树立创新意识；在职业发展上,信奉竞争与合作意识在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上

三、踏实工作，努力提高业务素养一年来，作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获，教师工作前三年决定教师的发展因此，我勤勤恳恳地工作，虚心向老教师学习请教我本着全心热爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱学生，真诚奉献每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养一年来，在实际工作中，也遇到了不少困难，自己也还存在不足之处比如教学和班级管理经验还不足，教学反思不够深刻，自身会计技能需要进一步提高路漫漫其修远兮，吾将上下而求索在以后工作中,我会继续虚心向有经验的优秀前辈老师学习，平时做到每天工作一小反思，一周工作一大反思，自己平时也会加强会计技能的训练我将抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探索和实践来回报学校对我的培养

一、教学工作实习教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲写出一课详细完整的教案、课件经指导教师审阅后，先进行试讲若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划独立工作能力强教育效果好教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况教育实习的具体安排第一周熟悉实习学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课）,作好听课笔记另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲写出一课详细完整的教案经指导教师审阅后，先进行试讲若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课第

二、三周分别为教学实习和班主任工作实习周课堂教学每人二一一四课时，是在四课时内完整地讲授一课讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划在指导教师帮助下，了解如何做好班级的和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行对待每一天，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热参考范文中学班主任工作的自我鉴定我是一名XX级应届毕业生，我就读于信阳师范学院，数学与应用数学专业我从还没入校就觉得自己将来要做一个好老师，做教师是我一直以来的梦想，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了，以下是班主任工作自我鉴定在思想上，我不断要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，早于大一时向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观在学习上，我时刻严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，有了踏实的理论基础，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗通过我的刻苦努力，在校期荣获院设一等奖学金，院设三好学生，被院列为了冒尖生培养对象在工作上，我不忘认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践周末，暑期我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标永不忘校训I:为人师表，敬业奉献！首先是观摩实习学校的教学活动和班主任工作在一周的时间内我基本熟悉了实习学校的教学运作，然后就到我实施教学活动了教学前备课写教案是当务之急，要把教案的具体内容的完整性及教案的有序排列，如课题、教材、班级、课时、教师，再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和使用教具及教学过程等经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开始的杂乱无序到后面的高质量完成，还有课件制作均为上乘之作，受到原任教师的一致赞成在上课前的前俩周的实习上课教学，我表现出紧张，语言表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意，但经指导教师的反复指点、引导，逐渐摆脱了畏怯心理，而进入到良好的教学状态教学心态和教学能力、教学效果均得到极大的提高与改善，当为期八周的在校实习即将结束时，我感受收获良多，对如何去当好一名合格的教师增强了信心总之在教育实习期间，学生们能够按照指导教师的要求去认真备课，并认真写好教案，做到对教材的熟悉；上课时做到教态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点，讲课力求生动、自然与学生互动达到最佳课堂效果而且作为美术、书法专业课，课前的示范图准备很重要，能使学生的情绪热烈更加精神集中，因此我颇费心力、功夫去准备我为了能调动学生的上课情趣，应用多媒体和多样教具教学,板书按排有序，文字工整规范等等班主任工作是实习中的重要内容，我十分重视在原班主任的带领下，首先对班里的情况进行各方面的调查，然后有针对性的制定班主任工作计划，积极开展各项工作在当班主任工作期间，做好班上日常工作，如带学生早读、组织眼保健操和广播体操，与学生聊天从中了解思想动态等还有细心请教原班主任管理班级的方法和技巧，比如怎样有效地表扬和批评学生等另外多参加集体活动，如在海口实验中学高中部的实习生，组织班上同学参加学校组织的歌咏比赛，并且还拿到了奖项，还有参与校运动会并付出极大的努力在向原任班主任教师获取带班经验的同时，学会如何带班、如何当好班主任即注重个别教育又关注大多数同学的思想状况对于品学兼优的学生，着重在培养提高再有和家长沟通，引导家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，多多注意培养孩子良好的品行习惯，另外适时召开主题班会，做到形式多样及丰富多彩，如陈志博、刘黎红同学表现不错通过担任班主任，同学们的工作能力大大增强，并与学生产生了情感，得到了大家的认可时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结一.工作能力方面

1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力

2.严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务

3.把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力二.业务学习方面

2.认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录

3.观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短

4.多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来

5.认真做好教学反思，做到了学习一一实践---------------交流----------总结并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步,以夯实基础

6.增加了阅读时间，多读书，多记录在课余，我坚持经常看书、看报，如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊多采集各方面的信息、，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含金量为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步

7.提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中三.个人素质方面

1.不断学习和思考，提高自己的职业道德水平

2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和一亲口o

3.自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然即将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教育职责20xx年下学期，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利现将本学期的工作情况进行如下总结

一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我。