2025大学生手机品牌调查报告总结（16篇）word模板范文

大学生手机品牌调查报告总结（热门篇）16调查报告的内容应当清晰明了，组织有序，逻辑严谨，并结合图表表达信息通过学习这些调查报告范文，我们可以更好地理解和掌握调查报告的结构和写作技巧，以提升自己的写作能力参考范文大学生毕业调查报告总结本着让全校同学能够度过一个欢乐的元旦之夜，我们学校的元旦游园活动在元旦的前夕如期举行，本次我们大学生心理健康协会的元旦游园活动是在往年的基础之上又做了改进，即在保留了去年元旦游园活动中比较好的游戏的基础之上有增添了新的游戏项目这样的改进确实收到了一定的效果活动刚开始时有好多同学觉得难度有些大，对于是否要参加这些小游戏表示很犹豫，然而当别的同学勇敢地去尝试并取得胜利之后其他同学反倒又开始跃跃欲试了虽然有不少同学后来还是失败了，但这并没有打消掉其他想要参加的同学的积极性，而且那些没能成功过关的同学也同样收获了参与这个过程的喜悦那天晚上虽然天气很冷，但是同学们的热情却是始终高涨特别“双人运乒乓”和“气球祝福这两个”团体游戏总能给参与者和观众以无尽的乐趣，我想还是合作更能给人以快乐吧缘故，所以我认为这次元旦游园活动办得很成功，让同学们收获了别样的喜悦活动的不足之处就是在前期的准备和安排上不是特别的充分，导致活动的进行有一些小障碍，以后应该稍加注意如果能把这些做好想必以后的活动会办得更加出色有3%的学生在大四时才对就业信息进行关注从调查发现，普遍大学生对就业城市期望都较高在调查的人群中,希望到发达的大城市工作的人占xx%,愿意到中部城市工作的人只有X%,愿意到西部工作的人更加少，只有x%而且他们对就业的收入期望也较高对于到小城镇工作，大部分大学生都不愿意，只把其作为后不选择调查人群中，XX%的人心目中可接受的工资都在XX元左右，而对于XX元以下的收入没有人能接受

3、就业依赖性大从调查中发现，大部分学生认为最有效的找工作方法是依靠他人推荐，而并非自己的自荐与介绍其中认为通过熟人介绍是最有效方法的大学生高达xx%,通过学校推荐是最有效方法的有XX%

1、对就业信息关注在调查结果中可以看出大部分大学生对就业信息的关注程度都很高造成这种状况的原因可能有两个方面一方面是当今社会的就业形势较为严峻，大部分大学生都处于失业状态而当今的信息媒体较为广泛，在校大学生对社会的接触较多，对社会就业形势的了解较深入另一方面，可能是学校提供的就业指导较完善，是学生能较清晰的了解当今形势

2、对职业的期望状况影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（城市位置与社会地位），内在价值因素（发展空间和兴趣爱好），外在价值因素（薪水高低）其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况（见下图），薪水高低成了大多数被调查者的首选，接下来依次才是发展空间、兴趣爱好、城市位置、社会地位导致这结果可能是由于当今社会过多的追求拜金主义，而缺乏了对工作内在价值的思考，对自身价值实现的思考就业观滞后

3、就业依赖性从调查结果中可以看出大部分学生对求职都存在一定的依赖性，普遍认为靠人际关系是找到工作的最有效方法导致此结果的可能原因是当今社会由于人才市场较为饱和，就业形势较为严峻，各用人单位对应聘者有多重选择在这过程中存在暗箱操作行为，形成了一种靠人际关系上岗的潜规则针对本次调查结果的分析，我们小组经讨论，就关于缓解大学生就业严峻形势，提出以下建议

1、树立正确的择业就业观从实际情况来看，目前我国的就业形势是不少就业岗位并非人满为患，既存在着“人找岗位”的现象，也存在着“岗位找人”的现象针对此，我们应鼓励和引导大学生到城乡基层就业，到中小企业和非公有制企业就业改变他们只选择在大城市就业的思想让大学生重视人生价值的实现，不能只把职业活动当成谋生的方式和手段

2、重视个人素质的培养就业与择业需要以自身的能力和素质为基础大学生要实现顺利就业，就应当树立独立生活意识，克服消极依赖思想，充分利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质,完善自我一个人有了真才实学，能够适应多种岗位，就更有利自己的就业参考范文大学生暑假社会实践调查报告总结社会实践即假期实习或是在校外实习对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义利用这个漫长的假期参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感下面是关于大学生暑假社会实践总结，欢迎大家阅读学习这次的社会调查对于我们来说，是一份很重要的人生经验不但增加了人生的经验，更使得我学会了关于社会调查工作上面的一些基础的知识作为一名当代大学生，我们可以带给他们知识，带给他们正确的人生观，价值观，带给他们对美好生活的向往和对未来的憧憬，同时把他们的坚强与微笑带着我们回到从前的你记忆并且，使我们这些学生们从课堂上的理论课程环节中走出来，走到生活中去，将它们通过已有的知识实践出来真的很感谢学校在暑期安排了这样一个实践任务在完成它的过程中，我们收获了许多宝贵的经验，同时，希望社会能对留守儿童提供更多的关注吧，帮助他们能在生活里健康的成长总结此次实践活动的成败得失，我认为，在实践活动之前所做的充分的准备工作和实践过程中辛勤的付出是促成成功的关键但在此次实践过程中也存在一些不足，最为明显的就是对问卷的设计考虑不周，致使许多的受访者不回答最后设计的开放型问题这是工作中的不足和失误但总的来说，从此次暑期实践活动获益匪浅，我们深入农村，了解城口农民群众的实际生活，对于我们了解社会、认识社会都起到了积极作用通过此次暑期社会实践活动在使我在得到历练的同时也给自己提供了一个将所学知识运用于实践，并在实践中检验知识、深化认识的机会尽管在拉交乡为期7天的社会实践结束了，但是我们关注城口留守儿童，关注城口教育的征程才刚刚开始，希望通过我们不懈的努力，能为城口教育，为城乡统筹，贡献出我们自己的一分力量参考范文大学生消费情况调查报告总结随着我国经济的不断发展，我国的国民收入与国民支出的不断增加大学生作为一特殊的消费群体，在消费上呈现出许多自身所独有的特点，这一状况的出现受多种因素的影响，当然也与大学生自身存在的消费观念密不可分为了了解当代大学生消费的真实现状，我们从生活费用的来源、分配及利用状况，购物心态，消费水平和急停收入状况等方面，进行了一次“大学生消费情况调查”使大学生认知自己的行为的对错，提高意识且提出适应的政策另外我们也对大学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查，并从社会原因分析了大学生消费的外在因素最后，由于大学生属于心理,生理，社会经验的转型期，正确引导他们的消费观念也是非常重要的通过本文的调查分析，我们希望能给广大的大学生消费者提供有意义的帮助和指导调查时间:调杳地点:调查对象贵州大学南区在校本科生我们的调查问卷内容主要有王威力提出，有其他三位成员审查修改在分发调查问卷时我们分工合作，分发近二百张调查问卷并由分发人员收回小组讨论研究调查问卷的数据总结和分析经过近一周的时间将调查问卷整理完毕由小组讨论调查报告侧重总结的消费问题的哪些方面最后由袁莉执笔完成调查报告小组分工明确，配合默契，大大提高了工作效率正文

一、问题的提出当前不断变化的市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注由于大学生年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具备了一定的购买能力，因而他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为首先大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制约消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在问了更加清晰的了解这个问题，我进行了对大学生消费状况的一次调查

二、问卷情况这次问卷共发放183份，收回有效问卷166份以身边同学及朋友为主要调查对象

三、问卷分析

1.经过问卷调查，有7%的同学一个月的生活费标准在1000元以上,而500-1000元及300—500元的人数占了相当的比例，这一结果和我预先的想象相差不多，说明我们学校的学生普遍消费能力在周围学校大学生也占平均水平地位

2.关于支出的具体内容上我们看到，用于饮食及娱乐两项的结果分别占了前两位，而选择用于通讯的支出与用于交际的花费的人数基本持平，并有具体数字我们可以看出，越来越多的同学把相当多的钱花在了娱乐享受以及与人的联络沟通之上，这说明饮食上的消费比重正在日益的降低当中，相比之下，现在的大学生用于学习方面的钱实在是非常的少，这跟不良的学习风气以及社会的影响都有密不可分的联系

3.送第三题的调查结果中我们可以看出，当代大学生的经济来源85%左右仍然是来自家庭父母的供给，当然也有很多的学生选择了走出校园，挑选了一些自己力所能及的工作作为兼职，这除了贴补自己的花费外参加更多的社会实践也是促成这点的重要原因之一还有部分人是利用学校的助学金和奖学金供自己的生活费用

4.在第四题中我们不难发现当代大学生对于消费的认识还是很浅薄的，有很多是消费冲动型，见什么好自己喜欢什么就买什么当然也有相当一部分人是经过精打细算只买自己的学习和生活中的必需品我们应该向这些同学学习

5.在第五题中，关于网络购物的问题则让我们对大学生现今的消费有了更加全面的了解我们发现，几乎大部分的学生都进行过网络购物的活动，虽然在具体数额上差距还非常大，但这确实清晰的预示了网络购物在未来无法阻挡的发展趋势

6.在第六至九题关于大学生消费习惯的调查中，我们发现具有以存钱、记账为代表的良好的消费习惯的学生数量占的比例未达到三分之一的比例，而有下一阶段消费计划的人数也不足二分之一，而对于自己的消费大多数同学则表示没什么感觉，只有小部分人总结为比较节俭我们不难总结出目前学生们的科学消费意识还很淡泊，对于自己消费的管理还是存在很大的疏漏

四、问题的总结与解决办法综合以上的结果我们可以看出，大学生虽然作为一个特殊的消费群体，但有着自己已具备规律的消费结构、习惯以及发展方向，只要我们能够冷静分析，必然能够更加理性的控制自己的消费参考范文大学生就业形势调查报告总结由麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社出版的《2016年中国本科生就业报告》及《2016年中国高职高专生就业报告》在北京发布报告对25万2015届大学毕业生进行跟踪评价，同时对2012届毕业生三年后就业情景进行分析报告显示，虽然经济下行压力大，但创业、深造确保了大学生就业率继续坚持稳定收入大学毕业生收入呈现上升趋势报告显示,2015届大学毕业生半年后平均月收入为3726元，比2014届3487元增长了239元，比2013届3250元增长了476元其中，本科毕业生2015届4042元比2014届3773元增长了269元，比2013届3560元增长了482元高职高专毕业生2015届3409元比2014届3200元增长了209元，比2013届2940元增长了469元从近三届的趋势能够看出，大学毕业生半年后月收入呈现上升趋势同时，“211”院校2015届毕业生月收入4718元比2014届4394元增长了324元，比2013届4123元增长了595元;非“211”本科院校2015届毕业生月收入3907元比2014届3649元增长了258元，比2013届3447元增长了460元连续三届呈现上升趋势在2015届本科学科门类中，毕业生毕业半年后月收入最高的是工学4313元，最低的是医学3462元2015届本科毕业生半年后月收入最高的行业类为“媒体、信息及通信产业”4823元，其次是“电子电气仪器设备及电脑制造业”4552元就业过半大学毕业生进入中小微企业据报告显示，大学毕业生在民营企业就业的比例从2013届的54%上升为2015届的59%,而在国企就业的比例从2013届的22%下降到2015届的18%,在外企就业的比例从2013届的11%下降到2015届的9%此外，麦可思研究院副院长郭娇介绍，300人以下的中小微企业的就业大学生比例持续提升，3000人以上大型企业大学生就业率是下降的〃，不管本科还是高职都是这样的趋势数据显示，从2013至2015届的本科毕业生中，在3000人以上大型用人单位就业的比例从27%下降到25%,在300人以下的中小微用人单位就业的比例从45%上升为50%高职高专毕业生在300人以下的中小微用人o单位就业的比例从56%上升为60%o这意味着中小微企业雇用了超过一半的大学毕业生止匕外，报告还显示，大学毕业生在地级市及以下地区的就业比例上升2013-2015届大学毕业生在地级市及以下地区就业比例从2013届的52%上升为2015届的55%其中，2013-2015届本科毕业生在地级市及以O下地区就业比例从2013届的46%上升为2015届的48%高职高专毕业生就业比例从58%上升为61%o创业毕业直接创业三年后一半存活报告中称，2015届大学生毕业半年后的就业率为

91.7%,与往年持平郭娇介绍，分析大学生就业稳定的因素，自主创业是原因之一郭娇介绍，自主创业在过去三年持续提升，今年到达3%”可能这个数字大家感觉有点小，可是相当于90%以上的就业率高的情景下每增长1个百分点都相当得有意义”郭娇说根据国家统计局《2015年国民经济和社会发展统计公报》发布的普通本专科毕业生人数

680.9万估算，2015届大学生中约有

20.4万人选择创业报告也指出，大学生创业三年的存活率仅一半2012届大学毕业生毕业时创业的比例为2%,其中毕业时创业三年后还存活的仅约1个百分点，也就是说存活率仅在一半左右在创业资金来源方面，报告指出，2015届毕业生自主创业的资金主要依靠父母、亲友投资或借贷和个人积蓄，本科生的比例为78%,高职高专学生的比例为75%,而来自商业性风险投资、政府资助的比例均较小，还不到5%0同时，报告对大学生创业的结构进行分析，2015届本科毕业生半年后自主创业主要集中在教育产业

21.1%,其后是零售商业

12.8%、媒体信息及通信产业

11.6%2015届高职高专创业主要集中在零售商业

13.2%o对于大学生创业的回报，报告也披露，2015届本科毕业生半年后自主创业人群的平均月收入为5131元，比2015届本科毕业生半年后平均月收入4042元高1089元专业物流管理专业就业率最高立刻就进入高校招生录取季，什么专业的就业情景好，是广大考生关心的问题报告披露了2015届本科毕业生毕业半年后就业率最高的和最低的十个专业，其中物流管理专业的就业率为

96.6%,就业率最高;而口腔医学的就业率仅为

83.4%,为最低根据失业量、就业率、薪资和就业满意度，报告评出了2016年本科生就业的绿牌专业和红牌专业绿牌专业指的是失业量小、就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业，分别有软件工程、网络工程、通信工程、电气工程及其自动化、审计学、广告学、车辆工程等应用心理学、化学、音乐表演、生物技术、生物科学、美术学被评为红牌专业从行业上分析，报告指出，2015届本科毕业生就业比例增加较多的行业类有“教育业”（增加

3.6个百分点）、“医疗和社会护理服务业”（增加

2.8个百分点）、“媒体、信息及通信产业”（增加

1.8个百分点）参考范文大学生消费调查报告分析总结摘要消费心理是指消费者在购买行为全过程中发生的一系列心理活动，它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反映心理学家按照它发生的先后将其概括为认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象）、感情过程和意志过程三方面消费心理从认识过程经历情感过程直至发展到意志过程，是一个消费购买的决策过程作为一名新时代的大学生，我们要有合理的消费心理和消费观念通过这次问卷调查，在对我校大学生消费行为进行分析后得出，当代大学生的消费既有其合理性和特殊性，同时又明显存在着消费行为和消费心理上的误这次游园活动的举办确实收到了预期的效果，不仅让同学们在元旦之夜享受到了独特的乐趣，而且还让同学们在游戏之中收获到了游戏之外的东西，譬如团结与合作，譬如勇敢尝试才有可能成功，再譬如心动不如行动然而这次活动不仅让参与者收获了好多，也让活动的组织者从中学会了很多，我想它的作用还有很多是潜在的参考范文大学生毕业调查报告总结在XX海豚保护活动过程中，海洋社会环境调查占据着不可忽视的分量，通过询问当地渔民如今捕鱼工作的情况和居民对核电站的认识情况，科研队伍可以进一步分析xxxxxxxx海豚生存环境的变化20xx年XX月XX日上午，XX师范大学生命科学学院XX海豚科考队开展了一系列社会环境调查活动受到台风“妮妲”的影响，虽然队员上午出发时仍是晴天，但是到达调查地点后接连下起了小雨队员们不受天气的影响，按计划开始了采访活动调查伊始，当地居民会有防备的心理，不愿意接受采访，但是当队员们向他们表明身份，并且向他们介绍XX海豚保护区的作用以及保护XX海豚的重要性后，他们则表示十分愿意接受采访调查通过访谈，队员们不仅获得了所需的相关资料，而且赢得当地居民的信任队员姚慧莹回忆说“离开村庄时突然刮起了大风下起了大雨，在雨中赶路时有一对老人让我们赶紧进家里先避雨但是因为那时我们在赶路所以谢绝了老人的好意现在想想，他们那一声声隔着大雨的呼喊，真的就像一阵阵暖流，淌进了我们的心房”事实上，队员们都并非当地的原住民，语言不通很难和当地人交流,区

（一）消费心理

1.炫耀心理即对自尊的需要，过分地注重自身的形象，过度地表现自己，其实质是一种超越自我客观价值的自我虚构主要表现为通过购买名牌、贵重商品来达到宣传自己、夸耀自己的目的对物质生活的高欲望一一追名牌，逐流行最突出的现象是部分大学生以拥有各类名牌作为炫耀自己的资本，用富裕的物质生活来充实美化自己据调查，绝大多数大学生的消费来源是家里父母给的，在娱乐方面的花费远远超出在学习方面的消费，交际应酬花费可观

2.从众心理个体受群体其他多数人的影响，而在知觉判断信仰行为等方面服从大多数人的标准的心理状态出于归属的需要，大学生渴望得到大家的认可和尊重，融入到集体中，其消费心理受到参考消费群体的影响，而与群体的消费习惯一致据调查结果显示，几乎所有的大学生都有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为，大学校园中自然而然形成了“生日热”、“旅游热”、“老乡会”等各种形式的聚餐而随着信息技术的发展，网购成为了为一种潮流，大部分大学生相较于外出购物更热衷于网购

3.攀比心理在群体活动中，总是想超过他人的一种心理状态受社会物质消费的不良影响，在群体模仿消费中出现的压倒对方以求独领风骚的畸形心理，是大学生强烈好胜心的副产物不仅仅是名牌服装、名牌首饰、名牌包包之间的攀比，现今最突出的要数名牌手机、名牌电脑的大比拼，不少同学甚至常不顾自己家庭条件，为满足虚荣心，购买高档的电子产品，追求个性化，超前消费，从而造成不必要的浪费

4.求异心理即表观自我和体现个性大学生的自我意识日益加强,强烈地追求独立自主，在做任何事情时，都力图表现出自我个性这一心理特征反映在消费行为上，就是喜欢购买一些具有特色的商品，而且这些商品最好是能体现自己的个性特征，对那些一般化、不能表现自我个性的商品，他们一般都不屑一顾比如有的女大学生为了追求个性，穿超短裙、吊带衫；有的男大学生顶着个爆炸头、鸡窝头更胜者是五颜六色的彩虹头在校园四处游荡

5.求实心理在生活消费中，从自身的需求出发，符合实际，讲究实惠这是一种理智的消费，是事实求是的消费，对个人和社会都有利,是值得大大提倡的调查报告显示，还是有许多大学生在购买商品时，比较注重的是质量和价格；对于自己热衷度低的东西方面，几乎所有大学生都不会因控制不住自己而大肆花钱；而且大部分大学生的消费主要用于基本生活消费，对于自己想要买的某样东西在钱不够时会想到自己存钱而不是像父母要钱

（二）行为偏颇的原因

1、当今时代，大学生生活在“没有围墙”的校园里，与社会保持着密切乃至全方位的接触，在日常生活中潜移默化得就会受到社会上享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的影响

2、都说父母是孩子的第一任老师，那么父母在日常生活消费中的原则和立场就是子女最初始的仿效对象有些父母本身消费观念存在误区，那么很自然的，他们孩子的消费观念中也存在一些恶劣的地方

3、高校思想政治教育对大学生消费观教育还没有形成足够的重视,在教学中对大学生消费观的教育指导不够认真，对大学生的消费心理和消费行为的研究也不够充足四.有关大学生消费的几点建议大学生消费不仅仅关系到大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的问题现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议

1.对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，理智地对待自己的消费，克服攀比情绪作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区还应加强合理储蓄的观念，增强独立意识，培养和加强理财能力在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识

2.学校应加强对学生消费观念培养目前，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消费心理和行为研究不足，对大学生消费观的教育指导不够因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展

3.对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序,为大学生确立一个公正的市场环境让其消费在很大程度上，大学生的过度消费是因为市场上缺乏自己经济条件相适应的商品造成的因此，只有打造一个适合大学生群体的市场，才能改善大学生的消费情况，并带动高校周边经济的发展总而言之，只有个人、学校、社会三方面共同努力，才能真正改变当前大学生的消费模式总结综合上述情况，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期他们在不吝于学习消费，也肯投入大把的娱乐花销；他们会向父母要钱，也有自己的收入来源;他们有时会疯狂购物，却鲜少大肆花钱因此我们可以说大学生充满的是感性而略掺有理想思考的消费观对于流行于时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口一一适度追求是合理的，但过分的攀比会产生危险的影响故而作为大学生，我们需要克服攀比心理，树立适应时代潮流的科学的消费观，确立正确的人生准则；其次，我们需要增强独立意识，培养和加强理财能力，正确认识和使用金钱规律要只，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合，其中学生的消费心理和行为更是至关重要于公于私，我们都要形成健康的消费心理和良好的消费习惯参考范文大学生犯罪现象调查报告总结

（一）犯罪数量增加据调查，大学生犯罪案件数量及犯罪人数自起开始上升20xx年比20xx年增加了

54.5%,20xx年较之20xx年又增加了

97.1%0

（二）类型多样化大学生犯罪多以财产型和伤害型为主，但同时出现了一些新类型案件

（三）犯罪主体范围扩大在前几年，犯罪大学生多出自民办大专院校，而现在来自重点大专院校甚至名牌院校的犯罪大学生较往年明显增多据上海一项关于“校园犯罪”的调查，在犯罪的51名大学生中有16人来自重点院校，占了总数的31%.在大学生犯罪中，其中不乏博士生和硕士生，例如在20xx年大学生犯罪案件抽样调查28件34人中，就有硕士研究生2件2人法官在调查中还发现，女大学生犯罪也在增加，在20xx年67名犯罪大学生中，女大学生有11人，其中盗窃10人

（一）市场经济冲击、改变大学生的思想价值观在市场经济条件影响下，物质利益已经不再被人们视为是“拜金主义”和“思想腐化”的反映，这块昔日烫手的“山芋”反而成为现代社会生活中的“重头戏”有些人甚至把物质利益作为衡量个人成败得失的尺度而许多检察官在办理“校园犯罪”案件时也发现，正是社会上这种盲目追求物质利益的不良风气刮进了校园，动摇了“象牙塔”内众多学子纯洁上进的思想，使得他们的价值观发生了错位对物质享受的过分追求诱发和刺激了大学生们去进行偷盗、抢劫、诈骗等违法犯罪活动;有的大学生甚至抛弃了个人的基本道德，出卖肉体出卖灵魂

（二）大学生心理不成熟大学生正处于青年时期，其生理和心理都迅速走向成熟但还没有成熟他们感情丰富，心理起伏大，易冲动，自控能力差;他们没有走向社会却渴望走向社会;他们缺乏社会阅历和人生经验，但社会却纷繁复杂，所以，如果没有正确引导的话，大学生很容易误入歧途，走上犯罪的道路主要有以下几种情况

1、心理脆弱，无法应对挫折大学生犯罪，主要原因有自控力较差，心理脆弱，无法应对挫折大学生中独生子女是绝大多数，远离父母独立生活之后，对挫折没有准备，一旦遇到比较大的事件，容易产生过激行为还有一些大学生因出身贫寒，或有某些缺陷，一方面对家庭和社会不满、仇视，另一方面敏感自卑，自我调控能力差，无法应对社会的一些不公和挫折，对人生悲观，以至于不能自拔，最终走向极端

2、心理迷乱，情绪失控随着高校扩招步伐的逐渐加快，大学生失业现象也日益频繁，许多大学生的自我预期值开始下降他们不再拥有昔日大学生身为少量“社会精英”的自豪，而是对前途充满渺茫，这就使他们极易产生消极颓废心理，导致心理迷乱，情绪失控，失足犯罪据前两年对全国

17.6万名大学生抽样调查，发现心理疾病患者高达

20.23%可以说心理迷乱，情绪不稳是青年学生典型的心理疾病，也是当代大学生失足的又一大诱因

3、对法律藐视的心态法官在调查中发现，不懂法不是大学生犯罪的主要原因，犯罪的大学生大多对法律条文的规定有大致的了解，有的甚至攻读法律专业在犯罪大学生中，有的学生明明晓得那样做是违法的，但心存侥幸，认为自己手段比较高超，不会被查获，所以不惜铤而走险，以身试法，这是一种藐视法律的心态

4、性心理不健康大学期间，大学生的生理迅速走向成熟，开始对性充满了好奇和渴望从青春期开始的逐渐性成熟以及性意识的增强必然使这些刚刚成年的年轻人关注异性这本无可厚非但是，如果不引导他们形成良好、正常的性道德观念，再加上受到各种暴力、色情文化的不良影响，就有可能在神秘感、好奇心的驱使下产生性犯罪行为

（三）不良社会文化的影响近年来，一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长,封建迷信活动和黄赌毒等丑恶现象泛滥，文化事业受到消极因素的严重冲击，危害大学生身心的东西屡禁不止，使大学生的认知产生偏差另外法制教育的不健全、以及电子游艺厅、黑网吧的侵袭，都是产生大学生犯罪的不良社会因素

（四）学校教育体制不健全从学校方面的因素来看，学校教育体制存在缺陷学校教育观的偏颇、教师素质问题以及校园暴力都会给青少年的成长带来极为不利的影响比如学校只抓升学率而忽略对学生人生观和思想品德的教育等都会对学生的健康成长带来破坏性的影响

（五）家庭教育方面的缺陷据专家分析，处于溺爱型家庭、打骂型家庭、放任型家庭、失和型家庭等“问题家庭”的大学生较之正常家庭的孩子更容易犯罪原因就是缺乏适当的教育方法和健康的教育方式所以社会在研究“问题大学生”时，也不应忽略了其背后的“问题制造者”，家庭教育是影响大学生犯罪的一个极其重要的因素

（一）处罚大学生犯罪后受到相应的处罚，这不能不说是一种减少犯罪的最直接的途径它的作用有两个一方面通过罚款或者监禁等处罚大大减少和控制了犯罪大学生再次犯罪的可能性，另一方面对其他的大学生也起到了一定警示和预防犯罪的作用但对于这一办法的实施和效果，理论界却持有不同的态度，主要有三种观点有的人认为年轻人犯罪，特别是罪行不太严重的初次犯罪，采用定罪判刑的方法效果并不理想相反，如果施之以教，在他们认识到自己的行为给社会造成了危害并具有悔改之意后，采用暂缓起诉的方法，给他们一次改过自新的机会，让他们在正常的环境中学习和生活，效果可能更好实际上，鉴于犯罪的大学生在学校大多表现良好，在他们触犯法律后，校方也大多希望司法机关从轻处理被害人向司法机关写函,有的坚决要求不追究嫌疑人的刑事责任，有的要求从轻处理犯罪嫌疑人本着上述意见的观点，前不久，南京市浦口检察院刚成立的全国首家在校大学生犯罪预防中心推出一项新举措，对一些具有可塑性的学生的犯罪行为做出暂缓不起诉决定，而是通过帮教，公平、公正地处置犯罪的在校大学生同时制定了在校大学生犯罪后处理实施意见，使对在校大学生犯罪后的处置有章可循，并加强与高校的协调、联系，共同做好在校大学生犯罪预防、处置工作，从而降低在校大学生犯罪率此消息一出，立刻遭到了许多人的反对，认为这一举措与宪法中法律面前人人平等的原则相抵触，有悖于司法公正有些人甚至认为这实际是法律纵容大学生犯罪，在为社会培养“犯罪精英”，如果全国都实行这种法律，那么高科技犯罪将会越来越多这些反对者指出对大学生犯罪应该一视同仁，对他们宽容就意味着践踏法律的公平和公证作为大学生，他们学知识的能力更应该懂得是非好坏，更应该知道什么是违法犯罪的行为现在法律对他们的犯罪行为法外开恩，认为大学生犯罪是一种失足行为，人才难得，所以法律要对他们采取宽容政策，这只能起到纵容作用犯罪事后痛悔的人比比皆是，法律从来不会因为犯罪者的痛悔而改变它的原则而有的法律界人士则认为，法律规定是无情的，一些硬性的条文是不允许人们人为操作的，达到一定数额标准、一定情节就构成犯罪但如果能够具体问题具体分析，既不突破法律界限，又能做到有所创新、突破，同时兼顾公平、公正、公开，这自然是最佳的解决途径，而这个问题亟待社会各界研究在实践中，法院采取的态度是依法尽量适用缓刑为了挽救失足,使他们完成学业，有的法院除了将大学生犯罪放在少年法庭审理外，在量刑时对大学生也尽量适用非监禁刑比如从海淀法院审结的犯罪大学生被判处缓刑的占

41.8%但是，从目前审理的案件情况看，这一比例并不高法院在实践中也体会到，缓刑适用率不高的一个主要原因是一些高校基于其校规管理的考虑，对违法犯罪的大学生不分情况，一律开除这对家在外地的大学生来说，即使在主观上具备了适用缓刑的条件，但因为其所在高校的排斥而丧失了适用缓刑的客观条件，法院只能对其适用监禁刑笔者认为，南京市浦口检察院的新举措大有可借鉴之处，而反对者则有把问题简单化地“贴标签”倾向因为，首先暂缓起诉制度符合刑罚个别化的刑事理论，有助于刑罚功能的实现在以前，刑罚往往是对犯罪的机械的反对，不大注意刑罚的实际效果而在现代社会，刑罚的重心已由犯罪转移到犯罪人，适用刑罚时注重对犯罪人的教育改造，以防止犯罪人再犯罪为宗旨刑罚由注重过去到注重将来成为刑罚演变的共同趋势之一;其次，对社会来说，任何犯罪都是一种损失，而法律的责任不光是惩罚犯罪，更要预防犯罪，减轻损失从处罚上看，犯罪大学生多数是被单处以罚金，少数被处刑罚从法律角度来看，这些学生有的的确无逮捕的必要，他们改过的几率很大，但学校往往对学生一开了之，实际上有不负责任的嫌疑而检察机关采取这种让学生先完成学业再说的措施，应该说是一种理智的选择毕竟学习的机会来之不易，社会培养一个大学生也不容易而在不起诉不大影响甚至有利于对一个人的改造时，为什么不可以选择不起诉呢况且，暂缓起诉制度还具有诉讼经济效益价值，降低了司法资源的投入和消耗当然，对犯罪案件适用暂缓起诉应有所选择，仅适用于主观恶性不深、可改造性大、没有造成严重社会危害、能真诚悔罪的初犯，而对那些主观恶性深、劣迹斑斑、屡教不改的顽固分子，则不予适用，要采取相应的刑事处罚

（二）预防正确道德观和良好行为习惯的养成，并非是一朝一夕之功，也绝非权力所能奏效所以预防是减少大学生犯罪的最有效的途径预防大学生犯罪是对人才的珍惜，是对社会的责任每个大学生犯罪案件都是个人、家庭、学校或者社会等多方面原因综合作用的产物，是社会多方面消极因素的综合体现因此减少和预防大学生犯罪，需要社会各界的广泛关注和全社会的共同努力，才能取得明显效果预防大学生犯罪与预防其他犯罪具有相似性，最根本的措施还在于防范于未然，针对其犯罪原因，实行综合治理，形成一种有利于大学生全面发展的环境,才能收到治本的效果

1、首先，应加强对大学生政治素质的教育培养，增强其公德意识,引导大学生正确认识社会，树立正确的人生观价值观杨叔子院士说“育人要育有人性的人”大学生正处在人生成长的关键时期，大学期间对于一个人世界观、人生观和价值观的形成至关重要让大学生能够学到现代科学知识、技能和理论的同时，对他们进行有效的道德素质教育，提高他们的道德水平，教会他们为人之道，使他们真正成为心智与人格全面发展的有用之材，是高校教育中一个不容忽视的课题因此此时队员之间的相互合作就更加重要了采访、拍照和记录能否有条不紊地进行不仅与队员对工作的熟悉程度有关，而且还考验着队员之间的相互配合虽然不懂当地语言，但队员们相信保持微笑可以让人与人之间的陌生感消除，对调节气氛也能发挥相当重要的作用并不仅仅是为了收集数据，与当地居民之间的交流也是队员们此次社会环境调查活动的重要收获队员们十分珍惜此次社区调查的机会，向当地的居民们不断普及XX海豚保护的知识，旨在为XX海豚保护贡献一份力量此次社会环境调查活动的顺利开展，也让XX海豚守护之行拥有一个顺利的开始，接下来的日子里，XX海豚科考队的队员们将为保护XX海豚而继续奋斗参考范文大学生暑假社会实践调查报告总结活动地点**市**湖村马湖二队活动内容

1、调查外出务工人员比例

2、调查留守孩比例

3、面对以上问题该如何做实践人员:***基于以上情况存在的问题

（1）自由散漫，不服管教在孩子的成长过程中，家庭教育对人格的发展起着重要的作用由于家庭教育的突然断裂或缺位，许多“留守孩”出现内向，孤僻，自卑，不和群，不善于与人交流，顽皮伶俐，冲动易怒，神经过敏等问题一位班主任对我说，她班上有个叫小罗的学生，跟爷爷一起生活，从三年级下学期开始,经常逃课去打电子游戏或上网，成绩一落千丈，几乎每次考试都倒数几

2、加强对大学生的心理引导，培养良好的心理素质针对大学生心理发展不够成熟的特点，学校要有意识地开展心理健康知识讲座、开设心理咨询机构，减少一些不必发生的悲剧帮助大学生形成健康向上的心理，当前尤为重要的是a）引导大学生控制情绪，消除其人格障碍，学会宽容，提高大学生承受和应对挫折的能力b）注意引导大学生建立和谐的人际关系大学生要放弃偏激和自卑心理，笑面人生，热情生活，多交朋友，使自己的心理常常处于轻松愉快之中c）o注意引导大学生正确处理恋爱与性问题当前在校的大学生应该树立正确的恋爱观，应该以友情为重，不应过早确立恋爱关系学校应该加强他们的性教育和性道德的教育，建立大学生心理健康中心，并利用它指导和帮助大学生以严肃的态度对待爱情，正视恋爱关系，保持稳定的情绪及健康的心理

3、多形式强化对大学生的法制教育，增强大学生法律意识学校要采取多种形式，进行全面教育这就要求我们的学校首先要高度重视对学生的法制教育，要从刚入校门着手，结合道德品质与行为规范教育，结合校园内的案例讲危害，向学生灌输正确的人生观、世界观尤其是针对大学生中许多人不知法、不懂法、缺乏法律意识的现象,我们强调要强化法制教育，使大学生知法、懂法、守法，指导大学生正确理解权利与义务的关系，在履行义务的前提下，合法行使自己的权利,帮助大学生形成遵法守法、依法办事、同违反宪法、法律以及破坏法制的行为斗争的思想意识

4、加强校园内的内部管理预防犯罪首先必须保证良好的校园生活环境，保证校园是一个学习知识的场所，切实抵制社会不良文化的进入因此要加强和改进高校的学生管理，尤其是集体宿舍的管理，采取针对性措施健全管理约束机制,建立预防大学生犯罪的网络;配合有关执法部门综合整治，排除校园周围不健康因素对大学生的影响和干预通过建立一整套的安全防范管理体系，最终从体制上杜绝违法犯罪现象

5、司法机关的积极协助司法机关对大学生犯罪应实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚与教育相结合的原则，以法律效果为基础，以政治效果为原则，以社会效果为目的，采取人性化的帮教手段，挽救这些失足青年，使他们能够重新成为社会的有用之才对罪行并不严重的且有悔改之意的，应采取微罪不诉或建议法院单处罚金的方法，给他们一次改过自新的机会，往往会收到更好的效果司法机关也应该有重点地与大学定期联系，帮助学校建立良好的校园环境，同时加强校内的司法宣传教育

6、家长有针对性的引导学校对大学生的引导是整体上的、普遍性的引导，而对大学生有针对性、个别性的引导则要靠家长了因此，家长要注重对自己孩子的了解，加强与孩子的沟通，在配合学校教育的前提下，有针对性的加以引导，努力为孩子营造一个积极健康、温馨和谐的成长环境此外，政府职能部门则应力所能及地为大学排忧解难要切实采取可行的措施，优化社会大环境以及校园环境，加强教育领导，社会各界共同努力，把大学生犯罪率降到最低限度参考范文大学生犯罪现象调查报告总结调查对象XXX大学生调查人XXX0调查方法抽样问卷调查经济的飞速发展和科技的进步，对高等人才的需求更大，所以很多人在高考后仍然选择了继续接受大学的教育，从而提高强化自身的能力随着十二五计划纲要的实施，将有更多的学生接受高等教育现在的大学校园里面充斥着这么一股不良之风，到了上课时间，教师在讲台上才华四溢的授课，但教室的座位上空空如也，逃课现象愈演愈烈如这种不良风气继续蔓延，对学校的学习和教学环境必然产生恶劣的影响，对大学生自身素质和能力的提高也必然有消极的作用为了了解大学生对逃课现象的认识，我于20xx年7月10日到大学做了相关问卷调查我使用抽样调查法，自制问卷（见附件一），对不同年级、性别、专业的桂林理工在校大学生发放问卷发放问卷120份，当场收回问卷112份，有效问卷100份，有效率为

89.3%,男生有效问卷43份，女生有效问卷57份我把100份问卷数据统计后，主要从以下四个方面来分析

一、基本分析

一、大学逃课现状

1、逃课率在大学生中偶尔逃课的学生占76%,有时占8%,经常逃课占12%,从不逃课只有4%这说明在学生中逃课的现象是普遍存在的，似乎成为大学的一项“传统”，形势不容乐观

2、性别对逃课的影响选经常逃课的都为男生，从不逃课的学生4人里面3人为女生说明经常逃课的大部分群体为男生，性别对逃课有一定影响课堂教学作为高校教学中心环节的地位正面临严峻的考验，激发和引导大学生的学习，特别是课堂学习的积极性、引导他们走出对课堂的无趣误区已经成为当今高校教学教育和管理体质的当务之急

二、大学逃课认识

1、是否影响到学习非常影响占13%,或多或少有点影响占22%,没什么影响38%,视科目而定27%可见大部分同学都认为逃课对学习会有一定的影响，但影响并不是很大还有不少人认为逃课对学习无影响，这种想法理论上应该是不正确的但很多人有这种的想法我想也是这么多年国内大学的教育制度造成的现在的大学生学习上的观念太“商业化”了，大家考虑的是学什么样的专业以后好就业，哪些课程对以后的工作有帮助，并不依据自己的兴趣爱好来选择，只要考试能及格就可以了，考的分高了是浪费，得不得奖学金也无所谓，而且翘几节课并不会直接影响到最后的期末考试成绩所以从这角度上讲很多人就会认为逃课对成绩无影响

2、自己专业对逃课有无影响“你喜欢你现在所学专业么？”喜欢的占22%,一般占26%,讨厌占11%,没什么感觉占41%“您认为所学专业对逃课现象有没有影响？”非常影响7%,或多或少有点影响43%,没什么影响36%,说不清14%根据这两题数据的交叉分析可以看出，许多大学生对自己所学专业采取无所谓的态度，认为大学课堂学的与以后所从事的工作毫不相关，有的同学的专业并不是初衷，而是服从调剂，因此课堂对部分学生来说并没有太大的吸引力，逃课也就成了回避的一种方式，可以去做自己想做的事，学习自己想学的专业很多学生都认为没什么影响

3、是否属于不文明行为属于占62%,不属于占22%,说不清占16%超过半数的学生认为逃课属于不文明行为，把逃课上升到了一个道德层面，应该从道德层面约束自己，比较全面的认识到逃课现象

4、是否需要抑制逃课“要，为了班级荣誉与同学的前途，必须加大力度”占69%,“不要,大家都成熟了，应该有自己的自由”占18%,“无所谓”占13%可以看出大部分学生还是觉得需要抑制逃课，说明大部分大学生还是有正确的学习观的，有意识想去抑制逃课，能够正确的看待逃课现象

5、如何看待逃课认为“逃课是不对的”占14%,认为“视情况而定，特殊情况可以谅解，若是去玩的话坚决反对”占48%从数据可以看出，不再像高中初中时那样乖乖学生普遍不逃课，现在的大学生普遍认为逃课本身并无大错，关键是逃的有没有价值，要看是因为什么情况逃课，逃课后做什么是自己必须想清楚认为偶尔逃一次无所谓占11%,认为有些课不得不逃占18%,不逃课不算大学生9也说明还是有将近一半的学生没有正确认识逃课，存在误区

三、大学逃课原因1学生自身1惰性、成瘾、厌学翘课时，近一半数学生选择在宿舍睡觉，为69%紧随其后的是42%的同学，选择自习有可能在做社团活动的有30%忙于玩游戏和上网的都是62%o和男女朋友在一起不去上课同学仅仅为4%,兼职的占13%o逃课后学生去向第一，睡觉这部分同学主要由于作息时间不合理，而且学习兴趣不高和个人自制力差第二，上网游戏这部份同学沉迷于网络的虚拟世界，不能自拔第三，自己看书学习这部份同学认为自学更有效，他们的口号是“逃课不逃学”同时，随着社会需求和就业压力的影响，许多同学加入了考研、考托福或考证的行列，对他们来说，这些更具现实意义第四，做其他事情比如逛街、做兼职、看电影、看体育比赛、陪外地来校的朋友或同学等2只注重考试结果，60分万岁的心态大学生获取知识的主要渠道上课听讲22%,自学75%,其他占3%自学的人占了很大的比例，我想自学在大学是一项必备的能力，有的老师讲的过快，给同学一种听不听无所谓的感觉，把书好好看了，考试也能过，只要考试能及格就可以了，考的分高了是浪费，得不得奖学金也无所谓，而且翘几节课并不会直接影响到最后的期末考试成绩所以很多人选择逃课3鱼和熊掌的取舍，倾向更具价值方在“如果你喜欢的事情与你的课程有冲突了，你会怎么选择？”问题中选择“学业更重要，坚持上课”23%,“毫不犹豫选择自己喜欢的事”21%,“有犹豫，但还是会去上课”19%,“有犹豫，但会选择逃课”37%现大学生基本都已经成年，有自己的一定判断能力，鱼和熊掌不可兼得，确实会因为一些事物冲突，会为自己喜欢的事而选择逃课，选择别的认为更有价值的事情，丰富自己的大学生活

2、课程与教师授课方式原因1课程本身无聊在经常逃的课中，马哲，思修等公共课占63%,数学物理等公共课占23%,英语41%,专业课24%,选修课57%,视情况而定76%理论课所占的比例都0很高大学生普遍因为大学课程如马哲，思修，英语，选修课等无聊而产生逃课，很多大学生认为老师授课方式不合适，上课太无聊，去了也是听天书，睡觉，无法激起学生学习兴趣2课程考试所逃的课考试容易过占53%,一般占22%,不容易过占3%,都有占22%O大学生普遍逃课的科目都是考试容易过的，现在大部分大学生所关注的都是考试能不能过，过了便万事大吉，而不是要把知识学透了、能活用这是大学教育体制的原因，对逃课现象也有很重要的影响3老师的授课方式年轻占11%,中年占67%,老年占22虬中年老师成为逃课学生选择比较多的年龄群，一般年轻老师风趣幽默，老年老师经验丰富，而中年老师便处在一个过渡期，面临尴尬境地说明老师的授课方式对学生逃课也有重要影响逃课原因认为老师讲课很无聊占22%,认为课程本身很无聊，没有兴趣占21%,身体状况原因占5%,情绪低落不想上课占3%,认为去了也是睡觉，没什么收获占41%,学生会社团社交活动占8虬这不仅反映老师的授课方式有问题，还反应了一个隐性“逃课现象”而这个现象也是影响教学质量和大家学习质量的比如说大家上课睡觉、玩手机、吃东西、看小说、聊天、写其它科的作业、这在任何一节课上都是司空见惯的现在的老师本着只要不影响他人就不去管的原则，纵容了相当多的同学，以至于以后想管都无人理睬的尴尬局面

3、学院学校管理1缺少重视和必要措施在“您所在的学院或班级是否对逃课行为有相应的惩罚？”问题中选择“没有”占42%,“有，相对较轻”占38%,“有，而且很严厉”占20%o从比例上看，说明学院班级对逃课没有足够重视，缺乏必要的措施,管理上存在漏洞，因此，现在大学生明目张胆逃课而显出无所谓的态度2学校整体素质和校风管理没有抓好认为学校整体素质和校风管理处于水平高的占22%,一般占41%,低的占37%并结合第1题，说明学校的整体素质和校风管理对学生的逃课率有影响大学生逃课在很大程度上和固有的逃课风气是息息相关的，正因为发现其他同学逃课，受到影响，自己逃课也觉得理所当然不可置疑的是，各大院校的各项扩招活动的开展，并且这种情况仍旧在逐年增加，呈现上升趋势许多大学在制度和配套设施的将设上无法跟上扩招的速度，使得高等教育模式出现了或多或少的弊端在一定程度上造成了学生逃课的现象且部分大学的管理侧重是“重研究而轻教育”的管理现状在教学管理上与学生管理出现的不协调，管理制度的执行不够彻底严格也是主要原因

四、大学逃课未来趋势及对策首先针对学生自身原因来说，学生自己应该高度重视学习对自己人生的重要性，这对自己以后发展是什么有利的，不能因为贪图一时的安逸而毁了未来要经常地反思自己的行为，这是做人的最重要的行为准则，我们要真正地学会反思，在做任何一件事情之前应该考虑一下后果和造成的影响，在做完一件事情之后要考虑一下在做事情的过程中间是否有什么错误学生的本职就是在学校好好学习，大学不是用来享受的,大学期间应该更加努力的提升自己的只是水平和技能，俗话说，存在即为合理，不要对现在的课堂抱有不满情绪，它的存在必然有它的优点在平时，学生应该积极的鞭策自己不要跟风逃课，好好利用每节课的宝贵时间去学习，充分认识到学习的重要性就家庭和社会环境而言，学校应该加大扶持力度，对贫困的孩子以优惠政策有的学生并不是真的贫困，但是每年去拿着助学金，这或许是学校工作的失职学校应该妥善解决好学生的生活压力，解决掉学生学习的后顾之忧，让他们能够安心上课，而不是逃课为了生活其次，学校应该加强规章制度的完善，对逃课现象加以控制，减少这种不良风气对于教师授课方式来说，应该相对重要，因为老师的授课方式直接影响到了学生的情绪，老师在上课时应该充分尊重学生们的积极性和创造性，讲课应该生动有趣，而不是呆板，导致课堂气氛不活跃教师应该做好充分的备课工作，依据学生们的心理以及规律来引导学生们学习，老师应该使本学科的知识与时俱进，多与学生沟通交流，不要只为了完成教学任务上课的形式多样化，应该建立与学生学习紧密联系在一起建立一套完整的教学效果监控机制，加强师资队伍的建设，从而提高教学质量，改进和改革传统的教学方式、方法，建立基于良好的教学效果评估管理机制的教学方式、方法和课堂管理，帮助学生树立明确的学习目标，激发学习激情，以深深吸引着大学生，让同学们感到每堂课都有所启迪和收获，从而提高学生的学习兴趣从学校课程安排来说，学校课程可能存在一些问题，学校应该积极的搜集老师和学生们的看法，采纳教师以及学生们的有用的建议，从而是课程更加合理科学对于做出的课程安排，学校应该增加透明度，向学生和老师以及家长表明为什么安排这些课程，让学生们学的有谱，也有积极性总之，要彻底解决逃课现象是不可能的，如何降低到最小化,才是我们应该探寻的，希望在每个老师，每个学生以及学校的配合下能够做到，无论如何，纵然有千万个理由，逃课都是不对的参考范文大学生犯罪现象调查报告总结调查时间调查地点调查对象在校大学生调查内容关于在校大学生的兼职情况，以及其中所反应出来的问题调查方法问卷调查目的大学生的空闲时间很多，但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力，而兼职是提高大学生实践能力的主要途径，对此，为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等，我们开展了此次调查活动首先，随着年龄的增长，越来越多的学生，尤其是大学生希望得到更多的认可及肯定（包括自身的各方面，学习，能力等各方面）这样的认可和肯定在一定的程度上有助于大学生更好的树立自己的自信心每个人都希望能得到别人的认可，尤其是上级领导的肯定，因此就希望有名

（2）成绩偏差大多数“留守孩”在学习上缺乏自主性，自觉性，心不在焉，应付了事，据调查不少教师告诉我，大多数留守儿童厌学倾向严重，成绩普遍较差，认为读书无用中心小学四年级学生许某，三年级时曾是全乡的第一明，去年父母去了广东工作后，她的成绩直线下降，现在已是班上的倒数几名了据一位班主任介绍，他所带的班级“留守孩”占70%,这些“留守孩”中，80%的学习成绩处于班级上以下水平其中，超过40%的人属于差对很多教师而言，“留守孩”已成为教学成绩后退的一快“心病”

（3）家教缺位，不良行为突出父母是孩子的第一任教师，他们的教育对孩子影响深远，由于缺乏父母的正确的教育和引导，不少留守儿童养成不良的习惯，甚至走上犯罪的道路据调查，31%的留守孩平时有说谎话的习惯；15%的人有过偷人钱物，破坏公物，抽烟喝酒等不良行为⑷心里问题严重由于缺乏全方位的监管引导“留守孩”极易放松对自己的要求，待人处事往往有盲目性，随意性，冲动性，有的还流入了社会不良群体中，成为“小混混”，有的甚至走上了违法犯罪的道路，调查发现，有20%的“留守孩”上学经常迟到旷课;22%的人经常沉迷于打游戏机;30%的人有过打架斗殴的经历参考范文大学生毕业调查报告总结在学院的大力动员和鼓励下，社会实践活动受到了同学们广泛的关注和积极参与此次社会实践活动分为团队和个人两种形式，同学们根据自身情况选择了不同的参与方式志同道合的同学们组成团队，在指导老师的建议下，认真设计实践项目并组织整理向学院申请立项有的同学则选择以个人形式参与实践，用自己所学的医学知识感恩更多的机会在他人面前展示自己而这样的机会在大学里面却很少，且这样的机会也仅限于个别特别优秀、拨尖的学生所以，更多的大学生愿意通过到外面兼职来提高自己，并得到他人的认可其次，更多的大学生选择利用课余时间去兼职，除了为了得到他人的认可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些许“质”上的锻炼学校是有提供机会给大学生去锻炼的，只是很少，所以大学生寻求更多的是“量”上的一种提高而“质”上的锻炼，是在“量”的提高后选择适合自己，自己有兴趣，能够真正提高锻炼的兼职工作进行实践;而通过兼职一个“量”上的提高自己的能力，在毕业前的工作实习上才有一个“质”上的锻炼和提高所以大学生在选择兼职的前夕更多的是为了一个“量”的提高，为实习工作做一个“质”的铺垫第三，大学生愿意去兼职，是为了扩开自己的交友圈及开阔自己的视野这点以女生为重在大学里，每个人的交友圈还是比较小的，（以我们学院为例）仅仅局限在班，系且在女生多的学校里，女生希望通过兼职，接触社会结交多一些的异性，以此来扩开自己的社会视野当然，男生也愿意通过兼职结交更多社会的人士，为以后实习毕业提供更多的选择第四，大学生愿意去兼职的目的除了锻炼自己以外，更多的是希望通过自己的努力赚取生活费或者零用钱随着年龄的长大，每个人在各方面的花消会有所增加虽然大学生应当过纯朴简单的生活，但由于出门在外一些额外的花消也会有，尤其是男生男生喜欢三两朋友结伴聚餐，往往男生会轮流着请客;如果男生要购置更好的电脑设备，或者有女朋友的，花消就会更多女生也会把钱花在装扮的上面一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活费，因此就选择去兼职赚取些零用钱兼职就是一种实践的方式，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践，那么所学的就等于零理论应该与实践相结合另一方面，实践可为以后找工作打基础通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习，从学习中实践而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己，表现自己每个人都在不同的实践中得到不同的锻炼，我相信最后的结果大家都有统一的观点，那就是不断地完善自己，提高自己对于兼职，每个人都有不同的看法对于一些期望得到更多他人认可，和期望得到更多能力上提高的同学来说，在大学期间利用课余时间去兼职不是一件坏事但对于一些希望在大学期间打好理论基础，到实习后工作后再真正去实践的同学来说，兼职也会在某程度上浪费其时间高等教育专家潘懋元先生说，“他们所提倡的是“适度”打工，不是全身心投入到兼职中去，毕竟学生的课余时间也是有限的；也不是毫无选择地去打工，而要有所针对性，尽可能从事一些有助于增进知识，积累经验的工作作为在校大学生，兼职必须注意把握好这个“度”字”我们还是提倡在大学生期间，把握好时间和机会去学习，和锻炼提高自己的能力，也就包括兼职的但，兼职的前提是有个“度”，量要掌握好，不要为了兼职而荒废学业兼职可谓是让学生物质与精神双丰收的好方法，同学们可以做兼职来充实生活，对于家庭经济状况不好的学生来说可以通过打工可以减轻家里的负担如果挣的多得还能留着自己用而且通过兼职与各行各业的接触不仅能积累一些工作经验，还有利于提高应变能力、心理承受能力、拓宽人际关系网，从而丰富人生阅历暑期同学聚会，在谈及大学生兼职话题时，昔日过早走上社会的朋友说道，现在的社会最重要的并不是文凭（当然文凭固然要紧），但是最重要的还是个人的能力加上社会的经验就说我的行业国际物流，现在很多公司要招的人不是大学生而是很多都不是本科，有社会经验的所以刚刚毕业的大学生想进这一行很不容易，除非是不拿工资的社会是残酷的，但也是现实的，没有能力就要被淘汰所以我觉得有时候是应该学点个人能力，社会经验的但是大家打工要明确一个事情，你打工不是为了钱而去打工，钱是次要的，重要的是要让你学到东西，那才是真正地“赚到”了另一个同学补充道“虽然这个寒假我没有赚到钱，但是我也增长了见识，以前真的是‘两耳不闻窗外事，这一个多月来看到和听到了很多别人的经历，以后走向社会的时候，也会有意识地保护自己以前我见到陌生人就不愿意说话，可是在这里找工作，你不张嘴说话别人就不可能给你机会，所以我现在变得外向了许多”虽然结果不同，但内心的感受却殊途同归在我们的问卷调查中，多数大学生表示，假期打工赚钱并不是主要的目的，为自己积累社会经验才是他们最终希望的如果这四年“一心只读圣贤书”，什么阅历也没有，“书呆子”将来毕业时是很难找到一份好工作的他们愿意在假期进行社会实践，这对他们的未来是有所裨益的的确，大学的学习主要是理论学习，以及实践体验学习！作为学生,我们的天职就是学习，我们要高质量地学习，我们要全面地学习但是现时的教育资源给学生提供实践体验学习的机会非常少，残缺的学习导致了学习质量的低下谁愿意成为一个书呆子解决这个问题的一个很好的途径，就是兼职打工!它能够直接地弥补和充实大学生所缺乏的社会实践体验学习迈入大学之门的学生，已经成为成年人作为一个成年人，在大学生涯开始的时候，就逐步锻炼自己不再完全依靠父母的能力，这种积极的人生态度，会促使自身能力的提高和人格的完善同时在求职过程中，也会使自己提前步入社会、了解社会、适应社会特别是在寻找打工机会的过程中遇到的各种挫折，会使自己提前经历活生生的挫折教育，这就为大学毕业后的求职做好了精神准备，也提高了克服困难的能力相对于那些出身于富裕家庭的大学生，尽管他们在学校可以相互比阔，享受着常人没有的高消费生活，但这种物质上的富有和享受，并不能代表精神上也是富有的大学生“打工皇帝”可能生活得很艰辛，但是他们自强不息的精神，将会成为他们终身受之不尽的宝贵财曷参考范文大学生犯罪现象调查报告总结调查大学生逃课现象的意义大学是知识的殿堂，是很多人的梦想,但是如今的校园里却弥漫这一种逃课的风气，而且这种不良风气的扩散的范围广，持续的时间长,对校园文化有很大的破坏性所以我们希望通过对大学生逃课问题的’调查，找出大学生逃课问题的主要原因，为高校改变现有的教育模式提供帮助，加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展，提高大学生的整体素质，融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题，提高高校的教学质量大学生逃课情况抽样设计方案本调查采取抽样调查我们将从周口师范学院学生中抽取600名进行抽查抽样方法采取分层抽样和整群抽样相结合的方法首先把所有学生按年级分成三个层次，每个层次抽取200人其次在每个层次中分系别进行整群抽样，以201为比例在各系进行调查

（二）调查内容4您在大学期间有逃过课吗？a从不b基本不c.有时d.经常9请问你一周逃几节课？al节-3节b4节-6节c7节-10节dll节以上本次调查不足的地方，请同学们多多提出意见，我们将非常感谢！参考范文大学生犯罪现象调查报告总结这些生活在象牙塔中、备受社会关注的天之骄子们为何走上犯罪的道路，承办人在办理案件过程中应注意什么问题，怎样才能减少大学生犯罪现象？带着这些问号，笔者对我院受理的大学生犯罪案件进行了调查分析

（五）处理结果处罚一般都较轻不起诉案件占15%,其余均判处有期徒刑三年以下刑罚；在审理程序上一般适用简易程序

（六）人员成分在涉案大学生中，以民办高校的本专科、高等院校成人教育学院的本专科和公立高等院校的专科为主在笔者收集的案例中尚未出现公立高等院校本科学生犯罪的情况

（七）年龄结构以本科

一、二年级和专科一年级的学生为主本科

三、四年级学生犯罪的情况没有出现一例

（八）户籍特征以外地来京上学的大学生为主仅有两例本地学生犯罪案例

（九）犯罪主观故意这些大学生主观恶性比较小，没有顽抗情绪,全部都能如实供述自己所犯罪行，且口供十分稳定，从侦查阶段到庭审阶段，均未出现翻供现象

1、大学生法律意识普遍淡漠就我国目前的教育体系来看，重心仍然在于学历教育，而非素质教育虽然几经呼吁这种“重学历、轻素质”的.情况有所改观，但还远远没有达到理想状况在中小学的课本当中没有关于普法教育的内容，就算是在大学，也仅仅是在大学一年级时开一门必修课“法律基础理论”在这种教育制度下，从学生到家长都只注重分数，而忽略素质教育，守法的概念也就十分淡漠了

2、社会大环境和学校小环境的影响大学生们虽然已经属于法律意义上的成年人，但由于绝大多数属于自幼上学、很少接触社会，其心理状态还没有达到成年人的成熟度，周围的环境对他们影响不容忽视从社会大环境来看，学生们从小接触最多的就是电视和书报杂志一些港台不良影视作品和杂志从视觉和心灵上冲击着学生们的人生观、道德观，潜移默化地影响着学生们的一言一行，某些长期浸淫其中的学生在脱离中学的“高压管理”进入较为自由的大学后，思想放松，有可能会走上歧途虽然绝大多数犯罪的大学生案发后都后悔不已，但已无济于事从学校小环境来看，在犯罪大学生所属的学校中，民办大学占了相当大的比重，位居第二的是成人教育学院不可否认，某些民办大学为吸纳高考落榜学生和低分学生作出了积极的贡献，成人教育学院也为社会上希望继续进修的人员提供了机会，但二者注重经济效益、实行松散管理的办学模式也为当地的社会治安埋下了隐患，更不利于大学生的成长

3、犯罪大学生心理原因分析1侥幸心理、冲动心理作祟大学生犯罪当中，蓄谋犯罪的几乎没有，多是冲动型犯罪，即临时起意犯盗窃罪的大学生多存在贪慕虚荣，贪图享乐思想在侥幸心理的驱使下，鬼使神差般地将他人物品“顺手牵羊”，仅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷窃；犯故意伤害罪的大学生多是头脑发热、一时冲动，待到把人打伤后又追悔不已2受心理失衡感、失落感的影响在笔者收集的案例中，犯罪主体全部是大学

一、二年级包括大专的学生，尤以外地学生居多外地大学生初来北京求学，远离家乡和亲人，周围环境变动很大，心理处于学生向成人过渡的转型期；再加上自己囊中羞涩，心理易产生失衡或彷徨，孤独感也油然而生自制能力差或是思想一贯懒散的学生这时如果没有人从旁开导，容易走上歧途诱使大学生犯罪的直接原因，也就是诱使犯罪的导火索是被害人自身防范意识不强，给思想不良大学生以可乘之机在盗窃案例中，被盗物品多是由被害人随手放置在暴露于公共视线之内的地方，引发了思想不良的大学生顺手牵羊；故意伤害案例中，被害人对有暴力倾向（或醉酒）的大学生缺乏防范意识，不懂得适时避让，以退为进，结果造成自身不必要的伤害

三、承办人在办理大学生案件中应注意的问题

1、承办人在办理大学生犯罪案件中，应以挽救为主，以攻心为上,针对个案制定案件审查方案，对不同性质的大学生犯罪要采取不同策略对一贯表现良好仅是一时糊涂的大学生，要给予其适当安慰，鼓励其继续学业（或是继续学习）；对于确属主观恶性较大、劣迹斑斑的个别“害群之马”，承办人员也应注意将其与一般刑事犯罪分子区分，仔细审查后作出适当的结论

2、承办人员应及时与学校、家庭沟通，深挖犯罪大学生的思想根源，不能草草结案了之大学时代是一个学生心理从幼稚走向成熟的转折期，很容易受到外界因素的影响如果我们在办案中忽略了对犯罪大学生身边环境的了解，就不可能做好大学生犯罪预防工作承办人员应以检察建议的形式督促学校（以民办学校为主）健全规章制度，树立良好的校风，尤其做好新生入校后的入学引导工作，加强大学生日常法律基础教育，加大对大学生的管理力度，使学校在教育产业化的基础上，最大限度完成经济效益和社会效果相统一

3、承办人特别应注意办案后的回访工作犯罪的大学生主观恶性不大，多是轻型犯罪，一般在一年左右的时间就会刑满回归社会，还有不少被判处缓刑的大学生回归社会时间更短在很短的时间里，这些大学生经历了自己人生最惨痛的一次教训，凭自身的努力很难做到“哪里摔倒哪里站起来”，更多的是需要周围的亲人朋友的帮助然而一些学生家长“恨铁不成钢”，又是断绝家庭关系，又是对刑满归来的孩子冷嘲热讽，进一步打击了犯罪大学生的生活信心，很有可能会促使这些大学生破罐破摔，再次滑向犯罪的深渊承办人员应该关注自己经办的大学生犯罪案件，通过写信、通电话等方法了解其近况，鼓励其改过自新,及时帮助犯罪大学生打消消极的念头，重新扬起生活的风帆父母针对这一形式，医学院组织开展了健康医疗培训会，对约200名参与者进行了培训，帮助其丰富医学知识，更加正确地提供服务培训会主要教授了推拿手法原则、按摩方法与注意事项等内容，为实践活动的顺利开展奠定了基础在团队实践活动中，经过前期谨慎缜密的准备，我院共组织了3支实践小分队，他们的足迹遍布杭州市拱墅区上塘街道拱宸社区、浙江省衢州市衢江区太真乡卫生院、浙江省嵯州市等多个地区，以教育关爱服务、爱心医疗服务、安全常识调研等为主要实践内容他们运用所学知识反哺社会，脱离课堂的传统教学模式，在服务的过程中加强专业知识,达到双赢的良好局面，赢得服务人群的一致好评

1、赴竦州市应急防护知识培训小分队团队秉承医学院“健康为人人，人人为健康”的理念，主要在浙江省竦州市炎IJ山小学、嵯州市鹿山小学教育集团和竦州市三江街道茶坊小学展开关于竦州市小学生对春节期间突发健康风险因素的认知度的调查通过发放调查问卷，志愿者们收集了大量数据和信息，并完成了《小学生对春节期间突发健康风险因素的认知度调查一一以噪州市市区三所小学为例》的调研报告除此之外，他们还在各个学校开展了应急防护知识互动讲课和宣传单的发放本次实践活动的目的是增强孩子们健康安全的意识，掌握基本的应急救护知识，有效填充孩子们缺乏安全、健康教育的空缺，同时增强队员们的团队协作力和凝聚力，增加队员们参与社会实践经验与社会服务意识

2、赴衢州太真乡“医路相伴”小分队实践团队主要以预防专业的同学为主，因此活动内容与预防医学这一专业紧密结合队员们帮助乡镇医生整理档案资料、为患者讲解慢性病的防治和流行病的预防措施，以及学习病房的管理和抓药等等在向卫生院的医生们了解工作流程、学习为病人服务的基本技能时，志愿者们深深体会到了作为医生的辛苦和不易在与患者和医生们的不断交流中，小分队的成员们加深了对理论知识的理解，积累了宝贵的经验，为以后的学习和工作打下了良好的基础

3、赴杭州市拱墅区爱牙小分队老年人是社会的弱势群体，需要通过了解科学的口腔保健知识以改善口腔卫生、增强体质团队以口腔医学专业为依托，在杭州拱墅区开展了关于口腔知识的普及讲座，并以视频的方式向老人们展示了正确的刷牙方式同时，还为老人们进行了常规的血压测量，口腔的普通检查等，向他们介绍了常见的口腔问题以及防治措施小分队的成员们在与老人的相处中，体会到了一名医者应有的耐心和爱心，受益良多此次活动使口腔保健知识深入人心并锻炼了未来口腔医生的才能在个人层面，我院开展了“孝道行千里，健康存心间一一医学院学生回乡感恩亲人”的主题活动，鼓励同学们通过所学医学知识反哺亲人,为父母提供按摩等健康服务，通过为父母分担家庭事务来进行社会实践活动因其形式简单、便于开展，受到了许多同学的关注他们积极投入其中，给父母长辈进行按摩等健康服务，分担家庭事务以尽孝道或许只是简单的捶背、洗脚，但已经足够让这寒冷的冬季变得暖意浓浓从笨拙生疏到熟练老道，同学们在反哺的同时丰富了专业知识，培养了实践技能，同时也促进了家庭健康知识和理念的更新此次寒假社会实践活动不仅结合了医学院主要专业的特点，而且将传统的孝道融入其中，增加了其教育意义在与社会的接触中，不仅拓宽了医学生的专业视野，更促进了对其素质的培养，教会同学们将刻板的知识转化为灵活的技能，学会利用自己的专业知识去解决客观问题，对自身价值和人生目标进行更客观的评估医学生不仅要做精通专业知识的“读书人”，更要做身体力行的实践者医者的职责是服务，是奉献，只有将所学知识熟练地运用到实践中去，医者才能开辟更为广阔的天地，为更多的人带去福音参考范文大学生兼职调查报告总结丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作或者已经从事过兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持学习与兼职的冲突是不可避免的，我们应该处理好两者的关系，在能好好学习的同时，也可以通过兼职锻炼自己，否则就会得不偿失在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得十分出色另外，从调查可以看出，学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励8指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备参考范文大学生毕业调查报告总结新学期开始为营造XXX良好的学习氛围，规范同学的出勤情况，提高同学的自我管理能力，经我系学生科研究决定组织实行早晚自习制度我部在院领导以及主席团的支持与带领下展开机XX工程学院早晚自习工作现将本学期早晚自习工作总结如下

一、此次早自习是我院首次实行从10月12号开始，每天早上7点学生会全体成员准时到达指定地点进行早自习“一日之计在于晨”，早晨是每个人精力最旺盛的时间，充分利用早晨的时间将使我们能更有效地学习和复习因此早自习的意义就在于此首先，早自习由纪检部负责签到，记录是否请假、旷到、迟到的其次，由我们学习部每天在黑板上写一句英语，鼓励大家多读、多背、多记纪检部各成员都每天坚持早到并认真负责签到，学生会成员也每天坚持早读教室里书声琅琅，充满学习的氛围早晚自习的实施有力的提高了我院学生学习的积极主动性，使同学们更重视自己的学习，在我院营造了良好的学习氛围因此，我部门会再接再厉，力争在早晚自习方面做的更好

二、早自习这方面是我院的试行期，由于天气变凉，早上都有课，学生会成员都来不及吃早饭就要上课，而且睡眠时间少导致上课时的效率很低，所以后来上早自习的人很少在老师以及主席团的同意下我部于第十六周取消早自习晚自习这方面同样是因为天气转凉，教室里很冷，学生们都不愿意伸手甚至请假、旷到的人越来越多，还有提前下课等等这些问题，以及我们的考勤制度不够完善造成一些同学钻漏洞这样就没有达到晚自习的真实目的因此我部门会就这些问题多多思考、合理完善的解决参考范文大学生就业调查报告总结“就业”是大学毕业生面对市场进行自我定位，从而自主选择职业的过程随着“婴儿潮”和“大学扩招”导致的大学毕业生数量激增，使该群体面临的就业压力逐年增加，并被赋予了多层次的社会意义通过宏观层面的分析不难看出，经济的快速收展和产业结构的不断调整对人才需求产生发化；新职位的涌现对人才的渴望和需求在不断增加；高校虽然在扩招，但学科的重复建设，以及扩招过程中与市场需求的错位，都在客观上增加了就业难度就业市场供求双方的信息具有不对称性高校因自身体制限制而对行业发化和市场要求的反应迟缓，在很大程度上增加了大学生就业的难度和压力就此，我们小组对大学生就业形势做了一次深入的调查，具体情况如下掌握湖在校大学生对大学生就业形势的了解和看法，更好的了解当今大学生的就业形势

1、调查对象XX学院大四学生20xx年x月x至x月x日大学生多当今就业形势的看法，根据当今的就业形势大学生的择业方向等薪酬待遇，在校期间的表现对就业的影响调查发现，xx%的大学生对当今就业形势都存在一定的了解其中认为当今就业形势十分严峻的大学生高达XX%o另外，普遍大学生都关注就业信息，且出现对就业过忧现象从大一就开始关注就业信息的大学生高达XX%,还有XX%的学生在大学前就已经开始关注就业信息，只。