2025小学老师年度工作总结（模板15篇）word模板范文

小学老师年度工作总结（模板篇）15月工作总结不仅是对过去一个月的一种回顾，也是对未来工作计划的指导和参考下面是一些精选的月工作总结范文，希望对大家的月工作总结能够有所启发参考范文小学老师年度工作总结我叫，现年31岁，中国共产党党员，本科学历，小教一级教师，一年参加工作的，至今工作已近13年了从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平13年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹫于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结

一、思想品德方面我自参加工作近13年，尤其是从事教导主任工作3年多来，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事，为协助校长抓好教师的职业道德工作，我并结合义中小学教师职业道德规范制定了我校教师的师德八条和教师七不准欢迎阅读一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作

一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展我在思想上严于律己,热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会努力提高自己的政治水平和理论修养同时服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作“学海无涯教无止境”作为一名教师只有不断充电才能维持教学的青春和活力随着社会的发展知识的更新也催促着我不断学习所以本学期除了积极参加政治理论学习外我还积极进行业务学习提高自己的工作能力和业务素养使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络认真学习课程改革相关理论学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习让自己树立了先进的教学理念也明确了今后教育教学要努力的方向

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材,实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题

四、加强反思，及时总结教学得失反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强

五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感一转眼，一个学期快过去了在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况

一、思想认识这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作

二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是一决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们〃看扁〃，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说〃老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心〃〃我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步〃于是，我让他们组成〃一帮一〃小组，并给他们开会，提出〃老师〃必须履行的职责，主要就是检查〃学生〃的作业，辅导〃学生〃掌握课本的基本知识和技能给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进〃老师〃们确实是非常尽责，而〃学生〃时刻有个〃老师〃在身旁指点，学起来也非常起劲一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快

三、领班工作在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样

四、出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假工作积极、主动，任劳任怨从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感

五、主要成绩在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩在上学期期末调研中语文合格率为100%,优秀率为88%,本学期期中调研中语文合格率为100%,优秀率为

96.2%总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求回顾一年的工作，我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结协作，与同事相处融洽；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利；自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的各项工作在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划保证了整个教学工作的顺利开展对于每一个教学内容都做到精心准备力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案在课堂教学的实践过程中鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法在教学中力求创新坚持做到不体罚或变相体罚学生不以分数作为评价学生的唯一标准不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思想道德教育报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处注意用自己的一言一行来感染学生，教育学生要讲文明、懂礼貌，同学之间要互相帮助、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、热爱集体、热爱生活正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;五旷课、请假，无迟到、早退，对待同事团结友爱,互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量本人一年来，认真学习贯彻党的

十七、XX大大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际,抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下

一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备

二、教育工作方面在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学参考范文小学老师年度工作总结本年度，我校继续坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进金小可持续开展”的奋斗目标，继续坚持“以人为本抓管理,全面育人创特色”的办学思想，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求开展”的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩本年度学校被命名为“宝鸡市素质教育示范小学”现将XX年度学校工作总结如下由于我们狠抓班子建立，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的开展势头素质教育的首要目标就是要育好人因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作方案，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为标准以及开展“我为学校添荣耀”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”特别是把培养学生“会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口，培养学生自我效劳意识和环保意识一年来，学校共评出优秀环保志愿者100余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生安康、全面的开展校报《金陵之声》开辟家教园地，介绍家教方略，成为联系学校、家庭、社会的桥梁使我校德育工作形成了学校、教诲处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局回忆一年的工作，我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德标准来约束自己、鞭策自己勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结协作，与同事相处融洽；自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利；自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质;乐于承受学校布置的各项工作在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生开展”为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定切实可行的教育教学工作方案，保证了整个教学工作的顺利开展对于每一个教学内容，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的唯一标准不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性开展和思想道德教育报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处注意用自己的一为进一步规范我校教师的行为并起到了很好的约束作用

二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提高我的教学研究课两次荣获县级奖励一年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖;—年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名，因而代表白鹿镇参加了X生物说课竞赛并获得县三等奖;—年在县教育局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖;—年3月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获X中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖;—年被评为优秀教师;撰写的论文《论德育艺术的把握》获X论文评选一等奖;—年11月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表;—年在X选拔教师参加X课程改革学科优质课竞赛获二等奖;—年度被X评为优秀德育工作者;—、—连续两年被学校评为优秀;—年被被评为秀教师和义师德标兵;我参加X—年9月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入第二轮的决赛

三、在出勤方面因我十分的热爱党的教育事业，近13年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳,近13年里从未迟到、早退和旷课的现象

四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施素质教育的13年里、在具体的教育教学实践中，我的教育教学水平方面成绩良好，取得了如下一点成绩我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列，（其中该班有上中师、上中专、上高中）；—所带的毕业班年在马庙中学任英语教学（该班有考上中师、上中专、上高言一行来感染学生，教育学生要讲文明、懂礼貌，同学之间要互相帮助、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、热爱集体、热爱生活正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生开展的方法、措施总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;五旷课、请假，无迟到、早退，对待同事团结友爱,互相帮助，并能虚心向有经历的老师学习；对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量参考范文小学老师年度工作总结转眼间，一个学期已经过去，回顾自己一学期的工作实践，忙碌而充实，一幕幕都仿佛又呈现在眼前自从从事教师这一行，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作现对本学期工作进行如下总结许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提全心去爱每一个学生，热爱学生是每个教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志所以作为教师要真心实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学牛着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，鼓励的话语，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂我还平时抽时间跟孩子们谈心、交流和孩子们共同活动，缩短了师生距离所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长只有这时才能真正体会到做一个人民教师的乐趣

二、育人教育方面为人师表是师德的灵魂除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师作为模仿的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用作为教师时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言等，形成一种无声无形的教育动力，去感染学生,启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的因为孩子们小对事情斤斤计较是孩子们的普遍现象，所以根据孩子们的实际情况，多给孩子们讲有关朋友之间互相帮助的故事来引导他们，让学生有个健康的身心来面对身边的一切

三、教育教学工作方面一学期以来我担任一年级的汉语学科和两个四年级的美术教学工作在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法的因素有很多，有的同学不带工具就是因为学生对美术课堂没兴趣，有的同学是忘记带了不重视美术，所以我从基本做起，在教学内容中，先挑选认为他们感兴趣的一课，然后让他们每个人都参与到美术活动中来，学生的学习效率也会随之提高手工制作这些方面的教学内容,大大增加了美术与生活的联系性因此本学期又选择一个课外的自制相框来提高学生的动手能力和感受成功的喜悦因为乳白胶和废旧报纸加工制作的过程让孩子们亲自体验并让学生体会到只要用心去思考，可以变废为宝进行装饰可以使身边找材料使事物更加美观这个过程不仅是一个简单的体验，也是培养学生耐心的好渠道从中又能体验成功的喜悦并能同学与同学和之间进行有效交流，更好的完成作品以上这些仅仅是我在美术教学的一个环节，虽然小，但是缺少不了，解决学生的工具携带问题，还要和班主任老师的配合，向他们讲明道理，取得学生家长的理解和支持更快的进步为今后更好地服务与学生一学期的坚持本学期学生学习美术的积极性也得到了一些改善，参加活动的积极性也提高了不少，下节课学什么，甚至有的学生会主动找到我有没有活动，什么时候还有比赛等等听到学生这些话的时候我欣喜万分4月份我的8名学生还参加了以《关爱》为题材的绘画比赛，但成绩还没出来本学期把提高学生学习汉语的兴趣为突破口，努力提高教学质量本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习汉语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过小组加旗，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量通过一年的努力现在一年级的大部分同学都能够没有老师提示也能够主动去预习和复习的任务为了更好地调动学生读书习惯，本学期我每天坚持利用课前5分钟给学生们读课外书，现在已经读完一千零一夜，童话故事，公中的好成绩），是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，受到政府的奖励;—年带的毕业班有考上中师，上高中;一年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名;一年所任的初中英语教学成绩较好;—年同时任中学和小学教学和教导管理工作，本年度的教学成绩获本片区第

一五、管理工作方面

（一）、在日常的学校的日常管理工作中，我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进行修改和完善，重新制订了许多符合我校实际的学校常规管理制度注重对学生进行常规教育工作加强了对学校的教育教学管理工作使我校的制度更加完善、各项常规教育内容更加全面，日常管理更加科学，措施更加得力，得到了上级的好评为我校连续多年继续保持X的抗洪救灾先进单位、X的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级青年文明号和X红旗大队等荣誉作出了贡献

（二）、在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀

六、在对待学困生和贫困生方面我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予〃偏爱〃，如让多年染上坏习惯的王建同学最终重归于好，还从生活上多照顾、多帮助，给予〃厚爱〃我倍加关爱贫困生，我班的朱志江小朋友，是一年转来的，他爸爸在坐牢，妈妈也外出多年，与年老体弱的奶奶相依为命，爷爷去年去世，生活十分困难，根本无钱教学费，我了解到此情况后，不是放手不管，而是主动出钱给他交学费和生活费，在学习上也给予他更多的辅导，该同学成绩现在名利该班前列从教12年里我共为经济困难学生王群、古志银、成果吴小超等十多名学生代交过部分学杂费、对进步学生给予奖励，为那些濒临失学的孩子带去教师的爱心，更给他们带去了希望在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循〃以学生为主体、教师为主导〃的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献参考范文小学老师年度工作总结一年一度的述职在今天拉开了帷幕能有一大块的时间静静地坐下，审视己一年的工作，总结一年的得失，感触很多述职，我个人理解为己评价一下己的工作，一个人的我评价总是不能那么客观，我批评意识不够，我抬高意识很强所以，如果我今天的述职有失偏颇之处请在座的老师多多批评指正谈到我的分管工作，我要感谢在座的每一位同仁是你们给予了我最大的理解和支持，是你们替我分担了肩头的重量回想一年的德育工作、少先队工作参军事夏令营、常规教育成果展示会到江苏省公益广告设计大赛，从红读征到加碘盐征、科普征，从江苏省第十五届青少年科技创新大赛到少先队dv短片大赛……一个个比赛纷至踏，一项项活动应接不暇，再加上学校的德育常规工作，牵扯了不少精力，花费了不少心血，度过了不少个不眠之夜但这一切都是值得的在这一年中，我校的德育工作为评估为优秀级，少先队工作年度考核连续两年被评为武进区少先队根底建立星级单位算不上什么成绩，但它是我们全校教师共同努力的结果一年一度的述职，让我更清醒地认识到了己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现己工作中还存在以下缺乏:1缺乏进取精神工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研学习还不够我分管学校德育工作，同时担任五年级语教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因（家务忙、工作重、压力大），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得出色加有特色俗话说“旁观者清”在座的老师就是我的一面镜子，在镜子里，我看到了己的缺乏，我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出珍贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，谢谢！参考范文小学老师年度的工作总结一转眼，一年快过去了在20xx年里，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重我争取多听课，从中学习别人的.长处，领悟其中的教学艺术每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是一决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们〃看扁〃，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说〃老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心〃〃我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步〃于是，我让他们组成〃一帮一〃小组，并给他们开会，提出〃老师〃必须履行的职责，主要就是检查〃学生〃的作业，辅导〃学生〃掌握课本的基本知识和技能给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进〃老师〃们确实是非常尽责，而〃学生〃时刻有个〃老师〃在身旁指点，学起来也非常起劲一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假工作积极、主动，任劳任怨从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感参考范文小学数学老师年度工作总结时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学牛.，而且备教材、备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平我注重认真上好每一节课本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维，增强上课技能,提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快,注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展例如“这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》，同学们通过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推测、估计较远的距离，在这方面是班里最好的但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力等级评定，优”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是老师对一日作业做出评价，学生自查后给予改正坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好参考范文小学老师年度考核工作总结一年时间总会过去，一年里你收获了什么不一样的东西呢？下面小编就和大家分享小学老师年度考核。