2025小学中级部管理工作计划word模板范文

小学中级部管理工作计划做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助小学中级部管理工作计划篇一进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用为到达这个目标首先我要选拔、培养和使用班干部选拔培养班级的进取分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自我管理自我在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应本事同时还要培养良好的班风一个优秀的班团体还应当有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够到达巩固的目的在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时经过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并进取与各任课教师沟通当学生出现较大的提高要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮忙他赶上去尽最大努力的调动每一教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入.，对未能按时归还的书与班主任及时联系下午学生借书后及时对书架进行每周对学生的借书情况的及时公布

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息做好书刊的入.、出借登记工作

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报随时做好破损书刊的修补工作

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量低年级重点是拼音读物的•体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读

6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借

8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料

11、学生进图书室每周不少于一次小学中级部管理工作计划篇三学校图书室以发挥其最大的功能服务于全校师生，让学生在这里广泛的阅读课外书籍，获取丰富的知识，尽可能地方便教师借阅，使他们提高理论水平用以指导实践技能

1.对所到图书进行及时登记

2.做好图书室常规工作，正确、有序的管理图书

3.认真做好图书室（阅览室）的图书借阅工作通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书

1.让学生明确职责，知道借阅方法以及如何保护图书等相关知识

2.抓好宣传工作，进一步树立责任意识

3.为了培养学生的学习兴趣，及时给学生宣传新书、好书让学生知道图书室的书丰富多采，种类繁多，经常开放，从而提高借出率，并向学生宣传赔偿制度，让学生敢借、敢读、敢还

4.抓好教师队伍的借还工作并各种记录和资料收集小学中级部管理工作计划篇四又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作安排有了实行的可能性本班有学生58人学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩还可以，但也有许多不足在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成全面发展的人1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率2贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展5培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力2利用早读和午休时间，进行辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣3发挥班干部的作用，师生共同管理班级因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律4尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感5布置好教室环境，增强学习气氛6更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法7在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风8重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量,注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩小学中级部管理工作计划篇五从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热情问好，上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的基本礼仪

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如:可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手

1、课堂纪首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是〃说到做到，言行一致

2、课间纪课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，开展〃跳绳，做游〃等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐

3、路队纪为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生工作计划:要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手

2、班级卫生工作计划:每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习,学会生活，学会合作和学会管理齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正小学中级部管理工作计划篇六为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣贯彻党和国家的教育方针，..各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收.、资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入.，对未能按时归还的书与班主任及时联系下午学生借书后及时对书架进行每周对学生的借书情况的及时公布

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息做好书刊的人.、出借登记工作

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报随时做好破损书刊的修补工作

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量低年级重点是拼音读物的•体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读

6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借

8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料

11、学生进图书室每周不少于一次小学中级部管理工作计划篇

七一、做好开学初学生转出、转入工作开学初学生转出、转入比较集中，负责学籍工作的主任要深入到班级清点学生人数，对转出的学生做到心中有数，并要求班主任督促家长到学校为学生办理转学手续.对准备转入到我校的学生，教导处热情接待，是本地的学生无条件接收对转入本校的学生，及时在学籍网上做转入处理

二、按时完成开学初各种学籍报表开学初学籍工作要求，学期初要上报期初报表，各班班主任要认真统计，做到数据填写真实、准确学籍管理小组为学校提供准确的数据配合各班班主任完成学生用书，本簿的发放工作

三、做好毕业生升学工作

1、3月份对六年级班主任进行小升初报名工作培训，使班主任也了解今年小升初工作的要求，按小升初要求，做好毕业生信息采集工作，收齐户口和房证，班主任填写好学生信息，认真核对，在准确无误的情况下，在学籍软件中操做，导出数据，完成小学毕业生名册

2、按要求做好毕业生数码照相工作

四、做好控辍工作，防止学生流失

1、开学初，学校做好控辍工作，学校与教师、教师与易流生家长进行交流

2、建立易流生档案，并做好跟踪教育，班主任定期进行家访，对易流生要做过细的思想教育工作，防止学生流失

3、做好学困生教育工作，建立学困生档案，班主任要采取有效的方法，跟踪教育，做好纪实，关注学困生的学习，提高学困生的学习成绩

五、做好农民工子女的教育工作针对本校农民工子女比较多的特点，学校关注农民工子女的教育工作对贫困的农民工子女，学校采取多种渠道捐资助学，班主任对农民工子女在学习、品德等方面加强教育

六、继续做好学困生教育工作，学校制订工作计划，班主任做好跟踪记实，课上、课下耐心辅导，多方配合，做好其转化工作班主任要关心随班就读学生，学习上加强个别辅导，生活上关心照顾，使随班就读学生与其他学生一样健康成长

八、清籍档案整理工作教导处对学生学籍进行清理，对转出的学生档案清除，及时给转入的学生办理新学籍，对学籍档案进行整理

九、完成期末报表工作，档案进行归类整理小学中级部管理工作计划篇

八一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件,是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用

二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符

三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作仪器、药品室应配备合适的消防器材

四、化学药品要按化学特性要求存放建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况

五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录八贵重、普通仪器设备的技术资料都要存挡管理

六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态要按照《教学仪器、药品借还领用制度》、《教学仪器报损赔偿维修制度》、《实验室安全防护制度》的要求做好仪器的管理、使用工作

七、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天,将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系

八、、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态

九、、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档位学生的学习进取性，使班级构成良好的“你追我赶”的学习氛围并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，经过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情景，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜而我在组织学生开展团体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作班团体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作小学中级部管理工作计划篇二时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写工作计划了下面是小编给大家推荐的小学图书管理员工作计划范文欢迎大家来阅读

一、指导思想书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣

二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系每周对学生的借书情况及时公布

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息做好书刊的入库、出借登记工作

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报随时做好破损书刊的修补工作

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读

6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借

8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料

11、学生进图书室每周不少于一次

四、具体措施

1、加强图书管理，提升管理水平图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务1学分类利用图书室搬迁的机会，我们计划将现有图书重新分类，拟分为藏书室一一对师生开放;教师资料室一一对教师开放这样更便于学生和教师借阅2文化布置我们计划对学生阅览室、藏书室、教学资料室、教师阅览室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围3充实队伍我们将管理的理念引入图书馆管理工作，拟建立一支“小小图书管理员”队伍，向高年级各班招聘“小小图书管理员”，定期协助图书管理员做好报纸的分发工作4扩大范围本学期我们计划对3——6年级学生进行全开架借阅，扩大学生的借阅范围，为每位学生提供更大的选择余地，也能激发学生的借阅兴趣

2、开展读书活动，发挥育人功能1协助开展学生读书活动充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动2协助开展教师读书活动为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动

一、指导思想本学期，我校图书馆将继续在学校领导、教师支持和配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆室规程》，充分利用图书馆的文化育人功能，确实发挥好其阅读阵地的作用，科学管理，积极主动地服务好师生，力求发挥图书馆的最大效益，发挥好全面实施素质教育的助推作用

二、工作目标

1、围绕学校“孝文化”建设各项活动，做好师生阅读服务工作

2、充分利用图书资源，开展丰富多彩的“读书节”活动

3、做好各项日常管理工作，改革图书借阅方式，并做好借还登记调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书6册以上

4、图书馆工作人员熟练运用现代化技术，优化流通管理;加强自身进修学习，充实自我

三、具体工作

1、开展丰富的图书阅读活动a、教师做好每月“读书心得”交流，做好青年教师读书论坛b、鼓励学生记录所看到的优美句段要求学生结合自己的实际行动，写好读后感C、开展关于阅读的演讲、故事、写作、小报比赛、课本剧表演等

2、管好用好图书资料，为教育教学服务a、科学管理各类书刊资料b、培养优秀的学生图书借阅管理小干部c、加强新书的宣传介绍，指导学生阅读和笔记d、做好书籍的修补与整理定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍月底、年底做好资料的整理和装订保管工作

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间a、在每班建立图书角，充实学校图书流通率，扩大学生阅读范围,方便学生随时借阅b、鼓励各班学生向图书馆捐赠图书，充实图书馆藏书量

四、实施措施

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需求去做

2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并接受全体师生监督，认真听取他们的意见和建议

3、各项活动开展做到有始有终，有条不紊，活动解雇及时公平

4、不断总结反思学习其他单位先进经验，克服不足，完善自我图书馆是学生的精神营养的汲取地，我们将不断学习新的思想与技术，提高服务意识与能力，使我校图书馆发挥出更大的作用，满足更多的需求

一、指导思想以《中小学示范图书馆评估细则》为规范，根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献图书馆是一个人终身教育的苦草地学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知,收获品质，将影响到他的整个人生历程

二、工作目标1加强阅读的宣传和引导使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操2坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用3进一步完善特色活动，认真举办读书节等活动，使读书活动更加丰富，更显我校特色4熟练运用现代技术，优化流通管理5加强自身进修学习，充实自我

三、具体工作

1.管好用好图书资料，为教育教导服务1科学管理各类书刊资料对新购的图书，及时进行分类编目与管理，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报2加强新书的宣传介绍根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记⑶做好书籍的修补与整理定期检查，整理好书报，杂志资料,及时修补损坏的书籍，做好资料的整理和装订保管工作

2.开展“我能行，我真棒”的活动1对学生的借还书采取“随借随还”的方法举行“我与父母同读一本书”活动2根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时记下读后感想3举办读书节活动4每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性

四、实施措施

1.做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做

2.图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师及学生的监督，认真听取他们的意见和建议

3.各项活动的‘开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布,对优胜者大力表扬

4.不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符合学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求

一、指导思想学校图书室以发挥其的功能服务于全校师生，让学生在这里广泛的阅读课外书籍，获取丰富的知识，尽可能地方便教师借阅，使他们提高理论水平用以指导实践技能

二、目标和任务

1.对所到图书进行及时登记

2.做好图书室常规工作，正确、有序的管理图书

3.认真做好图书室（阅览室）的图书借阅工作通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书

三、管理措施

1.让学生明确职责，知道借阅方法以及如何保护图书等相关知识

2.抓好宣传工作，进一步树立责任意识

3.为了培养学生的学习兴趣，及时给学生宣传新书、好书让学生知道图书室的书丰富多采，种类繁多，经常开放，从而提高借出率，并向学生宣传赔偿制度，让学生敢借、敢读、敢还

4.抓好教师队伍的借还工作并各种记录和资料收集

一、指导思想以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣

二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，..各类文献信息、，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的。