2024-2025学年（人民版）四年级劳动下册同步教学设计7.我会缝纽扣

人民版四年级下册劳动教学设计（第课）7课题

7.我会缝纽扣课程类型新授课学科小学劳动年级四年级

1.让学生掌握基本的缝纽扣技巧学习

2.通过实际操作，培养学生的动手能力和团队协作能力目标

3.培养学生对劳动的热爱，提高他们的生活自理能力掌握正确的缝纽扣方法重点难点保持线迹的平整，避免纽扣位置缝错准备针、线、布块（或手帕）、剪刀、（双、四）眼扣各数枚、多媒体课件等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图同学们，在日常生活中.每当我们的农服破了，纽扣掉了或书包裂口了.我们该怎么谈话导入激发学生听讲学生思新课导入办呢？这些事又是谁帮你做的呢？想不想学生的学习兴考自己来学缝纽扣今天，我们这堂课就来趣学习缝纽扣

（一）讲解制作方法教师演示缝纽新课讲授

1.出示各种各样的纽扣，问如何分类？学生认真听讲，扣的步骤，同时

2.纽扣的分类学生尝试操作解释需要注意从扣眼分单眼扣、双眼扣、四眼扣的细节和技巧纽扣的种类从形状分方形扣、圆形扣等从质地分有机玻璃扣、金属扣、电镀塑料扣

3.说说不同纽扣的缝法重点讲解双眼扣、四眼扣的缝法

（1）缝双眼纽扣

①穿针截取比手臂略长些的一段线，把线学生分组进行头用手捻得乂尖乂直，再把线头穿进针眼，并操作，教师巡回在线的另一端打个结指导，纠正错

②确定缝纽扣的位置后，用左手把纽扣连布误一起捏紧不让它移位，从布的背面进针穿过纽扣的一个孔，然后从纽扣的另一个孔进针，在布的背面将线收紧按这样的方法重复四五次，使纽扣固定在布面上，然后打结，剪学生认真听讲学去线头（重点指导一下打止结的方法）生自主练习

（2）缝四眼纽扣第一种“十”字形缝法缝法与缝双眼扣差不多交叉成“十”字形就行了第二种“二”字形缝法与“十”字形缝法只有一个不同的地方，那就是要使纽扣正面的线迹缝成“二”字形，不交叉

（二）学生分组实践、教师巡视针对学生在实

1.小组合作，互教互学践中遇到的问

2.展示学生穿针、引线、打结的过程题，进行一对一

3.学习了缝纽扣的基本方法，想一想，还有的指导什么别的缝法吗？

4.其他样子的纽扣怎么缝？出示各种不同式样的纽扣，说说你用什么方法缝（阅读补充学生合作交流材料）

5.如果正式在衣服上缝纽扣，还应该注意什么？缝纽扣时，针尖对准扣眼，不要将手放在扣眼处;拉线时，往上抬，勿让针尖伤到自己或同学;针细小，易失落，缝完后收放好不论四孔、单孔或双孔纽扣，要灵活掌握缝制方法家长指导下完回家后尝试自己缝制一颗纽扣，要求线迹平作业布置学生操作记录成整，位置准确每组学生展示完成教材课后的自我评价表，给每一项学学生自我评价学自己的作品，分习收获的完成度打生相互评价享缝纽扣的体课中点评验总结本次课的通过本次课的学习，学生基本掌握了缝收获，指出学生学生思考归纳纽扣的技巧，提高了动手能力和生活自理能需要加强的地课堂小结力在实践中，学生学会了观察、思考和总方结，培养了解决问题的能力同时，小组合作增强了学生间的沟通和团队协作能力第7课我会缝纽扣

1.起针结

2.止针结

3.缝四眼纽扣

4.缝单加深理解、巩教学板书孔纽扣学生读读记记固知识。