2025学前班班主任总结学前班班主任工作总结10篇word模板范文

学前班班主任总结学前班班主任工作总结（优秀篇）10总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习10学前班班主任总结学前班班主任工作总结（优秀篇）学前班班主任总结篇一随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入小学开始新的生活现将本学期工作总结如下俗语说“没有规矩，难成方圆”良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，又有利于培养幼儿自我服务的生活本事，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，根据班级计划中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成

1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间

2、加强纪律管理，我们班有几个异常调皮淘气的孩子，一眼没看表演，他们表演得很出色，得到了观众的一致好评庆“六.一”文艺晚会我班的农凯迪、孔繁旭、崔恩淇这三位小朋友担任晚会的节目主持人这次晚会我们班共有六个节目，其中校队的有四个，班上的有两个班上表演的两个节目都是全体幼儿参与，这样每位小朋友至少有两个节目我们能做到了面向全体幼儿，给他们平等的表演机会，让他们愉快地欢度自己的节日开学初我们开始对节目进行选材，《爱的奉献》这个节目内容正适合这次晚会“爱伴随童心”这一主题四月中旬我们开始排练在排练期间我们不断地鼓励幼儿不怕苦、不怕累、不怕热，意志要坚强，一定要有吃苦耐劳的精神，并督促幼儿多喝水在排练过程中严格要求幼儿学会听节奏，动作到位、统

一、整齐这次晚会演出得到家长的鼎力相助，会化妆的家长在演出的那天下午都来帮忙在演出中许多家长自愿的帮换衣服、看纪律、分发面包、牛奶使我们班所有节目都能顺利进行六月下旬又做小朋友毕业前准备工作，教念《毕业诗》，学唱毕业歌《老师再见了》，学做手语《感谢》背诵《弟子规》从中培养幼儿识恩、感恩、抱恩对母校深深的眷恋，对老师充满感激之情在毕业庆典上，倪宝鸿、黄馨予、赵雨涵等小朋友感动得流下了眼泪

四、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识在欣喜之余，我们也在反思不足，如主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短学前班班主任总结篇六随着时间的推移，学年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们两位老师的爱护下快乐成长本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际，我们班级两位教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结面对陌生的孩子与家长，我们深知只有尽快得到孩子和家长的接纳与信任，我们的班务工作才能走入正轨本期，我们秉着“让孩子快乐，让家长放心”的宗旨，坚持每天用会心的微笑迎接每一位幼儿与家长，亲切地主动与孩子和家长相互问候与道别，坚持每天用手抚摸孩子,用欣赏的眼神激励孩子，用温和的语言启发孩子，把我们的爱无私地播撒在每一位孩子身上，让孩子们都能沐浴着爱的阳光健康成长本期，我班每一位孩子都能坚持高兴地上幼儿园，一直保持了较高的出勤率381719幼儿人数全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁半左右本学期，我们班的孩子都是跟班上的，所以在人员上没有太大的变动，首先班上配备的老师是新的我们老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养本学期插班新生整体素质较好，能带动影响班级其他幼儿学习

1、在开展区域活动中，我们根据学前班幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据班务主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料我班的孩子男生多、女生少，调皮幼儿数量多，在期初的一些活动中都呈现出我班幼儿坐不来、站不好的局面通过一期的共同努力，我班孩子的常规有了明显的改善

1、将常规教育融入到一日活动的各个环节，让幼儿知道除了在老师组织活动时要遵守纪律，坐有坐相、站有站相外，还应做到有序地取放物品、拿了东西放回原处、排队添饭、有序地进出教室，饭前便后要洗手、别人的东西我不要等通过让幼儿感受常规无处不在，教育幼儿从小做一个懂规矩、守规矩的人本学学期我班班务更加注重学前班幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消*制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作加强消*工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速本期，我们通过《家园联系卡》、《校讯通》等一系列方式，用真诚的心为家长解惑、指导通过努力，我班大部分家长的教育观念正在潜移默化地发生着改变由以前总问“今天学了什么字？今天晚上写几排拼音？”到现在的“这是我和孩子一起做的小手工！我和孩子天天坚持睡前听英语！家长真正走进了孩子的学习生活、走进了幼儿园的教育教学之中

2、主题活动的开展还应更加丰富多彩，全方位调动孩子和家长的参与热情，真正做到让孩子在游戏中增长知识、在玩耍中掌握技能，同时也更“润物细无声”地提高家长的教育水平，使其能更好地辅佐幼儿园的教育教学发展孩子的能力

3、下期就是幼儿在园的最后一期，也是幼小衔接的关键期我们除了要努力继续为幼儿营造一个和谐的亲情式班级环境，还应加大对幼儿常规及各方面能力的培养，让孩子们都能自信、优秀地踏进小学的殿堂忙碌的一学期又结束了，但我们的使命仍在继续我们将利用假期好好地休整，把我们最灿烂的笑容、充沛的体力又奉献给下一个学期，下一段精彩的岁月本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足

1、更要关注班级幼儿的成长，应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析

2、班级教师在班级主页的工作有待提高学前班班主任总结篇七望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感本学期我担任中一班的班长，首先很感谢园领导给我这样一次锻炼的机会，让我在这个岗位上学到了不少的东西其次，要感谢班上的刘老师和左老师，在工作中我们三个相互学习和配合，使得本学期工作圆满的完成在班上工作我们三个更多的是感觉到开心，无论是跟大朋友还是跟小朋友相处，都能保持着一颗好的心态总结本学期的工作经验，一边更好的提高自己的各项工作水平以下我从思想政治.保教工作.家园工作等方面对本学期工作做总结作为一名教师，我热爱自己的工作岗位，能够做到不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，和班上两位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力一扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动班主任工作在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习二全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿41本学期我和刘老师两人每周三轮流做保育这个班有个小朋友,我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错自立能力方面我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想就纪律方面对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因,该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高家园联系是保证在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长回顾学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担通过这学期的工作，我很幸运学到了不少东西，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够从事幼教工作两年了，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更美好！20xx18时间年月日学前班班主任总结篇八伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获和孩子们相处的日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最幸福的老师，在园领导的热情支持与帮助、同事们团结协作及广大家长紧密配合下，顺利完成了工作任务回顾本学期班主任工作总结如下

一、班级基本情况352015我们班共有幼儿名，其中男生人，女生人孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛能力发展均衡

二、常规及教育教学

1、常规教育当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等每天都想新游戏带着孩子们一起玩，发现孩子们的情绪稍有些不对，及时和孩子们交流、和家长们沟通，尤其是在班上不爱说话的幼儿我更是特别关注同时也及时地和家长交流每一位孩子的性格特点很快地孩子们更加接受了我这位“大朋友”我打心底里高兴和孩子们建立了很好的感情基础，我开始抓班级常规排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等还有养成教育例如我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子养成教育和常规教育在每周中都有一项，以每周五班会课时进行评比表现最佳的孩子给予奖品班级还建立了值日生、图书管理员、小班长、喝水管理员等班级小干部,这些职位也都是让孩子们评比选举，让孩子们学会欣赏别人的优点、认识自己的不足，从而努力并改进培养孩子的小主人翁意识

2、教育教学:在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的日常生活中，我们开展丰富多彩的教育教学活动当然还得培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培养孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引孩子的注意力，组织好孩子的纪律利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察孩子的行为，根据孩子的表现在班里进行榜样教育在日常学习中，时刻注意调动幼儿的积极性，幼儿逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯班集体是培养幼儿个性的沃土，有了这块沃土，幼儿的个性才能百花争艳集体活动，最能培养幼儿的凝聚力、集体荣誉感培养良好的班集体也是我们工作的重心在课题实验中每个孩子的进步都很大，识字数量都在不断刷新每次孩子们阅读的故事我每周批改一次半个月进行评比总结还请幼儿在班上讲故事，故事形式多样化可以看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事渐渐地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书管理员那选择自己想看的书坐在位置上认真地看在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜欢的游戏穿插到教学当中，到识字环节中我会请孩子当小老师发出指令带读生字词在拼音教学中我会采用找朋友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的游戏进行拼读等多种游戏进行教学让孩子们开心地学、快乐地玩

三、生活方面

1、每天早上开窗通风，保持空气清新，定期用紫外线灯和消毒剂给教室和卧室进行消毒

2、每天做好幼儿考勤、晨检和午检记录

3、做好生病幼儿的药品登记以及药品名称和药量登记

4、每天合理安排好幼儿的户外活动时间，做到及时添减衣物

5、督促幼儿喝水，及时告知幼儿天冷时要先接温开水再接点热水

6、告知幼儿勤洗手，幼儿进餐时要提醒幼儿不挑食并保持餐桌干净

7、午睡让幼儿安静入睡，及时给幼儿盖被子

三、家长工作在家长工作中通过家园反馈本、电话联系、面对面交流告知家长孩子在园的表现情况和幼儿的班级趣事并有针对性的进行指导发现情绪不好的幼儿我会每天都给家长打电话告知幼儿在班上的情况，并及时了解幼儿在家情况本学期的班级博客我们做的也是相当活跃，包括:教师随笔、幼儿生活照片、幼儿生日照片、班级幼儿活动照片、家长阅读资料等内容通过博客让家长更直接直观地了解孩子的学习和生活情况

四、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识在欣喜之余，我也在反思不足，如个别幼儿挑食、幼儿的自主性差;个别幼儿的依赖性强;在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短把自己的本职工作做的更好虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福工作要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！2212--＞共页，当前第页学前班班主任总结篇九

1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提我每次备课前都会与组内老师先讨论，确保目标的一致性每次的教案都会认真写，2做到目标明确、条理清晰、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录认真做好保育工作每天三检都能细致地观察、记录每个孩子的体温一旦发现幼儿迟到、旷课，都能及时联系家长询问缘由；要是病情严重的就上报给校医孩子来到班级，每天都要观察他们在各种活动中的表现，了解的他们的学习、生活、性格，更关心他们的身体健康状况，只要发现有谁不舒服，就能及时通知家长，特殊病症的立即上报，确保孩子的安全和健康总之，不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中

1、金秋的十月我们举行了预备班的亲子运动会本次的活动主要以孩子和家长为主体，以“我运动，我健康，我运动，我快乐”为宗旨的亲子游戏活动此次活动充满童真意趣，即丰富了孩子们的生活也增进了家长与孩子之间的感情

2、为了把预备班的家园工作做的更突出，让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，使家园共育真正成为促进幼儿20xx1125全面发展的有效途径，学前组在年月日组织了一次家长开放日活动通过这次家长开放日活动，家长更深入的了解幼儿的一日常规活动内容，教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好队做操和游戏时我们异常关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故

3、抓好幼儿良好习惯的养成督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水能够安静有序的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情景，称为“困难期”所以，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子完成过渡，做好幼小衔接工作1结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情景使他们对学习生活有必须的了解，绍时孩子的兴趣异常高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们能够感到他们是多么期盼自我成为一名小学生为了从思想上做好入学准备，我们经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往本事得到了很好的提高2在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每一天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能得到了提高讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽念学习先进的家庭教育方法积极配合学校教育好孩子这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任,取得了预期的目的相信家长开放日后，班级的教育教学工作会更顺利,家校沟通会更和谐！

3、银行，对于孩子来说，充满着看似平常却又充满着神秘色彩为了让孩子们开阔视野，认识银行，了解银行的相关业务;认识货币并学着识别真假;体验在柜121台办理业务，如存款；以及为了培养幼儿在公共场合的文明礼仪习惯月日123至月日，由学校学前组及交通银行携手举行的“小小银行家”社会实践体验活动这次走向生活的社会实践体验活动，真正做到了教育结合实际，使幼儿走出凝固的课堂，走向生活的课堂，勃勃生机，灵动多彩，让孩子们在切身体验生活的同时，更加容易地掌握多种知识，拓展幼儿视野，体验生活所带来的乐趣

4、回忆过去，展望未来在这辞旧迎新的日子里，我们举行了“迎新年亲子美食节”活动本次活动的主要目的是通过活动增进父母与孩子之间的感情，培养亲子的配合能力让幼儿了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐礼仪，养成良好的卫生习惯，并充分展示幼儿和家长的厨艺，为幼儿健康成长打造美食天地本次亲子美食节活动让我们享受美食的同时，让家长与孩子获得了精神上的满足，孩子感受到了父母陪伴的快乐，亲子合作的成就感也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长的距离，给家长与家长一个交流的平台这也正是我们举办此次活动的主要目的孩子们在这些活动中都获得了不同的体验，习得了生活中的各种能力，家长们也收获良多，不仅增进了亲子关系，还了解了孩子在学校的学习和生活前几天刚写完孩子们的素质报告册，每个孩子的表现就像放电影一样历历在目，回忆起来每个孩子都有进步，每个孩子都有自己的闪光点,在帮助他们的过程中，我也积累了很多教学经验，不和时间赛跑，要和孩子一起成长！学前班班主任总结篇十一年的工作在紧张忙碌中停下了脚步，告别一段忙碌，迎来了一个温馨而炎热的假期静坐回首，这一年来我的工作成绩与不足，做一记录

1、安全孩子的安全是我工作的最大重点，没有安全就没有教育孩子安安全全的‘毕业了，已经是我工作的最大福报我会时刻将孩子固定在我的视线范围内，对孩子的用具和水果，做到核实、检查、再使用

2、能力孩子的能力是我们所想象不到的，我会让孩子的在老师的带领下，学会做事，学会助人，学会学习老师时刻有一双能发现创新的眼睛逐步让孩子的劳动能力、进餐能力、学习能力等迈进一个新的台阶

3、学习兴趣孩子的学习是建立在兴趣的基础上的，备课、实践不断花样性是我追求的目标，也是本着对孩子负责的态度去对自己的职业负责

4、师生关系我和孩子们成了朋友、妈妈、师长都源于孩子对我的信任，也源于我对孩子的爱

5、家校联系，经常和家长沟通孩子的在校情况在以后的工作中，我还会不断摸索、创新、希望有一天，我的班主任工作经验能为更多迷茫者指明方向力，”努力成为孩子们喜欢的教师”，是我们的工作目标有这样一句名言“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”实际工作中,我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮忙尤其对有特殊情景的孩子，我们更是给予格外的爱护，帮忙每一位孩子树立起自信心，，多和他们交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并及时反馈幼儿的特殊表现，争取家长的支持和配合孩子生病了，我们会及时地打电话去关心他们的身体，让家长感觉到十分温暖对家长反映给我们的问题认真解决，力求到达家长的满意一份耕耘、一份收获当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜爱的教师，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们的工作也有不到位的地方，可是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量，相信今后必须会做得更好学前班班主任总结篇二总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的学前班班主任工作总结，欢迎大家分享一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖正如我班可爱的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说“多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！我总是微笑15面对说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累记得刚开学时，面对个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课我一下没控制自己的情绪，发起脾气来但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责正如一位名人所言用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强“我的花最多”的好孩子总之，好的开始是成功的一半下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着自己预定的目标努力奋斗~＞学前班班主任总结篇三又要与可爱的孩子们说再见了，此时满脑子都是孩子们的欢声笑语，带着不舍揣着祝福，回顾这一年来工作中的点点滴滴，辛辛苦苦，以及所有付出，感觉收获颇丰下面是本人的工作总结教育工作要从安全开始抓首先在学习、生活中渗透安全教育，要让孩子们时刻有安全意识可以通过游戏儿歌等方法教育幼儿，如何安全的玩，怎样远离危险？随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品同时在组织幼儿进行各种活动时要仔细讲解游幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，遇到特殊情况如何的处理等等培养良好的行为习惯仍是这学期的重要工作戏规则，并严格遵守游戏规则，随时检查幼儿随身所带物品还要教育针对学前班幼儿的特点，采取各种激励办法，来培养幼儿的行为习惯让幼儿学会礼貌文明的学习生活方式在教学中，注意教育幼儿学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，培养创新思维；在生活中，我随时关注幼儿的各种小习惯,让他们养成不随地吐痰、不乱丢纸屑、果皮的习惯；在行为上，课桌书本要摆放整齐，保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处、相互谦让，平时交流能用礼貌用语等

三、做好教育教学工作，为幼小衔接打下良好的基础我力求上好每一课，课前做好充分的准备，设计有趣的情景，激发幼儿学习的积极性和主动性，把教育目标渗透到教学活动中多从培养幼儿的逻辑思维能力、学习兴趣及学习态度几方面考虑，既让幼儿学到知识，又促进其整体素质的全面发展让家长放心是家长工作的第一步因此我利用各种形式与家长进行沟通，了解孩子再家里的情况，听取家长的意见和要求遇到问题时，要耐心解释，及时纠正4解决问题，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助另外还添加了学点点qq班的群或者微信，并分享上传各种信息，以及教育动态，上传了孩子们在学校的相片，让所有家长及时看到孩子在学校的表现家长的留言我都仔细阅读，并及时回复，针对孩子学习生活中的点滴互相交流，让良好沟通后的教育伴随他们的成长一起成长总结这学期的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我又取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识在今后的工作中我将扬长避短，力争更上一层楼学前班班主任总结篇四我带的学前班已经一年了，学生们已经开始向小学生活迈进在这学期四个月多的时间里，我作为学前班班主任主要抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德19154本班共有学前班儿童人，其中男生人，女生人认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风

1、安排班级活动根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等

2、营造健康向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约、构成良好班风2布置适合学前班儿童特点的教室环境3让学生参与班级管理工作，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本事，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮忙小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心

4、经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育经过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向力争和任科教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见异常要充分调动家长的进取性，取得共识，配合学校教育好孩子

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

2、备好各学生基本情景花名册，认真细致填写充实；

4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，构成良好的教育体系学前班班主任总结篇五627在月日毕业典礼的欢声笑语中，我们学前班的孩子们圆满地完成了幼儿园的学习和生活孩子们顺利的升入小学了，我班的两位老师从心底里感到无比的欣慰与自豪为了更好地提高自己的工作水平，现将本学期的各项工作总结如下

一、常规管理方面常言道“没有规矩，不成方圆”只有保持良好的常规，才能保证各项活动顺利开展，开学初我们就开始加强常规管理1本学期，我们班常规的几个弱点是、大部分幼儿不遵守纪律，随时随地大23声说话；、课间活动男孩子喜欢在教室里追逐、打闹；、幼儿进餐老是边吃边说4话，吃饭也挑三挑四的；、睡午觉好多幼儿不遵守纪律，爱说悄悄话我们着重1开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成、在活动间歇时刻提醒幼儿别说2悄悄话、在排队做操、上厕所和游戏时，把几个最调皮的男孩子放在最前面，我们随时关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学3期没有发生任何安全事故、吃饭时要求幼儿要安静有序的进餐，不大声说话；

4、班级开展“小值日”活动，安排男孩子和女孩子每天轮流做工，鼓励幼儿从小热爱劳动，并让他们在劳动中互相配合，学会团结协作

二、教学方面本学期的教学活动，我们以幼儿园的主题式课程为主，学了《新的一年》、《有声音的世界真好》、《我能做什么》、《会飞的》、《变变变》、《纸的本领》、《再见，幼儿园》共七本书每周星期四就写好周计划，并坚持按周计划进行教学课前教师认真备课，首先明确教学目标，然后准备教具.认真上好每一节课，每个活动的教学活动流程教师都能做到胸有成竹教师的教学方法多样化，主要通过游戏、幼儿操作进行本学期虽然排练“六一”儿童节文艺晚会节目功课落下了将近一个月，但我班两位老师利用课余时间加班加点，把功课赶上本学期我班圆满完成了各项教育教学工作任务

三、文艺工作方面五.四青年节县里举行文艺晚会，我们班小朋友代表幼儿园去参加。