2024-2025学年（人民版）四年级劳动下册同步教学设计9.阳台我美化

人民版四年级下册劳动教学设计（第课）9课题.阳台我美化课程类型新授课学科小学劳动年级四年级9让学生了解阳台的功能和美化阳台的意义

1.学习学会设计和布置阳台，提升审美能力和创造力

2.目标培养学生的家庭责任感，提升生活品质

3.阳台的美化原则和布置技巧重点难点如何根据阳台的实际情况，因地制宜地进行美化准备、花架材料包、矿泉水瓶盖PPT教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图实物展示引起.谈话1学生的兴趣，激新课导入现在很多人都住进了楼房，几乎每家每户学生听讲发学生对阳台都有阳台，它不仅方便我们晾晒衣物，还学生观察并思美化的向往能供我们休息、晒太阳，甚至还能进行简考单的锻炼如果美化得好，阳台会变成宜人的小花园，使人足不出户也能欣赏到大自然中美丽的色彩，呼吸清新且带着花香的空气.展示不同类型的阳台美景，学生观察2了解阳台的功能区及样式全封闭，全开L新课讲授放，半开放学生认真听讲，

2.阳台花卉种植选择讲解阳台的功学生尝试操作

①北阳台能、美化阳台的一叶兰:喜温喜湿，不宜阳光直射意义以及阳万年青:耐阴性比较强，害怕强光照射秋海台美化的原则棠:不宜放在阳光直射的地方和技巧铁线蕨:喜欢略微遮阴的生长环境，只需要少量的阳光就能长得不错文竹:不能暴晒，需要控制好环境的光照吊兰:养在光照不足的室内或阳台上

②南阳台太阳花:花期长，易存活长春花:喜阳光，花期长学生认真听讲学天竺葵:喜欢光照，浇水不宜过多生自主练习寻找适合在阳台上摆放的器皿

3..阳台美化活动4第一步根据自己阳台的大小，方向，花卉的数量等，设计美化方案教师演示如何想一想，在测量花盆大小时，是测量花盆口根据阳台的实好，还是测量花盆底好呢？际情况进行美第二步根据设计方案，购买大小合适的花化布置，包括植架，并根据图纸，独立安装（安装时，要注物的选择、花意安全，防止划伤）架的制作和摆学生分组完成第三步按照盆栽高度装配好花架，并按照之放等前设计的合适位置摆放第四步将盆栽放到花架的合适位置温馨提示如果实体店买不到大小合适，外观精致的花架，不妨试试网络平台知识链接

5.针对学生在实践中遇到的问培养土题，进行个性化许多家庭会选择用培养土进行花卉的种植指导，帮助培养土是用几种土壤材料混合而成的疏松、肥沃、保湿和透气性好的土壤培养土的配制比例的花园果园土（肥力强），学生发挥创造50%的腐叶土（富含腐殖质，使土壤保温性力30%好），的粗沙土或炉灰土（使土壤疏松、20%透气）家长指导下完回家后实际操作，完成阳台的美化布置，拍照作业布置学生操作记录成记录下来对学生的作品完成教材课后的自我评价表，给每一项学进行展示和点习收获的完成度打评，鼓励优秀表学生自我评价学课中点评现，提出改进生相互评价建议，同时引导学生进行自我评价和反思模拟实际的阳台环境，让学生在模拟环境中通过情境模进行实践操作，提高实际操作能力学生思考归纳拟，可以让学生更好地适应实课堂小结际操作环境，提前发现和解决可能出现的问题第阳台我美化9加深理解、巩教学板书第一步根据自己阳台的大小，方向，花卉的学生读读记记固知识数量等，设计美化方案第二步根据设计方案，购买大小合适的花架，并根据图纸，独立安装第三步按照盆栽高度装配好花架，并按照之前设计的合适位置摆放第四步将盆栽放到花架的合适位置。