2025公共艺术心得体会艺术教育心得体会word模板范文

公共艺术心得体会艺术教育心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友公共艺术心得体会艺术教育心得体会篇一我们知道没有艺术教育是不完整的教育，学校需要艺术教育，实施艺术教育是适应现代社会发展的需要，是时代发展对教育提出的新要求通过艺术教育浓厚学生的艺术文化，提高学生的艺术素养通过阅读了赫伯里德的《通过艺术的教育》后，我感到其主要思想是主张依据受教育者的自然倾向，通过适当的艺术教育，养成受教育者的创造精神,养成和谐人格.将赫伯里德的〃通过艺术的教育〃思想的有益部分尝试应用于我们目前的艺术教学，也就是张扬学生个性,发扬教学民主，降低艺术教学的难度等,这对我们艺术教师是个很好的启发书中提到艺术教育不能一瞰而就，不能心浮气躁，不能做样子打快拳，它是一个长期的战略性的任务作为一名艺术教育工作者，我结合自己的艺术教育教学的时间深深地感到提高大学生艺术素质的措施有多种，而首先就是应注重激发学生浓厚的兴趣，激发学生的兴趣，可以采取多种办法以音乐教学为例，通过讲解音乐背景、情节等，通过画面展示、播放幻灯或电影等多种方式，既可以加深学生对曲目的理解，又可以激发学生进行音乐欣赏的强烈兴趣例如，根据民间传说的爱情角，成为焦点，关键在于自己要有勇敢去做每个人的潜能都是不可估量的，不要轻易断言自己办不到，要敢于去尝试，不试你永远不知道自己可以收获什么，试一试我们或许会有意想不到的收获最重要的是，相信自己的实力，放开自己，大胆去做2019艺术心得体会（4篇）|返回目录通过这两天的学习，让我认识到了一个道理,就是人不要达过于满足,要不断找到自己的不足，并及时改进从开始报名1+装潢时，就感觉我接到了一个神圣而坚拒的任务为了自己的理想，为了自己的未来，同时也为了家人的期望，我一定要努力学习，别人会的我要会，别人不会的我也要会，不但要会，而且要学通学精，将来能找到一份理想的工作第一节课上听了老师的课，我感触特深,特别是当老师说到我们这些搞艺术的，搞设计的时候,我就心潮澎湃,是啊,我们都是搞艺术的，那我们就应该有自己的想法,有自己的创作,应有无比的想象力第二节上素描课就有些激动上学时就比较喜欢美术，由于当时条件不允许,所以也就没上,直到毕业后这么多年过去了，当年对美术的激情都还没有减少偶尔还会拿起笔自己画上两笔但由于缺少底子及经验，画出来的画感觉就是不行，不协调当我听说1+装潢有手绘,并看了本校学生画的作品时，我就毫不犹豫的报了名所以当我拿起笔时心里就有些激动,可又当我看着石膏和画板上的纸时,脑袋里就懵了，我该从何处下手,从哪儿开始画呢脑子里顿时一片空白那就凭自己的想象力和老师讲过的试试看好不容易费劲把两个几何体画好，自我感觉还挺美联社，心想还不错,挺满意可当老师过来看时就不这么认为了，给挑出了一大堆的不足,老师拿过笔,在纸上边画边给我讲解,经过老师指导这才明白原来自己画的太不及格了，除了自我感觉良好外，没别的优点了于是结合老师刚才讲的，又重新画了一副，利用老师讲的原理,再加上进一步的认识,第二遍又明显比第一遍要好,还是挺满意晚上回家心里美滋滋的,还跟家人显摆说我画的可好了，还当场画了一副给他们看，画完后并没有接受到他他们的高评价,心里就有些失落了然而第二天上课时，看看自己昨天的作品，也就那么回事，并不是想象中的那么好,于是收起来,拿出纸开始画第二张,今天开始动笔画时就比昨天有感觉，画起来也比较顺手再等老师路过这时说比昨天有进步了，但还是要更进一步改进这时拿出昨天的作品一比较,有时显的差别,今天的明显要比昨天的更有立体感,更有感觉我想明天的一定会比今天的好后天的会比明天的好，而且是一天比一天有进步所以说人不要太过于满足，要随时提高警惕，要随时找到自己的不足,并慢慢改进，以发展的眼光看社会及一切事物相信我们的明天会比今天更好--〉公共艺术心得体会艺术教育心得体会篇六暑假的时候，有幸认识了教育学院的一位教授，她推荐了一部好书——法国史学家与批评家丹纳所著的《艺术哲学》于是细细的读了起来本书辑录了1865-1869年期间在巴黎美术学院的教学讲稿，是按教学进程陆续印制发行的有着强烈讲授特征的教学事实丹纳运用具体事例说明抽象概念的能力早已被世界学术界公认，他讲述条理明晰、充满形象、富有热情，把艺术（美术）中难缠的问题清楚、明确的讲个通透，被称为逻辑家兼诗人本文特意将《艺术哲学》中阐述“艺术品的本质”这个论题作为典型案例，重点分析丹纳讲授方法的理性特征，努力使讲授建立在准科学的基础之上而非感觉和兴趣的基础之上，借鉴有效之法于美术教学中丹纳受十九世纪自然科学界的影响极深，特别是达尔文的进化论，在哲学上同时受着德国的黑格尔的影响丹纳认为一切事物的发生、发展、演变、消灭都有规律可寻艺术研究的过程就是“从事实出发，不从主义出发，不是提出教训，而是提出规律，证明规律”“我唯一的责任是罗列事实，说明在这些事实面前艺术是如何产生”科学而严谨的治学方式奠定了丹纳在艺术史学研究领域的地位丹纳常常用到一个富有特色的词组“精神气候”气候作用于笼罩期间的所有事物，强调这个大因数的影响，艺术研究就处在了一个复杂而立体的多维空间中，一切贯穿于艺术、自然、人文的主要特征和因果逻辑都有了一个必然的联系，这样就建构了一个和谐共生论、进化论的研究平台他说“我的方法的出发点是在于认定一件艺术品不是孤立的，在于找出艺术品所从属的，并且能解释艺术品的总体”，“由此我们可以定下一条规矩，要了解一件艺术品、一个艺术家、一群艺术家，必须正确的设想他们所属的时代精神和风俗概况，这是决定一切的基本原因“丹纳讲授的进程通篇都是由各个主要特征之间的网络关系与因果关系构建的他强调发现和控制主要特征是人类的高级形态，是人类区别于动物的值得尊敬的才能科学与艺术这对人类进程的双翼表现的也是主要特征，科学以定义和公式表现，艺术以审美与情感表现通过细读该书，当真是一个过程！公共艺术心得体会艺术教育心得体会篇七用言语来播种希望，用水笔来描绘人生，艺术教师也在时刻学习，时刻准备将最好的知识传授给学生以下是关于艺术教师的心得体会，欢迎阅读!20xx年5月9日我有幸被学校安排参加陕西省艺术教育工作会议，会议为期两天，在西安市止园饭店召开与会的有各市、区教育局主管局长，基础教育、体卫艺科长，全省艺术教育示范中小学校长，部分全国艺术教育先进单位负责人，陕西省教育厅艺术教育委员会委员及各市、区的学校艺术骨干教师会上我认真听取了专家回顾和总结全省中小学艺术教育工作近年来取得的工作成效以及中小学校艺术教育工作存在的问题和困难观看了两所模范学校艺术教育工作先进成果每位专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，通过参加本次会议，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志让我深刻认识到作为一名一线教师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，确实感到受益非浅现将参加本次会议的一点心得体会及平时教学工作中的一些看法在此谈谈，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精本次培训对音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是知识的扩展，精神层面的培养，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受能力音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物，如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这些是一个重要不可分割的体系时刻加深自我认识，加强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提升，各个方面都要有所加强，要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的

（一）坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐

（二）音乐欣赏课应该作为音乐课上的一项重要的内容课堂教学中还应该加入一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼注重了情感、兴趣的培养，除此之外还应该加强乐理知识的传授毕竟二者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐

（三）节奏型教学要在课堂教学中加强，节奏是音乐的基本要素，是音乐的骨架，是掌握旋律的基础，任何音乐都离不开节奏通过本次学习我深刻体会到音乐教学中节奏教学的重要性，准确的把握好节奏是音乐教学中至关重要的一个环节在音乐教学中有针对性进行节奏训练，不仅可以有效地培养学生的节奏感，增强他们互相倾听、协作合奏的能力，还可以很好地调动、活跃课堂气氛，激发学生的学习热情对于培养学生独立的识谱能力，增强学生的.音乐感受、理解、表现等能力都是十分重要的，是音乐教学基础内容之一因此在今后的课堂教学中，我要注重节奏型的训练，让学生更好的理解音乐、掌握音乐并爱上音乐为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力给学生提供更多的表现机会，以增强他们的自信，激发学生的自我表现欲望对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度多运用幽默教学法来活跃课堂气氛为了更好地培养学生对音乐的兴趣，我校利用课外活动时间组建了音乐课外兴趣小组兴趣小组的学生基本上是自愿报名参加的在每周

一、三的课外活动时间训练主要以舞蹈教学为重点，使学生的身体协调性得到了很好的锻炼学习器乐是一种很好的艺术实践，对他们的学习和生活是大有裨益的因此，今后还要结合学校的实际情况将器乐教学融入课外活动的内容中总之，在现如今的教育形式下，新型的教师还需要各方面素质的提高要想成为一名真正的骨干教师，还需要努力提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等只有到了高处，才看到自己的渺小，只有看到了自己的渺小，才能踏实登高，不断前行此次的会议学习让我切实体会到了这点，我将在以后的教学中不断提高自身素质和完善自身素养，在实际工作中找差距、多学习、再加强不辜负领导和同事们对我的厚望，同时希望以后能有更多机会参与类似活动，在不断学习和借鉴中提升自己参加了国培，受益匪浅通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识

1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等同时我们也要学会做事与人际交往教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手--＞公共艺术心得体会艺术教育心得体会篇八当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了！那么心得体会到底应该怎么写呢？以下小编在这给大家整理了一些艺术活动心得体会模板，希望对大家有帮助！说起腰鼓，我现在的话可是滔滔不绝最近，我们学校搞起了腰鼓特色，老师带头打起了腰鼓，而且我们学生也每人一个腰鼓自从有了腰鼓，有的同学们可以说是争分夺秒地利用一切可以练习的时间在练习打腰鼓可不是吗只要下课铃一响，校园里便响起了腰鼓声我们可不是打着玩的，而是我们学校要创建腰鼓特色啦！这不，为了迎接星期五的检查，我们一直在学习打腰鼓腰鼓打起来节奏非常好听不信，你听“咚啪，咚啪、咚咚啪……”，每次听到这声音我都有一种说不出来的感觉总之，这种感觉很舒服，很奇妙打腰鼓还很好玩我们许多同学都喜欢学习打腰鼓一到练习的时候，我们大家都特别地兴奋，似乎有使不完的劲有一次体育活动课，因为老师家里有事没能教我们打腰鼓，大家伤心得不得了，做起游戏来似乎也不开心腰鼓给我们带来很多乐趣，还能锻炼我们的身体，真是一个好东西上周五是我们学校腰鼓操比赛的日子，“啪啪啪啪……”热烈的掌声响起，腰鼓操比赛正式开始了第一支队伍出场，啊，红绸辫子！和我们班一样啊他们是我们的竞争对手，我目不转睛的盯着，只见他们的动作整齐划一，每个同学面带微笑，表演实在太棒了，我不由得紧张起来时间一分一秒地流逝，距离我们班出场的时间越来越近，我的心跳也越来越快，如果忘了动作怎么办如果表演不好怎么办那岂不是丢了我们班的脸我深吸一口气，努力让自己平静下来只听见一句“下面出场的是崇德五一）班”，顿时，我的紧张情绪烟消云散了上场后，我的脑子里全是动作要领，我应着鼓点用力敲着红绸在眼前飞舞，就像蝴蝶在翩翩起舞耳边，同学们的鼓声强劲有力，大家都卖力认真地表演着短短的几分钟过去了，我们班的比赛结束了随着“崇德五一，争创第一”的口号，我们退出了赛场因为刚才赛场上的全神贯注和用力,我的额头冒出了大滴大滴的汗珠通过这次比赛我认识到集体的力量是伟大的，我们班是个团结奋进的班集体，优秀的班集体今天是—镇中心幼儿园举办第六届艺术节几乎是全国各地的幼教精英都来参与这一盛大的活动一走进幼儿园你就能感受到“响声”这一主题，整个幼儿园的装饰装扮都与声音有关，只要是能发出声音的东西，你都可以在中心幼儿园找到走廊的扶栏上有序得挂着奶粉罐、汽水瓶、锅盖、饭碗、盆子……每个道具旁边都放置着一根小鼓捶或者是筷子一看到这些你就能感受到这种主题的氛围孩子们的节奏感都很强，对音乐的感知能力也非常棒我想孩子长期在这种良好的环境中学习、成长该是一件多么幸福的事情在开放的十个区域活动场地里，每个场地的活动和布置都是和声音、音乐有关在剪纸的活动中，看着段老师那灵活的剪刀，一眨眼就呈现出一把非常漂亮的小提琴之后自己学剪了两把乐器，结果发现不知道自己剪的到底为何物，到底是吉他了还是小提琴，好纠结的剪纸作品啊说是天公作美吧，在如火如荼的七月，一直都是烈日当空，而今天却是毛毛雨之后的阴天，多美的天气啊之前一直都没有很用心得去感受发生在身边的事情今天在艺术节的开场节目里，当进行到亲子表演的《彩虹的约定》看到一对对亲自跟随着音乐表演得如此幸福如此开心，我心里突然间好难过，好想好想儿子，特别想他……如果儿子在身边该多好，这是一件多么幸福的事……整个活动下来，给我最大的撞击就是团队的力量是无穷无尽的无论是个人的成功还是集体的成功都是建立在整个团队的基础之上，如果没有一支忠诚的团队做后盾，没有人是能够站在最高点的我校历时二十多天的第一届以纪念华诞一周年为主题的校园艺术节已圆满结束本届艺术节活动内容丰富多彩，有器乐、、声乐等十多个项目，参加学生人数之多，每班有百分之八十的学生参与它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，更是思想的一个重要部分各项比赛使同学们充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了学生的情操，培养了学生正确的审美观，同时也涌现出许许多多的艺术之星艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，同时也展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，真正体现了学生是艺术节的主人本届校园文化艺术节极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力就拿我班宋莹同学来说，本届艺术节中，她参加了器乐和红歌会两个项目的比赛从准备到结束，宋莹同学忙前忙后，不亦乐乎在学校要和同学配合二重唱，回家还要练两项比赛中分别获得了一等奖和二等奖过后的学习中她也更加积极和主动，就连走路都是抬头挺胸我从参加活动的每位表演者脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声中，还深刻感受到艺术节作为我们学习生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的认识到艺术的魅力自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术,追求真善美的精神风貌，同时增进了老师与学生之间的联系，这也是我校综合实践活动的成果希望今后学校能为孩子们搭建更多的展示平台，为繁荣发展校园文化作出巨大贡献对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满意，我觉得有很多东西不是我所要求，所想的那样其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在大学生越来越重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要！下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多东西首先在整场活动上中间的环节部分衔接的不紧密，导致很多冷场的地方故事及越剧《梁山伯与祝英台》而创作的小提琴协奏曲《梁祝》，其美妙的旋律令人无限神往，其曲折动人的故事情节扣人心弦但是，如今学生对于这个故事，并不一定完全熟悉，尤其他们欣赏是该曲时，也并不一定能够充分理解若在欣赏此曲前，教师将故事的梗概以及“草桥结拜”“同窗共读”“十里相送”“婚变投坟”“化蝶”等情节向学生讲述清楚，便能激发学生欣赏该曲的强烈兴趣，使学生加深对作品的理解此外，随着科技的发展，多媒体越来越多地受到音乐欣赏教学研究和实践者的注意有论者认为，使用多媒体辅助教学，能够更好地启发、诱导、感化、影响学生心理，促使他们积极思考，激发他们认知上的需要和对音乐的兴趣比如，在欣赏课《春江花月夜》的教学中，通过在不同的班级分别进行听磁带录音和通过多媒体欣赏乐曲，对学生注意力集中情况进行对比后发现，学生对于midi音乐、文字、图片、动画、动态视频等多媒体综合信息更感兴趣，能更大限度地调动学生的主观能动性另外，我还感到浓厚学生的艺术文化不仅落实在艺术课堂中，还应落实在中各种形式的课外活动，因为课外活动是艺术教育的有机组成部分在各类艺术教育教学过程中，我们必须把建立艺术教育评估体系与标准提到日程上来，艺术教育教学考核、评估是检查学校艺术教学质量、改进教学的必要手段，是促进学校艺术教育发展的重要措施而艺术教师要扮演好培养者、促进者的角色，艺术教师是学生艺术素质的培养者和促进者，作为一名艺术教师，首先要学会合作，改变传统的单一备课、授课方式其次，艺术教师要以与学生平等的姿态进行教学活动，建立个师生同乐的学习活动空间，使师生在一个同思索、共发展的环境中，达到教学相长，共同进步教师要做到蹲下身来和学生其次对于原先在比赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只因为我们和文娱部没有很好的去联系再次就是嘉宾环节，没有确实下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任不过在此我可以很肯定的说，要是让我们外联自己来做这个活动，我一定会做出让所有人都非常满意的一场设计秀！希望学校以后可以再次来举办这个活动！今天是—镇—幼儿园举办艺术节几乎是全国各地的幼教精英都来参与这一盛大的活动一走进幼儿园你就能感受到“响声”这一主题，整个幼儿园的装饰装扮都与声音有关，只要是能发出声音的东西，你都可以在—幼儿园找到走廊的扶栏上有序得挂着奶粉罐、汽水瓶、锅盖、饭碗、盆子，每个道具旁边都放置着一根小鼓捶或者是筷子一看到这些你就能感受到这种主题的氛围孩子们的节奏感都很强，对音乐的感知能力也非常棒我想孩子长期在这种良好的环境中学习、成长该是一件多么幸福的事情在开放的十个区域活动场地里，每个场地的活动和布置都是和声音、音乐有关在剪纸的活动中，看着x老师那灵活的剪刀，一眨眼就呈现出一把非常漂亮的小提琴之后自己学剪了两把乐器,结果发现不知道自己剪的到底为何物，到底是吉他了还是小提琴，好纠结的剪纸作品啊说是天公作美吧，在如火如荼的x月，一直都是烈日当空，而今天却是毛毛雨之后的阴天，多美的天气啊之前一直都没有很用心得去感受发生在身边的事情今天在艺术节的开场节目里，当进行到亲子表演的看到一对对亲自跟随着音乐表演得如此幸福如此开心在整个活动中，每个环节都衔接得非常完美，并没有因为天气的原因而有什么阻滞每个人都各司其职，用心用力得去坚守着自己的,岗位而教师之间的配合也是十分的默契整个幼儿园都呈现出一种很团结的力量他们今天这么完美的呈现，在背后不知付出多少汗水，当我在家里上网或者弹琴的时候，耳边总是想起今天这些好听的音乐，好听的声音为了今天这一场活动，很多人都不眠不休好几个晚上我不知道是什么样的精神去引导这些教师如此去付出这也许就是团队的向心力，凝聚力吧多么有力量的一支队伍联想到自己的处境，顿生悲凉什么时候我身边也能有这样的一支团队就好即使再苦再难都不会觉得心有余而力不足这也许就是区别吧！整个活动下来，给我的撞击就是团队的力量是无穷无尽的无论是个人的成功还是集体的成功都是建立在整个团队的基础之上，如果没有一支忠诚的团队做后盾，没有人是能够站在点的--〉公共艺术心得体会艺术教育心得体会篇九10月10日至10月12日，我有幸参加了为期3天的浙江省青少年校外教育视觉艺术教研组的活动此次培训通过讲座、研讨、采风、听课、评课的形式，使此次活动更加有意义和更有实效学海无涯，透过参加此次视觉教研组活动的学习，我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾感到快乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路；感到遗憾，是因为学习时间很有限通过这次视觉艺术教研组的活动，让我学习到了很多

一、10日下午2点，讲座，题目审美时代下美术教育的思考，主讲丽水市青少宫副主任周巧红，她结合平时的教学和研究，在美术教育上做了很多的思考，我觉得两点可以借鉴一个是关于美术教学的策略思考，

（一）孩子爱上你，才会爱上你的课

（二）家长参与学习

（三）引导观察美术教育是“想象力一一创造力一一观察能力一一审美认知——美学规律”的过程所以对于美术教育者们更应该引导孩子们观察,以及审美认知能力的培养

二、n日上午，活动安排去古堰画乡、大港头采风下午的活动安排是在莲都区大港头学校，1点钟我们先听了校长关于《借势乡村少年宫，画乡学校人文发展》的讲座他介绍大港头学校依托大港头这个地方，学校把油画作为自己的一个特色去抓，学校设有油画成立厅，定期向家长、孩子开放2点半安排我们听了一节大港头学校王伟静老师的美术课，题目是《映日荷花》，听了这节最大的感受觉得这位老师个人素质、教学把控能力、语言组织、课堂的呈现等都很好，值得我学习，反思自己课，要想上好一节课，我需要有一个充分的准备，平时个人不断的积累

三、n日晚上安排我们书法老师在丽水市青少年宫听课两节45分钟的课，授课的两位老师都是杭州市青少年宫的，一位视觉教研组组长戴春霞老师，还有一位书法老师叫盛杰这两位老师的课都很精彩，有很多地方都值得我学习先说下戴老师，为人亲和，语言幽默，富有童趣，孩子么很喜欢这堂课学习提，我平时生字时就是直接出示几个汉字，但是戴老师先提问在哪里有见过提画的字？让学生举出带有提画的一些字，在同学举出的字中进行教写，在教写“虫”字时，提问字的“提”为什么不用“斜提”，我在教学生写“虫”字就很直接说用“平提”，学生们缺少动脑思考书写要领会用口诀帮助学生记忆盛杰老师的课，教学生写一个笔画，从书法专业术语的角度编要领帮助学生理解笔画整个课堂教师和学生的互动很多，学生的学习积极性较高

四、12日上午是宁波青少年宫金巨剑老师的关于《写生漫谈》的一个讲座他向我们展示了很多写生的作品，作品内容丰富，从教师教法和学生的学习两个角度和我们聊了关于写生的问题，也引起我很多思考，要想出一件好的作品，需要个人深入、细致和对美不断推敲而创造出来我也拍了一些作品，感兴趣的人可以看下谢谢大家！公共艺术心得体会艺术教育心得体会篇十自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术,追求真善美的.精神风貌，同时增进了老师与学生之间的联系，这也是我校综合实践活动的成果希望今后学校能为孩子们搭建更多的展示平台，为繁荣发展校园文化作出巨大贡献对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满意，我觉得有很多东西不是我所要求，所想的那样其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在大学生越来越重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要！下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多东西首先在整场活动上中间的环节部分衔接的不紧密，导致很多冷场的地方其次对于原先在比赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只因为我们和文娱部没有很好的去联系再次就是嘉宾环节，没有确实下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任不过在此我可以很肯定的说，要是让我们外联自己来做这个活动,我一定会做出让所有人都非常满意的一场设计秀！希望学校以后可以再次来举办这个活动！讲话，耐下心来听学生做事，全身心地参与学生的活动教师要给学生以心理上的支持，为学生创设一个良好的艺术学习氛围活泼多样的艺术教学活动，能使学生在轻松、愉快的气氛中进行艺术学习，促进学生的思维，激发学生探索的热情，使课堂更加生气盎然在学生学习出现困难或表现不当时，教师不是求全责备，而是给予理解和鼓励，使学生敢于行动，敢于探索和思考让他们从心理上接受艺术教育，并能全身心地投入其中，这样才达到了我们教育的真正的目的总之，通过阅读学习我感到浓厚学生艺术文化的实践研究不是短期的而应是个长期的过程，潜移默化地陶治学生的性情，纯洁心灵塑造，是美的集中体现事实上，素质的提高，不单是文化知识水平的提高，更需要审美观念、审美理想、审美标准个人意识、道德修养等的提高;素质的提高，也能使学生的精神风貌和文明程度得到提高艺术教育心得体会600字篇2公共艺术心得体会艺术教育心得体会篇二“学高为师，身正为范，学无止境”经过培训，许多平时工作中的疑惑迎刃而解，使自我有了不少的收获，增强了教学本领，提升师德水准拉尔夫•沃尔多埃默森”改变态度，便能改变生活没有任何外界的力・量能够统治你”近几年，教师最常说的话题就是“学生不好教育……”、“家长不做配合……”、“农村留守儿童问题多……”在教学过程中，许多教师回到办公室，总会有“心态崩了”的感觉是的，教书育人从来不容易，可是又有哪些工作是容易的呢？我是一个平凡的农场教师，不费时费力费心又怎能管理好办理呢？教学过程中，我必须要理解学生成长的曲折性、长期性，尤其对于初中学生来讲，必须要求教师以一颗平常心态去感悟管理班级的乐趣保持一颗健康的心态，做好自己的本质工作，不可以让消极的不健康的情绪感染自己，这同样是我们的使命和职责近期我发现学生在校偷偷使用手机是司空见惯的事特别是部分厌学的学生，会“发明”各种方法使用手机打游戏、看小说、浏览网页有的学生还以短信方式捉弄老师同学等对此，我经过思索，利用主题班会，带领学生开展了一场小型的《中学生使用手机的利弊》主题辩论赛学生在班会，辩论赛准备过程中，表现出了一种超乎现象的积极和踊跃，双方都精心做了准备，都被说服对方而找到材料搜集证据最终的结果，双方旗鼓相当，谁也说服不了对方，但还是达成了一个共识,使用手机必须要把握一个度同时也和学生们做好了约定在学校期间,非特殊情况不得使用手机在非学习期间，要尽量发挥手机沟通联系的优势，减少使用手机浏览网页、观看小视频的频率同时，教师也向学生承诺，课上手机发出声音，教师讲会将手机交给班干部由对方保管一天作为惩罚接下来的学期中，学生和老师都能够遵守约定，尽力做到最好O苏霍姆林斯基说“一个优秀教师，教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒的读书，不断地补充他们的知识我没有高超的智慧，但我有坚持的力量我没有博学的知识，但我有广学的态度作为新时期教学的年轻班主任，我必须要始终保持与时俱进，了解成年人层面的知识，掌握未成年人的思绪要站在成年人的角度引导学生走好青春路，要站在未成年的层面了解他们的所思所想，在过程中利用正能量引导他们积极向上、奋斗进取我必须时刻完善自己，做好学生的典型，在学习中，让自己变的更好，教学相长，我和我的学生需要一起奋斗“蜡炬成灰泪始干”人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明我们教师的教育，该是学生的青春，该是自己的光，该是无愧教育者的人生公共艺术心得体会艺术教育心得体会篇三已经连续好多年带毕业班了每年到孩子们毕业上考场前，我都会送给他们一些礼物，或是文具袋，或是圆珠笔，或是一包湿巾……每每在大考的前几天让班长发放给同学们，祝福他们考试顺利，成绩优异但我总隐隐的感觉，学生们并不太领情，因为我发现，不但主动向我表示感谢的同学很少，而且很不珍惜，放学后，有的孩子甚至把我送他们的礼物当作垃圾顺手扔在了地上按照道理，老师送礼物给同学，这是老师对同学的关心、呵护，是一片爱心同学应该很珍惜老师这份情义，可结果为什么事与愿违呢？我陷入了沉思于是我开始反思并寻求办法可能是我送礼物的方式错了不应该这么随便的让班长像发作业本一样，分发给孩子们，应该讲究一个方式方法于是，今年，我要变换一种方式来做这项工作挑选、准备礼物我观察了好久，也了解了很久发现很多同学手腕上喜欢戴一种丝带编织的类似手链的饰物，或红或蓝，很是漂亮于是我决定就送孩子们这种手链，我要送中国红，象征吉祥，祝愿同学们顺利通过中考于是，我买下四十根大红色丝织手链我又去文具店买了四十张精美的贺卡，根据同学不同的特点，用心在每张贺卡上写下我的祝福精择时间，送上祝福中考前的最后一节课，我们一直很重视总是设计一些活动，为同学们的中学生活画上圆满的句点我决定在最后一节课最后一个环节，为同学送手链，献贺卡，说祝语最后一节课终于到了第一个环节是播放了我精心制作的幻灯片，内容很丰富，从初一入学军训立志，香山踏秋，到初二的鸟巢情结，健康骑行，再到初三郊外拓展，百日誓师，梳理和展示的是同学们三年来走过的精彩历程，一张张生动的照片配上优美的旋律和感人肺腑的解说词，彰显着这个班集体巨大的活力和美丽的风采，很多同学激动异常第二个环节，班长组织同学们互写同学录，互赠祝辞最后一项是班主任老师为每个同学送上礼物后来我注意到，没有一个同学丢到手链和贺卡大考那两天，所有的同学的手腕上都戴着我送他们的大红手链，远远地看到我，还高高的举起手，示意给我看有的同学直到领录取通知书的时候，还戴在手腕±o有一个平时很调皮很大大咧咧的学生家长偷偷告诉我说我家孩子特别珍惜您送的手链，睡觉的时候挂在床头，洗澡的时候都不舍得摘下来，总不厌其烦的和我们讲您送她手链时拥抱她的情形这一次的爱心付出，我成功了我深道，这最后一节课在四十个孩子的心中，将永远被定格成美丽的风景这就是爱的艺术，这就是爱的艺术的魅力这件事情给我深刻的警示教师需要以爱育爱，让爱在教育活动中得到传递和光大但很多教师出于爱的教育行为并不为学生理解和接受，其结果轻一点是教师的努力看不到效果，学生根本不接纳；重一点是师生间产生矛盾和冲突对艰辛的付出没有好的结果，很多老师感到委屈，他们没有意识到这些爱，正是由于缺乏尊重、理解的基础，学生产生了抵触和逆反心理，才不接纳一个孩子生活在接受中，他才能和施爱的人形成共识，才能学会感恩，学会回报付出的爱不能触动人的灵魂，无法引起人的共鸣，不能震撼人的情感，就不是有意义的爱真正有意义的爱是师生间心灵的沟通、交融教师作为沟通的主导，不仅应当有爱的情感，爱的行为，更要有爱的艺术，即艺术的表达爱的形式而这种艺术来自教师的智慧，学识和修养公共艺术心得体会艺术教育心得体会篇四20xx年11月21日，我校第五届艺术节在汤显祖大剧院拉开了序幕全校师生无不兴奋激动，经过了一个多月辛苦排练，大家都钾足了劲，希望演出能取得圆满成功晚上七点左右，汤显祖大剧院内灯火辉煌，剧场内人头攒动，座无虚席后台的小演员们、老师们正在为演出做最后的准备随着一阵清幽的乐曲声响起，剧场内的灯光暗了下来刚才还嘈杂的剧场顿时寂然无声大幕徐徐拉开，灯光打亮，顿时舞台上亮如白昼校铜管乐队的同学们身着鲜艳的服装，精神抖擞，严阵以待顿时台下一片寂静，只有同学们手中的铜管闪着耀眼的光芒指挥沉着地走上舞台，微微向台下一鞠躬，转身抬手，只见指挥棒在空中划过一道优美的弧线激昂噫亮的旋律在场内奏响那号声如同冲锋的号角，让全场观众都心潮澎湃，激动不已合唱团的同学声音整齐化一，气势恢宏，展现了我们少年儿童蓬勃的朝气铜管乐队与合唱团的精彩演出博得了观众一阵阵热烈的掌声后面的节目也各具特色，精彩纷呈有诙谐幽默的小品，有活力四射的健美操表演，有韵味十足的临川吟诵，有行云流水的钢琴表演，有龙飞凤舞的书法表演，有豪气冲天的武术我最喜欢的还是我校自创情景剧一一《王献之学书》它讲述的是东晋年间王羲之一家在文昌桥边发生的一段历史故事清澈的抚河水碧波荡漾，可爱的小白鹅在水中嬉戏，它们时而引吭高歌,时而戏水波浪王羲之一家来到洗墨池旁，聪明调皮的王献之想和父亲学写毛笔字，开始有点浮躁，后来在父母语重心长的教导下认真练字，把洗墨池的水都变黑了，成为一位大书法家真是“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”啊！快乐的时光总是那么短暂，幸福的时刻总是令人留恋，让我们把短暂化为永恒，让我们把艺术节的热情化为学习的动力，在学习的生涯中,取得更加辉煌的成就！公共艺术心得体会艺术教育心得体会篇五本文目录2019艺术心得体会学习艺术概论的心得体会范文学校艺术节活动心得体会艺术专业学习心得体会这第一次的登台演出在我的脑海中留下了深刻的印记它让我认识到其实我们每个人都可以成为主角，成为焦点，关键在于自己要有勇敢去做每个人的潜能都是不可估量的，不要轻易断言自己办不到，要敢于去尝试，不试你永远不知道自己可以收获什么，试一试我们或许会有意想不到的收获最重要的是，相信自己的实力，放开自己，大胆去做2019艺术心得体会（2篇）|返回目录通过一学期“艺术概论”的学习，张老师对艺术学的课程内容以理论结合实际进行了详细的讲解，全面介绍了艺术特征、艺术起源、艺术地位以及艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏的主要特征，尤其是从文化角度带领我们学员对五大艺术门类进行了深入的探讨，涉及中外古今许多著名艺术家与优秀艺术作品，内容丰富、例证详实，熔“知识性、理论性、启发性和趣味性”于一炉，有助于提高我们学员的审美水平、艺术修养，以及对于艺术作品的鉴赏能力通过对“艺术概论”课程的学习，相信自己的艺术修养和艺术鉴赏能力会不断得到提高！

1、掌握相关的学科基础理论知识，对于学好艺术概论有至关重要的作用哲学、美学、心理学、社会学、伦理学等学科与艺术密切相关,掌握这些学科基础理论知识，可以互相沟通，相得益彰同时对加深对艺术理论理解的深度和广度具有十分重要的意义

2、广泛涉猎各种艺术门类，获取丰富的艺术实证资料，以避免艺术理论的枯燥无味艺术是一个十分繁复的领域，包括文学、绘画、音乐、舞蹈、建筑、雕塑、工艺、戏剧、影视等，甚至包括今天刚兴起的网络艺术、游戏艺术

3、理论联系实际，是学好艺术概论的根本法则理论来源于实践,其生命力在于对人的实践行为的概括和指导理论如果不联系实际，就是教条，不但无益甚至有害艺术理论可以帮助我们更加精辟地理解专业课所讲授的内容，提高我们对生活的艺术感悟力;反过来，较高的艺术感悟力对于提升我们的艺术理论水平，促进我们对艺术现象的理论思考具有十分重要的意义而通过艺术概论课程的学习，我才真正对艺术有所了解我选修艺术概论这门课主要是想通过该课程的学习来提升自己的艺术欣赏水平，结合所学专业来进一步提高自己的专业水平2019艺术心得体会（3篇）|返回目录这第一次的登台演出在我的脑海中留下了深刻的印记它让我认识到其实我们每个人都可以成为主。