2025年在编教师年度总结模板7篇word模板范文

年在编教师年度总结（模板篇）20237总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢2023年在编教师年度总结（模板7篇）在编教师年度总结篇一首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我的备考工作，因为在——模当中，我们班的成绩不是很理想，在重点线上与领导给出的目标还差了整整三人，并且在高分层550以上的人数特别少，位居物理班之尾，与最多的班相差了9人，所以在这里我就想粗略地向大家汇报一下我的备考工作，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验久经战场的老班任们的指导

一、以人为本，以发展的眼光看备考记得曾看过这么一些话“每个学生都是为成功而生”，“只要痴心不改，总会出现教育的挈机”因此在我自己苛求别人用发展的眼光看我时，我也把他们看成是发展中的人，而不是“一把火烧就的”所以在第一次班会上，我就要求他们用发展的眼光来看待自己，写出自己第二学期末每一科的成绩与总分，再预测经过高三一年发展后的每一科的成绩与总分，以便定下自己的高考目标大学我把这些做成了一期墙报每当有同学有写坚持不了的时候，我就拉他去面壁思过，让他们重新找回勇气与毅力在09至10学年度学校组织的“青年教师赛讲”中获二等奖；我也曾几次担任学校组织的公开课活动，并得到一致好评本人能够认真学习、执行党的路线、方针政策，热爱教育事业，努力干好本职工作，有强烈的事业心、责任感，务本求实，追求卓越，处处想着学生，处处想着学生的学习和教学成绩，为学生负责，为社会负责，认真学习现代教育理论，狠抓课堂教学工作，并取得优异成绩附教学经历08年9月至09年7月担任高一四个班的政治科教学兼一个班的班主任09年9月至2015年7月担任高二文科的政治科教学工作兼班主任2015年9月至20n年7月担任高三文科的政治科教学工作20H年9月至今担任2012届高三文科政治科教学工作最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢！尊敬的校长先生您好！我是xx化学学院xx年应届毕业生，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事化学教学和教研工作衷心希望能到贵校任教，在您麾下效力我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良教育实习期间，积极深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》,话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过样校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员，深入社会，感受颇多；大三的时候，曾创建“飞扬工作室”，为同学联系家教工作，浅尝了创业的艰辛与成功的喜悦之后我又通过电话联系到浙江平湖去实习，期间走访了苏、杭二州，经过北京、上海、大连时也都稍作停留,进行曲了简单的实地考察，作为毕业时选择去向的参考我是一个敢想敢做的人，犹如此刻，我想着自己的未来，也在做着自己的努力做一优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教教育、教师、学校应该是为学生服务的为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢！XX-X200x年7月26日尊敬的学校领导您好！感谢您在百忙之中能够浏览这份自荐书我叫xx-x,,中共-党员，xx岁，xx-x人，在河南师范大学完成本科学业，现就读于南京航空航天大学，系2015届计算机科学与技术专业硕士研究生出生于教师之家的我，从的小耳濡目染，以及这么多年来老师的言传身教，让我对教师这个职业充满了无限的憧憬值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您，拟此自荐信河南师范大学，八十九年来沧桑砺洗，蕴积涵育，我深深地爱上了这所历史悠久，散发着儒雅韵味的高等学府大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我经过一番刻苦努力，我圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握并且在一个多月的教育实习工作中表现出色本科期间，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书；期间，我还以优异的成绩通过了国家英语

四、六级考试本科期间的专业课程学习，虽然让我掌握了成为一名人民教师的基本技能，但是在专业知识方面比较肤浅，不足以成为一名高校教师一直坚信“人生在勤，不索何获”，因此我选择在南京航空航天大学继续深造，让自己汲取更多的知识和营养在南航读研的三年里，我刻苦钻研专业知识，拥有较雄厚的知识基础，并连续三年获得学校奖学金期间，参与了多个项目的设计与开发任务，并在个别项目中担任负责人，不仅学以致用，而且在这个过程中锻炼了自己的动手能力、整体协调能力和人际交往能力我的研究方向是计算机建模与仿真，人工智能和专家系统方面也有所涉猎“我以心去开取心，我以火去点燃火，我以高尚的灵魂去铸造灵魂的高尚，我以诚挚的情感去培养感情的诚挚”带着对教育工作的无限向往和热爱，我希望早日成为贵校的一员，为祖国的教育事业添砖加瓦,贡献自己微薄的力量随信附上我的个人求职简历表，期待与您的面谈！此致敬礼！自荐人xx-x2012年9月19日尊敬的校领导您好！我叫XX-X,是一名XX师范大学XX系XX-X届毕业生经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习在学好专业课的’同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动力求使自己成为高素质的复合型人才！我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标做名合格的人民教师我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！最后，诚挚希望贵校能够垂惠！并祝贵校再创佳绩！此致敬礼尊敬的领导您好！我衷心的感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐材料我叫王银霞，是甘肃张掖河西学院外国语学院毕业的一名应届生我是从新疆库尔勒报纸上看到这一招聘信息的这个机会对我来说很重要，因此，我感谢贵领导能给我提供这次面试机会我会尽自己最大的努力争取这次机会在校期间，我努力学习专业知识，从基础出发，掌握技能技巧，为以后的工作打下扎实的基础四年以来，我学习成绩良好，并连获两次二等奖学金和荣获2015届“优秀大学毕业生”荣誉称号，并能熟练运用authorware,office2000＞幻灯片制作等，并且在2015年获得全国计算机二级access证书在锻炼能力方面，我曾在外国语学院学生会实践部工作在工作过程中，我认真负责，积极工作，不计较个人得失，积累了许多宝贵的实践经验，更重要的是我学会了忍耐和坚持另外，我参加了外国语学院课本剧表演，并获得了全院第一名我坚信最值得我骄傲的是2012-2015上半学年在新疆乌苏市四棵树镇的实习9-10月份我在乌苏市四棵树镇的幼儿园实习，虽然只有一个月的时间，但我深深的体会到了老师的不易，尤其是幼师我也更能理解为什么儿童的成长对他们的一生有多么重要，也明白了为什么老师的行为可以影响一个学生的一生还有在四棵树镇更生学校201210-20151这三个月的实习，我主要带的是三年级的英语在这段时间里，我真正的得到了锻炼体会了人际关系的微妙、学生的真诚、教师的那份荣誉感等一切的一切让我终身难忘！并深受感恩！最后，我肯请贵领导能给我一次机会，让我用实际行动向您证明您的选择没有错我有能力、有实力、有决心、有信心成为一名合格的教师尊敬的领导,我很期待我能为贵校服务此致敬礼自荐人王银霞--〉在编教师年度总结篇五时光流逝，岁月如梭转眼，新学期又开始了本学期已进入高考倒计时阶段，为了让学生能在此阶段获得更好的学习效益和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的梦想，我认为本期班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最终冲刺的热情与活力

一、营造高考氛围鼓励学生应对挑战迎难而上培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自我的目标发展奋力拼搏就必须能够成功

1、开学初，召开“收心、备考”主题班会，及时把学生的心从寒假中的松懈、懒散的状态收到学校、教室学习中来

2、举行高考冲刺主题班会，提出最终九十多天的复习要求

3、经过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态

4、将“个性化辅导”工作进行到底

5、经过主题班会和高考梦想的规划，激发学生对梦想追求的欲望和缩短与高校的距离

二、做好服务，加强管理

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动

2、密切关注学生思想动向联合科任教师及家长，密切关注学生思想动向，及时和学生进行思想交流，对学生进行心理疏导，使学生到达心理健康的状态

3、针对学生每一次周考、月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情景帮忙学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破

4、关心学生身体状况，监督学生坚持跑操

5、强化“入静、入定、入神”自习课堂要求

6、一个不能少越到后期越要关注临界生

7、多陪他们，做“板凳班主任”以供给更好的服务

三、重视团队，齐抓共管经常与本班科任教师坚持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施了解本班学生各科学习情景，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，及时召开班研会，共同研究，设法解决

四、加强与家长的沟通与交流经过电话信息等方式同家长坚持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用并做好家长的思想疏通工作总之，本学期班主任的工作，重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热情与活力在执行中重在坚持，步步有落实作为班主任，我将为把高三

（17）班带成一个思想状态良好，学习稳步提升，身体健康，班风纯正的班团体而努力奋斗!争取在20—年的高考中取得好的成绩在编教师年度总结篇

六一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料

2.组织教师进行理论学习交流，积极参加实现市县级教研活动，撰写教学教育理论材料

3.积极参与学校组织的校本教材编写活动，使物理校本课程落到实处

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

1.组织九年级教师对近五年潍坊、青岛、泰安和临沂的中考题，课下努力筛选典型例题，使练习题尽量的典型精干，几乎所有的物理学习任务放在课堂上，防止学生厌学，讨厌物理，讨厌物理老师

2.要求学生做过的题目尽量的弄懂，不放过一个题目

3.认真备课，集体备课通过发挥的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩抓好课件上的二次、三次备课

4.优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法

5.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改

6.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径

三、加强课题研究，提高教师的教科研水平本学期继续推进区级教科研课题《初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较研究》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量提高研究效益，并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果

四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平

2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平

五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷,交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理中考成绩力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性

六、其它工作

1.积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文，进行评选

2.搞好课外兴趣小组活动，做好辅导与组织工作

3.做好初三理化生操作考查的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作在编教师年度总结篇七认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神结合校本教育工作体系,以学生自我发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学生德育工作的实效性，努力建设“团结、活泼、严谨、求学”的班风

二、管理目标及主要措施

（一）常规教育方面

1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”对表现不够好的学生，及二P强化动机，树立目标我首先让学生清晰和强化自己的升大动机，因为凡事动机越强烈,成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，我告诉他们人的潜力是无穷尽的，要相信自己是能够创造奇迹的于是我在与学生作好较充分的沟通后，要求每个学生写出升大的至少十大理由，理由越具体生动越好理由写好之后，再引导他们为升大树立具体的目标首先，肯定和强化他们升大理由，有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”，我也给予恰如其分的肯定，激励他的自信心和对未来的憧憬，要求他根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，假如一个学生现在的水平是原始分500分左右，那他的高考目标就不能仅仅定在本科a线，应该鼓励他向重点线冲击，大概还差40分左右，那这40分的差距从那几科找还有几次模拟考，每次的目标是多少甚至每次模拟考试的每门课应该是多少分都要具体明确最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己再次，要求把每天的学习时间细化，做成一张时间安排表，就是从早上6点半起床一直到晚上12点休息前的时间都要写明要做什么，甚至是做哪一科，都必须一清二楚，然后交给我检查，通过以后再贴在自己的座位上，每天按计划行事在墙上和自己的桌上有了目标计划后，稍微有点自尊心，有点自控能力的人都可以做到所以，班级整体学习气氛稍微浓郁了点

三、实事求是，因材施教时进行点拨、指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

（三）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆,两操勤做

2、班级卫生设立卫生监督岗，进行检查与监督对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励

（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

三、各月安排9月

1、新生报到、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜

2、全面开展常规教育，规范学生行为习惯，开始运行本学期周评比制度并评选出每周之星10月

1、革命传统教育

2、班级写字比赛

3、配合学校作业班，帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好n月

1、在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，奖励爱劳动的好孩子

2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动

3、抓紧安全教育12月:

1、各项分项测试、考评

2、复习备考

3、期末各项评比总结20年1月

1、帮助学生圆满结束期末考试，取得满意成绩

2、完成期末各项工作适宜对于不同层次的学生，我给予不同的处理方法对于那些松辫子的学生，我就找他们个别谈话，给他们一个转变过程比如李文东同学，开始是天天迟到，并且早中晚都迟到，并且每个课间都下去买东西吃，我就找他谈话，说一个月给他三次最后进入教室的机会，如果超过三次，就每一次写一篇作文开始一个月还会超过几次，现在几乎不会迟到了对于优等生，因为他们自制水平一般较高，自尊心较强，往往看不到错在何处，轻轻点一下，只起隔靴搔痒的作用比如何康茂，我一般不理睬他，发现他有一些不好的习惯，也不说他，就静观其不良后果的苗头，寻找契机，令其顿悟事实是最好的老师优等生的“第一次”过失会使他记忆终生，“第一次”会成为“只一次”

四、身先士卒，示范引路苏霍姆林斯基说过“人只能由人来建树”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去我说我是班级中最懒散的一员，所以我可以一个月迟到三次，如果多了，我也自动扫教室，所幸的是，一想到要扫教室，我也就只好起来了总结这一学期，我在尽力地想把这个班带好，但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，这个班依然存在不少仍需解决的难题有一些个人习惯上问题的存在，尤其是同学们在学习上不够坚持;优秀生的培养问题;后进生的转化问题等等最后，再次感谢大家对我本人以及高三⑹班的关心和支持，也非常渴望大家对我的工作提出宝贵意见在编教师年度总结篇二骨干教师的培养过程，是学校可持续发展的最有力的保证，我们学校的骨干教师培养刻不容缓根据我们学校的地理环境和本身的特点，骨干教师培养将是一项长期的工作，并具有深远的历史意义，也是时代赋予我们广大教师光荣而艰巨的使命我们将通过共同努力，在广大教师中提拔一批学校的骨干教师，使他们逐步成为区甚至市级的骨干教师，直到成为特级教师或更高级别的教师，甚至教育家青年教师更应立足当前，逐步成为教坛新秀、育人模范，逐步加入到骨干教师的行列这当中，需要全体教师有计划地逐步做好相应的工作，有很强的毅力和工作的兴趣；同时，也需要学校给这些教师创造良好的工作环境，以及广大教师的支持与相互帮助我们要给这些教师充分的时间准备和一定的经费保障，用三年、五年、八年，甚至更长的时间，持续地做好各项工作，一项一项地完成目标，或者突出地做好其中的两到三项工作为此，学校特制订本骨干教师培养方案

一、骨干教师候选人选评选条件

（一）坚持党的基本路线，坚持正确的政治方向，拥护“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业;认真执行国家的教育方针，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和修养;有敬业奉献、团结合作、开拓创新的精神和品质

（二）坚持在教育教学第一线工作，有先进的教育教学理念、符合时代特点的教育教学思想，在本学科教学领域里处于领先地位;对所教学科有系统、扎实的理论功底和丰富的教育、教学经验，教学业绩突出，在全区处在前列

（三）近三年承担过市级以上教育教学科研课题研究，取得较高水平的研究成果，本人科研成果对全校教育教学改革有一定的推动作用；发表过有较高价值的教育教学论文或出版过具有一定学术价值的著作

（四）近三年承担过区级以上教科研部门组织的教学观摩活动中的公开课，或区级以上教育科学规划部门立项的课题部门所组织的区级以上教学观摩活动

（五）自觉帮助和带动中青年教师不断提高政治思想、教育教学水平和科研能力，对形成合理的教学梯队做出重要贡献

（六）教师具有中学一级教师职务，年龄一般不超过45岁

（七）近5年获得区级或区级以上教学能手、学科带头人人、优秀教师称号

（八）具备下列条件之一者（近三年来）

1、有自己独创的教育教学方法，并在区内外产生广泛影响；

2、独立出版过有较高学术价值的专著（不含教案、试题、论文集等）;

6、在区内有较高声望，在教育界有一定影响，做出过突出贡献的优秀教师

二、骨干教师候选人选评选办法本学年学校组织动员，下学年教师自己申报，教研组内评议，每组推荐2人，学校校务委员会组织审核，最后确定8位骨干教师候选人骨干教师候选人评选每3年进行一次

三、学校骨干教师候选人年度相关工作与要求

1、骨干教师候选人每年都必须写论文一篇或者一个课题成果，每年要向校务委员会进行一次年终的工作汇报（必要时，可以向全体教师述职），每年至少开出一节校级公开课

3、学校骨干教师候选人在任期间，必须完成相关的工作，并有所作为不作为（工作缺乏激情;工作效率一般;在校内、组内不起引导作用学生评价一般不承担额外的教学工作，不进行研究，教学成绩低于平均水平）者，将取消其候选人资格

四、校级骨干教师的确立学校每年组织对骨干教师候选人考核（考核结果分优秀、合格、不合格三等），任何一名候选人，通过考核并达到条件的保留骨干教师候选人称号考核结果连续三年优秀的授予校级骨干教师称号考核结果将作为选送高一级骨干教师候选人的主要依据对评选出的“骨干教师人选”实行动态管理每届任期3年，不搞终身制

五、校级骨干教师的职责

（一）、校级骨干教师要勇于创新，反思、总结教育教学经验，撰写一篇论文、著书立说，每一位“骨干教师”都应当有明确的，既符合自己的教学特色又适应全面实施素质教育及全面提高教育质量的课题研究争取获得具有系统教育思想、鲜明教育特色、广泛社会影响的优秀教研成果

（二）、充分发挥骨干教师队伍骨干带头和示范辐射作用骨干教师是我校教师继续教育的重要资源，各位骨干教师要积极执教观摩课、示范课或举办专题讲座，并根据教育行政部门的安排，承担青年教师培养和全校教师继续教育的培训任务带动本备课组、教研组教研活动的进一步开展、优化，学科成绩优秀

（三）具体考核任务

1、每学期要上一堂高质量有特色的示范课（主动上报）

2、三年内要为教师或年段学生作一个教育讲座（学校按排）

3、指导青年教师尽快成长，同时自我加压，主动发展争取早日成为更高级别的骨干教师或学科带头人

4、三年内必须有省级教育教学论文二等奖以上一篇或刊物上发表一篇专业论文，近三年中参与市级以上课题研究一个

5、在上级教科研部门组织的竞赛活动中，所辅导的学生表现出色

6、在上级教科研部门组织的学科考试中所任教班级学科成绩在全区前列，同时带动本备课组、教研组成绩提高且均处于优秀行列

六、骨干教师的权利和待遇

1、评定为学校骨干教师者，享受一定的科研津贴

2、参加高级别重大教育研讨活动优先

3、定期组织外出考查学习

4、在教师业务考核中或在优、先、模评选和职称评定，同等条件下优先，同时作为评选更高级别荣誉的主要依据

6、骨干教师每一任期为三年满三年时由学校教师培养与考核小组负责具体的材料收集和安排考核工作，考核合格的则继续任用一期，考核不合格的则取消相应的荣誉称号及津贴在编教师年度总结篇三您好！我是湖南师范大学体育教育专业**届本科毕业生，***,**岁大学四年间，我一直树立勇于进取、乐于奉献、热爱集体的观念，全面塑造自己的健康人格我相信，面对社会选择的时候，具有良好的思想素质的我一定能赢得一个优秀的集体，所以冒昧向您自荐在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，取得了良好的成绩，使得我的专业基础扎实，有良好的理论知识背景和较强的动手能力四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的篮球、排球、网球、田径等等体育教学有了深刻的认识和扎实的基础在主修篮球的同时充分发挥想象力与创造力，把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长沙晚报、湖南教育频道等社会媒体的关注与好评在文化上具有良好的英语听、说、读、写能力，并熟练掌握了计算机基本理论和应用技术，能熟练运用windows系列操作系统、office20xx、pf语言、幻灯片制作等并且在本院毕业生多媒体课件制作比赛中荣获二等奖大学生活让我成长为一名自强、自立、自律的大学生，母校湖南师范大学的优良传统教会了我严谨的治学态度，体育学院更是给了我一个展示自己、发展自己的舞台在学校我一直勤工俭学每年我都利用课余时间在外兼职各种工作而且在校也和同学组建大学生创业团队来充实我的校园生活这些不仅体现了我做为一个体育人应有的团队合作与自强不息的精神同时还培养了我组织管理的能力暑假更是在长沙开办了一个篮球培训班检验了我扎实的专业理论与实践基础也进一步培养了我良好的组织管理能力在岳阳云溪第一中学的教学实习培养了我严谨的教学态度和务真求实的工作作风在岳阳的教育实习中由于我平时良好的表现，岳阳市教育局领导以及院领导下来做检查慰问时我被全队推荐上公开示范课，并且展现出了我们做为新时期的体育教师应具备的素质同时也基本做到了在教学中“扮演”主导，充分发挥学生的主体作用也体现出适应时代的发展，社会的进步因此这节公开课也受到领导一致好评在校园外的这些实践，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟自荐书不是广告词，不是通行证但我知道一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己尊敬的领导，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明您的过去，我来不及参与;但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！〃十年磨砾锋利出，宝剑只待君来识〃期待您的答复！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！此致在编教师年度总结篇四尊敬的领导您好！我叫xx,是xx高中的一名教师，08年7月毕业于xx学院思想政治教育专业，获学士学位8月份参加县教育局组织的“招教”考试并分配到xx中学任教，从08年9月担任政治科教学至今在我三年半的教学生涯中我收获颇丰，现总结如下在思想方面我认真学习科学发展观，十七大精神，以党的先进理论武装自己的头脑；并且学习教育教学法规、学习胡-锦-涛书记关于教育发展的讲话，作为自己为人师表的准则在教学方面在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，教案编写认真，深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，注重课堂教学效果针对教材特点和学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点因此在教学中我所带班级都取得了优异的成绩，并在08至09学年度学校组织的“青年教师基本功比赛”中获一等奖；。