2025小学生读后感论语（18篇）word模板范文

所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝治学方面，孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思”不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗？治学的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎”同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学,其蔽也荡好信不好学，其蔽也贼可见学习的重要性，治学是仁信的基础“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问”这是《论语》六则中给我感触最深的两则前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大“三人行，必有我师焉”这句话包含着一个广泛的道理能者为师在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友孔子的“君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”，我想对各行各业的人们都有所启发子曰“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”意思是指孔子说“弟子在家就孝顺父母；出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习知识，”即在家要孝敬父母，在外在团结友爱，有爱心，以贤德的人为榜样，不断激励自己，努力实践，完善自己的道德修养，这些做人的立身原则做好了以后，再学习文献知识，以开阔视野，丰富思想“德，人之本也，本立而道生”为了学习，可以三月不知肉味，这足以见孔子的勤奋，可如果仅仅是勤奋，恐怕孔子就不会如此得到世人的尊敬了他的好学表现在方方面面三人行必有我师焉，这是谦虚;我不如老农，我不如老圃，这是实事求是;学而时习之，不亦乐乎，这是一种乐观他的学习精神，不仅仅限我们常人的思维这个是学问，那个不合适孔子会以最博大的胸怀，去接容包纳世间万物，这就是我们所不及的.两千年前的孔子，就是一位具备着各种谋生技能、又具备着对于生命意义有深隧洞见的哲学家及教育家他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的专业知识，又具备着经营管理政治的理念，又对教育的目标有着明确的方向指引，因着他的众多的知能，他成为中国文明史中最重要的教育家，他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来，但是他的人生智能的谈话却成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的智能宝典，当我们阅读吟咏他的话语之时，每一句话都发每一个人都可以从他的智能中找到自己生命的目标这就是孔子的学习!这就是圣人的学习！也许我们这些凡人是永远无法领会万世师表的学习的内涵，但每一个人也许都可以从中找到一个新的自我子曰“学而不厌，诲人不倦”这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦;教育学生要有耐心，不感到疲倦.“学而不厌”作为教师尤其要做到这一点教师是学生的示范，我们希望学生做一个终生学习的人，首先教师要做一个终生学习的人“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，教师应该是学生很好的榜样教师要做到“诲人不倦”，可不是一件容易的事呀“教师教育孩子要耐心”，我们经常这样说但事实上，我们许多老师并没有真正理解这句话，老师会在课堂上生气发火，这是我们还没有学会耐心的佐证.“诲人不倦”四个字简简单单，但蕴含的是教师的爱心.两千年前的孔子，就是一位具备着各种谋生技能、又具备着对于生命意义有深隧洞见的哲学家及教育家他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的专业知识，又具备着经营管理政治的理念，又对教育的目标有着明确的方向指引，因着他的众多的知能，他成为中国文明史中最重要的教育家，他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来，但是他的人生智能的谈话却成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的智能宝典，当我们阅读吟咏他的话语之时，每一句话都发每一个人都可以从他的智能中找到自己生命的目标这就是孔子的学习！这就是圣人的学习！也许我们这些凡人是永远无法领会万世师表的学习的内涵，但每一个人也许都可以从中找到一个新的自我《论语》是一部语录体著作，内容以伦理、教育为主，细细读来、慢慢品位，仍觉对于在教育岗位上的自己有许多益处子曰“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁行有余力，则以学文”这一段，集中反映了孔子教育思想的体系和重点，即德育和智育而且是德育为先、德育为重“孝、悌、谨、信、爱众”都是德育的内容和范畴;而且这段话由内到外，由小到大，由对自己到对别人，讲了一个德育的顺序这个顺序，先讲纵的血缘关系一一孝;再讲横的血缘关系一一悌;然后发展到普遍的社会关系一一爱众人试想，如果连至亲的血缘关系都不能爱，怎么可能爱众人对于如何要求自己，这里又讲了两点一是谨，二是信细细推究，这两点也是爱的表现形式，小心谨慎、言行诚信不正是对众人的爱吗这说明“谨慎”和“诚信”自古以来就是修身的重点也体现了孔子一贯倡导的“仁”,而“仁”又以孝悌为本总之，本章提出以学习为乐事，做到人不知而不愠，反映出孔子学而不厌、诲人不倦、注重修养、严格要求自己的主张这些，对于我们今天的学校德育教育工作仍具很多的借鉴价值时代已进入21世纪，我们要从当今世界经济政治格局变化的高度认识学校德育教育的艰巨性，从现代科技迅速发展的高度认识学校德育教育的复杂性，从推进素质教育的高度认识学校德育教育的重要性进入21世纪，便是进入了“三化”时期，即“经济全球化、社会知识化、信息网络化经济全球化为各种政治、思想和文化的交流铺平了道路,也为腐朽意识形态的传播制造提供了机会电脑的应用和互联网的开通，使人们能够摄取的信息量之大、之快，之广泛无法估计，无可阻挡正是在这样的国际环境下，我们的各种社会问题更加突出，矛盾更为错综复杂最近青少年中出现了一系列恶性事件，都与我们忽视德育教育,德育实效性不大有直接关系因此，如何进一步加强学校德育工作，的确是新世纪学校的首要工作从课时的要求和各种德育活动的安排，到庞大严密的组织和众多的人员投入，可以说全世界没有一个国家和政府象我们这样重视德育教育，但是显而易见的是，我们的德育教育实效性不大，效果不能令人满意，原因固然是复杂的但是，我们的学校德育工作长期忽视养成教育,德育工作高、大、空目标太高、内容空洞，体系太庞大，成人化，搞一刀切，恐怕是最主要的原因因此，21世纪的德育工作，要更加重视养成教育，做到高要求，低起点，让德育教育真正具有实效性养成教育是德育教育的基础，没有养成教育，德育教育是空洞的人的良好道德品质的生成，一方面需要现代德育把人类在千百年来所形成的传统美德作为道德内容传授给受教育者，另一方面，必须引导人们自觉地加强德育养成这就需要继续倡导“孝、悌、谨、信、爱众”等德育内容孔子的德育教育，没有校园的局限，家庭、学校、社会、对己、对人融为一个整体联系今天的教育工作来看，这段话仍具有鲜明的生命力和鲜明的针对性，可谓亘古常新参考范文论语读后感小学生“半部《论语》平天下！孔子那睿智闪光的语言光照古今!不必说一代伟人m,一代枭雄蒋介石，对它情有独钟，就连后世的文人墨客、平常百姓受其深远的影响也不胜枚举！“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话的道理是别人不了解我,我却不怨恨，这不正是君子的品德吗孔子说的这句深刻而又蕴含哲理的话，告诉（用词不准，建议改为不外乎告诫）人们修养是如此的重要修养好像花儿在寂静中开放，成功的果子在光明里结实因为司令部在集合开会时，他总会第一个到，然后走到地图前，用手指着敌人应在什么地方出现，我军现在在哪？如何挡住敌人的去路，而将他们一网打尽他在那似乎总是在自言自语，到会的人都说他什么都不懂，却在那自言自语一定是发疯了华西列夫斯基听到大家的非议后并没有生气，依旧在那里想着大事……开会时让他发言，他一会说这儿，一会说那儿，云里雾里，在坐开会的人都听得稀里糊涂，斯大林来回踱着步子慢条斯理地说道“坐下吧，我亲爱的华西列夫斯基同志，你不要说了，还是让我来说吧！”斯大林把战争形势分析得头头是道，让人听了不由得心服口服原来，聪明的华西里夫斯基早在开会前的自言自语，就已经把重要的信息，神不知鬼不觉地传到了在屋子里来回踱步、吸烟、思考的斯大林的耳朵里，他不怨恨别人对自己的不了解，这不重要只要斯大林明白就可以了！就因为华西列夫斯基对别人的指责不愿恨，才没有使自己在政坛上树敌过多，又得到了Id的赏识，才当了三十年的参谋长，成就了他光辉的的一生!修养是每个人不可缺少的，只要你永远拥有它，你的人生就会拥有一道亮丽的风景线！参考范文论语的读后感小学生作文论语为孔子后人及其弟子所撰写，它不似同时期名著道德经有老子为其编著的逻辑和写作结构，径直由平常与弟子的对话而组成，在字里行间中透露着生活，人生，行为，政治的哲理，较之于道德经所需的文学素养论语采之于生活用之于生活相较于老子的“个人熏陶”孔子的“成功”也不为之过想来汉武帝罢黜百家，独尊儒术也实属事出有因，毕竟法家过于严酷，墨家过于功利，道家过于仙风道骨子曰“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学,不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思”此为孔子之学道子曰“益者三友，损者三友友直，友谅，友多闻，益矣友便辟，友善柔，有便佞，损矣”此为孔子之交友观子曰“少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得”此为孔子之人生观生亦有所用，死亦有所过，肆意，流逝“上善若水水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道居善地，心善渊，与善仁，言善信,正善治，事善能，动善时夫唯不争，故无尤”几于道，谓圣人文档为doc格式参考范文论语的读后感小学生作文《论语》中有一句话是子曰“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔（叛）矣夫！”意思是孔子说“君子要广泛地学习一切知识，并且用礼来约束自己，这样就可以不背离君子之道了”为了帮助孩子理解，下面还有一个小故事，讲的是有一个小孩很放纵自己，想干什么就干什么，大家都以为他没出息一天，他听见有人对自己家的孩子说“你不要和他玩，他仗着自己家有钱不读书，别跟他学坏了”他听了后收到深深的警醒，觉得很有道理，从此发奋读书,做了一个有用的人参考范文小学生论语读后感今年暑假里，我在农家书屋里发现了一本经典之作《论语》，后来一个月我和她交上了朋友渐渐地，我知道了《论语》是修身、齐家、治国、平天下的学问半部《论语》平天下，半部《论语》治天下《论语》是儒家的经典著作，成书与战国时期，是一部对中国社会产生深远影响的国学启蒙经典在第一篇的学而中，我知道了“学而时习之，不亦说乎？”的意思了，就是学得了知识，要不断地温习，不也是一件很快乐的事情吗？还有第二篇的为政中也有，学而不思则罔，思而不学则殆，它的意思是只读书不思考，就会感到茫然，失去学习的方向和动力；只思考不读书,就会懈怠，限制自己的视野，最终一无所成从孔子的这几句话中，我感到里面都包含了一个词一一学习学习的两个字都在一个共同点一一学，“学”的意思是指第一次接触；“习”是指再次接触了解我感受到在平时的学习中，知识学会了，要不断地拿出来复习温习，这样的知识在我们的脑海中才能根深蒂固，而且还会有新的发现，这会让我感觉到快乐一个人的理解能力是有限的，第一次接触的东西不一定能理解或留下深刻的印象，需要再次或多次接触，才能加深印象，理解其中的含意我有一次在背散文《背影》时，不管用什么方法都背不出来，最后,在妈妈的‘帮助下，我读了一遍又一遍，并认真地去思考，理解了其中的含意，最后，终于熟练地背出来了读《论语》这本书让我受益匪浅，孔子的话都很有哲理，也很贴近我们的学习，让我懂得了很多的学习方法，知道了读书与思考的重要性,我们要利用这些方法，把我们的知识学好，然后去报效祖国，把我们的祖国建设地更强大！参考范文论语读后感小学生先看最明显的子贡问“师与商也孰贤？”子曰“师也过，商也不及”曰“然则师愈与？”子曰“过犹不及”子贡问说“师和商这两个人哪个更贤？”孔子回答说“师做得过了,商又做得不够”子贡说“那么师更好些？”孔子说“做得过头就像做得不够（一样不好）的确，人的一生，也就是处理各种矛盾的一生对于这些矛盾，要把握得恰到好处，既不“过”，也不“不及”，却是一件不容易的事《论语》里面就列举了许许多多这样的矛盾季文子三思而后行子闻之，曰“再，斯可矣”遇到事情应该怎么处理呢这里“决”和“慎”是一对矛盾而太过“决”就会成武断，太过“慎”则是优柔寡断，无论走向哪个极端都不可取闻而行之则太武断，易犯错，三思后行则太优柔寡断所以面对季文子三思后行，孔子说再思之，可矣参考范文小学生论语读后感暑假里，我和妈妈一起读了《论语》《论语》一共有20章，是孔子的弟子记录孔子言行的一本书它主要讲述了人与人如何相处、如何勤奋学习、如何在社会上努力奋斗和如何孝敬父母的一本书其中，我印象最深的一句话就是〃学而第一〃里的〃有朋自远方来，不亦说乎〃这句话在人生的道路上，朋友的力量是不可缺少的俗话说〃一个巴掌拍不响〃光凭自己单薄渺小的力量是远远不可能创造出大事业的由此，我想到到了管仲和鲍叔牙的友谊故事管仲和鲍叔牙小时候是一对好朋友管仲小时候家里很穷，所以常常偷鲍叔牙的钱，但鲍叔牙不但不记恨他，反倒对管仲更加友好几十年过去了，管仲在为公子纠争夺王位时差点杀死公子小白在公子小白继承王位时，鲍叔牙也成了宰相鲍叔牙不计前嫌还推荐管仲，可见鲍叔牙的心胸是多么宽广呀！还有一个是有关伯牙和钟子期的友谊故事，当琴师伯牙在荒山中弹琴时，樵夫钟子期竟然能够听出〃巍巍乎志在高山〃和〃洋洋乎志在流水〃伯牙十分高兴找到了自己的知音，但是钟子期死后，伯牙再也找不到知己了，便摔掉琴，发誓不再弹琴可见在一生中友谊是多么可贵，多么重要呀！这些事例让我想起了一件事我的好朋友小董来我家玩，一开始我俩还相处挺好的，也合得来，但没过了几天，我们便经常为一件不起眼的小事吵得天昏地暗，不可开交最后，妈妈告诉我们俩要团结友爱，才能做好每一件事，还告诉我们〃有朋自远方来，不亦说乎〃过了几天，我的朋友小杨来我家作客，我吸取了教训，与小杨开心的度过了一天在生活中，友谊真是无处不在，只有在经历磨难后，才能真正体会到友谊的珍贵读了《论语》，我受益匪浅它教育了我怎样与朋友交往，我一定要把小主人做的更好参考范文小学生论语读后感前阵子妈妈给我买了一本书《论语》，带着，我津津有味地看了起来《论语》中有一句话是子曰“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔（叛）矣夫！”意思是孔子说“君子要广泛地学习一切知识，参考范文小学生论语读后感论语读后感精选孔子生前周游列国，一直都在不遗余力地推行自己的学说，希望治国者实现王道社会的理想孔子在世时就被誉为“天纵之圣”，是当时社会上最杰出、最博学的学者之一汇集孔子言论和理念集册的《论语》中，我最喜欢的一句话是“由，诲女知之乎知之为知之，不知为不知，是知也”这句话的意思是“子路啊，我教给你的，你懂了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧”这句话是用来提醒人们要以诚实的态度来对待知识,来不得半点虚假和骄傲，要养成踏实的学习作风，避免虚构夸大的习惯在日常生活中，这句话对我们也有同样的启发在学校里，我们就要认真听老师上课，如果老师讲的没听懂，有些同学就不敢向老师提问，导致作业错误很多，学习不会有进步但如果是“敏而好学、不耻下问”的人，往往比别人高出一筹，因为他们懂得随时填补自己学习上的漏洞在孔子的学生中，有这样一个学生他年龄最大，性格突出也曾顶撞过孔子，这个人就是子路子路原来是性格豪爽的一介武夫，但他最终改变了自己的思想，臣服在孔子门下，可见孔子的个人魅力之大在漫长的中国古代社会中，《论语》成了中国社会的“圣经”，大到“齐家，治国，平天下”，小到个人的“学而时习之，不亦说乎？”一言一行都在它的规范之中如果你想了解中国的历史文化，就多读读《论语》吧！参考范文论语的读后感小学生作文孔子主张仁爱并且用礼来约束自己，这样就可以不背离君子之道了”为了帮助孩子理解，下面还有一个小故事，讲的是有一个小孩很放纵自己，想干什么就干什么，大家都以为他没出息一天，他听见有人对自己家的孩子说:“你不要和他玩，他仗着自己家有钱不读书，别跟他学坏了”他听了后收到深深的警醒，觉得很有道理，从此发奋读书，做了一个有用的人故事里的孩子通过自己的努力成为远近闻名的学者，姐姐通过自己的勤奋、自觉取得好成绩，而我却仍然事事靠老师，靠家长，总希望别人推着自己前进可现在我明白了，在激烈的竞争中，我们不能靠老师、靠家长，只能靠我自己，靠我的努力，靠我的勤奋我要像故事中的孩子一样，及时改正错误，自我约束，奋发努力，取得更好的成绩参考范文小学生读后感“论语”《论语》是一本成就于春秋时期伟大作品这本书是记录孔子和他的弟子的言论《论语》是一颗灿烂的明珠，在过去的2500多年中，世界人们最熟读恐怕就是《论语》今年，暑假我有幸读了这部书，去感受里面无穷的智慧“见贤思齐焉见不贤而内在自省也”它使我的心里久久不能平静，它像一面警钟一样时时刻刻提醒着我见到比自己还有贤能的人，应该要虚心学习，以她为榜样，不应该存有嫉妒之心如果是见了没有才德的人，也应该自我反省一下想一想自己有没有和他（她）一样的缺点，以便及时调整自身的修养社会发展日新月异的今天，同样的我们也要调整自己的心态，反思当天的所作所为，就像《论语》里面所说的“吾日三省吾身”替人做事有没有尽心尽力？跟朋友交往有没有不诚信的地方？老师所传授的课业，有没有不用心温习？总而言之我们每天都要做到这一点，这样才能让我们自己不断进步我还觉得“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”也就是说求学不仅是为了明白道理，更要去实践以此为乐，如果我们把学习当成臆见无聊、枯燥的事情，那就很难将课业学好，所以尝试着用快乐的心情去学习，这样必定会学得更好我们的许多同学也像我说的这样，把学习当成一件无比痛苦的事情，如果他们读了这句话一定会振聋发月贵的“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是:知道就是知道，不知道就是不知道，这就是一种智慧正如宋朝宰相赵普所说的“以半部论语治天下”有心的同学何不妨去读一读《论语》，相信你会比我的收获更多的参考范文小学生论语读后感《论语》是古代大名鼎鼎的儒家经典在古代，这可是每个做学问的人都必读的一本书哦！这本书里编录了孔子和弟子的言行，还有一些关于孔子及其弟子的小故事我们可以通过它懂得在生活中如何处事，怎样做人读了《论语》这本书，我就从中获得了一些启示有一次考试，我拿到考卷一看，卷面上的题目都挺简单的于是，我便飞快地做了起来做完后，发现时间还有许多，我便东张西望起来我看见有的同学和我一样很快就完成了，正趴在桌上休息呢！而有的同学仍在认真地答题，哪怕做完了也在仔细地检查我见了，心想是啊,做得快又有什么用呢？要效率高才行啊！有时间为什么不检查一下呢？于是，我又认真地检查了起来没想到，我检查了一遍后，才发现原来有些题目设有“陷阱”，很容易出错于是，我连忙把它们都一一改正过来刚改完，下课铃就响了，真险啊！几天后，考卷发下来了哈，考得还不错，95分！而那些没检查的同学和粗心大意的同学考得都不太理想可是，奇怪的是那些平时成绩好的同学这次也考得不怎么样这时怎么回事呢？这时，只听见老师在批评那些同学“做得那么快有什么用！一点也不仔细，这么简单的题都会错，太不应该了！”我这才恍然大悟突然，我脑海中出现了《论语》中的一句话“欲速则不达，见小利则大事不成”我一下子体会到了这句话的真正含义:做任何事都不能一味求快，必须非常认真，非常仔细，这样才能把每件事都做好做事是这样，学习更是如此参考范文小学生论语读后感阅读《论语》，让我产生了两点感受

1、应该注重品德修养一个人最为人称道的是品德，学问和成就尚在其次返观我近几年的成长之路，在专业发展上取得了一些成绩，但急功近利、投机钻营、爱慕虚荣等毛病却也在潜滋暗长，想当官、想出名、想赞誉，有时为了达到目的，甚至背离了做人的原则，还为自己取得的成果而沾沾自喜现在想来，这些都背离了君子的“道义”，应该是为人所不应有的,是思想上的斑斑劣迹我要努力提高自己的思想修养，敢于将自己作“解剖”，用原则为行动护航，把一个大写的“人”立起来！