2025年做少儿艺术培训策划方案（汇总18篇）word模板范文

年做少儿艺术培训策划方案汇总篇202318策划方案的编写要简明扼要，清晰地描述目标、措施和预期效果下面是一些经典的策划方案提炼，希望对您的工作有所帮助和指导参考范文少儿美术活动策划方案户外美术兴趣小组在于培养少儿的兴趣、爱好，进行户外活动时就需要有活动策划方案下面给大家介绍关于少儿美术户外活动方案的相关资料，希望对您有所帮助

一、参加对象面向二年级2-4班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加

二、活动时间每星期五的下午第7节课，小组成员必须准时到达美术教室

三、活动内容安排

1、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午

2、具体计划小组活动内容这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅小组具体的活动内容分为三个1,重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹飞活动

5.与同学合作，选择适宜的媒材，制作校园、社区或村庄局部的平面图或模型6-用计算机或其他手段进行书籍封面、文体活动海报的设计7•学习陶艺的制作方法评价建议1是否在设计活动中表现出创意2•能否在作业中有意识地运用一些形式原理3是否具有有序的工作方法4•能否利用媒材的特性进行简单的加工5•能否用口头语言和短文的形式，对自己的和同学的作业进行评述【欣赏•评述】学习领域欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解教学活动建议以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风格介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系以参观、讨论等方式，欣赏校园和社区的景观设计

1、通过参观或观看录像、图片等，欣赏雕塑和现代工业产品，感受不同材质的美

2、鼓励学生从课本中选一件最喜欢的作品，通过查阅资料，向同学介绍欣赏作品的心得

3、通过实地参观或观摩录像，欣赏不同材质的建筑物的门窗、墙壁和屋顶等

4、将若干雕塑作品的图片，按时间顺序进行排列，区别雕塑作品的时代特点评价建议

1、是否具有民族自豪感，乐于了解人类文化艺术的成就

2、能否通过讨论和写作，表达对美术与生活、环境以及与其他学科关系的浅显认识

3、能否运用一些简单的美术术语描述美术作品和表达自己的感受

4、是否知道我国和世界的一些著名画家及其代表作品【综合•探索】学习领域结合学校和社区的活动，以美术与其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系教学活动建议

1、结合传统节日，创作、设计和制作平面或立体的美术作品，体会美术与传统文化的关系

2、配合活动以及学校的艺术交流等活动进行策划、制作与展示

3、编写自己喜爱的剧本，设计、制作服饰、皮影以及相应的布景或道具，进行表演

4、调查、了解社区或村庄的历史，从美术设计的角度，为自己所在的社区或村庄的未来发展作规划、设计并制作模型

5、运用平衡、运动、光、电等科学常识，用生活中的废旧材料，设计并制作出简单而有创意的立体造型或生活用品评价建议

1、是否积极地参与探究性的活动

2、能否用文字、图像形式记录调查结果

3、是否积极地动脑筋，以美术与其他课程的知识相结合的方式，提出自己的方案

4、在制作过程中，是否积极地动脑、动手

5、在讨论中，能否大胆地发表自己的看法

6、能否与同学进行良好的合作

一、儿童兴趣班（4~6岁）教学目的以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能教学内容线描画、彩色画、水墨画、手工等

二、少年兴趣班（68岁）〜教学目的继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练教学内容创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等

三、少年提升班（8~12岁）:教学目的:在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础平面构成、色彩构成、立体构成提高深入刻画细节的能力和创意能力教学内容线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成

四、专业绘画班（12画岁）〜主要针对有志于报考美术院校的青少年教学目的加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进,系统地学习，为实现理想做好充分地准备教学内容速写、素描、水彩、设计等为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料（油性笔、签字笔、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、油画棒等），纸张和特殊材料由大千美校提供参考范文少儿运动会策划方案

一、指导思想《幼儿园教育纲要》中指出“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系

二、活动主题“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！”

三、活动形式亲子运动会，全体师生及家长参加

四、活动时间2015年6月30日

五、活动地点1开幕式幼儿园操场2比赛场地幼儿园操场

六、活动参与对象1幼儿园教师2幼儿园学生家长3幼儿园领导

七、活动设计意图目标1通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流2通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展3通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感

八、活动前期准备11由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会2准备在比赛环节中用到的游戏材料3教师提前布置亲子运动会的活动场地4准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予鼓励

九、活动方式由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励

十、活动流程1各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点幼儿园操场2进行升国旗仪式3主持人进行发言，各班幼儿进行节目表演4主持人邀请幼儿家长代表进行发言5园长讲话，强调注意事项，并宣布亲子运动会在下午200准时开始二活动项目2015年6月30日下午200-400小班

1、亲子小游戏1项目名称运纸球2游戏材料废旧材料纸张、胶布球跑，中途不可掉落，先到终点者即为胜利

2、亲子比赛游戏1项目名称揪尾巴3参加方式以家庭为小组，每轮四组家庭4游戏材料废旧报纸若干张5游戏玩法由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系在幼儿腰间,妈妈站在终点等待幼儿；游戏开始，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要保护好自己的小“尾巴”；到达终点时，妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为胜利者6游戏规则冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必须要完好无损才算胜利，而且中途不能停顿休息；妈妈必须从爸爸身上抱起幼儿,才能算游戏结束中班

1、亲子小游戏

（1）项目名称小小接力赛

（2）游戏材料废旧纸张、剪刀、胶布

（3）游戏玩法幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒，并用胶布粘牢固；家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿着接力棒在起点开始出发跑向家长，家长接过小棒后从终点跑向起点，哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为胜利

2、亲子比赛游戏

（1）项目名称刺激传球

（2）游戏目的’通过在胯下传球的比赛，来锻炼幼儿的身体协调性和培养幼儿的合作精神

（3）参加方式以每个家庭为一个小组，每次游戏由三组家庭参加

（4）游戏材料废旧报纸，塑料瓶，胶布

（5）游戏玩法由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球，并把塑料由起点至终点摆成四条直线；三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自弯腰准备;游戏开始，站在起点的人，把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再反方向传回，最先传到起点人手上的即为胜利者

（6）游戏规则传递球时必须从胯下传递；如果中途球失手落地,由失落者拾起，再回到原位重新传递大班

1、亲子小游戏1项目名称双人跳绳2游戏材料绳子3游戏玩法每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立，听到口令后开始跳绳，30秒后停止，跳的多者即为胜利

2、亲子比赛游戏1项目名称大脚小脚绑一起3参加方式以幼儿家庭为小组，每轮比赛由三组家庭参加4游戏材料小绳子5游戏玩法妈妈用一个小绳子，将爸爸和幼儿相邻的一条腿绑在一起；爸爸双手背后，听到口令后，幼儿和爸爸一起从起点跑向终点，到达终点后又原路反跑回起点，到达起点后，由妈妈解开绳子，最先解开绳子的家庭即为获胜6游戏规则妈妈必须把幼儿和爸爸相邻的腿绑紧；爸爸必须双手背后，不可以搀扶幼儿；在跑的过程中，爸爸和幼儿其中一个摔倒即要重新返回起点开始三家长工作要点1各班班主任提前召开亲子运动会动员大会，向家长介绍具体活动流程，家长应仔细记录，熟悉整个过程2家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛，给幼儿树立自信心，同时也给幼儿树立好榜样3家长给幼儿传递“友谊第一，比赛第二”的思想，提醒幼儿在游戏中不要闹情绪，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参与了就是好样的！4家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻保护环境5家长要时刻关注幼儿的表现，如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息6家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带领幼儿提前退场，不能妨碍其他人四颁奖活动2015年6月30日下午410-450由园长对在亲子运动会中表现优秀的家长及幼儿进行颁奖，并邀请表现优秀的家长进行讲话五宣布幼儿园亲子运动会圆满结束，家长带领幼儿按顺序退场

十一、活动注意事项1在布置亲子运动会地点时，应仔细观察周围环境，保证没有安全隐患的存在2提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，并召开家长动员会，让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境3对幼儿进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在游戏中提醒幼儿及家长“安全第一，比赛第二”4教师应该做好温开水的提供工作，幼儿与家长在进行游戏比赛过后，应进行适当地休息5全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避免影响其他人幼儿园冬季运动会策划方案为了促进幼儿身体的发展和基本动作的提高，在教师有目的的组织幼儿参与体育活动和户外活动的基础上，我们旨在通过冬季运动的开展丰富幼儿的生活，提高他们参与体育活动的兴趣，使幼儿身体得到锻炼、体质得到增强，从而推动全园体育运动的开展本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则，本学期我们根据工作的安排，结合幼儿身体发展情况和日常体育活动开展的情况，在新年即将到来之际，举行我园的冬季运动会，让每一个幼儿积极地参与活动现将本次冬季运动会策划方案制定如下

一、指导思想

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质

2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则勇于克服困难，体验胜利的愉悦3为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进小朋友之间，师幼之间的情感交流

二、活动时间大约安排在20n年11月至12月（具体时间等待安排）小班组4个班中班组4个班大班组2个班

三、活动主题钟山区实验幼儿园冬季运动会

四、活动场地幼儿园后面的操场

五、活动重点

1、通过这次运动会让幼儿进一步提高跑步、跳跃、钻爬的能力样画的线条，提高学生欣赏能力;2重视基础方面的学习，从单个入手3指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品

3、开设美术知识欣赏课程通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路所以在教学中开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会

4、定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用

5、举行美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力到一定的时期，可以让学生举行各种绘画方式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能另外，也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习

四、教学计划第八周、儿童画基础线条

2、加强幼儿的体育锻炼

3、培养幼儿之间团结友爱，努力拼搏的精神

六、活动准备

1、裁判员2^主持人

3、音响准备

4、其他准备横幅“钟山区实验幼儿园冬季运动会、袋鼠跳口袋、钻爬袋

七、活动流程

1、园长宣布冬季运动会开始

2、中班组4个班进行比赛（毛毛虫、顶球接力赛、小猴钻山洞）

3、大班组2个班进行比赛（接力赛袋鼠跳）

4、小班组4个班进行比赛（小兔跳、爬行比赛、跑步比赛）

八、发奖仪式

九、运动会结束钟山区实验幼儿园比赛规则表2011年11月至12月钟山区幼儿园冬季运动会比赛资料小兔跳（小班组）规则小朋友做小兔跳的动作从起点跳到终点，要求双脚并拢，手放在头上进行跳跃，先到达终点为胜利爬行比赛（小班组）规则幼儿双手双脚着地，从起跑线开始向前爬行，先到达终点为胜利跑步比赛（小班组）规则小朋友从起点开始跑步，先达到终点为胜利O毛毛虫比赛（中班组）规则每个班小朋友分成四组，蹲下拉住前面小朋友的衣角，听到口令后向前走，先打到终点者为胜利顶球接力赛（中班组）规则小朋友将羊角球顶在头上，进行接力比赛小猴钻山洞（中班组）规则小朋友十个人为一组，从山洞的这头往终点爬行，先爬完的组获胜接力赛（大班组）规则小朋友每10人一组，第一个开始的小朋友手拿接力棒从起点跑到终点返回把接力棒交给第二个小朋友，以后相同，先比赛完的组获胜袋鼠跳（大班组）规则小朋友每10人为一组，身体钻进袋内，双手提袋，进行跳跃，先到达终点者为胜利参考范文少儿美术活动策划方案一天晨间活动时，一个小朋友把一张色彩鲜艳的广告纸顶在头上，一边跑一边喊“看我的帽子好漂亮，飞了、飞了？当时我没有太注意她的举动，一会儿工夫，很多小朋友都把自己所谓的“帽子”顶在头上，有的将捡来的树叶当帽子，有的拿小人书当帽子，还有把自己的衣服顶在头上当帽子？？还有很多各式各样的“帽子”于是我就想，既然小朋友对帽子很感兴趣，那就设计一个与帽子有关的活动吧现在已经是大班了，幼儿都会进行单一的绘画、吹画、剪贴、撕纸和折纸，而且都有一定的基础，但是他们没有尝试过用多种方法综合作画幼儿的想象力非常丰富，我想借这个机会引导幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，运用多种方法、多种工具和多种材料设计一个富有个性的帽子《纲要》中艺术领域的内容要求“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的形式大胆表现自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现形式，分享他们创造的快乐”在设计帽子的过程中，给幼儿提供了多种工具和丰富的活动材料，尽可能满足幼儿的创作需要；鼓励幼儿大胆想象出与别人不一样的方法来设计和装饰帽子通过此活动，提高幼儿对美的鉴赏力和语言表达能力以及增强幼儿的自信心

1、幼儿尝试用多种美术技法相结合来设计帽子，并用多种工具和材料进行装饰

2、通过设计和装饰帽子丰富幼儿的想象力和创造力，在交流中提高幼儿的表述能力，增强幼儿对创造性活动的兴趣

3、鼓励幼儿积极主动参与创造性活动，激发幼儿表现美、创造美的情趣

1、重点引导幼儿大胆地用各种美术技法及不同材料来设计帽子和进行装饰、展示作品时能用流利的语言清楚地讲述自己创作时的想法和观看别人作品后的感受

2、难点在于幼儿对帽子的设计和装饰时，很多小朋友很可能会考虑不到帽子的整体效果，会出现脏、乱的现象

1、家长工作请家长和幼儿一起收集各种各样的帽子和图片，并带到幼儿园来环境创设将老师和幼儿收集的帽子和图片摆放在活动室里

（一）组织幼儿随着音乐进入教室

1、老师提问“小朋友们，看看地上有很多脚印，你们知道是谁的吗？”这时故意留下悬念，让幼儿对活动充满想象

2、“我们跟着脚印一起去看看吧！”教师直接用语言导入法将幼儿的注意力集中到老师身上来

（二）观看课件，引入主题

2、你制作过帽子吗？采用了什么方法、什么材料、什么形状、什么颜色？？利用经验法和回忆法加深幼儿对各种帽子的印象

（三）幼儿操作

1、幼儿动手操作，教师巡回指导活动前教师准备了多种工具、丰富的活动材料，为幼儿的创作做好充分的准备幼儿操作时，鼓励幼儿根据自己的生活经验充分发挥自己的想象力和创造力，遵循幼儿的自选性和自主性原则，让幼儿选择自己喜欢的工具、喜欢的技法和喜欢的活动材料来设计和装饰帽子

2、幼儿作品展示教师让幼儿把自己装饰好的帽子戴在头上，随着音乐进入到布置好的舞会中尽情的玩耍？？参考范文少儿美术策划方案

2、一线资深记者、主持人亲临执教

3、采访深圳名企游览景观采访实习内容丰富多彩

4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

二、训练对象阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生

三、开营地点xxx小记者教育基地

四、开营时间第一批7月19日一一8月2日第二批8月3日一一8月17日

五、具体安排第一天上午今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿下午1430举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流第二天上午健康体能训练，军训下午深圳电视台主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识晚上兴趣特长大比拼第三天上午健康体能训练，军训下午一线记者讲授新闻摄影知识晚上奥运故事会第四天上午健康体能训练，军训下午新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识晚上电影赏析第五天上午健康体能训练，军训下午“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座晚上奥运知识培训第六天上午采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流下午奥运实战英语训练晚上精彩奥运比赛回顾第七天上午自由活动，幸福团聚日（回家营员，晚500之前回营）下午健身教育表演晚上采访辅导，主题的提练，综合专业指导第八天上午采访前辅导，说话的技巧，动物的描写晚上兴趣图书阅览第九天上午南山XX,采访XX古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫下午小组活动，体验团队合作游戏晚上采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧第十一天上午XX电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导下午奥运历史介绍晚上朗诵比赛第十二天上午总结交流前几天的活动感受；由新闻人讲解报纸制作流程下午制作夏令营报晚上形体训练第十三天上午参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦下午健身大展示，体育比赛晚上优秀作文赏析第十四天第十五天上午参观采访XX知名企业XXX集团等下午演讲与口才晚上举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等第十六天上午900闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念下午530前返回新世界指导站，结束夏令营参考范文少儿活动策划方案树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导,形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质

（一）健全机制，发挥学校主阵地的作用制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道

1、成立领导机构，明确职责分工成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位

2、真情关爱，“三个优先”1学习上优先辅导学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案2生活上优先照顾学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯3活动上优先安排学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力

3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”凡寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁

4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教开展人文关爱活动让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐

5、注重对留守儿童的心理健康教育针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务；同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长

（二）构建全社会的教育网络，形成关爱合力

1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通班级要向留守儿童的家长公布学班主任、任课教师的联系电话增进学校和家长的沟通联系利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强,做一名合格的社会义建设者和接班人

2、加强委托监护人的教育培训班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平

（三）明确职责，努力营造良好育人环境

1、加强班级的建设与管理通过广泛宣传，抓好生的辅导、就餐等日常工作，让生能够安心、舒心，让家长放心让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质

2、建立研讨、交流制度班级每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开座谈会，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱学校建设,巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，发挥班级在“留守儿童”教育管理中的积极作用第九周、儿童画基础主题联想创作第十周、儿童画基础上色技巧

（一）第十一周、儿童画基础上色技巧

（二）第十二周、卡通画欣赏及入门基础

1、根据聋教教学大纲的实际要求，适当补充与大纲有关的教学内容，以此来充实美术课外活动的内容

2、通过组织美术课外活动兴趣小组，协助学校或班级开展美化环境、出墙报、黑板报活动

3、按学生的兴趣和教师的条件开展一些有专业侧重点的学习；如国画、素描等课程的学习

4、通过讲授素描课，使学生掌握与此有关的理论知识，并能够独立完成一张比较满意的学生作品（侧重于对聋哑五年级的学生辅导）

5、对于聋哑

一、三年级的学生加强美术创造方面的辅导使学生都能进行主题性作品的创作画面构图完整，情节生动，色彩具有一定的表现力

6、积极组织学生开展各项与美术有关的活动

7、在庆祝第“十二”个助残日上，将组织学生进行现场绘画演示；

8、庆元旦绘画比赛参考范文少儿美术活动策划方案面向二年级2-4班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加每星期五的下午第7节课，小组成员必须准时到达美术教室参考范文艺术培训学校策划方案范文新学期,新开始,又一批新干事加入到青志协这个大家庭中，为了加强新进干事对青志协的全面了解，提升整个新进干事的综合素质，特此举办**年东华理工大学青年志愿者协会干事培训

二、活动目的希望通过这次培训，使新一届的干事对青志协有个全面、深入的了解，提高新任干事的理论知识水平和工作能力，给自己进行正确的定位,清楚自己的职责，树立起强烈的团队协作意识，端正的工作态度，真正的成为青志协优秀的新生力量,让他们更好的融入这个大家庭中

三、活动主题展现自我秀出风采学以致用共同进步

四、活动时间和地点

五、参与对象艺术学院，文法学院，待定

六、活动前期准备

1、办公室向学工处申请在本部二教租借教室

2、宣传部负责出板报宣传此次活动

3、组织部提前入场进行会场布置及干事签到

4、宣传部负责本次会议的拍照，记录

七、活动流程

1、各个部门具体工作介绍办公室,策划部,组织部,实践部,宣传部等（由各部门部长做介绍，同时提出对该部门新干事工作的要求以及注意事项，以便新干事更好的了解该部门工作，更好地做好自己的本职工作）要求a、各部门必须准备充足（准备好ppt）,不能走过场，要详细b、部门介绍由各部门部长介绍包括部门职能，该部门工作需要的素质及工作方法c、应具体地说明部门的工作状况“做什么工作”，“什么工作没能完成”，“部门现状是什么等等”，每个部门一定要如实的讲述一些经验与教训I,讲述成功之处和不足之处d、各部门部长应对下一届提出希冀与要求，并鼓励干事积极加入e、在各部门部长结束介绍后都会有学员提问时间，各部长应做好充分的准备

2、人际交往能力包括上下级、同学间的沟通、交流、（请各个协会的副会长行经验传授,请新干事代表向学长学姐们提问）

3、组织管理能力包括青志协内部的管理，部门的设置，任务的分配等、（由部长代表提问新干事，提问内容可以是以前工作中遇到的问题,新干事给出回答后，由副会长和各部长进行评判，同时给予纠正和说明）

4、规划方向会议最后由各学院的会长依次上台做本协会发展目标的规划

八、注意事项

1、开会期间不得无故迟到早退，如遇特殊情况必须请假，需提前向各部长请假

2、开会期间需遵守会场纪律,不能做玩手机,睡觉,喧哗等违反会场纪律的事

3、培训结束后各部门需召开一次培训总结会,各新干事可以发表自己对此次培训的看法和意见，交流自己所学到的知识，部长可以做一次工作总结注:如遇特殊情况,具体事宜另行通知参考范文少儿美术亲子活动策划方案

1、初步学习使用棉签添画树枝的技能，托班美术活动方案认识棕色

2、体绘画的乐趣

1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝便于幼儿观察

2、已画好树干的画，幼儿每人一张

3、棉签若干，棕色颜料若干

1、出示收集的树枝，引导幼儿观察树枝颜色、特征（树枝是棕色的，树枝上长了很多细细的小树枝）

2、师示范用棉签添画树枝

3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓励幼儿多添一些小树枝

4、展示并欣赏幼儿作品参考范文少儿万圣节活动策划方案时间20xx年11月1日晚（星期X）主会场XX小区其他的可以就近与朋友一起组织庆祝

（一）准备工作

1、让孩子们了解“万圣节”的‘来历

2、简单装扮下自家宝贝，可自制行头或者淘

3、准备糖果，要不你就等待小朋友的恶作剧吧！

（二）活动安排傍晚时分，可以事先约定好，孩子们在小区集合，去参加的家庭上门讨要糖果，不给糖果就小小的恶作剧一下可以给精心装扮的孩子们来个时装秀，小游戏，或者让他们自由活动参考范文艺术培训学校策划方案范文以八丁、教育部及省教育厅有关中等职业学校招生办学的有关文件精神为指针，以科学发展观为指导，紧扣学校工作计划目标，围绕职教富民主题，充分利用社会各方办学优势，积极开展面向农村、农业、农民的职业教育，不断规范招生及办学行为，拓展学校的办学功能，创新农民职业教育和终身教育培训体系，切实开展农民综合技能培训，培养和造就有文化、懂技术、善经营、会创业的新型农民，为推进社会主义新农村建设，促进我县更高水平小康社会与和谐社会建设做出新贡献

二、工作目标

1.完成3000名农民学历教育在籍学员的教学任务

2.力争招收200名农民试行全日制学历教育方式

3.做好新校区农业实训基地规划方案的征集工作

4.全力协助指挥部做好两个中心建设的辅助工作

三、工作重点

1.进一步规范农民学历教育学员的教育教学工作

3.制订农民学历教育教学学分制认定的实施方案

4.开展农民学历教育全日制教学模式的探索研究

四、主要措施

（一）、以学习为抓手，不断提高部门聘任人员的适应能力

1.学习内容组织部门人员除除完成学校组织的政治和业务学习外，还组织学习各级有关社区教育及农民教育的文件及会议精神、农村政策法规、终身教育理论、社区教育理论等

2.学习方式组织参加学校的集中学习、部门组织的集中业务学习、个人自行学习等，学期初要求各聘任人员制度学期工作学习计划

3.学习时间学校统一安排的学习时间、部门按照需要平时组织集中学习、个人安排每周半天的自学

4.学习结果参加学校统一安排的学习考核，个人平时完成学习笔记及撰写的学习心得等，学期结束将集中组织检查并将学习结果作为考核的依据

（二）、以宣传为手段，稳步开展农民学历教育的招生工作

1.宣传内容各级有关农民终身教育的政策文件、终身教育理论、农民学历教育的组织及学习形式、社区教育体系等参考范文艺术培训学校策划方案范文

1、本机购书属于艺术培训服务行业，名称为（爱童教育集团），是股份制企业主要提供各个在校学生的各种艺术培训

2、爱童教育艺术培训中心开办初期是一家小型的艺术培训中心，经过三年的发展创建了自己的培训品牌和培训特色，将成为北京最为专业的，最为正规的服务机构之后，我们将会继续发展，在全国各大城市开办各连锁培训中心，进军全国

3、爱童艺术培训中心全体工作人员将精诚团结，共谋大业，以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙热的心，一定会成为本行业的佼佼者,独领风骚

二、经营目标

1、各中心地理位置都处于中心地段，众多小区及中小学校，生源相对丰富，竞争对手不多，但本机构刚刚开办，想要打开市场，必须要在教学服务质量和学生家长的需求上下功夫，取得他们的信任，不断的开拓市场，期目标是在本市内站稳脚跟，谋求进一步的发展

2、本机构将在2年内增设两家下属分布，逐步发展成为一家师资力量雄厚，培训服务一流，并有一定市场占有率的培训服务连锁机构，在丰台地区培训辅导品牌中闯出一片天地，并成为培训服务行业的知名品牌

三、经营计划

1、培训辅导培训输出，为客户配套各个科目的一对一，或一对多的培训服务

2、培训辅导班学生可以来我们开办的速成班里上课（可以单点教师一对一授课），班级可分5人以内和15人以内的中小型班

3、经营时间每天上午800—1100,下午1400—17:00o

4、对以上计划，我们将分工协作，各尽其职我们将会在教学质量、服务态度、价格行情等方面下功夫，争取获得更多的客源

四、人事计划本机构运营前期，初步计划设立四个部门市场部、教学部、人事培训部、财务部，招收多名全日制雇员包括数名教师，多名临时雇员教师具体内容如下1通过学校招聘本校艺术类学生，有一定工作经验和工作能力，有良好的职业道德，工作认证负责，有爱心，有积极的上进心，有团队精神的在校大学生男女不限，应聘者持《招用职工登记表》，并附入个人资料来面试2同时邀请各大名校老师教授等来我培训中心授课、讲解3经面试、笔试、综合测试合格者方可录用有试用期

2、为了提高服务人员的整体素质，被招聘上岗的人员都需要接受专业的培训具体内容如下1制定培训计划，确定培训目的，制定评估方案2实施培训计划，贯彻学习教育心理学和各种规章制度3考核上岗，对于不合格者不予录取或停职

五、市场分析

1、生源:蓝天培训中心的中心目标顾客有附近小学、小区

2、竞争对手:周边已有数家培训中心，但规模都不大，办学体制也不够健全是薄弱环节，在竞争中我们占有较大的优势参考范文少儿安全活动策划方案以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一,预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患,防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长

二、活动目的今年3月29日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况,集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作

三、活动时间20_年3月29日——4月4日

四、活动主题“加强疏散演练，确保学生平安”

五、活动安排

（一）组织动员3月29日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话

（二）全体动员全体教师利用周三业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状

（三）围绕主题开展活动

1、3月29日开始，在学校张贴标语向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人

2、利用晨会时间，对学生进行一次安全教育重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育

3、组织学生观看《安全出行》碟片，普及安全知识，增强安全意识

4、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报

5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力

6、学校利用红领巾广播站进行安全知识宣传

7、组织开展“交通安全知识比赛”答卷活动

8、3-5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报

9、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患,立即整改

10、组织学生进行一次防火逃生演练

六、活动要求

1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处

2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动

3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结

5、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施参考范文少儿美术亲子活动策划方案

3、感受在帽子上和同伴、老师、亲人创作的快乐儿童及家长在帽子上现场进行创作绘画7月31日（星期日）上午900——1200（家长自带孩子900—930直接到指定地点候场、集合，930开始创作）县委大楼对面（清河岸边）桥头广场画室准备帽子一顶、丙烯颜料、大小笔刷各一支、凳子

1、材料准备就绪；

2、清点人数各代课教师组织自己所代班级孩子及家长按点名顺序依次排队站好并签到；

3、进入主题，介绍活动注意事项；

4、各负责教师引领家长牵着孩子的手进入指定地点作画；

5、各负责教师讲解创作具体注意事项及要求，进入创作时间，教师巡回适时指导；

6、家长带孩子参观创作成果；

7、创作结束；

8、集体合影；

9、学员签退；

10、整理现场这里是梦想的起点!这里是成长的乐园!祝福大家度过一个愉快的暑假!祝福亲子活动圆满殊胜！！！！

1、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午

2、具体计划小组活动内容这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅小组具体的活动内容分为三个1重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高学生欣赏能力；2重视基础方面的‘学习，从单个入手3指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品

3、开设美术知识欣赏课程通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路所以在教学中开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会

4、定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作参考范文少儿安全活动策划方案—年食品安全宣传周的活动主题为“尚德守法，共治共享食品安全”

二、活动时间—年6月29日至7月13日

三、活动内容

（一）宣传周启动仪式暨食品安全大型宣传咨询活动7月5日上午,在双龙镇广场上举办“食品安全宣传周启动仪式暨食品安全大型宣传咨询活动”由双龙镇政府牵头组织双龙镇工商质检所、复兴食品安全监督管理站等相关部门通过横幅、展板、发放宣传材料和现场咨询等形式,接受群众咨询、申诉举报，宣传食品安全知识

（二）媒体集中宣传报道利用网络、农村大喇叭、条幅标语等媒介,对区政府及各有关部门食品安全宣传周相关活动开展情况、食品安全有奖举报制度等进行集中报道，营造家喻户晓、人人皆知的良好氛围

（三）开展专题教育培训活动适时组织开展全镇食品安全专题培训活动，进一步提升全镇食品安全监管能力和业务水平动员、指导本领域食品企业组织开展食品安全宣传，建设企业宣传阵地督促食品企业及从业者，严格落实主体责任，开展食品安全法律法规、业务技能、警示教育等多种形式的宣传培训，推进食品行业“道德讲堂”建设工作

（四）食品安全宣传进校园活动要认真学习区教育科技局“食品安全进校园”活动先进经验，联合镇教育办公室、镇团委等有关部门，组织开展针对青少年群体特点的食品安全科普宣教活动，通过激发广大青少年学生的参与热情，带动家庭成员和全社会树立共同责任意识与科学观念

四、活动要求

（一）加强组织领导镇相关部门及各村（社区）要充分认识开展食品安全宣传的重要意义，提供必要的人员、经费保障，确保活动顺利开展,形成规模、声势要强化部门之间的协调配合，统筹利用好宣传教育资源，统一安排好活动时段、节奏;在各项宣传活动组织实施过程中，要及时排查消除隐患，严防踩踏、交通、消防等安全事故发生

（二）强化活动效果要推动宣传周活动重心下移，贴近实际、贴近生活、贴近群众，提高宣传的针对性、实效性和吸引力、感染力，着力推出实用性、指导性、普及性强的适合多种载体、适于反复使用的食品安全科普宣教精品，掀起食品安全宣传新高潮，充分彰显活动成果

（三）建立长效机制要坚持集中宣传和日常教育相结合，认真总结宣传周活动的好经验、好做法，运用到常态化的食品安全宣传教育工作中，并逐步形成长效常态机制要结合开展宣传周活动，探索引导社会参与的手段，完善社会监督机制，推进食品安全科学化监管同时，在开展活动的过程中，要高度重视宣传周前后及期间的食品安全舆情监测和研判，遇到问题及时处置，稳妥发布信息，积极回应社会关切，引导舆论动态参考范文少儿夏令营活动策划方案

一、活动的背景现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等因此，冬令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法

二、活动目的培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点,更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的*,锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！

三、活动的意义为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力

四、活动的主题成长与快乐”融合青少年实训冬夏令营联系人联系电话方案二一:夏令营的宗旨和目的教给孩子一套学习、记忆的方法在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长第二种方式，支付适当的广告费，并允许电视台制作节目，另外给电视台一定的名额免费参加，限于电视台工作人员的子女名额的设置根据报名人数的一定比例，报名人数多，给电视台名额也多或是直接通过基本广告费用加上电视台报名人数支付一定的奖励

4、和社区合作:选择一些比较大的社区，和社区合作社区帮忙或允许进入宣传，给社区一定的报名优惠

5、和学校进行合作:学校缺乏户外教学的条件，可以通过提供户外教学的帮助，或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作成本较低，只需要学校老师帮忙宣传，让孩子将单页带回家父母参考父母对学校推荐的活动信任度更高，这种方式成本低效果好

6、步行街和广场宣传:夏天家庭一般在傍晚出门，聚集在广场等地方广场一般有大的户外led电子屏，可以支付一定的费用，在傍晚以一定的频次进行本次夏令营活动的宣传后继服务

1、参加第一次活动的人员，如果参加第二次将优惠一定的比例

2、活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭

3、活动结束后，赠送父母一张免费咨询卡，可以到本教育机构对孩子的问题进行免费咨询或是通过免费参与本教育机构的活动，来给父母教育孩子提高参考和帮助参考范文艺术培训开学季活动策划方案精选文档

1、以新学期为契机，，进一步宣传校园超市的整体形象，提高校园超市在学生心目中的信誉度和美誉度

2、以新学期刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，限度地扩大销售额，实现销售业绩的增长

二、活动对象所有在校大学生以及周边小区居民

三、活动时间和地点时间20_年x月x日-20_年x月—日地点校园超市内

四、活动主题尽享超低价，新学期巨献

五、活动方式

1、活动期间，每3天前100名到超市的顾客都会获得康师傅饮品一瓶，而且一次性消费满58元可免费获得护手霜一支;满78元可免费获得精美套杯;满98元可获得高档鼠标一个;满108元可免费参加购物大抽奖活动特等奖数码单反相机（1名）；一等奖超市500元购物卡（3名）；二等奖大毛绒玩具一个，价值200元（5名）；三等奖高档毛巾一条（20名）

2、价格促销，活动期间生活必需品一律打七折，食品类一律八折

3、购买，将品牌化妆品和睡衣作为促销商品来销售，时间为x月x日和x日

4、限量购买，将袋装整提纸抽、洗衣液设为限量购买商品，由于价格便宜，所以每人限购2件

六、广告配合方式

1、在活动现场挂大幅横幅，突出活动主题内容，并且设有活动咨询台

2、安排人员在校园展板，寝室张贴有关超市促销活动的海报

3、安排工作人员在学生上课、下课的必经之路上发放宣传单

4、在学校的校园期刊或报纸上登促销广告

七、前期准备人员安排1安排足够数量的服务人员，并佩带工作卡或绶带，便于识别和引导服务2现场要有一定数的秩序维持人员3现场咨询人员，销售人员既要分工明确又要相互配合4应急人员一般由领导担任，如遇政府职能部门干涉等情况应及时公关处理物质安排x月—日前准备好所有参加促销活动的商品人员培训对现场咨询人员、销售人员进行培训，全力打造在各个环节都比较有战斗力的团队

八、中期操作

1、工作人员第一个到达现场，各就各位

2、宣传人员派发宣传单，介绍活动和产品，引导顾客至进入超市内

3、掌握好活动节奏，维持好现场秩序防止出现哄抢和其他意外，以免造成负面效应

4、销售人员准备销售事项，介绍销售产品

5、赠品在规定时间发放不宜太早太晚，发放时登记个人资料，签字

6、结束时清理现场，保留可循环物品以备后用

九、后期延续

1、活动结束后要开总结会，比如本次活动销量情况，执行有效性,消费者评价与反应概况等；分析活动的优点和不足，总结成功之处，借鉴不足教训，只有不断的总结，才能更好的发展

2、对活动进行追踪报道、终端建设、终端走货及广告调整、总结报告归档

十、费用预算

1、活动现场横幅、咨询台，海报、现场装饰—元

2、活动宣传单打印一元

3、校园期刊或报纸广告—元

4、发传单工作人员，在活动前派发，—元

5、赠品护手霜一支，；精美套装一套，；高档鼠标一个，—元奖品数码单反相机—元;购物卡x张，—元;大毛绒玩具x个，—元;高档毛巾—条，—元

6、康师傅饮品—瓶，—元合计成本—元左右H^一■、意外防范

1、如果出现促销商品缺货情况，要尽快用其他商品替补，避免不必要的纷乱

2、如果出现疯抢等混乱情况，做好疏通工作，必要时可以安排一定数量的保安人员

3、做好各种意外发生的防范措施，维护好现场的秩序

4、做好应急人员安排，必要时可以与公安及保安联络，请求其支援

十二、效果评估借助新学期这个契机，由于学生们在开学之初资金都比较充裕，而且都需要购买一些生活用品等展开此次促销活动，采用一系列的促销手段，预期会产生满意的效果参考范文艺术培训学校策划方案范文以党的，人精神为指针，以“三个代表”重要思想为指导，围绕上级工作部署，在校长室、教导处的领导下，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园

二、主要目标任务

1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到--地发展在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生

2.以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的艺术特色建设树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法

3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种

4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质

三、主要工作措施

1.强化教学常规管理1加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养2认真学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础3继续做好六认真工作，保证每一节课的质量充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验4开展多种形式的教研活动，尝试集体备课

2.加强教研组老师自身素质建设组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修本科进修及专业进修，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质，同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作

3.继续开展教育实验、教育科研研究工作用

（5）、举行美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力到一定的时期，可以让学生举行各种绘画方式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能另外，也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习第八周、儿童画基础线条第九周、儿童画基础主题联想创作第十周、儿童画基础上色技巧

（一）第十一周、儿童画基础上色技巧

（二）第十二周、卡通画欣赏及入门基础

1、根据聋教教学大纲的实际要求，适当补充与大纲有关的教学内容，以此来充实美术课外活动的内容

2、通过组织美术课外活动兴趣小组，协助学校或班级开展美化环境、出墙报、黑板报活动

3、按学生的兴趣和教师的条件开展一些有专业侧重点的学习；如国画、素描等课程的学习

4、通过讲授素描课，使学生掌握与此有关的理论知识，并能够独立完成一张比较满意的学生作品（侧重于对聋哑五年级的学生辅导）

5、对于聋哑

一、三年级的学生加强美术创造方面的辅导使学生都能进行主题性作品的创作画面构图完整，情节生动，色彩具有一定的表现力

6、积极组织学生开展各项与美术有关的活动

7、在庆祝第“十二”个助残日上，将组织学生进行现场绘画演示;

8、庆元旦绘画比赛参考范文少儿美术策划方案美术课程具有人文性质，是幼儿园对少儿进行美育的方式之一，那么如何策划美术呢下面本站小编给大家介绍关于少儿美术的相关资料，希望对您有所帮助

（一）初级班a.绘画类目标

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离握笔自然有力

2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色红、绿蓝、黑、黄、褐点

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力b.手工类目标

1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）

4、学习粘贴简单图形的方法

（二）高级班a.绘画类目标

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明，比例恰当b.手工类目标

1、泥工学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物

2、纸工学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力1九月份教学计划初级班a.绘画培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习b.手工帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法高级班a.绘画以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图b.手工学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面2十月份教学计划初级班a.绘画运用直线、弧线组合形成整体画面，如《小鸭戏水》、《月亮和星星》b.手工学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等高级班a.绘画以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）b.手工掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等学习领域运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感教学活动建议1•用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形2•学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味3•学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识4•结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识5•学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践6•学习泥塑、纸雕等方法，制作作品7•在家初步学习计算机辅助绘画的方法评价建议1•是否初步认识形、色、肌理和空间等在造型活动中的作用2•能否尝试运用中国传统绘画的方法进行表现3•能否在自己的作品中体现事物的比例关系4•能否在造型活动中初步运用构图知识5•能否用近大远小或平行透视的规律，初步表现空间关系6•能否在造型活动中运用色彩的冷暖、对比与和谐的知识7•能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境8•能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感［设计•应用】学习领域运用对比与和谐、对称与均衡、节秦与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境教学活动建议1•学习设计基础知识，为社区或村庄、学校、运动会、文娱活动以及节庆等设计制作标志2•学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用3•用软、硬泡塑材料（聚苯乙烯）以及塑料瓶、废旧织物、废包装箱等媒材，进行玩偶、生活实用品、交通工具模型、兵器模型等的设计制作4•与同学合作，进行风筝的扎、糊、绘全过程的制作，并进行放。