2024-2025学年（人民版）二年级劳动下册同步教学设计7.校园杂草我们拔（教案）

人民版二年级下册劳动教学设计（第课）7课题

7.校园杂草我们拔课程类型新授课学科小学劳动年级二年级

1.让学生了解杂草对校园环境的危害，以及拔除杂草的必要性学习

2.教会学生正确拔除杂草的方法，培养学生的动手能力目标

3.增强学生的环保意识，让学生认识到保护校园环境的重要性拔除杂草的方法和注意事项重点难点激发学生的环保意识，让他们自觉参与保护校园环境的行动准备花坛、篮子、手套、小锄头、多媒体课件等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图

1.引言“锄禾日当午，汉滴禾下土”让我们像农民伯新课导入伯那样，一起动动手，拔除杂草，为校园的美丽学生欣赏并整洁出一份力吧！情景导入，激发思考

2.情景展示杂草丛生的校园照片和整洁美丽学习兴趣的校园照片，让学生对比观察，提问学生更喜欢哪个校园？为什么？

（一）认识校园里的杂草新课讲授校园里的这些杂草不仅会影响校园的美观度，还可采用实地操作能对其他植物的生长造成影响以下是一些常见的的教学方法，让校园杂草（PPT出示）学生观察思学生在实际操养菜一种常见的一年生杂草，生长在路旁、田边考作中掌握除杂等处草的技巧苦菜又名苦苣菜，一种多年生草本植物，全草可入药蒲公英一种广泛分布的多年生草本植物，头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命苍耳一种一年生草本植物，全株具乳汁车前草一种分布广泛的草本植物，可食用，讲解杂草对校有一定药用价值园环境的危害，此外还有狗牙根、牛筋草、辣蓼草等同时介绍拔除

（二）拔草除草活动杂草的方法和学生分组拔

1.拔草同学们，让我们戴上手套，一起来拔草吧！注意事项，强调草首先抓住根部，用力拔起，装入篮子不要随意拔除拔草儿歌绿化植物，以免小草小草土里找，我的小手来帮忙破坏校园环境抓住杂草连根拔，用对方法不费力从左到右按顺序，从外到内有先后小朋友们来帮忙，大家一起消灭它提示除草工具的刀口很锋利，使用时要注意安全

2.除草除了用手拔草，我们还可以借助小锄头除草先给周边松土，然后小锄头深入土里，最后连根拔示范如何正确起拔除杂草，并强

3.思考回答调安全注意事交流思考拔完草以后还要做些什么呢？项让学生观察*要把篮子里的杂草倒入垃圾桶并模仿操作，了*还可以和厨余垃圾一起堆肥解拔除杂草的*劳动结束要洗手基本技巧

4.比一比谁拔的杂草多？分发小奖品拔草并做好家长指导下完回家后整理自己的生活环境，如小区、公园等地方作业布置记录成的杂草，记录整理过程和感受教师对学生的学生展示和实践操作进行完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收课中点评评价点评，总结本节获的完成度打V O课的学习内容同时引导学生思考如何保持校园环境的整洁美丽，提倡学生自觉参与环保行动通过本节课的学习，学生掌握了拔除杂草的总结本节课的方法和注意事项，提高了动手能力和环保意识希学习要点，引导课堂小结学生总结望学生在日常生活中能够积极参与到环保行动中，学生思考劳动保护我们共同的家园的意义和价值第7课校园杂草我们拔学生读读记加深理解、巩教学板书拔草儿歌记固知识小草小草土里找,我的小手来帮忙抓住杂草连根拔,用对方法不费力从左到右按顺序,从外到内有先后小朋友们来帮忙,大家一起消灭它。