2025小班亲子游戏跳圈教案（16篇）word模板范文

小班亲子游戏跳圈教案（精选篇）16（3-5小班教案是指为小班岁）儿童编制的教学计划和指导材料，有助于提供有系统的教学指导以下是小编为大家整理的小班教案范文，供参考希望能对您的教学工作有所启示参考范文小班亲子游戏教案小班亲子游戏和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戏准备，游戏玩法等内容，“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏,这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看神奇的口袋教案吧“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏这则游戏是针对幼儿心理2-3特点而设计的特别适合岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类家长在和孩子游戏时可从以下方面着手

1、游戏准备1小口袋个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等;各类小玩xxxx具，如、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等

2、游戏的玩法如下

（1）家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告诉我（即父母），你摸到的是什么，但是不许偷看”目标养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神准备相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干玩法

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系5do remi、家长调整水量，以便发出、、等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家活动反思幼儿刚听到音乐就欢快的舞动起来，在老师的带领下每位幼儿都愿意尝试在伴奏下运动，当看过一遍视频后，幼儿主动说出了，我在视频里看到有弹钢琴的动作，有的幼儿说我看到了敲小鼓的动作，有了以上的铺垫幼儿也就能容易的学会了这个舞蹈总体来说这节音乐课给幼儿带了活跃的气氛参考范文小班亲子游戏教案开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏通过让孩子们在音乐中找到朋友，与朋友握手，使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友

1.熟悉音乐旋律，尝试会唱歌曲

2.互相找朋友，体验与同伴相亲相爱的情感《找个朋友》音乐

（一）孩子们自我介绍，老师以游戏找朋友

1.你来认识我，教师做自我介绍

2.请小朋友来介绍一下自己教师适当引导

（二）熟悉歌词旋律

1.播放《找个朋友》音乐，教师去找朋友（幼儿）

2.幼儿和幼儿找朋友

（三）鼓励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作）o

（四）找朋友（在游戏的互动中帮助幼儿稳定情绪

1.大家随着音乐互相找朋友，做敬礼、握手、拥抱的动作

2.请幼儿与教师共同找朋友

3.幼儿集体找朋友，鼓励每位幼儿都能找到好朋友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作家长鼓励宝宝去找朋友，参考范文小班亲子游戏教案新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣小孩和大人的鞋子

1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏

2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子

3.家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边

4.孩子听到负责人发出的口令之后，就开始向家长这边出发，用最快的速度走到家长身边（一定要注意安全，不要被绊倒）

5.到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手

6.孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边

7.到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子

8.全部完成之后，用时最短的家庭获得胜利这个亲子游戏，可以很好地锻炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地锻炼机会，而且，在这个游戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母参考范文小班亲子游戏教案激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦8X16硬卡纸约厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒

1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼

2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色

3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端

4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的）

5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘本课教学前、教学中、教学后，我尽量带给孩子们“关怀与温暖”希望他们也能在我的潜移默化中学会去“关怀与温暖”别人，“关怀于温暖”身边的一切事物参考范文小班亲子游戏教案活动目标:

1、体验在妈妈背上玩耍的快乐;

2、通过抚摸，发展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度活动过程:

1、家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立

2、唱儿歌:小背篓，圆溜溜,妈妈背着走一走走一走，走一走,跳一跳，跳一跳,弯弯腰，弯弯腰,高高兴兴就回家

3、游戏过程第一句儿歌家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身第二句儿歌背着宝宝四散走或绕圈走第三句儿歌背着宝宝走时加快速度第四句儿歌背着宝宝向前跳第五句儿歌家长微微弯弯腰第六句儿歌把宝宝放下

4、指导家长抚摸宝宝时先从头开始，然后是身体、手臂、腿等位置；在背起和放下宝宝时，成人先要蹲下，注意保护好宝宝腰部、背部及颈部的安全参考范文小班亲子游戏教案

13、引导幼儿手口一致的数以内的数

2、学习按数量分类

3、培养幼儿对数学活动的兴趣

4、发展幼儿逻辑思维能力

5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐

1123、个斑点、个斑点、个斑点的纸制瓢虫若干

23、树叶片，儿歌《小瓢虫》师小朋友，你们看我这里是什么？（瓢虫）今天我是瓢虫妈妈，你们就是瓢虫宝宝，瓢虫最喜欢吃害虫啦!我们一起去抓害虫吧！小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指）爬来爬去的小瓢虫五指作爬行状紧紧追上大害虫加快爬行速度一口把它吃干净停下做吃状

1、观察瓢虫的外型特征，确立对斑点的认识师“宝宝们，累了吧!好，我们坐在小椅子上休息一下”出示瓢虫纸师咦一些瓢虫宝宝真顽皮，跑到这里来了，看看这些瓢虫宝宝它们一样吗什么地方不一样？斑点不一样

2123、通过数瓢虫身上的斑点，学习数数、、O111老师指着只瓢虫，提问瓢虫宝宝的背上有几个斑点？个1,1请个别幼儿上前来手口一致的点数并齐声说33123,指有个斑点的瓢虫让幼儿来数一数，也齐声数、、那共有几个斑3点？个

1、数斑点1现在妈妈请宝宝们看看自己身上有几个斑点拿下来，伸出手指数一数，数的时候，请你一边数一边说2幼儿数一数，教师巡回指导3请个别幼儿拿着瓢虫上来数一数，说一说，学说一句话“我身上有几个斑点？”

2、送瓢虫宝宝回家1让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到相应圆点的树叶上2集体验证师瓢虫宝宝都送回了家，你们高兴不高兴噢，你们真棒!好，现在啊，小朋友的爸爸妈妈那儿也有一些小动物们想回家，它们希望我们小五的小朋友们送它们回家，你们乐意吗请你和爸爸妈妈一起送它们回家吧孩子入园不适应，与其让老师忙得不可开交，不妨准备几个有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园小班幼儿第一次上幼儿园，很多家长担心孩子吃不好、睡不好，时不时的到幼儿园〃探班〃，给幼儿园带来了不少麻烦有时候举办亲子游戏活动，不仅可以缓解家长的入园焦虑，还能让孩子体会到幼儿园很好玩，从此爱上幼儿园，避免以52后孩子不愿上幼儿园带来不必要的烦恼为此，学前谷小编整理了以下个幼儿园小班亲子游戏，供幼师们参考

1、小鸡出壳目的培养孩子动作的灵活性、细心和自信心准备大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上玩法让孩子发令说〃预备一起!〃父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸发出〃叽、叽〃声，一只小鸡肉孵成了可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了，就算失误最后孵出小鸡最多的人为优胜

2、袋鼠妈妈/爸爸目的锻炼孩子的身体协调能力和注意力玩法让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行）

3、跳圈圈目的锻炼孩子动作的灵活性和自信心准备两个圈玩法孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点

4、跳跳球目的培养孩子动作灵活性和自信心准备跳跳球玩法宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利

5、宝宝快爬目的培养孩子手脚协调能力和自信心玩法每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后,口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利

6、小青蛙目的培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性儿歌一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫呱!呱!呱!小小青蛙跑回家玩法妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏小贴士可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等,模仿它们的动作和叫

7、大家一起来投球目的发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心准备几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中玩法找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小〃篮筐〃挂起来让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣

8、图形宝宝找朋友目的巩固认识各种颜色和形状准备瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里玩法妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的.几何图形问孩子〃这是什么颜色什么图形〃等孩子说对后，妈妈说〃请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友〃孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬

9、小熊小熊没椅子目标学会遵守游戏规则准备小椅子五张儿歌〃一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀小熊小熊就是他〃玩法游戏前，先教孩子学会念儿歌五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好游戏者站在椅子旁游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到〃他〃时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊再由幼儿组进行找出小熊最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏

10、小鱼游来了目标发展手脚协调能力，培养躲闪能力玩法事先学会游戏歌曲父母手拉收做〃网〃状幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过〃渔网〃〃一群小鱼游来了，游来了，游来了一群小鱼游来了，快快抓住〃当唱到抓住这最后两个字时〃收网〃，那条〃小鱼〃被抓住就要被红烧或清蒸.（请一位家长做厨师）最后胜下的那条小鱼为胜利者

11、游小小搬运工目标对图形和颜色的认识准备红、黄、蓝、绿四种颜色的积木玩法爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下妈妈说〃宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来!〃孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说〃黄色的三角形送妈妈!〃如此类推

12、动物模仿目标学习简单的动作表演玩法老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作〃

一、

二、

三、四，汪、汪、汪；

二、

二、

三、四，汪、汪、汪……〃幼儿跟家长2在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求“请你说出这些物品属于哪一类？比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类长毛绒的小兔、小狗又属哪一类？”并让幼儿动手将物品归类放置孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说“这是水果中的梨子”等等

3、家长和孩子玩游戏时应注意1游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度2切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的发展参考范文小班亲子游戏跳圈教案

1.锻炼幼儿跳跃能力和平衡力;增进家长与幼儿之间的感情

2.乐于探索、交流与分享

3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展6个圈游戏玩法3将家长与幼儿分为组，每组家长与孩子并排在起点站好将圈放在每组第一个孩子前面的地上，孩子站在圈的后面做准备，家长拿一个圈在手里做准备口令声响起后孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长和老师一起自由表现各种动物模仿

13、揪〃尾巴〃目标锻炼孩子的闪躲能力准备布袋或纸带若干玩法家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作〃尾巴〃家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令〃开始〃后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴

14、贴五官目的增进幼儿家长之间的亲密性和合作性5准备娃娃脸，五官图片套玩法终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜

15、欢乐投沙包目的培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力550准备篮子只，沙包个玩法此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成幼儿站在起点,妈妈站在终点，双手握住篮子哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜

16、找妈妈目的增进亲子感情，培养幼儿观察能力准备屏幕玩法每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈抢椅子目的培养幼儿及家长的敏锐能力30准备椅子张，鼓一架1玩法将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜

18、拼图福娃目的培养幼儿与家长的合作能力59准备个福娃拼图（分成块）玩法终点处放有一块黑板，两名家长在终点两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜

19、快活的小鱼目的感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉准备每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球玩法儿歌前两句随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来;儿歌第四句根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住附儿歌小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂

20、放鞭炮目的练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐准备宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间

（1）玩法第

一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说

（2）

（3）儿歌；妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出〃嚼〃的声音附儿歌小鞭炮，小鞭炮，啜崂一响真热闹，妈妈赶快点一点，崂啜啜啜跳的高

21、看谁得第一目的培养孩子合作精神和独立能力玩法孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜规则爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看

22、赶小猪目的培养孩子合作能力和动作的灵敏性玩法孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜规则赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效

23、运球目的培养孩子动作灵活性和自信心玩法妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐在规定的时间以进筐球多者为胜

24、穿鞋目的培养孩子独立生活能力玩法祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜12规则、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑;、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规

25、叠叠高目的培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心玩法家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一分钟为限，叠得最高着为胜参考范文小班游戏教案跳

2、初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量

3、培养幼儿的创造性，能一物多玩3圈若干（同幼儿人数相等），小椅子把活动过程开始部分

1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作

2.基本部分练习立定跳远动作教师讲解示范动作（要领屈膝摆臂蹬地起跳，轻轻落地保持平衡）教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作教师讲解，示范玩法和游戏规则

3、结束部分圈的一物多玩教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样幼儿扛圈随音乐下场参考范文小班亲子游戏教案亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的.氛围是孩子健康活泼成长的必要条件为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育20900—1100o年某月某日星期六上午金牛岭公园幼儿班全体幼儿、家长、老师

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相机

5、少量食物1亲子赛跑2气球接力赛3彩带舞4小乌龟爬爬爬5猪八戒背媳妇

2、分享食物

3、自由活动参考范文小班亲子游戏教案1课时2—3岁亲子

1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力

2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵活性纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份

1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导

2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤

3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导

4、把自己成功的作品向大家展示指导家长请家长用老师的方法教宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里教师指导家长，在家里可以进行〃花儿朵朵〃的游戏家长在一张白纸上用绿色蜡笔画些小草，指导宝宝把各色皱纸揉团后，蘸点胶水，粘在小草上，让草地上开满鲜花参考范文小班亲子游戏教案活动目标家长与孩子一起随音乐参与活动，提高孩子参与活动兴趣游戏目标初步培养宝宝在众人面前大胆表述的能力

（一）活动目标

1、随着成人跟唱歌曲

2、通过游戏练习宝宝手腕的灵活性

3、通过游戏体验参与音乐活动的快乐

（二）活动准备图片、月亮妈妈、星星的头饰

（三）活动重难点练习手腕灵活性，体验音乐游戏的快乐

（四）活动过程

1.出示图片请宝宝观察图片上有什么？（月亮妈妈、小星星）教师“在美丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，因为她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤单的，怎么办呢？（小星星陪她）宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很漂亮，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤单了，她很开心、很高兴的笑了！

2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗？教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动

3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏

（1）玩之前给宝宝提要求告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮2音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈周围，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演游戏3请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复游戏体验快乐

4.天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧！目标

1、体验在妈妈背上玩耍的快乐；

2、通过抚摸，发展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度进程

1、家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立

2、唱儿歌小背篓，圆溜溜，妈妈背着走一走走一走，走一走，跳一跳，跳一跳，弯弯腰，弯弯腰，高高兴兴就回家

3、游戏过程第一句儿歌家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身第二句儿歌背着宝宝四散走或绕圈走第三句儿歌背着宝宝走时加快速度第四句儿歌背着宝宝向前跳第五句儿歌家长微微弯弯腰第六句儿歌把宝宝放下

4、指导家长抚摸宝宝时先从头开始，然后是身体、手臂、腿等位置；在背起和放下宝宝时，成人先要蹲下，注意保护好宝宝腰部、背部及颈部的安全赶快将手里的.圈拿到孩子前面接着跨跳，家长交替换圈，幼儿交替跨跳跳到指3定地点后又掉头往回跳，每一轮个组家庭先到终点的那组家庭获胜要求幼儿双脚并拢跳教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成参考范文小班亲子游戏教案纸与幼儿的日常生活息息相关，在与幼儿一起游戏的过程中，我发现幼儿对各种各样色彩鲜艳的纸非常感兴趣，总喜欢摆弄它们，撕揉它们同时，小班幼儿的思维具体形象，他们的无意注意占绝对优势于是，我设计了“彩纸飘飘”这个活动，旨在通过一系列的游戏活动让幼儿巩固认识“红、黄、蓝、绿”四种颜色，并在探究活动中认识纸、了解纸，让不太有目的的撕纸活动在游戏的情景中进行，在锻炼幼儿小肌肉的同时，让幼儿体验游戏的乐趣

1、学习撕纸，会按要求撕纸

2、复习认识“红、黄、蓝、绿”四种颜色并会按颜色分类

3、乐于参与活动，体验成功的乐趣

1、在生活中，让幼儿对“红、黄、蓝、绿”四种颜色有初步的认识

2、“红、黄、蓝、绿”四色彩纸条若干；小塑料盆人手一个;

1、教师宝宝们，（出示彩纸条）老师给每位宝宝准备了一根彩纸条，拿出2-3你的彩纸条看一看，谁来告诉我你拿到的是什么颜色的纸？幼儿园教案（挑位宝宝说说）现在我的纸条宝宝来找朋友了，“我的朋友在哪里？”（是手举一种颜色的纸条），你是我的好朋友，我们来碰一碰，换一种颜色找朋友找到好朋友了高兴吗？我们来跳舞吧！（音乐起）

2、示范撕纸（音乐停）师幼回座位师好了，回到座位上吧！教师宝宝们！彩纸条除了这样玩还能怎么玩呢？看老师还能这样玩，“拇指食指碰碰，做把夹子夹住，前后“毗啦”老师撕下来了什么？（小纸片），放在篮子里，你们想玩吗？我们一起来试一试，“拇指食指碰碰，做把夹子夹住，前后“毗啦”，放在篮子里师宝宝们，你们学会了吗？那我们来比赛怎么样？看谁撕得快，记住要把撕下来的小纸片放在自己的小篮子里宝宝们，你们撕完了吗？老师己经撕完啦真高兴啊！高兴的时候我们可以做什么？（师抛纸片），喔！好高兴呀！（你们想高兴吗？一起来高兴一下吧！）我们回到座位休息一下吧，呀！小纸片也要休息啦，他们应该在哪里休息呢？出示红纸片篮子，这是什么颜色，对这就是红纸片宝宝的家,红纸片宝宝就应该在这里休息，宝宝们先把地上的红纸片捡到你的篮子里，捡好了回去坐在你的位置上师让我看看宝宝们有没有把红纸片宝宝都捡起来了呢，师巡视让我们把红色小纸片送到它的家里来吧师我请宝宝说说你想送哪种颜色的小纸片宝宝回家？除了这种颜色你还想送哪种颜色的小纸片回家要把它们送到自己的家喔!不然它们会哭的xx师先把你想送的小纸片捡到你自己的篮子里面，捡完以后回座位我请来送你捡的小纸片回家师小纸片都回家了，我们也一起回家吧拿着你们的小篮子走！参考范文小班亲子游戏教案

1、认识油菜花，了解它的主要特征

2、知道菜籽油的由来

3、通过活动培养幼儿的表达能力与观察能力油菜花照片、油菜花实物、油菜籽种子图片、放大镜

1、通过观看油菜花图片，让幼儿感受到油菜花的美，由此引起幼儿对油菜花的兴趣

4、给幼儿观看油菜籽种子的图片，让幼儿知道油菜花的作用，可以长成成熟的油菜籽种子知道油菜籽种子可以加工成菜籽油，激发幼儿对怎样生产菜籽油而产生好奇心

5、引导幼儿知道菜籽油的作用与价值，可以用菜籽油做成什么？当我问春天有什么变化时，小朋友说到了油菜花绽开了，我就应该顺势把油菜花拿出来问是这样的花吗？接着按着路线继续说它的花瓣是什么形状的？让幼儿说说它的变化，幼儿显得对油菜花有特别的好奇感说明幼儿已经融入到我的课堂中来了另外，在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上积极的举手发言，课堂纪律也表现的非常好以上讲述了《小班科学亲子游戏教案大全集家乡的油菜花》的详细内容，讲的是关于小班科学亲子游戏教案大全集等方面的内容，觉得好就请收藏下，如果大家有任何相关总结的意见和建议可以在下面进行交流，更多相关的教案的好文章可以直接在本站搜索，小班科学公开课教案水，认识小狗小班科学教案大全，更多的相关内容可以参阅幼儿园小班教案参考范文小班亲子游戏教案材料大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上玩法让孩子发令说〃预备一起！〃父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸发出〃叽、叽〃声，一只小鸡肉孵成了可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了，就算失误最后孵出小鸡最多的人为优胜玩法父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断

1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换玩法准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物玩法家长和孩子面对面站立，家长说〃大西瓜〃，孩子就做〃小西瓜〃的手势家长说〃小西瓜〃，孩子就做〃大西瓜〃手挚错者淘汰,最后未被淘汰者为胜每二次游戏开始后，互换角色进行

1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做

2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏准备拱形钻洞一个用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船大头娃娃及服饰一套地毯一条玩法父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线

1.510玩法在桌上距离起点米出点燃支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛5小小班、小班幼儿吹灭支以上者可获奖；中大班幼儿吹灭支以上者获奖准备每组小球一个，积木或盒子若干

1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏

2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止

3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨

4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡

1、孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物

2、如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣但如果是实90心积木，则高度不宜高于公分，避免掉落时碰伤孩子

8、爬雪山过草地

11、起点和终点的距离大约米在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆s成〃〃型

2、通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进

3、在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如〃靠左一点〃、〃脚抬高一些〃等等脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍注意事项遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁准备六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张玩法孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜规则家长不能抱住孩子30准备易拉罐只、小推车三辆玩法家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜参考范文小班亲子游戏教案a、练习持物控球跑，提高控制能力b、发展动作的协调性纸球、羽毛拍、小椅子若干张

一、教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪（纸球），用球拍赶着小猪去散步b、启发幼儿想象，赶着小猪去，边讲边练习赶小猪

二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山b、幼儿一个跟着一个赶猪c、鼓励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了

三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦b、让我们送小猪回家的吧参考范文小班亲子游戏教案目标对图形和颜色的认识准备红、黄、蓝、绿四种颜色的积木玩法爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下妈妈说〃宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！〃孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说〃黄色的三角形送妈妈！〃如此类推

4、幼儿小班亲子游戏小小音乐家教案反思。