2025小学生师德标兵演讲稿（专业14篇）word模板范文

小学生师德标兵演讲稿（专业篇）14每个小学生都有自己的独特见解和故事，演讲稿是他们展示自己的舞台在这里，我们推荐一些小学生演讲稿范文，以帮助孩子们提高表达能力和思维能力参考范文师德标兵演讲稿尊敬的领导、老师们大家好！在这个世界上，有这样一种人，他们像春蚕般吐尽最后一线丝才肯歇息；他们像蜡烛一样默默的燃烧自己，直到流尽最后一滴眼泪才肯熄灭他们没有惊天动地的伟绩，也没有可歌可泣的英雄壮举；他们清贫质朴，他们默默奉献；他们真诚付出，他们不求回报他们捧着一颗心来，不带半根草去！他们是谁？他们就是咱们可敬可爱的老师！我很幸运自己也是这支无私奉献队伍中的一员！从教以来，我一直用自己的热情深深爱着我的事业，爱着我的学生,爱着我的学校！我xx年毕业于襄樊师范，毕业时还是个不满18岁是黄毛丫头，这一晃已经是13个年头了，回首这xx年的教学生涯，心中不免感慨万千印度诗人泰戈尔曾说过这样一句话“天空中没有鸟的痕迹，但你已经飞过”我不是个喜欢张扬的人，更不是个好大喜功的人，但我自参考范文师德标兵演讲稿我是一名普普通通的小学教师从走上教师工作岗位至今，已经十六个年头了十六年教海生涯，少不了风风雨雨；十六年人生经历，饱含着喜乐艰辛我说不出别的深刻感受，但我觉得自己是一个有福之人!我做了一个教师该做的，当然，我也享受到一个教师该享受到的回报和幸福我连续多次被评为“莒南县十佳师德标兵、莒南县优秀班主任、莒南县优秀少先队辅导员、莒南县三八红旗手”等多个荣誉称号，我所教学科成绩在全镇质量抽测中一直位居前三名曾多次参加县级讲课比赛，均取得了一等奖的好成绩十多年来，我与学生们朝夕相处，在教与学的天地里摸爬滚打，已建立了“剪不断，理还乱”的深厚情谊送走一届，迎来一批，身边一直充满着勃勃生机，萌动着生生不息的青春活力随着岁月的更替，这种感觉越来越强烈直觉告诉我，这是一种天意，一种缘分一一我与这块土地有缘，我与这些纯朴的孩子有缘我的人生，我的命运，早已与他们紧紧联系在一起与孩子结缘，是我终身的幸福！我以“淡泊明志,宁静致远”为自己的师德格言，以“博精结合”为教学风格，以“踏实、认真”为工作作风，更以一颗赤子之爱心，爱自己从事的这份事业，爱学生、爱身边的每一个人虽说我不具备金钱的富有，但我精神上是充实的因为我是春天播撒种子的人，心中有着秋收的期盼手紧张，我丢不下班里的孩子我跟孩子讲了自己的身体状况，希望他们自觉上好课然而，孩子毕竟是孩子，课上还是有几个人违纪了,筋疲力尽的我当时失望又生气地说“身体是我的，学习成绩是你们的,你们考得好坏与我何干？人心都是肉长的，你们怎么不懂体谅老师呢？既然如此，我不撑了，我休息！”说完，下课铃声响了，我头也不回地走了但是，生气归生气，事后我还是准备上课的然而，事有凑巧，那天上午我与英语老师调了第三堂课，她又因有事临时没去上，那堂课就轮空了孩子们误以为我真的生气了在家养病，不给他们上课了他们立即行动起来，准备凑钱买花，向老师道歉下午，办公桌上收到了他们送的一大捧粉红色的康乃馨那一瞬间，温馨充满了整间屋子，更占据了我的心房本来我就不想真的计较他们，何况他们知错就改，而且改正的方式又如此浪漫呢？我再也没有抱怨，只有感激生活在这些孩子中间，你有什么理由不感到幸福呢？从此，我学会了了解学生，我把更多的心思放在我的学生身上面对着他们一张张充满活力的脸庞，一双双渴望知识的眼睛，一颗颗要求上进的心，我觉得肩上的担子沉甸甸的我常常在反思，我不知道为他们我能做多少，也不知道他们能接受多少，但我在尽力地做，也在让他们知道，爱他们的我，正在为他们铺设一条通往真善美境界的道路，并且希望他们走得平稳一些，快乐一些，阳光一些，充实一些！加甘于宁静而淡泊，更加珍惜与学生的这种缘分，也更加珍惜这种与任何职业不同的幸福我爱我的学生，我爱孩子，永远！参考范文师德标兵演讲稿各位评委、老师，大家好！今天我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由让我想到了XXX o他虽然是80后却有着70后的成熟与稳重，有着90后的热情与活泼经过自己的努力，他成为了一名人民教师，缘分让他来到了段屋，与段屋的孩子们一起学习成长刚到段屋时，对与家境贫寒而又是外地人的他来说，少不了有几份惆怅与孤独，但不久，他以他的真诚、热情、大度感动了大家，大家都慢慢喜欢上了这个外地小伙子，还有几个同事都和他成了铁哥们在树立良好师德的过程中，他始终用三个标准衡量自身

1.是否热爱自己的工作；

2.是否爱生如子；

3.是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神在教学中，他努力钻研教材，潜心研究学习各种优秀教案，认真备好每一堂课为了使教材更生动有趣，他还常常做一些相应的教具在课堂上，他幽默风趣地把枯燥地数学变得生动有趣，让学生们在这种快乐的氛围中学习着他们的数学课后认真仔细批改作业，讲习题，又常辅导学生为他们解决难题,让他们在数学上找到乐趣与成就感，孰不知他们的老师为了让他们能够听清楚、听懂所学知识，他不厌其烦反复大声举例讲解每每一次讲解对他的噪子造成了很大的伤害多数同事都知道他犯下了咽喉炎，即而又引发扁桃体炎，每次的炎症都使他高烧几天，必须几天的点滴方可好,只要是上班时间平均每月都要光顾医院几年下来，好心的医生说他的扁桃体已经失去了抵抗能力，是个病灶，必须切除，否则会导致心脏瓣膜增厚，从而影响心脏，最好是动手术，可他听说至少要休息半个月时,为了不耽误学生的学业，他暂时放弃了手术，所以至今还是那句“看看以后有没有时间吧？”经过师生的努力，学生们每次的考试成绩都不错，平均他曾几次达到优秀在教学中他很优秀，在班务工作中他也很棒说到班主任，拿黄云龙的话说就是既严厉又亲切XXX是他的一名学生，因有一天上晚自习发烧，刚得到消息的他到教室后把他送到卫生院，经过一番检查，医生说必须住院观察，联系了他的家长后，因路途遥远，所以他让家长别担心，第二天早上再来就这样他守了这个学生整整一个晚上后来这个学生还在日记中写道我们的尹老师比我的父母亲更关心、呵护我好多他带过的不管是调皮捣蛋的，还是听话懂事的学生，都说，他是他们见过的最好的老师之一不管在生活上，还是学习上，都很会教导及帮助他们也正因为如此，所以他带的班人数一般都是全年级最多的，就算学习不好也很少学生辍学，相反还有许多转班转校进来的学生中考最后几天，为了让学生能有充沛的精力冲刺中考，他每天中午准时陪着学生们在教室里午睡这一届初三，上线人数很多记得那时要填志愿，XXX是他班及全年级中考最高分的学生，因家庭困难，她父母让她读中专他得知后非常焦急，经打听到她家的具体路线，冒雨前往她家给她父母做思想工作，经过几天的努力，家长终于同意让自己的女儿读于都中学现该生在于都最高学府一一于都中学重点班就读正因为他始终用三个标准衡量自己，所以在他的教育旅程中，才能树立如此美好的师德形像作为妻子的我为有这样的丈夫感到骄傲我的演讲到这里，谢谢！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导，各位老师大家好！我发言的题目是“做一个不断进步的xx中老师”到xx中工作已六年，每天不断地学习，充实自己，努力提升自己的能力，努力缩短自己和一名“优秀教师”之间的距离，做一个不断进步的XX中老师我觉得对年轻老师来说，多听课是学习的最好途径和我一年到XX中物理组的有3个人，刚工作什么都不懂，就是每天坚持听课学习，一天听2到3节课，听课后讨论遇到的各种问题、困惑，然后再独立备课,备课时先做大量相关的试题，包括高考题，再学习新课程标准、高考考试说明，研究教材；结合本班级学生特点，设计教学过程上课结束后,反思课堂上的得失，坚持写教学反思很多时候也会到网上，下载一些名师的教学视频，研究学习有时候也觉得累，想偷懒，这时候同事间的相互督促、鼓励，师父的严格要求，就显得很重要；这样坚持了两年,非常充实的两年，进步最快的‘两年让每一位学生都有梦想心理时刻想着学生，生活中便处处都是教育，在电视、书刊上，看到一些励志、感恩的故事，首先会想到，到网上下载下来给学生看，肯定能激励他们如李成松的故事李成松xx安季桥人，没手没脚严重残疾，左手只有两个畸形的手指；就这样的一个小孩，从生活自理，到上学读书，到参加高考，让人觉得很不可思议;第一次参加高考，考的是理科，高出本一线50分，因为身体过于残疾,没有学校愿意录取他；第二年继续参加高考，考的是文科，高出本一线47分，仍没有学校愿意录取他；后来，他在家乡办起了英语补习班，自食其力；五年后，第三次参加高考，终于被xx工学院录取，后来又考上了研究生这样的一个学生，我是真的被感动了；从学生的自我管理日记中，我看到了我的学生也同样被感动着、被激励着真心对待每一位学生，付出总会有收获11届，我班有位学生叫任加勉，就是平常我们所说的什么都差的学生，不学习，整天不是看电子书就是睡觉，父母说他，就和父母吵架那时候我们班的老师包括我，都认为这个学生一点用都没有了后来，一次偶然的机会，我发现课上他没有睡觉，在画卡通画；灵光一闪，就动员他去学美术有了追求后,学习状态有所好转，可好景不长，美术统考没有过关，又回到了原来的状态后来，我又动员他去参加美术单招考试，一连考了17个学校，都没有达本科线回来后心灰意冷，自暴自弃，我又找他谈心，让他不放弃；本科上不了，就上大专说实话，对他哪还敢有什么信心，就是想让他有点事做，不要整天都睡觉后来任加勉上了外省的一个美术学校上一个教师节的前夜，我接到的第一个祝福电话就是任加勉打来了，向我道歉，说是上学时给我添了很多麻烦；向我表示感谢感谢我一直没有放弃他，一直对他的鼓励；我们交流了很长时间，第一次我觉得这个小孩变了，懂事了我很感动我认为最差的，一点用都没有的学生，却在第一时间为我祝福；这就是幸福！我很惭愧其实我就想让他有点事做，不要整天睡觉、捣蛋而已物理上讲，力的作用是相互的，真心对待每一位学生，学生必然会用真心来对待我们最后，用王校长的一句话来勉励我自己向蜜蜂那样工作，向蝴蝶那样生活！谢谢！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导、各位老师大家好！我是一名八零后的年轻教师，也是一名土生土长的x人走进这个大礼堂，我感到无比的亲切因为在这里，有我的领导和同事，还有我的老师去年的教师节，我获得了“师德标兵”的称号，这完全是由于领导的信任和同事们的谦让我感动却很惭愧在x教育这个百花齐放的大花园里，我真的只是一朵无名小花我所做的只是我应该做的、能够做的和必须做的，当然更是我非常喜欢做的！回首十年的教学历程，紧张而充实、平凡而幸福可以说，这个教育工作的十年是我在历练中成长的十年，也是在感动中幸福的十年我是xx年参加工作的当时我分配在x中心完小任教卸下行囊,我走进那所拥有x市一流建筑的中心完小，心里别样的兴奋担任三年级一个淘气班的班主任，我抓住孩子们的心理，树榜样，立典型，赏识与鼓励使这个班一改放纵自由的局面，成为了科任老师喜欢的班级第二年，我服从学校安排，担任了校大队辅导员，任教毕业班语文和3--6年级的电脑，一个星期23节课那样的日子，整天就像和时间赛跑一遇到大型活动，整个人更是忙里忙外，连靠个凳子休息的滋味是什么都已忘记赶上市里的艺术节，我还得充当“万金油”，承担起编排节目的重任那个时候我的词典里似乎没有“休息”这个词语，早上六点开始排练，常常和孩子们跳得是大汗淋漓，冲个澡便急急忙忙地进课堂开始一天紧张忙碌的教学舞蹈的服装租不到，我利用双休日到株洲买来衣服，夜晚的时间，我带着这群跳舞的孩子在房间里装饰，剪纸、贴花，忙着打扮新衣裳正因为这样，我成了孩子们最亲近的朋友接着的两年，我先后担任了语文教研组长、教科室主任，这期间，正巧赶上—完小90周年校庆，负责校内宣传布置的我，带领着组内7名老师夜以继日的工作，常常因找资料、理档案，出展板而忙到夜深人静学校的历史不熟悉，我利用夜晚去采访已退休的老教师，有的退休老师住得远，待我拜访后回到宿舍已是晚上十一点了这样的生活，让刚参加工作的我三年里连连瘦下了十几斤，变成一个真真切切的“骨感教师”但我从不埋怨，因为我用爱心、责任心换来的是学生的青睐、同事的信任和领导的肯定x完小的教学生活，让我充分体验了小学教育的乐趣与挑战，更坚定了我的信念做就要做好，而且我完全有能力做好！正因为这笔历练中积累的财富,使我在05年x招聘教师的考试中,以卷面分第一名的成绩分到了x市人民路小学任教如果说，x完小是我成长的第一个摇篮的话，那么人民路小学就是我成长与幸福的第二个港湾初到人民路小学，我看到的是一片欣欣向荣的景象一这里的教师,无论老少，对待工作都是一丝不苟，对待同事都是满面春风这里的领导，无论哪个，都是那么平易近人，充满人性我常常看到一位位即将退休的老教师为了一次家长开放日的活动，试教一次、两次、三次，甚至四五次教案被自己一次又一次推翻，一次又一次锤炼，最终赢来的是家长热烈的掌声在这样的环境中成长，我感觉真的很幸福！崇高的教师形象也逐渐在我头脑中定格，我想，新时代的教师，我们已经不仅仅是“燃烧自我，照亮他人”的蜡烛，不仅仅是“磨灭自己，写出辉煌”的粉笔，更应把爱倾注在课堂，把精彩凝聚在课堂，做一个课堂上学生喜爱的好老师这些年里，我坚持参加各级各类业务竞赛，仅教学比武竞赛就有二十多次正因为这样，我被同事取名为“赛课专业户”为了上好每一节课，我总是不辞辛劳，反复读文、琢磨教参、查阅资料、请教同仁，往往为了寻求突破，力求创新而绞尽脑汁印象最深刻的一次就是09年度6月代表x参加长沙市小学语文创新大赛当时，市教育局语文教研员李老师和我一起选定课题时，我坚决没有选择我在x市里初赛的内容，而是大胆地重新选择了一篇新课文重新选择，意味着重新开始那是冯骥才先生的一篇散文《维也纳生活圆舞曲》，拿到手里，我一连读了十几遍，每读一遍，我便和办公桌旁的同事交流自己的新体会在陈雪梅、陈娇、何辉文和冯新平老师的帮助下，我的思路不断明晰但要突出创新不容易，我不停地在网络、书籍上翻阅关于维也纳的资料，散文对于五年级学生如何能上个深入浅出，如何在学生和文本中架起一座桥梁，既保持散文独有的韵味，又切合学生的实际呢？一连几天吃饭、睡觉，连走路的时候都在想着这些问题！既然圆舞曲是三部曲，那我能不能把环节也设计为三部曲一走近维也纳、享受维也纳、畅想维也纳！好！结构有创新！就这么定了！当思想的火花一晃而过的时候，我激动不已，连忙拨通教研员李老师的电话我滔滔不绝地把自己的思路讲给她听，生怕自己遗漏了哪个环节，直到耳边的手机发烫了，攥着手机的手心冒汗了，我才发觉自己的喉咙都开始冒烟了一个电话打下来，竟交流了一个多小时第二天，我把自己的设计讲给办公室年长的教师和骨干老师听，盛情邀请领导、语文组的老师们来指导试教，通过教科所和学校老师的群策群厉，我三次试教，一堂课逐渐成形就在参加比赛前的一个小时，与我同行的老师帮我上台调试电脑、佩戴小蜜蜂、安放教具，看着她们忙碌的身影，我感到了一股团队的力量，那是一种幸福的滋味！当上课铃即将敲响的那一刻，我听到了一阵阵热烈的掌声，远远地望去，坐在台下x片的全体老师用她们的雷鸣般的掌声给了我无尽的勇气我充满自信地走上讲台，与孩子们陶醉在散文里，他们的机智踊跃反馈给了我无穷的智慧，在课堂中，我不断生成、创造、灵动，获得了一番和孩子们水融的高峰体验！最终我以特等奖的成绩赢得了比赛！同事们为我庆祝，替我高兴，使我深受感动！是集体的力量让我在大舞台上没有一丝惧怕，让我尽情地和孩子们在语文的课堂里飞翔！走出比赛的课堂，再踏进平日的教室，我把赛课积淀的和感悟的不断融合，不虚度每一堂课，不荒废每一堂课每当学生离校的时候，我不会因为误人子弟而悔恨，不会因为虚度年华而苦恼，我可以果敢地说:“今天，我尽了全力！今天，学生又有全新的收获！”现在的我，已经初为人母，更懂得了一名母亲教师的艰辛白天我是班上六十几个学生的妈，回家后，我还得承担起一位母亲应尽的职责责任无处不在，高效率、高品质的工作，让我做到了家庭事业两不误，学习工作两不误！在工作之余，我有幸成为了长沙市首个小学语文名师工作室的成员与长沙市的名师们一起学习，学习地点在长沙不管春夏秋冬，不管风吹雨打，每次活动，我总是自己调换课务，总是凌晨五点多起床，七点五十准时赶到工作室！工作室的规格高、纪律严，每月一次的学习总会留下一大堆的任务，我总是挤出时间如质如量地完成信作为一名教师，我无愧于这一光辉职业！对待学生，我有亲人般的关切记得xx年做班主任的时候，班上有两个特殊的学生一个是何家坪的叫李小璐的女孩，家境贫寒，父亲刚出狱不久，母亲也早在她父亲入狱后不久远嫁他处，音讯全无兄妹三人靠奶奶生活她很想继续学习，但是因为家庭目前的状况，只能选择退学了解到这一情况，我发动全班同学给她捐钱，并且自己每月给她50块的生活费，平时还及时给她买作业本，笔等，一直到没有再给她代课还有一位是大埠口的叫陈进的男孩子，被检查出有肾炎她母亲告诉我说孩子不能吃猪油，不能吃咸东西，还得天天喝中药，拜托我多照应点我二话没说，承担起为他熬药的责任，有时还专门上街为他买菜做点好吃的她母亲对我感激不已，直到现在，每年还来我家坐坐,说孩子能在中学坚持读完初中，全靠我照顾的周到其实，这些都算不了什么，不是吗？为了学生，老师付出再多也值得！对待教学，我有火一样的热情做老师，曾是我的梦想，做个优秀的语文教师，更是我的不懈追求受小学、初中语文老师的影响，我对语文有着浓厚的兴趣说到这里，我要特别感谢我的初中语文老师郭老师，是他，激励着我去探索语文的奥秘，让我品尝到语文带给我的快乐再次，我借这个机会，向郭老师真诚的说声“谢谢！没有你的耐心教育和引导，就没有今天的我！”我一直认为语文老师是最渊博，最伟大的，所以毕业后就毫不犹豫的选择了做语文老师我一直深爱着我的职业xx年，我的腿由于不明原因做了手术，手术时，我还在带班主任，我没向学校请一天假，是选在十一长假做的，为的是不耽误教学这条腿直到现在如果站立时间过长，仍然不能忍受，有时候太难受，我就找个椅子坐一会再接着讲但是我从来向学校叫过困难，提过要求学校越是学习，我越是发现自己的不足阅读成了我充电的好途径，办公桌上、枕头边，我总爱放上几本书在薛瑞萍老师的阅读日志里，在窦桂梅老师的激情课堂里，在闫学老师的经典著作里，我体会到了语文教师的魅力尽管我现在还差距很远很远，但我一直在实践中学习着、努力着！付出总有回报在那一堆堆厚厚的荣誉证书里，我找到了工作创造的财富！记得在北京参加全国骨干教师培训的时候，闫老师曾说过这样一句话“我们不一定是最优秀的！但我们是最幸运的！”的确，我不是最优秀的，但我却是最幸运的！我幸运，在我的学生时代，我遇到了一位位好老师，他们教会了我知识，更教给了我当一名教师应具备的个人素质和胸怀；我幸运，我有一群活泼可爱的学生，我们相亲相爱，共同进步与成长；我幸运，我有一支通情达理的家长队伍和一个个亲切和蔼的领导和同事，由于他们的鼓励与帮助，我顺利地开展工作，自信地挑战成功！在历练中成长，在感动中幸福！一路走来，没有惊天动地的创举，唯有辛勤耕耘的平凡！面对今后的几个十年，我将继续历练，不断成长,做学生喜爱的教师，做乐学乐教的教师，与x的老师们一道为x的教育事业献上自己的光和热！谢谢大家！参考范文师德标兵演讲稿陶行知先生曾说“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，教育的最有效的手段就是“爱的教育”爱的力量是伟大的，因此，我们在进行教育的过程中就要注意讲究爱的方式与教育的原则相结合作为一名人民教师，首先要做到的就是要爱您的学生，这样您也一定会取得他们对您的尊敬和爱戴有了这种爱，师生之间才能架起沟通的桥梁，才能有效提高教育的实效性，教育才能成功！而另一个方面，您的学生也会把他们感受到的爱放入心中并“传播”开去，去爱自己身边的人和所有的事物我们所讲的爱学生决不是对学生的溺爱、宠爱而是要把耐心的教导和严格的要求相结合作为一名年轻教师，在平时的教学活动中，特别是在班级管理中，我时刻提醒自己要用爱去教育孩子，用爱心去感染孩子不仅要关心孩子们的学习情况，还要时刻关注孩子们的心理状况当发现哪个孩子情绪出现波动时，作为教师，要及时去疏导孩子愿意和你说，也愿意听你的话因为在孩子的心目中，老师的形象是那么的美好作为一名教师，应该时刻让这种美好保持在你的学生心中教师对孩子的爱，最让孩子们忌讳的是偏爱这也是教师要克服的一种心态实践证明，越是有问题的孩子，越需要教师加倍的关爱我们班有个叫小波的孩子，非常调皮，整天动个不停，学习上自觉性也不高，家庭作业经常不能完成，导致成绩很差是个令老师们都感到头疼的学生为了更全面地认识、分析和理解这位学生，我决定家访小波的父亲这样说着“因为我们平时工作比较忙，白天小波都待在奶奶家，奶奶平时比较娇惯小波对他的.学习不闻不问，只要吃好睡好就行我晚上也要很晚才能把他接回家，回来也只能稍微询问他一下小波的妈妈比我还要忙，对于孩子也不关心，更别提去询问小波的学习了我是有心无力,靠我一个人的力量是不行的”小波的父亲表现出了无可奈何+结合孩子在家在校的表现，我与其父亲商量了这样的一些方法和措施在学校,当小波一有进步，我总是当着全班同学的面及时地表扬他，鼓励他并肯定他在各方面所取得的成绩和进步在家里，小波的家人也配合老师进行了学习和行为上的及时督促就这样，久而久之，小波对自己有了信心，对学习产生了兴趣，行为习惯也大有好转，作业也能按时完成了在家里的表现也一天比一天好了这一切的一切是一个多大的进步呀！我和小波的父母亲都感到既高兴又欣慰通过这件事，我更加懂得；做为老师，唯有用爱，才能获得成功的教育反过来，教师对学生的严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之如学期末，各班都在初选“三好学生”，我班有一位学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说“老师，我很想当一名三好学生”我一翻成绩纪录，这位同学的体育成绩没有达标，按照规章不能参与“三好学生”的评选我严肃地说“不行你其它方面做得都很好，但这次体育成绩不太理想，不能参与“三好学生”的评选，但老师相信你只要平时加强体育锻炼，下学期你一定能取得很好的成绩”从这以后，他每天都积极的参加体育锻炼，在接下来的一学期里，体育成绩终于达标了，也当选了“三好学生”，他向我投来感激的目光教师对学生的严格要求是出于真诚的爱严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵,严而不凶常言道“教者，父母心”教师和蔼的态度，亲切有神的目光，真诚的信任和鼓励，是学生乐学的动力而学生的尊师，则是对教师爱生的回应，因为尊敬和信赖，学生更多地表现出主动参与的激情教学效果可想而知，良好的师生关系也得以建立在教育教学的全过程中，老师如果用充满爱的言行潜移默化地影响着学生，并把爱的种子播撒在学生的心田孩子们的心中就会盛满了爱，并在心底生根发芽，最终长成一棵充满“爱心”的大树，美化整个世界参考范文师德标兵演讲稿两年前，满怀着喜悦与新鲜感的她走进了XX中心幼儿园，成为这个大家庭中一位普通的幼儿教师起初，面对紧张有序的工作状态和调皮顽劣的幼稚孩童，她也曾感到无比的困惑与迷茫然而既来之则干之,既干之则奋之，她相信通过自己的努力一定能干好本职工作此凡是让孩子做到的事情，她自己先不折不扣地完成；凡是让孩子要做好的的事情，她自己先做到尽善尽美久而久之，孩子们在她的影响下也养成了良好的生活习惯她虽不是幼师毕业，但她凭着自己对工作的热情和投入，中国教育文摘踏踏实实认真钻研，并虚心向同事学习，一年后被评为模范教师，其工作得到了园领导和同事们的一致认可在日常教学活动中，她积极参与各种听课教研活动，用心记下有经验教师课上的每个环节、每句话甚至每个表情和语气同时认真阅读各种幼教书籍，力争从中吸取营养、弥补不足进而完善自我为了能上好一节公开课，她多方查阅资料、努力搜集相关信息，认真听取老教师的合理建议并不断修改完善每个细节有时为了一个有效的提问或一句衔接自然的话语，她会反复琢磨来回推敲；有时为了一种最适当的操作材料，她会四处寻找不断试验功夫不负有心人，付出就会有回报在游戏课比赛中，她设计的《跳皮筋》得到了园内教师的一致好评，并被选送到市里参加优质课大赛；在教学观摩活动中，她主讲的《我喜欢的蔬菜》得到了其它几位园长和赵主编的认可；在园里组织的示范课赛讲活动中，她的《豆豆排队》《我想长大》都取得了一等奖在已取得的小小成绩面前，她清醒地认识到自己目前所存在的不足之处她很喜欢这样一句话“教学是一门艺术,而且是一门始终带着遗憾的艺术，但我却始终在努力，努力追求着完美”在今后的工作中，她仍将不断更新自己的知识，取人之长补己之短，提高其自身的教学水平在完成教学工作的同时，作为一名班主任，她深知自己肩上担子的份量每个孩子的背后都有一双双父母期待的目光，因此她一视同仁对待班里的每个孩子，积极了解他们的喜怒哀乐，努力让自己成为孩子们的良师益友有人说，风车的运转凭借的是风力；有人说，风车的运转依靠的是结构她认为，一部永不停息的风车，既是外表与内在的结合，又是思想与心灵的统一，更需要添加永无止境的动力不管未来有多远，她心亦坦然；不管工作有何难，她会奋勇向前沉下去踏踏实实做好自己；浮上来真真切切展现自我！参考范文师德标兵演讲稿各位老师大家好！今天，我在这里作为1名师德标兵发言，心中感到万分荣幸我感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励我深深的知道，在我的周围有很多和我1样的老师，他们日复1日，年复1年，默默的为教育事业奉献着今天，我就作为其中的1员，向领导们、老师们谈谈我工作中的点点滴滴品行将是教师最伟大人格力量的体现我是一名普普通通的教师，人人都有不舒服，生病的时候，今年开学的第一个月，我患上了重感冒,当时真的是说一句话，要咳嗽两声，但是想到我现在的班级是毕业班，要抓紧教学进度，抓好教学质量，我坚持着讲课，孩子是最可爱的，在我讲课的过程中，学生的注意力特别的集中，因为他们体会到了我的用心良苦，记得那一段时间的班级各个方面都没有让我费心育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神甘为人梯像〃春蚕〃吐尽青丝像〃蜡烛〃化成灰烬把毕生献给事业献给学生孔子曰〃其身正，不令而行；其身不正，虽令不从〃学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人只有这样,才能保证教书育人的实效，学生才会〃亲其师，信其道〃，进而〃乐其道〃再次，关爱每位学生热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生每一位学生都渴望得到老师的‘爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们〃心中的坚冰〃，让他们在愉快的情感体验中接受教育文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！谢谢大家！参考范文师德标兵演讲稿今天，我演讲的题目是《爱洒三尺讲台，无怨无悔》让我以一首小诗开始今天的演讲吧我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵也让我们从中依稀看到自己的身影难忘那个秋高气爽的九月，我走上了向往已久的三尺讲台一晃，十几年过去了，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定？是爱！是源于我多年来对教育、对学生深深的爱，我固执地以为，爱，是我们教师的专利！工作以来，我担任了十几年的班主任我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人在孩子们一双双纯洁的眼睛后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪！我回报他们的，只有爱，只有努力我告诉学生老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松，努力提高自己我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝，那就是爱，加倍的爱我用自己的爱心和不懈的努力，引导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油我想，只有这样，我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号，才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼今天，6月12日，汶川地震整整过去了一个月时间，这场惨烈的地震中，涌现出无数舍己为人的优秀教师就像谭千秋老师，用自己的鲜血xue和生命，向人们诠释了什么是师德高尚，什么叫大爱无言与这些英雄的老师相比，我深深感到，自己要做的还有很多、很多现在，我能做到的，就是坚守三尺讲台，把自己站成一棵树，植根于三尺讲台,用自己的身躯，为孩子们撑起一方明媚的蓝天，把一颗爱心，化作丝丝春雨，来浇灌讲台下那一棵棵希望的秧苗！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导，各位老师大家好！今天我能够在这里和大家一起交流一些工作中的点点滴滴，首先要感谢大家给了我这次机会，感谢那些信任我的家长同志们和我的那些可爱的学生们，给了我如此高的评价其实，我和大家都一样，每天在这平凡的工作岗位上，做着一些力所能及的事情，我常常反省自己作为教师，为人师表，自己还有很多不足之处，需要向大家学习，于是我把身边的人们当成自己学习的对象,发现别人的长处和闪光点学过来补自己之短，其次是向书本学习，做到持之以恒，只有不断的学习创新，不断地超越自我，探索教育教学规律，改进教育教学方法，积极参加学校教研活动，认真备课，及时批改作业，讲评作业，以丰富多彩的课文课堂活动，灵活多样的授课方法，在传授知识的同时提高学生的综合能力，从而提高教育教学质量，严格要求学生，尊重学生，从不对学生下否定性的结论，也不给他们施加压力，而是尽力去发现这些孩子们身上的闪光点，多表扬，多鼓励，多给他们一些关怀和温暖，爱学生视如己出，因为爱是人类情感最高形式，更应该是教育情感最高的.形式，有爱的教育，才是真正的教育，教师的爱是不求回报的，是甘心付出的，应该是几十年如一日的长久滋养，这种爱不仅意味着每个学生的喜悦和苦恼都敲打着我们的心，引起我们的思考，关怀和担心，不仅意味着小心翼翼地、深思熟虑地、关怀备至地，去触及那些幼小的心灵，更意味着拥有一颗宽容之心，去引导学生暂时失衡的行为，去唤醒他们暂时迷惘的灵魂教育的奇迹很多时候是由爱与宽容造就的朱小蔓教授说过“有了教师的爱就可激发学生的情感，教师的人格和学生的人格就开始互动，影响和沟通就在潜移默化中教师的人格就可能转化为学生的人格，教师也就完成了人格化的教育”学生处于发展中未完善的人，我们不能用不符合学生实际的标准来衡量学生的行为思想，对于学生的错误和不完善之处决不能求全责备，否则会适得其反，我班孙善锁同学聪明伶俐，但也很调皮捣蛋，喜欢搞恶作剧，我经过耐心的引导教育，使他认识到自己的错误，并把自己给别人造成的伤害弥补起来，从而树立起在同学中的威信，同学们以前对他反感和抵触都逐渐消除了，并且都愿意和他成为好朋友，在一次作文中大家以《他变了》为题，写了孙善锁的变化过程，赞扬他知错就改的诚实善良的高贵品质我要求同学们在课堂上把作文读了一遍，这位同学得到大家鼓励，再也没有犯以前的小毛病，并加倍努力学习不久就加入了优生的行列教师对学生的爱是无私的，毫无保留的献给所有的学生，这种爱也是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的每一件事情当中，这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊给他们倒一杯水，为他们洗洗手，洗洗脸，整整衣，扣扣子，他们会觉得这位老师是关心他们的，是爱他们的,于是他们会为你着想，替你操心，有一个学生名叫李国栋，喜欢上网，作业也了了草草，甚至不能完成，经过了解得知，他家家庭特殊，家庭作业无人监督，每天上学时常吃不了饭于是我每天下学后就把他留下来，先给他喝些水，吃点东西，有时给他吃饭，让他写完作业再回去，而且每次写完都会表扬和鼓励，老师相信你下次一定比这次做得更好，没过几天他的作业都能按时完成，学习成绩也随之上升，无论班里有那只要需要我做什么，从来都是义无反顾的去做，这些辛劳换来的是令人欣慰的成绩，我所带的班级成绩一直名列前茅，是什么支撑我这样做？是我对教学火一样的热情啊！对待业务，我有滴水穿石的执着多年来，我一直不断的学习，钻研教学，虚心求教，归纳总结，不断的完善自己xx年参加普通话测试,我取得了895的好成绩，而后，有多次在县、市、省级刊物上发表论文我的论文《什么样的人说什么样的话》、《见什么人说什么话》、《到什么山唱什么歌》、《爱是谎言浇灌的鲜花》等一系列文章在《初中生天地》上发表还有课件《秋天》、《仿写》等获市教育局主办的课件比赛一等奖还有其他一些论文获县市的奖励正是这些不懈的努力和执着的追求，让我的业务更加精湛，让我的教学的生涯中越走越有信心！其实，细细想起来，是生活改变了我，是职业磨砺了我，这十几年的教学生涯，让我从一个不谙世事的黄毛丫头变成了一个理智、成熟，并不断完善的优秀教师我想说“我无愧我的职业，我无愧于我的青春！”最后，让我用汪国真诗人的一首诗来结束我的演讲，希望能与大家共勉！我不会想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不无想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影，我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，些活动他表现的最积极，并且把老师当作他最信任的人把班里的任何事都当作是自己的事来做教师是爱的事业，是阳光的事业，因为爱的涌现，我们的心灵也变得纯净灿烂，爱和被爱都是幸福的，前者是因为爱而美丽，充实，后者是因为爱而尊严高贵！我在定水镇学校工作时间很长了，这个大家庭里的工作和生活给我留下了永恒的美好的回忆，还有那些可爱的孩子们，在我生病时，同学们挤满房间，还是我把学生从几里之外背回来时，让人感动的不是他们亲切的话语，小小礼物和暖暖的问候而是他们那一颗颗纯真的，金子般的心，作为教师我很自豪师生情，深厚的同事情，团结一致、奋发向上的快乐和谐的校风让我们每一位教师都乐在其中，以校为家我们会更加努力地工作，把自己毕生的精力奉献给自己热爱的教育事业谢谢大家！参考范文师德标兵演讲稿我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位然而，我是教师一一一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用厚重的感情，唱出我心中最优美的赞歌一一因为热爱，所以选择；因为我选择，所以更热爱作为一名班主任，我深深地懂得教育-----------最重要的是为孩子们营造温馨、快乐的学习环境；净化每一个健康、纯真的心灵；引导他们积极、阳光地面对人生而这一切的一切，都源于一个字-------------------------一爱！是呀！“爱，是融化坚冰的航船，让我们的世界变得更加温暖，载着我们驶向光辉的彼岸”于是，我把我所带的班集体取名为“爱心班”爱学生，我从生活的每一个细节做起不仅是他们的好老师，也是他们亲密的朋友，更是他们的好妈妈一向健康、活泼、优秀的小朋友------------------------彭继桐毫无预警地患上了“特发血小板减少性紫瘢”这个噩耗对于小继桐一向清贫简朴的家庭来说，简直是晴天霹雳当我眼含热泪向孩子们介绍继桐的病情时,孩子们也都伤心地哭了继桐-------------------------------------你是爸爸、妈妈的宝贝儿；是小朋友们的兄弟；也是老师和全班家长的儿子！你的事儿就是我们大家的事儿我们大家齐心协力，共度难关！于是，一个以“继桐，我们爱你”为主题的班会在“爱心班”举行班会上，我和孩子们共同为继桐捐款

4469.5元，孩子们还送上了精心准备的小礼物、亲手制作的卡片,书写下对继桐的关心、思念和美好的祝福！……是呀，继桐并不是离群的孤雁，在学校，有亲爱的李老师和47个小伙伴的心跟他紧紧地连在一起手捧着我们“爱心班”全体师生和家长的这份“爱”与“关怀”,继桐的妈妈泪流满面，感动得说不出话来！那感人的场面另在场的每一个人，都为之动容！化吉电视台得到了消息，也把我们的爱心活动在新闻栏目播出如今，我们的爱心班级处处洋溢着爱的幸福与甜蜜孩子们的热情、友爱、团结、进取而得到了学校领导和老师们的声声赞扬我们也成为了市级优秀中队自参加工作以来，我多次被评为总校优秀辅导员；师德先进个人；优秀思想政治工作者；优秀共产党员化吉公司优秀教师,吉林市优秀班主任20xx年5月在吉林市首届“少先队辅导员技能技巧展示大赛”中，获特等奖一一岗位明星称号，并在颁奖晚会中与学生同台表演，在吉林市各大电视台播出奉献的果实让我感到甜美为学生们奉献我的爱一一我真的心甘情愿在未来的人生旅途中，我将继续把我无私的爱奉献和传递下去，用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，请让我携爱心同行，因为我坚信今天用爱心浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁！把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情!参考范文师德标兵演讲稿老师们大家好！今天在这春暖花开的季节里，我乡成功的召开了这次师德标兵表彰大会，具有十分重要的意义，召开这次大会对于宏扬全乡教师正气，全面提高教师素质，打造一只高素质的教师队伍具有重要的意义在此，首先我向本次荣获我乡师德标兵称号的全体同志表示热烈的祝贺通过上述同志的事迹发言我听了非常感动，这些同志不愧为师德标兵这一光荣称号，他们从不同角度、不同方面向人们展示了人民教师的高尚情操和绚丽的风采展示了人民教师的良好形象他们有的是在教育事业上兢兢业业，默默奉献，热爱学生，终于职守，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩；有的多年如一日既要常年照顾父母，孝敬老人，恪进孝道，又要坚守岗位，努力工作，努力做到忠孝两全；有的同志热爱学生，爱生如子，用自己满腔的热情关心学生、感化学生、教育学生，体现了人民教师的高风亮节有的同志在抗震救灾期间，积极支持爱人全身心投入抗震救灾一线，独自挑起家庭与事业的重担，已实际行动支援抗震救灾、堪称大家学习的模范有的同志，站在教育改革的前沿阵地，积极引进先进的教法学法，身体力行投身教育改革这些同志以实际行动为教育事业为广大教师树立了光辉的形象，希望通过这次表彰大会之后，在全乡掀起一股学标兵提素质讲奉献的热潮，努力打造一只高素质的教师队伍，为全面实施素质教育作出突出贡献结合这次大会我顺便把全乡的经济发展向同志们介绍一下；今年以来，乡党委政府紧紧围绕工业化、城镇化、产业化的战略部署，围绕改善民生、驻地建设、城中村改造、结构调整、土地流转、便民服务、维护稳定等重点开展工作各项事业蓬勃发展，财政收入稳步增加招商引资开创了新的局面特别是城中村改造工程，我乡走在了全市的前头我乡的范庄小区拆迁，长途客运汽车站拆迁工程顺利开展，受到了市委市府的高度评价上述工作的顺利开展，为全乡的经济发展奠定了良好的基础，希望大家积极宣传我乡的大好形势，为开创我乡的良好局面作出积极贡献参考范文师德标兵演讲稿有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我却说，教师做的是最有良心的工作，这颗良心就叫师德没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通，平平常常，平常的近乎琐碎，这就是我们教师的生活写照就在这平淡琐碎中，涌现出许多感人的师德故事以及默默奉献的师德标兵，我身边也有这么一名无私奉献的教师他那一丝不苟兢兢业业的工作态度和强烈的责任心时时感染着我们身边的每一位教师作为一名人民教师，李老师一直努力提高自己的思想素质、师德修养，自觉维护教师的光辉形象，为人师表，以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半颗草去”的教诲为自己的座右铭，不论刮风下雨，还是身体不适，他从没为学生缺过一节课，李老师曾说过决不能耽误一个学生，决不能少上一节课在从教的日子里，他一直认为对孩子负责，对未来负责是至高无上面对教育改革日新月异的今天，李老师不断抓紧时间进行学习，六十多岁的人，还坚持用普通话教学，作为一名老教师，这种精神深深感染着我的内心深处一份耕耘，一份收获，他所带的班级多次被评为先进集体、先进班级，他也多次被评为先进个人模范教师等称号当我们对他进行祝贺时，李老师“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐”是啊，对人来说，最大的欢乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人李老师即将退休，作为年轻一代的我们将踏着李老师的脚步，不断刻苦钻研，不图名利，脚踏实地，默默无闻的工作在教育这一舞台上参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导、各位老师大家好！很荣幸能够站在这里和大家交流，我今天演讲的题目是《捧一颗真心，换一份真情》〃我最想教会你们的是认认真真做人，快快乐乐学习〃这是我常常对学生说的一句话，就凭这种信念，在三尺讲台上，我用真心教书，用真情育人，我相信我捧一颗真心定能换来一份真情9月，新学期开始，由于xx老师远走高飞了，学校安排我接任五年级6班的语文教学兼班主任工作说实话，我何德何能担此重任？!优秀的是一位名师，而我岳良敏三个字只是一个师名，我的心正如龚琳娜的神曲无比《忐忑》，怎么办换工作被否定，不可能!带着学校领导的信任，带着同事们的鼓励，我只好硬着头皮试一试怎样才能让孩子们接纳我怎样才能让他们信任我我曾试想学学吧，可是，她那么高端大气上档次，再看自己，低级庸俗没内涵，想学她，肯定行不通，别到头成了邯郸学步，丢失了自我没有自我的日子光想想都害怕，我的座右铭是开开心心工作，轻轻松松生活于是，我下定决心做真实的我，做幽默的我，做乐观的我，还我庐山真面目，高端大气上档次，我zz也有特点呀幽默乐观不生气，我要用一颗快乐的心，用一颗真心来走进孩子们的心里第二天，待大家尽情地抒发完自己的情感，心绪平静之后，我问〃孩子们，你们想想，蒋老师会希望你们怎样上课？〃〃认真听讲!〃〃好好学习，天天向上!〃此刻，我顺势引导〃对呀，你们要把思念之情化作学习的动力，用优异的成绩回报将老师〃后来，我真的说话算数，把孩子们的作文装订成一本书，封面写上〃难忘师恩〃，同学们在班上传阅后，寄给了蒋老师激动地说〃这是我收到的最珍贵的礼物，最让我感动的礼物，我将永远珍藏〃是呀，这不仅仅是一本书，那分明是孩子们一颗颗纯真的心，一份份深深的情日子一天天悄然而过，孩子们的、心在悄悄地融化，他们在《心语心愿》本上写道今天，xx老师笑着问我好，我是学生，我应该尊重老师，下次，我一定大声喊出xx老师，您好!今天，xx老师纷发豆浆时,我发现老师的额头渗出了汗珠，我们全班70人，老师，您70次弯腰,70次起身，一定累坏了吧，xx老师，您辛苦了！今天，老师给我鼻子止血时，我看到老师那关切的眼神，仿佛是妈妈的感觉，我心底里喊着老师一一妈妈，可我没喊出口今天早读，同学们书声琅琅，而我又情不自禁地哼起了流行歌，想想xx老师给我那么多次机会改正错误，我立马〃刹车〃，加入早读的队伍……渐渐地，我发现孩子们和我心灵的距离越来越近了，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云，心里犹如开满了一园子花，感觉真是比吃蜜还要甜!望着孩子们绽开的笑脸，聆听着他们的心声，我有一种心醉的感觉！接下来的日子里，我利用班队课，开展各种班队活动，如辩论赛、故事会、才艺大pk等;我鼓励孩子们参加各种有益的比赛，如歌唱比赛、诗歌诵读比赛，书法比赛，舞蹈比赛，车模、航模、建模比赛，演讲比赛，篮球比赛等篮球比赛时，我给运动员们买水，送水，虽然我不会打篮球，但我也在场边跟着跑，加油助威，虽然我不懂篮球规则，可中场休息时，我也会像教练一样布阵一番总之，我与孩子们同呼吸，共命运，同参与，共欢笑一份耕耘，一分收获没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感走近学生，我要和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我就像一首歌里唱的那样处处为你用心，一直最有默契请你相信，这份感情值得感激上周星期三，是让我最难以忘怀的日子那天早上，当我刚走上讲台，突然觉得全身发热，由于赶着上课当时我也没有在意，可是后来，我的声音却变得越来越无力，头重脚轻，清口水直冒，反胃，恶心，我知道我的胃病又犯了，我快速跑向教室外的洗手池，就在这时，班上的几个同学站了起来，跟着跑出来〃老师，您生病了吗〃〃老师，您胃病又犯了吗〃〃老师，您感冒了吗〃〃老师，您歇一会儿吧!〃〃老师……〃一句句问候犹如一股股暖流顿时涌上心头，就连班上最调皮的谭淼也端过来他的水杯〃老师，喝水!〃我抑制不住幸福的泪水夺眶而出！〃老师，您休息，我们自己读〃孩子们在班长的带领下读起了课文，他们的朗读没有了错字，没有了丢字，没有了拖调，这是我听过最动听、最有情感的朗读!此刻，我多想对孩子们说〃亲爱的孩子们，谢谢你们对老师的爱!能够拥有你们的爱，老师即使再苦、再累，也觉得值!〃如今，当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼，当我看到孩子们在我的教育下茁壮成长，当我被学生围着快乐地谈笑，当学生把我当成了说知心话的好朋友，当家长告诉我说孩子越来越乖……那份快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的说真的，当班主任很累，身累、心累，但是，我捧着一颗真心换来了一片真情，我感到自己拥有了一个最美丽的世界！最后，我想说天空不留下我的痕迹，但我已经飞过；空谷不留下我的回音，但我已经鸣过；榜上不留下我的功劳，但我已经做过；捧一颗真心，只为换一份真情，为了信念，甘当春蚕丝方尽，追求理想，笑成红烛泪始干！我的演讲完毕，谢谢大家！。