2025小班春季学期家长工作计划小班春季工作计划模板8篇word模板范文

小班春季学期家长工作计划小班春季工作计戈模板篇）（118计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助小班春季学期家长工作计划小班春季工作计划（模板8篇）小班春季学期家长工作计划篇一为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量,使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计戈U本学期的教学内容有比较长短，比较最长和最短比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，

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9、10的认识，圆形、正方形、长方形的形状特征，里和外，空间位置，整体与部分，逻辑推理,共24个学习认识内容

1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性

2.发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的.主要特征草莓班有一部分幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解，但是大部分幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比较陌生，对幼儿园教育活动特征很不了解同时这些家长都很年轻，育儿经验不足，但由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替在所有的家长中，存在着很大的差异性

1、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园

2、引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子

3、引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作

1、创设家园热线电话充分发挥现代化通讯设施，利用室内的电话，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子以电话为桥梁，家园及时沟通

2、开辟家园联系专栏利用门口的家园宣传橱窗，每月精心设计一份家园板报，向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时的反映幼儿园的教育教学活动

3、组织家长联络会议坚持开展好每月一次的家长联络会议，及时了解家长们的愿望、要求

4、开展家访活动利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现

5、组织开展亲子活动在欢庆元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质小班春季学期家长工作计划篇五

（一）父母:大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流，详细了解孩子各方面的情况，托班家长工作计划看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的

（二）祖父母与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同较关心孩子在园吃、睡得是否好仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子能力的强弱个别差异显著

（三）家长教育理念大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质，工作计划《托班家长工作计划》但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区主动、细致的做好每一位家长的工作；树立全心全意为家长服务的思想；共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量

1、利用家长园地向家长介绍教育动向，宣传教育理念和保健常识,使家长能够做到科学育儿

2、加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况

3、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及发展方向,针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作

4、引导家长正确看待自己的孩子从孩子自身的情况及特点出发,关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较

5、仔细做好祖辈的思想工作可以通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作如薛昊小朋友，情绪不稳定，自理能力差，可先稳定情绪，从培养其独立使用调羹，独立用餐入手，逐步引导家长工作是一门艺术，永远值得我们去探索，去发现只有不断的探索，不断的发现，才能使我们的家长工作做的更好小班春季学期家长工作计划篇六我们小

（1）班共有48名可爱小宝宝，26名小女孩，22名小男孩,这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方一一幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭,有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物需要老师在旁边照看；大小便暂时还能自理；通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导了解孩子的想法这样才能更好地提高孩子的生活自理能力因此,我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长

1、认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作

2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座

3、向家长展示好家园半日活动

4、每周五为家长接待日，进行个别咨询

5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流

6、利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章

7、向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子

8、利用随访、电话等途径密切与家长联系督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯小班春季学期家长工作计划篇七立了正确的教育观念，掌握科学的，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高

1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作

4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流

1、制订班级家长工作计划

2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展

3、召开新学期家长会

1、三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”

2、调整“家长园地”栏目

3、评选家委会委员

1.家长开放活动

2.亲子踏青郊游

1.庆祝“六一”活动

2.召开家长委员会会议

1.家长学校

2.家长参与端午节活动做好家长工作总结家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，这就更需要全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展！小班春季学期家长工作计划篇八《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高我们深感家园共育的良好效益家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平,提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高

1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作

4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流二月份

1、制订班级家长工作计划

2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展

3、召开新学期家长会三月份三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”四月份

1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游

2、安全教育提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育

3、发放《家园联系手册》五月份

1、家长开放日邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长

2、家长座谈会针对“孩子任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通

3、发放《家园联系手册》六月份

1、亲子制作请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识

2、六一节联欢会邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日

3、发放《家园联系手册》七月份

1、发放《幼儿测评表》

2、发放《暑假安全注意事项》

3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致

3.培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证实自己的答案,培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性

4.培养数学的阅读与交流能力，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、教师、家长交流

5.鼓励幼儿动手动脑，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，感知数学的实用性

1、是幼儿认识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序

2、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识

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9、10,并能用数字表示相同数的物体

3、认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的特征

4、了解方位，掌握里外、空间位置

5、区分整体与部分，初步培养逻辑推理与思维能力

1.将数学教育建立在幼儿经验的基础上由于经验受限，幼儿很难正确判断事物，如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”因此，就得引导幼儿发现新旧经验之间的关系，重视幼儿已有的生活和游戏经验，思考是否有必要加以丰富和补充，教学时要减少讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间的交流探索

2.重视幼儿的参与和探索过程幼儿数学学习必须是幼儿主动参与的过程，数学教育应该以问题为中心，根据问题情境设置一系列游戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿寻找解决问题的方法

3.重视数学环境的创设幼儿是通过感官和对具体事物的接触、探索、尝试、操作和体验来发展认知能力和思维能力的，口授耳听的学习方式难以提供他们思维发展所需要的直接和具体的经验

4、要有效地促进幼儿数概念的发展，借助实物和图片，通过集体的演示、讲解，分组的研究、交流、探讨，个别的操作练习及游戏等，引导幼儿学习数概念及相关的知识与技能以外，还应创设适宜的环境，如设置数学活动区（角），提供有利于幼儿数概念发展的操作材料，制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂图、卡片，以激发幼儿探索和学习

5、开展各种活动来进行数学教学设计各种活动，提供不同的选择的机会，以满足不同儿童的各种需要

6、让幼儿实际操作来进行数学教学只有在幼儿参与大量的活动,使用了大量的材料，并经常讨论他们的观察和发现，幼儿才有可能掌握概念一宝宝送物品

1.按物体的关联性将常见的物品归类增进宝宝与家长的情感二比一比哪个多哪个少学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多与少乐意参与操作活动，养成良好的操作习惯三找一找谁多了用一一对应的方法，比较找出物体多出的部分用较连贯的语言讲述操作中的发现，提高动手能力和语言表达能力四以内点卡排序并匹配实物

1.进一步感知5以内数量，学习将5以内数量的实物从少到多地排序愿意大胆参与活动，感受数学游戏的愉悦五我的玩具能用目测的方法判断并说出物体的数量能比较细致地观察物体六按量归类能准确感知5以内的数量，学习把相同数量的实物卡归放在一起练习有规律地交替排列实物卡片七数数有多少能手口一致地点数10以内的数对点数活动感兴趣,乐意参与数学活动八小蝴蝶找花能按1—5实物卡匹配相应数量的物体能手口一致地点数5以内的实物十迎春花开能独立、正确地按照规则进行1—5的排序愿意用语言表述操作的结果十一给实物卡配点卡学习将相同数量的实物卡归放在一起，并按数量的多少排序为实物卡制作并匹配相应的点卡，说出几个xx可以用几点表示十二听一听数一数能听声音辨别5个以内的实物养成良好的倾听习惯十三变得一样多能用一一对应的方法比较两排物体的多少，尝试用添1或者去1的方法将“不一样多”变成“一样多”积极参与数学活动，对操作活动感兴趣十四摸出长方形感知长方形的特征，能从许多图形中摸出长方形喜欢参与数学游戏，提高观察能力和动手操作能力十五做比5少的点卡学习制作比5少的点卡，知道比5少的点数有

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3、4能表达自己的发现及疑问，学会和同伴互相合作解决问题0十六比长短引导幼儿学习比较物体的长短，能按照物体的长短特征进行分类在活动中发展语言表达的能力十七水果接龙学习玩水果接龙的游戏，能将相同的水果图案头尾相接体验与同伴合作游戏的.乐趣十八走迷宫能在迷宫图上找出起点、终点的位置，尝试走简单的迷宫提高手眼协调的能力小班春季学期家长工作计划篇二家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口这给了我们一个讯号有事要交代老师碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题并主动和家长孩子再见另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识九月份

1、新生及个别幼儿家访工作

2、接待新生及家长来园，熟悉环境

3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查

4、召开期初家长会，更换家教宣传橱窗

5、填写《成长纪念册》十月份

1、召开家委会（每班选出1-2名家长为幼儿园家委会人员，它的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支）

2、填写《成长纪念册》十一月份

1、组织秋游活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，激发幼儿热爱大自然的感情

2、家长咨询接待活动（家长可随时反映幼儿园教育教学工作的情况以及对带班老师工作的看法及一起探讨如何教育好孩子的方法等）

3、填写《成长纪念册》

十二、一月份

1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查

2、填写《成长纪念册》中班家长工作计划经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园，乐意过集体生活很多孩子在行为习惯方面、讲故事方面、大胆表演方面、数学方面、绘画方面、动作发展方面等都在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色幼儿的常规意识也还需进一步加强本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养小班春季学期家长工作计划篇三贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致、使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展

1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作

4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流

5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象人人从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象九月份

1、对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策

2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园

3、充分挖掘家长资源，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具十月份

1、召开家长会，让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性

2、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决

3、要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情十一月份

1、向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展

2、通过家长园地、家园联系手册等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务十二月份

1、充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事及时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育好孩子

2、进行家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识

3、设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品一月份

1、举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与

2、发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作小班下学期家长工作计划小班家长随笔小班家长意见怎么写家长对小班孩子的寄语小小班家长会总结小班家长会总结反思小班家长会总结稿幼儿园小班家长寄语幼儿园小班家长寄语写法小班春季学期家长工作计划篇四。