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一年级的传奇（专业篇）17优秀作文能够通过细腻的描写和独特的观察力，将平凡的事物变得鲜活有趣以下是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文，希望对大家有所启示参考范文一年级口号
1、勇敢地改变，改变地改变，改变地进步
2、人生可以有几笔，扫的是我
4、小二小二，真不一般，五项全能，遥遥领先
5、顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一
6、认真学习，踏实生活，全民健身，跑奥运
7、虽然100米的跑道并不长，但运动员们有很高的期望
8、铅球飞落地动摇
9、一三一三，齐心协力，我们一起，勇夺第一
10、我运动，我健康！
12、我很好，我运动我运动，我很健康
13、虽然100米的跑道并不长，但运动员们有很高的期望
14、扬起舵，奋勇战斗，势不可挡
15、敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！
17、12团结拼搏拼搏进13努力奋斗勇敢争先
18、一四精神无所畏惧挥洒青春永不言弃为了便于大家相互交流，我申请了一个qq群，欢迎大家加入一五班qq群16846610,我们可以通过群共同交流各自的方法与经验，为孩子们营造一个幸福美好的小学生活最后，祝所有家长和一
（5）班的全部小朋友能度过一个快乐美好的春节（请李如意、肖宇轩、张之秋、陈俊杰、吴宏竺、吴呈驰、罗莹莹、沈静珥（学习上要加倍）张伟卓、周竹影、吴邦鑫（书写上要加强）这些孩子家长留下来交流）参考范文一年级教案
1、通过读课文，知道手和脑是人的两件宝，体会动手、动脑的乐趣，激发创造热情
2、认识14个生字认识新笔画竖提及新偏旁部首宝盖头卡片、录音机、小红花师同学们，你们想猜谜语吗？老师出个谜语给你们猜好吗？师十个小伙伴，分成两个班大家团结紧，倒海又移山（谜底是一双手）学生猜出后，教师板书双手师双手、大脑，可是我们的两件宝我们可以用双手和大脑干什么？（生自由回答）
1、听录音机读并进行评价指名读
2、师这首儿歌就是我们书上的一篇课文发，你们愿意比比看谁读得最好吗？（愿意）要想读得好，首先要把字音读准在读时，你遇到不认识的生字，打算怎么办呢？（学生自由回答有看拼音、请同学教、请老师教、看课本的保底线等）师你们的办法真多，那就自己选个你喜欢的办法学习吧！
3、出示生字卡
（1）师谁敢起来试一试把字音读一下？（学生踊跃举手）师谁愿意当小老师带读，你会拼读哪个就带读哪个？（生按照模式大家跟我这样读我就跟你这样读）
（2）学生轮流读
（3）去掉拼音认读
（4）师看来大家都学得挺认真的，老师很高兴想让大家做个游戏，要吗？（要）这个游戏的名字叫捞月亮（把月亮形状的生字卡片贴在黑板上，点学生上台选择各种不同形状的月亮，然后读月亮后面的生字如果读对了，全班就跟着读3遍，读错了或不懂的，可以请同学帮忙）
4、出示词语两件宝、双手、创造、劳动、大脑、一切、会做（学生认读词语，先请同学读，再同学带读，最后小老师指名读）
5、再试着读课文师同学们，你们会读字、词，如果把它们放到课文中，你还会读吗？（分小组读课文-各组推荐最好的、最有进步的同学起来读o）0师为什么说手和脑是两件宝？学生带者问题读课文，在课文中找出答案师什么叫思考？（就是动脑筋想问题）
1、师生接龙背课文，师读前半句，生读后半句
2、生生互动，三个人一组背诵
3、指名起来读，读好的奖给五角星师人无论做什么事情都离不了双手，而想问题就要用到大脑，所以说人的双手和大脑是两件宝参考范文四年级写人作文:一年级的“传奇”编者按这篇文章，小作者描写了一位一年级的跳绳“传奇”，这位给作者留下深刻印象的朋友究竟有何魅力呢？下面就让我们一起来看看这篇《一年级的“传奇”》今天下午第二节课是体育课，因为我手受伤了，所以只能坐在教室里休息待在教室里太无聊了，所以我跑到栏杆那里看着大家上体育课，还不时往一年级那边看时间一点一点地过去了，他们的体育课也上了一半了这时，一年级那边居然举行了跳绳比赛我的目光立刻关注到一年级那边去他们的比赛，比完一场又一场，我的心情也越来越兴奋其中，最让我震惊的是第三场比赛随着裁判的哨声响起，大家都跳了起来最引人注目的是倒数第二位同学，他跳得特别快，脚随着跳绳的挥舞跳得时而高、时而低，没有一次失误连在场的老师都惊呆了，为他竖起了大拇指我的注意力也聚集在那位同学身上，心想“他跳得竟然比我还快”在他旁边的同学，一边跳一边看着他，嘴里嘀咕着好像在说“他怎么跳得这么快，不会是超人吧！”给他数数的老师也在嘀咕“这个小鬼，长大必成大器”在上体育课的同学们也看呆了，全神贯注地关注这个同学那位同学的嘴巴也翘上了天，眯着眼睛，好像把周围的老师、同学都给忘了，沉浸在自己的世界之中裁判吹响了停止的哨声，每位老师都报出自己数的同学跳的个数“
78、
98、66……”直到那位同学的时候，盯着他的老师报出了令人惊讶的数字一T98一年级的那些同学都惊呆了有的对他说“你是超人吧！”还有的开玩笑地问他“你是从哪个健身房毕业的？”可他就是一句话都不说，好傲娇的一位少年啊！作者祁山小学405班杨振邦参考范文一年级教学工作总结一年级下胡恭言教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读”可见识字在一年级语文教学中的重要性所以在这个学期中，我加强了识字教学
1、鼓励学生交流合作识字每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自己好的识字方法介绍给其他学生这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量
2、加强写字指导，不但要写对，更要写好有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高在学习中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整
3、加强生字的复习和巩固，防止回生艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字
二、注重朗读指导小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来注重课内外结合美国的一位教育家指出”课堂的外延与课外的外延相等以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地参考范文一年级口号
1、立志要坚强不锋利，成功要在长不迅速
2、文明遵守纪律，拥抱胜利
3、要成就大事，先从小事做起
4、一个今天胜似两个明天
5、龙吟八国志气，奉武九天挥动大地图
6、求真仍然是美好的，李志笃行
7、细节决定成败，态度决定成败
8、汗水浇灌希望，奋斗决定命运
9、挥挥xx,放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
10、挥挥手，挑战自我，突破极限，超越自我
11、阶级的兴衰，是我的职责
12、读健康与利益之书，做进步
13、遵守规则，团结互助，互相尊重
14、开展全民健身活动，全面建设小康社会
15、今天吃一辈子的苦，享受三年的乐
16、浪漫的人生，都在高二
17、雄心始于高中，辉煌始于今天
18、强班强校，学校是我的荣誉
19、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流
20、我的心是一块磁针石，不念清华不肯休息
21、每一件重要的事情，心里都会安静下来，安静是神，突然就解脱了
22、荆棘满地，华中之光，耀其中
23、细节决定成败，点滴铸就辉煌
24、最坏的人就是最坏的人
25、上帝奖赏那些努力工作和身体健康的人参考范文一年级期末家长会
1、发致家长的一封信及《安全公约》
2、学习《致家长的一封信》，强调暑假安全，暑假作业一定要认真完成
3、请家长在学生评定上签字
4、发卷子和成长足迹
二、关于考试的话题
1、说说期末考试这次期末考试的题难易适度，学生答题很认真，卷面书写也很整洁,成绩比较令人满意可以说这次考试考出了孩子们的真实水平全班共有14人得了满分只有1人下了90分班级优秀率为97%,平均分为
96.7分从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也相当规范部分同学失分主要集中在三处排列句子、“又”的书写和数句子这里面排列句子本身就是难点，个别同学失分很正常但又的书写不应该错因为复习时我强调过数句子有13个人数错这里有我的一部分责任，复习期间没有对学生进行数句子的强化训练今后在教学中，我会加强这方面的训练，使学生对句的概念掌握得更加牢固
2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字，我都会担心担心考得不好的同学会遭到父母的责打其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子首先，我们大家要明白一点书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好小洞不补，大洞吃苦把知识上的漏洞补上就不用害怕了怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞,再分析一下原因是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长所以，我主张功夫下在平时这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容
三、关于习惯培养的话题这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试
1、测试孩子习惯的养成情况一共8个习惯，评价分三个等级:非常好、一般、不好1专心听讲2及时整理书包3带齐文具4先写作业再玩5书写认真6记作业7东西摆放整齐有序8上学不迟到9有事有病请假测试结果现在可以一目了然了看看哪些是好的，就是我们应该继续坚持下去的，哪些是不好的，就是我们今后努力的方向从我们这学期的各项评优中，大家也可以了解孩子各方面的‘成长和进步请大家记住一句话培养习惯，贵在坚持同时送给大家一条建议家长会后，趁热打铁开一个家庭会议一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步不光是学习，还有待人接物,劳动卫生等，再和孩子一同确定一下以后的努力方向如果条件允许,可以满足孩子一个愿望
四、说说下学期的打算
1、开学就是二年级了希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质升学考试，都会加试体育计入总成绩的
2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视体检中如有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑
3、本学期上学迟到问题比较严重我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的下学期在这方面要从严要求
4、从下学期开始，将由孩子们分组打扫教室卫生所以做值日的学生会晚回家
5、二年级了，各项要求都进入规范化继续评比课堂小主人，劳动小能手，自律小模范、优秀小听众、健康小天使等另外，还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助（如果孩子忘带文具，不要给孩子往学校送文具没有特殊情况，我是不会随便打扰家长工作，让家长给孩子送文具的期末复习期间，有一次，迫不得已，我让个别学生打电话给家长，让家长送练习册我已经要求学生向父母道歉，目的是培养孩子为自己行为负责的品质）
6、假期里，希望家长给孩子准备一个成长袋用来积累孩子的成长资料（照片、证书、奖品、作品、作业等）
7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟，家长签字
8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法，还会要求孩子们利用双休日背诵古诗，所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书
9、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离
19、高一十班，所向披靡
20、一二三，看小二，谁最棒，数小二
21、青春就像一团火，超越了自己，尽一切努力，勇敢地奋斗
22、一年四班口号雄鹰展翅，振臂飞翔凌云赛场，斗志昂扬
23、青春如火奋勇拼搏高一十班必得桂冠
24、奥运冠军，从我做起，小一二班，争创一流
25、池迈山，欢迎学校运动会；在赛场上，无不显示出强健的体魄
26、心系4班，合作无间，力斩群敌，舍我其谁，放马金鞍惟我4班超越梦想激情无限！
27、山中猛虎，水中蛟龙，xxx班，卧虎藏龙，秋风吹，战鼓擂，xxxx班怕过谁！
28、做一个文明的观众，新风树场
29、97455班互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
30、七彩的阳光映着天真可爱的笑脸，一年四班的同学踏着欢乐的鼓点，英姿飒爽地向主席台走来了他们是一个团结向上的集体，他们充满活力，思维敏捷，敢于创新，今天他们是开放的花朵，明日将是祖国的栋梁他们像一只只展翅飞翔的雏鹰，正以壮志凌云，百折不回的毅志，不断进取，顽强拼搏努力吧，孩子们，为金色的童年谱写出绚丽的乐章
31、三四三四，雏鹰展翅，勇创佳绩！
32、小二小二，勤于锻炼，志存高远，敢为人先！
33、奋勇拼搏超越自我一九一九勇争一流
35、小二小二你最棒！小二小二你真强！
37、六班最强，除暴安良顺我者昌，逆我者亡帮助他们逐渐树立信心目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望如果放任自流，就很危险了对孩子的学习要常抓不懈不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味要帮助他们多次体验成功的喜悦记住成功是成功之母
10、希望大家有什么事情和我直接联系，尽量不要给别人添麻烦如果有什么话不好意思当面说，发个短信也行希望我能成为您信赖的朋友最后，感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱,这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解再次谢谢大家！参考范文一年级作文早晨，天气晴空万里，小明一边走路上学，一边看书一个老爷爷看见了，对他说“小朋友，你这样看书会近视的”小明说“我的视力很棒！”来到学校，上完了上午的课，开始吃午饭了，小明又从书包里拿出了早晨没看完的课外书，一边吃饭一边看书同学看见了，对他说“小明，你这样看书不仅吃不好饭，还会近视的”小明回答道“我的视力很棒，才不会近视呢！”晚上写完作业，刷完牙该睡觉了，小明又躺在床上看起书来爸爸看见了，对他说“小明，你这样看书会近视的，赶紧睡觉吧！”小明不高兴地说“不要，我的视力很棒，不会近视的！”期末到了，学校要给每位同学检查视力，轮到小明了，他竟然连最大的“e”都看不清楚，都认成了“EI”，医生说；“小明，你近视了，得去配眼镜了”小明听了好后悔小朋友，我们一定要爱护眼睛，不要近视因为近视了，就不能开航母、开飞机、到外太空去……保护视力要从一尺、一寸、一拳开始参考范文一年级周记古人云“槐花黄，举子忙今人语“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”如今，一年一度的高考又拉开了帷幕，一场没有硝烟的战争又打响了回望两年的高中生活，有喜有悲，有甜有苦我奋斗了一个高一，迷惘了一个高二明天，就在明天，高三的学哥学姐们光荣的走出考场的那一瞬间，我就是高三的学生了，我不知道该怎样度过黑暗的一年，也不知道我的大学在哪，是不是海市蜃楼，转眼稍纵即逝我自从分科之后，就没有了目标从小学二三年级开始，我就立志要考军医大，这个目标支持着我，鼓励着我，一直打拼到高一可是我被高中物理吓倒了，主要是分数令我不满意，我的目标是90分以上，可考试成绩总是在60—80间徘徊，所以，我退缩了，我最终选择度文可是，我不喜欢文科，尤其讨厌政治，上周我们测试政治，我又只考了76分，我要准备补考了我不知道到底该如何面对我的成绩、我的高
三、我的高考……我完全没有了目标爸爸让我读法律，妈妈叫我上师范，可是我不知道我到底要什么我想学日语，可我不干和爸爸说，因为我知道他一定会反对的，他们很讨厌日本，我的同学们也都很讨厌日本可我对日本有一种难以言说的向往和喜爱，可能是动画片看多了吧我到底该怎么办？我的未来在哪，我看不见啊！参考范文一年级日记今天是在成都的第三天，我们去了宽窄巷子我们看到了川剧和变脸早上我们吃完早餐就去了宽窄巷子，我们一路上看到了美丽的风景，到了哪里以后我看到了有宽的巷子也有窄的巷子，我们先去了宽的巷子进了里面之后我看到了有许多的人，这是让我想到了一个成语那就是人山人海，在哪里我们看到了很多有去的景点，我们还看了当地有名的川剧，里面包括了变脸我看的时候觉得很神奇我在想他到底是怎么变的，到现在我也想不出到底为什么我们看完之后就又去看其他景点，我们走着走着看到了一个掏耳朵的地方，然后爷爷奶奶和姑姑就去掏耳朵了，因为爷爷告诉我小孩子不能掏耳朵逛完之后，我们就回家了今天玩得真开心！参考范文一年级评语在学习、工作乃至生活中，大家对评语都不陌生吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向那么你有真正了解过评语吗？以下是小编收集整理的最新一年级评语，希望对大家有所帮助
1、老师眼里你是个特别能干、上进的小女孩课堂上少不了你精彩而有条理的回答；班级活动中常见到你积极而忙碌的身影最欣赏的是你不服输的个性虽然不是班里最优秀的一个，但老师知道你一直在朝着这个目标努力！加油吧，发挥你的才能，严格要求自己，相信你一定行！
2、你是个聪明求上进却又有点腼腆的小女孩你的书写端正整洁;你的写话通顺而有条理假如你能常常高高地举起自己的小手，自信响亮地回答老师的问题；能在班级的池塘里激起跳跃的浪花，那该多么令人欣喜！新的学期，愿你能大胆锻炼、勇敢前进！
3、一直以来，老师都坚信你是个非常聪明而有潜力的女孩越来越整洁的书写，越来越精彩的回答，都是最好的证明要是你能学会珍惜时间，记住“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，相信你一定能学得更好，表现更出色！
4、活泼可爱的你喜欢帮助同学、关心集体甜甜的酒窝、甜甜的笑，犹如一缕灿烂的阳光，带给每个人一份温暖和甜蜜本来你完全可以成为同学中的佼佼者，但你在学习上似乎不太用心，以至成绩停滞不前下个学期能克服这个缺点吗？期待你能给老师一个满意的答案！
5、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本，就是一种美的享受那次学校的艺术节比赛,让老师知道了你还是个多才多艺的小女孩如果你能时时刻刻严格要求自己，不断努力，相信你一定会成为更优秀的学生！
6、懂事、听话、有上进心，这是你的优点在你的努力下，这学期的识字量多了，作业的出错率少了，成绩也相对进步了老师真为你感到高兴呀好好努力吧，相信一份付出必有一份收获
7、你是一位聪明活泼、大方可爱的小女孩你知错能改、善解人意、又能歌善舞，课堂里更少不了你精彩的发言，这样的女孩怎能不叫人喜欢？但任何事都贵在坚持，相信只要继续努力，多读好书，总有一天成功会属于你！
8、很多老师说喜欢你，因为你聪明能干、活泼可爱，不仅课堂发言积极，而且小老师的工作认真负责很多同学说喜欢你，因为你讲文明、懂礼貌，还能热心帮助有困难的同学但老师要提醒你〃山外有山,人外有人〃，谦虚谨慎永远是成功的法宝愿你永远是个最优秀的小女孩！
9、你平时话虽不多，但做事能辨别是非，不论学习、劳动你都勤勤恳恳要是能常在课堂上听到你踊跃发表自己的见解；能常在班级事务中看到你主动出谋划策，大胆地锻炼自己，展现自我，你一定可以成为班中优秀的一员！
10、喜欢看到你端正整洁的作业，喜欢听到你绘声绘色的朗读老师一直认为你是个很不错的小女孩，但离优秀总有那么一点点距离如果课堂上你能再多点勇气，无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言，相信你也可以成为大家的学习榜样！11徐小晰你是个聪明伶俐、思维敏捷的小女孩课堂上少不了你精彩而又准确的回答，端正整洁的书写不仅在校艺术节的比赛中为班级争了光，更是同学们学习的好榜样要是你能争取早日加入“小老师”的队伍，带领同学一起前进，那老师该多么为你骄傲！
13、你其实是个很有潜力的学生，性格活泼，思维敏捷，一双乌黑明亮的眼分明显露出你的聪明才智如果课堂上你能再多点勇气，无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言，相信你也可以成为大家的学习榜样!
14、你总是默默地生活在自己的世界里，也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能勇敢地跨出去，一个温馨而充满生气的生活就会在你的面前打开你的心扉吧，老师和同学一定会了解并喜欢你的
15、你是个聪明能干的孩子，性格活泼、思维敏捷，在你的组织下,同学们的队伍排得多么整齐学得认真时，你的课堂发言是那么精彩；写话是那样富有想象、充满童趣如果你能时时刻刻这样努力，并学会做个心中有他人的好孩子，那老师和同学该多么为你高兴，为你自豪啊!
16、你是咱班的“故事大王”，在你那儿，总能听到许多新奇有趣的事儿，响亮的声音，敏捷的思维都给老师和同学留下了深刻的印象只是你经常性的胃痛可真让人有些放心不下，没有健康的身体又怎能安心学习，积极参与各项活动呢？合理安排饮食，注意身体，愿你健康成长！
17、你没有与高个子的同学比强壮，但与他们比了贡献；你从没未想让众人夸奖你，只是默默地为班级争光你所做的一切老师都看在眼里，喜在心上你的学习虽还没有进入前列，但很有潜力多发言、多锻炼、多读好书、你一定能成为真正优秀的“小老师”！
18、认真时，你总能积极回答老师的提问，写话也有条有理、生动具体可惜更多的时候，你却让课堂上的时间悄悄地从你身边溜走，作业也常随随便便我想，要是你学会了珍惜时间，学会了认真听讲、书写端正，你一定会收获更多，进步更快！
19、你活泼好动的小男孩，知道吗，老师发现你一旦上课认真起来,不仅回答问题声音响亮，而且讲得挺棒，多么盼望你每节课都有这样出色的表现呀如果你还能学会关心别人，不调皮，同学们一定会更喜欢你
20、老师最欣赏你的善良、随和、从不与人计较，也欣赏你劳动时的勤勤恳恳，做作业时的认认真真要是能常在课堂上听到你积极踊跃的发言；能常在班级事务中看到你大胆地锻炼自己，展现自我，相信你也可以成为班中优秀的一员！参考范文一年级周记每至春秋，都要去西湖游玩，西湖美不胜收的景象像一幅幅优美的画卷，使人心生爱慕，让我留恋往返一进公园，映入眼帘的是各种郁郁葱葱的参天大树它们借助着风儿的辅佐，弯下头像向我们致敬，像在欢迎我们的到来穿过羊肠小道,鹅卵石所铺的道路两旁，种满了色彩斑斓的植物紫的、红的、黄的、绿的五花八门有一棵树上竟开满了血红的玫瑰!花开正艳，绯红一片,远望似晚霞飘落，近看像长虹般绚烂高耸入云的大树上，不知名的小鸟永不疲倦地唱着它的歌树早已高过楼顶，叶子茂盛极了，又厚又密,一片压着一片一阵微风吹过，叶子“沙沙”地响着、唱着，韵味无穷走上可着无数精致花纹的拱桥，低头一望，湖水沉默着，碧绿碧绿的，似一块及平滑的大理石和绿宝石突然，宝石破了，一条硕大的金鱼打破了这块宝石，湖面泛起微波，溅起浪花显得更加生气勃勃我不禁为之一颤，陶醉在这画一般的仙境席地而坐，池边的草地翠绿的像一块绿绒毯这里是人们休息的好地方坐在亭子里，深吸一口气，欣赏着蓝天绿地，真是惬意！美西湖，怪不得古今中外，这么多的诗人赞美你，你果真名不虚传,使人陶醉其中正如苏轼所言“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”参考范文一年级评语
2.候xx:你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，作为学习委员，你每天为同学们领晨读,可谓老师的得力小助手,老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀
3.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生看到你的成长，你的进步，大家都为你感到高兴人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会做的更好
4.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难,你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点,真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你
6.你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言
7.老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗这是什么原因请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确
8.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你
10.老师相信你一定能做到在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人
11.你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智
12.其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习
13.在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子,课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言
14.平常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老师觉得你性格直爽平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力,作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点
15.你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好参考范文一年级的拼音一年级的声调9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段，成为一年级学生啦!比起幼儿园，小学一年级可以称得上变化良多家长的心态也相应发生变化，再也不敢任由孩子没心没肺地玩了一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯，随之而来的却是无尽的烦恼一年级是孩子的启蒙期，刚开始还不明白什么是作业，什么是学习,此时父母就扮演了一个不可替代的角色一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话对拼音学习来说，声母、韵母（单韵母、复韵母）、整体认读音节、声调最为重要的，相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了，不只是记住拼音和字母就可以，还要让孩子学会拼会写电子版点击下载接下来老师整理好了一年级拼音拼读（声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习）幼升小家长提前为孩子收藏，在开学之前事先预习下,能让孩子赢在起跑线上，到真正学习的时候，能事半功倍，卓有成效部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习，让孩子练一练，打好基础轻松学习！2021一年级上册语文（部编版）学习大纲点击下载
38、4班的欢乐，无边无际，4班的风采，4班的信念，无坚不摧,4班的精彩！参考范文一年级教学工作总结一年级下时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标
一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成,如“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性
二、从生活中获取创作素材小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习在参考范文一年级谜语门开着,人已去，心还在（打一字）脑筋急转弯答案闷你生日的时候别人骂你什么话你还要说谢谢？脑筋急转弯搞笑答案猪你生日快乐（祝你生日快乐）谜语哪个牌子的电器最难看？答案【tel（太丑了）】谜语第十一本书（猜一成语）答案【不可思议（bookll）】谜语什么剑是透明的？答案【看不见】答案【口苗】谜语为什么大家喜欢看漫画？答案【无聊】【儿童谜语大全116］身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常爱口吐气泡，能够观察气候（猜一动物）【答案】泥纵【儿童谜语大全117］落地就会跑，胡子一大把，不管见了谁，总爱喊妈妈（猜一动物）【答案】山羊【儿童谜语大全118】驰名中外一歌手，音韵宛转会多变，能学多种鸟儿叫，北疆内蒙是家园（猜一动物）【答案】百灵鸟【儿童谜语大全119］两只翅膀难飞翔，既作衣裳又作房，宁让大水掀下海，不叫太阳晒干房（猜一动物）【答案】蚌【儿童谜语大全120］有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳（猜一动物）【答案】啄木鸟弹琴跑调（打一日常用语）脑筋急转弯答案不靠谱学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品,及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来另外，不要固定学生的创作（作业）时间有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔参考范文一年级口号班风活泼、懂事、能干班训和谐温馨，快乐分享班级口号只要努力进取，一定能够成功班级奋斗目标张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色班主任寄语愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造秀的自己班级名称努力进取班班风活泼、懂事、能干班训和谐温馨，快乐分享诚信誓言诚而有信，方为人生班主任寄语愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造秀的自己班级奋斗目标张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色班名小葵花团队班训快乐学习，健康成长班风自信自律，求实创新，互帮互学，荣辱与共教师寄语一
（4）班是乌小的一颗小明珠，35个可爱的小男子汉,25个乖巧伶俐的小千金，组成了一个温馨又团结的“小葵花”它向往光明，生机勃勃，给人带来美好的希望我相信你们能在各位老师的辛勤培育下，养成良好的言行，锻炼出健康的身体，学习出高超的智慧不久的将来，你们都会成为国家的栋梁之才参考范文一年级期末家长会各位家长早上好，我们一年级的家长会比其他年级开得要多点，因为一年级的小朋友刚入学，很多东西都不懂，这就更需要加强与家长的联系，所以今天，我们又聚在了这里，共同探讨孩子的学习问题记得开学的时候，一位家长说了一句话让我很感动，他说“老师,在抽签分班的那天，当你抽到我孩子名字的时候，我就知道，这是孩子与你的缘分”很真诚很实在的一句话，真的感动了我是的，大千世界，茫落人海，能够相遇都已是一种不浅的缘分，更何况是成为相伴六年的师生，我觉得这是上天安排的一种缘分作为我个人，我很珍视这份缘分应该说，看到班上的每一个同学，我都会有一种很温暖很幸福的感觉下面我就讲讲这个学期以来小朋友们的学习情况和表现吧！比起刚开始的时候，很多小朋友的进步是显而易见的，他们不仅在学习，也在成长他们在学习知识的同时，也在学习如何与人交往，他们会犯错误，但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事，逐渐长大看到小朋友们的进步，我是欣慰的但我同时也发现一个问题，孩子的进步与家长的努力是息息相关的有的小朋友刚入学时表现很好，但因为家长不太过问，监督指导作业时也是草草了事，甚至有的家长在本子上签“作业已完成”，但学生却没有做作业在这种情况下，除非孩子有很强的自律性，要不然学习肯定会步步下滑工与此相反，有的小朋友一开学时基础不太好，但家长配合得非常好，在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏，发现孩子哪里做得不好能及时补救，并能及时和老师取得联系，了解孩子的学习的近况和出现的问题并对症下药予以解决这样一段时间下来，他们的的孩子进步很大，班上进步得最明显的有三个小朋友（陈贞雨，付锦潇，吴晓可）从这些小朋友身上，我体会到了家长的努力，也看到了他们的进步但我觉得进步才是最重要的，考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣，谁好谁坏，而是用来查找问题和解决问题圣人不是一生下来就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面对困难时能努力克服困难并逐步进步，我认为才是最重要的我想，这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点“管与不管，结果是大不一样的”鉴于此，结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况，结合假期作业的布置，我再提一下几点要求，请家长一定要记住并配合如果你有笔就请你用笔记下，如果没带笔就请用心记下
一、保护好学生的作业本寒假作业要求包好书皮开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子（这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣，翻都翻不开，这样教师改都改不了所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况）
二、认真监督学生完成作业并签字各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业
1、重视读的作业古人曾说“读书破万卷，下笔如有神”小学语文的课本上也有“好读书，读好书，好好读书”这样勉励人读书的语句由此可见，读书对一个人成长的重要性书是人类最忠实可靠的朋友，是我们的精神食粮我曾在书店里看见我们班的一位家长领着孩子在看书，家长站着，学生坐着，手里都拿着一本书，我觉得那幅画面很美，也很感人我们家长都希望自己的孩子长大举止谈吐大方得体，待人接物彬彬有礼这除了平时有意识的训练外，最重要的是多读书一个沐浴着书香长大的孩子,多半会是一个有内涵有层次有品味的人因此，请家长多带孩子读读书我们假期作业中有一项内容就是要求孩子每天读两三页拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可）
2、重视写的作业家长要认真检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就可以了，更重要的是作业的质量家长在家通过加强教育，积极引导和训练，让孩子把字写得既规范，又美观这里就要靠家长监督孩子书写，写字前先让孩子观察书上正确的书写，观察清楚了再下笔让孩子一笔一画写工整我们班上有三个书写非常漂亮的孩子吴科慧、杨青淮、徐世岩我想这三个孩子的家长在孩子的书写上一定下来不少上的功夫同时又向我们证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点“管与不管，结果是大不一样的”每天的作业家长不仅要签字，更重要的是给孩子认真检查，及时给孩子纠正错字错题，让孩子及时改正让家长给孩子每天的每一项作业签字，目的是为了督促孩子更好的巩固和掌握知识，从一年级起养成好的学习习惯，良好的书写习惯养成了，以后家长也会轻松得多但我们班有的家长这方面做得不够好，孩子的作业检查得马虎或根本没检查，孩子的书写不认真或是作业做错了，还给孩子签字，这不但帮不了孩子，反而害了孩子，让孩子从一年级起就养成了不良的学习习惯，以后想让孩子改正恐怕就来不及了只有家长真正重视了，孩子才会重视我们的假期作业要求家长有计划地指导孩子完成，不要在几天之内全部做完，每天让孩子把各类作业各完成一至两页，我的语文作业有三类第一类是“寒假作业”，寒假作业有36页，请家长根据寒假作业内容让孩子每天完成1至2页；第二类是让孩子练字，每天让孩子练1页字，一定要求孩子把字写端正，写规范，练字重在质量，而不在数量第三类是孩子每天要读一至两篇拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事（选择的内容灵活多样,可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可）孩子完成各项作业后都需要家长签字和日期，字就签在学生每天做的各项作业的后面，必须签，没有签的就当没有完成作业过年的一周可以不做，让孩子尽情地度过一个愉快的春节
三、讲一下大家都比较关心的一个问题，这次期末考试的情况语文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人通过期末考试可以看出，有13个孩子的学习有待提高，需要教师和家长一同配合努力
四、借此机会也说一下我们平时测验的情况我平时从来没有念过分数，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的家长们也可以衡量一下，如果孩子平时成绩多数都是90分以下，那说明他的基础知识要稍微欠缺一点，那就需要我们家长在假期帮他加强一下，适当增加一点读和写的作业说到此，有的家长反映孩子能写的字很少，要求老师适当增加一点这个我们不对全班作要求，一会儿觉得有这个必要的家长请主动留下来，我们协商之后可以适当加一点一年级的孩子，学习刚起步，所以需要家长多操心，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了一年级的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。
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