还剩34页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
让他们人人学了就懂，懂了会用
3.课后反思和批改作业方面每上好一堂课，我们教师都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满进行，反思学生的问题，更重要的是自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师式的指导和辅导的作用，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步对于学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析针对个别学生的作业还采取了当面批改，一一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量
4.对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅及时地关注他们，课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业
5.在与学生相处方面一定要多付出感情，微笑面对他们，原谅他们的过错，和他们平等的相处我真正做到以情动人，真诚待人，做到言出必行也让学生经常做做换位思考做学生学习上的好老师，生活上的好朋友
6、不足及今后努力的方向1作业布置方面的缺失没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大2在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的勇气我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格3对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平4学困生的个别辅导也是我以后要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果5另外，英语课上课堂秩序较差，以后一定要对学生严格要求,让学生意识到课堂的重要性6在教育教法方面，也要多向有经验的老师学习，努力提高自己的课堂效率总之，本学期的教学工作自己付出了很多，不论考试成绩如何，教学中我都已尽了自己的最大努力了当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩参考范文幼儿园中班教育教学工作总结韵律活动是幼儿园音乐教育的重要组成部分,幼儿园的集体教学活动是幼儿园教育教学活动的有机组成部分，今天本站小编给大家找来了幼儿园中班教育教学希望能够帮助到大家时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了.回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下
一、情况分析我班原有30人现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人有几个孩子六一过后由于各种原因请了假经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点1优势表现
1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感
2、好奇心强，乐于表现喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师
3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋
4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明5,对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人2弱势表现
1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯
3、教学目标及具体措施这学期我担任中⑴班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学基本上都得到了目标一科学领域
1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲2,能运用各种感官，动手动脑探究问题3,能运用适当的方式表达交流探索的过程和结4,爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识5,认识动植物5--8种，能了解他们的生活习性
（二）健康领域1,身体健康，在集体生活中情绪安定愉快2,生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多3,知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动4,有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯
（三）语言领域1,喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往3,能感受语言美，内容美理解故事内容4,能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵喜欢看图讲故事
（四）数学领域1,喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合关系数的大小相对关系特别是双数和单数掌握的特别好有非常大的兴趣2,感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣3,都能认识生活中常见的图形4,能数数1—-50,会写1—20o
（五）社会领域1,能感受自己长大了，体验成长的快乐2,相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事还喜欢帮助别人3,很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品能关心帮助同伴和弟妹4,能知道一些简单的安全意识和标志
（六）艺术领域1,初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感2,能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征3,会唱老师教的所有歌曲并加有舞蹈动作，特别喜欢美术本学期我们二位老师各项工作都配合的非常好，通教育经验丰富老师的指点，自己也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉同时也希望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出意见
二、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自本站网传递给家长我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展三I、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向
1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力.
2、提高自身理论科研水平.
3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步.社会在发展,时代在前进.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命.在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我热爱幼儿教育事业,我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大,体会到实践工作中的意义与欢乐！总之,这学期来,我努力做好本职工作.但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵时间过得真快,转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我们两位老师的团结协作，共同努力下,取得了较好的成绩为了更好的做好进后的工作，总结经验、吸取教训I,本人特就这学期本班的工作总结如下
一、思想方面教师是幼儿的榜样,在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽知识方面,为教学内容注入新的活力勇于解剖自己,分析自己正视自己,从而提高自身的职业道德修养和素质在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课,我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展幼儿的掌握情况如下
1、语言领域幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力,极为重要因此,在培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮助幼儿掌握阅读图书的方法如:看书时保持安静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养,就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象因此良好的倾听习惯的培养绝非小事我采取以下措施多与幼儿交谈,开展谈话活动和游戏,创造机会与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿,给幼儿提供倾听的机会，如:播放录音作品（故事、诗歌、儿歌、古诗）让幼儿学会安静地听，听后让幼儿围绕一个话题思考，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来通过以上活动、幼儿的思维能力，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展
2、艺术方面通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱,让幼儿听音乐谈感受（欢快的地、悲伤地等），创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作,并愉快地表演通过舞蹈音乐游戏,训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力,提高了幼儿对音乐的兴趣
3、健康领域为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康我根据幼儿的年龄,设计各种体育游戏轰动开展一些竞赛性的体育游戏,在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如:25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毯子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强通过开展竞赛性体育游戏,增强了幼儿体质，提高了对疾病的抵御能力为促进幼儿的成长发育我还注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒,鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐我还结合教材《小小营养师》让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物,有利于身体健康,养成不挑食的习惯但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因而身体素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练,提高幼儿健康素质，我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣
4、安全工作安全是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力如不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救不带不安全物品到学前班我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到因此本期无以外事故发生但我必须做到警钟长鸣
5、家长工作我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校情况用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的情况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解,建立合作伙伴总之本期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好不经意中，又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给〃中班〃画上句号了回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实〃为了每一个孩子都有进步〃，这是我们为之不懈努力的动力令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，为步入大班打下了坚实的基础，在本学期教学中，我们同幼儿共同研究、共同学习、共同进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过一学期的学习和实践，取得了可喜的效果下面就是教学效果做出以下总结数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯（饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神在体能的锻炼上，我们每周安排一次民间游戏活动，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前阅读活动本学期我主要采用的方法是先背后认法通过先背儿歌，再认字的方式来引导幼儿来学习阅读活动中运用文字搬家、抢答字卡等方式认读生字在目的字的认识上，我们要采用了游戏情境、电脑等,引起幼儿极高的兴趣，集中精神，取得了良好的效果本学期，我班有100%的幼儿能够熟练的进行认真点读儿歌，98%的幼儿能够正确认识学过的目的字艺术方面音乐本学期的音乐活动共有以下内容《小乌鸦爱妈妈》音乐跳起来《哑剧》《一分钟圆舞曲》《水族馆》《致爱丽斯》《组曲和舞曲》智慧树歌曲:《动感智慧树》《去郊游》《饼干歌》《我爱你》等幼儿对这些歌曲、游戏都非常感兴趣，很积极地投入其中通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受为方面都有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐，并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后教师再加以指导美术在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如《对比欣赏》《椅子上的对母》《有趣的脸》《树的衣裳》等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步，能够通过观察对比两幅作品，发现不同作者从不同的角度出发，画出来的作品是不同的;并从中学到一些绘画的技能，如色彩渐变、重叠等;在这些活动中，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响参考范文幼儿园中班教育教学工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班教育教学工作总结，希望能够帮助到大家转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结能够积极参加园里组织的各项活动热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求在日常的工作中，我能认真的‘完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础家长工作也是我们教育的一个重要部分我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师因此，开学初，我们主要是和家长们沟通,详细介绍同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好很多家长都很理解我们的工作，说你们好辛苦呀，我们家就一个孩子，几个大人带都不听话，你们是一个带几十个孩子，真不容易那要有多大的耐心啊！否则孩子们整天吵死了其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等地对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育爱孩子就是关怀孩子，孩子小，尿裤子是时有发生的事情，发生这样的事情时，我总是不吭声为孩子换下尿湿的裤子，洗净晒干因为这是孩子的小秘密爱孩子就是尊重孩子，我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕,我并没有嫌弃他脏而不理他，相反当我看见他的鼻涕流出来时总是亲自为他擦干净爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做得更好孩子们由于年龄小，生活自理能力差，自我保护能力也不强,所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！参考范文幼儿园中班教育教学工作总结、践行师德规范，切实提高个人的政治思想素养作为一名年轻的党员教师，我拥护中国共产党的领导，关心时政大事，具有较高的思想政治觉悟同时，我热爱教育事业，认真贯彻落实党的教育方针、政策，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展、教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力，形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同事，关爱学生，入行不久我就凭踏实的工作态度、实在的工作业绩受到同学们、同事们的欢迎学高为师，身正为范成为人民教师的我们，必须时刻谨记为人师表，教书育人我严格要求着自己，使自己具备良好的事业心、强烈的责任感和严谨治学的科学态度工作上，我任劳任怨，刻苦钻研敢挑重担，乐于接受学校安排的各项工作；学习上和生活上我关心呵护每一位学生，以身作则、言行一致，做学生的表率，使学生得到了良好的教育,我真正实践了身教重于言教的规律;在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作，认真践行师德规范
二、工作认真负责，努力提高自身的工作能力和业务水平作为教师，认真上好每一节课是最起码的要求，尤其是对刚从事教育事业的人来讲，课前认真备课就显得尤为重要，备好课是上好课的基础所以每个学期从上第一节课到学期结束，我都在课前阅读新课标，熟悉教材内容，查阅相关教学资料，然后设计出教案，从而使课堂教学质量得以提升现在的我越来越深刻地认识到一一时代在发展，社会在进步，教育教学观念必须不断更新，自身所掌握的知识难以满足现代教育教学，所以，我十分注重业务学习六年来，我多次参加了湖北省教育厅组织的教师培训，学习新的教育教学理念，现在的我已将这些新理念贯彻于自己的教育教学工作中平时，我经常翻阅有关教育教学方面的书籍，从中了解最新的教育动态,教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教学实践当班主任后，我特别注重学生的行为习惯养成教育，重视学生的素质教育，培养学生的实际能力作为青年教师，有很多需要学习改进的地方，我就经常利用周末及节假日自觉学习业务理论知识，通过多种途径学习名师的先进教育方法并认真做好笔录，也经常与其他教师一起探讨问题，努力借鉴他人优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平通过领导、同事们的帮助和自己的努力，我成长比较顺利，工作求真务实，作风过硬,很快得到领导同事、学生及其家长的认可六年来，我坚持正确的世界观、人生观、价值观，恪尽职守，认真遵从涉教领域的各项规章制度，乐观进取，干一行，专一行，爱一行，精一行，努力把自己的职业当事业来经营，遵循教育教学规律，对自己的工作尽职尽责争取在教育行业中实现自己的人生价值
三、乐观踏实进取，用实在的业绩鞭策自己奋勇前行六年来，我乐观向上，工作踏实、积极进取，先后担任过学校政教处政教员、教务处教研组组长、校团委组织委员，担任过平行班班主任和快班班主任，担任过语文兼历史教师、毕业班快班历史把关教师付出总会有所收获20_年春我指导了康仪林等19名同学参加湖北省中学生“天地杯”作文大赛，就有18位同学获得了
一、
二、三等奖年秋和20_年春，我带701班的语文和902班快班的历史，701班就有李鑫华、龙霞、艾桂珍、熊书祥四名同学的作文在《恩施晚报》上发表;20_年秋期末902班快班的历史取得历史性大突破，全班53名同学有42人居于优分线上，其中有21人在90分以上;20—年春902班快班的历史也取得可喜成绩，在20年中考中，康硕同学历史单科满分，这是宣恩县为数不多的单科满分902班在20__年中考中，北流新闻、14人上宣恩一中公费线，其中李宏美、刘传宗、胡曼、向丹等4人进入宣恩一中“阳光班”就读20—年春至20__年春我连续三个学期担任了快班班主任，20_年我804班的地生会考成绩优异每当看到同学们的成绩进步，我就有种说不出的高兴参考范文幼儿园教育教学工作总结透过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，个性幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡潜力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作潜力培养不够我班幼儿聪明、活泼，理解新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要个性加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，持续正直状态从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听潜力要加强培养从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有必须的观察潜力能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有必须的顺序从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有必须的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入,个性是年龄较小的几个幼儿发展不够全面从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象潜力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动用心的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画学习习惯有很大的提高，上课时有必须的纪律性，举手比较用心，但坐姿要加强培养常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由本学期，我和刘梅老师执教，张老师负责配教三位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决
1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野
2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣开展开放性的活动，家长和幼儿共同进行活动，（与幼儿合影留念）（珠算比赛），开展活动注重让幼儿动手操作，如科学小实验等活动
3、加强学习常规和生活常规的培养在洗手过程中，我们为幼儿编了一个搞笑的洗手歌，帮忙幼儿掌握洗手的方法〃搓手心，搓手背,两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒〃这个儿歌,让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯
4、注重语言的运用，要求幼儿用准确的语言向老师问早，喝水，喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用普通话
5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达潜力，和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们上进心都有明显的提高.
1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手
2、每一天坚持2小时的户外活动，用心带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈
3、保证幼儿充足的睡眠，（1200——220）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗
4、提醒幼儿多喝水，每一天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童
5、每一天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了在吞
6、每日订定时喂药，降低生病率.
1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，构成良性循环，增强幼儿的自信心、培养创造潜力每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，锻炼了胆量开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们用心性高，情绪愉快，竞争意识较强
2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们透过自己的参与，对活动了解得较深入我们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一齐布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置资料，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育
3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学
1、利用多种形式（家访）、（电话交流）、（便条）、（约谈）、（家园联系本）与家长交流，及时反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴
2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见.
3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识
4、合大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况
5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识三人共同保管、记录参考范文幼儿教育教学工作总结
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础
4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为，由他律转为自律
1、加强教研活动，改革课堂教学根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动本学期教师分班轮流上台讲课,并及时给以指导，完善听、议课制度对实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务
2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可
3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并给予指导、点评幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的交流，共同提高教育教学水平本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到在研究教育教学工作时，要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作
2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理特别是寄宿的管理，制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求另外，晚间还有园长、园长助理的轮流值班，及时发现问题、解决问题
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化,根据季节及节日要求及时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节省了开支另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次，面对面的交流300人次，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读本学期，幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应该做的事情，除了幼儿园正常的教育教学管理外，我还做好了以下几项工作
1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己
2、担起了北园的收费工作，顺利完成了各项收费任务
3、做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清楚
4、做好了幼儿园的宣传工作，在学校网站、学校校刊《学诲》《成长之旅》《附小信息》上都有幼儿园的风采能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永远是参与者，而不是旁观者比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制，到主持人的训练、动作的纠正、发音的指导，我都身处其中，自己永远是参与者，不是旁观者另外我工作中也有许多的不足，如有时工作有些粗，安排不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞；工作中还有依赖心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有时与老师们交往时，深感有代沟了，与这些新新人类的交往，有时有些力不从心但我有信心、有热情，相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中，相信我们的幼儿园会越办越好，更相信我们学校这棵大树会常青参考范文幼儿园教育教学工作总结不知不觉，本学期忙碌而又充实的教学工作又要结束了本学期以《幼儿园素质教育指导纲要》为依据，以《目标实施方案》为目标，在教育教学过程中，不断的探索研究，明确了教育目标在校长的支持、帮助下反复学习，不断探索，将理论与实践相联系，用理论指导实践把工作中遇到的困惑与同事们共同分析研究，使我们的教学观念不断转变通过与本班教师的共同努力，寻求科学的教学方案，努力完成了学期目标、月目标、周目标，圆满完成了教学任务现将本学期的教学工作总结汇报如下幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式因此我在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用操作、表征及多媒体课件，激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达这样不仅使幼儿们学习到知识，而且还有利于培养幼儿的环保意识《幼儿园工作规程》中指出，教育要面向全体，促进幼儿的全面发展本学期这方面在我班的教学中主要表现在两方面一是了解幼儿的已有经验，通过在教学分析幼儿的已有经验，确立新的活动的发展目标,如故事《羊羊尿床了》，通过了解已有经验，我们发现在开学的两个月的时间里，幼儿接触的故事较少，需要在教师的引导启发下理解故事的内容，因此本次活动的目标定位较低，主要是能喜欢、认真的倾听老师讲故事，知道故事的名字，在老师的引导下理解故事的道理二是活动中幼儿发展的个体差异，考虑到班级幼儿发展水平的参差不齐，所以在每次活动中我们都在能力强、弱两方面进行定位如美术涂色练习“大苹果”，鼓励能力弱的幼儿大胆涂色，能力强的幼儿要均匀、有序的涂色，由于目标定位准确，所以效果非常好根据《纲要》的精神，在一日活动的各个环节中我们都注意教育目标的渗透如在实施“我的好朋友”的主题活动时，生活活动中我们会指导幼儿相互团结友好相处，鼓励幼儿多交朋友，从而培养幼儿相互团结的意识，同时利用点名活动，请幼儿说说自己的好朋友，在户外活动时，我们引导幼儿与好朋友共同分享玩具，互相谦让，在集体活动中，利用故事的形式，使幼儿了解了好朋友应互相关爱，在语言角活动时，引导幼儿与同伴讲述自己的好朋友察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找哪些地方可能发生危险，应该怎样玩，引导幼儿认识李大夫，告诉他们在身体不舒服时不要害怕，李大夫会给他们治疗，鼓励幼儿要勇敢通过这些活动，加强了幼儿的自我保护意识本学期我们根据季节的变化组织户外活动，在户外活动中注意幼儿的发展如跑、跳、钻、爬、投掷等在活动中我们发现有的幼儿身体素质较好，但有的体质较差，活动中动作不协调，这样给我们一定的启示，在活动时，我们以小组的形式进行练习，使不同能力的幼儿都有发展，而且通过参与户外活动评比,使我们认识到应怎样科学、合理的组织户外活动，根据幼儿的兴趣与需求、年龄特点，同时结合季节变化，组织了丰富生动、有童趣的活动，主要是以故事的形式串联到整个活动中，活动是注意幼儿的个别差异，能有针对性地对不同层次的幼儿提出不同要求，这样可使每位幼儿都能达到目标，都能有兴趣地参与活动，同时为增加幼儿户外活动量，我们为幼儿提供了不同种类、不同材料的多种户外器械，激发幼儿活动的兴趣，幼儿可以自由选择喜欢的玩具，进行活动，活动中我们不但注重幼儿身体素质的发展，而且还注重幼儿情感的教育，如爱惜玩具、团结合作、自我保护、协商等待等情感的培养本学期针对独生子女自私的个性，我们组织了好东西大家吃”、“玩具大家玩”等一些分享活动在活动中我们不断用故事来启发孩子“玩具大家玩”，引导幼儿把自己喜欢的玩具与大家分享这些活动得到了家长的赞许与支持，改掉了幼儿唯我独搏的不良个性本学期，我们将大自然和幼儿周围的环境作为幼儿的课堂让幼儿到大自然去探索如到校园拣落叶，利用视频参观马路上行驶的汽车,喂养小动物等在主题“各种各样的汽车”中，我们带领幼儿观看视频:行驶在马路上的汽车，孩子们你一言我一语的与小伙伴们交流着这些教学方式比看图片、讲解要形象得多也体现了教学、游戏一体化的的精神在认识方位词上、下、前、后、中方面，教师设计了游戏情景，把小动物分别藏在桌子、椅子等地方，用游戏的口吻说“快帮小动物找家”，幼儿在宽松的氛围中掌握了方位词在日常生活中，鼓励幼儿大胆提问，对幼儿提出的为什麽等问题教师首先给予肯定，鼓励幼儿一起寻找答案，知道通过看书、操作、查资料等形式寻找答案感、理解、想象，尊重幼儿的想法和创造，分享他们的快乐结合我班专题研究，本学期我们注重了对幼儿拼接能力的培养，在日常生活中，鼓励幼儿大胆表现自己的想法，支持保护幼儿的奇思异想，如在搭建楼房的活动中，首先,幼儿们通过讨论讲解了自己见过的楼房，然后幼儿们开始动手操作，在操作的过程中，幼儿们又是一个相互学习的过程，我们主要注重幼儿间的相互学习，请幼儿示范讲述、演示，搭建出了四四方方的楼房，然而在此基础上，又给幼儿提供了图片，丰富了幼儿的已有经验，然后幼儿们又搭建出了菱形的楼房，不对称的楼房，然而有些楼房时不稳固的，教师又于幼儿一起讨论，如何让楼房变得牢固，在反复推敲、试验的过程中，幼儿们通过自己的想象力，制作出了形状各异，且稳固的楼房而在艺术活动中，我们培养了幼儿能大胆表现自己的素质，在表演游戏“拔萝卜”中，幼儿们能分清自己的角色，记住对白，大胆表现自己所理解的角色，比如在老公公出场时，幼儿是驼背漫步走出来，说话时是慢慢的，非常形象生动的表现了老公公的行为举止，并且教师为幼儿的表演提供的道具，对于幼儿的表现进行鼓励和肯定，特别是能力较弱的幼儿，教师鼓励其参与到活动中，并用激励机制的方法给与肯定、支持，使幼儿对表演游戏产生兴趣、积极性高
1、加强理论学习，树立科学的教育、儿童观，最主要的是灵活运用到实践工作中
2、加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法
3、加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量以上是本学期的教学总结，在工作中我还存在许多不足之处，需要不断的探索、学习，我决心不断学习领悟《纲要》精神，转变观念，保证思想意识和教育行为的全面提高参考范文幼儿教育教学工作总结本学年，我担任大三班语言、体育科学的教学工作，在教育教学工作中，我从各方面严格要求自己，积极向同事们请教，结合本园的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划,有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教育教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后教育教学工作更上一层楼我按活动内容及幼儿的实际，设计活动的类型，拟定采用的教学方法，认真查阅资料，写好学期、月、周、半日活动计划每一个活动都做到“有备而来”，每个活动都做好充分的准备，并制作各种有利于吸引幼儿注意力的有趣教玩具本学年是孩子们在幼儿园的最后一个学年，开学初我们就明确了本学年的教学重点一做好孩子的幼小衔接功作抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能等，这些都是幼小衔接工作要做的内容到不讲话、不做小动作回答问题时，我们不但请举手的小朋友回答问题更请那些不举手的幼儿来回答为了提高幼儿的学习质量，我们还开展了评好孩子的活动上课动脑筋的幼儿、上课有良好坐姿的幼儿、上课能坚持不做小动作、不讲话的幼儿都以好孩子称赞常规不但课堂上要培养，在其他的活动环节中也要特别重视比如幼儿午睡时，教师要评午休习惯最好的孩子等其次，加强幼儿的知识技能训练我加强幼儿的拼音学习，让幼儿能读写声母、单韵母、复韵母、和鼻韵母、长用整体认读音节，会读写简单的字和拼音加强浸入式普通话教学强度在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把学说普通话教学渗透到每个主题活动中本学年我班幼儿的普通话会话水平有较大提高本学年加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作为幼儿准备了田字格本、铅笔，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写字等活动在教学上，有疑必问教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听别的老师的课，做到边学边用，学习别人的优点，克服自己的不足，并积极上公开课，征求其他来听课老师的意见，不断改进工作中的缺点和不足与幼儿园教育相结合的，作为一名幼儿老师一定要做好与家长沟通工作，有了家长的支持我们的工作才能顺利开展本学年更加注重了和家长的沟通，通过家长会、家访和利用幼儿入离园时与家长交谈，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如六一儿童节文艺演出；家长开放日；庆新年活动等家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献本学年还成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用有了家长的参与，我们本学年的教育教学活动真正做到了家园共育本学年尽管做了不少工作，但仍然还有不尽人意的地方，存在许多缺点和不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与班集管理需进一步深化参考范文幼儿园教育教学工作总结今天幼儿园就要正式放假了，现将这学期的教学总结分享与您手指快算与小学已经不接轨，现在幼儿园的教学方法是“心算”，为孩子上小学打下良好基础心算和其他的算法不同，它有它的特点，学习心算的过程第一步先学直加直减的；第二步学习进退位数学
1、5以内的加减法；
2、5以内的连加连减；
3、5以内的加减混合；
4、10以内的加减法；5个别小朋友10以内的连加连减；以上类型的题是我们这学期所学习的，希望家长在年假里辅导孩子时一定查阅我们的教学提纲，千万不要超纲语文课本上所有儿歌的朗读、拼音的拼读、音节的组成、书写;单、复韵母及声母的认读、书写、组成等；还有生字的书写安全教育安全是重中之重通过课程的开设使孩子们懂得上幼儿园要大手拉小手，见老师问声好与爸妈说再见；幼儿园一日活动中遇到小问题找老师来处理；小玩具不要往嘴里塞；上下楼、去厕所排队按顺序不拥挤；小椅子要坐稳脚放平不乱动；吃饭前先洗手、饭后要漱口、不要在小椅子上站、沙发上玩、小手不触摸家用电器、过马路红绿灯的分辨；不听信陌生人的话、坏人来家里不让进；与朋友要相互谦让、不打架听老师的话；摔倒后不要哭、自己爬起来；去超市、集市、公共场合与爸妈不分离；走失后找保安英语的开设使孩子们懂得除了学习国语外还有好多的语言需要学习，课本上单词的认读、记忆、句子的朗诵、简单儿歌的朗读等美术的开设使孩子们从小德、智、体、美全面发展将来成为祖国的栋梁之才以上总结使我们这学期所有课程学习的内容，如家长有什么不懂与不满请与班主任联系参考范文幼儿园教育教学工作总结
1、加强教学管理注重对蒙班和普班分别管理严格执行检查制度，将计划、检查、督导、评价一体化创新教育活动，注重活动的整体性和系统性提高区域材料的投放及指导的能力及时公布教师业务成绩，促使教师履行职责，使教学质量有了逐步的提高
2、以分组业务研讨、园内自主培训、园内外的观摩课评析、听专家讲库、技能测试、特长培训等多种举措，强化教师以儿童为主体的意识，促使教师不断自我完善，综合素质有了明显的提高
3、以科研为先导，提高教育教学水平承担了“市心理健康推进及现场会”接待并组织了市县级幼儿园的观摩活动深入英语、体育课题的研究，增设了中班幼儿外教组、创新特色体育活动，加强固定项目评价，增强了幼儿学习活动的兴趣促使教学质量的提高
4、家园互动，形成合力重视家长开放日、家长会、新生家访、家长座谈、开展亲子活动等多种方式，虚心听取家长的建议，争取家长的支持与帮助，共同改善教育工作中存在的问题，达到家园共育的目的
6、发挥示范园辐射作用，进一步建立传帮带的关系，通过来园观摩，走下去指导的形式转变姊妹园教师的教育观念，传授教育方法，建立教育评价，从而达到共同提高的目的
7、继续加大宣传力度创办园报、开通网上在线、增大信息上报教育局的数量、重视信息上大台、上大报的频率，扩大了幼儿园的知名度
8、在语言文字达标校的基础上，继续做好师幼口语培训、规范环境用字、认真开展推普周宣传活动更新警示牌8块、固定宣传橱窗2个做好语言文字规范化示范校达标准备工作
9、保质保量地完成上级各部门下达的临时性任务开展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从这里起飞蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师，受到表彰奖励二.重视培训.促教改
1.由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略
2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评,我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结
4.为探索美劳课活动方式的多样化，培养孩子对美劳课的兴趣，并逐步形成我园美老课的特色本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，制定班级美劳特色活动计划结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象
5.本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的把握
6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策7我园组织教师外出培训、园长出外考察提高保教管理水平，使幼儿在这里快乐成长
8.加强研究，突显特色3我园《手指算》、［舞蹈］课实施一年来科学、规范课题研究工作,并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效，孩子们在这里手脑全面得到健康发展我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础
9.家、园互动，共建保教平台欣赏者等等五，节日共庆、文明发展我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会为母亲献上自己小手制作的精美礼物，一个个小小的礼物得到了家长的赞美我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，领袖儿童的主持，孩子们精彩的表演、优美的舞姿迎来了阵阵掌声舞蹈班孩子的形体操，展现给家长的是心灵的震撼，孩子就像一个个舞蹈演员服装秀更是展示了教师的风采，教师亲手制作的服装，把孩子打扮的更加漂亮任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖蒙亚宁、王妮获的了团体操组织奖淳化县实验幼儿园参考范文幼儿教育教学工作总结转眼间一个学期又要结束了在这一个学期中，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题我对这一个学期中的、美术课教学工作总结如下教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力为使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展
7、美术教学要尽量注意学科间的联系如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学藏族传统唐卡教学模式不知不觉间一个学期又过去了，回顾本学期，我努力做到课前认真备课，备教材，备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的主要目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下良好的基础现将本学期的工作简单总结如下
1.认真备课、面向全体授课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性课前我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以完善，在传授学生知识的同时，关心爱护学生,尤其是差生，课堂密切注意他们，给予他们耐心地辅导，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好英语的信心
2.充分利用教材的优势，进行情景教学课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣教学中学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
