2025一年级班主任工作总结小学记录（15篇）word模板范文

一年级班主任工作总结小学记录（通用篇）15班主任工作总结是对班级管理模式和方式进行总结和改进的重要方式为了给大家更好地展示班主任工作总结的重要性和好处，以下是一些值得参考的范文参考范文小学一年级班主任工作总结学期我担任了一年级三班的班主任我班现有63人，其中男生31人，女生32人基本上都是独生子女，比较娇气，课上小动作比较多,扳不住自己的行为孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中从坐、站、举手、排队等一一教起这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“小星星”学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部班长、副班长和体育委员除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然一开学我把自己的电话也及时地告诉家长，让他们有问题随时可以打电话询问当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解，沟通在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的但是本学期很惭愧，学校各项竞赛我们班表现得不是很好,这其中大部分都是自己的原因，所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好参考范文一年级班主任工作总结小学学校是实施素质教育的主阵地，班主任是实施素质教育的最基本力量，科学地评价班主任工作，能够提高学校的科学管理水平，能够推动学校全面实施素质教育，促进学生的全面发展，如何作班主任一年级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获回首一学期的工作，有成绩亦有不足，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全在这个学期里我从以下几方面做了

一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用班会课、思品课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯

二、.培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、绘画等在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体三.处理好管与放的关系虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系老师要管很多事情，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与发展

四、细要求一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够,也把握不好尺度为此，我对学生的习惯要求不能太空洞、太笼统，要细、要实、要学生一听就懂，知道做法，操作性强，有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说“

一、

二、三”，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒，、督促了不守纪律的孩子

五、强训练提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句，而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要做到说话要轻，走路要轻，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸外出做操要走整齐，同学之间不踢不打不骂虽然刚开始时花时多，但这样三番五次强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了

六、不足之处

1、部分孩子的读书兴趣不浓，不大爱看书2部分孩子不爱劳动，班集体荣誉感不够强

3、很多孩子的自理能力较弱，不会整理自己的书包和抽屉

4、有个别孩子的课堂纪律表现不好，坐不住，会影响别人

七、安全教育工作

1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏如;互相追打、奔跑等

2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上

3、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品,防止食物中毒不喝生水，不吃零食;不吃陌生人给的东西

4、不损坏学校的花草树木以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训如果问我这一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充实是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶光阴似箭，一晃这一学期的工作就已经结束了，本班的工作在学校领导们的领导下，得到许多教师的大力支持，现以圆满结束了现将有关的工作总结如下

一、基本情况这学期我班共有学生54人，由于学年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，无论对什么事情都感到新鲜你无论说话，还是讲课，课堂上总是乱哄哄的，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！

二、本期工作回顾

1、开学初，为了圆满的完成本期的班务工作，认真拟定了班务工作计划为了搞好班务工作，在本期开学初，选出了本班的班干部，并组成了班委会、设班长一名、副班长一名、学习委员一名、文体委员一名、劳动委员一名，全班共3个小组，每组设组长一名由于是一年级，他们刚接触到正规的学习，所以有很多的东西不懂，我还给他们讲了班上各个班委的分工，以及一些学习动员方面的话

2、培养学生遵守纪律的习惯.万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，具体落实到点点滴滴中加强学生学习注意力，每当学生感到疲倦，注意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果读写姿势和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课桌一拳,手离笔尖一寸捕捉闪光点金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步这是班主任工作至关重要的一环在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为谁说他们没有优点？我班的罗志豪每天为班级开门锁门，桂恩哲为班级倒垃圾，付茁主动帮老师拖地，曹裕壮每天来得早早的扫地,,,,这是发现出来的，是表扬出来的

4、差辅工作对于学习和行为习惯暂时落后的学生我在开学初还专门拟定了计划，在这个学期我逐一了解了这些学生的情况，根据他们的情况逐一进行了辅导或是心理疏导还对他们进行了很多次的单独辅导，取得了一定的效果，班上有三名学生学习由差转良，还有两名学生行为习惯有了明显的进步

5、热心与家长交流班级教育和管理活动也要有家长的密切配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则本学期我班建立了班级qq群，当学生有错时立即打电话或是上qq群联系，理解家长的难处，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长，要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔对“留守学生”的家长，我也经常与他们通电话，向他们汇报子女的学习情况和在校表现这样，我与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了情感的交流孩子进步了，家长也来表示致谢热心帮助家长的同时，能了解到学生的家庭教孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过校信通或自己的博客等途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作参考范文小学一年级班主任工作总结20xx学年已临近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜今年我担任的是一年级班主任，班中30位学生，，但我深知作为一个班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们授到应有的良好教育为了管理好这个班，教师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生抓卫生、抓纪律……针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起利用晨会课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等现将一年的班主任工作总结如下培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯

二、亲近学生，和学生成为好朋友我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”我觉得这是我开展一切工作的基础

三、我的评价策略一一激励和表扬对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性所以在日常工作中，我总是告诉我的学生“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好”“加油！老师为你们喝彩”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”

四、开展多种活动，让学生在快乐中学习，为更好的巩固、牢记知识，开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，一字开花、火眼金金、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育，掌握知识，同时得到一种美的享受学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学的我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的它只能代表过去，不能代表将来我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶以上是我这一年的工作总结，如有不当之处，请予以指点参考范文小学一年级班主任工作总结本学期我担任了一年级

（2）班的班主任班里共有有学生65名其中男生32人，女生33名在学习方面学习进取性强，完成作业进取,关心团体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮忙他人，异常是在少大队的亲切关怀下，在10月13日那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人喜爱现将工作总结如下对于一年级的小学生来说，虽然理解了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强所以，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任教师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育大家明白，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长异常重视安全工作所以，本人在学期中异常重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识要求学生不到有危险的地方去玩本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情景便及时向校领导反映经过自我的努力,本班的安全工作效果明显并利用语文课时间对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，并且影响着学生的身体健康如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自我的审美观所以，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每一天必须洗手洗脸，不留长发，衣服干净在教室卫生方面坚持做到每一天三洒两扫的工作在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持期中总结交流的时候，听杨教师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了,也能很快明白这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少

1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的提高仍不突出

2、学生的不能坚持做到教师在和不在时一个样可是，我相信只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升以后班主任工作中，我将会尽自我更大的所能，做好班主任工作,让“爱”的天空更蓝参考范文一年级小学班主任工作总结

一、教学方法，因人而异低年级的孩子刚开始学习，我们不能以自己的思维方式去教他们，而是首先要把自己当成孩子，从他们的角度去思考在教—以内加减法时，一般孩子通常是数手指来计算，也有一些孩子用“记大数加小数”的方法来计算我也按常规方法来教可是，我们班有一个孩子，右手不好使，说话还流口水，不知大小数，这可怎么办呢于是我向婆婆请教，（婆婆是退休的教师），婆婆告诉我，这样的孩子就用画竖的方法教,时间长了他就会了按照婆婆说的，我教了一段时间后，孩子终于能自己算简单的题了通过这件事，我知道了教学要变通，对学生不能轻易放弃

二、少责备，多鼓励对于刚教完毕业班的我来说，面对小孩子还真不知怎样交流，我就想，怎样能让孩子们爱上学、对学习产生兴趣呢好在我的孩子也小，我发现他特别喜欢我表扬他因此，面对学生时我总是发现他们的小进步，并适时的表扬比如写的好的就在本子上画笑脸、表扬某位同学的脸洗的干净、某同学不浪费粮食等等这些小表扬让孩子们感到很高兴,他们也就爱上学、爱学习了

三、关爱学生，与家长常沟通家长把孩子交到我们手中，是对我们的信任在班级中，我们要注意关心孩子，无论是身体健康还是情绪变化，都要及时处理并与家长沟通这样既可以使孩子感受到我们的爱，也能使教师与家长的关系更融洽以上是我的一点教学经验，文采有限，还望指导参考范文小学一年级班主任工作总结日子像流水一样，简单而平坦每一个白天都在备课、上课、作业、批改、辅导，家访中悄悄度过，夜晚则在网上、书本、电视间流浪就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边悄悄溜过，跟孩子们一起已经一年了，这一年来，我们共同经历了酸甜苦辣，共同经历了成功和失败，不一而足针对这两学期本班的实际情况，再结合期初的工作计划，现做如下小结

1、培优扶差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，更重要的是我也一盯到底令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃从这两学期的期末成绩以及平时的小测验中可以看出，他们进步了不少，合格率也有所上升其中林勇、戴聪科、王佳丽的进步较大

2、学生的竞争意识慢慢地在增强从广播操比赛和四项竞赛中就可以看出，他们也在关心着我们班是第几名，也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了没有得到，他们会说下星期我们要努力了还有平时的小测验，他们互相在比，我考了多少，你考了多少，他考了多少，考得不好的小朋友也会说我得努力了

4、班干部的管理能力方面，只能说比上学期有所增强班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容但他们的管理手段还很欠缺，管的时候还欠主动当有小朋友不听他们话的时候就没辙了，拿不出好办法，就来求救我所以，我们班自修课的纪律一直不理想再加上男生比女生多，管起来更困难虽然经常以“小红星”等加以奖励，经常教育他们要做到“老师在与不在一个样”，但效果不佳这点有待进一步努力

5、安全教育方面我主要通过晨间谈话对他们进行安全教育，对他们的唠叨他们能倒背如流，但是一出教室就会忘记，常常有小朋友回来跟我说某某跑出校门，某某跑下楼梯还好的是总算平安度过了一学年

6、行为习惯方面本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，特别是一些男孩子上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这学期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越漂亮还有地上的垃圾也少了，吃完东西时能把垃圾扔进垃圾桶，看到地上有垃圾也能弯腰捡起

7、本学期来，我常主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题总而言之，教育工作零碎繁琐，但教育工作绝非小事，它关系着千千万万个孩子的成长也许，我永远不会成为一个最优秀的老师，但我会努力成为一个最尽职的老师我还是坚持一句话没有最好，只有更好！相信一切都会更好的！参考范文小学一年级班主任工作总结学校工作总结，时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一2班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾下面我就介绍一下班级的一些具体情况和以及我所做的主要工作一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯其次是让学生养成一些作业、读书的习惯比如每天中午给学生布置了一定的作业，让学生养成先做作业再去玩的习惯另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长管理班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳我带领学生积极参加学校的各项活动，这主要就是学校的四项竞赛，结合学校的各项规章制度，我结合一年级的学生实际，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，经常给他们讲讲班级的集体荣誉，比如让他们看看四项竞赛的展示台的红旗，哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等。