2024-2025学年（人民版）五年级劳动下册同步教学设计15.冰箱维护讲科学（教案）

人民版五年级下册劳动教学设计（第课）15课题课程类型新授课学科小学劳动年级五年级

15.冰箱维护讲科学

1.让学生了解冰箱维护的重要性学习

2.教会学生正确的冰箱清洁与维护方法目标

3.培养学生的动手能力和日常维护意识冰箱的日常维护步骤和注意事项重点难点如何识别和解决冰箱的常见故障准备冰箱、刷子、盆、干布、热水、多媒体课件等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图谈话激发学生冰箱一旦出现故障，会给我们的生活学生听讲的学习兴趣带来很多不便，还会存在一定的安全隐患学生思考新课导入因此，冰箱一定要经常维护，发现故障及时排除

（一）劳动基础介绍冰箱的构新课讲授冰箱的使用说明书中都会附有冰箱常见故障学生认真听讲，学造，各部分的功的解决方法对照方法来看看哪些是我们自己生尝试操作能，以及为何需能解决的故障自己解决不了的故障，要请家要维护长或专业的维修人员来处理”

（二）学生实践活动冰箱的灯不亮了，门封条密封不严了，怎样维修呢？快来对照说明书找找故障解决方法，动手试一试吧！

1.换照明灯泡第1步:断开电源，打开灯盒盖第2步取下灯泡第3步:检查灯丝，如果灯丝断了，则需要更换新灯泡第4步:装好灯泡，关闭灯盒盖，恢复供电

2.拆洗门封条展示冰箱的清冰箱门密封不严，会使热空气进入冰箱内热洁与维护步骤，空气中大量的水分会在冰箱中凝结冷冻，结霜强调注意事项结冰，影响冰箱的制冷效果，增大家庭用电量学生认真听讲学因此在使用过程中，应该常检查冰箱门是否关生自主练习好、门封条是否密封当门封条密封不严时，要及时清洗；当门封条老化变形时，应及时更换第1步从一个角揭开门封条第2步取下门封条第3步用刷子刷洗门封条第4步用70摄氏度热水浸泡10分钟，软化门封条，条使它恢复原状，再擦干第5步从四角开始，将门封条按进门边上的分组进行实际凹槽里学生分组实践操作，教师巡回第6步用手捋着门封条按压一圈，确保全部指导，确保每组按进凹槽学生都能掌握【学一学】方法随着科技的进步，现代家用电冰箱也在不断改进我们家里的冰箱在功能结构上、外形上都有很多不同当它们出现故障的时候，我们应该怎样判断故障原因、寻找解决办法呢找出说明书，了解你家的冰箱，学一学解决故障的方法吧！别忘了把你的新发现与同学分享家长指导下完回家后完成冰箱的日常维护工作，记录维护过作业布置学生操作记录程和心得成结合学生的实完成教材课后的自我评价表，给每一项学践操作和作业习收获的完成度打J0学生自我评价学完成情况进行课中点评生相互评价评价，关注学生的实际操作能力总结学生的操作情况，反馈存通过本节课的学习，学生了解了冰箱维在的问题，提醒护的重要性，掌握了科学的维护方法希望同课堂小结学生思考归纳学生养成日常学们能将所学知识应用到日常生活中，保持冰维护的习惯箱的良好运行，为家庭的食品安全保驾护航第15课冰箱维护讲科学拆洗门封条加深理解、巩固教学板书学生读读记记第1步从一个角揭开门封条知识第2步取下门封条第3步用刷子刷洗门封条第4步用70摄氏度热水浸泡10分钟，软化门封条，条使它恢复原状，再擦干第5步从四角开始，将门封条按进门边上的凹槽里第6步用手捋着门封条按压一圈，确保全部按进凹槽。