2025年初等教育工作计划初等教育师范生实习报告5篇word模板范文

年初等教育工作计划初等教育师范生实2023习报告（通用篇）5时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧年初等教育工作计划初等教育师范生实习报告（通用篇）初等教20235育工作计划初等教育师范生实习报告篇一~＞我是—师范学院初等教育系学生—，从—年月到月日在—市3530第四小学进行了为期三个月的实习在实习期间承蒙校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项实习工作，完成任务要求在实习过程中，认真备课讲课并积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出问题和不足总结出学习经验一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富我的实习生活是从月日开始，到月中旬，我所在班级的班主314现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可由于我在各方面都能严格要求自己，在学习和工作中都取得了较好的成绩，所以多次获得奖励（到年获三好学生称号，年学习雷锋演讲080910比赛获三等奖,年月大合唱比赛钢琴伴奏获二等奖）115以上是我的一些简单的个人情况，在面临毕业的重要阶段，我希望自己能够迈好踏入社会的第一步，因此把贵学校作为我长远发展，努力回报的地方我非常希望能凭自己的实力取得贵学校工作的资格现奉上推荐表、个人简历、等资料，希望您在百忙之中抽空看我的简历，我忠心的希望可以成为贵学校的一员如还需要其它的证明材料,请您赐告，自当迅速奉寄热切期待您的回音此致敬礼！求职人年月日XXXX XXXX应用心理学专业求职信模板学前教育专业毕业求职信模板教育类求职信教育专业应届生求职信范文学前教育专业应届生求职信范文简历模板如何写舞蹈教育专业求职信教育专业的求职信范文学前教育专业的学生求职信体育教育专业求职信自我介绍--＞初等教育工作计划初等教育师范生实习报告篇四为了切实加强对档案管理工作的组织领导，我局成立了由分管局长为组长，办公室主任为副组长，各股室负责人为成员的机关档案管理领导小组，配备了兼职档案员，为档案管理工作的顺利开展提供了强有力的组织保证同时，按照“上下联动、整体推进”的总体部署，我局将档案管理工作纳入卫生工作的年度计划，将档案管理工作纳入目标管理责任书，明确档案工作责任制，与其它工作同部署、同检查、同考核为做好档案管理工作打下了坚实的基础档案馆肩负着校内、外的各项服务，对校内职称评定、教学评估、更改校名、校舍翻修、查找各种凭证等提供了大量的重要依据近几年,查阅档案的部门和个人逐年递增，由于大家齐心协力、工作认真负责、服务热情周到，受到了学校各方面的一致好评因为档案管理并非我所学专业，因此工作之余我更注重加强专业知识的学习月中旬根据公司安排，我到北京参加了由国资委办公厅主办，中国人5民大学承办的为期天的“中央企业档案技能竞赛培训会”并通过考试取3得培训结业证书通过此次培训，我深刻地认识到档案所具有的价值和意义，更明白了档案工作的重要性，也了解到了国家对档案工作的重视同时也系统地了解和学习了中央企业档案管理体制、工作规定、对标管理情况，建设项目档案管理及验收要求，企业档案工作的发展趋势，企业档案管理理论、业务、技术及法规标准随着工作的不断深入，我越来越深刻地认识到相对于专业知识的欠缺，我更缺乏的是档案的工作经验因此在学习专业知识的同时，我便开始对自己的工作进行总结尽管如此，在开展工作的过程中还是遇到不少困难，和难以攻克的难题月中旬，在领导的安排下，我到其他氧化铝分公司进行档案学习学7习期间，我凡事认真观察、勤于思考、不懂便问、事后多做总结和记录通过一个多月的学习，我了解了档案工作开展基本流程;熟悉了档案管理相关制度、规范、规程和标准;掌握了合同、招投标文件、文书、竣工资料，设备资料等档案的分类、收集、整理、立卷及后期的存放和管理技巧；了解紫光系统的运用及数字化档案数据的录入和输出，熟悉数字化档案管理系统，了解各子项存在的价值、意义以及档案录入注意事项；了解档案工作中存在的困难和弊端也正确的认识到了档案人员的工作职责，即监督和指导档案归口部门兼职档案人员对档案进行预立卷，准确、完整收集和保管公司档案而并非收集所有的材料，自己进行分类这是不科学也是不合理的，不仅增加了工作量，还有可能会因为不了解材料的专业性而导致分类错误，影响档案归档的精确性，造成不必要的损失结合公司现阶段情况，我对今后工作做如下打算首先，与领导进行沟通，告知档案管理工作中存在的问题和困难，希望在领导的重视和帮助下，进一步建立健全公司档案工作管理体制，完善相关档案管理制度;其次，要求各部门选定至少一名相对稳定的档案兼职人员，并对其进行档案意识和档案技能的培训，与其共同学习共同进步，不断提高自己档案专业知识和工作业务水平;最后，尽量克服档案工作中存在的困难，利用好现有条件加强档案的收集、整理、保管工作，确保档案收集齐全、档案存放有序、档案资料完整，为公司更好的档案利用提供服务,也为公司的档案验收打好基础，做好准备初等教育工作计划初等教育师范生实习报告篇五当汽车缓缓从一中驶出，怀着复杂心情的我知道，难忘的实习生活XX就在此画上了句号！有很多的不舍，却不得不离开甚至连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次道别会演变成泪别！回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活因为，那里有我忙碌的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张可爱的脸庞在那里的生活是快乐的、充实的经历了个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让xx我体会到当一名教师所肩负的责任个星期，不仅是我们初为人师的xx xx个星期，更是作为学生实习的八个星期实习学校给我安排的教学科目是选修四《化学反应原理》，一个班每周四节课在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法一中的老师都非常的优秀，他们各具特色的教书技巧深深折服了我们在第二周至第八周，我开始上课，在我上课期间,指导老师都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓紧时间去听其他队友的课，学习他们的长处在这期间，让我学到了许多以前没学过的实践知识，也让认识到了自身的不足，对我以后的教学工作有远大的帮助最后一周，基本不上课，与老师一起做总结工作这里详细说说我实习期间的教学工作吧！我教的是高二七班、八班和九班的化学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这三个班的学生的化学基础不是很扎实由于必选修课本知识的跨度相对较大，大部分学生对前段时间的化学学习存在较大的困难课下聊天时，都纷纷向我诉苦“老师，化学好难啊！我一边以坚定的语气鼓励他们“不怕，万事开头难，只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学化学的感觉了”给他们学好化学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地转化学习方式我主要通过培养他们的化学思维能力和解题能力来提高他们的学习能力体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于化学反应原理一书内容比较抽象的状况，给他们那进行了相关知识的补充同时，注意培养学生学习化学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力一中的教师管理制度当中，没有要求没课的老师或班主任一定要在XX上班时间留在办公室里，所以我的指导老师兼班主任王老师没课和没安排到坐班的时候都是不在办公室里的学生反映说即使有不明白的地方也找不到老师为其答疑为了尽量给学生做更多的课后辅导，几乎每天晚上我都会到办公室去，等待学生来找我，向我提出他们的不明白之处同学们学习化学的热情慢慢高涨，连很多平时不怎么爱学习的学生都会在晚修的时候到办公室来找我答疑，包括课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题等从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如化学平衡常数的相关计算，至今仍有好一部分学生是不懂的学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式一节课甚至整个晚自修就做几道化学作业题，学习效率非常低针对这个问题答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录对于抄作业的学生，课后抽时间对其加以引导对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改同时，在评卷中，学会了如何酌情给分此外还参与了月考考试的评卷、统卷工作,实际操作了如何使用一中教师工作系统进行统计、排名XX实习期间的上课阶段，我总计新课和重复课加起来有节但是我的XX课时间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与指导老师和同专业同学一起讨论教法、例题、习题坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历,是我们人生中的一笔宝贵的财富实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，经过这将近二个月的实习,我认为对我以后走向社会起到了一个桥梁的作用，是人生的一段重要的步骤，对将来走上工作岗位也有着很大的帮助在这里，我要对带队老师、指导老师兼原班主任老师及其他所有支持和帮助我的老师、领导和队友们表示衷心的感谢！谢谢你们！任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到点在一开始的几周内，备课都要到点，真的很辛苦1010就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课1才会得心应手，有条不紊，不紧张、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接2导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话,从而使3教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学4生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反5馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于6巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的1秩序，保证同学安全出校门、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上2周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没3有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而,与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心实习陪伴我经受了挫折，也感受到了快乐！这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人初等教育工作计划初等教育师范生实习报告篇二月.日早上，我们汉语言文学（小学教育）专业的学生来到了久负盛-x名的一小学，开始我们师范学习生涯中的第一次见习活动怀着激动的心情，我们开始了见习课堂教学第一堂课是二年级的识字教学课孩子们安静有序地入场，然后开始唱歌活跃气氛，我又一次感动了，被这些天真可爱的童心所感动他们有统一整齐的好习惯，坐立时要说、、“12请坐端”，起立是时说“站如松”，坐下说“坐如钟”，这仅仅是课堂的3,前奏，却蕴含着深刻的教育理念，教学不仅是教知识，更重要的是让学生养成良好的习惯，从入学第一天开始就要着手培养他们的行为习惯、读书习惯、阅读习惯等等，好习惯可以受益终身这一堂课讲的是《画风》，老师以问“风吹在脸上是什么感觉？”导入，让学生说出风给自己的感觉，体现出他们的主体性，有利于让学生快速有效地融入到教学中来教学重点的识字环节，老师采用了很多生动的教学方法，重点讲解三个姓氏和几个要求会写的生字，多次请同学读出生字并及时纠正，利用从百家姓中查找的方法加深记忆，用填字的方法教多音字，用偏旁归类的方法来识字以及用开火车的方法来加深印象，每一个环节都相当出色，学生参与度很高，课堂活跃，教学效果好除了老师灵活多样的教学方法外，老师的语言表达是这一堂课的一个亮点，对学生的鼓励性评价和积极暗示都可以增强教学效果，“请你来读！”“读得准，我建议大家把掌声送给他”“我要听到你的声音”等等，这样亲切的暗示让学生感到自豪，感到学习是一件快乐的事情体现出生命环境观中的按需服务、学生中心，体现出学生的主体性、生命性，达到教学的互动性、体验性原则第二堂课是六年级的课，《凡卡》从课堂一开始，老师就开始用他饱含深情的语言感染我们，一步一步地把我们引到凡卡身边，感受到凡卡学徒生活的痛苦和与爷爷相处时的快乐在教学中，老师巧妙的过渡和提问让这堂课缓缓进入高潮，悲哀的音乐响起，学生齐声朗读课文，仿佛自己就是凡卡，正在挨打、挨饿、挨冻，然后回想起在乡村和爷爷一起砍圣诞树的快乐，与现在的痛苦形成对比，凡卡梦中的甜蜜希望又暗示着他悲惨的生活还将继续这堂课的成功之处在于这位老师投入地、声情并茂的“表演”，达到了使大家与凡卡同苦、与凡卡同乐的教学效果一个好老师必定是一个好的演员，能够深入到课文中去，体味到主人公的思想感情，并把它传达给学生，要让学生有所感染就必须表演好这种感情的把握也源于教师对课文的正确把握，教学过程的精心安排是这堂课层层深入的前提条件体现出生命环境观中的过程性，包括体验性、互动性、建构性原则听取名师教诲，总结见习成效这精彩的两堂课眨眼而过，但这两堂课给我的启示却是深刻的、久远的课后的问答环节，两位老师一一回答了同学们提出的问题，另外几位名师也不吝赐教，以他们多年的教学经验以身言教，告诉我们师范生目前最应该着手提高自己哪些方面的素质，对于一个教师应该具备的哪些方面的能力经过这短短的一上午的见习，让我受益匪浅，感受到语文教育的独特魅力和一个好的语文老师应该具备哪些能力，一堂精彩的语文课应该体现出哪些生命环境观启示一当老师要具备的专业基本功所谓师范，学高为师，德高为范这个学就是指学识和师范技能，学识通过理论学习获得，而技能要通过实践训练才能掌握语文教师应该有优秀的书写能力和语言表达能力，特别是语言表达能力的重要关系到能否正确传达知识，能否明确表达自己的意思，讲课的这两位老师的语言表达能力非常棒，引人入胜，这是一堂好课的保证另外，教师要充当好演员和心理专家，擅于运用肢体动作、眼神、表情来传达信息，除了掌握教学技巧外，还应懂得如何去调动知识，装饰自己的门面，如何去拿捏师生关系，如何在心理战上留下自己悄无声息的功绩启示二当好老师要具备的品德和技巧当好老师，首先要有爱，对教育事业、对学生的爱;其次要育人，重在树立学生正确的人生观、价值观，教给他们一辈子受用无穷的好习惯，在教知识的同时教做人最后，回归到教学本身，好教师要认真解读课程目标，反复研读课文，做好教学设计，上出好课，让学生学到知识并感受到学习的快乐！在旁听老师的授课过程中，我们仔细摘录听课笔记，入微的观察三尺讲台上教师授课的方式“某某某，你真聪明，其他的孩子是不是要向他学习呢？”这是老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是教师们惯用活跃课堂的绝技就连数学也不光走单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发学生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解古诗云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所以在这次的见习中，老师给了我们亲身体验上两节课的机会我第一次上讲台时，看着一张张稚嫩的脸庞，自我感觉并不如想象中那么紧张，只是课讲得有点快，在教学过程中的细枝末节处理的也不够妥当这让我深刻意识到，作为一名教师，要能够灵活地控制课堂比如学生没有热情的时候，你怎么去调动他们的热情，学生在开小差的时候，你怎么巧妙地让他意识到这不好，同时又开始做好等等十天的见习，转眼即过回头想想，确确实实让我学到了许多我在学校学不到的东西，它让我深深体会到当一名教师尤其是成功的教师是多么的不易作为师范生的我们扎实的基础知识尤其重要，因为没有这些，我们便不知道该从哪里着手教育这些顽皮的孩子，另外，作为教师,标准流利的普通话，工整漂亮的板书也很重要小学教育是人生的起点,教师的一言一行，一字一体都会影响他们的未来，指引着他们以后的道路小学生是好动，思维很活跃的年龄，鼓励和赞扬对他们起很大的作用，而对于他们所学习的知识带领他们多读，对他们加深记忆，理解课堂上所学的内容也是大有帮助的这次见习让我学习和体会之余，也看到自己还有许多要学习的地方，看到了自己的不足，因此会更加的努力相信这些经历都会为我不久后的实习打下基础，在实习中取得更好的进展！初等教育工作计划初等教育师范生实习报告篇三初等教育专业毕业生求职信，如何写好一份专业求职信争取更多的面试机会，学前教育应届生求职信范文以不同的专业与职位所写的求职信，以下是由文书帮小编提供英语教育专业毕业生求职信阅读尊敬的领导您好!我名叫今年毕业于大学初等教育专业我充分掌握初等教xxx,xx育专业的所有知识，高质量完成学习任务，顺利通过大学英语级，计算机x x级，普通话级和考核，为以后执教打下了扎实的基本功，从而具备从x“xxx”事科学教育的基本技能和良好的教师素质在工作上我能很好地独立开展工作，与他人合作，发挥团队精神，具有较强的组织调配能力；在思想上，我要求进步，努力培养社会主义道德，树立为共产主义奋斗的理想大学时期是我不断进取、逐步完善、充实自我、开拓奋斗的时代我热爱教师这一职业，教书育人不仅仅是一项工作，更是一种莫大的责任，大学四年的学习让我成为一名优秀教师奠定了基础相信今后能全面地完善完美自己的知识和能力，我愿将这份爱心与责任并存的教育事业进行到底衷心希望贵校能给我一个施展才华的机会！此致敬礼！求职人年月日XXXX XXXX尊敬的校长您好！不好意思打扰您了我是一名黄山学院初等教育音专的毕业生,我叫10朱桂霞将于年月毕业据悉贵学校将招聘毕业生我非常希望到贵20127学校工作，故冒昧地给您写信非常荣幸能在网上得知贵学校的招聘信息，我对教师这个职业具有一定的专业基础，也通过专业的学习，曾经有过教师实习的经历在校期间，我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围，认真学习专业课，较好的完成学业，顺利的毕业在学习期间很好的利用课余时间学习自己喜欢的乐器，取得了优异的成绩，具备了较高的理论水平和实践能力同时我对乐器古筝和舞蹈感很兴趣，在年古筝四级通过，年舞蹈0910八级通过在学好文化课程的同时，我积极参加社会工作和暑期实践无论担任班干部、学校组织的各种活动我都积极投入，谦虚谨慎，团结同学，吃苦耐劳，很好地完成了任务，表现出较强的领导和组织能力、与人密切合作的能力和良好的环境适应能力曾在新安小学实习期间，充分体。