2024-2025学年（人民版）六年级劳动下册同步教学设计3.巧让包装有个性（教案）

人民版六年级下册劳动教学设计（第课）3课题.巧让包装有个性课程类型新授课学科小学劳动年级六年级3使学生掌握如何根据礼品的特性与接收者的喜好，选择合适的包装材料和设计，

1.以突出礼品的个性和独特性.培养学生的审美能力和创意设计能力，使他们能够根据不同的礼品和场合，设计2学习出具有个性的包装目标.让学生体验到创作的乐趣，感受个性化包装的魅力，培养他们的团队合作精神和3创新意识重点如何根据礼品的特性和接收者的喜好，选择合适的包装材料和设计难点难点如何运用创意和审美，设计出具有个性的包装，并体现礼品的独特价值准备各种材质的包装纸、装饰物、剪刀、双而胶、透明胶尺子、铅笔等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引言包装不仅能够保护物品，使其免遭损

1.具有个性特色害，还能够美化物品，提升物品的品位和价值学生观察思的包装设计，激新课导入如何让这些包装在你的巧手下变得更有个性考发学生的兴趣呢让我们一起去寻找答案吧！和好奇心多媒体课件展示具有个性的包装

2..活动一什么是个性包装？我们应该怎么做1才能让包装有个性？新课讲授学生认真听学生交流讨论，分组汇报讲，注意观.活动二在老师指导下，学习基本的包装方2察法把包装纸平铺在桌面上，用铅笔和尺子确定好适合的长宽后进行裁剪用包装纸包裹住物品示范包装设计的正面后，再包裹住物品的侧面，用双面胶固定学生分组进的步骤和方后，一个简易包装就做好啦行包装设计法，强调设计第步，将物品放在包装纸上面，根据尺寸裁剪练习中的重点和难1点好第步，将包装纸的一边往里折，用双面胶固定2第步，另一边也往里折，固定好3第步，将两侧的包装纸往里折好4第步，两侧的包装纸用双面胶固定好5第步，一个简易的包装就完成啦！6学生做一做，按分组和组员一起动手做一个实践过程

3.学生合作交教师巡回指关于个性包装，你们小组讨论结果是什么？一起导，解决学生流来尝试一下吧！遇到的问题⑴选择包装材料包装材料有绒布、牛皮纸纸盒等，你们选择哪一种呢？⑵设计包装形状爱心形、长方体、正方体想一想，还可以从哪些方面进行设计？⑶装饰点缀包装第步，准备好材料和工具包装盒、干花、1剪刀丝带、透明胶、双面胶等第步，将干花摆放在包装盒的合适位置2第步，用透明胶固定住干花3第步，用丝带和双面胶在包装盒上扎个蝴蝶4生分组进行制结作，教师巡回第步，个性的包装盒完成啦！5指导完成教材课后的自我评价表，给每一项学习各组展示自己总结本次课的收获的完成度打总结本节课学生展示和的包装设计作Vo要点，对学生课中点评所学内容，强调包装设计在生评价品，分享创作提出的问题和学生总结课堂小结活中的实际应用和意义心得，互相评反馈进行解第课巧让包装有个性价，选出最有3答教学板书创意的作品.选择包装材料1设计包装形状

2.装饰点缀包装

3.学生读读记加深理解、巩记固知识。