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实用中学生防溺水安全教育教案（汇总篇）18-一年级教案是教师在备课过程中编写的教学计划，它是教学的基本要素之一，对教师和学生都具有指导作用在下面的教案示例中，我们可以看到一些创新的教学方法和教学资源的运用，希望能给大家带来一些新的灵感参考范文防溺水安全教育教案情感目标一一提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识知识目标一一初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识能力目标一一自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力
一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全
二、新授
1、游泳中要注意的问题组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面学生讨论在游泳时要注意哪些问题学生分组讨论以后，教师进行总结方法
一、发洪水时应注意往高处逃；方法
二、尽力躲避大浪；方法
三、尽量抓住浮托物；方法
四、挥动鲜艳衣物呼救;参考范文防溺水安全教育教案很多人在夏日喜欢在江、河、水塘内游泳，这就很容易发生溺水现象，是青少年意外死亡的原因之一今天应届毕业生考试网小编特意为大家带来2017防溺水安全教育教案，更多相关教案请关注我们应届毕业生考试网
1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识
2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识
3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别防溺水安全常识生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全今天这节课我们来学习《珍爱生命,防溺水安全教育》
1.回忆溺水死亡事例同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了
2.向学生宣传防溺水知识无论在炎热的‘夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多,学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”一不未经家长、老师不准去二不没有会水性的大人陪同不准去三不有水的地方远离不准去四不不到沟、渠、水库、塘等深水处玩溺水原因主要有以下几种
1.不会水性
2.意外调入水中，室息死亡
3.在水突发病尤其心脏病
4.盲目游入深水漩涡未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救同时未成年人保护法规定未成年人不能参加抢险营救等危险性活动同学们，珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命参考范文防溺水安全教育教案
1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识
2、了解洪水的特点等相关知识
3、了解洪水暴发时的紧急自救措施
（一）导入
1、观看洪水造成的危害的图片或发放一些相关资料
2、学生谈观看后的体会
3、教师总结是啊，古人说“洪水猛兽”洪水造成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做
（二）了解洪水的相关知识
1、了解洪水的类型洪水可分为暴雨洪水（含山洪）、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型主要的是暴雨洪水结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）
2、洪水的主要特点
（1）季节性明显洪水集中出现的季节时段称之为汛期江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨
（2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量
（3）江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性
（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施
1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移
2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救不要单身游水转移
3、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害
4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电
5、了解呼救的方法sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打H9（了解H9不仅是火警，也可以是抢险救援电话）
（四）学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识
（五）强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水
1、回校或回家路上若发现路面过水，则原地返回，由家长或老师接送
2、不能到江、河、水库等游泳，特别是不明水域
3、发洪水时若不能回校一定要与班主任取得联系
4、学校规定的特殊村寨的学生在发洪水期间，学校安排老师送行的，则学生到家后要打电话给班主任报平安
5、汛期学生离校须经班主任和值周办领导签字方可离校水火无情，我们平时要多关注周围的环境，避免伤害参考范文中学生防溺水安全教育活动教案
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助
2、身体患病者不要去游泳中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命传染病患者易把病传染给别人另外女同学月经期间均不宜游泳
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳参考范文防溺水安全教育教案
1.了解预防溺水的知识
2.增强安全意识，防止溺水要准备的活动自制课件活动过程一.进口
二、了解令人心碎的溺水事件？讨论:你从中学到了什么？第三，看相关图片，体会父母失去孩子后的悲痛讨论:你看到了什么？想到什么？
四、学习中国儿童意外溺水调查报告
5.教幼儿如何防止溺水
1.不要单独外出游泳，不要去不了解水底的地方或危险、容易发生溺水伤亡的地方游泳选择一个好的游泳场所，对该场所的环境有清楚的了解（如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域深浅等）.
2.你必须有组织，在老师或熟悉水的人的指导下游泳以便互相照顾集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行安全保护
3.注意你的身体健康平时四肢容易抽筋的人，不要参加游泳，也不要在深水区游泳下水前要做好准备，先锻炼身体如果水温太低，在浅水区用水冲洗身体，等适应水温后再下水游泳有假牙的同学要摘下假牙，防止呛水时掉入食道或气管
4.对自己的水质要有自知之明下水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要互相打斗，以免饮水溺水不要在急流和漩涡中游泳
5.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等，应立即上岸休息或呼救
6.教育幼儿如何在他人溺水时施救教学反思教学主要通过教师课件演示、学生讨论和角色扮演来完成，使学生认识到在江、渠、塘、井、池、水库中泼水的危险性明知道路上的井盖和开阔水域没有明显警示标志和隔离栅栏的地方有危险；不会游泳，游泳时间太长，疲劳，在水中突发疾病，尤其是心脏病，盲目游入深涡,很容易导致溺水事故让学生掌握一定的溺水自救和预防知识，达到教育的目的但是，安全教育并不是仅仅一两节课就能达到预期效果的在教育教学中，安全工作要做到细致化、常态化生命安全，警钟长鸣!
1.了解在水边玩耍的危险
2.要知道在没有大人陪同的情况下，不要靠近水深或者在危险的地方玩耍要准备的活动
1.多媒体教学资源
（1）有水的地方:湖边、河边、海边、游泳池等一组场景；22）“小猫咪咪落水”的故事
2.相关多媒体教学资源，儿童学习资源《玩水要小心》开始部分老师:孩子们喜欢玩水吗？杨:是的老师:老师也喜欢玩水你去过这些地方吗？教师播放多媒体教学资源:有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）.老师:谁陪你去的？你怎么玩？（小朋友回答）基础部分
1.老师:小猫咪咪也喜欢在这些地方玩（老师展示了kitty咪咪的照片然而kitty咪咪在水边发生了一件事，让kitty咪咪再也不敢一个人去水边发生了什么事？请听这个故事教师播放多媒体教学资源2:故事《小猫咪咪落水》总结水边虽然好玩，但是又湿又滑，容易出危险没有大人在，孩子们不能在水边玩耍
2.互动讨论:他们做得对吗？播放多媒体教学资源或阅读“玩水要小心”的故事问题:他们做得对吗？为什么？1公园中央湖:爸爸妈妈带陶涛去划船，陶涛躺在船边，拼命想够到湖中的水草，船被他压坏了2河边当一个人挽着裤腿去抓鱼的‘时候，青青站在狭窄的河边,伸开双手玩走平衡木的游戏3在海里:冰冰不顾妈妈的哭喊，自己去追被海浪卷走的球；莉莉在父母的保护下在海浪中跳跃4游泳池里:婷婷在妈妈的帮助下玩她的游泳圈；丁丁站在游泳池边，模仿运动员跳水总结:在水中玩耍时，一定不要远离大人，避免危险动作尾部完成幼儿学习资源的操作练习活动扩展请和孩子一起阅读孩子的学习资源，在孩子在水边玩耍时，及时给予安全教育教学反思儿童预防溺水活动反映了夏天的到来游泳和戏水已经成为儿童和成人的另一项有趣的活动，但其潜在的安全隐患最令人担忧为保护儿童生命安全，防止儿童溺水事故，我们开展了“预防溺水”安全教育活动首先，让孩子观看预防溺水的安全教育片，让孩子更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项不仅在池塘边、河边或田里的水沟边玩耍嬉戏，而且不与同伴单独到河边游泳，在同伴溺水时及时向附近大人求助，不允许自己组织救援其次，教师通过讲事例、共同讨论的方式，教给孩子一些防身自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握防身自救知识，提高防身自救能力这个班很多孩子放假都会回农村老家，农村有很多河流池塘，所以关于预防溺水的教育就显得尤为重要在课堂上，我们讨论真实案例的时候，大部分孩子都感受到了溺水的严重性，但是溺水的概念比较模糊，不了解在讨论中，许多孩子透露，他们有过在小河或池塘里游泳的经历，但他们从来不知道其中的危险，只把它视为一件非常有趣的事情而且，这和家庭教育有很大的关系很多家长重视这方面安全教育的孩子也会知道，在小河塘里游泳是很危险的如果要游泳，要去正规的游泳池，带好安全防护装备，有大人陪同通过一节课的学习，大部分孩子基本知道了游泳需要注意的地方，不能去游泳的地方，在游泳池游泳需要注意的安全事项然而，安全教育需要家庭的共同教育或父母的协助
1、初步了解溺水安全的相关内容，要求每个孩子提高安全意识
2.引导幼儿懂得改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高幼儿对生活中违反安全原则行为的辨别能力
3.探索和发现生活的多样性和特点
4.培养孩子快速思考、解决和反应的能力要准备的活动
1.相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频
2.周围环境中一些不安全的地方的图片活动过程
1.和孩子说话现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气变得很热如果天气变热了，你该怎么办？但是，今年有几个孩子因为天热，悄悄去河边和池塘洗澡你想知道他们洗澡时发生了什么吗？我告诉你，以前有几个孩子淹死在河里，他们再也见不到他们的父母了他们那么穷，老师难过，父母也难过孩子，怎样才能防止自己溺水？我认为应该做到以下几点1教育孩子，严禁在周末、节假日、寒暑假到河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳你不能独自或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍2教育孩子假期不要玩水，不要在河里游泳3我们是幼儿园的孩子，很多都不会游泳如果我们发现有的孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等，我们不能下水自救我们应该大声呼叫成年人帮助或拨打“110”5谈谈日常生活中如何预防溺水事故
3.总结人只有一次生命，所以我们要保护自己不能一个人去河边，海边,井边你必须有一个成年人陪同遇到危险，大声呼救！教学反思活动前，我准备了相关图片，让孩子知道在水边玩耍很危险，如何避免溺水在介绍活动的时候，我会先通过谈话来引导:谁知道如何保护自己不被淹死；然后通过展示不同情况下可能出现的溺水危险，逐一游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结溺水原因主要有以下几种不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡
3、溺水的急救1发现溺水者如何将其救上岸教师进行详细讲解方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;0方法二若没有救护器材，可以入水直接救护接近溺水者时要转动他的股部，使其背向自己为什么？然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定“未成年不能参加抢险等危险性活动”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点
三、课堂总结
1、同学们小结通过这次活动，谈谈自己懂得了什么
2、教师小结展示让孩子先讨论，再回答问问孩子有没有做对，应该注意什么，应该怎么做简单的图片，简单的语言，更容易让孩子理解，加深印象
1.了解溺水安全相关知识，实现人生价值
2.初步了解溺水安全的相关内容，请每一位同学提高安全意识教学困难学习溺水安全的基本知识，培养防范能力教学准备:收集有关溺水的文字和图片，制作多媒体课件教学设计首先引入案例，揭示主题新闻回放10月20xx日下午，xx镇xx村的x个孩子（x个女孩x个男孩）在xx河边玩耍其中四个女孩打算穿过梅溪去另一边摘杨桃他们本想携手涉水，没想到x姑娘沉入水中，不幸身亡
1.提问:针对这一事件，你想到了什么？请说出你的看法
2.同学们发言，说说自己的感受，以及以后该怎么做
3.老师:生命只有一次每个人都应该注意安全，珍惜自己的生命今天，在这节课中，我们将学会珍惜我们的生命-预防溺水教育第二，探究溺水原因
1.什么是溺水？
2.溺水的主要原因是什么？
三、溺水事故
1.溺水死亡数据
2.回顾20xx年学生溺水事故案例
3.预防溺水，要严格遵守“四不”没有家长和老师的同意不要去你不能没有一个会游泳的成年人不要去深水江河池塘不去第四，教育学生如何预防溺水
1.溺水的客观原因是什么？
2.预防措施
3.溺水了怎么办？
4.发现有人溺水了怎么办？
5.溺水者被救上岸后应该做什么？
6.游泳技巧建议未经允许，不要在河里游泳千万不要擅自和同学一起游泳没有父母或老师的指导，千万不要游泳切勿在没有安全设施和救护人员的水域玩耍或游泳
1.提高安全意识，学习溺水安全知识，增强学习过程中与同学合作交流的意识
2.初步了解溺水安全，请每个孩子提高安全意识
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的识别能力活动焦点学习溺水安全的基本知识，培养防范能力活动过程第一，和孩子说话现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气变得很热如果天气变热了，你该怎么办？但是，今年有几个孩子因为天热，悄悄去河边和池塘洗澡你想知道他们洗澡时发生了什么吗？告诉你，今年XXX有好几个孩子淹死在河里，再也见不到父母了他们那么穷，老师难过，父母也难过孩子，怎样才能防止自己发生溺水事故？我认为应该做到以下几占,
八、、•1老师先给孩子讲一些预防溺水的知识点1教育孩子，严禁在周末、节假日、寒暑假到河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳你不能独自或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍2教育孩子在往返公园的路上不要在河里戏水、游泳3我们是幼儿园小朋友，很多同学不会游泳如果我们发现有的孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等，我们不能擅自下水营救他们我们应该大声呼叫成年人帮助或拨打“110”2教师讲例题，幼儿演小品xx学校这学期，周末，几个孩子去河边钓鱼，两个孩子不小心淹死了这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则1讨论这些孩子违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？2纠正孩子的错误3从这个事实谈一谈我们的体会3谈谈日常生活中如何预防溺水事故
三、总结1通过这节课你学到了什么？2老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中希望你能通过这节课学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯参考范文防溺水安全教育教案
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别防溺水安全常识一.谈话导入课题生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全这天这节课我们来学习《珍爱生命,防溺水安全教育》二.学习新知
1、回忆溺水死亡事例同学们在其他校园以前有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到简单，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了
2、向学生宣传防溺水知识三.严格遵守无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”一不未经家长、老师不准去二不没有会水性的大人陪同不准去三不有水的地方远离不准去四不不到沟、渠、水库、塘等深水处玩四.齐探讨原因溺水原因主要有以下几种
1、不会水性
2、意外调入水中，室息死亡
3、在水突发病尤其心脏病
4、盲目游入深水漩涡五.救护需知未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救同时未成年人保护法规定未成年人不能参加抢险营救等危险性活动六.师生交流同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命总结同学们生命只有一次，幸福快乐每一天期望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全参考范文溺水安全教育教案
1.提高安全意识，学习溺水安全知识
2.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的识别能力
3.自防自救知识，深化防溺水安全教育，让孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力提前准备好“水库钓鱼，深水死亡”和“深水玩耍，水草致死”的例子，找几张图
一、活动导入
1.老师“孩子暑假快到了，那你觉得炎热的夏天适合做什么运动？”
2.老师“你喜欢游泳吗？你会游泳吗？
二、活动过程
1.教师展示收集到的图片，让孩子们观察和讨论
2.讲案例“水库钓鱼，深水死亡”让孩子们告诉我们他们从中学到了什么？
3.引导孩子了解水库的危险性，千万不要在自己游泳技术差的时候逞强
4.“戏水深水，被水草压死”的悲惨事实告诉我们什么？1这些孩子违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？3教育孩子要知道深水中往往有高大的水草或大石头，如果有水草或脚被大石头夹住，就会有生命危险
5.老师给孩子讲一些预防溺水的知识点1教育孩子，周末、节假日、寒暑假禁止在池塘、无盖井内玩耍、游泳你不能独自或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍2,我们还小，很多孩子不会游泳如果你发现一个朋友不小心掉进了河里、池塘里、井里等，且不能贸然下水施救，应大声呼叫大人帮忙或拨打“no”
三、活动延伸如何保护自己在夏天，让孩子们了解溺水是非常重要的参考范文防溺水安全教育教案天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识同时为安全教育深入人心，我校经过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间异常注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的职责活动过程
1、大家听一听有关溺水事件的报道听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法小结人，应当珍爱生命今日这节班会我们就来学习“珍爱生命,防止溺水”的安全教育
1、什么是溺水？讨论，归纳溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，所以统称为溺水引导溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加
2、问溺水原因主要有哪几种？学生讨论，小结不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡引导在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或教师带领的情景下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手请同学们必须要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和教师必须要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水
1、讨论，讲解自救及抢救的方法对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救，对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救
2、学习自救及抢救方法
2、讨论，总结同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景让我们珍爱生命，防止溺水祝愿大家今日好，明天会更好！参考范文防溺水安全教育教案活动目的
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识
2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力教学重点学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力教学过程
一、谈话引入课题
二、新授
1、游泳中要注意的问题组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面学生讨论在游泳时要注意哪些问题总结游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去【四年级防溺水安全教育主题班会教案】四年级防溺水安全教育主题班会教案
2、组织学生分析事故的原因，教师作总结溺水原因主要有以下几种不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡
三、教育学生如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚参考范文防溺水安全教育教案
一、活动目标I、学校教师、学生、家长宣传教育率100祝校园及周边危险水域排查率100%;防范措施落实率100虬2o普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生
二、活动主题珍爱生命严防溺水
三、活动时间4月一10月
四、活动内容及措施在专项教育活动期间，重点开展以下“十个一”活动
1、一份《防溺水致家长的一封信》内容将教育部《致全国中小学生家长的一封信》纸质发放给学生家长，让家长认真阅读签字后，由各班汇总收齐回执单并完成家长签字确认表后交安保处时间家长签字回执单要第13周周二（5月25日）前完成考核全部完成的班级，加30分，每少数1人，扣5分负责人安保处、各班班主任
2、一份《防溺水学生承诺书》内容在安保处下发的学生承诺书上签名在13周周二（5月25B）生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯参考范文防溺水安全教育教案
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力通过图片学习溺水安全的基本知识，培养防范能力
一、谈话引入师小朋友们，现在天气慢慢变热了，夏天来了，那在夏天你们都喜欢做些什么呢？生吃西瓜、游泳、乘凉？师是呀，这都是我们在夏天喜欢做的事（呈现图片）乘凉、游泳、吃西瓜而且呀，在大热天我们最不想离开的一个朋友就是水宝宝，（呈现图片）他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢，谁愿意和他打声招呼我们一起和他声招呼吧！
二、图片教学通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施
（1）出示第一幅图片及问题师看来你们都很喜欢他，瞧，水宝宝今天带我们来到了哪里？（呈前上交负责人安保处、各班主任
3、一次《防溺水视频讲座》内容20_年全国中学生预防溺水专题教育片时间在13周周四（5月27日）晚自修第二节
4、一次《防溺水主题班（团）会》时间在15周周二前（6月8日），主题班会结束后发照片给安保处负责人安保处、各班班主任
5、一期《防溺水黑板报》时间评比时间第15周周二（6月8日）负责人政教处、艺术教研组、各班班主任时间14周负责人安保处
7、一次《防溺水课外作业》作业内容
（1）完成温州市安全教育平台上的《防溺水教育》专题答题⑵熟记防溺水“六不一会”（具体内容见下面附件）检查时间第13周班会课，每班抽查2名同学考核方式防溺水“六不一会”每答对一项在月文明示范班级中加5分，每人满分35分，两人共70分负责人安保处、政教处、团委等
8、一份《防溺水班级倡议书》时间第16周，以《瑞安市塘下职专安全报》的形式张贴在班级里负责人安保处
9、一次《防溺水国旗下讲话》时间具体时间由团委安排负责人团委
0、一次《学生安全千万家暑期教师家访》时间暑假负责人各行政领导和班主任、心灵导师等希望每一个同学牢记一句话“生命安全高于天，父母给我我们的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全同学们，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，从我做起！附1熟记防溺水“六不一会
1、不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；
2、不擅自与同学结伴游泳；
3、不在无家长或监护人带领的情况下游泳；
4、不到无安全设施的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不盲目下水施救；防溺水“一会”会基本的应急自救、求助、报警方法（能简要的说出即可）参考范文防溺水安全教育教案教学目标
1.了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵
2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法教学过程
一、导入新课生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识板书课题防溺水安全教育
二、新课教学在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生
1.溺水原因1在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;3不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡师因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的.描述幻灯展示据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止
2.生作讨论后，师鼓励其列举各自想法为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子根据学生出的点子归纳小结
1.学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施
2.未经家长、老师同意不去游泳不要单独到河边、池塘边玩耍年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池
3.初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳
4.学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水
5.发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修
三、总结结束同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识,要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生祝愿大家今天好，明天会更好！参考范文溺水安全教育教案学习游泳安全知识，学习溺水安全基本知识，培养相关预防力
1、提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识
2、初步了解防洪安全的相关内容，知道每一次学习学生应该提高他们的安全意识
3.我可以改变生活中不遵守防溺水安全的坏习惯习惯，提高识别生活中违反安全原则的能力通过了解溺水事件，提高学生的‘游泳安全意识，充分了解溺水时的各种逃生和自救方法主动规避风险、自救的方法提出问题，启发思维，共同探究，教与议相结合，重在理解教学过程首先，对话引入话题现在正是高温季节，暑假来临，中小学生溺水伤亡人数明显增多根据教育部等单位在北京、上海等10个省市的调查，目前我国每年有1-2万名中学生非正常死亡，平均约为约有40名学生死于溺水、交通或食物中毒等意外事故，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前两位
二、了解令人心碎的溺水事件（近两年本地学生溺水事件）20xx年7月的一天，杨桥镇刘达行政村的两名高中生在河里游泳后溺水身亡20xx年8月的一天，牛庄乡三名学生下河洗澡，溺水身亡老师听了这个例子，我想在座的各位都不会感到轻松一个生命就这样在世界上消失了，你会叹息吗，你会感到遗憾吗？你此刻在想什么？请说出你的看法讨论:你从中学到了什么？学生讨论老师:请记住这句话:生命安全高于天父母给你的生命只有一次，大家要珍惜生命，注意安全今天，我们要学习的主题是预防溺水教育
1.预防溺水教育游泳应严格遵守“四不”未经家长和老师同意不要去；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘
2.溺水的主要原因如下不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目游入深水漩涡
3.溺水急救1了解溺水者如何将他们送上岸老师详细解释方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸边;方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援接近溺水者时，转动臀部，使其背对自己为什么？然后拖运侧泳或仰泳拖运通常用于拖运未成年人发现有人溺水，不能贸然下水施救他们应该立即呼救或使用救生设备《未成年人保护法》也规定“未成年人不能参加紧急救援等危险活动”按照老师的讲解方法，班里每两个学生分成一组进行模拟演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点2如何进行岸上急救？第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴巴，清除口腔内的分泌物等异物如果溺水者下颌紧闭，要用拇指从后向前从背后按压下颌关节，用力向前推同时双手食指和中指拉下下颌，可以去除他的下颌第二步:控水施救者单腿跪下，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放在膝盖上，一手托住头部，使其嘴朝下，另一手压住背部，使其腹部的水排出第三步:如果溺水者处于昏迷状态，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸口对口吹气通常是有效的如果心跳停止，应立即配合胸外按压进行心脏复苏第四步:注意在进行急救的同时，拨打急救电话或停车并将其送往医院按照老师的讲解方法，班里每两个学生分成一组进行模拟演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点第四，课堂总结
1.学生总结通过这次活动你学到了什么？
2.教师总结生命只有一次，幸福在你手中希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯课后作业有人溺水了怎么办？如何进行溺水救援？参考范文防溺水安全教育教案lo通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容2o知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人3加强幼儿的安全意识04探索、发现生活中的多样性及特征05遵守社会行为规则，不做“禁止”的事0故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
一、师幼谈话进入本次活动的主题师〃小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）师〃有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事师小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）教师小结小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了师小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）教师小结它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去师〃小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）教师小结是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了师〃如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？〃教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人师总结当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里请小朋友说一说〃如果不小心掉到水里了，你会怎么做〃故事《小猫落水》夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了小猫在水里拼命挣扎，大喊〃救命〃，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了小猫再也不敢自己到水边去玩了参考范文溺水安全教育教案
1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识
2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识
3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别课件一课时.谈话导入课题游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故所以今天我们来学习《防溺水安全教育》全国中校学生溺水事故相关数据二.学习新知回忆溺水死亡事例
1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点
2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因
3.学生发生溺水事件的客观原因
4.发现有人溺水时，你该怎么做？
四、重点强调无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”一不未经家长、老师不准去二不没有会水性的大人陪同不准去三不有水的地方远离不准去四不不到沟、渠、水库、塘等深水处玩
5.同学们一定要熟记《防溺水歌》六.全班宣誓绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳七.总结同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命现泳池图片）生游泳池师那我们在“游泳之前应先怎么做些什么准备呢？”（先请学生起来说，教师作总结并板书游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全三字经扭扭腰，压压腿，救生圈,记得穿大家一起读一遍，加深识记）o
（2）出示第二幅图片及问题师是啊，水宝宝做好了准备，他想直接跳入用泳池，你觉得他做得对不对呢请同桌相互讨论一下生我觉得是不对的，容易发生危险？（先请同学起来说，大家一起总结并板书不冒然跳入或潜入水中,不在水中打闹，避免在水中时间过长三字经下水池，慢慢走，不打闹，不跳入大家一起读一遍，加深识记）o
（3）出示图片及问题师是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游泳时需要什么人陪伴呢？”生爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练板书游泳时要有熟悉水性的成年人看护（齐读）
（4）出示图片及问题“在水里突觉身体不适，你会怎么做？”板书突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救（齐读）
（5）出示图片及问题“发现有人溺水，你会怎么做？”板书未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救（齐读）
（6）出示图片及问题“小朋友们这样玩耍你支持吗你想对他们说参考范文安全教育防溺水安全教育教案
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法
1、讲述我们身边的溺水事故；
2、发生溺水的常见原因；
3、请学生讲述学校周边存在溺水可能的危险地点；
4、自救与救护的方法；
5、如何防溺水；
6、遭遇溺水你该如何自救？通过这次主题班会，引导学生学习防溺水安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长些什么？”板书不可在岸边嬉戏打闹齐读
三、小结
1、通过这节课的学习，你懂得了什么？小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点1周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳3我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“no”
2、教师小结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯参考范文防溺水安全教育教案生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全今天我们要学习的主题是防溺水教育
1、游泳中要注意的问题组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面学生讨论在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结游泳要严格遵守〃四不〃未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结溺水原因主要有以下几种不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡
3、溺水的急救1发现溺水者如何将其救上岸教师进行详细讲解方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二若没有救护器材，可以入水直接救护接近溺水者时要转动他的髓部，使其背向自己为什么？然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定〃未成年不能参加抢险等危险性活动〃学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点2如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤第一步当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关第二步控水救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出第三步如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏第四步注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点
1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，写一篇调查报告参考范文安全教育防溺水教案
6.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识
7.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识
8.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力教学重点:学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力20xx年4月27日
一、谈话引入同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了,目前天气开始转暖，个别学生会有去游泳消暑的想法，希望每一个同学牢记这句话“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全”小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点
一、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点1教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳3我们是学生，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”
二、看相关图片在周末，几名学生到讲河边洗澡，有6名学生不慎溺水死亡这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则1议一议这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？2把小朋友的错误纠正过来3由这个事实谈谈我们的心得体会
三、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生
三、小结1通过这节课的学习，你懂得了什么？2教师小结:人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯3溺水的急救若发现溺水者，如何将其救上岸方法一:可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二:若没有救护器材，大人可以入水直接救护接近溺水者时要转动他的髓部，使其背向自己，然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免特别强调未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救未成年人保护法也规定“未成年不能参加抢险等危险性活动”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领
4、面对洪水时如何应对。
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