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大象艾玛教案范文（篇）20教学工作计划不仅关注学生的学习成绩，还要注重培养学生的创新思维和合作精神这些教学工作计划范文是一些教育专家和经验丰富的教师总结出来的，具有一定的借鉴意义参考范文《花格子大象艾玛》大班教案
1、能仔细观察图画并理wen.cwen.cnn解、掌握故事内容
2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方
3、乐于参加交流表达自己的意见教学PPt，教学资源
一、出示花格局部图“这是什么”让幼儿自由表达意见
二、出事封面原来是一只大象请幼儿说说为什么大家没有猜出来呢？这是一只什么样的大象？
三、分段讲述故事
1、出示图片一二师问想象艾玛与众不同，其他大象会怎么看待和对待他呢？
2、出示图三师讲故事并提问开心果在这里是什么意思？小朋友能通过这幅画说说大家是怎么把艾玛当作开心果的？那谁是小朋友心中的开心果的？
3、讲述图片第6-10张讲述故事艾玛用什么方法让自己和别的大象变得一样？我们可以用一个好听的词语“翻来覆去”，艾玛变成了一只普通的大象，大家有没有发现它呢？我们一起再来听一听故事
4、讲述图片第11张图片艾玛有没有被发现？大家是怎么样发现艾玛的
5、讲述故事，第12张图片艾玛是大家的开心果，每次哪怕有一点点笑声也总是艾玛发出来的，突然天空中下起了雨，把艾玛冲洗的一干二净
6、出示最后一张图片每年的化装节，普通的大象都把自己打扮成一只五颜六色的大象，而艾玛就变成了一只普通的大象
3、完整欣赏故事
三、活动小结老师这个故事好听吗？我们再来完整的听一次故事，好吗？提问艾玛是一只花格子大象，同伴喜欢艾玛？为什么？
四、活动结束一开始艾玛想变得和其他大象一样，可是最后他还是做回了自己，一只有个性的大象，因为它发现自己的不同给同伴带来了快乐，快乐才是自己的特点
五、活动延伸艺术美术活动延伸用泡泡泥制作五颜六色的大象
六、活动反思开学必备！幼儿园防疫（含ppt,制度，预案，动画音频，课程表,计划等等180多个文件）参考范文《花格子大象艾玛》大班教案
1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容
2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方
3、乐于参加交流表达自己的意见课件1）导入活动师大象大家都认识吧，谁来说说大象是什么样的？今天，我们要认识的大象可是与众不同的，谁知道与众不同是什么意思？出示课件艾玛瞧，这就是我们今天的朋友一一大象艾玛，他哪里与众不同了？我们一起来数一数，有哪些颜色，红，黄，绿，蓝……原来艾玛是一只花格子大象2）绘本共读
1、出示图1图2艾玛这么与众不同，那群青灰色的大象会怎样看待和对待他呢？
3、图4大家真的在笑话他吗？用绘本中的话提问有一天艾玛翻来覆去睡不着这是为什么呢？师他在想心事，哪听说过花格子的大象，怪不得大家都笑话我，所以他就趁大家还没有醒透就悄悄溜走了
5、图7图8这个办法真叫绝，你看他抓住树干摇啊摇……艾玛在果子上滚过来滚过去，然后他抓起一把果子满身擦……终于，他的花格子不见了，变成了一只青色的大象
6、终于变成跟大伙一样的青灰色了，艾玛的心情怎么样？
7、看，这两幅画有什么不一样？出示艾玛出走时和其他动物打招呼的画和回家时的画（颜色一幅暗一幅色彩很鲜艳）为什么一副暗，一副鲜艳呢？（因为和艾玛的心情有关，以后我们绘画时也可以根据人的心情来着色）
9、图11图12你觉得有什么不对劲的吗？为什么象群中会变的这样安静？（因为没有艾玛和他们开玩笑）
10、通过这段故事，你有什么感受？你觉得艾玛怎么样？
11、（图
13、图
14、图15）回顾故事内容，艾玛改变颜色的原因是什么？其他大象认为艾玛为什么改变颜色？你喜欢这群象吗？为什么？（象群对艾玛的“与众不同”表现出的是包容与尊重，不管别人有什么特殊的地方，大家都还是把他当正常的一样
12、图16大象们的包容与尊重，如果你就是艾玛，你的心里会想什么呢？3）结束部分你觉得你自己和别人比，有特别能干的么？那有没有不如别人的呢？师在我们身边，有很多比我们能干，也有很多不如我们的朋友，面对这些比我们能干的，我们应该怎么办？（不能骄傲，要帮助同伴）如果我们比不上别人呢？（不能气馁，要努力）不管我们是比别人优秀,或者是不如别人，我们都应该努力，快乐的生活着参考范文《花格子大象艾玛》大班教案作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位教案应该怎么写才好呢？白话文的小编精心为您带来了《花格子大象艾玛》大班教案【8篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励
1、能仔细观察图画，并理解掌握故事内容
2、能理解每个人都有自己的特点，学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方ppt课件
一、直接导入
1、带领幼儿入场跟老师打招呼“老师好”打完招呼直接出示花格子图片，请幼儿观看
2、出示花格子图片，请幼儿观看后提问“图片中有什么？你觉得这会是什么？（幼儿回答毛巾、桌布、衣服、地板、帐篷）
3、点击鼠标出现大象的图案，带领幼儿观看，“原来这是一只大象，刚才你们为什么没猜到啊，来看看这只大象是什么样子的啊？（五颜六色的、花格子的）
二、分段欣赏故事
1、出示图片2（艾玛跟其他大象在一起）教师提问你觉得会怎样？幼儿回答艾玛会跟别的大象不一样，很不相同，很特别（主要理解“与众不同”的意思）
2、出示图片3（艾玛跟大家在一起很开心，是大家的“开心果”）
3、出示图片4（艾玛睡不着觉，想心事）教师提问艾玛在想什么？幼儿回答我为什么会跟大家不一样呢？
4、出示图片5（艾玛在森林里行走）教师提问艾玛跟动物们打招呼时说“早上好”，可为什么天却灰蒙蒙的？幼儿回答因为艾玛心情不好
5、出示图片6（结果子的树）教师提问看到这棵树后，艾玛心里是怎么想的？
6、出示图片7（改变之后的艾玛）教师提问此时的艾玛心情是怎么样的？幼儿回答很高兴
7、出示图片8（艾玛往回走，经过森林）教师提问同样是这个森林，为什么艾玛回来时就变得绚丽多彩了呢？幼儿回答因为艾玛高兴了（主要让孩子知道艾玛的心情变化）
8、出示图片9（跟大家一样的艾玛）教师提问变得跟大家一样后，艾玛的心情怎么样？幼儿回答很无聊
9、出示图片10（下雨了）艾玛身上的颜色被雨水冲走了，大家最喜欢花格子的艾玛
10、提问其他大象怎么变的跟艾玛一样？
三、艾玛化妆节出示艾玛化妆节的图片，请幼儿说说“自己最喜欢哪只大象？它身上的花纹是什么样子的？你们喜欢什么样的艾玛？（原来的艾玛，因为这就是它原来的特点）”
四、与众不同的人
2、教师提问你最与众不同的地方在哪里？幼儿回答我最与众不同的地方是我的头发又黑又长，我长得很漂亮
3、教师小结跟别人不一样的地方就是自己最特别的地方，我们大家都有自己最特别的地方，因为世界上只有一个特别的、与众不同的自己
1、能仔细观察图画并理n解、掌握故事内容
2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方
3、乐于参加交流表达自己的意见教学PPt,教学资源
一、出示花格局部图“这是什么”让幼儿自由表达意见
二、出事封面原来是一只大象请幼儿说说为什么大家没有猜出来呢？这是一只什么样的大象？
三、分段讲述故事
1、出示图片一二师问想象艾玛与众不同，其他大象会怎么看待和对待他呢？
2、出示图三师讲故事并提问开心果在这里是什么意思？小朋友能通过这幅画说说大家是怎么把艾玛当作开心果的？那谁是小朋友心中的开心果？
3、图片四观察提问问大家真的在笑话艾玛吗？艾玛为什这样认为呢？艾玛溜走了，他有什么打算？
4、出示图片五此时艾玛的心情是怎么样的？（尽管内心是自卑的,可仍然笑着回答大家早上好，面一副微笑的面孔，艾玛是多么优秀的品质）
5、出示图六他找到了什么？为什么要找这棵树呢？他会怎么做？小朋友学一学他的动作吧
7、出事图片九十师问此时艾玛回家了，大家注意艾玛离家出走和回家时还是同一个地方，看这两幅图颜色有什么不同？（因为出去时心情不好再美的景色也不觉得美，回来时心情很好考到的景色也就更美了）
8、出示各种各样的大象，让幼儿对比你注意到哪个是艾玛了吗？怎么认出它的？
9、图11你觉得有什么不对头呢？为什么觉得总是不对头？（以前的森林很热闹，很开心艾玛能带来快乐，现在别的大象都认不出艾玛了，感觉森林死气沉沉的）所有动物都没有认出来它，艾玛觉得有点不对头了……
10、办艾玛化妆节，展示大象化妆之后的样子你喜欢哪只大象？为什么？通过这段故事，你有什么感受？或对艾玛有什么样的认识呢？
11、回顾故事内容，艾玛改变颜色的原因是什么？你喜欢什么样的艾玛？
12、师问小朋友们觉得自己有什么与众不同吗？师我们每个人都有自己的特点，这些特点不分好坏，只要大家和睦相处，就能成为好朋友，开开心心过每一天，做快乐的自己
1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容
2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方
3、乐于参加交流表达自己的意见课件1）导入活动师大象大家都认识吧，谁来说说大象是什么样的？今天，我们要认识的大象可是与众不同的，谁知道与众不同是什么意思？出示课件艾玛瞧，这就是我们今天的朋友一一大象艾玛，他哪里与众不同了？我们一起来数一数，有哪些颜色，红，黄，绿，蓝……原来艾玛是一只花格子大象2）绘本共读
1、出示图1图2艾玛这么与众不同，那群青灰色的大象会怎样看待和对待他呢？
3、图4大家真的在笑话他吗？用绘本中的话提问有一天艾玛翻来覆去睡不着这是为什么呢？师他在想心事，哪听说过花格子的大象，怪不得大家都笑话我，所以他就趁大家还没有醒透就悄悄溜走了
5、图7图8这个办法真叫绝，你看他抓住树干摇啊摇……艾玛在果子上滚过来滚过去，然后他抓起一把果子满身擦……终于，他的花格子不见了，变成了一只青色的大象
6、终于变成跟大伙一样的青灰色了，艾玛的心情怎么样？
7、看，这两幅画有什么不一样？出示艾玛出走时和其他动物打招呼的画和回家时的画（颜色一幅暗一幅色彩很鲜艳）为什么一副暗，一副鲜艳呢？（因为和艾玛的心情有关，以后我们绘画时也可以根据人的心情来着色）
9、图11图12你觉得有什么不对劲的吗？为什么象群中会变的这样安静？（因为没有艾玛和他们开玩笑）
10、通过这段故事，你有什么感受？你觉得艾玛怎么样？
11、（图
13、图
14、图15）回顾故事内容，艾玛改变颜色的原因是什么？其他大象认为艾玛为什么改变颜色？你喜欢这群象吗？为什么？（象群对艾玛的“与众不同”表现出的是包容与尊重，不管别人有什么特殊的地方，大家都还是把他当正常的一样
12、图16大象们的包容与尊重，如果你就是艾玛，你的心里会想什么呢？3）结束部分你觉得你自己和别人比，有特别能干的么？那有没有不如别人的呢？师在我们身边，有很多比我们能干，也有很多不如我们的朋友，面对这些比我们能干的，我们应该怎么办？（不能骄傲，要帮助同伴）如果我们比不上别人呢？（不能气馁，要努力）不管我们是比别人优秀,或者是不如别人，我们都应该努力，快乐的生活着
1、理解故事内容愿意大胆地猜想，并能用较连贯的语言表达
2、感受故事中艾玛的心情变化，知道每个人都有和别人不同的地方乐于参加交流，表达自己的意见ppt课件
一、音乐游戏导入播放pptlo师今天我们中3班来了一群好朋友，我们来看看他们是谁？（大象）师哦，大象想请小朋友一起跳个舞我们一起来（两遍）
二、欣赏ppt,帮助幼儿理解故事内容
1、师看看这些大象哪里不一样？（有的大有的小，有的胖有的瘦）教师小结这些大象有的年轻、有的老、有的胖有的瘦他们长得都不一样，但他们全是一种颜色，是什么颜色？（灰色）
2、引导幼儿观察ppt2师你们看，这是一只什么颜色的大象？（彩色的）师他有一个好听的名字叫艾玛我们和他打个招呼师艾玛是一只彩色的大象，它的身上有黑色白色蓝色红色黄色橙色粉红色绿色紫色小结原来艾玛是一只五颜六色的大象，他和其他大象的颜色不一样
3、出示ppt3师看，艾玛和朋友们在干什么呢？师艾玛和它的朋友们在玩，他们玩的很开心，艾玛是他们的开心果你们知道开心果是什么意思吗？（开心果就是给别人带来开心、快乐的意思）小结艾玛跟其他大象虽然颜色不一样，但他给朋友带来了快乐，大家都非常喜欢他！
4、出示ppt4师玩了一天大象们都累了，他们都睡着了，艾玛睡了吗？为什么？（艾玛有心事）师他想干什么呢？艾玛是怎么走的？为什么？（艾玛轻轻地走,
3、图片四观察提问问大家真的在笑话艾玛吗？艾玛为什这样认为呢？艾玛溜走了，他有什么打算？
4、出示图片五此时艾玛的心情是怎么样的？（尽管内心是自卑的,可仍然笑着回答大家早上好，面一副微笑的面孔，艾玛是多么优秀的品质）
7、出事图片九十师问此时艾玛回家了，大家注意艾玛离家出走和回家时还是同一个地方，看这两幅图颜色有什么不同？（因为出去时心情不好再美的景色也不觉得美，回来时心情很好考到的景色也就更美了）
8、出示各种各样的大象，让幼儿对比你注意到哪个是艾玛了吗？怎么认出它的？
9、图11你觉得有什么不对头呢？为什么觉得总是不对头？（以前的森林很热闹，很开心艾玛能带来快乐，现在别的大象都认不出艾玛了，感觉森林死气沉沉的）所有动物都没有认出来它，艾玛觉得有点不对头了……
10、办艾玛化妆节，展示大象化妆之后的样子你喜欢哪只大象？为什么？通过这段故事，你有什么感受？或对艾玛有什么样的认识呢？
11、回顾故事内容，艾玛改变颜色的原因是什么？你喜欢什么样的艾玛？
12、师问小朋友们觉得自己有什么与众不同吗？师我们每个人都有自己的特点，这些特点不分好坏，只要大家和睦相处，就能成为好朋友，开开心心过每一天，做快乐的自己怕走的太吵，吵到别的大象）他要去哪呢？我们接着往下看
5、出示ppt5师哦，艾玛刚进森林就遇见了许多小动物，我们一起来看看都有哪些小动物？动物们对艾玛说早安，艾玛艾玛现在心情怎么样？（不开心，自卑）他为什么不开心呢？（和其他大象颜色不一样）
6、出示ppt
6、7o师树上结满了什么颜色的果子？（灰色）师艾玛用他长长的鼻子勾住了果树，然后干嘛了？他摇啊摇把果子都弄在了地上师他把这么多灰色的果子摇在地上干什么呢？（把颜色涂在身±）0师地上面铺满了果子，艾玛干什么啦？他躺在铺满果子的地上滚来滚去还用长长的鼻子吸住果子往身上扔，他为什么要这样子呢？他把果汁都涂在了身上，艾玛变成了什么颜色？（灰色）艾玛把自己染成了灰色，他就回家了
7、出示ppt8师艾玛又走到了来时的那个森林，这次动物们对艾玛说早上好,大象师为什么他们叫艾玛大象却不叫他艾玛呢？（因为他们也不认识他是谁了）师这时艾玛的心情怎么样呢？你是从哪里看出来的？（开心的，艾玛在笑）师艾玛心情很好，为什么？（因为他和别的大象颜色一样了）
8、出示ppt
9、10o师艾玛回到了大象朋友旁边，谁也没有发现那我们来找找看呢？
9、出示pptll（播放雨声）师下雨了，发生了什么事情？（雨水把艾玛身上的灰色冲掉了）师哦，这下大家发现艾玛了出示pptl2o师他们的心情怎么样？（很开心）为什么？（彩色的艾玛又回来了）师大象们决定每年的这一天都举办大象化妆节，你们觉得艾玛会把自己化装成什么颜色？（灰色）那其他大象呢？（彩色的）我们一起去看看O10^出示pptl3师你们找到艾玛了吗？（灰色的）小结一开始，艾玛不喜欢自己是彩色的，想要变得和其他大象一样是灰色但是后来他还是变回了原来的自己，因为自己是开心果，总能给好朋友们带来快乐
三、完整欣赏故事师下面我们一起来把这个好听的故事完整的听一遍（教师完整讲述故事）
四、幼儿参与讨论师艾玛和他的好朋友长得不一样，那你和你的好朋友长得一样吗？（幼儿讨论）师那你们都喜欢自己吗？（喜欢）小结我们每个人都长得不一样，喜欢的东西不一样，会做的事情不一样，但不管别人喜不喜欢你，我们自己要学会喜欢自己，相信自己是最棒的
1、让幼儿倾听故事，理解故事的内容，观察艾玛与同伴的不同之处
2、丰富词汇五颜六色、翻来覆去
3、初步感知自己优点和独特性活动重、难点理解故事的内容，观察艾玛与同伴的不同之处，初步感知自己优点和独特性一■、活动导入比较观察图片，引发兴趣老师出示第一张图片，让幼儿仔细观察提问小朋友们，这是什么动物？他们都长得一样吗？老师小朋友们看看哪只大象最老？哪只大象最年轻？
二、活动过程
1、老师看，艾玛和其他的大象有什么不同？艾玛身上有哪些颜色？黄色、粉红色、黑色、白色等艾玛身上有这么多颜色，我们可以用一个好听的词语“五颜六色二幼儿艾玛是一头五颜六色的大象
2、倾听故事，理解故事内容
1、分段欣赏，理解故事内容老师今天老师带来了一个故事，故事的名字就叫做《花格子大象艾玛》我们一起来听一听
2、讲述第
4、5张图片讲述故事艾玛发现自己和其他大象不一样，它的心情怎样？心里是怎么想的？
3、讲述图片第6To张讲述故事艾玛用什么方法让自己和别的大象变得一样？我们可以用一个好听的词语“翻来覆去”，艾玛变成了一只普通的大象，大家有没有发现它呢？我们一起再来听一听故事
4、讲述图片第H张图片艾玛有没有被发现？大家是怎么样发现艾玛的
5、讲述故事，第12张图片艾玛是大家的开心果，每次哪怕有一点点笑声也总是艾玛发出来的，突然天空中下起了雨，把艾玛冲洗的一干二净
6、出示最后一张图片每年的化装节，普通的大象都把自己打扮成一只五颜六色的大象，而艾玛就变成了一只普通的大象
3、完整欣赏故事
三、活动小结老师这个故事好听吗？我们再来完整的听一次故事，好吗？提问艾玛是一只花格子大象，同伴喜欢艾玛？为什么？
四、活动结束一开始艾玛想变得和其他大象一样，可是最后他还是做回了自己，一只有个性的大象，因为它发现自己的不同给同伴带来了快乐，快乐才是自己的特点
五、活动延伸艺术美术活动延伸用泡泡泥制作五颜六色的大象
六、活动反思开学必备！幼儿园防疫（含ppt,制度，预案，动画音频，课程表,计划等等180多个文件）
1、能仔细观察图片并能理解故事内容
2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重和欣赏别人、自己不一样的地方
2、认识花格子大象艾玛，说说他与别的大象有什么不同引导幼儿用五颜六色、与众不同来形容艾玛
3、艾玛与其他大象在一起有什么不同的感觉？
1、艾玛是大家的开心果，小朋友想一想开心果是什么意思？
2、艾玛溜走了，他回去哪里呢？
3、为什么森林的颜色是灰暗的呢？
4、艾玛见到了一棵树，他想要干什么？
5、艾玛的心情为什么又好了？
6、现在艾玛站到了象群中，你还能认出他吗？艾玛为什么觉得越来越没有意思了？
7、请你学一学大象是怎样叫的
8、听一听这是什么声音
9、艾玛羡慕其他大象，其他大象都很羡慕艾玛的颜色，所以他们举办了一个化妆节
10、找一找那只大象是艾玛，你喜欢什么样的艾玛？你最喜欢哪只大象？说说他的特点
1、出示大头儿子、小头爸爸、孟非、姚明的图片，说说他们的特点
2、请幼儿说出自己与众不同的特点教师总结自己与别人不一样的地方就是自己的特点
1.能仔细观察图片并理解故事
2.感受艾玛的心情变化，懂得喜欢自己才会快乐
3.乐于参加操作活动，根据自己的意愿进行装饰活动
1.pptO
2.大象图片，油画棒
一、比较观察图片，引发兴趣
1.观察第一张ppt,引导幼儿观察各种各样的大象提问1这是什么动物？2它们长得一样吗？引导幼儿观察一样和不一样的地方3哪里不一样？有的大有的小，有的高有的矮，有的胖有的瘦等
2.教师小结它们是一群大象，有的年轻，有的年老，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，这些大象都各不相同，但是它们全是一种颜色的
二、引出主人公艾玛
3.引导幼儿观察第二张ppt提问1你们看，艾玛是一只怎样的大象啊？彩色的大象2艾玛身上有哪些颜色？带领幼儿一起找一找，说一说各种颜色3我们可以用一个好听的词语来形容艾玛身上的颜色，叫五颜六色
4.教师小结艾玛是一只有着五颜六色的花格子的大象，它和其它大象的颜色不同
三、观察ppt,通过提问引导幼儿理解故事情节
1.观察第三张ppt1这是谁？它们在干什么？这是艾玛，它们在玩游戏它们把艾玛抛起来了艾玛就好像它们的开心果2“开心果”在这里是什么意思？你能说说大家是怎么把艾玛当做开心果的吗？3艾玛特别的与众不同，其它大象会怎样看待和对待他呢？
2.观察第4张ppt1大象们都睡了，艾玛睡了吗？猜猜它想干什么？没有睡觉想偷偷的走掉2艾玛是怎么走的？艾玛轻轻的走，怕走的太吵了，吵到别的大象我们一起来学一学它走路的样子3它会去哪里呢？
3.观察第5—6张ppt1艾玛在森林里遇到了谁？他此刻的心情怎么样？虽然他很不开心，可是仍然笑着与大家打招呼，把不快乐藏在心里2看一看，艾玛想干什么？它会变成什么样子？引导幼儿学一学艾玛用鼻子卷树干摇果子的样子
4.观察第7—8张ppt1现在的艾玛变成什么样子了？2然后它就回家了又遇到哪些动物？3想想这次动物们会怎么跟它打招呼呢？早安，大象5我们来看看艾玛例假时路过的这个地方，现在回家还是这个地方，两幅图有什么不同？颜色为什么颜色会不同呢？去的时候是晚上，现在是白天，所以回来的时候颜色亮了其实爱妈妈出去的时候经过这个地方也是白天，那为什么会颜色不同呢？因为出去的时候他心情不好，再美的景色也不觉得美了而回家的时候动物们都没有认出它，心情好了，所以看到的景色也显得美了
5.完整欣赏故事图上果汁后的艾玛回到象群后又会发生什么有趣的故事呢？让我们一起欣赏故事绘本《花格子大象艾玛》
6.装饰大象1你们想参加大象们的化妆节吗？那你们想帮大象们化妆成什么样子呢？幼儿说一说2幼儿装饰那我们一起来试一试吧
1、仔细观察图画，理解故事内容，想象说话
2、理解每个人都是自己的特色，学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方教学重难点在故事讲述中，让儿童学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方ppt O一课时
2、看，今天故事的主人公就在这首小儿歌呢哪个小朋友来读
3、在这首儿歌里，有一个动物就和我们今天的故事有关呢？你猜得出来吗？
1、是啊，大象就是我们今天故事的主角板书大象我们用掌声请它出场
2、（出示艾玛的图片）这只大象和我们印象中的大象有什么不同呢？板书花格子这么多的颜色，你想到了哪些词儿？（五颜六色五彩缤纷）你喜欢这样的大象吗？说说你的理由
4、看着这本书的封面，你猜猜这本书里会讲一个什么故事？出示“内容梗概”要想尽快地知道讲的是什么故事，我们还有一个小窍门，那就是先读一读内容梗概
1、故事到底是怎样的呢？我们一起来看看吧！（出示图6）0虽然样子不同，可是也有共同点的哦，那就是一一灰色
2、过渡正是这样与众不同，所以让艾玛拥有了很多朋友！你看O（出示图7）大象们和艾玛在干什么？听，艾玛在说什么？大象们在说什么？老师读文是的，艾玛就是大家的开心果，有时候是他逗大家玩，有时候是大家逗他玩，每次哪怕只有一点点笑声，也总是艾玛引起来的你知道什么是开心果？有没有说你是开心果？小结因为有了艾玛，大家才会那么开心，他和大家相处的很愉快,参考范文幼儿园中班语言教案《花格子大象艾玛》活动目标
1、能仔细观察图画，并理解掌握故事内容
2、能理解每个人都有自己的特点，学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方活动准备ppt课件活动过程一■、直接导入
1、出示花格子图片，请幼儿观看后提问”图片中有什么？你觉得这会是什么？
2、教师提问原来这是一只大象，刚才你们为什么没猜到啊，来看看这只大象是什么样子的啊？（五颜六色的、花格子的）
二、分段欣赏故事
1、出示图片2（艾玛跟其他大象在一起）教师提问你觉得会怎样？
2、出示图片3（艾玛跟大家在一起很开心，是大家的“开心果
3、出示图片4（艾玛睡不着觉，想心事）教师提问艾玛在想什么？
4、出示图片5（艾玛在森林里行走）教师提问艾玛跟动物们打招呼时说“早上好”，可为什么天却灰蒙蒙的？幼儿回答因为艾玛心情不好
5、出示图片6（结果子的树）教师提问看到这棵树后，艾玛心里是怎么想的
6、出示图片7（改变之后的艾玛）教师提问此时的艾玛心情是怎么样的
7、出示图片8（艾玛往回走，经过森林）教师提问同样是这个森林，为什么艾玛回来时就变得绚丽多彩了呢？幼儿回答因为艾玛高兴了
8、出示图片9（跟大家一样的艾玛）教师提问变得跟大家一样后,艾玛的心情怎么样？幼儿回答很无聊
9、出示图片10（下雨了）艾玛身上的颜色被雨水冲走了，大家最喜欢花格子的艾玛
三、教师小结跟别人不一样的地方就是自己最特别的地方，我们大家都有自己最特别的地方，因为世界上只有一个特别的、与众不同的自己参考范文《花格子大象艾玛》大班教案
1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容
2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方
3、乐于参加交流表达自己的意见教学PPt,教学资源
一、出示花格局部图“这是什么”让幼儿自由表达意见
二、出事封面原来是一只大象请幼儿说说为什么大家没有猜出来呢？这是一只什么样的大象？
三、分段讲述故事
1、出示图片一二师问想象艾玛与众不同，其他大象会怎么看待和对待他呢
2、出示图三师讲故事并提问开心果在这里是什么意思？小朋友能通过这幅画说说大家是怎么把艾玛当作开心果的？那谁是小朋友心中的开心果？
3、图片四观察提问问大家真的在笑话艾玛吗？艾玛为什这样认为呢？艾玛溜走了，他有什么打算？
4、出示图片五此时艾玛的心情是怎么样的？（尽管内心是自卑的,可仍然笑着回答大家早上好，面一副微笑的面孔，艾玛是多么优秀的品质）
7、出事图片九十师问此时艾玛回家了，大家注意艾玛离家出走和回家时还是同一个地方，看这两幅图颜色有什么不同？（因为出去时心情不好再美的景色也不觉得美，回来时心情很好考到的景色也就更美了）
8、出示各种各样的大象，让幼儿对比你注意到哪个是艾玛了吗？怎么认出它的？
9、图11你觉得有什么不对头呢？为什么觉得总是不对头？（以前的森林很热闹，很开心艾玛能带来快乐，现在别的大象都认不出艾玛了，感觉森林死气沉沉的）所有动物都没有认出来它，艾玛觉得有点不对头了……
10、办艾玛化妆节，展示大象化妆之后的样子你喜欢哪只大象？为什么？通过这段故事，你有什么感受？或对艾玛有什么样的认识呢？
11、回顾故事内容，艾玛改变颜色的原因是什么？你喜欢什么样的艾玛？
12、师问小朋友们觉得自己有什么与众不同吗？师我们每个人都有自己的.特点，这些特点不分好坏，只要大家和睦相处，就能成为好朋友，开开心心过每一天，做快乐的自己参考范文《花格子大象艾玛》大班教案
1、能仔细观察图片并能理解故事内容
2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重和欣赏别人、自己不一样的地方
2、认识花格子大象艾玛，说说他与别的大象有什么不同引导幼儿用五颜六色、与众不同来形容艾玛
3、艾玛与其他大象在一起有什么不同的感觉？
1、艾玛是大家的开心果，小朋友想一想开心果是什么意思？
2、艾玛溜走了，他回去哪里呢？
3、为什么森林的颜色是灰暗的呢？
4、艾玛见到了一棵树，他想要干什么？
5、艾玛的心情为什么又好了？
6、现在艾玛站到了象群中，你还能认出他吗？艾玛为什么觉得越来越没有意思了？
7、请你学一学大象是怎样叫的
8、听一听这是什么声音
9、艾玛羡慕其他大象，其他大象都很羡慕艾玛的颜色，所以他们举办了一个化妆节
10、找一找那只大象是艾玛，你喜欢什么样的艾玛？你最喜欢哪只大象？说说他的特点
1、出示大头儿子、小头爸爸、孟非、姚明的图片，说说他们的特点
2、请幼儿说出自己与众不同的特点教师总结自己与别人不一样的地方就是自己的特点参考范文《花格子大象艾玛》教案
1、能仔细观察图画，并理解掌握故事内容
2、能理解每个人都有自己的特点，学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方ppt课件
1、带领幼儿入场跟老师打招呼“老师好”打完招呼直接出示
2、出示花格子图片，请幼儿观看后提问“图片中有什么？你觉得这会是什么？（幼儿回答毛巾、桌布、衣服、地板、帐篷）
3、点击鼠标出现大象的图案，带领幼儿观看，“原来这是一只大象，刚才你们为什么没猜到啊，来看看这只大象是什么样子的啊？（五颜六色的、花格子的）
1、出示图片2（艾玛跟其他大象在一起）教师提问你觉得会怎样？幼儿回答艾玛会跟别的大象不一样，很不相同，很特别（主要理解“与众不同”的意思）
2、出示图片3（艾玛跟大家在一起很开心，是大家的“开心果”）
3、出示图片4（艾玛睡不着觉，想心事）教师提问艾玛在想什么？幼儿回答我为什么会跟大家不一样呢？
4、出示图片5（艾玛在森林里行走）教师提问艾玛跟动物们打招呼时说“早上好”，可为什么天却灰蒙蒙的？幼儿回答因为艾玛心情不好
5、出示图片6（结果子的树）教师提问看到这棵树后，艾玛心里是怎么想的？
6、出示图片7（改变之后的艾玛）教师提问此时的艾玛心情是怎么样的？幼儿回答很高兴
7、出示图片8（艾玛往回走，经过森林）教师提问同样是这个森林，为什么艾玛回来时就变得绚丽多彩了呢？幼儿回答因为艾玛高兴了（主要让孩子知道艾玛的心情变化）
8、出示图片9（跟大家一样的艾玛）教师提问变得跟大家一样后，艾玛的心情怎么样？幼儿回答很无聊
9、出示图片10（下雨了）艾玛身上的颜色被雨水冲走了，大家最喜欢花格子的艾玛出示艾玛化妆节的图片，请幼儿说说“自己最喜欢哪只大象？它身上的花纹是什么样子的？你们喜欢什么样的艾玛？（原来的艾玛，因为这就是它原来的特点）”
3、教师小结跟别人不一样的地方就是自己最特别的地方，我们大家都有自己最特别的地方，因为世界上只有一个特别的、与众不同的自己参考范文《花格子大象艾玛》大班教案
1、让幼儿倾听故事，理解故事的内容，观察艾玛与同伴的不同之处
2、丰富词汇五颜六色、翻来覆去
3、初步感知自己优点和独特性活动重、难点理解故事的内容，观察艾玛与同伴的不同之处，初步感知自己优点和独特性
一、活动导入比较观察图片，引发兴趣老师出示第一张图片，让幼儿仔细观察提问小朋友们，这是什么动物？他们都长得一样吗？老师小朋友们看看哪只大象最老？哪只大象最年轻？
二、活动过程
1、老师看，艾玛和其他的大象有什么不同？艾玛身上有哪些颜色？黄色、粉红色、黑色、白色等艾玛身上有这么多颜色，我们可以用一个好听的词语“五颜六色”幼儿艾玛是一头五颜六色的大象
2、倾听故事，理解故事内容
1、分段欣赏，理解故事内容老师今天老师带来了一个故事，故事的名字就叫做《花格子大象艾玛》我们一起来听一听
2、讲述第
4、5张图片讲述故事艾玛发现自己和其他大象不一样，它的心情怎样？心里是怎么想。
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