2025师德标兵演讲稿大全（19篇）word模板范文

师德标兵演讲稿大全（篇）19师德是指教师在教育教学过程中应该遵循的道德规范和职业道德准则以下是一些成功学校的师德培养经验和做法，值得我们借鉴和推广参考范文师德标兵演讲稿两年前，满怀着喜悦与新鲜感的她走进了XX中心幼儿园，成为这个大家庭中一位普通的幼儿教师起初，面对紧张有序的工作状态和调皮顽劣的幼稚孩童，她也曾感到无比的困惑与迷茫然而既来之则干之,既干之则奋之，她相信通过自己的努力一定能干好本职工作此凡是让孩子做到的事情，她自己先不折不扣地完成；凡是让孩子要做好的的事情，她自己先做到尽善尽美久而久之，孩子们在她的影响下也养成了良好的生活习惯她虽不是幼师毕业，但她凭着自己对工作的热情和投入，中国教育文摘踏踏实实认真钻研，并虚心向同事学习，一年后被评为模范教师，其工作得到了园领导和同事们的一致认可在日常教学活动中，她积极参与各种听课教研活动，用心记下有经验教师课上的每个环节、每句话甚至每个表情和语气同时认真阅读各种幼教书籍，力争从中吸取营养、弥补不足进而完善自我为了能上好一节公开课，她多方查阅资料、努力搜集相关信息，认真听取老教师的合理建议并不断修改完善每个细节有时为了一个有效的提问或一句衔师者能成人，也能害人，由此扪心自问，师之责大如天，不可不慎，不可不察孩子是圣洁的生命，为师者每天都应以这种圣洁为镜，关照内心，对话心灵，不断净化自己的灵魂人们常用这样的诗句赞美教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师奉献精神的歌颂，但我从这句赞美诗中却隐隐体味到一种酸楚和悲壮教师的职业需要奉献，因为他高尚;但教师的奉献不应该悲壮，因为它不是“殉道”做好我们该做的事，做好我们能做的事，快乐工作，善待自己，享受人生导师的幸福我始终认为我就是一名普通的老师，只是做了一些老师应该做的事情，但却获得了如此巨大的荣誉20xx年被**县委、县政府授予“优秀教师”称号，20xx年被通辽市教研室评为“优秀教学能手”，20xx年被通辽市教育局、人事局评为“通辽市优秀教师”，20xx年被自治区教育厅评为“全区教育系统创先争优优秀共产党员”，同年被通辽市人民政府授予“通辽名师”荣誉称号，20xx年5月被通辽市教育局评为“通辽市学科带头人”，20xx年10月，被推荐参加自治区学科带头人的评选,同年被通辽市教育局评为“师德标兵”面对这些荣誉，我的内心充满了感动和力量，这些荣誉不仅是对我个人的褒奖，也是对一种精神和品德的弘扬，它向社会传递着一种正能量，营造着一种风清气正的环境和氛围，环境决定着生态，这让我们对教育的前途，国家和民族的未来充满了信心我并不觉得自己做的有多好，比我做得好的老师还有很多很多，只是我以自己的原则和方式一直坚持做着，并不断总结反思我将继续全心全意，努力奋斗，在平凡的岗位上追求卓越，实践崇高谢谢大家!参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导、各位老师大家好！很荣幸能够站在这里和大家交流，我今天演讲的题目是《捧一颗真心，换一份真情》〃我最想教会你们的是认认真真做人，快快乐乐学习〃这是我常常对学生说的一句话，就凭这种信念，在三尺讲台上，我用真心教书，用真情育人，我相信我捧一颗真心定能换来一份真情9月，新学期开始，由于xx老师远走高飞了，学校安排我接任五年级6班的语文教学兼班主任工作说实话，我何德何能担此重任？!优秀的是一位名师，而我岳良敏三个字只是一个师名，我的心正如龚琳娜的神曲无比《忐忑》，怎么办换工作被否定，不可能!带着学校领导的信任，带着同事们的鼓励，我只好硬着头皮试一试怎样才能让孩子们接纳我怎样才能让他们信任我我曾试想学学吧，可是，她那么高端大气上档次，再看自己，低级庸俗没内涵，想学她，肯定行不通，别到头成了邯郸学步，丢失了自我没有自我的日子光想想都害怕，我的座右铭是开开心心工作，轻轻松松生活于是，我下定决心做真实的我，做幽默的我，做乐观的我，还我庐山真面目，高端大气上档次，我zz也有特点呀幽默乐观不生气，我要用一颗快乐的心，用一颗真心来走进孩子们的心里第二天，待大家尽情地抒发完自己的情感，心绪平静之后，我问〃孩子们，你们想想，蒋老师会希望你们怎样上课〃〃认真听讲!〃〃好好学习，天天向上!〃此刻，我顺势引导〃对呀，你们要把思念之情化作学习的动力，用优异的成绩回报将老师〃后来，我真的说话算数，把孩子们的作文装订成一本书，封面写上〃难忘师恩〃，同学们在班上传阅后，寄给了蒋老师激动地说〃这是我收到的最珍贵的礼物，最让我感动的礼物，我将永远珍藏〃是呀，这不仅仅是一本书，那分明是孩子们一颗颗纯真的心，一份份深深的情日子一天天悄然而过，孩子们的心在悄悄地融化，他们在《心语心愿》本上写道今天，XX老师笑着问我好，我是学生，我应该尊重老师，下次，我一定大声喊出XX老师，您好!今天，XX老师纷发豆浆时,我发现老师的额头渗出了汗珠，我们全班70人，老师，您70次弯腰，70次起身，一定累坏了吧，xx老师，您辛苦了！今天，老师给我鼻子止血时，我看到老师那关切的眼神，仿佛是妈妈的感觉，我心底里喊着老师一一妈妈，可我没喊出口今天早读，同学们书声琅琅，而我又情不自禁地哼起了流行歌，想想xx老师给我那么多次机会改正错误，我立马〃刹车〃，加入早读的队伍……渐渐地，我发现孩子们和我心灵的距离越来越近了，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云，心里犹如开满了一园子花，感觉真是比吃蜜还要甜!望着孩子们绽开的笑脸，聆听着他们的心声，我有一种心醉的感觉！接下来的日子里，我利用班队课，开展各种班队活动，如辩论赛、故事会、才艺大pk等;我鼓励孩子们参加各种有益的比赛，如歌唱比赛、诗歌诵读比赛，书法比赛，舞蹈比赛，车模、航模、建模比赛，演讲比赛，篮球比赛等篮球比赛时，我给运动员们买水，送水，虽然我不会打篮球，但我也在场边跟着跑，加油助威，虽然我不懂篮球规则，可中场休息时，我也会像教练一样布阵一番总之，我与孩子们同呼吸，共命运，同参与，共欢笑一份耕耘，一分收获没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感走近学生，我要和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我就像一首歌里唱的那样处处为你用心，一直最有默契请你相信，这份感情值得感激上周星期三，是让我最难以忘怀的日子那天早上，当我刚走上讲台，突然觉得全身发热，由于赶着上课当时我也没有在意，可是后来，我的声音却变得越来越无力，头重脚轻，清口水直冒，反胃，恶心，我知道我的胃病又犯了，我快速跑向教室外的洗手池，就在这时，班上的几个同学站了起来，跟着跑出来〃老师，您生病了吗〃〃老师，您胃病又犯了吗〃〃老师，您感冒了吗〃〃老师，您歇一会儿吧!〃〃老师……〃一句句问候犹如一股股暖流顿时涌上心头，就连班上最调皮的谭淼也端过来他的水杯〃老师，喝水!〃我抑制不住幸福的泪水夺眶而出！〃老师，您休息，我们自己读〃孩子们在班长的带领下读起了课文，他们的朗读没有了错字，没有了丢字，没有了拖调，这是我听过最动听、最有情感的朗读!此刻，我多想对孩子们说〃亲爱的孩子们，谢谢你们对老师的爱!能够拥有你们的爱，老师即使再苦、再累，也觉得值!〃如今，当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼，当我看到孩子们在我的教育下茁壮成长，当我被学生围着快乐地谈笑，当学生把我当成了说知心话的好朋友，当家长告诉我说孩子越来越乖……那份快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的说真的，当班主任很累，身累、心累，但是，我捧着一颗真心换来了一片真情，我感到自己拥有了一个最美丽的世界！最后，我想说天空不留下我的痕迹，但我已经飞过;空谷不留下我的回音，但我已经鸣过；榜上不留下我的功劳，但我已经做过；捧一颗真心，只为换一份真情，为了信念，甘当春蚕丝方尽，追求理想，笑成红烛泪始干！我的演讲完毕，谢谢大家！参考范文师德标兵演讲稿今天，我演讲的题目是《爱洒三尺讲台，无怨无悔》让我以一首小诗开始今天的演讲吧我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵也让我们从中依稀看到自己的身影难忘那个秋高气爽的九月，我走上了向往已久的三尺讲台一晃，十几年过去了，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定是爱!是源于我多年来对教育、对学生深深的爱，我固执地以为，爱，是我们教师的专利！工作以来，我担任了十几年的班主任我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人在孩子们一双双纯洁的眼睛后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪!我回报他们的，只有爱，只有努力我告诉学牛.〃老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友〃孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松学习，努力提高自己我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝,那就是爱，加倍的爱我用自己的爱心和不懈的努力，引导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油我想，只有这样，我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号，才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼今天，6月12日，汶川地震整整过去了一个月时间，这场惨烈的地震中，涌现出无数舍己为人的优秀教师就像谭千秋老师，用自己的鲜血xue和生命，向人们诠释了什么是师德高尚，什么叫大爱无言与这些英雄的老师相比，我深深感到，自己要做的还有很多、很多……现在，我能做到的，就是坚守三尺讲台，把自己站成一棵树，植根于三尺讲台，用自己的身躯，为孩子们撑起一方明媚的蓝天，把一颗爱心，化作丝丝春雨，来浇灌讲台下那一棵棵希望的秧苗！我是一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的青年教师，在小学这块育人的热土上，凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业，学生是我工作的原动力,而“爱”就是我愿意和能够付出的全部

一、优化班级管理，提高学生素质自从走上工作岗位以来，我曾先后担任过班主任工作、学校管理工作在班级管理中，我从自身做起，加强心理学和管理学的学习，尽量对孩子多一些信任、多一份尊重，努力创设民主化的氛围，发挥学生的主体作用，培养学生的自我管理能力近年来我在班中实施了班干部竞选制，采用先民主后集中的方式通过活动一方面使班干部树立了为同学服务的思想，另一方面提高学生的决策能力，同时也加强了集体的凝聚力于是一种团结友爱、奋发向上的良好班风形成了，受到了家长和同事的好评近几年的学校团体比赛中，捷报频传

二、为人师表，乐于奉献我热爱本职工作，平时按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门班级工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，常常是早出晚归“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风

三、尊重学生，以爱育人对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力我热爱教育、挚爱学生爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围老师的一个赞赏、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱工对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱护，课堂上发言优先照顾，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得成功的愉悦，从而树立自信心事实证明孩子在得到老师的关心爱护后，常常会在学习中产生更大的动力，在行为上出现明显的趋善性当学生有痛苦和不幸时，老师的同情和开导使他们得到慰籍，当孩子有缺点时老师的热情鼓励和帮助，会使他们从中获得信心

四、学无止境，致力科研为了在最短时间内提高自己的授课水平，在工资比较低，个人购书还不盛行的情况下，我毫不犹豫的订阅了与教育教学有关的书籍，弥补自己的不足书中自有黄金屋的确如此，由于读书，我了解到了课堂教学最前沿的东西，并把它们实践于课堂在我的执著努力下，我们终于看到了丰硕的果实XX年在山东省举行的健康教育优质课评选中获一等奖；XX年被评为淄博市优秀教师老师们大家好，今天在这春暖花开的季节里，我乡成功的召开了这次师德标兵表彰大会，具有十分重要的意义，召开这次大会对于宏扬全乡教师正气，全面提高教师素质，打造一只高素质的教师队伍具有重要的意义在此，首先我向本次荣获我乡师德标兵称号的全体同志表示热烈的祝贺通过上述同志的事迹发言我听了非常感动，这些同志不愧为师德标兵这一光荣称号，他们从不同角度、不同方面向人们展示了人民教师的高尚情操和绚丽的风采展示了人民教师的良好形象他们有的是在教育事业上兢兢业业，默默奉献，热爱学生，终于职守，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩;有的多年如一日既要常年照顾父母，孝敬老人，恪进孝道，又要坚守岗位，努力工作，努力做到忠孝两全;有的同志热爱学生，爱生如子，用自己满腔的热情关心学生、感化学生、教育学生，体现了人民教师的高风亮节有的同志在抗震救灾期间，积极支持爱人全身心投入抗震救灾一线，独自挑起家庭与事业的重担，已实际行动支援抗震救灾、堪称大家学习的模范有的同志，站在教育改革的前沿阵地，积极引进先进的教法学法，身体力行投身教育改革这些同志以实际行动为教育事业为广大教师树立了光辉的形象，希望通过这次表彰大会之后，在全乡掀起一股学标兵提素质讲奉献的热潮，努力打造一只高素质的教师队伍，为全面实施素质教育作出突出贡献结合这次大会我顺便把全乡的经济发展向同志们介绍一下;今年以来，乡党委政府紧紧围绕工业化、城镇化、产业化的战略部署，围绕改善民生、驻地建设、城中村改造、结构调整、土地流转、便民服务、维护稳定等重点开展工作各项事业蓬勃发展，财政收入稳步增加招商引资开创了新的局面特别是城中村改造工程，我乡走在了全市的前头我乡的范庄小区拆迁，长途客运汽车站拆迁工程顺利开展，受到了市委市府的高度评价上述工作的顺利开展，为全乡的经济发展奠定了良好的基础，希望大家积极宣传我乡的大好形势，为开创我乡的良好局面作出积极贡献参考范文师德标兵演讲稿各位领导、各位老师大家好！雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的”老师就像那静静奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳“师者，所以传道、授业、解惑也”老师的品德和素养是老师进展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的生疏，才能对自己提出更高要求“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台,也就意味着踏上了困难而漫长的育人之旅怎样才能做一名好老师呢我认为:首先，树立良好的师德形象老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现我是一名普通的老师，人人都有不舒适，生病的时候，今年开学的第一个月，我患上了重感冒，当时真的是说一句话，要咳嗽两声，但是想到我现在的班级是毕业班，要抓紧教学进度，抓好教学质量，我坚持着讲课，孩子是最可爱的，在我讲课的过程中，同学的留意力特殊的集中，由于他们体会到了我的认真良苦，记得那一段时间的班级各个方面都没有让我费心育人单凭热忱和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教作为一名老师就要有静静无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给同学孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”同学总是把老师看作学习、仿照的对象老师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以洁净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀疼惜人只有这样,才能保证教书育人的实效，同学才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”接自然的话语，她会反复琢磨来回推敲；有时为了一种最适当的操作材料，她会四处寻找不断试验功夫不负有心人，付出就会有回报在游戏课比赛中，她设计的《跳皮筋》得到了园内教师的一致好评，并被选送到市里参加优质课大赛；在教学观摩活动中，她主讲的《我喜欢的蔬菜》得到了其它几位园长和赵主编的认可；在园里组织的示范课赛讲活动中，她的《豆豆排队》《我想长大》都取得了一等奖在已取得的小小成绩面前，她清醒地认识到自己目前所存在的不足之处她很喜欢这样一句话“教学是一门艺术,而且是一门始终带着遗憾的艺术，但我却始终在努力，努力追求着完美”在今后的工作中，她仍将不断更新自己的知识，取人之长补己之短，提高其自身的教学水平在完成教学工作的同时，作为一名班主任，她深知自己肩上担子的份量每个孩子的背后都有一双双父母期待的目光，因此她一视同仁对待班里的每个孩子，积极了解他们的喜怒哀乐，努力让自己成为孩子们的良师益友有人说，风车的运转凭借的是风力；有人说，风车的运转依靠的是结构她认为，一部永不停息的风车，既是外表与内在的结合，又是思想与心灵的统一，更需要添加永无止境的动力不管未来有多远，她心亦坦然；不管工作有何难，她会奋勇向前沉下去踏踏实实做好自己；浮上来真真切切展现自我！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导，老师，全体同仁:再次，关爱每位同学宠爱一个同学就等于塑造一个同学，而厌弃一个同学无异于毁坏一个同学每一位同学都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的同学，简洁形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱鼓舞、急躁挂念，用师爱的温情去溶化他们“心中的.坚冰”，让他们在快活的情感体验中接受训练史烟飘过，回看今日师者为师亦为范，学高为师，德高为范走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要的是一每位老师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起训练的蓝天！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导，各位老师我的父亲是个教师，小时候，我就以父亲为楷模，下定决心，我要做一名黑板的耕耘者；长大后，当一纸通知书将我引进师范的大门的时候，我默默地告诉自己，我要去做一名优秀的教师；党旗下，当我庄严神圣地把拳头高举的时候，我静静地在心底许下誓言，我要做一名忠于党忠于人民的教育工作者xx年9月的一天，刚刚走出被人们看做象牙塔的大学校门的我终于实现心中埋藏很久的愿望，从那一天起，我成了一名太阳底下最光荣的人民教师我知道或许今后我面对的是孤独是清贫，但我更明白今后我收获的会是天地间最真实最纯洁的爱当我第一次站在孩子们的面前的时候，一切都令我新鲜好奇，看看这张脸，摸摸那个头，像一枚枚含苞的禧蕾渴求阳光的温暖雨露的滋润每天清晨，与朝霞一起早起静静地等待学生的到来，“老师，您早”，一句句童稚的问候给年轻的我增添了无限的快乐于生机；傍晚来临，映着晚霞的余晖轻轻地送走一天的忙碌与充实，“老师，再见，给我留下忙是希望的一天孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意净化着我的心灵，激起了我对教育事业无限的爱，是我真正体会到作为一名教育工作者的幸福与快乐，才真正明白了那间教室里放飞的是希望，那块黑板上写下的是真理，那支粉笔下画出的是彩虹，那片土地上结出的硕果累累作为一名教师，我深深懂得，对学生要有火一样的热情与父母般的亲情古语有云亲其师方能信其道教师只有拥有对学生博大的爱、深深地爱和无私的爱才能赢得学生的信赖与认可基于这种想法，在班里面对学习有困难的同学，我努力地调整自己的教学思路，不断探索简单易于接受的教学方法是他们能够学会；生活上有困难的同学，我会主动与他沟通，尽力解决它在生活上的困难我能用自己的爱去温暖每一个学生，我想只有热爱学生、尊重学生，才能去精心培养学生，只有对学生爱的深刻，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育这不是出于一个人的情感，而是社会的需要，更是出自一名教师的义务与责任！岁月匆匆，转眼己是一年的教师生活，经历了300多个日日夜夜，品尝到了几许的酸甜苦辣，但更多地是做一名教师的快乐的心灵与在教师生涯中的逐步成长这里面有学生们对我的支持与信任，是孩子们给予了我沉甸甸的收成！感谢孩子们，是他们教会了我要有爱心，爱心付之于每个孩子，我才能得到孩子们最纯洁的爱；感谢孩子们，是他们让我学会了宽容，包容别人的一点点不足，给予别人适当的理解，我也能得到孩子们最宽广的胸怀；感谢孩子们，是他们让我懂得了世上不只有金钱权利追求的快乐，更多的是脚踏实地去奉献青春才是最美的我知道，这条道路上我还有很远的路程要走，但愿三尺讲台做我人生的支点，一方黑板做我的人生归宿，两袖清风和着一身的粉末，肩负时代于人民的重托勇敢地走下去，用教师的慈爱呵护纯真，用自己的智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用爱心放飞希望，用自己的双手与各位前辈同仁托起祖国明天的太阳！参考范文师德标兵演讲稿有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我却说，教师做的是最有良心的工作，这颗良心就叫师德没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通，平平常常，平常的近乎琐碎，这就是我们教师的生活写照就在这平淡琐碎中，涌现出许多感人的师德故事以及默默奉献的师德标兵，我身边也有这么一名无私奉献的教师他那一丝不苟兢兢业业的工作态度和强烈的责任心时时感染着我们身边的每一位教师作为一名人民教师，李老师一直努力提高自己的思想素质、师德修养，自觉维护教师的光辉形象，为人师表，以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半颗草去”的教诲为自己的座右铭，不论刮风下雨，还是身体不适，他从没为学生缺过一节课，李老师曾说过决不能耽误一个学生，决不能少上一节课在从教的日子里，他一直认为对孩子负责，对未来负责是至高无上面对教育改革日新月异的’今天，李老师不断抓紧时间进行学习,六十多岁的人，还坚持用普通话教学，作为一名老教师，这种精神深深感染着我的内心深处一份耕耘，一份收获，他所带的班级多次被评为先进集体、先进班级，他也多次被评为先进个人模范教师等称号当我们对他进行祝贺时，李老师“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐”是啊，对人来说，最大的欢乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人李老师即将退休，作为年轻一代的我们将踏着李老师的脚步，不断刻苦钻研，不图名利，脚踏实地，默默无闻的工作在教育这一舞台上将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导，各位老师今天，我想和大家探讨一个我们共同关心的问题经常听同行们感叹，现在做教师真难，做班主任更难为什么难？难在哪里？似乎不是难在具体的教学与管理上，而是难在难以得到学生的广泛认同与真心喜爱那么，什么样的老师才能得到学生的认同与喜爱呢？据有关调查表明，学生喜欢知识渊博型老师的只占31%,而喜欢具有爱心的师爱型老师的达到53%,他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心苏霍姆林斯基说过“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福”没有爱就没有教育，这是我从事教育教学工作的座右铭xxxx年9月，我的班上来了一名特殊的学生，他叫赖xx,一个苦命的孩子他8岁丧母，16岁时又被诊断患上了晚期琳巴癌，在接到学校录取通知书的同时，他的生命已经走到了残酷的倒计时，面对人生不多的日子，他惟一的心愿就是进xx中学读几天书当又高又瘦的他站在我面前时，我震惊了他脸色腊黄，宽大的衣服挂在身上，身子单瘦得似乎一阵风就能把它刮走，大热的天，他还戴着一顶帽子一一因为长期化疗，他的头发已全掉光了！我犹豫了，如此孱弱的孩子，他能承受高强度的高中生活吗？带着几多疑虑与担忧，我向各任课教师和班上学生通报了情况，请大家一起关心爱护这个孩子在他三个多月的田中学习生涯中，我们小心翼翼地呵护着他，从不在他面前说一个“病”字，说一个“癌”字我每天给他煎药，送药，前后八次到医院看望他，十多次给他补课，自己多次拿钱接济他，多次组织班级同学前后捐款xx多元二十多天后听说他住院费又吃紧，全校师生紧急动员，在短短一天内捐款就达

6.5万元在这种浓浓的关爱氛围的影响下，本班谢飘同学甚至特意花600多元为他买了件茄克衫，说是自己穿了不合身，送给他穿鄢xx、李明两位高三同学，虽然要紧张备战高考，但仍坚持每周每人辅导赖xx学习3次，从未耽搁过一次赖xx也几乎忘了自己是个重症病人，他和同学一起上课，一起参加各种文娱活动，一起努力进步，度过了一生中短暂而美好的时光虽然，他脆弱的生命最终也没能留住，但他已没有哀怨，没有悔恨那是xxxx年12月30日，赖xx的父亲来到了学校，强烈要求见见我们班的老师和学生，他说“我儿子虽然走了，但他是笑着走的他说能够来田中上学，能够遇到这么多好老师、好同学，已经心满意足了，他还说谢谢同学们送给他的衣服，他一辈子也没有穿过那么好的衣服……”他的父亲还带来了一封感谢信，信中说，赖xx在生命的最后时刻，把对生命的眷恋全部集中在学校、老师、同学身上，他临终前半小时还在看自己的作业本，抚摸着上面老师、同学留下的熟悉笔迹；生前做的最后一件事，是与班主任黄清明老师通电话一一我至今还记得他在电话里对我说“我从小就没有母亲，到田中读书，是你让我感受到了母爱的甜蜜”师爱同于母爱，但又超越母爱因为师爱是良知和责任，它要承受道义上的重托罗曼罗兰曾说过“要散布阳光到别人心里去，先得自己心里有阳光”我性情比较温和，在工作与生活中特别注意让自己经常保持一颗年轻而阳光般的心灵想想，学生毕竟还是一群孩子，他们的思想意识、意志情感都有幼稚肤浅的一面，只有让自己蹲下来，以平等的身份与视角，走进孩子的心灵，才能实现与他们的真正沟通，才能更便于开展教育教学面对犯错的学生，我决不不分青红皂白加以斥责，而是坚持换位思考，向他们示以宽阔的胸怀，让他们始终感受得到老师对他们的爱在这样一种氛围中，适时因势利导，学生们必然会产生积极的思想认识,进而作出正确的选择对那些不爱学习、调皮捣蛋的学生，我也有自己的一套教育方式XXXX年下期，我的班上来了一位上网成瘾、经常打架的学生李成（化名）刚来到班级不久，他就多次和同学发生矛盾冲突,最严重的一次更是大打出手，将一个同学打得头部流血，班上同学都对他惟恐避之不及为了感化他，我首先从生活上去关心他他吃不惯学校食堂的饭菜,我就在自己家里做好饭菜带到学校给他吃；他身体不舒服时，我就为他忙前忙后地带他上医院看病；他心里有烦恼时，我就利用休息时间带他到校园里走走，一边走一边开导他，安慰他我还经常把他的一些优点记在本子上，念给他听，并且在班上公开表扬他，每当这个时候，他总是十分感动，说“老师，你又用心良苦了我真的有你说的那样好吗？”“我说的是真话，你不仅有很多优点，而且潜力很大！”当他思想上转过弯来，感觉到再也不能像从前那样糊糊涂涂混日子的时候，我又不失时机地鼓励他奋发学习，为他购买学习资料，经常在课余辅导他的功课,就这样，在我的“不嫌弃、不放弃”的努力下，加上他自己的坚持不懈,李成重新找到了自我，进步很快，最终在去年考上了中南大学临床医学专业在长期的教育实践中，我感到，即使是后进学生，只要爱得适当，爱得恰到好处，爱就会转化为力量、智慧和财富这些年来，我很少有时间亲近自己呼唤妈妈的幼子，照顾自己白发苍苍的娘亲虽然在生活中我的角色是女儿、妻子、母亲，但作为一名教师、一名班主任，坦诚地说，在亏欠亲人的同时，却一心一意把爱洒向别人孩子的心坎里在人生的辞典里，〃爱〃的涵义最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得那么单纯与具体要做一名富有爱心的教师，说起来容易，做起来很难；一时体现爱心容易，长期永葆爱心很难；喜爱优秀学生容易，喜爱有明显缺陷的后进学生很难于漪老师说“表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的真懂，要用自己的言行来实践的；老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾”师爱荡漾，就是要追求自然和谐，细雨润物只要心中常驻那份爱心，定然花开不败我愿意以柔弱而坚强的姿态固守三尺讲台，默默穿梭于四季的风雨里，用教师的使命与责任感，用自己的师德与爱心，为每一个学生撑起一方晴朗而明媚的天空谢谢大家!参考范文师德标兵演讲稿演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿在当今社会生活中，演讲稿使用的情况越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编整理的师德标兵演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢尊敬的各位领导、各位老师大家好！今天，我能在这里以一名师德标兵的身份发言，心中感到万分地荣幸我感谢学校领导对我工作成绩的肯定，也感谢各位同事对我工作的认可与鼓励我知道，在我的周围还有许许多多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，为教育事业默默地奉献着，他们做得比我更出色三十年前也是这么个秋高气爽的秋天，我走上了三尺讲台一晃，几十年过去了，我还站在这里，工作着、默默耕耘着任青春在平凡的岗位上悄悄流走，蓦然回首，我把她化作一首小诗三尺讲台若有情莫言青史留英名黄花女育华英白发生费辛勤似水流年寒窗伴读岁月不饶人传薪后来人红颜已随年轮去清照文章千古绝仍点烛为教育作西宾有师承三十年教龄五零老太的我一生平凡得不能再平凡，但我对工作很热情、很认真、也很负责任学校不管谁交给我办的事情，我都尽力完成我把自己这几年做的事情编成一段搞笑顺口溜（方言版）自从进到常识组，俺就变成万金油端过米粉，卖过吃货，扫过操场，当过裁判，管过道具，撰过小品，导过节目教过音乐和美术还有健康与科学，只要有人办事去，代课事儿都归我东头进到档案室，西头登上少队房，南边一楼跑四楼，北边三楼是我家我这整天满园子跑来跑去，曾经有同事朋友笑话我张姐儿你是不是搞行政？不过我收获还真不小，这样不仅可以培养我的才艺，而且可以预防老年痴呆记得全县小学生集体舞大赛那会儿，龚老师支教去了，我从一个语文老师忽然摇身一变就成了音乐老师，而且还要帮着教集体舞不要说我僵硬的手指头弹琴不着调，也甭说我熊猫身材如何笨笨了不得，单说那黑压压一操场的‘调皮孩子都把我吓懵了那时候我教了一二年级九个班的音乐每周18课时,再加上集体舞比赛，忙！的确是有点儿，可是学校缺人手呀，我只能硬着头皮上为了教好音乐课，我私人买了电子琴在家里练习，把创可贴贴在键盘上标上哆来咪发嗦，为了学习集体舞，我晚上在家里跟着视屏一步一步启蒙，白天火辣的太阳把我们晒得跋黑，但是也不感觉累，为了我们这个集体的荣誉值！集体舞过后学校又安排我从事六年级健康教育课教学按照教育部关于《中小学健康教育指导纲要》的要求，目前学校健康教育的教材还不够完善，尤其是心理健康和疾病预防以及安全教育等内容都远远不能满足教学需要，于是，我自己开始编写校本课程我用了一年的时间收集资料，熬更守夜，节假日不休息，现在这本书已经印刷出来了在这里我要感谢各位校长还有杨主任、周红云主任、肖忱主任、朱主任、刘主任对我工作的支持帮助和认可，尤其是袁校长帮我审稿花了大量的功夫是大家给予我的信任使我有了动力，所以我工作起来一点也不感觉累我深深体会到一个人去做自己喜欢做的事情就会乐在其中我能成为学校的心理咨询老师，也是源于我对健康教育的热爱在心理咨询师培训学习中我特别认真，被评为优秀学员我不仅把教授的课完全记下来，还自己在网上查阅很多资料，学以致用，活学活用我经常利用健康课进行团体心理辅导活动，给高年级学生讲青春期生理和心理知识，关注留守儿童和单亲孩子的成长为了让学生认识艾滋病，我精心制作课件，普及艾滋病预防知识，引导学生当好艾滋病义务宣传员为了建设好我们的心理辅导室，我本着替学校节省开支的原则，尽量少花钱就地取材，让陋室不陋心理咨询室的文档的建立是一项很艰巨的任务，为了登记全校的留守儿童单亲家庭和问题少年，我一次次走访每个班主任老师获得第一手材料，写了《楚江镇二完小留守儿童调查摸底情况汇报》，还给联校提供关于目前学校在心理健康教育方面存在的一些问题目前心理咨询室的建设正在进一步完善，我希望这个学期能多开展个体和团体心理咨询我有热情我也有信心我会很努力不要以为我只是一个工作狂，其实我也很有爱心，自从周老师老公去世后，我和杨主任与另外一名家长一起成立了小小的爱心别动队，我们利用节假日陪伴周老师旅行散心，每到一处我都用文字记录下来我想只要我们每个人都用真心来爱身边的人.，人与人之间会更加亲密，我们的身边就会增加许多美妙的歌声，心情会无比的舒畅，爱心能真正地把我们连接在一起欢迎有更多的人加入到我们的队伍中来我们学校有那么多留守儿童，他们很需要父爱和母爱，我是从内心里是把他们当自己的孩子的假如你们认为我所说的所做的这些体现了一个普通教师的爱岗敬我叫翟**,来自**县第一中学非常荣幸能够受市教育局的选派作为师德标兵的代表在这里与各位领导和同仁进行交流，不妥之处恳请大家批评指正我发言的题目是《老师•社会的良心》自1993年大学毕业任教**一中至今，整整20个年头，1995年以来连续18年承担高三历史教学和班主任工作，20xx年至今一直承担高三文科培优班历史教学和班主任工作，20xx年开始任**一中政教处副主任，20xx年后任**一中教务处主任盘点20年的为师历程，没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈，只有琐琐碎碎的点点滴滴，以及人生感悟和感慨，我把这些凝成了八个字

一、实我的解读是踏实、务实、朴实、老实从教20年，可以说我上的每一节课都是新课，只要是用过的教案统统扔掉每备一节课，我都要多方查阅资料，我的手头，至少有3套不同版本的教材我的想法是不吃老本，要让自己的每一节课都成为精品，我没有职业倦怠，因为变化让我每天都有新感觉，我很享受备课上课的过程，课堂带给我的是成功和快乐的体验教育别人，快乐自己，我觉得这是占便宜在课堂教学中，我努力追求语言的生动，思想的深刻，方法的灵活,效果的显著，让每个细节都指向卓越，让课堂成为师生共享的有价值的生命历程在我的课堂上，学生们体悟到的是轻松的氛围、丰富的情感、正确的态度、深刻的思想、灵活的方法，极高的效率学生们说听翟老师的课是一种享受，他让我喜欢上了历史老师课堂教学的最大成功就在于通过教学，学生喜欢上了这门功课，最大的失败则在于教学导致了学生对这门功课的厌恶，我欣喜，我做到了前者20xx年我班的马俊研、郭娜同学双双获得通辽市文科状元，创造了**一中一个班级出两个业风貌的话，那么我再次感谢我们开明的学校领导给我提供了这个平台，感谢老师们把你们神圣一票投给了我我用一首小诗结尾吧有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最隽juan永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的心/我们用爱撒播人类的希望我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵也让我们从中依稀看到自己的身影谢谢大家！参考范文师德标兵演讲稿大家好！今日，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸首先感谢领导对我工作成果的认可，感谢同事对我热忱的挂念与鼓舞其实知道，在我们学校有很多比我强很多的老师，他们日复一日，年复一年,静静的为我们学校的训练教学工作静静奉献着，而我只是作为这其中的一员，来向领导们、老师们汇报一下我工作中的点点滴滴先感谢领导对我工作成果的认可，感谢同事对我热忱的挂念与鼓舞其实知道，在我们学校有很多比我强很多的老师，他们日复一日，年复一年，静静的为我们学校的训练教学工作静静奉献着，而我只是作为这其中的一员，来向领导们、老师们汇报一下我工作中的点点滴滴一从不知道自己不知道到知道自己不知道，开头懂得多向别人学习我是20xx年8月底来到咱们学校的，一开头我担当的是一班级二班的副班主任兼数学老师，直到20xx年7月份我开头带07级一班班主任之前的一年的’时间里，我是从一个自以为是的无知青年过渡到了另一个阶段，那就是知道自己不知道，我觉得这个思想的转变对我来说格外重要，而我也很庆幸自己能够这么快的就转变过来，我如此急迫的想成长起来，是由于我意识到自己不知道的东西太多了所以那个时候我就想不管自己有多么差劲，都不加隐蔽，这样领导和同事们就很简洁发觉我的问题从而挂念我改正，只有这样我才能渐渐的积累一些东西，才能尽快成长起来再通过看我身边的老师工作，我才知道自己有多么浅薄无知，于是我开头认真学习其他老师的优点，学着如何去管理一个班级，如何提高自己的课堂效率，如何和孩子谈心，如何与家长沟通，如何打扫卫生等等，这些我始终以为很简洁的事情在我真真正正去做的时候才发觉，要想做好这些琐碎的事情其实很难，所以，我学着做了一个有心人，多向身边的人学习

（二）尽量把自己份内的事情做好、做精，要有高度的责任感说到这一点，其实我并没有做到，这只不过是对我自己的一个要求罢了，以前工作的时候，是怎么轻松怎么来，能偷懒就偷懒，当然这对自己的成长一点好处都没有，后来我就想自己还这么年轻就用这种态度去工作实在是太对不住自己了，我就是应付也是一天，认真去做也是一天，为什么不尽力把每件事情都做好呢尤其是在做了班主任以后，更是把我的责任感给激发起来了，就是尽量想把每一件事情都处理好，虽然这是不行能的就拿成长日志和周记档案来说吧，一开头我就想怎样才能让这个班的家长信服你呢我们有一个很有利的条件，那就是每天、每周都要的反馈孩子的状况，这件事情做好了，就是认真认真的观看分析孩子的状况，并准时真是的反馈给家长同时提出一些合理的建议，家长们就会觉得这个老师的确对自己的孩子上心了，那么威信在相互不见面的时候就通过文字来树立起来了，假如我们没有认真去反馈，那么家长就会觉得老师没有责任感，对工作的态度不端正，那么我们的班级管理工作就很难做了我们学校而老师们都能生疏到这一点，有很多班级的周记日志比我们班写的要好，这还需要我连续学习

（三）遇事多反省自身缘由，不足就是不足，别总为自己开脱作为一个年轻老师，在成长和工作而过程中难免会遇到很多问题，比如说没有讲好课，觉得个别家长不好沟通等等，我觉得我们应当首先考虑的自身的缘由，没有讲好课不是同学不协作，而很有可能是自己的教学和管理上出了问题，有些家长总是搞不定，有可能是这个家长素养不够高，但是如归我们真的把能做到的事情都做到了，那么他也会无话可说，在心里也会竖大拇指的，我就有这样的体会，每当遇到问题的时候，不管是我自己在想还是寻求领导同事的挂念时，我首先说的是确定是自己的那个环节出问题了，我觉得只有经常反省自己的人才能得到成长，我想我们应当坚持下去，把埋怨的时间用在寻求解决问题的方法上

（四）师德的最高境界就是师爱，尽量的去爱每一个孩子由于班里有十几个住校生，他们在学校一住就是四天，而他们年龄又很小，确定很依靠妈妈，自理力气也强不到哪去，很多时候我看着就觉得孩子们很可怜，他们需要家长的爱也需要老师的爱，既然不在家长身边，那么我们就有义务多给孩子们补偿一些爱可以说整个一班级阶段我和邢老师对孩子付出了很多爱，我就告知孩子王老师邢老师在学校里就是你们的妈妈，有什么事情你随时可以找你的老师们在生活上，每当天气变化有时候我们两个就会提示孩子添加衣服，有时候下午还出去买点零食回来分给孩子么吃，班里向世龙在家里把脚磕破了，开学来学校的时候穿着凉鞋，一走路就磨着很疼，我就带他去卫生室连着抹了两次药，并给他买了一双布鞋我们班孩子小的时候，我晚上经常到宿舍去看孩子睡觉状况，给他们盖盖被子，道个晚安，让他们感受到老师的爱对于其他走读的孩子也是一样，中午进自己的宿舍之前尽量去同学宿舍转悠一圈，看看他们的午睡状况，由于班里有几个孩子比较顽皮,中午总是偷着玩不睡觉，放心不下我总觉得自己的孩子年龄小，一些事情做不好，对他们很不放心，就乱七八糟得想不少，就连家长都说王老师就是个操劳的命啊其实，我觉得家长们应当是宠爱孩子有一个操劳的老师，这样他们才有可能省点心所以，只要我能想到的我就尽量去爱去关怀每一个孩子，只有和孩子们在一起，我们的心才会满满的今日，我坐在这里其实觉得特殊惭愧，由于自己也并没有做什么，每天做的都是和老师们一样的工作，而且有很多工作干得还不犹如事们干得好，距离一个合格的师德标兵的标准还差很多，那么在以后的工作和学习中，我还要多向四周的同事们学习，争取让自己快点成长起来期望在座的各位领导和同事们能够指导我、挂念我，感谢大家！参考范文师德标兵演讲稿今天，我能代表“师德标兵”在这里发言，心里感到万分荣幸感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事们对我的热情帮助和鼓励，谢谢大家！今年的十二月，我们一年一度的“师德主题教育月”活动，在我校轰轰烈烈的掀起了领导和同事们都积极投入到这次活动之中我作为其中的一员，认真学习教体局有关文件，尤其是马局长的讲话，记了5000字的学习笔记，针对自己的言行，写了自查报告、师德感悟、师德论文、师德学习总结从中深刻认识到加强师德建设是教育改革发展的需要；是人民群众对教育工作是否满意的一个重要标尺；是社会主义道德建设的重要内容作为教师，我们肩负着民族复兴的神圣使命，责任重于泰山尤其是在当前，科学不断发展，时代飞速进步的形势下，要提高教育质量和水平，就必然要对教师队伍整体素质提出更高的要求所以师德建设就成为教师队伍建设中最根本的任务我不但重视理论学习，而且注重以身示范在工作中，我以身作则,早上、饭后第一个进班辅导作业课前坚持提前侯课，晨检、午检时,有的同学不会夹体温计，我耐心给他们讲，一个一个给他们夹上我捧着事业心、责任心、爱心、耐心和细心这五颗心，尊重每个学生，悉心关爱每个学生在学习上认真传授知识，耐心交给他们学习的方法，还常常提醒他们要全面发展，特别要人格健全班上的杨亚宁同学，上课经常走神，学习不专心，作业经常不能完成一天放学，我和她一起回家和她妈妈语重心长的交谈，才知道她家很困难，孩子多，父母又没文化我知道后常把自己孩子的衣服拿给她穿，学习用品用完了我给她买还经常教育她要自强自立从那以后她上课专心学习，成绩进步很快而且她对我是无所不谈，我对他是无所不教我们即使师生，又是益友，又像母女我悟出了一条哲理只要心里有爱，眼里的每一个学生都是好的我的爱人有病已经5年了这5年中我和以前一样，没有耽误工作特别在今年师德主题教育月活动以来，我把学校工作看得更重要了，有时把晚饭托付给有病的丈夫，我在学校吃，这样有更多的时间去工作我把亲情、师生情溶为一起，把学生当做自己的孩子，常把学生的作业带回家里加班每天早上五点起床，做好家务，照顾好丈夫，还是第一个到校辅导学生，学生的考试成绩每次都名列前茅“学高为师，身正为范”，如果说“德”是为师之魂，那么“才”就是为师之本为了打造高效课堂，我积极投入课改实践，潜心钻研课堂教学艺术，探索有效的教学方法课堂上把知识点寓于快乐之中，以微笑面对每一个学生，使学生在和谐愉快的气氛中掌握知识对潜能生从不歧视，而是格外关爱因人施教，抓住薄弱环节，对症下药，单个儿教练，促其进步科学的发展，时代的进步，需要我们这一代教师不断补充新的专业知识所以我积极报名参加自学考试，已经取得了洛阳师范专科文凭现在又积极学习电脑技术操作，并且取得了很好的效果一分耕耘一分收获在这次师德主题教育月活动中经过自己努力学习，不断实践取得了点滴成绩，被评为“师德标兵”这个荣誉对我来说是至高无上的，我非常珍惜因为我知道，成绩和荣誉是每个人的向往,但是并不是每个人追求的目标虽然这是领导对我工作成绩的肯定，但更是对我今后工作的鞭策在今后的工作中我要对自己提出更高的要求，再接再励，以荣誉为起点，以荣誉为动力，在教育教学工作中处处起到模范带头作用，争取做一个人民满意的教师！参考范文师德标兵演讲稿让我以一首小诗开始今天的演讲吧我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵也让我们从中依稀看到自己的身影难忘那个秋高气爽的九月，我走上了向往已久的三尺讲台一晃，十几年过去了，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定？是爱！是源于我多年来对教育、对学生深深的爱，我固执地以为，爱，是我们教师的专利！工作以来，我担任了十几年的班主任我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人在孩子们一双双纯洁的眼睛后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪！我回报他们的，只有爱，只有努力我告诉学生老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松，努力提高自己我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝，那就是爱，加倍的爱我用自己的爱心和不懈的努力，引导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油我想，只有这样，我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号，才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼今天，6月12日，汶川地震整整过去了一个月时间，这场惨烈的地震中，涌现出无数舍己为人的优秀教师就像谭千秋老师，用自己的鲜血xue和生命，向人们诠释了什么是师德高尚，什么叫大爱无言与这些英雄的老师相比，我深深感到，自己要做的还有很多、很多现在，我能做到的，就是坚守三尺讲台，把自己站成一棵树，植根于三尺讲台,用自己的身躯，为孩子们撑起一方明媚的蓝天，把一颗爱心，化作丝丝春雨，来浇灌讲台下那一棵棵希望的秧苗！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导、各位老师大家好！我叫俞xx,是市庄小学的一名数学教师，xx年毕业后，成为一名光荣的人民教师xx年来，我立足本职，默默耕耘，始终把学生当做自己的儿女，把学校当成自己的家，在艰辛中收获着劳动的愉悦，在奉献中体验着灵魂的升华20xx-20xx年，我连续两年师德优秀、考核优秀,20xx、20xx连续两学年度年被评为镇优秀教师作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大一双双求知若渴的眼睛，是我心中难以割舍的牵挂xx年来，敬业奉献，成了我不悔的选择;舍小家，顾大家，也不再是一句空洞的话且不说多少次披星戴月回家，也不说牺牲了多少周末节假，每当我想起年迈的母亲，就不由潸然泪下作为一名教师，我始终坚信“没有爱就没有教育”这句话，在10余年的教师生涯中，我倾注情感，用情感搭建与学生沟通的桥梁，我付出行动，用行动诠释师爱的伟大今年端午节，是学生在学校度过的最后一个节日，我怕他们因想家而影响高考前的紧张复习，就自己掏腰包买了两大袋粽子，让班干部分给同学们同学们吃着甜甜的粽子，脸上带着甜甜的笑，掩饰不住的快乐和满足一个学生在给我的毕业留言中写道老师，端午节的粽子,我们会记一辈子的！赠人玫瑰，手有余香在付出爱心的同时，我也收获着快乐和感动在歌声、感恩、祝福和眼泪中，我的心里充满了满足和感动，因为我知道，自己付出的爱已经在学生们心中生根发芽，他们学会了爱，学会了感恩要想作为作为一名优秀教师，我知道自己必须走在同事们前头，无论哪项工作，都只能比别人做得更多更好参考范文师德标兵演讲稿尊敬的领导、老师们大家好！在这个世界上，有这样一种人，他们像春蚕般吐尽最后一线丝才肯歇息;他们像蜡烛一样默默的燃烧自己，直到流尽最后一滴眼泪才肯熄灭他们没有惊天动地的伟绩，也没有可歌可泣的英雄壮举;他们清贫质朴，他们默默奉献;他们真诚付出，他们不求回报他们捧着一颗心来，不带半根草去！他们是谁？他们就是咱们可敬可爱的老师！我很幸运自己也是这支无私奉献队伍中的一员！从教以来，我一直用自己的热情深深爱着我的事业，爱着我的学生,爱着我的学校！我xxxx年毕业于襄樊师范，毕业时还是个不满18岁是黄毛丫头，这一晃已经是13个年头了，回首这13年的教学生涯，心中不免感慨万千印度诗人泰戈尔曾说过这样一句话“天空中没有鸟的痕迹，但你已经飞过”我不是个喜欢张扬的人，更不是个好大喜功的人，但我自信作为一名教师，我无愧于这一光辉职业！对待学生，我有亲人般的关切记得xxxx年做班主任的时候，班上有两个特殊的学生一个是何家坪的叫李小璐的女孩，家境贫寒，父亲刚出狱不久，母亲也早在她父亲入狱后不久远嫁他处，音讯全无兄妹三人靠奶奶生活她很想继续学习，但是因为家庭目前的状况，只能选择退学了解到这一情况，我发动全班同学给她捐钱，并且自己每月给她50块的生活费，平时还及时给她买作业本，笔等，一直到没有再给她代课还有一位是大埠口的叫陈进的男孩子，被检查出有肾炎她母亲告诉我说孩子不能吃猪油，不能吃咸东西，还得天天喝中药，拜托我多照应点我二话没说，承担起为他熬药的责任，有时还专门上街为他买菜做点好吃的她母亲对我感激不已，直到现在，每年还来我家坐坐，说孩子能在中学坚持读完初中，全靠我照顾的周到其实，这些都算不了什么，不是吗为了学生，老师付出再多也值得！对待教学，我有火一样的热情做老师，曾是我的梦想，做个优秀的语文教师，更是我的不懈追求受小学、初中语文老师的影响，我对语文有着浓厚的兴趣说到这里，我要特别感谢我的初中语文老师郭老师，是他，激励着我去探索语文的奥秘，让我品尝到语文带给我的快乐再次，我借这个机会，向郭老师真诚的说声“谢谢!没有你的耐心教育和引导，就没有今天的我！”我一直认为语文老师是最渊博，最伟大的,所以毕业后就毫不犹豫的选择了做语文老师我一直深爱着我的职业xxxx年，我的腿由于不明原因做了手术，手术时，我还在带班主任，我状元的历史当了18年的班主任，没有做出什么惊天动地的大事迹，但扪心自问，对得起学生，对得起自己的良心我的经验是首先做好自己，用自己的人格和才学魅力去征服学生，处处让自己“有范儿”，从而达到“不令则行”，“无招胜有招”的效果我崇尚“攻心为上”的教育策略，注重并善于做学生的思想工作，激发学生的内生动力，努力实现自主学习，自我管理面对现实，我教育学生为近期目标的达成要积累分数，为长远目标的实现要提升素质和能力，让自己成为一个适应社会，全面健康发展的人我要求自己做一个开明、公正、智慧型的班主任，能谋长远、能抓关健，有所为，有所不为;要求自己做人师，不做经师，能够为学生的终身发展和人生幸福做一些事情几十年来，我教过的学生数以千计，他们对我的一致评价是:翟老师是个好人，是个好老师，不仅课讲的好，人做的正，更重要的是他给予学生的还有受用一生的精神境界、思想智慧和道德力量;对于翟老师，我们除了感动和感恩，还有敬佩和敬畏他不怎么说话，但我们都会自觉去做，他也很少批评谁，但大家却都怕他，他向我们诠释了何谓“师”，何谓“为师之道”对待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落实，不耍花架子,不搞形式主义，如此才能取得实效，赢得信任打折扣、搞变通的小聪明终究抵不过脚踏实地的大智慧，如何对待工作，其实就是如何对待自己，做工作，也是做人，是踏实还是华而不实，其实是个大问题

二、勤我的解读是勤劳、勤奋、有事业心和责任心，要么不干，要干就干好，也许干不好，但不能不好好干从教20年，日未出即做，日即落未息是我从来未变的生活状态，尤其是20xx年以来，我连续承担了高三文科培优班的班主任和历史教没向学校请一天假，是选在十一长假做的，为的是不耽误教学这条腿直到现在如果站立时间过长，仍然不能忍受，有时候太难受，我就找个椅子坐一会再接着讲但是我从来向学校叫过困难，提过要求学校只要需要我做什么，从来都是义无反顾的去做，这些辛劳换来的是令人欣慰的成绩，我所带的班级成绩一直名列前茅，是什么支撑我这样做是我对教学火一样的热情啊！对待业务，我有滴水穿石的执着多年来，我一直不断的学习，钻研教学，虚心求教，归纳总结，不断的完善自己xxxx年参加普通话测试，我取得了

89.5的好成绩，而后，有多次在县、市、省级刊物上发表论文我的论文《什么样的人说什么样的话》、《见什么人说什么话》、《到什么山唱什么歌》、《爱是谎言浇灌的鲜花》等一系列文章在《初中生天地》上发表还有课件《秋天》、《仿写》等获市教育局主办的课件比赛一等奖还有其他一些论文获县市的奖励正是这些不懈的努力和执着的追求，让我的业务更加精湛，让我的教学的生涯中越走越有信心!其实，细细想起来，是生活改变了我，是职业磨砺了我，这十几年的教学生涯，让我从一个不谙世事的黄毛丫头变成了一个理智、成熟，并不断完善的优秀教师我想说“我无愧我的职业，我无愧于我的青春!”最后，让我用汪国真诗人的一首诗来结束我的演讲，希望能与大家共勉！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导、各位老师大家好!我叫俞XX,是市庄小学的一名数学教师，XX年毕业后，成为一名光荣的人民教师XX年来，我立足本职，默默耕耘，始终把学生当做自己的儿女，把学校当成自己的家，在艰辛中收获着劳动的愉悦，在奉献中体验着灵魂的升华20xx—20xx年，我连续两年师德优秀、考核优秀，20xx、20xx连续两学年度年被评为镇优秀教师作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大一双双求知若渴的眼睛，是我心中难以割舍的牵挂xx年来，敬业奉献，成了我不悔的选择;舍小家，顾大家，也不再是一句空洞的话且不说多少次披星戴月回家，也不说牺牲了多少周末节假，每当我想起年迈的母亲，就不由潸然泪下作为一名教师，我始终坚信“没有爱就没有教育”这句话，在10余年的教师生涯中，我倾注情感，用情感搭建与学生沟通的桥梁，我付出行动，用行动诠释师爱的伟大今年端午节，是学生在学校度过的最后一个节日，我怕他们因想家而影响高考前的紧张复习，就自己掏腰包买了两大袋粽子，让班干部分给同学们同学们吃着甜甜的粽子，脸上带着甜甜的笑，掩饰不住的快乐和满足一个学生在给我的毕业留言中写道老师，端午节的粽子，我们会记一辈子的！赠人玫瑰，手有余香在付出爱心的同时，我也收获着快乐和感动在歌声、感恩、祝福和眼泪中，我的心里充满了满足和感动，因为我知道，自己付出的爱已经在学生们心中生根发芽，他们学会了爱，学会了感恩要想作为作为一名优秀教师，我知道自己必须走在同事们前头，无论哪项工作，都只能比别人做得更多更好参考范文师德标兵演讲稿各位领导、各位老师大家好！今天，我能代表“师德标兵”在这里发言，心里感到万分荣幸感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事们对我的热情帮助和鼓励，谢谢大家！今年的十二月，我们一年一度的“师德主题教育月”活动，在我校轰轰烈烈的掀起了领导和同事们都积极投入到这次活动之中我作为其中的一员，认真学习教体局有关文件，尤其是马局长的讲话，记了5000字的学习笔记，针对自己的言行，写了自查报告、师德感悟、师德论文、师德学习总结从中深刻认识到加强师德建设是教育改革发展的需要;是人民群众对教育工作是否满意的一个重要标尺;是社会主义道德建设的重要内容作为教师，我们肩负着民族复兴的神圣使命，责任重于泰山尤其是在当前，科学不断发展，时代飞速进步的形势下，要提高教育质量和水平，就必然要对教师队伍整体素质提出更高的要求所以师德建设就成为教师队伍建设中最根本的任务我不但重视理论学习，而且注重以身示范在工作中，我以身作则,早上、饭后第一个进班辅导作业课前坚持提前侯课，晨检、午检时,有的同学不会夹体温计，我耐心给他们讲，一个一个给他们夹上我捧着事业心、责任心、爱心、耐心和细心这五颗心，尊重每个学生，悉心关爱每个学生在学习上认真传授知识，耐心交给他们学习的方法，还常常提醒他们要全面发展，特别要人格健全班上的杨亚宁同学，上课经常走神，学习不专心，作业经常不能完成一天放学，我和她一起回家和她妈妈语重心长的交谈，才知道她家很困难，孩子多，父母又没文化我知道后常把自己孩子的衣服拿给她穿，学习用品用完了我给她买还经常教育她要自强自立从那以后她上课专心学习，成绩进步很快而且她对我是无所不谈，我对他是无所不教我们即使师生，又是益友，又像母女我悟出了一条哲理只要心里有爱，眼里的每一个学生都是好的我的爱人有病已经5年了这5年中我和以前一样，没有耽误工作特别在今年师德主题教育月活动以来，我把学校工作看得更重要了，有时把晚饭托付给有病的丈夫，我在学校吃，这样有更多的时间去工作我把亲情、师生情溶为一起，把学生当做自己的孩子，常把学生的作业带回家里加班每天早上五点起床，做好家务，照顾好丈夫，还是第一个到校辅导学生，学生的考试成绩每次都名列前茅“学高为师，身正为范”，如果说“德”是为师之魂，那么“才”就是为师之本为了打造高效课堂，我积极投入课改实践，潜心钻研课堂教学艺术，探索有效的教学方法课堂上把知识点寓于快乐之中，以微笑面对每一个学生，使学生在和谐愉快的气氛中掌握知识对潜能生从不歧视，而是格外关爱因人施教，抓住薄弱环节，对症下药，单个儿教练，促其进步科学的发展，时代的进步，需要我们这一代教师不断补充新的专业知识所以我积极报名参加自学考试，已经取得了洛阳师范专科文凭现在又积极学习电脑技术操作，并且取得了很好的效果一分耕耘一分收获在这次师德主题教育月活动中经过自己努力学习，不断实践取得了点滴成绩，被评为“师德标兵”这个荣誉对我来说是至高无上的，我非常珍惜因为我知道，成绩和荣誉是每个人的向往,但是并不是每个人追求的目标虽然这是领导对我工作成绩的肯定，但更是对我今后工作的鞭策在今后的工作中我要对自己提出更高的要求，再接再励，以荣誉为起点，以荣誉为动力，在教育教学工作中处处起到模范带头作用，争取做一个人民满意的教师！参考范文师德标兵演讲稿各位领导、老师你们好！今天上台演讲，感觉自己好象是被拉来的壮丁其实我没什么德可以拿出来宣讲，真的是巧妇难为无米之炊但有什么办法呢，学校有令:有困难要上，没有困难创造困难也要上那我就给大家讲个真实的故事吧20xx年秋季开学已经一个多月了，当时县教育局正在开展流失生返校的活动，有不少中途辍学的学生又重新回到了学校，这不班上又来了一位女学生，我当时是班主任这位学生是校领导临时安插在我班上的,她叫陈艳红，只念到小学5年级，六年级就辍了学，卖唱，为的是挣钱供她哥哥念书，现在来上学那也是万不得已，坚持不了多长时间的说实话，我对这位学生也直犯嘀咕，辍学这么长时间，并且在外卖唱，还能念得进书么？一想，只要不出什么乱子也就算不错了我是教语文的，要求学生要写日记，当我看了这位学生的日记，使我改变了对她的看法我发现这位学生是真心渴望学习的，她非常珍惜这次重返校园的机会，还希望自己能考上高中，读大学有句话说的好,人只有在失去之后才懂得去珍惜她能有如此心志，我真的非常感动我鼓励她说你能行！一个人只要肯学习，只要肯上进，从什么时候开始都不算晚的我为先前对这位学生的漠视而感到内疚，我检讨我当初的过失我从多方面了解，她学数学最是吃力，但是也最用功，最喜欢提问,进步也很快英语方面，英语老师说她记忆力惊人，每次听写单词能全对的除了班上最顶尖的一号选手，另一位就是她了我不得不对这位学生刮目相看，但是作为学生还是要靠成绩说话第一次期中考试，她竟然破天荒进入班级前二十名，这是令人惊羡的成绩，要知道她可是辍学返校的学生班会课上，我把她树为典型，要求班上所有的学生都要向她学习，包括那一号种子选手也要向她学习，我这样说，其实也是对她的一种激励在日记本里，我又鼓励她说希望你能创造奇迹，实现自己的理想同时我也与班上的各授课老师进行交流，希望能尽量多地给她一些学习上的帮助，毕竟她几乎是没什么基础的，我担心她成绩会下滑，更担心的是她的信心受到打击越是担心的事就越要发生因为她基础不扎实，期末考试成绩下滑的非常厉害她哭的很是伤心，觉得自己再怎么努力还是不行我劝慰她“不要悲伤，不要哭泣，忧郁的日子里须要镇静每一朵乌云都会有亮丽的金边，风雨之后才能见彩虹”一番话让她重获信心一次家访得知，她辍学时，她哥哥正在高三复读，她哭得很厉害，骂她的哥哥，我不能念书去卖唱，你无论如何也要考上，考不上我就死给你看，我说到做到她哥哥大概是受了妹妹这番话的刺激，果然不负众望，总算考上了，已是大学生的哥哥感觉对妹妹有愧，于是恳请家人无论如何要让妹妹念书，但同时也提出要求必须考上高中才行我对她说“你肯定行！世上无难事，只要肯登攀我看好你！”果不其然，第二学期期中考试她进入到班级前10名我说“你真是一个天才，你真的创造了奇迹”初二年级，她的成绩虽还有起伏，但稳中有升，老师们对她也开始重视起来了她在日记中又对我说，她的哥哥看见她能考到前十名，对她提出了更高的要求考上重点高中对于一个辍学一年多的学生，能考个普高已是不易，现在要考重点，这不是推石头上山么？我知道这是她大学生的哥哥将了她一军，对她提出的一个挑战她一点信心也没有,我说“你绝对能行！你已经创造了奇迹，我更希望你创造一个神话我相信你会成功的！”天道酬勤，初二年级期末她的成绩已狂飙至班级前五名，全年级第20名在期末班主任老师寄语中，我激励她说“会当凌绝顶，一览众山下希望你创造神话，给全世界一个惊喜”初三了，很遗憾合并了班级，她被分到了另一班，但是我与她的师生缘份并没有因此而中断，我一直都很关注她的成长一次她来办公室看成绩，竟然进全年级前十名了，我也抑制不住内心的喜悦，对她说:“再接再厉，加油哟！”中考她如愿以偿，以优异成绩考入望江二中，创造了她个人的神话上了望江二中的她最近给我来了一封信，向我汇报了她的学习情况，她说她最为感激的就是老师当年对她的鼓励她在信中对我说“爱自己的学生吧！您的学生也会爱您的！”朴实的话语，胜过千言万语，我也禁不住热泪盈眶了，我感受到了我作为一位老师的自豪我只不过是做了一个老师本应做的事，竟然会让一个学生创造了一个奇迹！爱自己的学生吧，您的学生也会爱您的！谢谢大家参考范文师德标兵演讲稿我是一名普普通通的小学教师从走上教师工作岗位至今，已经十六个年头了十六年教海生涯，少不了风风雨雨；十六年人生经历，饱含着喜乐艰辛我说不出别的深刻感受，但我觉得自己是一个有福之人!我做了一个教师该做的，当然，我也享受到一个教师该享受到的回报和幸福我连续多次被评为“莒南县十佳师德标兵、莒南县优秀班主任、莒南县优秀少先队辅导员、莒南县三八红旗手”等多个荣誉称号，我所教学科成绩在全镇质量抽测中一直位居前三名曾多次参加县级讲课比赛，均取得了一等奖的好成绩十多年来，我与学生们朝夕相处，在教与学的天地里摸爬滚打，已建立了“剪不断，理还乱”的深厚情谊送走一届，迎来一批，身边一直充满着勃勃生机，萌动着生生不息的青春活力随着岁月的更替，这种感觉越来越强烈直觉告诉我，这是一种天意，一种缘分一一我与这块土地有缘，我与这些纯朴的孩子有缘我的人生，我的命运，早已与他们紧紧联系在一起与孩子结缘，是我终身的幸福！我以“淡泊明志,宁静致远”为自己的师德格言，以“博精结合”为教学风格，以“踏实、认真”为工作作风，更以一颗赤子之爱心，爱自己从事的这份事业，爱学生、爱身边的每一个人虽说我不具备金钱的富有，但我精神上是充实的因为我是春天播撒种子的人，心中有着秋收的期盼手紧张，我丢不下班里的孩子我跟孩子讲了自己的身体状况，希望他们自觉上好课然而，孩子毕竟是孩子，课上还是有几个人违纪了,筋疲力尽的我当时失望又生气地说“身体是我的，学习成绩是你们的,你们考得好坏与我何干？人心都是肉长的，你们怎么不懂体谅老师呢？既然如此，我不撑了，我休息！”说完，下课铃声响了，我头也不回地走了但是，生气归生气，事后我还是准备上课的然而，事有凑巧，那天上午我与英语老师调了第三堂课，她又因有事临时没去上，那堂课就轮空了孩子们误以为我真的生气了在家养病，不给他们上课了他们立即行动起来，准备凑钱买花，向老师道歉下午，办公桌上收到了他们送的一大捧粉红色的康乃馨那一瞬间，温馨充满了整间屋子，更占据了我的心房本来我就不想真的计较他们，何况他们知错就改，而且改正的方式又如此浪漫呢？我再也没有抱怨，只有感激生活在这些孩子中间，你有什么理由不感到幸福呢？从此，我学会了了解学生，我把更多的心思放在我的学生身上面对着他们一张张充满活力的脸庞，一双双渴望知识的眼睛，一颗颗要求上进的心，我觉得肩上的担子沉甸甸的我常常在反思，我不知道为他们我能做多少，也不知道他们能接受多少，但我在尽力地做，也在让他们知道，爱他们的我，正在为他们铺设一条通往真善美境界的道路，并且希望他们走得平稳一些，快乐一些，阳光一些，充实一些！“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西”爱出者爱返，福往者福来苏轼的豁达、睿智，让我更加甘于宁静而淡泊，更加珍惜与学生的这种缘分，也更加珍惜这种与任何职业不同的幸福我爱我的学生，我爱孩子，永远！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好！今天，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸首先感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励其实知道，在我们学校有很多比我强很多的老师，他们日复一日，年复一年,默默的为我们学校的教育教学工作默默奉献着，而我只是作为这其中的一员，来向领导们、老师们汇报一下我工作中的点点滴滴-从不知道自己不知道到知道自己不知道，开始懂得多向别人学习我是20xx年8月底来到咱们学校的，一开始我担任的是一年级二班的副班主任兼数学老师，直到20xx年7月份我开始带07级一班班主任之前的一年的时间里，我是从一个自以为是的无知青年过渡到了另一个阶段，那就是知道自己不知道，我觉得这个思想的转变对我来说非常重要，而我也很庆幸自己能够这么快的就转变过来，我如此急切的想成长起来，是因为我意识到自己不知道的东西太多了所以那个时候我就想不管自己有多么差劲，都不加隐藏，这样领导和同事们就很容易发现我的问题从而帮助我改正，只有这样我才能慢慢的积累一些东西，才能尽快成长起来再通过看我身边的老师工作，我才知道自己有多么浅薄无知，于是我开始认真学习其他老师的优点，学着如何去管理一个班级,如何提高自己的课堂效率，如何和孩子谈心，如何与家长交流，如何打扫卫生等等，这些我一直以为很简单的事情在我真真正正去做的时候才发现，要想做好这些琐碎的事情其实很难，所以，我学着做了一个有心人，多向身边的人学习二尽量把自己份内的事情做好、做精，要有高度的责任感说到这一点，其实我并没有做到，这只不过是对我自己的一个要求学工作，同时又承担高二文科培优班的历史教学工作，还有堆积如山的教务工作（…），工作任务之重，压力之大可想而知而同样是这几年，噩运不断降临20xx年，我做了结肠切除手术，20xx年，我的弟弟结肠癌手术，20xx年，我的母亲结肠癌手术，20xx年弟弟结肠癌复发转移,20xx年去世我是土生土长的农家子弟，也是四个兄弟中唯一有力量担当一些的人，学校、家庭、生活、工作……千斤重担压在我一个人头上这四年是我的炼狱之劫，我深刻地理解了什么叫责任，什么叫担当，什么叫忠，什么叫孝，我深切地经验了什么叫痛断肝肠，什么叫生离死别……靠着勤奋和顽强，我挺了过来，现在我可以自豪地说:工作不受影响，我做到了，对人对己，于公于私，我问心无愧酸甜苦辣才是人生，只要认定自己在做着正确的，有意义有价值的事情，那就要尽心尽力，反正来到这个世上就没打算活着回去，那就要不白活一回

三、恒我的解读是坚持不懈，一如既往，有韧劲，不畏难我应该属于比较“轴”的人，只要认定了的事情，就决不放松，坚持到底比如当老师，20年来我始终保持着热情和激情，以这种“忘我”的状态工作着十年树木，百年树人，我认为做教育，当老师，既要守静，也要持恒，任何浮躁，急功近利都会误事（事指事业）害己我十分清楚:我是谁，我在做什么因为热爱，所以守恒，既然认定这辈子只能做这一件事，那就必须做好恒，让我做到了今天，也成就了今天，由此想到一句话:人间正道是沧桑

四、静我的解读是宁静、淡泊，全心全意做好自己该做的事，不让浮云遮望眼我是一个自幼就经历生活的清贫和苦难的人，对于今天的幸福我特别珍惜，倍感满足对于物质，我觉得基本的生活需求得到满足就够了，罢了，以前工作的时候，是怎么轻松怎么来，能偷懒就偷懒，当然这对自己的成长一点好处都没有，后来我就想自己还这么年轻就用这种态度去工作实在是太对不住自己了，我就是应付也是一天，用心去做也是一天，为什么不尽力把每件事情都做好呢？尤其是在做了班主任以后，更是把我的责任感给激发起来了，就是尽量想把每一件事情都处理好，虽然这是不可能的就拿成长日志和周记档案来说吧，一开始我就想怎样才能让这个班的家长信服你呢我们有一个很有利的条件，那就是每天、每周都要的反馈孩子的情况，这件事情做好了，就是认真仔细的观察分析孩子的情况，并及时真是的反馈给家长同时提出一些合理的建议，家长们就会觉得这个老师确实对自己的孩子上心了，那么威信在相互不见面的时候就通过文字来树立起来了，如果我们没有认真去反馈，那么家长就会觉得老师没有责任感，对工作的态度不端正，那么我们的班级管理工作就很难做了我们学校而老师们都能认识到这一点，有很多班级的周记日志比我们班写的要好，这还需要我继续学习

（三）遇事多反省自身原因，不足就是不足，别总为自己开脱作为一个年轻老师，在成长和工作而过程中难免会遇到很多问题，比如说没有讲好课，觉得个别家长不好沟通等等，我觉得我们应该首先考虑的自身的原因，没有讲好课不是学生不配合，而很有可能是自己的教学和管理上出了问题，有些家长总是搞不定，有可能是这个家长素质不够高，但是如归我们真的把能做到的事情都做到了，那么他也会无话可说，在心里也会竖大拇指的，我就有这样的体会，每当遇到问题的时候，不管是我自己在想还是寻求领导同事的帮助时，我首先说的是肯定是自己的那个环节出问题了，我觉得只有经常反省自己的人才能得到成长，我想我们应该坚持下去，把抱怨的时间用在寻求解决问题的办法上

（四）师德的最高境界就是师爱，尽量的去爱每一个孩子因为班里有十几个住校生，他们在学校一住就是四天，而他们年龄又很小，肯定很依赖妈妈，自理能力也强不到哪去，很多时候我看着就觉得孩子们很可怜，他们需要家长的爱也需要老师的爱，既然不在家长身边，那么我们就有义务多给孩子们补偿一些爱可以说整个一年级阶段我和邢老师对孩子付出了很多爱，我就告诉孩子王老师邢老师在学校里就是你们的妈妈，有什么事情你随时可以找你的老师们在生活上，每当天气变化有时候我们两个就会提醒孩子添加衣服，有时候下午还出去买点零食回来分给孩子么吃，班里向世龙在家里把脚磕破了，开学来学校的时候穿着凉鞋，一走路就磨着很疼，我就带他去卫生室连着抹了两次药，并给他买了一双布鞋我们班孩子小的时候，我晚上经常到宿舍去看孩子睡觉情况，给他们盖盖被子，道个晚安，让他们感受到老师的爱对于其他走读的孩子也是一样，中午进自己的宿舍之前尽量去学生宿舍转悠一圈，看看他们的午睡情况，因为班里有几个孩子比较调皮,中午总是偷着玩不睡觉，放心不下我总觉得自己的孩子年龄小，一些事情做不好，对他们很不放心，就乱七八糟得想不少，就连家长都说王老师就是个操心的命啊其实，我觉得家长们应该是喜欢孩子有一个操心的老师，这样他们才有可能省点心所以，只要我能想到的我就尽量去爱去关心每一个孩子，只有和孩子们在一起，我们的心才会满满的今天，我坐在这里其实觉得特别惭愧，因为自己也并没有做什么，每天做的都是和老师们一样的工作，而且有很多工作干得还不如同事们干得好，距离一个合格的师德标兵的标准还差很多，那么在以后的工作和学习中，我还要多向周围的同事们学习，争取让自己快点成长起来希望在座的各位领导和同事们能够指导我、帮助我，谢谢大家！这已经是上天对我的恩赐，如果还要去追求，在我看来就是浪费生命，而且容易陷入痛苦之中而失掉已有的幸福一个人的基本生活问题解决后，你幸福不幸福，生活质量怎么样，主要取决于你的精神素质和精神追求，在这一点上，我们人类应该向动物学习，动物知道自己需要多少,而人不知道物质生活的简单，让我有精力去追求精神上的富足，这种追求给我带来了巨大的快乐，使自己成为一个能够在喧嚣浮躁的环境里“静”得下来的人我在自己家的门上放了一个匾额，写了四个字:平安惜福，在我看来，平安就是最富，健康才是最贵我看重生命的宁静与和谐，不为身所累，且为心所安对于自己所做的一切，我不在乎它给自己带来多少功名利禄，我看重的是它对生命来说，意义和价值有多大我坚持自己的原则，守住内心的宁静，不随波逐流，在物欲横流的时代，扮演了一个“异类”20xx年我被选聘为**三中副校长，面对人人渴望的升迁机会，我却选择了放弃，辜负了组织和领导的信任，在许多人看来匪夷所思，但到今天，我也不为当初的选择感到后悔，因为，我听从了自己内心的召唤，我知道自己想要什么,能做什么，能做好什么今后，不论我做什么，我都不会放弃自己的原则，还是那句话:我知道自己是谁静，让我从心所欲，能够按照自己的风格和意愿去行为，生命的底色也因此厚重起来，我无所失，而大有所得，因此，我觉得静是修为，静是品性，是态度，也是智慧我崇尚两种人生状态:静下来的时候做隐士，动起来的时候做战士从心所欲，尽心尽力，然后顺其自然，我们就会活的坦然、踏实，不为物喜，不以己悲，于是许多事情就是瓜熟蒂落，水到渠成

五、研我的解读是学习、钻研、思考，孜孜以求，上下求索我热爱学习，喜欢读书，尤其是那些经过历史沉淀下来的名著，我也喜欢买书，这是我唯一乐于花钱的地方多年来，我养成了睡前半小时读书的好习惯，每天与那些高贵的思想者对话，让我受益无穷教师应该是职业读书人，这不仅是职业要求，也应成为生活习惯，一个不读书的老师，怎能教好读书的学生我喜欢思考，不断反省自己，致力于做一个有思想的教师，我觉得这是自己不断进步的法宝思想是我喜欢和擅长的头脑游戏，它让我的语言、写作和课堂有了高度和深度，也有了厚重和灵动的意味教师应努力成为一个思想者，用思想去点燃思想，一个没有思想的教师充其量只能算个“匠”，不可能教出有思想的学生我最向往的为师境界就是做一个专家型、学者型教师我善于钻研，勇于创新，乐于谋事20xx年我所任教的班级率先开展了以小组合作探究为主要形式的课堂教学改革，取得了显著成效20xx年这一教学模式在全校推广，使我校的课堂教学面貌由此发生了深刻的变化在教务主任任上，我对学校教学各环节进行了改革和调整，制定了《**一中课堂教学基本规范》、《自习管理细则》、《考试管理细则》、《集体备课要求》、《示范课、公开课安排》、《**一中巡课制度》，修订了《教师工作考评方案》等，使学校教学工作进一步实现了规范化，工作质量明显提高

六、敬我的解读是尊敬、敬畏、感恩我感恩于自己的学生，是学生给了我空间和舞台，成就了我的事业,那一个个鲜活的生命和一双双天真的眼睛，让我感受到了自己存在的意义和价值，教育我们的孩子，对我来说，这是功德无量的伟业我敬畏自己的职业，这份职业让我安身立命，衣食无忧，我挣国家的钱，吃老百姓的饭，就应该把事情做好，这是天经地义的有时反思自己，如果不是因为当老师，我还能靠什么把自己高高举起，我就是为当老师而生的我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌惮现代人由于缺乏敬畏，所以才会有那么多的破坏、玷污和践踏，我觉得敬畏应该是现代人的基本修养我感恩自己的家人，是她们的辛勤付出，无私奉献和默默支持，我才能充满勇气和力量，克服一切困难和挫折走到今天我感恩领导和同事，是他们的赏识、信任和支持，才能有我的今天有人说，一个人要成功需要五个行:你自己得行，你要知道自己行，还要有人说你行，说你行的那个人得行，你身体得行我庆幸，这五行当中我占了四个，只缺一个:身体不行

七、范我的解读是做表率，以身作则，率先垂范我的头脑中时刻有一个理念提醒着自己学校是什么地方，老师是什么人学校是知识的殿堂，人才的摇篮，道德的制高点，也应该是人间净土;老师是塑造灵魂的人，是教人修人之为人之道的人，是社会的良心决定学校品质的，不是高楼，而是教师，如果教师失范，那就意味着道德体系的崩塌和社会底线的冲决当老师，我首先要求把自己做好，时时处处做表率，这样说话才有底气和分量，做事才有执行力选择了教师，就必须选择高尚，虽然你我都不是圣人，但我们的事业是神圣的

八、正我的解读是端正、耿介、行正道，做正人君子许多人对我的评价是:这个人非常“正”，也有人送我绰号“翟马列”,我对此并不介意，褒贬自由人说，做为老师，我不是救世主，但要做个行善者，必须坚守住那些应该坚守的东西，承起应有的社会担当，涵养住“浩然正气”，为天地立心原则问题，正确的事就必须坚持，这不是故作清高，而是因为我只会这样做事，我不能忍受自己被扭曲我觉得知识分子应该具有这样的风骨和个性，如此，才能做为社会的精神脊梁做为老师，对人马列主义，对己自由主义，自己制定规则，自己破坏规则，却让别人遵守规则，如果这样，我有什么资格和颜面在学生面前说教，我的说教只能起反作用我是老师，就要“一正到底”各位领导和老师，下面我谈谈我对教师和师德的理解，纯属个人之见，不妥之处请各位领导和同仁批评指正我认为师德是为师之本一位合格的教师不仅要有高强的业务能力，更要有高尚的思想道德良好的品德是教师做为思想舵手和道德楷模的前提和基础恪守师德是对一名教师的起码要求，失去了它，也就在事实上逾越了身为人师的底线师德问题说到底是做人问题，师之德行即人之德行，师德之失即做人之失，师德出了问题，归根到底是做人出了问题，这问题有来自主观，也有来自客观师德是爱，师德是责任，师德是良心师者亦仁心，仁心的本质就是爱，一个心中无爱的人，尤其没有博爱，大爱的人，很难说其师德修养是健全的责任是老师最闪光的道德，对孩子、对家庭、对社会都肩负着责任，从这个角度来解读责任也可理解为使命，教师职业也因此神圣师者要有良心，要讲良心，凭良心做事，有恭敬之心、有羞恶之心、有是非之心、有辞让之心、有诚实之心师者有德，学生之幸，师者无德，学生之害对于一个学生来说，老师身上最可贵的东西是他的道德,而不是其他道德对学生产生着最根本、最长久的影响，因此遇到一个有德行的老师是学生的大幸，反之，就是学生的不幸，从这个意义上讲,。