2024-2025学年（人民版）二年级劳动下册同步教学设计9.衣物换季齐动手（教案）

人民版二年级下册劳动教学设计（第课）9课题

9.衣物换季齐动手课程类型新授课学科小学劳动年级二年级

1.让学生了解不同季节的衣物特点及存放方法，掌握分类整理衣物的技巧学习

2.培养学生的动手能力和整理物品的能力，让他们学会自己整理房间和衣物目标

3.培养学生爱整洁、讲卫生的习惯，让他们珍惜自己的劳动成果掌握分类整理衣物的方法和技巧，培养学生动手能力和整理物品的能力重点难点引导学生养成爱整洁、讲卫生的习惯，让他们珍惜自己的劳动成果准备换季衣物、衣柜、收纳箱、多媒体课件等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图学生听讲学生思通过提问，激

1.同学们，一般你们的换季衣物如何分类考发学生的学习新课导入收纳有没有想过，要把它们用不同方式兴趣收纳提问学生不同季节的衣物特点及存放方法，引导学生思考如何分类整理衣物

2.揭示本节课的主题衣物换季齐动手学生认真听讲，新课讲授

1.你们知道怎样折衣服吗？有什么折叠方法讲解衣物分类学生尝试操作呢教师讲授并演示:基本法、龙卷法、方块整理的方法和法用方块法折好的衣服能立起来技巧，包括如何

2.季节发生变化，衣物就要换季了随着季节根据季节、材的变化，人们穿的衣物也会随之改变我们质、颜色等进要根据季节的改变，对衣物进行换季整理，行分类，如何这时候我们学习的折叠衣物的方法就折叠和存放可以派上用场了衣物等问题:秋季天凉了，我们要取出什么衣服？什么衣服得暂时收起来？师生归纳衣物换季整理步骤与方法1取出当季要穿的衣物，并检查是否需要洗教师进行衣物涤、修补分类整理的示2按类别整理好当季要穿的衣物，放到方便范操作，边操作取放的衣柜里边讲解要点，小秘诀:遵循“大的在下、小的在上”的摆放让学生观察并顺序学生认真听讲学习3取当季不穿的衣物，清洗、晾晒后叠整齐，学生自主练习放到收纳箱或衣柜里

3.收纳活动让学生亲自动第1步，取出当季要穿的衣服，并检查是否手实践，根据所需要洗涤、修补学知识和技巧第2步，按类别整理好当季要穿的衣服，放进行衣物分类到方便取放的衣柜里整理的操作第3步，过季不穿的衣物，清洗、晾晒后叠整齐，放到收纳箱或衣柜里安全提示在取放衣柜高处的衣物时，要防止摔倒作业布置要求学生回家后在自己的房间内进行衣物分学生操作记录家长指导下完类整理的实践操作，记录操作过程并写下心成得体会每组学生展示自己的劳动成完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打J学生自我评价学果，分享整理生相互评价衣物的经验和课中点评技巧引导学生养成总结本节课的学习内容，强调衣物分类整洁有序的生课堂小结学生思考归纳整理的重要性引导学生养成整洁有序的生活习惯，让他们活习惯，让他们珍惜自己的劳动成果珍惜自己的劳动成果第9课衣物换季齐动手第1步，取出当季要穿的衣服，并检查是否教学板书学生读读记记需要洗涤、修补加深理解、巩第2步，按类别整理好当季要穿的衣服，放固知识到方便取放的衣柜里第3步，过季不穿的衣物，清洗、晾晒后叠整齐，放到收纳箱或衣柜里。