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小班幼儿绘画活动教案棒棒糖(优秀篇)21小班教案的编制需要考虑幼儿的身心发展特点和认知水平,以及他们的兴趣和需求以下是一些优秀的小班教案范文,供教师们参考和借鉴,希望对大家有所启发参考范文小班幼儿绘画活动教案
1、观看相关图片,画出自己心目中的小花园,并尝试描述画中的内容
2、体验与朋友一起作画的乐趣
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力活动重点尝试描述自己画中的内容活动难点画出自己心目中的小花园PPt,记号笔,花园情景图一张
一、欣赏ppt《小花园》,让幼儿通过观察,感知小花园里各类形态方面各异的特征
2、鼓励幼儿从颜色、形状等方面表达自己的感受和喜好师小花园里有这么多东西,你喜欢哪一个?为什么?师小花园里有这么多好看、好玩的东西,它们都是我们的好朋友,那你们的好朋友是谁?环节小结让幼儿对小花园产生兴趣,在接下来的美术活动中幼儿能无拘无束地投入和参与
二、幼儿创作,教师观察
1、邀请小朋友一起来作画师小花园那么美,我们也来画一画好吗?
2、鼓励幼儿画上自己喜欢的小花园环节小结让孩子们充分感受美术带来的快乐
三、欣赏幼儿作画的内容共同体验分享作画的‘内容,请幼儿相互介绍自己画中的内容环节小结鼓励孩子把自己所画的内容用语言表达出来,教师可以从孩子的作品中了解到孩子的思维、想象及创造能力发展情况一节活动,不在于教师如何的精彩,而在于孩子在学中的快乐活动过程中,我始终记得“幼儿才是活动的主体”,尽量给予孩子们相对自由的想象与表达空间,让大家动手、动脑、动口,充分调动其感官与肢体,促使孩子们积极主动投入到活动中来,自主自觉地完成教育目标从整体上来看,幼儿的兴趣得到了很好地激发,在活动过程中也体验到了操作的乐趣,体验到大家合作的快乐感但是有些环节出现了一些小的疏忽,也产生了一些不好的影响由于过于强调幼儿的主体性而忽略了教师的主导性,教师知道要求不够严格,以至于幼儿的活动有些散,缺少依靠点另外由于时间限制,在孩子们还意犹未尽的时候我打断了他们,我想在孩子们心里应该有不情愿的成分吧参考范文幼儿园小班幼儿绘画活动教案
1、学习绘图的技巧
2、培养幼儿正确的坐姿,注意手眼距离
3、能大胆有力地画线条
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的.画幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团示范画一张、实物线团一个
一、老师出示示范画引导幼儿观察,说一说图中有谁,她在干什么?
二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程由里向外,逐渐增大
三、演示画线团老师在黑板前演示画法由里向外,逐渐增大
四、幼儿操作活动“请小朋友帮妈妈画上线团”老师巡回指导参考范文幼儿园小班绘画活动教案
1、培养幼儿用手印画
2、增强幼儿对颜色的认识
3、培养幼儿的欣赏能力
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
5、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比棉签每人一根,红颜料一组一份,幼儿活动用书,“一串红”图片
一、谈话导入
二、观察一串红的花和叶子
三、讲解、示范
1、老师今天带来了棉签和颜料,用它们来画一串红
2、一串红的花红红的,很漂亮,长在茎上,就象小朋友排队一样,排得很整齐的(边示范边讲解)
3、谁也想来试一下画一串红的.(让幼儿示范)
四、幼儿操作,老师指导
1、棉签要放在盘子里,花要画在茎上
2、有几根茎就画几串
3、一边画一边说说美丽的一串红
五、活动评价
2、我们把一串红送到小兔家去吧,让小兔家变得更漂亮小百科一串红,又称爆仗红、象牙红,为唇形科鼠尾草属植物参考范文:幼儿小班绘画活动教案
1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.
2.注意保持手指和画面的干净
3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐
1、人手一张画好的狗图片
2、黑色颜料、抹布小狗我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了师我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?小狗我的衣服上有黑色的斑点小狗我的衣服上有黑色的斑点
3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望
三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求
1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;
2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开
3、提醒幼儿注意画面整洁,点画完用抹布把食指擦干净
四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!参考范文小班幼儿绘画活动教案
1、认识直线曲折线波浪线螺旋线
2、能大胆画出各种线条画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸
一、预热阶段教师出示线条图片提问小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字?、图形刺激。
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