2024-2025学年（人民版）四年级劳动下册同步教学设计11.学打结，做毽子

人民版四年级下册劳动教学设计（第课）

1111.学打结，做健课程类型新授课学科小学劳动年级四年级课题子

1.使学生了解打结的基本方法，理解其在日常生活中的应用学习

2.培养学生动手打结的能力，能够独立完成简单的打结操作目标

3.通过学习打结，培养学生的耐心和细心，体验劳动的乐趣掌握基础的打结方法重点难点如何在实际操作中应用所学知识，解决遇到的问题准备铁垫圈、塑料绳、成品与半成品键子若干、剪刀、梳子、多媒体课件等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图学生听讲学生思谜语和实物激猜谜语“一物生来真轻巧，身长羽毛考发学生的学习新课导入不是鸟没有翅膀脚边飞，落地没脚难起兴趣跳”（打一体育用品毯子）简介健子来我们一起欣赏一下毯子吧！（出示课件图片）谁来说说，根据德羽选材的不同，常见的健子有哪些种类呢？（鸡毛、鹅毛、羽毛、塑丝健、布条建、纸毯等）教师展示实物建子日常生活中会产生很多旧物，你知道哪新课讲授些旧物改造的方法？你会用旧物做健身小器材学生认真听讲，吗？今天，我们就来用塑料绳折一折、绕一绕、学生尝试操作穿一穿，打个结试着做一个键子

（一）赏便子介绍打结的基

1.了解材料和工具本方法，并现场师首先，让我们一起来看看（出示范作），做示范一个塑丝毯需要准备些什么材料呢？用到哪些工具？师还要用到什么工具呢？剪刀和梳子分别做什么用的？

2.学打结打结是一种非常实用的技术中国人很久以前学生认真听讲学便学会了打结，“结”一直在人们的生活中占生自主练习据着举足轻重的地位如52页书上插图所示，将绳子对折绕过物体，绳的两端从绳圈内穿出，拉紧这种简单的打结方法，就是我们制作键子时要用到的

（二）做毯子活动第1步，剪相同长度的塑料绳若干取一根对学生模仿教师折两次的操作，初步掌第2步，将对折好的塑料绳穿入金属地圈，并握打结的基本打结步骤第3步，重复前面两步，直至金属垫图上打满结学生分组活动【想一想】塑料绳为什么要对折两次呢？如果只对折一次，会怎样？第4步，用橡皮圈捆扎塑料绳，用剪刀将塑料绳末端修剪整齐第5步，用梳子把塑料绳梳散成塑料丝状，最师巡回指导，纠后整理完成正学生的错误【试一试】操作，鼓励你制作的健子还有什么问题吗？试着改进他们多加练习一下吧家长指导下完与家长一起制作穰子，巩固所学知识，加强亲作业布置学生操作记录成子互动根据学生的课完成教材课后的自我评价表，给每一项学习堂表现和作业收获的完成度打学生自我评价学完成情况进行课中点评生相互评价评价，鼓励学生积极参与和进步请几名学生展示自己的作品，分享制作过简要总结本节学生思考归纳程中的心得体会教师总结本节课的学习内容，课的学习内容强调打结操作的重要性课堂小结第11课学打结，做毯子

1.学打结

2.赏毯子

3.做穰子加深理解、巩固教学板书学生读读记记知识。