2025家庭教育课的心得体会大全（15篇）word模板范文

家庭教育课的心得体会大全（篇）15心得体会是对自己所经历的一段时间内的经验和感悟的总结，可以帮助我们更好地认识自己下面是一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习，希望对大家的写作能力有所提高参考范文看家庭教育公开课的心得体会现在孩子的教育，除了学校教育，家庭教育也是十分重要的一部分,教育是一门永无止境的艺术，而生活教育，更需要我们锲而不舍地去追寻和探索，把教育融入生活所包括的领域，成就孩子美好的童年！看完今天的讲座，感触非常深刻，儿童的成长离不开家庭教育，在家庭教育中，我们作为家长，应该要怎样去做呢？首先，良好的家庭关系非常重要，家庭关系融洽，其乐融融，孩子才能开心不会胆怯，敢于探索其次，根据实际情况尽量创造丰富多彩的生活或一起读本有趣的绘本，或一起diy美味的食物，或一起外出漫步感觉大自然的美，活动多了，孩子生活中的亮色也多了，自然能感觉到生活中的各种美好再次，家务也是不可或缺的一环，做一点力所能及的家务，长期坚持下来，既让孩子得到了锻炼，增强自信心，也能培养孩子的独立自主性，让他们的人格更完整生活中的感悟还很多，我们也会和孩子一起在学习中成长，让生活更加美好孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，家里的一些事情可以同他们商议家长如有不当之处，应作自我批评假如家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信，影响孩子心理的发展例如有一个初一的学生在作文中写到“每当她听到父母因一些小事而吵闹不休时，自己就像亲临一场战争，恨不得立即离家远走，再不愿进这个家门”，字里行间，流露出对家庭环境的不满，孩子生活在这样的家庭环境中学习和心理肯定会受到负面的影响家庭的作息时间要有规律，要做好孩子的生活保障作为一个称职的家长应该在作息时间上照顾孩子，根据孩子上学的时间，适当调整自己的作息时间如孩子在家学习时间尽量不要约朋友来家玩，看电视要操纵音量，早上要早起且给孩子打算早餐等等，这些看似小事，却对孩子的成长有着深刻的影响要主动与老师联系并支持学校的工作

4.学习和表现，对子女教育就缺乏目的性；另一方面对孩子在心理上将是一次打击，认为家长都看我不行了我肯定是不行了所以，家长要积极主动地与学校和老师沟通，了解孩子的在校表现，配合学校的教育,同时也使家教更加有的放矢孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样，同学们怎样议论某某老师，说起某某老师的一些缺点这时家长不要盲目顺从，而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信，因为“亲其师信其道”，惟独孩子信服老师才愿意听他的课，进而学好他所教的学科当然对某某老师的确存在的缺点，也要经过正当的渠道帮助其改正，如通过信件交流请学校的老师或领导转达沟通等等“家校共育，立德树人”参考范文家庭教育公开课的心得体会我急忙纠正孩子的用词不当“那不是治，是教育可是泽辉他妈妈也太坏了，这么冷的天让他在外面，我把泽辉领进屋里，他妈妈又把他赶出来了”听了女儿的话，我连忙说“你要是不听话，我也会把你赶出去的”女儿仍然嘟嚷着“那你也是个坏妈妈”在这之前去泽辉家串门，当与他妈妈谈起如何教育孩子时，就亲耳听到她这样说“孩子不听话就打，舍不得打，只会把孩子惯坏了”回家我把这话对老公一说，他坚决反对，不赞成用打的方法教育孩子我突然想起在一本书上说过这样一句话“当孩子知道你在教育他时，你的教育已经失败了”那么，教育究竟是什么？我们到底应该怎么去教育孩子呢？我回忆起小时候的一个镜头一个刮风下雨的天气，一位患有风湿性关节炎的老师骑着车子去上班，走到一个小桥边，腿一软,从桥上摔到河里去了，他从河里挣扎着爬上岸，提着两只鞋出现在教室的门口，此时离上课还有五分钟，他微笑着对同学们说“你们真棒，按时上课，都是勇敢的孩子”他就是我的小学老师，永远忘不了的是他全身湿漉漉的，光着脚，手里提着滴水的鞋，水珠顺着头发往下滴，他也许从来没有教育孩子怎样去做人，但我从他的身上理解了“德高为师”的含义，懂得了“以身作则”的真谛，他只教了我一年，却成为我教师生涯中永远的楷模，从教年来，15这个镜头永远定格在我的脑海中，它时时鞭策我，做一个这样的好老师教育，是无言的爱父亲是一位老老实实的农民，他从未教育过我什么，只是偶尔从农田回来早一些的话，我就会缠着父亲讲故事，讲的故事里边的最终结果是好人的好报，坏人的严惩下场，就是父亲的爱在无形中影响了我，做人要脚踏实地，一步一个脚印走下去，走出自己的美好人生试想当年朗朗在学校学习，取得的成绩并不好，他的妈妈并没有采取严厉的惩罚，而是为孩子选择了更好的机会，留下了佳话，从而造就了一代国际钢琴大师试想当年的爱迪生“孵蛋生鸡”的故事，被众人所歧视，他的妈妈如果不是那么坚信儿子的才智并带回家亲自教育，世界将痛失一个伟大的发明家，那么我们何时用上电灯，教育到底是什么？聪明的父母老师们，今天，我们到底拿什么来教育孩子！参考范文家庭教育公开课的心得体会我是五一路小学一年级三班高生泽同学的爸爸，最近观看了由教育部关工委和中国教育电视台主办的“家校共育、立德树人”家庭教育公开课道德、价值观及良好个性的养成“，聆听了陆士桢、李敏教授关于教育引导孩子成长详细的阐述，受益匪浅我就自己的一些体会与大家分享父母在日常生活中的所作所为，孩子几乎都会完美的复制当父母张口就是脏话，随地扔垃圾，孩子将来也会是这样没素质的人当你遇到不好的事情控制不了自己的情绪，对孩子大喊大叫的时候，孩子表达自己不满的时候就会大喊大叫父母每天捧着手机的时候，孩子也会认为玩手机游戏是理所当然所以，我们想让孩子成长为道德品质高尚的人，自己就要以身作则，注意自己的言行，做孩子的好榜样小学阶段孩子的学习成绩不是最主要的，成绩是为了体现孩子的日常学习效果，重点要教育引导孩子养成上课认真听讲，课后按时完成作业和提前预习的好习惯，这样在步入高年级和初中以后，才能有规律的学习，不至于因学习任务重、课程多，打乱自己的学习节奏我觉得大多数孩子父母应该和我一样，都是第一次面对培养孩子的重任，难免有手足无措的时候，但是我们要有信心，多和老师交流沟通,了解孩子在学校的表现，配合老师完成教学任务，我相信每一位孩子都能成为国家栋梁参考范文家庭教育心得体会感谢学校为我们家长提供了这样一个难得的学习机会，让我从家长学校学到了很多的知识，受益匪浅，女儿今年下半年进入了小学一年级,与此同时我也就踏进了家长学校的大门我们在家长学校已上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下首先是教育观念的改变通过徐老师、孙老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果通过朱德江老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要其次，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯，同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴,我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心,一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治第三，自身素质的提高家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质通过第一医院徐继梅医生的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！第四，关于孩子成才的看法通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人时代要求社会造就复合型的适应时代的发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人才，也让自己成为一个合格的家长参考范文家庭教育心得体会说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了父母太多的心血与爱，当然孩子也带给了父母数不清的欢乐作为一位母亲，我最大的愿望就是希望自己的女儿快乐生活，健康成长！女儿从小到大，在老师面前总想做一个完美无缺的孩子，但却适得其反，表现为顾虑太多，自信心不足通过对家庭教育课题的研究，针女儿的成长过程，我谈谈自己的如下做法:

一、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤同时，我家非常重视德育，会做人才会做事对孩子进行德育教育时，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利

二、适当表扬和鼓励树立孩子的自信心我的孩子学习成绩虽说不上名列第一，但也很优秀平时我和她爸提问时也能对答如流这一点令我们很欣慰前段时间期中考试，曼曼诚惶诚恐的拿着试卷回家，我一看表情就知道考得不理想我便拿着试卷仔细的看了一遍，微笑着对她说“这个错题你平时都会做，这次考应该是你粗心大意造成了吧！（她把米米写成等于千米了）下次细心一些我相信6000+40001你一定会考好的”孩子听了我的话便露出了羞涩的笑容，果不出我所料又一次测验她得到了满分，并十分高兴的拿给我看我便及时地鼓励她说“我就知道你是个聪明的好孩子，只要细心你一定会考好的，关键是要自信、细心”孩子听了我的话露出了满意的笑容其实我的孩子对学习一直都不觉得有什么压力、平时还对我说学习是一件愉快轻松的事情我认为作为学校和家庭应多多培养孩子的自信，不要给孩子太大的压力，否则会适得其反每年“六一”儿童节,我们全家陪她一起参加了现场小制作比赛，并都获得了一等奖

四、正确的教育方法英国的教育思想家洛克很早就提到过，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以轻心，他说“教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能指望用第二次和第三次去补救，它们的影响是终生清洗不掉的”可能这句话有些言重了，但是他却告诫人们对子女教育方法的重要性我们对孩子教育也有过方法不当的时候，譬如有时对孩子没有耐心，有时对孩子过于责备，有时在孩子不听话时打骂他等等我们现在便把主要心思用在开发孩子的智力上，使她自主的学习外因是事物变化的条件，内因是事物变化的根据，外因通过内因起作用我们的一切方法都是要通过孩子的积极、主动、自主才能发挥作用

四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成

五、当孩子在受到挫折时，及时给孩子爱的鼓励迹虽然稚嫩，但是我感受到了女儿比原来更加快乐和自信以后每天回家不论多忙，我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习、生活，只要听到她举手发言比原来积极等学习上的一点进步，或是当科代表和小组长为大家服务当中获得了一点快乐，我都要鼓励她，和她击掌加油，终于有一天，当我说要找彭老师问一件事的时候，女儿主动说“妈妈,你顺便问问彭老师，我最近回答问题时是不是积极了，关心班集体有没有进步？”我知道以她的性格，让我主动询问老师她在学校的情况肯定是自我感觉非常好，果然，彭老师说他最近变化挺大的，上课回答问题比原来积极多了再后来，老师又安排她负责星期四和星期五早上的领读，她感觉老师给她封的这个官责任非常重大，自己在班集体中的作用也非常重要她可以帮助大家，她不比别人差，女儿又重新找到了自信家庭教育是一项长远而复杂的系统工程我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力,为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来希望所有的孩子们都能够以自信化作有力的翅膀，飞向快乐！飞向成功！参考范文家庭教育心得体会读了《不输在家庭教育上》第二十一卷中关于《你会正确运用表扬吗》这篇文章后，感触颇深俗话说得好“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加健康发展，而批评打击的一句话，会让幼儿变得畏缩犹疑作为家长，首先要看到孩子的进步，让孩子也看到自身不断增长的智慧和力量只要我们从孩子的实际出发，把孩子的今天和昨天相比，你就会发现孩子是在不断成长进步的，从而对他们加以表扬很多家庭都会碰到类似的情况在家中，有时在孩子行为正常时不注意孩子一一该给而没有给予表扬；在孩子犯错时才注意孩子一一批评太多，结果家长一遍遍地喊，孩子却充耳不闻，最后生气只好借助于打骂如果善于发现孩子的优点并用表扬使其得到注意，而对错误、不良习惯则用忽视加以转移，则将收到事半功倍之效在家庭教育中表扬和鼓励对于孩子来说，无疑是极好的推动力当孩子的良好行为被肯定时，他们就会倾向于再次表现这些行为这也就是为什么我们会说“好孩子都是被夸出来的”表扬会使孩子感觉到父母对自己的喜爱、认同和接纳，这不但有利于帮助孩子建立自信，还会增加孩子的安全感从更深层次的意义上去理解，表扬和鼓励是孩子智力发展力它让孩子对事物产生兴趣，而成功和快乐又让他产生自信，这对孩子一生的成功与否可以说关系重大认识到了表扬和鼓励的重要性，家长和老师们都可以这样做尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强参考范文家庭教育公开课的心得体会我们的孩子许恺佶是合肥市他他小学三年级学生，学习成绩比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为自我的孩子感到骄傲和自豪，下头在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，异常注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一向把学习当作是一件很欢乐的事情我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常经过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算点，早期的时候让孩子玩电脑教24育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了提高，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的欢乐感受，引导和培养他爱学习的习惯孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心境异常沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他,帮忙孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的原因我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确应对失败的办法孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯每一天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情景下很快地写完作业，写完作业后孩子能够按照自我的意愿看电视或干些别的‘事情，我们家长从不干涉经过这样不仅仅培养了孩子自觉学习和自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐如果这时家长只是说“你今天表现得不错”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么你不妨说“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯孩子常好心办“坏事”例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了如果家长冷静下来说“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果参考范文家庭教育心得体会家庭是以婚姻和血缘为基础的社会基本单位区别于学校教育与社会环境，它具有更强烈的不可移转性，因此它对高中生的重要影响首先体现在这种特性上家庭教育具有以下特点终生性一一名副其实的“终生教育”，有天然的连续;亲情性一一血肉亲情、情理交融，更具感染力;实践性一一事无巨细，德智体美，言传身教，更及时、更有针对地教育孩子;权威性------------------家长权威孩子考上了高中，就进入了最紧张的学习阶段，甚至比大学还要紧张，因为在我国现行条件下，高中的学习成绩也许就决定了孩子一生的道路关于教育孩子，我有以下几方面的体会

一、不断学习，学习家教的有关知识，研究青少年心理生理发育，研究怎样合理安排孩子的饮食和作息时间等各种与孩子有关的问题，全面提高家长自身素质比如，家长可以多看一些关于家庭教育、家庭保健之类的书刊杂志，看一些有关家庭教育的电视讲座等，都会对提高我们家长自身的综合素质有很大帮助

二、做好后勤工作；比如，高中阶段的孩子学习任务重，要保证充分的营养，尤其是早饭一定要吃好，因为孩子睡了一夜起来，头一天的食物已经完全消化掉了，胃处于一个完全的排空状态非常饥饿的，上午学习时间又长，又基本都是主课，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，因此，只为了充饥吃点馒头之类的，孩子到十点钟就会觉得很饿,使大脑处于缺血状态，直接影响到第三四节课的学习效果研究表明，蛋白质类食物在胃中停留的时间大约四小时左右，淀粉类食物在胃中停留时间仅两个多小时所以，早饭要吃点鸡蛋牛奶豆浆之类的高蛋白食物孩子的衣服要整洁大方，切不可追时髦讲排场比名牌，那样会让孩子分散过多精力，还会刺激孩子的攀比欲望，讲究打扮的结果，也会让孩子更容易发生早恋之类的问题睡眠高中阶段孩子学习任务重，要有一个很好的休息环境，保证孩子有充足的睡眠，睡好觉是学习好的一个重要保证关于偏食的问题，我觉得一个时期有一个时期的重点，高中阶段这个不是校正孩子偏食问题的重点家长可以在满足孩子营养全面化的情况下，尽量照顾孩子的口味，让孩子吃饱吃好

三、身教重于言教要创造积极向上的和谐的家庭氛围家长要成为学习型家长，家长的学习行为会对孩子起到潜移默化的作用有中小学生的家庭，最好不要经常在家里打牌玩麻将，也最好不要整日里高朋满座喝酒闲聊的，要给孩子一个相对安静的学习环境，夫妻之间有分歧最好不要当着孩子吵闹，可以找孩子不在家的时候，坐下来慢慢协商解决尤其是在教育观念上的分歧，更不能当着孩子争论，俗话说“人前教子，人后劝夫”，这样，才会有一个和谐的家庭氛围

四、家长要有正确的教育观念要使孩子成人，先要使他们成才，不一定个个都考上清华北大，但是一定要让孩子成长心智身体各方面健康的人，成长对国家社会有用的人教育观念方面，我认为要注意以下几个方面、要有责任心，明确为什么学习，让孩子知道小时候要对家庭、父母、1老师和自己负责，将来要为集体国家社会负责他们要知道学习机会来之不易，知道家长为他们付出的艰辛劳动，知道未来的社会需要大批的高素质的劳动者，知道自己在未来社会中肩负着的责任、有浓厚的学习兴趣在兴趣中培养爱好，而对于一个爱学习的人来2说，学习对于他是一种乐趣而不是负担未来社会是一个学习性的社会，不爱学习的人在未来社会中是不可能有大的作为的、培养孩子良好的意志品质这里包括自觉性、果断性、坚韧性、自3制力等学习中常常会遇到各种各样的困难，要有坚忍不拔的毅力克服困难，攻克一个个堡垒，最终才能走向新的辉煌学习过程中还会遇到各种诱惑，比如上网聊天、玩游戏等，都需要有奶好的自制能力来战胜这些诱惑，全身心投入到学习中去

五、家长要做孩子的知心朋友要注意保护孩子的自尊心，帮助孩子树立自信心，教育孩子学会理解人、关心人，这样孩子会有良好的人际关系，给自己一个和谐的学习环境，要注意孩子的心理发展，帮助孩子顺利度过青春期关注孩子的心理发展，有些问题在要平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化的传输给孩子，而不要等到发展问题了，采取粗暴武断的教育方式比如早恋问题，家长可以在平时看电视或谈论某个熟人的孩子的早恋问题时，表明自己对这个问题的态度有老师教育学生时这样说爱情的果实是美好的，但不成熟的果实是苦涩的学生时期正是长知识的黄金时期，这个时期的孩子虽然个子长高了，看上去像个大人，但是心里还没有完全成熟，每个人的未来发展还都是未知数，这时候谈恋爱很容易处理不好，那样既影响了学习，又会给未来的爱情生活埋下阴影不要当着外人指责孩子这也不行那也不对，更不能翻沉年旧账，尤其是不要当着同学指责孩子，换位思考一下，自己当众受到上级心情会怎样呢？任何一个人，都希望得到别人的理解赞扬和尊重对于孩子的考试成绩，应该认识到有波动是正常的，不能总是抱怨名次怎么低了之类的问题，而是在考试后帮助孩子分析问题出在哪里，是马虎大意了还是这一部分没有学好，还是考试没有合理分配时间，导致最后会做的题目也来不及做，然后有针对性地改进提高每次考试，孩子不同科目的成绩总会有的提高了名次有的降低了，对于提高的及时给予鼓励，帮助孩子树立自信心另外，父母家人之间的互相关心互相理解，邻里之间要互相帮助和睦相处都会对孩子有良好的教育作用教育孩子学会宽容，学会理解，这样，他和同学老师之间有良好的关系，有一个和谐愉快的学习环境不要溺爱孩子，现在多数是独立子女，家长心疼孩子，孩子更会自己娇惯自己，在生活上多关心孩子，而不能在学习上习慈手软，学习的时候就是要专注于学习，不要一会儿送点吃的，一会儿送点喝的，影响孩子专心学习以上简单地谈了一些家庭教育的体会培养孩子的体验远不止这些，它是多方面的、具体的、有感触的我觉得，做父母的必须具备超前的教育理念、科学的教育方法、丰富的科学知识、开放的教育思想、艺术的交流手段、和谐的民主家庭、积极向上的生活心态、言行一致的榜样作用等我们教育的出发点是要把孩子培养成为具体较强的心理素质、鲜明的人格等征、积极的生活态度、勤奋学习的进取精神、自主自立的社会适应能力、面对困难挫折失败有百折不挠的勇气的人参考范文家庭教育心得体会我们的国度，从来就不缺少教育理论，从来就不缺少教育的氛围，家长重视孩子教育的激情，全民高涨书店里有关教育理论的书有半面墙，微信朋友圈有一半是有关孩子教育的东西……我们真的不缺少教育理论，我们缺少优秀的教育操作者孩子的差异性天生都有，无奈我们的家长总想走捷径，不思考，照抄照搬，希望一本万利，这是不行的我赞成复旦大学钱文忠教授的观点我不相信教育是快乐的，请别再以爱的名义对孩子让步独生子女是自地球上有人类这个物种以来所出现的一个从来没有过的“亚种”，在人类历，从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短时间内，有计划地出现在一个国家千万不要以为他们和我们是一样的,他们和我们不一样，甚至可能完全不一样现在很多家庭的伦理是倒过来的，在家里不是老子说了算而是儿子说了算我的学生中，在家里父母说了算的孩子学习成绩一般都很优秀,品行修养更高“你吃我的喝我的用我的，凭什么不听我的”！霸父经常这样训斥孩子，最终，这位家长就成了学霸之父事实证明，在家庭教育中，家长中一个人说了算的家庭中，孩子成才率是极高的家庭中的民主，要慢慢培养，当孩子的认知水平和家长接近的时候,才可以通过商量，达成一致，让孩子明白，民主来之不易很多家长以民主的幌子打着爱的旗帜去教育孩子，这是放纵，一个未成年人打败了成年人，结果相当可怕别太相信学习是快乐的高端学习都是枯燥的，不讨厌就是兴趣认为学习是快乐的很少，如果真有快乐，那也是通过学习考出高分的快乐如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物绝大多数人是不会的绝大多数人是不得不学，是为了某种目的学所以，品质和意志才是真正的好老师相信我们的孩子是属于大多数人中的某一个吧凭什么学习是快乐的？学习里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的好成绩基本上都来自学生的好习惯，什么时间专注的做什么事，日积月累，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到而我们教育总是想给孩子更多的快乐，给孩子更多的游戏时间，不停的对孩子让步天底下哪有这样的教育？不要纠结社会上一些似是而非的说法，什么素质教育、什么应试教育应试是最基本的素质现在，我们对孩子的教育大多是鼓励，俗称“戴高帽子”，更有专家说出这样的话好孩子都是夸大的，我实在是不敢苟同适当鼓励孩子有自信，这是对的，但是不能过度在这种教育下的孩子将来到社会,他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊教育可以没有惩戒手段吗？单凭鼓励就可以完成教育了？我认为，犯了错误要付出代价我们应该告诉孩子，这个社会是残酷的，要准备受到很多委屈教育目的就是要让下一代超过上一代，先超越父母，然后超越孩子自己，把孩子的潜能的挖掘出来我认为，父母的作用应该是点燃孩子积极向上的激情之火，而不是拼命燃烧自己企图去照亮孩子，有多少父母燃烧一生化为灰烬，而孩子前途一片黑暗只有内心无比强大的孩子，才能战无不胜，歪风邪气也影响不了他帮助孩子超越自我，每天都有新进步，努力今天比昨天做得好，计划明天比今天做得好，规划一个积极向上的充满正能量的美好愿景比什么都重要放在最后说，是因为我不想说，因为我觉得它比前五点说的相比，太次要但我又不得不说说它，在中国，它又是那么重要大多数家长把分数当作教育的目标，我觉得，可以值得尊重的分数应该是高考成绩，我们看多了孩子分数的起伏，看多了家长的束手无策看多了孩子的泪流满面，所以更看清分数对家长和孩子的折磨小学得分的孩子能走多远？数学大师陈省身生前为中科大少年班题100词就是不要考分朱清时解释说，原生态的学生一般考试能得七八十100分，要想得分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错要争100这分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施遍化肥，废掉的10010是孩子学习的激情和创造力在分数面前，毫不犹豫的选择相信孩子是孩子不竭的.动力，父母的冷言冷语可能是压在孩子身上的最后稻草做一个有远见的家长，过程比结果重要，只有完美的过程，才会有无憾的结果孩子想当第一名的愿望与生俱来，就像大树拼命往天上生长，为了获得更多的阳光和雨露一样，这不是教育的功能，这是生物的本能教育的作用是什么，我认为就是家长在旁边关注、期盼和守望，及时清除小树旁边的杂草和害虫，在狂风暴雨把小树吹歪了的时候，第一时间去扶正他，而不是拔苗助长参考范文家庭教育心得体会------**幼儿园**班***,参加了**幼儿园组织的家庭教育报告会，是著名家庭教育学家***主讲的，听了报告，很有心得***老师的课讲完后，要求家长发个信息，这是我发的短信，全文如下***老师你好，下午在幼儿园听了您的课，受益匪浅您的理论扎实，讲课幽默，思路清晰，尤其是在孩子教育上，好象所有的问题都可以找到根源孩子就象一张白纸，父母只是在这张白纸上画画，有什么样的父母就会有什么样作品出来，自从有了孩子，我也在与孩子的成长中不断地完善自己，不断地修正性格人格中的不足之处，有时侯，孩子带给我的感动、感触、感悟都令我惊奇、惊讶，我们缺少的不是知识,而是育儿方法、教育理念，生活态度，我希望我的孩子能够健康、快乐的生活，那怕她没有大的成绩，正确的处世态度、良好的社会适应能力、融洽的人际关系才是我想带给她的，谢谢您给我们讲的一堂精彩课程，希望百忙中经常到幼儿园，很期待您的下次课程**幼儿园一名家长感悟很多，但是短信篇幅有限，无法表达完我们的心情与收获，正好有这次书写心得的机会，整理一下思路，让我提起笔和谐”，由果及因的分析将学习成绩这一表面现象深层次挖掘到了家庭社会的关系；他的四种关系“婚姻关系、亲子关系、师生关系、生生关系”，就把握住了孩子教育的关键，他分析孩子的逆反三个阶段“心灵上逆反、口头上逆反、行动上逆反”，问题孩子的所有过程看的一清二楚；他的四种行为“替他做、帮他做、教他做、让他做，要改变多少家长的教育误区；收回食指，伸出姆指，翘起嘴角，舒展眉头，缓和呼吸、平静心跳”将教育孩子的方法说的具体可操作；“打大的孩子是狗、宠大的孩子是猪”、“厌学是厌家长、偏科是偏老师”，精典的话语层出不穷，掌声、笑声不断，这是一次成功的家庭教育报告会父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的天然学校，人们常说孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，每位父母都希望孩子健康、快乐的成长，听了这次报告，我们全家进行了深入的讨论，总结以下几点、为儿童设立良好的家庭环境

1、家长以身作则，为孩子做出榜样2作为家长事事必须以身作则，塑造良好的自身形象，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人一一正直、有责任心、言行一致、守时惜时的人的形象，留在孩子心目中，当好孩子的“启蒙教师”、重视孩子的身心健康发展3自己的关心和爱护当孩子犯错误时，允许孩子申辩自己的行动理由和自己的感受，在听清楚明白后再进行理智的帮助和教育，在这个时候，纯发泄性的责备和带侮辱性的谩骂，是父母形象的“自损”，绝不会收到任何教育的效果营造宽松、健康、和谐的家庭环境，给孩子留一个独立思考、自我锻炼的空间，让孩子在民主、平等、和谐的气氛中健康成长，把主要的精力放在培养良好的、健康的性格上、改变自己的教育观念，学习现代的教育理念和科学的家庭教育方法，4提高自己的教育素质和对孩子的教育能力对孩子因材施教，重视父母的榜样作用，养成好习惯和孩子一起成长，按照孩子的接受程度,给孩子提出合理的目标和要求，对孩子不过高的期望、不过分的溺爱、不过多的干涉、不过度的保护、不过多的指责家庭不但生育孩子，而且养育孩子，更重要的是教育孩子，用潜移默化的正作用影响孩子，孩子成人需要家庭、学校、社会的共同努力，在陪伴孩子成长的这个阶段，我们愿意做好家庭教育，为孩子成长提供健康温暖的环境，为培养一名德智体全面发展的孩子不懈努力参考范文家庭教育心得体会孩子，是每一位父母心中的宝贝，咱们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角家庭独立学习的习惯，并且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自我的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭看着孩子悲痛的样貌，我们反省了自我的做法，最终决定让孩子放弃学琴这件事也一向在影响着我们的教育理念要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事孩子往往并不明白自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自我的优点与特长，增强孩子的自信心许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动在交流的过程中不仅仅能够掌握孩子的动态，更重要的是经过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与职责感参考范文看家庭教育公开课的心得体会生命教育是家庭教育的第一课，是非常重要的环节孩子从出生到成长，家庭是第一个摇篮从成长到立业，再到他成立新的家庭，原生家庭给出的影响是非常大的这种生命的积淀、补给、关照，是一生的教育和学校教育同样至关重要女儿今年周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过6程中，我最深的体会是

一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处在这方面，咱们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖

二、逐步培养孩子的优良品德很重要心的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句“妹妹摔倒了”女儿连下句“我立刻把她扶起来”……乐此不疲

三、让孩子“自我来”，培养孩子的动手和自理潜力成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活如收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不必须能够干不好，就此咱们不能以成人的标准去评价他们只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力

四、让孩子少一点压力，多一份简单在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到咱们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简单松学习，要相信是金子总是会发光的！话题孩子虽然是父母所生，但从他出生以后，他的生命就不再属于父母,他是一个独立的个体，是一个生命我们应在孩子小时候，就渗入生命教育以动植物做参考，让幼儿认识到生命只有一次，失去了就不会复活从小学开始，家长要给孩子灌输不欺负人和不被人欺负的理念，让孩子远离校园欺凌父母要提高警觉，对孩子的异常行为保持一个敏锐度，观察孩子的负性情绪征兆，关注孩子的社会交往家长要细心观察、未雨绸缪，要在发生问题前就阻止不要因为粗心或不在乎，而酿成了大祸孩子成长中我们要做的是有效陪伴，用心陪伴，关注孩子的感受岁之前建立的情感关系基本会决定一生，在幼儿阶段建立良好的亲子关系5对于孩子一生的发展都是至关重要的和孩子在一起的时候，应该把向上的生命力传递给孩子我们对生活的热爱，对周围人和事物的关心，在这些事情上都会影响孩子家长就是孩子的一面镜子，家长的正能量多，孩子就积极向上，家长的负面情绪多，孩子对人对事就没有信心家长自己就是一个榜样，孩子在父母的身上可以看到怎样应对挫折,在疫情当中怎样按部就班有序地做事情，在面对痛苦的时候怎样调动力量，在灾难来临时怎样泰然处之告诉孩子，人生会遇到许多的挫折，我们不要轻言放弃，要以自己坚定的信念和顽强的意志力克服困难父母要让孩子觉得家是一个美好的地方，无论遇到什么挫折，都可以回家释放自己，储蓄能量之后再出发父母的责任，是给孩子成长提供空间、提供自由，而不能替代孩子做决定父母不应把自己的愿望强加到孩子身上实现我们要建立一种新型的亲子观、家长观、平等观、尊重观、独立观和成才观生命价值高于一切，我们对生命的态度要积极、乐观、向上生命教育贯穿于孩子从小到大，是一项终身教育参考范文家庭教育公开课的心得体会通过这一期的家庭教育公开课，我们了解到亲子真正的关心是建立良性的应答关系，孩子会通过不同的方式去表达自己的不满、情感表达

1、行为表达

2、语言表达3大些的孩子会有自我意识，也会有较强的自尊心作为家长一定要理性对待孩子发脾气，我们应该帮助孩子让情绪暴露时如何停下来（表格和转盘的方法）这样也会让孩子感觉到父母对他的爱，对他的重视非常感谢学校给我们家长学习的机会，让我们找到自身的不足，和孩子共同进步参考范文家庭教育公开课的心得体会教育家陶行知先生说，生活即是教育过好的生活，便是受好的教育；过坏的生活，便是受坏的教育，过有目的的生活，便是受有目的的教育可是如何在真实生活中做好家庭教育，着实让不少家长困惑20xx年家庭教育公开课及时为大家提供全面的解答，第三期主题便是寓教于生活，成就美好童年家庭教育本质是生活教育，那么家庭关系和积极丰富多彩的生活是影响家庭教育的两大要素、家庭平和的关系能让孩子比较容易包容，大气；

1、溺爱则会导致孩子不会分享；

2、孩子在上学时已经不是一张白纸了，家庭生活模式影响了孩子在学3校的模式；、陪伴有助于建立良好的亲子关系，利用一切在一起的时间做好陪伴；

5、两位老师表示，父母消极的解释导致孩子悲观和绝望，积极的解释7给孩子带来自信和乐观；父母不能只说发泄的话，最后要引导孩子到积极的方向这里父母的解释可以理解为一切日常中的对话、表达等言论，包括家里大人们的日常聊天等等在日常生活中成年人肯定或多或少都有抱怨的时候，当抱怨及发泄完了之后记得要给孩子一个引导，比如自己最后是如何成功解决了问题的，而不能光让孩子听到了抱怨、温暖而有力量的家庭关系会助力孩子健康成长，提升核心素养及解8决问题的能力、家庭是实施劳动教育的重要场所；学习是发生在学生的足迹所至和1人际关系所在；、关于家务劳动，家长只要有意识去培养，重点是一起参与，激发动4机比如给孩子安排力所能及的工作，关键在于持之以恒听着课坐在机场等延误了的飞机，转头看看在旁边看小说入神的儿子，脑中回想着刚才课中老师的话家庭教育就是生活教育，要与孩子共同成长！感谢家庭教育公开课和两位老师，及时答疑解惑，让我明白了教育的本质参考范文家庭教育公开课的心得体会初中生家庭教育心得体会中学生家庭教育四大方法初中阶段是孩子从童年走向时代青春的第一步，这个阶段对孩子今后的人生非常要害抓好这个阶段的教育，就等于孩子有了人生的一个美好开端！以下是三好网初中家教班老师给家长的4条建议要重视孩子初中阶段的家教

1.许多家长认为孩子进了初中，年龄大了，知道学习了，不用操心了多年来，我遇到许多家长，当孩子在学习行为方面出了问题时，讲“我交着学费，教育孩子就是你学校的事情，孩子出了问题就应该由学校来负责”这不是简单的责任推卸，而是家长对家庭教育的熟悉有了问题父母是子女的首任老师也是子女的终身老师初中阶段是孩子学习打基础，是非观人生观初步形成的要害期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强.了解初中各阶段的特点2学生进入初中，面对新的环境他们普遍怀有对未来生活的美好憧憬，渴望给新老师和新同学留下一个良好印象对新生家长要给他们以热情的激励和期望对原来就比较好的同学要激励他们放下包袱，在同一起跑线上跟同学们展开友好的竞争;对原来成绩欠佳，表现不够理想的学生，要激励他们从头做起，千万不要当老师或同学的面揭原来的“老底”，以免挫伤他们的上进心当然，家长有必要将子女的情况（包括缺点和错误）如实地跟老师交底，但要讲究方法，避开在公共场合给孩子造成难看孩子进入初一后慢慢会遇到一些艰难一是学习知识量上的艰难，初中增加了许多如等，学习负担明显加重，许多学生觉得难以应付二是上的艰难，进入初中后，学科增多，知识量增大，老师盯的又没有小学那么紧，所以许多同学课堂学习的知识慢慢呈现不够系统，作业完成的不够好，甚至呈现不愿意做作业的现象，时间长了成绩就受到影响三是知识特点上的艰难，初中的知识较小学要一些，光靠死记硬背不足以解决问题，孩子学起来感到有艰难四是受中考影响，初中的学习时间抓的比较紧，考试的频率较大，有时学生感到心理有压力家长应及时了解孩子进入初中后易呈现的这些新情况，经常与老师沟通，了解孩子进入中学的适应情况，及早采取相应，帮助孩子在中学起好步学段最要害的时段经过一年的学习，有些同学适应了，有些同学感觉知识内容越来越多，学习有点吃劲，对这些同学来说，咬咬牙多用些精力学习就跟上了反之，思想一松劲成绩上就变为差生，既原先成绩相差无几的同学，学习成绩呈现两极分化，少数同学由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃假如此时没有及时的帮助，或被社会上的不良青年引诱，行为就可能越变越坏，甚至走向犯罪初二学生年龄多在岁左右，他们认14为自己已经长大，于是思想和行为上总想独立，但又缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，简单受到外界的不良影响因此，这一阶段喝酒吸烟早恋出走轻微犯罪等不良行为经常发生而一般家长则认为这一阶段孩子已开始懂事了，可以放手不管了但事实是“多事之秋”，更需要家长对孩子细心观察，耐心交流，同时与学校积极沟通携手配合共同做好孩子的疏导工作当孩子进入阶段，临近中考，老师和家长也抓得更紧这个阶段,多生都有一种强烈的紧迫感，少数基础差的同学，则表现出信心不足，甚至自暴自弃由于进入时代青春期，性机能日趋成熟，对异性由好奇而渴望接触，甚至恋慕因此，这一年段的家长，要多进行人生观成绩观就业观的教育和引导，调节孩子的心理压力，帮助孩子顺利度过要害期要创设良好的家教环境

3.变越坏，甚至走向犯罪初二学生年龄多在岁左右，他们认为自己14已经长大，于是思想和行为上总想独立，但又缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，简单受到外界的不良影响因此，这一阶段喝酒吸烟早恋出走轻微犯罪等不良行为经常发生而一般家长则认为这一阶段孩子已开始懂事了，可以放手不管了但事实是“多事之秋”，更需要家长对孩子细心观察，耐心交流，同时与学校积极沟通携手配合共同做好孩子的疏导工作当孩子进入阶段，临近中考，老师和家长也抓得更紧这个阶段，多生都有一种强烈的紧迫感，少数基础差的同学，则表现出信心不足，甚至自暴自弃由于进入时代青春期，性机能日趋成熟，对异性由好奇而渴望接触，甚至恋慕因此，这一年段的家长，要多进行人生观成绩观就业观的教育和引导，调节孩子的心理压力，帮助孩子顺利度过要害期要创设良好的家教环境

4.家长要加强自身的修养作为家长必须严格要求自己，一个满口粗语，开口骂人的家长，孩子讲话肯定也不文明，惟独家长的素养提高了，才干多给孩子一些正面的影响，起到模范的作用假如家长水平较低也不要紧，要紧的是一定在语言行为方面给孩子树立一个好的形象。