山东省新泰市第二中学高二语文《赵氏孤儿》同步测试 鲁人版

山东省新泰市第二中学高二语文《赵氏孤儿》同步测试鲁人版语文，《赵氏孤儿》同步测试一.积累运用

1.下列句中不含通假字的一项是（）A.而朔妇免身B.衣以文葆，匿山中C.则知明而行无过矣D.不积度步，无以至千里A.及索，儿竟无声竟竟然B.婴不肖，不能立赵孤不肖不孝C.纵不能立，而忍卖之乎!纵即使D.诸将以为赵氏孤儿良已死良确实

2.下列句中有关的词解释错误的一项是（）

3.下列句中加点的词意义和用法都相同的一项是（）oA.若幸而男，吾奉之赵宗灭乎，若号■B.屠岸贾闻之，索于宫中若幸而男，吾奉之C.乃二人谋取他人婴儿负之然赵氏真孤乃反在D.独杀杵臼可也而公子独与客留赵*4•与“微君之疾，群臣固且请立赵后」中“微”用法和意义相同的一项是（）*oA、则名微而众寡B、微闻有鼠作作索索C、微夫人之力不及此D、见其发矢十中八九，但微颔之

5.下列句中没有词类活用现象的一项是（）oA.请活之，独杀杵臼可也B.衣以文葆c.师者，所以传道受业解惑也D.籍吏民，封府库

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）oA、景公生病找巫师占卜，结果是由于功臣后代子孙不顺利在作怪B、景公就与韩厥商量立赵氏孤儿，先把他找来藏在宫中景公依靠韩厥众多侍卫迫使将军们同赵氏孤儿见面C、将军们不得已，又反过来与程婴赵武攻打屠岸贾，诛灭了他的家族D、程婴在诛灭了屠岸贾家族，报仇雪恨之后，决定自杀成仁二.拓展阅读阅读下面的文言文，完成7—10题周昌者，沛人也秦时为泗水卒史及高祖起沛，击破泗水守监，于是周昌自卒史从沛公，沛公以周昌为职志从入关，破秦沛公立为汉王，以昌为中尉尝从击破项籍以六年中封昌为汾阴侯昌为人强力，敢直言昌尝燕时入奏事，高祖方拥戚姬，昌还走高祖逐得，骑周昌项,问日“我何如主也？”昌仰日“陛下即桀纣之主也”于是上笑之，然尤惮周昌及帝欲废太子，而立戚姬之子如意为太子，大臣固争之，莫能得，而周昌廷争之强上问其说，昌为人吃，又盛怒，日“臣口不能言，然臣期知其不可陛下虽欲废太子，臣期不奉诏”上欣然而笑既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢日“微君，太子几废”是后如意为赵王，年十岁，高祖忧万岁之后不全也赵尧侍高祖，高祖独心不乐，悲歌,群臣不知上之所以然赵尧进请问日“陛下所为不乐，非为赵王年少，而戚夫人与吕后有郤邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖日“然，吾私忧之，不知所出”尧日“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可J高祖日“然！吾念之欲如是,而群臣谁可者？”尧日:“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之独昌可高祖日“善J于是徙昌为赵相高祖崩吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行使者三反，周昌固为不遣赵王于是高后患之，乃使使召昌昌既征，高后使使召赵王，赵王果来至长安月余，饮药而死周昌因谢病不朝见，三岁而死（节选自《史记•张丞相列传》）

7.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）oA.微君，太子几废微软弱的

8.而戚夫人与吕后有郤邪？谷跖不和睦C.备万岁之后而赵王不能自全乎全保全D.陛下独宜为赵王置贵强相置安排

8.下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是（）oA群臣不知上之所以然/客之美我者，欲有求于我也••B.非为赵王年少，而戚夫人与吕后有郤邪？/死而有知，其几何离？••C.其相周昌令王称疾不行/其业有不精，德有不成者，非天质之卑••D.周昌因谢病不朝见/又因厚币用事者靳尚••

9.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）oA.周昌为人耿直，敢于直谏，终使高祖放弃了“改立太子”的打算B.汉高祖刘邦是一个不拘小节、以社稷为重、处处为国着想的君王C.周昌坚决反对立赵王为太子，高祖死后，他却极力维护赵王安全D.赵王如意被吕后执意召至长安，饮药而死，吕后消除了心头之患

10.将文中划线的句子翻译成现代汉语

（1）大臣固争之，莫能得，而周昌廷争之强译文____________________________________________________

（2）然！吾念之欲如是，而群臣谁可者？译文____________________________________________________

（3）使者三反，周昌固为不遣赵王译文:三.

11.阅读下面两首诗，然后回答问题喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫雨中黄叶树，灯下白头人以我独沉久，愧君相见频平生自有分，况是蔡家亲【注】蔡家亲表亲