幼儿园辅导员下半年工作参考计划范文

幼儿园辅导员下半年工作参考计划范文

一、情况分析六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女通过上学期的培养，小孩们在三大领域都有较好的开展在身体开展方面小孩们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进展队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则认识和自我保护才能，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，明白饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的才能也明显提高;在认知开展方面全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈;语言表达才能也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等小孩们对数的概念逐步明晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进展绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，同时有一定的表现才能;在社会性开展方面小孩们能习惯幼儿园的生活，恪守集体规则，小孩们接受了爱国主义教育，明白本人是中国人，理解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能本人的事情本人做，愿意为集体和同伴效劳;大部分幼儿能与同伴友好相处，与别人合作分享等通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些咨询题和现象:

1、小孩间存在较大的才能差异

1、通过《十二生肖》主题的开展，让幼儿理解人们给予生肖的意义，感受龙是吉祥物和民族意味

2、搜集武汉自然风光、人文景观等材料，创设环境《我的家乡武汉美》

3、开展值日生活动五月份目的

1、在集体活动中学习与同伴合作交往，协商处理咨询题

2、保护公物，维护公共场所的卫生

3、感受〃六一〃的欢乐详细措施

1、通过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿保护公物，讲究公共卫生

2、注重随机教育

3、师生共同创设节日环境，组织丰富的〃六一〃主题活动周，邀请家长来园参加，共庆〃六一〃六月份目的

1、养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的认识

2、有初步评价本人和别人的才能

3、萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐详细措施

1、开展《珍贵的水》的主题活动，创设节水标记

2、开班会，互相评价

3、参观大班小朋友活动

2、个别小孩不太爱表现本人，性格较害怕、内向

3、部分小孩自我为中心认识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让认识;个别小孩攻击性强

4、挑食现象仍存在本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别留意个别指导，获取家长的配合教育，共同使小孩们在原有水平上获得提高

二、工作思路

1、以平等、欣赏、乐观、开展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依照情况适时调整班级打算

2、三位教师都将把平安工作放在首位严格按时间剂量进展药品登记，妥善保管好药品，加强工作责任感争取出勤率到达90以上，事故发生率操纵在

0.02以下，流行疾病操纵在

0.2以下

3、由于付教师和李教师是新参加我们这个班级体，有些工作还不熟悉特别是李教师，是刚踏上工作岗位的新教师，因而我们马上面临的困难确信不少因而我们一定要团结协作，互相协助，争取早日渡过习惯期

4、定期召开班务会，及时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施

5、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的使用新课程

6、依照园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新

7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、温馨的学习、生活环境

7、妥善、合理的治理好班级财产

8、依照幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依照情况随时进展调整，活动区域依照幼儿兴趣定期增减、更换

三、家长工作本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果

1、召开家长会，让家长理解学期教育工作打算，征求家长建议，协助家长理解家园合作的重要性

2、利用家访、电访、离园时面谈、〃家长有约〃，以及〃家园联络手册〃、家园联络栏等方式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系

3、设立《家园联络栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长积极投稿;家长间互相交流育儿经历

4、组织家长开放活动2-4次

5、邀请家长来园与幼儿共庆〃六一〃

四、月份工作及措施

（一）、身体开展三月份目的

1、学新操，跳集体舞

2、练习有节拍的走，听信号变向、变速走;开展下肢肌肉力量和协调才能

3、保持个人仪表整洁，留意个人卫生

4、树立平安自我保护认识详细措施

1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动,开展动作协调性

2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容

3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯

4、采纳谈话、讨论等方式，加强幼儿的自我保护认识四月份目的

1、练习双脚连续跳及快速奔跑

2、大小便自理，生活有规律

3、认识几种平安标记，主动恪守社会根本规则

4、尝试记住父母工作单位、家里的号码详细措施

1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动

2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸

3、利用图片等引导幼儿认识平安标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识

4、组织讨论我爱我家，互相介绍父母工作单位、号码等五月目的

1、练习拍球近间隔抛接球等，开展操纵力和平衡力

2、学习整理床铺和本人的物品

3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手

4、明白得简单防病常识详细措施

1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动

2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料开展幼儿抛接、平衡等才能，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动

3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺

4、请保健医生向幼儿介绍防病常识六月份目的

1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，开展灵敏性及

2、做好防暑降温工作

3、明白得牙齿、眼睛的保健常识

4、遇到危险明白躲避或求救详细措施

1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动

2、鼓舞幼儿探究不同运动器械的多种玩法

3、鼓舞幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风

4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙

（二）、认识开展三月份目的

1、熟悉本人的个人材料，感受自我是独特的

2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类

3、探究小锤子等常见工具的构造、功用及正确使用方法

4、乐意用音乐、色彩等方式表现歌曲、画面的主要内容

5、坚持使用一般话与别人交谈及表达本人的愿望详细措施

1、开展《特别的我》主题教育活动周

2、预备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习

3、在日常活动中坚持说一般话，在教学及游戏活动中鼓舞幼儿大胆说出本人的恳求和愿望

4、预备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料四月份目的

1、感知春天的季节特征及变化

2、理解中国的十二生肖

3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进展正逆排序

4、有针对性的答复下列咨询题，主动提咨询，并能对本人和同伴进展简单的评价

5、学习爽朗、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏详细措施

1、开展《漂亮的春小姐》、《有趣的生肖》主题教育活动

2、组织幼儿春游，搜集有关十二生肖的材料

3、在日常活动中进展目测练习的随机指导

4、班级开展多种方式的讨论、表演活动五月份目的

1、理解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等

2、学习比拟、概括一组事物之间一样的特征，认识确信、否认标

3、学习正确使用量词，学习简单的象声词

4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达本人喜爱的事物详细措施

1、开展《可口的食物》主题教育活动，师生共同创设〃食品超市〃活动小区

2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料

3、通过语言游戏〃买东西〃、故事〃大伞和小伞〃等活动学习使用量词及像声词

4、用鼓舞、奖励等方式给幼儿营建轻松积极的气氛，激发幼儿在集风光前大胆表现六月份目的

1、理解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象

2、学习不受大小陈列方式的妨碍，比拟10以内数量的多少、一样多

3、学习朗读几首古诗，能较连接完好的讲述图片和故事内容

4、通过观察，理解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系

5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能制造性的表现，初步感受两声部的歌曲详细措施:

1、开展《珍贵的水》主题教育活动

2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化,在操作中感受光的反射现象

3、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等

4、在歌曲《小青蛙》等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱

（三）社会情感三月份目的

1、保持愉快的情绪学习生活，爽朗爽朗

2、能理解别人的情感和需要，乐意协助别人

3、培养幼儿的规则认识和良好的行为习惯详细措施

1、开展《做欢乐小孩》的活动，激发幼儿愉悦的情绪

2、结合《特别的我》主题活动的开展，培养幼儿的规则认识、良好习惯以及关怀协助别人的情感

3、在一日活动中注重培养良好的常规四月份目的

1、感受传统民间文化，培养民族认识

2、萌发爱家乡的情感

3、培养幼儿为集体效劳的认识和才能详细措施。