2022-2023学年三年级下册综合实践活动怎样吹出大泡泡（导学案）

学年三年级下册综合实践活动怎样吹出大泡泡（导学案）2022-2023

一、活动目标通过本次活动，学生将掌握吹大泡泡的方法和技巧，提高手眼协调能力，培养同学之间的合作精神，并加深对物质状态的理解

二、活动准备

1.实验器材洗洁精、水杯、吸管、糖浆、碗、勺子、滤纸、手纸、细线、尺子

2.实验前的准备工作糖浆的制作将200克砂糖加入100毫升水中，加热至糖溶解，再慢慢加入10・毫升柠檬汁，搅拌均匀，待其冷却后即可先让孩子知道用红色汁液吹出来的大泡泡会反而很快破裂，不容易吹，建议家・长提前准备糖浆

三、活动步骤步骤1制作泡泡-先将洗洁精倒入碗里，加入适量水，在手中抓一些洗洁精泡沫，用吸管将泡沫吹到桌上，看看能否吹出大泡泡步骤2使用糖浆-将糖浆倒入另一个碗中，用勺子舀一些糖浆放到滤纸上,并用手指轻轻涂抹一下滤纸，再将涂上糖浆的滤纸卷成长方形，尽量卷得紧一些然后用细线将长方形的两个头系在一起步骤3吹出大泡泡-将细线上的滤纸浸透于糖浆中，将它拿起来，可以看到糖浆已经被滤纸吸附住了，然后用手纸把细线拭干最后，向上吹气，泡泡就出来了

四、活动拓展

1.让学生尝试吹出不同大小、形状的泡泡，以及吹出多个泡泡拼成大泡泡

2.引导学生思考，为什么泡泡能够存在那么长的时间而不爆炸？这与泡泡的稳定性有关，可以带领学生探究物质状态的变化

3.让学生尝试用不同的液体制作泡泡，观察其效果是否一样

4.探究泡泡的色彩，基于大量实验数据，发现泡泡色彩来源于泡沫厚度，内光的反射和外光的干涉，引导学生思考这种现象是如何形成的

五、注意事项

1.吹泡泡时，避免太用力，否则泡泡会爆掉

2.孩子们手上会黏糊糊的，做好清洁工作

3.涂糖浆的滤纸要尽量卷得紧一些

六、活动总结通过本次综合实践活动，学生们对吹泡泡进行了深入的了解，学生们不仅掌握了吹大泡泡的方法和技巧，更重要的是锻炼了手眼协调能力，并且培养了同学之间的合作精神，同时也加深了学生们对物质状态的理解在今后的学习中，这些知识将会帮助学生更好地掌握和理解化学和物理等相关学科的知识。