2022-2023学年三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第3课彩泥大熊猫导学案

学年三年级上学期综合实践活动劳动教育第2022・20233课彩泥大熊猫导学案

1.题目简介这是一次有关彩泥的实践活动在这次活动中，学生将制作一只可爱的大熊猫,通过制作、沟通和协作，加深对大熊猫生态环境和文化意义的理解，并培养学生的观察、创新、独立思考和动手能力

2.教学目标1知识目标

1.了解大熊猫的生态环境和文化意义

2.掌握彩泥的制作方法和技巧，了解材料的特性和用途

3.学习动手操作，掌握初步的造型技巧和基本的颜色搭配2能力目标

1.激发学生的观察能力和创造力，培养学生的自信心和想象力

2.提高学生的动手能力和协作能力，锻炼学生的认真细致、耐心和团队意识

3.培养学生的学习习惯，养成积极的学习态度和方法

4.教学重难点1教学重点

1.学习彩泥的制作方法和技巧

2.培养学生的动手能力和创造力

3.加深对大熊猫生态环境和文化意义的了解2教学难点

1.如何在制作过程中保证精细度和形象度的兼顾

2.如何对学生进行辅导和指导，提高他们的观察能力和创造力

4.教学准备

（1）教材和器材L教材PPT,教学手册

2.器材彩泥（黑、白、红、黄、绿、棕、紫）、模具（大熊猫的头、身体、四肢、耳朵）、小刀、模板、擦边沟、盛放彩泥的盒子、橡皮手套、木板

（2）课前准备L准备好教具和器材，检查制作器材是否齐全，并对彩泥进行分类和打包

2.制作PPT和教学手册，确定教学重点和难点，并编排教学流程

5.教学步骤

（1）导入

1.师生互动

2.发放大熊猫的图片，引导学生了解大熊猫的生态环境和文化意义

3.激发学生对制作大熊猫的兴趣和想象力

（2）讲解

1.介绍彩泥的种类和特点，示范如何使用彩泥进行制作

2.讲解大熊猫的形式结构和特征，指导学生进行模型制作

3.引导学生进行彩泥的分类、切割和揉捏，指导学生进行形体的整合和调整

（3）制作

1.学生按照教师的示范进行制作，注意制作的精细度和形象度的兼顾

2.学生在制作的过程中，互相协作，分享彩泥和工具，提高制作效率4展示

1.学生展示自己完成的作品，分享心得和体验

2.教师对学生的作品进行点评和评价，并鼓励学生对不足之处进行改进5总结

1.教师总结本节课的教学内容和进程，强调教学重点和难点

2.学生集中注意听老师总结，回忆学习质量和效果，展示自己制作大熊猫的过程

6.教学评价1考查手段

1.通过学生的彩泥模型，考查学生的观察、想象、创造和动手能力的发展情况

2.通过学生的表现和作品，考查学生对大熊猫生态环境和文化意义的理解和认识2评价标准

3.彩泥模型的质量和形象度

4.学生对大熊猫生态环境和文化意义的理解和认识程度

5.学生的观察、想象、创造和动手能力的发展情况。