人教版aieiui教学课件

认识复韵母、、ai eiui欢迎来到人教版一年级语文拼音第九课，今天我们将一起学习三个重要的复韵母ai、ei、ui这些复韵母在我们的日常生活和学习中非常常见，掌握它们的读音和写法，是拼音学习的重要一步教学目标说明12认识复韵母的概念学习四声变化了解什么是复韵母，掌握ai、ei、ui三组复韵母的基本特征和发音规律能够准确地读出ai、ei、ui的四声变化，并理解声调的重要性34区分单韵母与复韵母应用与实践能够清晰地区分单韵母和复韵母的不同，理解复韵母是由两个单韵母能够将学到的复韵母与声母组合，形成音节并进行简单的拼读练习，组合而成的为今后的汉字学习打下基础导入复习单韵母让我们先复习已学过的单韵母a（啊）张大嘴巴，舌头自然平放o（喔）嘴唇呈圆形，像吹气球一样e（鹅）嘴巴微张，舌根抬起i（衣）嘴角向两边展开，像微笑u（乌）嘴唇向前突出，呈圆形ü（鱼）嘴唇向前突出，呈小圆形口型变化游戏让我们一起做个变脸游戏吧！当老师指向不同的单韵母时，我们快速变换口型，看谁反应最快，最准确！这个游戏不仅能帮助我们回顾单韵母的发音，还能激发大家学习的兴趣记住单韵母的口型特点，将帮助我们更好地学习今天的复韵母什么是复韵母？复韵母的定义发音特点复韵母是由两个单韵母组合而成的韵发音时口型会有明显的滑动变化，从母，在发音时需要一口气连贯读出，第一个单韵母的口型滑向第二个单韵不能断开母的口型与单韵母区别单韵母的口型保持不变，而复韵母在发音过程中口型会发生变化，是一个动态的过程想象一下，如果单韵母是独奏乐器，那么复韵母就像是两种乐器的和声，它们融合在一起，产生新的美妙声音今天我们要学习的ai、ei、ui就是这样的和声复韵母初识ai认识aiai这个复韵母，在我们的日常生活中非常常见比如，当我们说挨着的挨，或者爱、菜、白等词语时，都用到了这个复韵母ai由两个单韵母组成a这是ai的结构展示，我们可以清楚地看到它是由a和i两个单韵母组合而成的在书写时，我们将这两个字母紧密地写在一起，形成一个整体首先发a的音，嘴巴张大i然后滑向i的音，嘴角向两边展开ai连在一起读出ai的音的发音方法ai第一步发a音首先，像往常一样发a的音，嘴巴张大，舌头自然平放第二步滑向i音保持发声，将口型从a慢慢变化为i，嘴角向两边展开，像在微笑一样第三步连贯发音整个过程要一气呵成，不要断音，就像一条流水线一样连贯发ai音时，我们可以想象自己在惊讶地说哎呀中的哎注意，虽然ai由两个单韵母组成，但我们发音时要当作一个整体来读，不能分开这就像冰淇淋和巧克力酱混合在一起，虽然是两种不同的食材，但吃起来是一种新的美味ai四声学习ai的四种声调第一声āi1平调，声音保持高而平，像飞机在高空平稳飞行第二声ái2上升调，声音从中间升到高处，像爬山一样向上第三声ǎi3先降后升，声音先下降再上升，像坐过山车先下后上第四声ài4降调，声音从高处快速降到低处，像跳水一样向下声调是汉语拼音中非常重要的一部分，不同的声调会表达不同的意思例如，爱ài是第四声，表示喜爱；而如果读成其他声调，意思就完全不同了读音操练ai集体跟读1全班一起跟着老师读āi、ái、ǎi、ài，感受四声的不同2小组练习分小组轮流读出四声，其他小组认真听并指出是哪个声调个人展示3请几位同学上台展示读音，老师给予指导和纠正4动画配音观看动画中的小动物发ai的四声，跟着模仿在这个环节中，我们要重点关注口型的变化和声调的准确性老师会通过多媒体设备播放ai四声的标准读音，大家可以跟着一起练习，直到掌握为止四声组词aiai四声对应的常见汉字第一声āi哀、挨第二声ái皑、癌第三声ǎi矮、蔼白bái爱ài第四声ài爱、碍、艾表示洁白的颜色，如白云、白雪表示喜爱、关心，如爱心、爱护这些带有ai音的汉字在我们的日常生活中很常见例如，爱是我们表达感情的重要词语；白描述颜色；菜是我们每天都要吃的食物；矮用来形容高度不高的人或物菜cài买mǎi表示蔬菜或食物，如青菜、菜市场音节拼读练习ai声母与ai组合拼读方法实践活动现在让我们尝试将已学过的声母与复韵母ai组合，拼读时，先读声母，再读复韵母，然后快速连读同桌互相练习一人读出声母，另一人迅速说出形成完整的音节成一个音节例如与ai组合后的音节老师随机抽查，给予指导和纠正•b+ai=bai（掰、白、百）•b-ai，连读成bai•p+ai=pai（拍、派）•m-ai，连读成mai•m+ai=mai（买、卖、埋）•d-ai，连读成dai•f+ai=fai（（在普通话中较少见））记住，连读时声母和复韵母之间不要有停顿，要•d+ai=dai（呆、带、袋）一气呵成•t+ai=tai（台、抬、太）•n+ai=nai（奶、耐）•l+ai=lai（来、赖）复韵母初识ei认识eiei这个复韵母，在我们的日常生活中也很常见比如，当我们说杯子的杯，或者飞、黑等词语时，都用到了这个复韵母ei由两个单韵母组成e首先发e的音，嘴巴微张i然后滑向i的音，嘴角向两边展开ei连在一起读出ei的音这是ei的结构展示，我们可以清楚地看到它是由e和i两个单韵母组合而成的在发音时，我们的口型会从e的状态，逐渐过渡到i的微笑状态的发音方法ei第一步发e音首先，像往常一样发e的音，嘴巴微张，舌根略微抬起第二步滑向i音保持发声，将口型从e慢慢变化为i，嘴角向两边展开第三步连贯发音整个过程要一气呵成，不要断音，感受口型的滑动变化发ei音时，我们可以想象自己在惊讶地说诶这个语气词与ai相比，ei的起始口型更闭合一些，但滑动的感觉是相似的在练习ei的发音时，可以将手放在喉咙上，感受声带的振动整个发音过程中，声带应该是持续振动的，不应该有中断这说明我们是在一口气中完成了整个复韵母的发音ei四声学习ei的四种声调第一声ēi1平调，声音保持高而平，像在平坦的道路上行走第二声éi2上升调，声音从中间升到高处，像问句诶？的语气第三声ěi3先降后升，声音先下降再上升，像在山谷中穿行第四声èi4降调，声音从高处快速降到低处，像命令或感叹我们可以通过音调跳跃游戏来练习ei的四声老师会随机喊出一个声调，同学们立即发出相应声调的ei音这个游戏不仅能帮助我们熟悉不同的声调，还能锻炼我们的反应能力发音操练ei1范读展示通过多媒体设备播放ei四声的标准读音，让学生直观感受2集体跟读全班一起跟着老师读ēi、éi、ěi、èi，强调声调的变化3分组练习将班级分成四组，每组负责一个声调，轮流读出，形成ēi、éi、ěi、èi的合奏4个人展示随机请几位同学上台展示，其他同学评价并指出是哪个声调在发音操练环节，我们要特别注意以下几点•口型的变化要自然流畅，从e滑向i时不要有停顿•声调要准确，尤其是第三声的先降后升和第四声的快速下降•不同声调之间要有明显的区别，避免混淆四声组词eiei四声对应的常见汉字第一声ēi诶第二声éi（在普通话中较少见）第三声ěi（在普通话中较少见）飞fēi杯bēi第四声èi诶（表示应答）表示在空中飞行，如飞机、飞鸟表示用来盛装饮料的器皿，如茶杯、杯虽然ei作为独立音节的汉字不多，但与声母组合后形成的音节却很常见，如子•bēi（杯）•fēi（飞）•hēi（黑）•lèi（累）•méi（没、美）•pèi（配）累lèi黑hēi表示疲劳、辛苦，如劳累、疲累音节拼读练习ei声母与ei组合拼读方法现在让我们尝试将已学过的声母与复韵母拼读时，先读声母，再读复韵母，然后快ei组合，形成完整的音节速连读成一个音节例如•b+ei=bei（背、杯、北）•h-ei，连读成hei•p+ei=pei（配、陪）•f-ei，连读成fei•m+ei=mei（没、美、梅）•l-ei，连读成lei•f+ei=fei（飞、肥、费）在练习时，可以尝试读不同的声调，如héi•d+ei=dei（得）（不常用）、hēi（黑）、hěi（不常用）、hèi（不常用）•n+ei=nei（内）•l+ei=lei（累、雷、类）•h+ei=hei（黑）拼读小游戏进行拼音接龙游戏老师说出一个带ei的音节，如fēi，学生接着说出另一个以ei结尾的音节，如lèi，依次进行复韵母初识ui认识uiui这个复韵母，在我们的日常生活中也很常见比如，当我们说灰尘的灰，或者回、水等词语时，都用到了这个复韵母ui由两个单韵母组成u首先发u的音，嘴唇向前突出i然后滑向i的音，嘴角向两边展开ui这是ui的结构展示，我们可以清楚地看到它是由u和i两个单韵母组合而成的与前两个复韵母相比，ui的发音变化更大，从圆唇的u滑向扁平的i，连在一起读出ui的音口型变化非常明显的发音方法ui第一步发u音首先，像往常一样发u的音，嘴唇向前突出，呈圆形第二步滑向i音保持发声，将口型从u慢慢变化为i，嘴唇从圆形变为扁平，嘴角向两边展开第三步连贯发音整个过程要一气呵成，不要断音，感受口型从圆到扁的滑动变化发ui音时，我们可以想象自己在快速说威这个词与前两个复韵母相比，ui的口型变化更为明显，从圆唇的u滑向扁平的i，需要嘴唇做出更大的调整在练习过程中，可以借助镜子观察自己的口型变化，或者观看视频示范，模仿标准的发音方法老师也会通过面对面的指导，帮助同学们掌握正确的发音技巧四声学习uiui的四种声调第一声ūi1平调，声音保持高而平，像在平静的湖面上漂浮第二声uí2上升调，声音从中间升到高处，像充满疑问的语气第三声uǐ3先降后升，声音先下降再上升，像在低谷中重新振作第四声uì4降调，声音从高处快速降到低处，像坚定地表达观点我们可以通过动画辅助学习ui的四声屏幕上会显示不同声调的动画效果，例如第一声是一条平直的线，第二声是一条上升的线，以此类推同学们可以跟着动画一起读出ui的四声，感受声调的变化这种视听结合的方式，可以帮助我们更直观地理解和掌握声调的特点发音操练ui1标准示范老师或多媒体设备展示ui四声的标准发音，学生认真观察和聆听2分段练习先练习u到i的口型变化，再加入声调练习，逐步完善发音3全班齐读全班一起读ūi、uí、uǐ、uì，感受四声的不同，纠正常见错误4小组比拼分组进行声调接力赛，看哪个小组能最准确地读出ui的四声在ui的发音操练中，我们要特别注意以下几点•口型的变化要明显，从圆唇的u到扁平的i•发音要连贯，不要在中间停顿或断开•声调要准确，尤其是第三声的先降后升和第四声的急促下降四声组词uiui四声对应的常见汉字第一声ūi（在普通话中较少见）第二声uí（在普通话中较少见）第三声uǐ（在普通话中较少见）灰huī水shuǐ第四声uì（在普通话中较少见）表示灰色或灰尘，如灰色、灰烬表示水，如水杯、水果虽然ui作为独立音节的汉字很少，但与声母组合后形成的音节却很常见，如•huī（灰）•kuī（亏）•shuǐ（水）•duì（对）•guì（贵）•zuǐ（嘴）对duì贵guì表示正确或面对，如对错、对面音节拼读练习ui声母与ui组合拼读方法现在让我们尝试将已学过的声母与复韵母拼读时，先读声母，再读复韵母，然后快ui组合，形成完整的音节速连读成一个音节例如•d+ui=dui（对、队、堆）•d-ui，连读成dui•t+ui=tui（推、腿）•h-ui，连读成hui•g+ui=gui（归、贵、鬼）•s-ui，连读成sui•k+ui=kui（亏、愧）注意在连读时，声母和复韵母之间不要有•h+ui=hui（回、会、灰）停顿，要一气呵成•z+ui=zui（最、嘴、醉）•c+ui=cui（催、脆、翠）•s+ui=sui（岁、随、虽）小组拼读比赛将班级分成几个小组，每组抽取一张写有声母的卡片和一张写有复韵母的卡片，迅速拼读出音节并举例说出含有该音节的汉字、、的区别对比ai eiui结构对比发音对比口型变化这三个复韵母都是由两个单韵母组成发音时的主要区别在于起始口型口型变化的幅度不同•ai=a+i•ai从大开口的a开始•ai从大开到微笑，变化较大•ei=e+i•ei从较闭合的e开始•ei从微张到微笑，变化适中•ui=u+i•ui从圆唇的u开始•ui从圆唇到扁平，变化明显它们都以i结尾，但起始的单韵母不同但它们都滑向同一个终点——i的口型理解这些区别有助于我们准确发音复韵母常见汉字举例易混点ai爱、白、菜、来初学者容易将ai读成两个分离的音ei飞、黑、累、配有时会与ui混淆，尤其是在快速发音时ui水、对、贵、回复韵母整体认读ai整体认读记住ai的特点•由a和i组成•从大开口滑向微笑•常见于爱、白、菜等字ei整体认读记住ei的特点•由e和i组成•从微张口滑向微笑•常见于飞、黑、累等字ui整体认读记住ui的特点•由u和i组成•从圆唇滑向扁平•常见于水、对、贵等字让我们通过节奏操的方式来巩固这三个复韵母的发音跟着老师一起，一边做手势，一边读出这些复韵母

1.拍手两下，读ai（四声变化）

2.拍腿两下，读ei（四声变化）

3.拍肩两下，读ui（四声变化）拼音书写规范复韵母的标准书写正确书写拼音也是学习的重要部分让我们来看看ai、ei、ui在田字格中的标准书写方法ai的书写先写a，再写ia的主体在田字格的中间偏下位置，i紧跟其后，注意i上的点要写在右上方格内ei的书写先写e，再写ie的主体在田字格的中间位置，i紧跟其后，同样注意i上的点的位置ui的书写先写u，再写iu的两个笔画要均匀，i紧跟其后，保持适当的间距注意书写复韵母时，两个字母之间不要留太大的空隙，要紧密相连，体现它们是一个整体在书写拼音时，我们需要注意以下几点•笔画要清晰，不要潦草•字母大小要适中，不要过大或过小•注意字母之间的间距，既不要太紧也不要太松•声调符号要标在韵母的第一个字母上方•书写要端正，保持在田字格的中轴线上书写练习动手练习时间现在，请大家拿出练习本，在田字格中练习书写这三个复韵母老师会在黑板上示范，同学们可以跟着一起写

1.先写ai的四声形式āi、ái、ǎi、ài

2.再写ei的四声形式ēi、éi、ěi、èi

3.最后写ui的四声形式ūi、uí、uǐ、uì每个都写三遍，注意笔顺和字形写完后，检查一下是否每个字母都写在了正确的位置，声调符号是否标在了正确的位置上老师会在教室里巡视，为有需要的同学提供指导如果遇到困难，可以举手提问情境拼读小游戏拼音卡对对碰小组拼读挑战每人发一张声母卡片和一张复韵母卡片，学生需要找到能与自每个小组根据手中的卡片拼读出音节，并说出含有该音节的汉己手中的声母和复韵母组成有意义音节的同学，组成小组字，最快最准确的小组获胜拼音冠军赛拼音拼图选出表现最好的学生进行冠军争夺赛，看谁能最快最准确地拼将声母和复韵母卡片打乱放在桌上，学生需要找出可以组合的读出老师指定的音节声母和复韵母，并正确拼读出来这些游戏不仅能帮助我们巩固所学的复韵母知识，还能增强我们的合作意识和竞争意识通过游戏的方式，我们可以在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效率游戏规则

1.认真听讲游戏规则，了解游戏流程

2.尊重其他同学，不争抢卡片

3.发言时声音要清晰，让大家都能听到

4.遵守时间限制，不拖延游戏进程生活中复韵母发现身边的复韵母我们学习拼音的目的，就是为了能够认识和读写汉字在我们的日常生活中，到处都可以找到含有ai、ei、ui这三个复韵母的词语含有ai的词语•爱心（ài xīn）•白云（bái yún）•菜市场（cài shìchǎng）•鞋店（xiédiàn）含有ei的词语•飞机（fēi jī）•黑板（hēi bǎn）•杯子（bēi zi）•背包（bēi bāo）含有ui的词语生活中的拼音发现之旅•水果（shuǐguǒ）

1.在家里找一找有哪些物品的名称中含有这三个复韵母？•对话（duìhuà）

2.在学校找一找教室里有哪些东西的名称中含有这三个复韵母？•回家（huíjiā）

3.在商店找一找逛超市时，看看货架上有哪些商品的名称中含有这三个复韵母？•队伍（duìwǔ）

4.在路上找一找走在街上，看看招牌上有哪些字含有这三个复韵母？巩固提升训练组词填空练习请将下列含有ai、ei、ui的音节填入相应的空格中，组成完整的词语

1.白（b_____）+色（sè）=白色

2.爱（_____）+心（xīn）=爱心

3.飞（f_____）+机（jī）=飞机

4.黑（h_____）+板（bǎn）=黑板

5.水（shu_____）+果（guǒ）=水果

6.对（d_____）+不（bù）+对（duì）=对不对请判断下列音节中哪些含有我们今天学习的复韵母•bai（含有/不含有）•cao（含有/不含有）•fei（含有/不含有）•dui（含有/不含有）•hua（含有/不含有）小结回顾与家庭作业知识回顾书写作业今天我们学习了三个复韵母ai、ei、ui它们在练习本上写出ai、ei、ui的四声形式，每个写都是由两个单韵母组成的，发音时需要连贯读五遍注意书写规范，保持在田字格的中轴线出，不能断开我们还学习了它们的四声变化上，声调符号要标在正确的位置和书写规范发现作业朗读作业在家里找出5个含有今天所学复韵母的物品名称，用卡片制作简单的音节，如bai、fei、hui等，记录下来，下次上课时分享这样可以将拼音每天抽时间朗读，直到能够流利准确地读出学习与日常生活结合起来家长可以在旁边听，帮助纠正发音今天的课程到此结束通过今天的学习，我们掌握了三个重要的复韵母ai、ei、ui这些复韵母在我们的日常生活和学习中非常常见，掌握它们的读音和写法，对我们今后的拼音学习和汉字认读都有很大帮助。