信息课教学课件

信息课教学课件开启数字新世界信息技术已经成为现代教育不可或缺的一部分，它赋能我们的学习与生活方式随着2025年国家中小学信息课程新标准的实施，我们将着重培养学生的数字素养与创新能力，为他们在信息化社会中的成功打下坚实基础信息技术现代社会的基础信息技术的定义与核心概念信息科技领域的主要方向信息技术是指用于管理和处理信息的各种技术的总称它包括计算机硬件、软件、网络通信以及相关设备的应用，通过这些技现代信息科技领域主要包含以下发展方向术收集、处理、存储、传输和提取信息，提高信息利用效率•人工智能与机器学习核心概念包括数据与信息、计算思维、算法、编程语言、网络通信、信息安全等这些概念构成了信息技术教育的理论基础•大数据分析与应用•云计算与分布式系统•物联网与智能设备•区块链与加密技术•虚拟现实与增强现实•网络安全与隐私保护国家中小学信息课程发展历程2000年1《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》出台，首次将信息技术纳入中小学必修课程22003年《普通高中信息技术课程标准（实验）》发布，明确了高中阶段信息技术课程目标2012年3修订版课程标准发布，强调信息素养培养，增加编程和创新思维内容42018年新版课程标准实施，增加了人工智能、大数据等新兴技术内容，注重学科融合2025年5信息就是力量万亿

76.4%32互联网普及率ICT产业总产值截至2024年，中国互联网普及率达

76.4%，2025年中国信息通信技术ICT产业总产值互联网用户规模超过

10.7亿人，移动互联网预计将超过32万亿元，占GDP比重持续提应用不断深化社会生活各领域升，成为国民经济的支柱产业85%数据驱动决策大数据正在改变我们的生活、工作和教育方式，85%的企业决策依赖数据分析，学在信息爆炸的时代，信息已经成为个人和组织的重要资源和竞争力掌握信息获取、处理校教育也越来越注重数据应用和应用的能力，是现代公民的必备素养信息时代的关键能力信息的获取渠道搜索引擎数据库与开放课件平台百度、搜狗、360搜索等主流搜索平台，提供多样化的检索服务了解高级中国知网、万方数据、国家中小学智慧教育平台等专业数据库和教育资源库，搜索技巧，如使用引号精确匹配、使用site:限定网站范围、使用filetype:提供高质量的学术资源和教学素材这些平台通常具有权威性和系统性，是查找特定文件类型等，可以显著提高信息获取效率深度学习的重要支撑新媒体渠道抖音、快手、B站等短视频平台，以及微信公众号、知乎等内容平台，已成为信息传播的重要渠道2024年数据显示，青少年每天通过这些新媒体获取信息的时长平均达

2.8小时信息来源辨别方法检查信息发布者查看发布者的身份、资质和声誉，官方机构、知名媒体和专业人士发布的信息通常更可靠核实发布时间关注信息的时效性，尤其是科技和时事类信息，避免使用过时数据多源交叉验证通过不同来源交叉验证信息的真实性，寻找多个独立来源的相似报道识别情感倾向数字时代的信息处理能力信息处理的四大环节信息采集信息筛选通过各种渠道收集原始数据和信息，包括网络搜索、问卷调查、传对收集的信息进行初步过滤，剔除虚假、重复和无关信息，保留有感器采集等方式掌握多种采集工具和方法，确保信息的全面性价值的内容这一阶段需要具备基本的判断力和批判性思维信息应用信息分析将分析结果应用到实际问题中，指导决策和行动，并在应用中持续深入研究筛选后的信息，归纳总结规律和趋势，发现隐藏的价值和优化和调整信息的最终价值在于应用和创造意义可以借助数据可视化、统计分析等工具辅助分析过程人工智能信息推送算法实际案例以今日头条为例，其算法通过分析用户的阅读历史、停留时间、点赞评论等行为，构建用户兴趣模型，进行个性化内容推荐2024年最新的算法已能识别超过10万个兴趣标签，准确率达95%以上这种技术既提高了信息获取效率，也可能导致信息茧房现象语义查找与大数据分析工具介绍信息安全与网络素养网络诈骗典型案例•冒充熟人借钱诈骗者通过盗取社交账号或克隆头像，冒充亲友发起借钱请求•虚假兼职以高薪简单工作为诱饵，要求先交保证金或个人信息•游戏装备交易通过虚假交易平台骗取游戏账号和密码•刷单返利承诺高额返利，诱导受害者不断投入资金•仿冒网站制作与正规网站极为相似的钓鱼网站，窃取用户账号和密码在数字世界中，信息安全问题日益突出据公安部统计，2024年未成年人网络诈骗受害事件同比增长21%，平均每起诈骗金额达3200元保护个人信息和财产安全，已成为信息素养教育的重要内容防泄露、防病毒三步法事后处理行为习惯如发现账号异常，立即修改密码并联系平台客服如遭遇诈骗，保留证安全防护不随意点击不明链接，不轻信陌生人的网络信息不在公共Wi-Fi下处据并及时向公安机关报案定期检查个人账户，及时发现异常交易安装正版杀毒软件并定期更新，使用防火墙保护个人设备设置复杂密理敏感信息，避免在不安全的网络环境中登录重要账号使用https加码，不同网站使用不同密码，定期更换开启双因素认证，增加账号安密网站，查看网址是否正确全性个人信息保护意识个人数据标准根据《中华人民共和国个人信息保护法》，个人信息是指以电子或者其他方式记录的与已识别或者可识别的自然人有关的各种信息，不包括匿名化处理后的信息1基本个人信息姓名、出生日期、身份证号、住址、电话号码、电子邮箱等能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人身份的信息2敏感个人信息生物识别、宗教信仰、特定身份、医疗健康、金融账户、行踪轨迹等信息，以及14岁以下未成年人的个人信息这类信息一旦泄露，容易导致个人名誉受损或人身、财产安全受到威胁3行为偏好信息浏览历史、搜索记录、消费习惯、兴趣爱好等可以反映个人行为特征的信息这类信息虽然单独看似无害，但通过大数据分析可能揭示个人隐私社交平台隐私设置实例以微信为例，进入我-设置-隐私可以进行以下隐私保护设置•加我为好友的方式可设置需要验证、禁止陌生人添加等•朋友圈权限可设置谁可以看我的朋友圈、可见天数限制等•位置信息控制是否向好友共享实时位置•朋友圈谁可以看针对特定好友设置朋友圈可见范围•授权管理查看并撤销对第三方小程序的授权类似的隐私设置在QQ、抖音、微博等平台也有相应功能，学会正确设置这些选项，是保护个人信息的重要手段国家未成年人信息保护法律政策速览基本计算机操作技能基本文件操作文件操作是计算机使用的基础技能，主要包括以下几项

1.文件新建右键点击空白处，选择新建，选择所需文件类型

2.文件复制选中文件，按Ctrl+C或右键选择复制

3.文件粘贴在目标位置按Ctrl+V或右键选择粘贴

4.文件剪切选中文件，按Ctrl+X或右键选择剪切

5.文件重命名选中文件，按F2或右键选择重命名

6.文件删除选中文件，按Delete或右键选择删除

7.文件搜索在文件资源管理器右上角搜索框输入关键词操作系统类型与常见桌面图标现代计算机主要使用三大类操作系统Windows系列（如Windows

10、Windows11）、macOS系列和Linux系列（如Ubuntu、CentOS）各系统桌面图标虽有差异，但基本功能类似•我的电脑/此电脑访问计算机存储设备和系统设置•回收站暂存删除的文件，可以恢复或彻底删除•浏览器如Edge、Chrome、Firefox等，用于访问互联网•文件资源管理器浏览和管理计算机中的文件和文件夹•控制面板/设置调整系统配置和硬件设置软件安装与卸载流程云端时代的数据存储云存储服务对比服务名称免费空间最大上传限制特色功能百度网盘15GB4GB（免费版）视频在线播放，文档预览腾讯微云10GB5GB与QQ/微信深度集成阿里云盘100GB无限制不限速，照片智能分类坚果云3GB/月流量无限制同步更新，多端协作OneDrive5GB250GB Office在线编辑，跨平台云存储服务主要分为两类云盘（如百度网盘）主要用于文件备份和分享；同步盘（如坚果云）则实时同步本地文件夹与云端，适合多设备协作选择合适的云存储服务，应根据自身需求考虑空间大小、上传限制、安全性、同步功能和价格等因素数据安全同步与恢复技巧•定期备份养成固定周期备份重要数据的习惯•多处存储重要数据至少保存三份（本地、云端、移动设备）•增量备份只同步更改过的文件，节省时间和空间•版本控制保留文件的历史版本，以便回退到之前状态•加密备份对敏感数据进行加密后再上传云端•验证备份定期检查备份是否完整可用本地与云端数据备份对比本地备份优势云端备份优势最佳实践•访问速度快，不依赖网络环境•防止硬件故障导致数据丢失•重要数据采用本地+云端双重备份•完全掌控数据，无隐私泄露风险•可随时随地通过互联网访问•敏感信息加密后再上传云端•无需支付订阅费用•支持多设备同步和协作•使用可靠的云服务提供商•适合大型文件和敏感数据•自动备份，减少人为操作办公自动化软件应用Word文档排版及表格制作Excel基础运算与数据可视化Excel作为电子表格软件，在数据处理和分析方面有强大功能•基本计算加减乘除、求和SUM、平均值AVERAGE、最大/最小值MAX/MIN•公式应用IF条件判断、VLOOKUP查找、COUNT计数•数据排序按单列或多列排序，自定义排序规则•数据筛选使用自动筛选器快速查找特定数据•图表制作柱状图、饼图、折线图等可视化呈现数据•数据透视表快速汇总和分析大量数据多媒体创作入门图片编辑基础音频录制与剪辑App推荐录音专家专业录音软件，支持多轨道录制，降噪功能强大，适合语音采访和播客录制爱剪辑音频版简单易用的音频剪辑工具，支持分割、合并、淡入淡出等基本编辑功能音频提取助手从视频中提取音频，支持多种格式转换，方便教学素材准备视频剪辑实操短案例以制作一个2分钟的班级活动记录视频为例，基本工作流程如下

1.素材收集使用手机或相机拍摄原始视频素材

2.导入软件将素材导入剪辑软件（如剪映、快影等）

3.初步剪辑删除不需要的片段，调整顺序

4.添加转场在片段之间添加适当的转场效果Photoshop是专业图像处理软件的标准，掌握以下基础工具可以满足日常图片编辑需求

5.配乐和字幕添加背景音乐和必要的文字说明•选择工具矩形选框、套索、魔棒等用于选择图片特定区域

6.调色和特效统一视频风格，增强视觉效果•图层概念理解图层的叠加关系，学会创建、合并和调整图层•调整工具亮度/对比度、色阶、色相/饱和度等调整图片外观•修复工具仿制图章、修复画笔、内容感知填充等去除瑕疵•文字工具添加文字和简单排版•导出选项根据用途选择合适的格式和质量互联网协作工具线上协作平台对比平台名称主要功能适用场景特色优势腾讯会议视频会议、屏幕共享、会议录制在线教学、远程会议稳定性高，最多支持300人同时在线钉钉即时通讯、任务管理、考勤打卡班级管理、小组协作教育版功能丰富，有专门的班级管理模块飞书文档协作、项目管理、视频会议团队协作、项目开发文档协作体验好，支持多人实时编辑腾讯文档在线文档、表格、幻灯片共享编辑、资料整理与微信、QQ生态深度整合，分享方便石墨文档在线文档协作、版本控制论文写作、集体创作版本历史清晰，可追溯每个人的修改远程协作文档实时编辑演示以腾讯文档为例，演示多人同时编辑一份班级活动策划文档的过程

1.创建文档组长创建新文档，设置适当的权限

2.邀请成员通过链接或直接添加成员邀请小组成员加入

3.分工协作每人负责不同部分，可以同时在线编辑

4.实时沟通使用文档内的评论和聊天功能讨论细节

5.版本控制查看历史版本，追踪每个人的贡献

6.最终确认使用文档内的投票功能确认最终方案协作习惯提升学习/工作效率1明确责任分工2建立沟通规范文件命名与管理使用任务管理工具明确每个人的职责和截止日期，避免工作重复或遗漏约定固定的沟通渠道和时间，避免信息分散紧急事项使用即时通讯，设置任务优先级，确保重要工作优先完成常规信息通过任务系统或邮件传达保持消息简洁明了，注重关键信息智能设备与物联网应用物联网技术特点•互联互通设备之间可以相互连接和通信•感知识别通过各种传感器收集环境数据•智能处理利用人工智能分析数据并做出决策•远程控制可以通过网络远程操控设备•数据共享设备之间可以共享和交换信息物联网实际生活案例智慧校园智慧校园是物联网技术在教育领域的典型应用通过各种智能设备和系统的互联互通，实现校园管理和教学活动的智能化、信息化•智能考勤刷卡或人脸识别自动记录师生出勤情况•校园安防智能监控系统实时监测校园安全•智能教室自动调节光线、温度，智能互动教学设备•校园一卡通集身份识别、消费、图书借阅等功能•智能图书馆自助借还、智能推荐、位置导航智能设备市场增长数据编程初体验中小学编程教育现状编程思维培养的重要性Scratch Python图形化编程APP Code.org其他编程思维是一种解决问题的方法和思考模式，它不仅对计算机科学专业人才重要，对所有学科的学习都有促进作用数据来源2024年全国中小学信息技术教育调查•逻辑思维编程需要清晰的逻辑推理能力过去两年，中小学编程教育呈现快速发展趋势，Scratch和Python在小学/初中的应用占比上升了12%同时，专业编程教师缺口仍然较大，有70%的学校反映缺乏合格的编程教师•问题分解将复杂问题分解为可管理的小问题•抽象思维识别问题中的模式和共性•算法思想设计解决问题的步骤和方法•创造性思维探索多种解决方案，寻找最优解2024年的教育部调查显示，接受过编程教育的学生在数学和科学科目上的表现平均高出12%，问题解决能力提升显著趣味图形化编程小游戏信息可视化与思维导图思维导图的教育应用思维导图在教育中有广泛应用，特别适合以下场景•知识梳理将课本章节内容可视化，建立知识框架•读书笔记记录阅读要点，构建书籍内容结构•考试复习以核心概念为中心，放射性展开相关知识点•写作构思规划文章结构，组织写作思路•项目策划策划活动或项目，明确任务和资源•头脑风暴集体创意发散，记录和组织想法研究表明，使用思维导图进行学习的学生，记忆保留率提高约32%，信息检索速度提升约28%这主要得益于思维导图将抽象信息可视化，符合人脑对图像的偏好和处理方式思维导图工具效果对比功能/特点MindManager XMind界面友好度专业但复杂简洁直观模板丰富度丰富的商业模板精美但数量较少协作功能强大，支持多人实时编辑基础，主要通过分享文件数据集成可与Office、项目管理工具集成导入导出功能有限移动端支持功能受限体验良好价格较高，主要面向企业用户适中，有免费版和付费专业版适用场景复杂项目规划，商业分析学习笔记，简单项目构思班级一周学习进度可视化案例社交媒体与新兴传播方式国内热门社交平台活跃用户数据青少年社交媒体使用趋势数据来源2024年中国互联网络发展状况统计报告近年来，青少年社交媒体使用呈现以下明显趋势•短视频平台成为主流12-18岁青少年在抖音、快手等平台的日均使用时长从2022年的45分钟增加到2024年的72分钟•内容创作参与度提高有46%的青少年不仅是内容消费者，也是创作者，经常发布原创内容•兴趣社区崛起以B站、小红书为代表的兴趣社区吸引了大量青少年用户，他们在这里寻找同好、学习技能•社交媒体学习用途增加78%的青少年表示经常通过社交媒体学习知识，特别是实用技能和课外知识•隐私意识逐渐提高相比两年前，更多青少年开始关注隐私设置和个人信息保护信息筛选与网络谣言甄别小测试1来源可靠性检查2内容合理性判断3图片真实性验证测试问题以下哪些信息来源通常被认为最可靠？测试问题下列哪种情况可能是谣言的特征？测试问题判断图片真实性的有效方法有哪些？A.匿名社交媒体帖子A.信息包含具体的时间、地点和相关人员A.反向图片搜索，查看图片的原始出处和使用历史B.官方政府网站或权威机构发布的信息B.内容可以在多个独立可信来源得到证实B.检查图片中的光影、比例等细节是否合理C.朋友圈转发的文章C.信息声称震惊全球但主流媒体没有相关报道C.查看图片元数据EXIF，了解拍摄时间和设备D.标题使用感叹号和情绪化语言的新闻D.内容引用了权威专家的研究成果并提供参考文献D.以上都是创意编程与人工智能AI入门当前趋势与发展中小学AI课程发展现状67%试点覆盖率截至2024年，全国中小学AI课程试点覆盖率已提升至67%，较2022年增长了23个百分点重点城市的覆盖率超过85%43%师资培训率目前有43%的信息技术教师接受过AI相关专业培训，但区域差异明显，一线城市达到78%，而三四线城市仅为31%人工智能技术正以前所未有的速度融入教育领域，主要体现在以下几个方面•大语言模型应用ChatGPT等大语言模型为学习提供个性化辅助，可以解答问题、生成学习材料•图像生成AI如Midjourney、文心一言等工具可以根据文字描述生成图像，应用于创意设计和视觉教学52%•语音识别与合成实时语音转文字和文字转语音技术，辅助语言学习和无障碍教育•自适应学习系统基于AI分析学生学习行为，提供个性化学习路径和推荐•智能评估工具自动评阅作业和试卷，提供即时反馈2024年，全球AI教育市场规模达到380亿美元，预计到2028年将超过850亿美元，年复合增长率约

22.3%学生参与度有52%的学生表示对AI课程很感兴趣，远高于传统信息技术课程的兴趣度35%学生对AI创作和智能机器人尤为热衷实操用ChatGPT生成对话信息技术与学科融合数字地球地理课堂信息化助力科学实验与探究数字显微镜连接电脑的数字显微镜可以实时投影显示微观世界，全班同时观察细胞结构、微生物等，还可以录制视频供后续分析数据采集器各类传感器可以实时采集温度、湿度、光照、声音等数据，帮助学生进行定量分析，培养科学研究方法虚拟实验室通过虚拟仿真软件，可以进行危险、昂贵或耗时的实验，如核反应、基因编辑等，扩展实验教学的范围和深度数字地球技术为地理教学带来革命性变化，通过卫星地图和虚拟地形模型，让抽象的地理概念变得直观可见•谷歌地球/百度地图可以实时切换卫星图、地形图和街景图，观察不同地区的地貌特征•三维地形模型直观展示山脉、河流、峡谷等地形地貌，理解地形形成过程•历史影像对比通过不同年份的卫星图像，观察城市扩张、森林砍伐等环境变化•虚拟实地考察借助VR/AR技术，虚拟参观世界各地的地理奇观和人文景观•GIS应用使用地理信息系统分析人口分布、气候变化等地理数据案例北京某中学利用数字地球技术开展长江流域地貌特征专题研究，学生通过三维模型分析了长江上中下游的地形差异及其对经济发展的影响，大大提高了学习兴趣和理解深度跨学科信息应用小项目环境监测站数字化历史讲述数学建模与数据可视化融合信息技术与环境科学，学生使用Arduino或树莓派搭建简结合历史学习和数字媒体制作，学生选择一个历史事件或人将数学知识与计算机编程结合，学生收集实际问题的数据易环境监测站，收集学校周边的空气质量、噪声水平等数据物，通过数字故事创作的形式呈现研究成果可以制作交互（如学校食堂就餐人流量），建立数学模型进行分析，并使通过编程控制传感器，将数据上传到云平台进行分析和可视式时间线、短视频纪录片或虚拟展览这个项目锻炼学生的用Python等工具进行数据可视化这个项目帮助学生理解抽化展示这个项目培养学生的编程能力、数据分析能力，同信息检索能力、媒体制作技能，同时深化对历史知识的理解象数学概念的实际应用，培养问题解决和数据分析能力时增强环保意识智能搜索实战演练关键词组合金字塔法核心词1研究主题的最核心概念限定词2缩小搜索范围的词语排除词3使用减号排除不相关内容同义词4使用OR连接相似概念扩大覆盖特殊指令5使用site:、filetype:等高级指令金字塔法是一种高效的搜索策略，从最核心的概念开始，逐层添加限定条件以研究中国古代丝绸之路贸易为例•核心词丝绸之路•限定词中国古代贸易•排除词-现代-一带一路（排除现代相关内容）•同义词（贸易OR商业OR经济交流）•特殊指令filetype:pdf site:edu.cn（搜索教育网站的PDF文档）完整搜索语句示例丝绸之路中国古代贸易OR商业OR经济交流-现代-一带一路filetype:pdf site:edu.cn学生小组竞赛谁能最快查全对比资料？通过小组竞赛的形式，让学生练习高效信息检索技能

1.分组将学生分成4-5人小组，每组配备电脑或平板设备

2.任务说明给出研究主题，如比较中国、美国、日本的中学教育制度

3.评分标准信息的准确性40%、全面性30%、来源可靠性20%、查找速度10%

4.时间限制给予15-20分钟的搜索时间

5.成果展示各小组展示搜索结果并说明搜索策略

6.点评与总结教师点评各组表现，总结有效的搜索技巧这种竞赛不仅锻炼学生的信息检索能力，还培养团队协作和信息评估技能通过实践，学生能够真正掌握智能搜索的方法，并将其应用到日常学习中网络素养提升案例信息多源印证法实际演练新闻真伪鉴别分步讲解示例检查发布日期确认新闻的发布时间，警惕过时信息被重新包装例如某款手机电池爆炸的新闻可能是多年前的事件，但被重新传播造成恐慌验证发布机构确认发布新闻的是否为正规媒体或官方机构注意识别仿冒网站如域名与正规网站相似但有细微差别（如people.com.cn vs.people-daily.com）多源印证是核实信息真实性的关键方法，具体步骤如下分析内容特征

1.寻找多个独立来源至少查找3个不同来源的相关报道

2.比较关键细节对比不同报道中的时间、地点、人物等细节是否一致留意情绪化语言、夸张标题、缺乏具体细节等虚假新闻常见特征例如标题使用震惊、不看后悔等词语的新闻通常可信

3.查找原始来源尝试追溯信息的第一手来源，如官方声明、研究报告等度较低

4.评估来源可靠性考虑每个来源的专业性、权威性和客观性

5.识别一致性和差异注意不同来源之间的共识和矛盾之处核实图片真实性实际演练给学生一则热门社交媒体传播的信息，如某食品添加剂导致健康问题，让学生应用多源印证法核实真伪，最后分享验证使用反向图片搜索验证新闻配图是否被篡改或挪用例如某地区灾害的新闻使用了其他地区或更早时间的灾害图片过程和结论典型网络谣言分析健康类谣言灾害类谣言社会保障类谣言案例某食品含有某有害物质，长期食用导致癌症案例某地区即将发生大地震，官方已秘密疏散人员案例新政策将取消某项补贴，大家赶紧在截止日期前申请特点利用人们对健康的关注，缺乏具体科学研究支持，常引用国外研究但不提供具体出处，情绪化描特点声称有内部消息，制造紧迫感和恐慌，缺乏特点制造紧迫感促使传播，涉及个人利益引发关注，述症状，夸大危害程度官方确认，常在自然灾害后传播次生灾害预警常给出具体截止日期增加可信度，提供简单操作步骤方便转发识别方法查询权威医学网站或食品安全机构的官方识别方法查询气象局、地震局等官方机构网站的信声明，核实所谓的有害物质是否在正常剂量下真的息，了解科学的预警机制，认识到某些自然灾害（如识别方法查询相关政府部门官方网站或官方社交媒有害地震）目前无法精确预测体账号，确认是否有此政策变动；注意辨别最后期限的合理性信息技术有哪些新趋势？2025年全球量子计算发展趋势区块链和元宇宙教育应用最新进展区块链在教育中的应用学历证书认证多国已开始实施基于区块链的学历学位认证系统，防止文凭造假学习成果记录记录终身学习的各项成果，包括正规教育和非正规学习经历知识产权保护保护教育工作者和学生的原创作品，确保合理使用和引用元宇宙教育应用案例虚拟校园国内多所学校已建立虚拟校园，学生可通过数字分身参与各种活动沉浸式学习历史、地理等学科利用元宇宙技术创造沉浸式学习体验全球协作不同国家学生在元宇宙空间中进行跨文化交流和合作项目量子计算是当前信息技术领域最前沿的发展方向之一，其计算能力有望突破传统计算机的极限•专利增长2025年全球量子计算相关专利预计增长52%，中国申请量居全球第二•量子优势多个领域实现量子优势，即量子计算机解决特定问题的速度远超传统超级计算机•应用拓展在密码学、材料科学、药物研发等领域的实际应用正从理论研究转向实用阶段•教育普及全球顶尖大学已开设量子计算本科课程，部分高中开始引入量子计算基础概念•中国进展我国已建成多台量子计算原型机，在量子通信领域保持全球领先地位智能硬件与STEAM课程融合实例信息助力创新项目实践从纸上编程到机器人搭建学生自制App项目展示1校园健康打卡系统由高二信息技术兴趣小组开发的移动应用，功能包括•每日健康状况记录与统计•校内运动路线规划与计步•饮食建议与营养分析•班级健康数据可视化展示该项目使用App Inventor开发，结合了数据库知识、UI设计和简单算法，满足了疫情后时代校园健康管理的需求2开发过程与技术亮点项目历时3个月，经历了以下关键阶段•需求调研通过问卷收集全校师生对健康管理的需求•原型设计使用Figma设计用户界面和交互流程•功能开发分模块实现各项功能，解决数据存储问题•测试优化邀请100名师生参与内测，根据反馈优化体验技术亮点包括本地数据加密存储、离线使用能力和与校园信息系统的接口对接编程教育遵循从具体到抽象的认知规律，分阶段培养学生的计算思维能力

1.无屏幕编程通过纸牌、桌游等形式理解基本算法概念，如循环、条件判断等

2.图形化编程使用Scratch等工具，通过拖拽积木式代码块创建简单程序

3.文本编程入门学习Python等入门级编程语言，编写简单脚本和程序

4.硬件交互连接传感器、LED灯等硬件，创建能与现实世界交互的程序

5.机器人搭建综合运用机械结构、电子元件和编程知识，设计和制作功能性机器人这种渐进式教学方法适合不同年龄段的学生，帮助他们逐步建立编程思维和解决问题的能力研究表明，从具体操作开始的学生，对编程概念的理解更深入，创新能力也更强创客教育案例分享数据素养初步大数据可视化疫情追踪与分析日常生活数字足迹自测92%智能手机使用率当代青少年中，92%每天使用智能手机超过3小时，产生大量数字足迹，包括位置信息、应用使用记录和社交互动数据86%新冠疫情期间，数据可视化成为公众理解复杂疫情信息的重要工具各类疫情追踪平台通过直观的图表展示疫情发展态势，帮助公众和决策者把握疫情动态•时间序列图展示确诊病例、康复人数的变化趋势数据意识缺乏•地理热力图显示不同地区疫情严重程度86%的青少年不清楚自己每天产生多少数据，也不了解这些数据可能被如何使用，存在较大的隐私风险•人口流动图追踪人口迁徙与疫情传播关系•预测模型基于现有数据预测未来发展趋势这类可视化工具不仅是信息传递的媒介，也是数据分析的结果学习解读这些可视化图表，是培养数据素养的良好途径通过分析疫情数据，学生可以理解数据收集、清洗、分析和展示的全过程，体会数据在公共卫生决策中的重要作用65%被数据算法影响65%的青少年承认自己的购物、娱乐和信息获取严重受到平台推荐算法的影响，但很少主动调整这些算法自测项目引导学生检查自己的数字足迹，包括

1.查看手机屏幕使用时间，分析各类应用使用情况信息伦理与文明上网校园实名制与网络文明规范随着互联网深入校园生活，学校网络空间的管理和规范变得日益重要校园网络实名制是保障网络安全和促进文明上网的重要措施•账号实名认证学校网络账号与真实身份绑定，增强使用责任感•行为可追溯性网络行为与现实身份关联，降低不当行为风险•分级权限管理根据年龄、年级设置不同的网络访问权限•网络行为记录系统自动记录异常上网行为，及时干预和引导良好的校园网络文明需要制度保障，也需要师生的共同维护学校应建立完善的网络使用规范，明确权利义务，培养学生的网络道德意识和自律能力同时，应关注网络实名制背景下的隐私保护问题，平衡安全管理与个人隐私之间的关系五不网络行为守则示范不传谣不信谣不侮辱不攻击不侵权不盗用不轻信网络信息，不传播未经证实的消息，特别是涉及公共安全、健康等重要领域尊重他人，不使用侮辱性语言，不进行人身攻击在讨论中保持理性和礼貌，即使尊重知识产权，不未经许可使用他人作品，不盗用他人账号使用他人作品时应注的信息传播前先核实，不做谣言的传播者遇到可疑信息时，通过权威渠道查证，观点不同也应相互尊重避免使用极端言论，学会包容不同意见，以建设性的方式明出处，必要时获取授权创作内容时，避免抄袭，培养原创精神和版权意识理性判断信息真伪表达自己的观点不窥探不泄露不沉迷不依赖尊重他人隐私，不未经允许泄露他人个人信息不随意分享含有他人隐私的照片、合理控制上网时间，不沉迷网络游戏和社交媒体保持线上线下生活平衡，培养多视频或聊天记录保护自己的隐私信息，谨慎设置社交媒体权限，避免过度分享个元兴趣爱好设置使用时间限制，定期进行数字断食，回归真实社交和户外活动人生活反对网络欺凌微课视频片段视频内容概要通过真实案例讲述网络欺凌的危害，介绍识别和应对网络欺凌的方法，强调旁观者的责任视频采用动画+专家访谈形式，时长约8分钟，适合班会课和道德与法治课程使用视频特别强调了站出来支持受害者的重要性，以及如何安全地举报欺凌行为开放资源与终身学习国家中小学智慧教育平台公共课程慕课、网络公开课精选资源推荐中文MOOC平台学堂在线清华大学领衔的在线课程平台，提供大量高质量学科课程中国大学MOOC涵盖多所名校课程，适合高中生提前了解大学课程智慧树注重实用技能和职业发展的在线学习平台青少年特色学习资源中国科普网提供丰富的科学普及视频和互动内容编程猫针对青少年的编程学习平台，从图形化到文本编程可汗学院（中文版）简明易懂的数学、科学视频教程国际开放资源Coursera中文课程世界名校课程，部分提供中文字幕TED-Ed教育视频精彩的教育短视频，激发学习兴趣MIT OpenCourseWare麻省理工公开课，适合高阶学习国家中小学智慧教育平台是教育部牵头建设的全国性在线教育资源平台，提供丰富的免费优质教育资源•覆盖全学段从小学到高中的各科课程资源•名师课程全国知名教师的示范课和专题讲座•专题教育安全教育、心理健康、生涯规划等专题资源•数字教材同步电子教材和互动学习资源•学习工具词典、公式计算器等学习辅助工具该平台不仅服务于常规教学，也为疫情期间的在线教育提供了重要支持截至2024年，平台注册用户超过3亿，日均访问量达1500万人次，已成为国内最大的K12教育资源库之一典型自主学习案例兴趣驱动的编程学习语言学习的多渠道探索项目驱动的跨学科探索高一学生刘明通过网络资源自学Python编程他首先在B站找到初三学生张丽对日语产生兴趣后，设计了一套综合性的自学方案高二学生王强对智能家居系统感兴趣，决定自制一套简易的智能入门视频教程，然后利用中国大学MOOC平台系统学习计算机基她使用沪江网校的基础日语课程建立语法框架，通过每日外语控制系统他通过学堂在线学习电子基础知识，在创客工坊网础知识，在编程社区如GitHub和CSDN上与他人交流学习心得听力App练习听力，在B站关注日语vlogger提高口语理解能力，站了解Arduino开发板的使用方法，通过GitHub找到开源项目代他每天安排1-2小时的学习时间，坚持记录学习笔记和编程实践并使用多邻国进行碎片时间的词汇学习她还加入线上日语学码参考在实践过程中遇到问题时，他通过知乎和专业论坛寻求半年后，他已能独立开发简单的Web应用，并在学校信息学竞赛习小组，定期与伙伴进行会话练习一年后，她顺利通过了日语帮助三个月后，他成功开发出能通过手机控制的家庭照明和温中获得市级二等奖他的经验表明，明确的学习目标、持续的学能力测试N3级她的案例展示了如何结合不同类型的开放资源，度监控系统这个项目不仅提升了他的编程和电子技能，也培养习计划和积极的社区参与是自主学习成功的关键因素创建个性化的语言学习路径了解决实际问题的能力信息技术与未来职业2024年ICT产业就业趋势AI、云计算产业人才缺口分析2024年新增ICT相关就业岗位总计约160万个，同比增长

12.5%随着数字经济的深入发展，信息技术人才需求持续攀升，薪资水平也普遍高于其他行业特别是AI当前我国信息技术人才培养与市场需求之间存在结构性矛盾和云计算领域，人才缺口最为明显，企业对复合型人才的需求尤为迫切•数量缺口AI领域人才缺口约30万人，云计算领域缺口约25万人•质量不匹配高校培养的毕业生技能与企业需求存在差距•区域分布不均人才主要集中在北上广深等一线城市，其他地区严重短缺•领域分布不均基础研究人才比例偏低，应用型人才相对过剩为缓解人才缺口，国家正推动产教融合、校企合作，鼓励高校调整培养方案，增设新兴专业同时，各大科技企业也加大自主培养力度，通过实习项目、培训营等方式吸引和培养年轻人才青少年编程、数据分析职业故事从高中编程比赛到AI创业者数据分析师的多元职业路径网络安全专家的成长历程李明，28岁，现为一家AI初创公司创始人他的编程之路始于高张蕾，32岁，某电商平台高级数据分析师她大学学习的是统计王刚，35岁，网络安全咨询公司技术总监他的网络安全之路始中参加信息学奥赛，通过自学掌握了C++和算法基础大学期间，学，但在一次数据可视化比赛中发现了自己对数据分析的兴趣于高中时对计算机系统的好奇，经常尝试了解系统运作原理大他专注于人工智能研究，参与了多个开源项目毕业后，他加入毕业后，她通过在线课程自学了Python和机器学习，并获得了数学期间，他参加了多次网络安全竞赛，并在一次重要漏洞发现中一家大型互联网公司，负责推荐算法开发三年后，他看准教育据分析师认证她的职业生涯从市场调研助理开始，逐步转向数崭露头角毕业后，他先在一家银行的信息安全部门工作，负责AI的市场机会，创办了专注于个性化学习的科技公司李明表示，据分析领域在电商平台工作期间，她负责用户行为分析和营销系统安全测试五年后，他加入安全咨询公司，为政府和企业提高中时期建立的编程思维和解决问题的能力，是他职业发展的关效果评估，她开发的购物行为预测模型为公司带来显著收益张供安全评估和防护方案王刚强调，网络安全不仅是技术问题，键基础他建议年轻人不要局限于编程语言本身，而要培养计算蕾认为，数据分析是一个需要不断学习的领域，技术工具在变，还涉及法律、伦理和管理等多个维度，年轻人应当建立全面的安思维和创新能力但数据思维和业务理解能力是长期竞争力全观念，培养持续学习的习惯创作型任务我的数字故事选题、素材收集与PPT展示标准PPT展示标准1内容要求故事完整性情节连贯，逻辑清晰深度与广度不仅叙述事件，还有思考和感悟原创性内容应为原创，避免抄袭2技术要求多媒体运用恰当使用图片、音频、视频等版式设计排版整洁，风格统一交互设计可加入适当的动画和交互元素3展示要求时间控制展示时间控制在5-8分钟表达清晰语言流畅，重点突出回应问题能够回答观众提问数字故事创作是一种结合叙事能力与信息技术的综合性任务，帮助学生将个人经历或想法以数字化方式表达良好的数字故事应具备以下特质•主题明确有清晰的中心思想和表达目的•结构完整包含开端、发展、高潮和结尾•媒体丰富综合运用文字、图片、音频和视频等元素•技术适当技术应服务于内容，而非喧宾夺主•个性表达体现个人风格和独特视角选题范围广泛，可以是个人成长经历、家乡变迁、科技与生活、环保行动、文化探索等选题应贴近生活，又有一定深度，能够引发思考和共鸣小组分工、协作流程素材收集根据主题收集相关资料，包括文字素材、图片、音频和视频等注意记录素材来源，尊重知识产权对策划阶段收集的素材进行分类整理，建立素材库，方便后续制作使用确定主题和创作目标，制定工作计划和时间表分配角色组长负责整体协调，编辑负责内容撰写，美工负责视觉设计，技术负责多媒体处理共同讨论故事框架和关键节点互动与实践环节即时抢答信息安全三原则抢答环节是培养学生积极参与意识和快速反应能力的有效方式针对信息安全三原则的抢答活动设计如下•准备工作教师准备与信息安全相关的问题卡片，学生分组并准备抢答工具（如小旗子或电子抢答器）•活动规则教师宣读问题，学生举手或按下抢答器，先抢先答，回答正确得分，错误则由其他组抢答•题目示例•为什么不应该使用生日作为密码？•公共Wi-Fi使用时应注意哪些安全问题？•收到陌生链接时，正确的处理方式是什么？•什么是两步验证，为什么它能提高账号安全性？•总结讨论活动结束后，教师对答案进行补充解释，强调信息安全的预防为主、技术防护、行为自律三大原则通过这种互动形式，学生能在轻松氛围中掌握信息安全知识，提高安全意识和防范能力案例讨论你如何识别假信息？案例分析流程讨论引导问题教师准备2-3个当前流行的可疑信息案例，可以是社交媒体截图、新闻报道或视频片段将学生分成分析案例时，可以引导学生思考以下问题信息来源是否可靠？有无明确的时间、地点和人物？内4-6人小组，每组分配一个案例学生需要分析信息的真实性，并说明判断依据讨论时间约15分钟，容是否符合常识和科学原理？是否有情绪化语言或夸张表述？其他可信来源是否有类似报道？图片之后各组派代表分享分析结果教师引导学生总结识别假信息的方法和技巧，并介绍权威的事实核或视频是否有被篡改的迹象？作者是否可能有特定立场或利益？这些问题帮助学生建立批判性思维查网站和工具框架，形成系统的信息评估能力头脑风暴未来校园的智能应用设想想法收集使用便利贴或在线协作工具，每位学生至少提出2-3个未来校园智能应用的创意，不限制想法，鼓励大胆创新分类整理将收集到的想法按照应用场景（教学、管理、生活等）或技术类型（AI、物联网、VR等）进行分类，找出共同点和关联性深化完善选择最有潜力的3-5个创意，小组讨论如何使其更实用、更可行，考虑技术实现难度、成本效益和可能遇到的问题创意展示各小组以简报形式展示各自最佳创意，包括应用场景、功能特点、技术原理和预期效果，可以配合简单草图或模型学习资源与成长路径推荐书单与科普视频编程趣味网站、小游戏合集Code.org提供图形化编程教程和挑战，以游戏和动画形式学习编程概念有中文界面，适合零基础入门热门课程包括我的世界编程时光和冰雪奇缘编程编程猫国产青少年编程平台，提供丰富的图形化编程项目和游戏特色是结合中国文化元素，有针对不同年龄段的课程设计支持在线创作和分享作品CodeCombat以RPG游戏形式学习编程，玩家通过编写代码控制角色闯关支持Python、JavaScript等多种语言，兼具娱乐性和教育性有简体中文界面Scratch中文社区基于MIT开发的Scratch平台的中文社区，提供丰富的创作资源和教程用户可以学习、创作和分享互动故事、游戏和动画适合8-16岁学生课件总结与答疑时间内容回顾知识应用与创新结合课程学习目标达成情况90%基础知识掌握大部分学生已能理解和应用信息技术的核心概念，掌握基本技能85%实践能力提升通过项目实践和操作演示，学生的动手能力和问题解决能力显著提高78%创新思维培养创客项目和编程实践激发了学生的创新意识，培养了计算思维能力95%安全意识增强信息安全与伦理教育使学生建立了良好的网络行为习惯和安全意识本课件系统介绍了信息技术的核心概念和实践应用，涵盖了以下主要内容•信息技术基础现代社会的数字化转型及信息技术的基本概念•信息获取与处理多渠道信息收集、筛选、分析和应用的方法•信息安全与伦理网络安全防护、个人信息保护和文明上网•基本技能培养从计算机基本操作到办公软件应用和多媒体创作•协作与云端应用线上协作工具、云存储和信息共享方式•智能设备与物联网智能设备的应用及其对生活方式的改变•编程与创新思维从图形化编程到实际项目的逐步进阶•信息可视化数据处理和展示的艺术与方法•前沿技术探索人工智能、区块链、量子计算等新兴技术发展•信息技术与职业发展数字时代的就业趋势和能力培养。