八桂通教学的培训课件

八桂通教学的培训课件平台建设背景八桂教学通平台的建设是贯彻落实数字中国建设战略的重要举措，旨在推动广西教育信息化发展，促进优质教育资源共享在国家互联网+教育行动计划的指导下，广西自治区教育厅联合多方力量，共同打造这一惠及全区师生的数字教育平台为确保平台持续高质量发展，广西每年投入3000万元用于数字资源建设，包括教材数字化、多媒体资源开发、教学工具研发等多个方面这一持续性的投入为平台的稳定运行和内容更新提供了坚实保障平台建设的核心目标是缩小城乡、校际教育差距，让边远山区的学生也能享受到与城市学校同质的教育资源通过技术手段打破地域限制，实现教育资源的均衡分配，是实现教育公平的重要途径平台建设背景及目标:数字中国战略响应国家数字中国建设战略，推动教育数字化转型，构建智慧教育生态系统资金保障广西自治区每年投入3000万元专项资金，确保数字资源建设的持续性和高质量均衡发展八桂教学通平台概述平台核心功能数字教材中心提供全面覆盖义务教育阶段的数字化教材，支持多版本、多学科、多媒体互动式学习体验备课授课一体化集教学设计、资源整合、课件制作于一体，支持教师高效备课和生动授课移动端全场景支持支持移动端数字教材与课堂应用，实现随时随地的教学资源获取和教学活动开展平台通过云计算和大数据技术，实现了教学资源的智能推荐和个性化服务，帮助教师提高教学效率，为学生创造更加丰富多彩的学习体验同时，平台还支持教师间的协作备课和资源共享，促进教育教学经验的交流与传播主要功能模块八桂教学通平台集成了多种功能模块，为教师教学和学生学习提供全方位支持这些模块相互关联，形成了一个完整的数字化教学生态系统数字教材1教学课件与资源库2题库与学科工具库3课堂活动与授课工具库4模块详细说明•数字教材及配套资源包含电子教材、教学视频、动画演示等，支持交互式学习•教学课件与课程资源库提供各学科优质课件和教学资源，支持在线编辑和个性化定制•题库与学科工具库包含海量题目和专业学科工具，如几何画板、化学实验模拟等•课堂活动与授课工具库提供互动教学工具，如课堂投票、随机抽选、小组协作等数字教材资源覆盖册万

34810.3+数字教材总量资源条目覆盖小学和初中全部主要学科教材包含视频、动画、图片、音频等多种媒体形式100%教材版本覆盖率涵盖人教版、统编版等广西地区使用的主流教材八桂教学通平台的数字教材资源建设秉持全面覆盖、重点突出、质量优先的原则，确保为广西地区的教师和学生提供高质量的数字教学资源每一册数字教材都经过严格的设计和审核流程，确保内容准确、形式丰富、交互性强学科覆盖情况学段学科册数资源量用户规模与活跃度平台使用分析八桂教学通平台在广西地区的普及率和活跃度呈持续上升趋势据平台数据分析，超过95%的义务教育学校已经接入平台，教师账号覆盖率达到98%以上，这一成绩在全国教育信息化建设中处于领先水平万

41.3+平台的高活跃度主要源于其对教学的实际价值和便捷性调查显示，教师使用平台的主要场景包括日常备课占比46%、课堂教学占比32%、教研活动占比12%和专业学习占比10%地区分布方面，平台在广西的14个市均实现了全覆盖，但活跃度存在一定差异南宁、桂林、柳州等城市地区活跃度较高，而边远山区的活跃度相对较低，这也是未来平台建设和培训工作的重点方向注册教师账号覆盖广西全区义务教育阶段教师万40+周活跃教师教师活跃度高，平台使用已成常态万300+周访问量包括教师备课、授课和学生学习使用教师培训体系建设专家团队建设组建由高校教授、教研员和一线名师组成的专家团队，覆盖全区14个市的各个学科，为培训提供专业支持和指导三级培训体系为确保八桂教学通平台能够有效服务教学，广西自治区教育厅建立了完善的教师培训体系，设立导师级培训、骨干教师培训和校本培训三级培训体系，形成培训梯队，实现培训培养教师的数字教学能力，提升平台应用水平效果的层层传递和扩散培训体系采用专家引领、骨干示范、全员参与的方式，通过线上线下相结合的培训模式，实现培训资源的广泛覆盖和深入应用培训规模与成效2022年举办各类培训110余场，参与教师超过20万人次，有效提升了教师的数字教学能力和平台应用水平培训类型场次参与人数满意度专家引领培训12场1,200人

96.8%骨干教师培训45场9,000人

94.3%校本培训53场190,000人

92.1%教研支持与资源共建高校合作研究支持本地生成性教学资源库八桂教学通平台依托广西师范大学、广西民族大学等高校6000+的教育技术和学科教学研究力量，建立了稳定的学术支持机制这些高校的教育学、心理学和学科教学专家参与平微视频台的顶层设计和资源开发，确保平台建设符合教育教学规律和学生认知特点包括教学示范、实验演示、案例分析等高校研究团队定期开展平台使用效果评估，针对实际应用中发现的问题提出改进建议，形成平台迭代更新的科学依据同时，高校还设立了专门的教育信息化研究课题，鼓4000+励师生参与平台相关研究，推动教育技术与学科教学的深度融合教学论文教师教学经验总结和教学研究成果100+典型课例优秀教师教学实录和教学设计案例平台鼓励教师进行教学创新和资源共建，形成了丰富的本地生成性教学资源库这些资源贴近广西地区的教育实际，具有较强的地方特色和实用价值，极大丰富了平台的资源内容，提升了平台的应用价值线上线下培训结合培训方式创新常态化教研融合八桂教学通平台培训采用线上线下相结合的混合式培训模式，充分发挥两种培训方式的优势，提高培训的覆盖面八桂教学通平台将培训与教师日常教研活动紧密结合，促进数字资源应用与教学实践的融合平台支持教研组、和有效性线下培训注重实操演练和面对面指导，解决教师在平台使用过程中的具体问题；线上培训则突破时空备课组在线协作，实现资源共享和集体备课，提高教研效率限制，实现培训资源的广泛覆盖平台设立了教研空间专区，为教师提供线上教研的专业环境教师可以在此发起教研活动，分享教学资源，讨论教学问题，形成教学共同体平台还支持教研活动的全程记录和成果沉淀，便于后续查阅和学习在教研活动中，教师既是平台的使用者，也是资源的生产者和贡献者通过用中学、做中学的方式，教师不断提升数字教学能力，促进教育教学质量的整体提升线下实操培训线上直播培训专注于平台功能的实际操作和问题解决，培训专家与参2022年举办线上直播培训122场，服务10583名教师，训教师面对面交流，提供即时反馈和个性化指导通过网络直播形式突破地域限制，实现优质培训资源的广泛共享平台操作界面介绍登录与账号管理备课工具使用流程

1.访问八桂教学通官方网站

1.在备课中心选择学科和教材版本，定位https://bgjs.gxeduyun.edu.cn或下载移到具体章节动端应用

2.系统自动加载相关教学资源，可拖拽组合

2.使用工号/手机号和密码登录系统，首次登形成个性化备课内容录需完成实名认证

3.使用内置编辑器添加文字、图片、视频等

3.在个人中心可修改个人信息、更新头像元素和管理账号安全设置

4.点击保存按钮完成备课，可选择私有或

4.可绑定微信或手机号，实现快捷登录和消共享模式息推送课堂授课辅助功能资源浏览与下载

1.在授课工具中选择已备课的内容或直接

1.通过顶部导航栏选择资源中心进入资源使用数字教材浏览页面

2.支持大屏展示、学生平板同步等多种授课

2.可按学科、年级、类型、版本等多维度筛模式选所需资源

3.内置随堂测验、抢答、分组讨论等互动工

3.点击资源缩略图可预览内容，点击下载具按钮保存到本地

4.课堂数据自动采集并生成教学反馈报告

4.已下载资源可在我的资源中查看和管理数字教材使用技巧教材章节快速定位通过目录树、关键词搜索、页码跳转等多种方式，快速定位到所需教材内容，节省查找时间课件与教案同步使用数字教材可与配套课件、教案同步显示，支持教师在备课和授课过程中实时切换，提高教学连贯性多媒体资源嵌入课堂教材中的图片、音频、视频等多媒体资源可一键调用，实现教学内数字教材核心优势容的立体呈现和沉浸式体验学生互动功能应用八桂教学通平台的数字教材不仅是纸质教材的电子版，更是集成了丰富多媒体资源和互动功能的综合性教学工具相比传统纸质教材，数字教材具有资源丰富、支持批注、标记、笔记等个性化学习工具，以及小组讨论、问答互交互性强、更新及时等显著优势，能够有效提升教学效果和学习体验动等协作学习功能，促进师生互动数字教材支持多终端访问，教师和学生可以在电脑、平板、手机等设备上使用，实现教与学的无缝衔接系统会自动同步学习进度和笔记，确保学习的连续性和完整性备课高效工具课件模板与编辑器教学活动设计支持1情境创设工具八桂教学通平台提供丰富的课件模板库，覆盖各学科常用教学场景教师可以直接使用模板快速创建课件，也可以根据个人需求进行定制化修改平台内置专业的课件编辑器，支持文字、图片、音频、视频、动画等多种元素的编辑和排版，操作简便直观提供丰富的情境素材库，帮助教师创设生动的教学情境，激发学生学习兴趣支持虚拟场景、角色题库智能组卷扮演、故事引入等多种情境创设方式2互动设计工具平台拥有海量题库资源，按知识点、难度、题型等多维度分类教师可以根据教学需求，设定题目筛选条件，系统自动生成符合要求的试卷同时，平台支持自动判卷和数据分析，为教学评价提供客观依据内置抢答器、投票器、随机选人、计时器等课堂互动工具，支持教师设计多样化的课堂互动活动，提高学生参与度3评价反馈工具提供即时反馈、形成性评价、学习进度监控等评价工具，帮助教师及时了解学生学习情况，调整教学策略教学计划与进度管理平台支持教师制定学期、单元、课时教学计划，设定教学目标和时间节点系统会自动跟踪教学进度，提醒教师按计划开展教学同时，平台还支持教学计划的调整和修改，适应教学实际需要课堂授课辅助实时互动工具课堂测验与作业布置•课堂提问支持随机选人、手动选人、全员抢答等多种提问平台支持教师在课堂上随时发起快速测验，检查学生掌握情况方式测验可以是选择题、填空题、简答题等多种形式，系统自动批改客观题并统计结果教师还可以通过平台布置电子作业，设定完•投票讨论快速发起选择题、判断题等形式的投票，实时统成时间和提交要求，学生可以在线完成并提交，减轻教师批改负计结果担•分组协作支持随机分组、指定分组，学生可在小组内共享教学效果分析报告资源、协同完成任务•白板工具提供多人协作白板，支持手写、绘图、插入素材1课前分析等功能学情数据反馈基于学生以往学习数据，预测可能的学习困难点，帮助教师有针对性地备课八桂教学通平台能够自动采集课堂教学过程中的各类数据，包括学生参与度、回答正确率、活动完成情况等，并通过直观的图表2课中监测形式呈现给教师，帮助教师及时了解课堂教学效果，调整教学策略实时监控学生学习状态和参与情况，提供即时反馈和调整建议3课后评估综合分析课堂教学效果，生成详细的教学报告，包含知识点掌握情况、学生参与度等多维度数据4长期跟踪记录学生学习轨迹，形成学习档案，为个性化教学提供数据支持资源库管理与上传教师自制资源上传流程资源审核与共享机制资源准备八桂教学通平台建立了严格的资源审核机制，确保上传资源的质量和合规性审核内容包括资源内容的准确性、教育价值、版权合规性等多个方面审核通过的资源将进入平台资源库，供全区教师使用准备符合上传要求的资源文件，确保内容准确、格式规范、无版权问题平台采用积分激励机制，鼓励教师上传和共享优质资源教师上传资源获得积分，下载使用他人资源消耗积分，形成资源共享的良性循环积分可用于兑换平台增值服务或参与评优评先上传操作资源标签与分类管理登录平台后，进入我的资源→资源上传，选择文件并填写相关描述信息分类标记为资源添加学科、年级、知识点等标签，便于其他教师检索和使用审核发布资源上传后经过平台审核，符合要求的资源将被发布并纳入资源库平台采用多维度分类体系，对资源进行精细化管理标签包括学科、年级、教材版本、知识点、资源类型、难度等多个维度，便于教师精准检索所需资源教师也可以为资源添加个性化标签，形成私人资源分类体系版权与使用规范平台高度重视知识产权保护，明确规定上传资源必须是原创或具有合法使用权的内容同时，平台制定了详细的资源使用规范，明确资源的使用范围、引用方式和传播限制，引导教师合法合规使用资源教师账号权限与管理账号注册激活流程权限分级与角色设置

1.访问八桂教学通官方网站，点击注册按钮角色类型权限范围适用对象

2.填写基本信息，包括姓名、手机号、工作单位等

3.上传教师资格证或工作证明，进行身份验证超级管理员全平台管理权限教育厅指定人员

4.设置登录密码和安全问题区域管理员本地区学校和教师管理各市县教育局人员

5.等待学校管理员或平台审核（通常1-3个工作日）

6.审核通过后，账号激活并分配相应权限学校管理员本校教师账号和资源管理学校信息技术管理员为简化教师注册流程，平台还支持学校批量导入教师信息，由系统自动创建账号并发送激活短信，教师只需学科管理员本学科资源审核和管理学科带头人或教研员完成激活步骤即可使用平台普通教师资源使用和有限上传权限一线教师数据隐私与安全保障数据存储安全采用分布式存储和多重备份机制，确保数据安全可靠；所有数据中心位于国内，符合数据安全法规要求传输加密采用HTTPS加密传输协议，保护数据传输安全；敏感信息采用端到端加密，防止中间人攻击隐私保护严格遵守《网络安全法》和《个人信息保护法》，收集最小必要信息；用户数据脱敏处理，防止个人信息泄露移动端应用介绍移动备课与授课支持碎片化备课支持利用零散时间进行移动备课，随时记录教学灵感和素材，系统自动同步到云端灵活授课支持平板电脑与大屏无线投屏，教师可自由走动，实现更灵活的课堂组织形式现场记录支持课堂教学过程记录，包括照片、音频、视频等，便于教学反思和经验分享资源随时随地访问移动应用支持教师随时随地访问平台资源，无论是在办公室、教室，还是在家中或旅途中，都能便捷获取所需的教学资源应用支持资源收藏和历史记录功能，方便教师快速找到常用资源离线使用与同步更新考虑到部分学校网络条件有限，移动应用支持资源离线下载功能教师可以提前下载所需资源，在无网络环境下使用当设备重新连接网络后，应用会自动同步本地修改内容到云端，确保数据一致性应用还支持智能缓存功能，根据教师使用习惯自动缓存可能需要的资源，减少网络依赖，提高使用流畅度八桂教学通功能App八桂教学通移动应用是平台的重要组成部分，专为移动场景设计，优化了触控操作和移动网络适应性应用支持iOS和Android系统，界面简洁直观，操作便捷流畅移动应用提供与电脑端基本一致的功能，包括数字教材浏览、资源检索下载、备课授课辅助等同时，移动应用还针对移动场景优化了部分功能，如扫码快速访问资源、语音搜索、移动拍照上传等典型应用案例分享

（一）龙胜各族自治县龙脊镇小学数字教学实践应用策略与成效1资源互补策略针对学校教师数量少、学科覆盖不全的问题，学校充分利用平台资源弥补本地教学资源不足语文教师能够使用平台资源辅助英语教学，科学教师能够获取专业实验演示视频，极大丰富了课堂内容2特色课程开发学校结合本地民族文化特色，利用平台资源和工具，开发了《龙脊梯田文化》《民族手工艺》等校本课程教师将本地文化素材上传平台，与其他学校分享交流，展示了山区学校的教育特色3学生兴趣培养通过平台丰富的多媒体资源和互动功能，学校成功激发了学生的学习兴趣特别是科学、英语等学科，借助平台的3D模型、动画演示等资源，使抽象概念变得直观生动，学生参与度明显提高成效与影响龙胜各族自治县龙脊镇小学位于广西著名的龙脊梯田景区内，是一所多民族混合的乡村小学学校共有6个教学班，12名教师，152名学生，其中壮族、瑶族、苗族等少数民族学生占85%以上由于地处偏远山区，学校长期面临教育资源匮乏、教师数量不足、教学质量提升困难等问题在使用八桂教学通平台两年后，学校教学质量明显提升，学生学习积极性显著增强2022年学校语文、数学、英语三科平均成绩较2020年提高

12.6个百分点，学生阅读量增长143%，科学探究兴趣明显提高自2021年开始使用八桂教学通平台后，学校教育教学面貌发生了显著变化通过充分利用平台资源，学校成功克服了教育资源短缺的困境，丰富了课堂教学形式，提升了学生学习兴趣和效果龙脊镇小学的成功实践，为广西其他偏远山区学校提供了宝贵经验，证明了数字教育平台在促进教育均衡发展方面的重要价值典型应用案例分享

（二）钦州市钦南区犀牛脚镇中心小学实验教学1实验准备钦州市钦南区犀牛脚镇中心小学是一所农村中心小学，共有24个教学班，52名教师，986名学生学校科学教育一直面临实验设备不足、教师实验指导能力有限等问题，影响了学生科学素养的培养教师通过平台下载实验指导方案和材料清单，利用校内现有材料和简单购买，准备了实验所需的泡沫板、纸壳、橡皮泥2022年春季学期，学校科学教研组开始系统使用八桂教学通平台，尝试通等材料，制作简易航母模型过数字资源和技术手段改进科学实验教学其中，航母模型实验成为学校科学教学改革的典型案例2理论导入航母模型实验教学案例使用平台提供的航母3D模型和浮力原理动画，向学生介绍在物体的浮沉这一教学内容中，教师原计划使用简单的纸船进行浮力演实验原理，激发学生探究兴趣示实验通过八桂教学通平台，教师获取了详细的航母模型实验教学设计和操作视频，决定将这一更有吸引力的实验引入课堂3分组实验学生分组设计并制作航母模型，测试其载重能力，记录实验数据，分析影响浮力的因素4成果展示各组展示自制航母模型，分享设计思路和实验发现，教师引导总结浮力规律教学效果与反思这一实验教学活动取得了显著成效学生参与度达到100%，课堂气氛活跃；学生对浮力原理的理解正确率达到92%，远高于往年的73%；更重要的是，这一实验激发了学生的科学探究兴趣，多名学生课后继续改进自己的航母模型这一案例证明，通过八桂教学通平台的资源支持，即使在设备条件有限的农村学校，也能开展生动有效的科学实验教学，提升科学教育质量目前，学校已将这一模式推广到其他学科，形成了资源引领、实践探究、创新应用的教学模式优质资源共建共享机制名师名校优质课程建设区域示范学校引领示范遴选示范校在各市县遴选信息化教学基础好、应用积极的学校作为区域示范学校资源倾斜向示范学校提供设备支持、培训指导和技术服务，促进深度应用探索创新鼓励示范学校探索平台创新应用模式，形成可复制的经验教学效果与反馈教学效果提升表现78%教师备课效率78%的教师反馈使用平台后，备课时间平均节省30%以上，备课质量有明显提升82%课堂教学效果82%的教师表示平台资源丰富了课堂呈现形式，学生参与度和注意力明显提高67%学生学习兴趣非常满意比较满意一般不太满意不满意八桂教学通平台得到了广大教师的高度认可，总体满意度达到

85.2%教师们普遍反馈平台资源丰富、功能67%的学生表示更喜欢使用数字资源辅助的课堂，学习兴趣和主动性有所增强实用、操作便捷，有效提升了教学效率和质量资源使用数据分析•最受欢迎的资源类型微视频38%、互动课件26%、题库资源22%、实验演示14%•资源使用高峰期周一至周五的19:00-22:00备课高峰，7:30-8:30课前准备•区域差异城市学校更倾向于使用互动性强的资源，农村学校更倾向于使用基础性教学资源•学科差异语文学科教师更多使用阅读资源，数学科教师更多使用题库，科学学科教师更多使用实验演示平台定期收集用户反馈，持续优化功能和内容，以更好地满足教学需求近期调查显示，教师最期待的功能改进包括AI辅助备课、个性化学习路径设计、更丰富的农村教育资源等平台技术支持体系覆盖全区的技术支持团队在线客服与远程协助为确保八桂教学通平台的稳定运行和高效使用，广西自治区教育厅建立了多层次的技术支持体系，形成了平台提供多种在线支持渠道，包括覆盖全区的技术服务网络•在线客服工作日9:00-18:00提供实时在线咨询服务，回应用户问题•远程协助通过远程桌面控制技术，技术人员可直接远程协助解决复杂问题•问题工单系统用户可提交详细问题描述，系统自动分配给相应技术人员处理•知识库提供常见问题解答、操作指南和视频教程，支持自助解决问题定期系统维护与升级平台实行定期维护和版本升级机制，确保系统稳定性和功能持续优化区级支持中心维护类型周期主要内容设立在广西教育信息化中心，配备专业技术团队，负责平台核心系统维护和重大问题处理日常检查每日系统运行状态监控、安全漏洞扫描市级技术团队例行维护每月数据备份、性能优化、小型各市教育局设立技术支持团队，负责本市范围内的技术培训和问题协调Bug修复县级服务站版本升级季度功能更新、界面优化、新资源上线县级教育局设立服务站点，提供现场技术支持和设备维护服务大版本更新年度架构调整、重大功能革新、系校级信息专员统重构学校指定信息技术专员，负责日常使用指导和简单问题处理平台会提前一周通过系统公告、短信通知等方式告知用户维护和升级计划，并尽量安排在非教学时间进行，最大限度减少对教学的影响常见问题与解决方案登录与账号问题备课工具操作疑难无法登录问题输入账号密码后系统提示账号或密码错误解决方案

1.检查账号和密码是否正确，注意大小写

2.尝试使用忘记密码功能重置密码

3.确认账号是否已激活，未激活账号需完成激活流程

4.联系学校管理员确认账号状态账号被锁定问题多次输入错误密码后账号被临时锁定解决方案

1.等待30分钟后再次尝试登录

2.通过绑定的手机号接收验证码解锁账号

3.联系客服人工解锁账号资源下载与使用问题资源下载失败问题点击下载按钮后提示下载失败或下载中断解决方案

1.检查网络连接是否稳定，尝试切换网络环境编辑器卡顿

2.确认设备存储空间是否充足

3.尝试使用不同的浏览器或清除浏览器缓存问题使用备课编辑器时系统反应缓慢或卡顿

4.对于大型资源，建议使用电脑端下载解决方案关闭不必要的应用程序释放内存；减少单个课件中的多媒体元素数量；将大型课件拆分为多个小课件；更新浏览器或应用到最新版本内容无法保存资源无法打开问题编辑的内容无法保存或保存后丢失问题下载的资源文件无法正常打开或播放解决方案确保网络连接稳定；启用自动保存功能；定期手动保存内容；检查浏览器缓存设置；尝试使用不同的浏览器解决方案

1.确认是否安装了对应的软件或播放器导入资源失败

2.尝试重新下载资源文件问题无法将本地资源导入备课系统

3.使用平台内置预览功能查看资源

4.联系技术支持报告具体资源问题解决方案检查资源格式是否支持；确认资源大小不超过系统限制；尝试将资源转换为通用格式；分批导入大量资源教师培训实施流程培训计划制定培训内容与课程安排1基础应用培训八桂教学通平台培训工作采用科学的计划制定流程，确保培训内容针对性强、形式多样、效果可评估计划制定主要包括以下步骤面向新教师和初级用户，内容包括平台注册登录、基本操作、资

1.需求调研通过问卷调查、访谈、使用数据分析等方式，了解教师的培源获取等基础功能，采用集中培训+实操练习形式，时长2-4小时训需求和平台使用中的痛点

2.目标设定根据需求调研结果，设定明确的培训目标，包括知识目标、技能目标和应用目标2专项功能培训

3.内容规划围绕培训目标，设计培训内容模块，既包括通用能力培训，也包括分学科、分层次的专项培训针对有一定使用经验的教师，内容包括备课工具、课堂教学、资源上传等专项功能，采用专题讲座+案例分析形式，每个专题2小

4.资源准备开发培训课件、教程、案例和实操任务，准备培训环境和设备时

5.日程安排确定培训时间、地点、参训人员、培训师资等具体实施要素3学科应用培训按学科分组，由学科专家引导，重点探讨平台在不同学科教学中的应用策略和方法，采用工作坊形式，时长4-6小时4创新应用培训面向骨干教师，内容包括平台高级功能和创新应用模式，采用项目式学习方式，培训与实践结合，持续1-2周培训效果评估与反馈为确保培训实效，平台建立了完善的评估与反馈机制•即时评估培训结束后通过问卷调查了解参训教师的满意度和建议•能力测评通过实操任务检验参训教师对培训内容的掌握程度•应用跟踪培训后1-3个月跟踪教师的平台使用情况，评估培训的长期效果•改进优化根据评估结果持续优化培训内容和方式，提高培训质量校本培训经验分享校本培训组织模式教研活动与资源开发结合校本培训的一个重要特点是将平台培训与教研活动紧密结合，实现培训-实践-反思-再培训的良性循环具体做法包括领导推动•将平台应用纳入集体备课环节，教师共同探索如何利用平台资源优化教学设计•开展同课异构活动，不同教师使用平台资源上同一节课，互相观摩学习学校领导重视并亲自参与，将平台应用纳入学校信息化建设规划，提供必要的设备和时间保障•组织资源开发工作坊，指导教师开发校本数字资源并上传平台共享团队引领•设立信息化教学创新小组，探索平台在教学中的创新应用模式教师参与度提升策略组建校内信息化教学团队，由信息技术骨干教师和学科骨干教师共同组成，负责培训实施为提高教师参与校本培训的积极性，学校采取了多种激励措施分层实施

1.将平台应用能力纳入教师考核体系，与评优评先、职称晋升挂钩教学创新与课堂改革多样化教学手段引入数字资源促进教学互动八桂教学通平台为教师提供了丰富多样的教学工具和资源，有效促进平台丰富的数字资源为课堂互动提供了有力支持教师可以利用这些了教学手段的创新和多样化教师可以根据教学内容和学生特点，灵资源创设情境、引发思考、组织讨论，促进师生之间、学生之间的深活选择不同的教学手段，打造生动有效的课堂度互动数字资源的优势在于其直观性、互动性和适应性，能够满足不同学习风格学生的需求互动式教学平台支持的资源+活动教学模式，将数字资源与教学活动有机结合，利用平台的互动工具，如投票、抢答、协作白板等，增强师形成了资源呈现-问题思考-小组讨论-成果展示-反思总结的互动教学生互动和生生互动，提高学生参与度链条，有效提升了课堂教学质量教学模式转变案例可视化教学传统讲授模式借助3D模型、动画演示、虚拟实验等可视化资源，将抽象概念具象化，提升学生理解深度教师讲、学生听，以教材为中心，强调知识传授，学生参与度低游戏化教学混合式教学模式引入教育游戏和趣味性任务，通过游戏化设计激发学习动线上线下相结合，课前自主学习+课中互动探究+课后巩机，实现玩中学固拓展探究式学习模式以问题为驱动，学生主动探索，教师引导启发，注重思维培养个性化学习模式基于数据分析，为不同学生提供个性化学习路径和资源推荐未来发展规划持续丰富数字资源库推进智能教学辅助工具八桂教学通平台将持续加大资源建设投入，不断丰富和优化数字资源库•完善学科覆盖扩展到高中和职业教育领域，实现K12全学段覆盖•深化资源体系围绕核心素养和关键能力，构建体系化的资源库•提升资源质量引入第三方专业评估，提高资源的专业性和适用性•创新资源形式开发AR/VR资源、交互式课件等新型资源形态备课助手学习分析系统AI基于人工智能技术的智能备课系统，能够根据教学目标基于大数据的学习分析工具，能够深入分析学生学习行和内容自动推荐资源、生成教案框架，大幅提高备课效为和表现，精准识别学习问题，为个性化教学提供数据率支持加强教师信息技术能力培养未来平台将更加注重教师信息技术能力的培养，构建系统化的教师数字素养提升体系1完善培训体系构建分层分类的培训课程体系，满足不同层次教师的发展需求，形成清晰的能力进阶路径2创新培训模式引入微认证机制，教师完成特定技能学习后获得相应能力徽章，形成个人技能画像3建设专业社区打造教师专业发展社区，促进教师间交流协作，形成学习共同体，实现持续成长政策支持与资金保障广西自治区财政专项投入政策推动数字教育普及广西自治区高度重视八桂教学通平台建设，将其列为教育信息化重点工程，持续加大财政投入自2020年平台启动建设以来，自治区财政投入逐年增加，确保平台持续发展和优化升级资金主要用于四个方面平台基础设施建设与维护、数字教育资源开发与引进、教师培训与能力提升、创新应用研究与推广自治区财政厅、教育厅共同建立专项资金管理机制，确保资金使用规范高效广西自治区出台了一系列政策文件，为八桂教学通平台的推广应用提供了有力的政策支持•《广西壮族自治区教育信息化

2.0行动计划2019-2022》将八桂教学通平台建设列为重点项目•《关于加快推进教育数字化的实施意见》明确要求各地各校积极应用八桂教学通平台•《广西农村教育数字化提升工程实施方案》将平台应用作为农村学校信息化建设的核心内容•《广西教育信息化示范区、示范校创建标准》将平台应用水平纳入评估指标多方协作共建共享机制平台建设采用政府主导、多方参与的协作模式，形成了良好的共建共享机制资源版权与合规管理版权保护措施合规使用规范为指导教师合法合规使用平台资源，平台制定了详细的使用规范使用场景允许行为禁止行为教学使用课堂教学、备课参考商业用途、大范围传播资源改编教学需要的适当修改删除版权信息、实质性改变资源分享校内教研分享、同行交流网络公开发布、出版发行学生使用课堂学习、课后复习传播给校外人员平台定期开展版权培训，提高教师版权意识，指导合规使用同时，在资源下载和使用过程中，系统会自动提示版权信息和使用规范，避免无意侵权教师资源原创激励原创认证建立资源原创认证机制，对教师上传的原创资源进行审核认证，确认原创性并授予原创标识积分奖励设立原创资源积分奖励制度，原创资源获得更高积分，可用于兑换平台增值服务或实物奖励荣誉激励开展优秀原创资源评选活动，表彰优秀原创教师，在职称评定、评优评先中给予倾斜八桂教学通平台高度重视知识产权保护，建立了完善的版权管理体系，保障平台资源的合法合规使用版权保护资源版权标识为教师原创资源提供版权登记服务，协助办理作品登记证书，保障知识产权平台所有资源均标注明确的版权信息，包括版权所有者、使用许可类型和使用范围用户可以清晰了解资源的版权状态和使用条件技术防护手段平台采用数字水印、访问控制、加密传输等技术手段，防止资源被非法复制和传播关键资源设置权限控制，确保合规使用版权申诉机制建立快速响应的版权申诉渠道，及时处理版权争议和侵权投诉设立专门的版权管理团队，负责处理相关问题教师成长与职业发展利用平台提升教学能力教师专业发展路径平台应用入门掌握平台基本操作，能够获取和使用平台资源进行简单教学资源整合应用能够有效整合平台资源，设计丰富多样的教学活动，提升课堂效果创新教学实践基于平台开展教学创新，形成特色教学模式，产生优质教学案例引领示范辐射成为平台应用专家，能够指导其他教师，参与资源建设和平台优化评优与激励机制为鼓励教师积极应用平台并不断提升专业能力，平台建立了多元化的评优和激励机制•年度八桂教学之星评选表彰平台应用优秀的教师，设立金、银、铜奖•优秀资源贡献奖奖励在平台上传优质原创资源的教师•数字教学创新奖奖励利用平台开展教学创新的教师团队•校本培训优秀组织奖表彰在平台应用培训中表现突出的学校八桂教学通平台不仅是教学资源的提供者，更是教师专业发展的重要支持平台教师可以通过平台获取优质教学资源、学习先进教学方法、参与专业交流，不断提升自身教学能力这些评优活动的结果将纳入教师业绩档案，作为职称评定、岗位聘任、评优评先的重要参考同时，获奖教师将优先获得高层次培训、外出学习和参与重点项目的机会，促进其更好地发展平台提供的教学实践数据分析功能，帮助教师客观评估自身教学效果，发现教学中的不足和改进方向通过数据驱动的反思和调整，教师可以实现教学能力的持续提升平台还推出教师成长计划，为教师提供个性化的专业发展路径和资源推荐，支持教师有计划、有目标地提升专业能力总结与展望八桂教学通助力教育数字化转型促进优质资源普惠共享98%回顾八桂教学通平台的发展历程，我们可以清晰地看到平台在推动广西教育数字化转型中发挥的重要作用平台已成为广西义务教育阶段教师日常教学的重要工具和资源库，有力支持了教育教学方式的创新和变革学校覆盖率平台通过整合优质数字资源、提供智能教学工具、建立协作交流机制，构建了一个完整的数字化教学生态系统教师从简单的资源使用者，逐步成长为资源的创造者和教学创新的实践者，推动了教育教学质量的整体提升全区98%的义务教育学校已接入平台数据显示，平台的广泛应用有效提升了教师的教学效率和教学质量，增强了学生的学习兴趣和学习效果，为广西教育数字化转95%型提供了成功实践经验教师活跃度95%的教师每周至少使用平台一次85%城乡差距缩小城乡学校数字资源获取差距缩小85%八桂教学通平台最大的成就在于促进了优质教育资源的普惠共享通过平台，边远山区的学校和学生也能获取到与城市学校同等质量的教育资源，有效缩小了城乡教育差距，促进了教育公平共建智慧教育美好未来展望未来，八桂教学通平台将继续深化应用，拓展功能，努力打造更加智能、便捷、高效的数字教育平台我们将重点推进以下工作

1.加强平台智能化建设，引入人工智能技术，提供更加个性化的教学服务

2.扩大资源覆盖范围，延伸到高中和职业教育领域，实现教育全学段覆盖

3.深化平台与教育教学的融合，促进教学模式和学习方式的变革创新

4.加强区域协作和国际交流，分享广西经验，吸收先进理念我们坚信，通过广大教育工作者的共同努力，八桂教学通平台将为广西乃至全国的智慧教育发展贡献更大力量，共同构建教育数字化的美好未来！。