绝句杜甫教学课件

杜甫《绝句》教学课件导入走进唐诗唐朝是中国古典诗歌的黄金时代，留下了约万首脍炙人口的诗篇，其中杜甫一人就4贡献了千余首，占据了唐诗总量的重要部分杜甫精湛的诗歌艺术和深厚的人文情怀，使他被后世尊称为诗圣，与诗仙李白、诗佛王维并称为唐代三大诗人杜甫的诗歌题材广泛，风格多样，从宏伟的历史画卷到细微的生活场景，从忧国忧民的沉重呐喊到闲适自然的山水吟咏，无不体现出诗人深厚的文化底蕴和敏锐的艺术感知力今天我们要学习的《绝句》正是杜甫在成都草堂时期创作的一首描绘春景的佳作，虽然只有短短二十八字，却展现出丰富多彩的春日景象和诗人闲适恬淡的心境作者简介杜甫其人12生平概况文学地位杜甫（年），字子美，自号少杜甫与李白合称李杜，并称为诗仙与712-770陵野老，唐代伟大的现实主义诗人他出诗圣杜甫诗风沉郁顿挫，内容丰富多样，生于河南巩县（今河南省巩义市），祖籍反映了唐代社会的方方面面，被誉为诗史湖北襄阳杜甫一生大部分时间在漂泊中其作品题材广泛，技巧纯熟，既有雄浑壮度过，历经唐朝由盛转衰的重要时期，亲阔的气势，又有婉约细腻的情感身经历了安史之乱等重大历史事件3主要成就杜甫是中国现实主义诗歌的杰出代表，创作了《三吏》《三别》《茅屋为秋风所破歌》《春望》等名篇他的诗歌内容涵盖政治、战争、民生、自然等多个方面，形式上以五律、七律、五绝、七绝等为主，尤以律诗成就最高时代背景安史之乱的社会影响杜甫晚年生活杜甫生活的时代是唐朝由盛转衰的关键时期安史之乱（年）是唐朝历史安史之乱后，杜甫在长期的漂泊生活中，于公元年来到成都，在友人的帮助下，755-763759上的重大转折点，这场由安禄山和史思明发动的叛乱持续了八年之久，彻底动摇了唐在浣花溪畔筑起了一座草堂，此即著名的杜甫草堂杜甫在成都草堂居住了近四年朝的统治基础，使得唐朝由盛世走向衰落时间，这是他一生中相对稳定和平静的时期这场叛乱带来了严重的社会动荡，民不聊生，生产力遭到严重破坏，人口锐减，国力衰退杜甫亲身经历了这场灾难，他的许多诗作都直接反映了战乱时期的社会状况和百姓疾苦作品简介《绝句》诗歌体裁创作背景《绝句》采用七言绝句体裁，共四句二这首《绝句》写于杜甫居住在成都草堂十八字七言绝句是唐代最流行的诗体期间（约年）当时杜甫虽759-762之一，其特点是篇幅短小精悍，结构紧然生活相对安定，但国家仍处于安史之凑，语言凝练，富有音乐美和韵律感乱的后期，社会动荡未平诗人在草堂绝句虽短，却能言简意赅地表达丰富的中以种植蔬果、观赏自然为乐，暂时摆内容和复杂的情感脱了战乱带来的忧愁，这首诗正是他在草堂生活时所见所感的真实写照内容主题《绝句》主要描绘了成都草堂春天的美丽景色，通过黄鹂、翠柳、白鹭、青天、雪山、江船等意象，勾勒出一幅生机盎然、景色宜人的春日图景诗中融合了动态与静态、近景与远景、自然之美与人文之美，表达了诗人对大自然的热爱和对平静生活的珍视《绝句》全诗呈现绝句唐杜甫·两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船这首《绝句》通过精炼的语言和生动的意象，展现了杜甫草堂周围春日的美丽景色和诗人恬淡闲适的心境全诗四句二十八字，每一句都是一幅独立的画面，四句合起来又构成了一幅完整的春景图诗中黄鹂、白鹭、雪山、江船等意象栩栩如生，色彩明丽，动静结合，远近相映，展现出诗人高超的艺术才华和对自然的细腻观察字词注释黄鹂黄色的鸟，体形略小于喜鹊，喙尖而长，羽毛鲜黄，鸣声婉转悦耳，又称黄莺、黄鹊等鸣鸟叫，在古诗中常用来描写鸟类发出声音翠柳青翠的柳树翠，指青绿色，形容柳树叶子的颜色鲜艳青绿白鹭一种水鸟，全身羽毛洁白，颈细而长，腿长，善飞善游，常栖息在水边上青天上在这里是动词，意为飞向，青天指蓝天整句意为白鹭飞向蓝天窗含窗指窗户，含是包含、映现的意思，这里指从窗户可以看到西岭指成都西面的山脉，包括今天的邛崃山脉，其主峰终年积雪千秋雪千秋形容时间长久，雪指山顶的积雪千秋雪意为常年不化的积雪门泊门指居所的门前，泊是停靠的意思东吴指长江下游地区，今江苏一带，三国时期孙权建立的吴国所在地万里船从远方驶来的船只，万里形容路途遥远初步感知诗中画诗中四幅画面春季意象组合《绝句》的四句诗分别描绘了四幅独立而又相互关联的画面，构成了一幅生动完诗中融合了多种春季意象，共同构成了一幅生机盎然的春景图整的春景图黄鹂与翠柳黄鹂是春天的使者，翠柳是春天的象征，二者结合表现了春天的活两只黄鹂在青翠的柳树间鸣叫（近景、动态）力与色彩

1.一行白鹭飞向蔓蓝的天空（中景、动态）白鹭与青天白鹭飞翔于蓝天之中，展现了春天明净通透的天色和生物的活跃

2.窗外映现着西岭山脉的积雪（远景、静态）千秋雪虽然是常年积雪，但在春天的阳光照射下显得格外明亮，形成与春景的

3.映衬门前停泊着从东吴驶来的船只（近景、静态）

4.万里船暗示了春季水运的便利和商贸的活跃，反映了人类活动与自然节律的和这四幅画面涵盖了近景、中景、远景，包含了动态与静态的景象，展现了一个立谐体、丰富、生机盎然的春日世界逐句解析

（一）第一句两个黄鹂鸣翠柳意象分析艺术手法这一句描绘了黄鹂和翠柳两个意象黄鹂羽毛鲜黄，鸣声婉转动听；翠柳则是春天最具代表性这一句运用了色彩对比的手法，黄鹂的鲜黄与翠柳的嫩绿形成鲜明对比，使画面色彩丰富同时的植物之一，嫩绿的枝叶随风摇曳，充满了生机与活力两个一词具体交代了黄鹂的数量，使也运用了动静结合的手法，黄鹂的鸣叫是动态的，翠柳则相对静态，动静结合使画面更加生动画面更加明确具体；鸣字则生动地表现了黄鹂欢快的叫声，为静态的画面增添了声音的维度此句还通过具体数量两个来增强画面的真实感和具体感，这是杜甫诗歌现实主义风格的体现黄鹂与翠柳的颜色形成鲜明对比鲜黄与嫩绿相映成趣，构成了一幅色彩明丽的春日图景黄诗人没有使用笼统的群或众多，而是精确地说两个，表明这是诗人实际所见，而非虚构想象——鹂在柳树间鸣叫，既表现了鸟儿的活泼，也暗示了春天的到来，因为黄鹂常被视为春天的使者逐句解析

（二）第二句一行白鹭上青天意象分析艺术手法这一句描绘了白鹭和青天两个意象白鹭是一种全身羽毛洁白的水鸟，形态优这一句同样运用了色彩对比的手法，白鹭的洁白与青天的湛蓝形成鲜明对比，使美，飞行时尤为壮观；青天则代表晴朗的蓝天，象征着春天明净通透的天气一画面层次分明同时也运用了动态描写的手法，上青天三字生动地刻画了白鹭行说明白鹭不是单独一只，而是排成一行飞行，增强了画面的动态美和壮观性；飞翔的动作，使画面充满动感上字生动地表现了白鹭向上飞翔的动作，为画面增添了向上的动感此句与第一句在结构上形成对仗，两个黄鹂对一行白鹭，鸣翠柳对上青天，白鹭与青天的颜色也形成了鲜明对比洁白与湛蓝相映成趣，构成了一幅色彩对仗工整而自然两句都采用了数量词事物动作环境的结构，增强了诗歌的——+++明快的画面白鹭飞向蓝天，不仅表现了鸟儿的自由飞翔，也象征着生命的向上整体性和音律美追求和对广阔天地的向往逐句解析

（三）第三句窗含西岭千秋雪意象分析艺术手法这一句描绘了窗、西岭和千秋雪三个意象窗是观察外界的媒介，也是室内与室外的分界；西岭指成都这一句运用了拟人的手法，将窗户人格化，使之能够含着远方的雪山，增强了诗歌的感染力同时也运用了远西面的山脉，包括今天的邛崃山脉；千秋雪则指山顶终年不化的积雪，千秋形容时间长久，暗示这雪积累已景描写的手法，通过窗户这一框架，将远处的雪山纳入视野，实现了近景与远景的结合久，并将长久存在此句还暗用了对比手法，前两句描写的是春天的生机与活力，而这句则写常年积雪的雪山，形成了季节上的反差窗含一词用得极为传神，仿佛窗户成了有情感的存在，含情脉脉地注视着远方的雪山这种拟人化的表达，使但这种反差并不突兀，反而通过窗含这一动作，使得春天与积雪、近处与远方、动态与静态之间建立了和谐的得无生命的窗户与远方的雪山之间建立了一种情感联系，增强了画面的诗意西岭的雪山虽然在远处，但通过窗联系框的定位，使远处的景色与诗人的居所产生了直接的联系逐句解析

（四）第四句门泊东吴万里船意象分析艺术手法这一句描绘了门、东吴和万里船三个意象门指诗人居所的门前，是内外交流的通道；东吴这一句运用了夸张的手法，万里船中的万里夸大了船只航行的距离，强调了路途的遥远，增强了诗指长江下游地区，今江苏一带，三国时期孙权建立的吴国所在地；万里船则指从远方驶来的船只，歌的表现力同时也运用了移情的手法，将门与泊结合，似乎是门前主动让船只停泊，增添了生活万里形容路途遥远，暗示这船经过了漫长的航程的情趣门泊一词用得极为贴切，泊字生动地表现出船只停靠的状态，暗示了成都与外界的密切联系船只此句与第三句在结构上形成对仗，窗含西岭对门泊东吴，千秋雪对万里船，对仗工整而自然来自东吴，表明它经过了长江水系的长途航行，从东部沿海地区一直驶入内陆的成都，展现了古代水两句都采用了观察点动作方位事物的结构，增强了诗歌的整体性和音律美+++运的发达和商贸的繁荣意象赏析动物意象自然景观人文元素诗中的动物意象主要是黄鹂和白鹭黄鹂羽毛鲜黄，诗中的自然景观主要包括翠柳、青天和西岭千秋诗中的人文元素主要是窗、门和东吴万里船窗鸣声婉转，是春天的象征，代表生机和活力；白鹭羽雪翠柳是春天的代表性植物，象征生机和希望；青户和门是观察外界和与外界交流的媒介，象征着开放毛洁白，姿态优美，飞行时尤为壮观，代表自由和向天代表晴朗的天气，象征广阔和自由；西岭的千秋雪和交流；东吴的万里船则代表远方的信息和文化交流，上追求这两种鸟类一在近处鸣叫，一在远处飞翔，则代表永恒和坚定这些自然景观从近到远，从动到象征着广阔的联系和繁荣的商贸这些人文元素与自一黄一白，形成鲜明对比，共同构成了春天生物活动静，共同构成了一幅立体、丰富的自然画卷，展现了然景观相互交融，展现了人与自然的和谐共处，也反的生动画面春天的多样美景映了诗人虽居草堂但心系天下的胸怀《绝句》中的意象组合体现了杜甫诗歌艺术的独特魅力诗中黄鹂与白鹭的动态活动，与雪山与江船的静态存在形成对比，动静结合，相得益彰黄鹂鸣叫于翠柳之间，属于近景；白鹭飞翔于青天之上，属于中景；西岭的雪山在远处，属于远景，这种远近层次的安排使画面立体丰满写作特色景中含情借景抒情的艺术移情于景的手法《绝句》是一首典型的借景抒情之作，杜甫通过描绘草堂周围的春日美景，含蓄地表达了自己的情感和心境杜甫在《绝句》中巧妙地运用了移情于景的手法，将自己的情感赋予景物，使无情之物有情，无生命的事物诗中没有直接抒情的词语，但四句景物描写中却蕴含着丰富的情感充满生机黄鹂鸣叫和白鹭飞翔，表现了春天的生机与活力，折射出诗人对生活的热爱和对和平的向往窗含一词将窗户人格化，仿佛窗户成了有情感的存在，含情脉脉地注视着远方的雪山••窗含西岭千秋雪，暗示了诗人对永恒和坚定的追求，以及对自然壮美的赞叹门泊一词同样将门人格化，似乎是门前主动让船只停泊，增添了生活的情趣••门泊东吴万里船，反映了诗人虽居草堂但心系天下的胸怀，以及对外界联系的珍视整首诗中的景物虽各自独立，但却形成一个和谐的整体，这种和谐正是诗人内心和谐状态的外在映射••这种不直接言情，而是通过景物间接表达情感的手法，使诗歌含蓄深厚，回味无穷对仗与绘画美工整对仗的艺术诗中的绘画美《绝句》在结构上运用了工整的对仗手法，使诗歌形式美与内容美相得益彰《绝句》具有极强的绘画性，宛如一幅精美的山水画卷展现在读者面前首联两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天在结构上形成对仗，两个黄鹂对一行白鹭，鸣翠柳对上色彩丰富黄鹂的鲜黄，翠柳的嫩绿，白鹭的洁白，青天的湛蓝，雪山的皑皑白雪，以及江船的深褐色，构••青天，两句都采用了数量词事物动作环境的结构成了一幅色彩斑斓的画面+++颔联窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船同样形成对仗，窗含西岭对门泊东吴，千秋雪对万里船层次分明黄鹂鸣叫于翠柳之间，属于近景；白鹭飞翔于青天之上，属于中景；西岭的雪山在远处，属于远••，两句都采用了观察点动作方位事物的结构景，这种远近层次的安排使画面立体丰满+++动静结合黄鹂鸣叫和白鹭飞翔是动态的，雪山和船只是静态的，动静结合使画面更加生动这种工整的对仗不仅增强了诗歌的韵律美和音乐美，也使诗歌内容更加丰富多样首联对仗中，黄鹂与白鹭•形成动物类对，翠柳与青天形成环境类对；颔联对仗中，窗与门形成建筑类对，西岭与东吴形成方位类对，千秋雪与万里船形成自然与人文的对比主题思想对自然之美的热爱对生活的热爱与希望《绝句》首先表达了诗人对大自然美景的热爱和《绝句》也表达了诗人对生活的热爱和对未来的赞美诗中描绘的黄鹂、翠柳、白鹭、青天、雪希望诗中春天的生机与活力，象征着生命的力山等自然景象，无不体现出大自然的神奇和美丽量和希望的萌发黄鹂欢快的鸣叫和白鹭自由的诗人通过细腻的观察和生动的描写，将这些自然飞翔，都是生命活力的体现；而门前停泊的万里景象呈现在读者面前，展现了自己对自然之美的船，则象征着与外界的联系和交流，暗示了生活敏锐感受和真挚热爱的丰富多彩这种对自然美景的赞美，既是对客观存在的描绘，杜甫经历了战乱和漂泊，在成都草堂找到了暂时也是诗人内心情感的外化在动荡的时代背景下，的安宁这首诗正是他在相对平静的生活中，对大自然的美丽和谐成为诗人心灵的慰藉，使他在美好生活的珍视和对未来的期望虽然国家仍处纷扰的世事中找到了宁静和希望于动荡之中，但诗人并未沉浸在悲观绝望中，而是积极地发现和赞美生活中的美好，这体现了他坚韧乐观的生活态度闲适恬淡的生活情怀《绝句》还表现了诗人闲适恬淡的生活情怀与杜甫早期反映社会现实、忧国忧民的诗作不同，这首诗展现了一种平静、从容的心境诗中没有激烈的情感宣泄，没有尖锐的社会批判，而是以平和的笔调描绘了草堂周围的美景，流露出一种淡然自适的情怀表现手法动静结合色彩对比远近对比《绝句》巧妙地运用了动静结合的手法，使诗歌《绝句》充分运用了色彩对比的手法，使诗歌画《绝句》还运用了远近对比的手法，使诗歌画面画面更加丰富多样鸣和上是动态的，表现面色彩斑斓、明快黄鹂的鲜黄与翠柳的嫩绿形立体感强黄鹂和翠柳是近景，白鹭和青天是中了黄鹂的叫声和白鹭的飞翔；含和泊虽然也成对比，白鹭的洁白与青天的湛蓝形成对比，近景，西岭的雪山是远景，门前的船只又回到近景是动词，但表现的却是相对静态的状态，窗户处的绿色植物与远处的白色雪山形成对比这些这种远近景的交替和变化，使画面不再平面单调，含着远山，门前泊着船只这种动静结合的手色彩的对比和搭配，不仅使画面更加生动鲜明，而是具有了空间的深度和广度，增强了画面的真法，使诗歌既有活泼生动的一面，又有宁静深远也增强了情感的表达和意境的营造实感和艺术感染力的一面，增强了艺术表现力情感解读初春时节的生机与希望对时局的淡然与超脱《绝句》首先表达了诗人对初春时节生机与希望的感受和赞美诗中描绘的黄鹂鸣叫、翠柳青青、白鹭飞翔等景《绝句》还流露出诗人对时局的淡然与超脱的情感与杜甫早期反映社会现实、忧国忧民的诗作不同，这首诗没象，都是春天特有的生命活力的体现这些充满生机的景象，不仅是客观自然的真实写照，也是诗人内心情感的有直接表达对国家时局的忧虑和批判，而是以平和的笔调描绘了草堂周围的美景，流露出一种淡然自适的情怀外化在经历了漫长的冬季和战乱的摧残后，初春的到来象征着生命的复苏和希望的萌发诗人通过描绘春天的美好景这种淡然与超脱，并非对现实的逃避和对责任的推卸，而是在经历了人生沧桑后的心灵沉淀和精神升华诗人虽象，表达了对生命力的赞美和对美好未来的期待这种对春天生机的热爱，也反映了诗人积极乐观的生活态度和然暂时远离了政治中心，但心系天下的情怀并未改变，这从门泊东吴万里船一句中可见一斑诗人通过描绘门坚韧不拔的精神品质前停泊的来自远方的船只，表明自己虽居草堂，但仍关注外界的变化和国家的命运同时，初春时节也是万物复苏、草木萌发的时期，象征着新的开始和无限可能诗人通过赞美春天，也表达了对新生活的向往和对未来的憧憬，这种情感在经历了战乱和漂泊的杜甫心中尤为强烈历代评价刘禹锡的盛赞诗史称号的由来后世文人的追捧唐代诗人刘禹锡曾盛赞杜甫的诗歌诗中有画宋代著名文学家赵明诚在《金石录》中称杜杜甫的诗歌，包括《绝句》在内，一直受到，认为杜甫的诗歌具有极强的绘画性和视觉甫的诗为诗史，认为杜甫的诗歌真实记录后世文人的高度评价和追捧宋代诗人陆游美感《绝句》正是这一特点的典范之作，了唐代社会的风貌与变迁，为后世提供了了曾说读书破万卷，下笔如有神杜少陵诗，全诗四句，每句都是一幅独立的画面，四句解唐代社会的珍贵史料这一评价强调了杜信为众作之冠明代文学家胡应麟则称杜甫合起来又构成了一幅完整的春景图刘禹锡甫诗歌的历史价值和社会意义虽然《绝句》为千古诗人之极则这些评价充分说明了的评价准确地指出了杜甫诗歌的一个重要特是一首描写自然景色的作品，看似与诗史杜甫在中国文学史上的崇高地位和深远影响点，也为后世理解和欣赏杜甫诗歌提供了重的称号不太相符，但实际上它也反映了杜甫《绝句》作为杜甫的代表作之一，其艺术魅要的视角晚年在成都草堂的生活状态和心境变化，是力和思想价值也得到了普遍认可，成为后世诗人生平和思想发展的重要见证文人学习和仿效的典范艺术造诣语言的平实含蓄意境的悠远开阔《绝句》的语言平实自然，没有华丽的辞藻和刻意的《绝句》创造了一个悠远开阔的艺术意境诗中融合修饰，却能以简洁的文字表达丰富的内容和深厚的情了近景与远景、动态与静态、自然美与人文美，构成感诗中的每一个字都恰到好处，如两个、一行了一个立体、丰富、和谐的艺术世界黄鹂鸣叫于翠等具体的数量词增强了画面的真实感和具体感；鸣、柳之间，白鹭飞翔于青天之上，窗外是终年积雪的西上、含、泊等动词生动地表现了各种事物的状态岭雪山，门前是来自东吴的万里船只，这些景象不仅和动作这种平实而又精准的语言，体现了杜甫高超展现了大自然的广阔和美丽，也暗示了诗人开阔的胸的语言驾驭能力和深厚的艺术功底怀和深远的思想情感的含蓄深厚结构的匀称和谐《绝句》表达情感含蓄深厚，没有直接抒情的词语，《绝句》在结构上匀称和谐，首联描写近处的动态景而是通过景物描写间接表达情感诗中的黄鹂鸣叫和象（黄鹂和白鹭），颔联描写远处的静态景观（雪山白鹭飞翔，表现了春天的生机与活力，折射出诗人对和船只），动静结合，相得益彰同时，首联和颔联生活的热爱和对和平的向往；窗含西岭千秋雪，暗示都采用了工整的对仗，增强了诗歌的韵律美和音乐美了诗人对永恒和坚定的追求；门泊东吴万里船，反映这种结构上的匀称和谐，使诗歌既有变化又有统一，了诗人虽居草堂但心系天下的胸怀这种含蓄而又深既有对比又有融合，展现了杜甫高超的艺术构思能力厚的情感表达，使诗歌回味无穷，耐人寻味杜甫与写景诗杜甫写景诗的特点与王维、孟浩然的比较杜甫的写景诗具有鲜明的个人特色，与其他唐代诗人有所不同首先，杜甫的写景诗往往细腻真实，注重实景描写，如《绝句》王维和孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，他们的写景诗与杜甫的有明显不同王维的写景诗清新淡雅，注重意境的营造，如中两个黄鹂、一行白鹭等具体的数量词，体现了诗人对客观世界的细致观察和真实再现空山新雨后，天气晚来秋，以简洁的笔触勾勒出清新淡远的意境；孟浩然的写景诗则恬淡自然，流露出超脱的隐逸情怀，如清晨入古寺，初日照高林，展现了诗人恬淡闲适的心境其次，杜甫的写景诗常常融情于景，借景抒情，表达深厚的情感和思想《绝句》虽然没有直接抒情的词语，但通过对春天景色的描绘，表达了诗人对自然的热爱和对生活的珍视，这是杜甫写景诗的重要特点相比之下，杜甫的写景诗更加沉郁顿挫，情感更为丰富深厚即使是描写自然景色的《绝句》，也暗含着诗人对生活的热爱和对时局的关注，体现了杜甫作为一个有社会责任感的知识分子的品格和情怀此外，杜甫的写景诗还常常具有广阔的视野和深远的意蕴《绝句》中从近处的黄鹂翠柳到远处的雪山万里船，视野开阔，意境深远，展现了诗人宏大的艺术格局和深厚的人生感悟文化拓展诗与画中国山水画的发展中国山水画作为一种独立的绘画形式，始于魏晋南北朝时期，至唐代已经初具规模，而在宋代达到了高峰唐代山水画家如李思训、王维等人，开创了中国山水画的基本形式和表现手法，为后世山水画的发展奠定了基础唐代诗人王维被誉为诗中有画，画中有诗，他本人就是一位杰出的画家，其诗歌和绘画相互渗透，相得益彰这种诗画结合的艺术传统，对后世产生了深远的影响杜甫《绝句》的绘画性杜甫的《绝句》虽然是一首诗作，但具有极强的绘画性，被后世文人称为诗中有画的典范全诗四句，每句都是一幅独立的画面黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天，窗含西岭雪，门泊东吴船这四幅画面从不同角度、不同层次展现了杜甫草堂周围的春日景色，构成了一幅完整的山水画卷诗中的色彩丰富明快（黄鹂、翠柳、白鹭、青天、雪山等），层次分明（近景、中景、远景），动静结合（鸣叫、飞翔、含、泊），这些都是中国传统山水画的重要特点对宋元画坛的影响杜甫《绝句》等诗作中展现的诗中有画的艺术特色，对后世特别是宋元时期的山水画产生了重要影响宋代画家如范宽、郭熙、李唐等人，在创作山水画时常常受到诗歌的启发，尤其是杜甫这样具有绘画性的诗歌，为他们提供了丰富的创作素材和艺术灵感此外，宋代出现了大量描绘诗意的山水画，即所谓诗意画，这些作品往往是画家根据诗歌内容创作的绘画，杜甫的《绝句》就是常见的创作题材之一这种诗画结合的艺术传统，丰富了中国传统艺术的表现形式和审美内涵拓展阅读《绝句》二首《绝句》二首其二情感色彩的对比·迟日江山丽，春风花草香两首《绝句》虽然都描写春天景色，但情感色彩有所不同第一首两个黄鹂鸣翠柳融合了动态与静态、近景与远景、自然美与人文美，意境开阔，情感含蓄；第二首迟日江山丽则更加直接地表现春天的温暖和生命的活力，情感更为明朗欢快泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯此外，第一首更多地展现了诗人的闲适恬淡和对自然的热爱，而第二首则更多地表现了春天带给生物的温暖和活力，以及诗人杜甫在成都草堂期间创作了多首七言绝句，学界通常将其中两首并称为《绝句》二首我们之前学习的两个黄鹂鸣翠柳是第对这种温暖和活力的赞美两首诗共同构成了杜甫对春天的全面而深入的描绘，展现了诗人多方面的情感和思考一首，而迟日江山丽则是第二首这两首诗都描写了春天的景色，但侧重点和艺术风格有所不同《绝句》二首其二同样是一首描写春天景色的七言绝句，但更加注重春天的温暖和生命的活力迟日指春天里渐渐变长的白·天，江山丽表明春天的江河山川变得美丽；春风花草香直接点明了春天的风和花草的芳香；泥融飞燕子描绘了春天泥土融化，燕子飞来的景象；沙暖睡鸳鸯则描绘了沙滩被太阳晒暖，鸳鸯在上面安睡的情景现实主义精神反映社会现状杜甫被誉为中国现实主义诗歌的杰出代表，其诗歌大多反映了唐代社会的现实状况和民生疾苦虽然《绝句》是一首描写自然景色的1作品，看似与现实主义精神相去甚远，但实际上它也在一定程度上反映了当时的社会现状门泊东吴万里船一句，暗示了成都与外界特别是东吴地区的密切联系和商贸往来，反映了当时社会经济的某些方面尽管安史之乱使唐朝社会动荡不安，但商贸活动并未完全中断，水路交通仍然是重要的联系方式，这些都是当时社会现实的真实写照关心民生民情杜甫一生关心民生民情，其诗歌常常反映普通百姓的生活状况和心理感受虽然《绝句》主要描写自然景色，但也间接反映了诗人对2安定生活的向往和对和平环境的珍视，这种向往和珍视正是基于对战乱给民众带来痛苦的深刻认识在经历了安史之乱的动荡和苦难后，杜甫在成都草堂找到了暂时的安宁，《绝句》中描绘的和平安定的春日景象，正是诗人对理想生活的向往和追求，也是对当时社会现实的一种反思和期望真实客观的描写杜甫的诗歌以真实客观的描写著称，《绝句》也不例外诗中描绘的景象并非虚构想象，而是诗人在成都草堂的真实所见所感两个黄鹂、一行白鹭等具体的数量词，增强了画面的真实感和具体感，体现了诗人对客观世界的细致观察和真实再现这种真实客观的描写风格，是杜甫现实主义诗歌的重要特点，也是他区别于其他诗人的显著标志即使在描写自然景色的《绝句》中，杜甫也没有抛弃这种风格，而是坚持用真实客观的笔触描绘自然，这体现了诗人一贯的现实主义精神杜甫春日诗对比1《春望》（安史之乱中）《春望》作于安史之乱期间（约年），是杜甫在长安城中所作诗中描绘了战乱中长安城的758凄凉景象和诗人的悲愤心情国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心与《绝句》平静安详的春日景象形成鲜明对比，反映了不同时期杜甫心境的巨大变化2《绝句》（成都草堂时期）《绝句》作于杜甫居住在成都草堂期间（约年），描绘了草堂周围的春日美景和诗人759-762恬淡闲适的心境两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船诗中流露出对自然的热爱和对平静生活的珍视，展现了诗人在相对安定环境中的心灵状态3《江畔独步寻花》（晚年漂泊时期）《江畔独步寻花》作于杜甫晚年漂泊期间（约年），描绘了诗人在江边独自寻找春天花朵的768情景黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼诗中虽然也描写了春天的美景，但字里行间流露出一种孤独和惆怅，反映了诗人晚年漂泊生活中的复杂心境通过比较杜甫不同时期的春日诗，我们可以看出诗人心境的变化和诗风的发展《春望》充满了对国家命运的忧虑和对战乱的痛恨，情感激烈，风格沉郁；《绝句》则平静安详，流露出对自然的热爱和对生活的珍视，风格恬淡；《江畔独步寻花》虽然也描写春景，但暗含孤独和惆怅，风格复杂这种变化一方面反映了杜甫个人生活环境和心理状态的变化，另一方面也体现了他作为诗人的成熟和艺术风格的多样化无论是哪个时期的作品，都流露出杜甫深厚的情感和高超的艺术才华，展现了他作为诗圣的非凡魅力朗诵与声音美诗句的节奏感朗读示范与技巧《绝句》作为七言绝句，每句七个字，朗读时通常分为的节奏，即两个黄鹂鸣翠柳，一行朗读《绝句》时，应注意以下几点2-2-3///白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船这种平稳而有变化的节奏，使诗歌朗读起来/////把握节奏按照的节奏朗读，但不要过于机械，要根据诗句内容适当调整2-2-3抑扬顿挫，富有音乐美注重平仄平声字读得平和舒缓，仄声字读得短促有力，体现诗歌的声调美同时，《绝句》在声调上也有讲究，根据平仄规律，七言绝句通常要求第

二、

四、六字为仄声，其余表达情感朗读时要表达诗人对春天景色的喜爱和对生活的热爱，语调应轻松愉快字为平声，但可以有一定的变化这种平仄交替的安排，使诗歌朗读时声调起伏，韵律和谐，增强了意境营造朗读时要想象诗中描绘的景象，如黄鹂鸣叫、白鹭飞翔等，使声音与意境相融诗歌的音乐美和艺术感染力实践朗读时，可以先慢读几遍，熟悉诗句节奏和内容，然后再根据理解进行有感情的朗读朗读时声此外，《绝句》的对仗工整，首联两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，颔联窗含西岭千秋雪，门泊音要清晰，语速要适中，情感要真挚，这样才能充分表达诗歌的艺术魅力和思想内涵东吴万里船，对仗自然而不勉强，朗读时能感受到结构的匀称和声音的和谐趣味互动制作诗画卡第一句两个黄鹂鸣翠柳第二句一行白鹭上青天第三句窗含西岭千秋雪第四句门泊东吴万里船制作第一张诗画卡时，可以绘制两只制作第二张诗画卡时，可以绘制一排制作第三张诗画卡时，可以绘制从窗制作第四张诗画卡时，可以绘制门前黄色的黄鹂站在或飞在青翠的柳树枝白色的白鹭正在向蓝天飞去的场景户望出去看到的雪山远景前景是窗停泊的一艘或几艘古代船只的场景条之间黄鹂可以张开嘴巴，表示正白鹭应排成一行，呈现飞行的姿态，框，中间是一片广阔的景色，远处是前景是门口，中间是江水，上面停泊在鸣叫画面色彩应以鲜黄和嫩绿为背景是湛蓝的天空画面色彩以白色积雪覆盖的西岭山脉画面色彩以白着来自东吴的船只画面色彩以棕色主，突出春天的生机与活力在画面和蓝色为主，表现出白鹭飞翔的自由色和淡蓝色为主，表现出雪山的壮丽和青灰色为主，表现出船只的沧桑和下方写上两个黄鹂鸣翠柳，并可以添和天空的广阔在画面下方写上一行和永恒在画面下方写上窗含西岭千远行的痕迹在画面下方写上门泊东加简短的注释解释黄鹂和翠柳的含白鹭上青天，并可以添加简短的注释秋雪，并可以添加简短的注释解释西吴万里船，并可以添加简短的注释解义解释白鹭和上青天的含义岭和千秋雪的含义释东吴和万里船的含义通过制作这些诗画卡，学生可以更直观地理解诗句的含义，感受诗中描绘的景象，加深对杜甫《绝句》的认识和理解同时，这种活动也能激发学生的创造力和艺术表现力，使学习古诗成为一种有趣的体验老师可以鼓励学生在课后完成这些诗画卡，并在下一次课堂上展示交流，分享各自的理解和创作心得应用练习口头背诵与默写仿写诗句造句练习/《绝句》作为一首脍炙人口的经典古诗，值得学生熟练掌握并能够熟练背诵建议按照以下步骤进行练习仿照《绝句》的结构和写作手法，进行仿写练习，可以加深对诗歌艺术特点的理解理解记忆首先理解诗句含义，然后按照意境分段记忆，先记第一句，熟练后再记第二句，依次类推结构仿写仿照两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天的结构，描写其他动物和环境的互动，如一群蜜蜂采春花，几只蝴蝶舞晴空整体背诵能够分句背诵后，尝试整首诗连续背诵，注意节奏和语调手法仿写仿照窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船中的拟人手法，描写其他景物，如湖映南山万点绿，岸连北海千重浪默写练习能够流利背诵后，进行默写练习，检验记忆成果意境仿写仿照《绝句》开阔的意境，描写自己所见的美景，注重远近结合、动静结合情景再现背诵时想象诗中描绘的景象，如黄鹂鸣叫、白鹭飞翔等，使背诵更加生动有感情情感仿写仿照《绝句》含蓄的情感表达方式，通过景物描写间接表达自己的情感可以采用小组互背、接力背诵等形式，增加背诵的趣味性和互动性也可以结合朗诵比赛，鼓励学生有感情地背诵诗歌，展现诗歌的艺术魅力课后思考你最喜欢哪一句？为什么？这个问题旨在引导学生进行个性化阅读和思考，培养学生的审美能力和表达能力学生可以从以下几个方面考虑从意象角度分析自己喜欢的句子中的意象，如黄鹂、白鹭、雪山、江船等，探讨这些意象的特点和魅力•从艺术手法角度分析自己喜欢的句子中运用的艺术手法，如色彩对比、动静结合、拟人等，探讨这些手法的效果•从情感表达角度分析自己喜欢的句子所表达的情感，如对自然的热爱、对生活的珍视等，探讨这些情感与自己的共鸣•从个人经历角度结合自己的生活经历和感受，探讨为什么特别喜欢某一句诗，这句诗如何触动了自己的心灵•杜甫为何偏爱描写自然？这个问题旨在引导学生深入思考诗人创作心理和时代背景，培养学生的文学分析能力和历史思维能力学生可以从以下几个方面考虑个人经历角度杜甫一生漂泊，经历了战乱和艰难，自然成为他心灵的慰藉和精神的寄托•时代背景角度安史之乱后，唐朝由盛转衰，社会动荡，自然成为诗人暂时逃避现实压力的避风港•文学传统角度中国古代文学有着悠久的山水田园传统，杜甫的自然描写既是对这一传统的继承，也是对这一传统的发展•艺术追求角度自然景物具有丰富的审美价值和象征意义，为诗人提供了广阔的艺术表现空间•如何将《绝句》与现代生活联系起来？这个问题旨在引导学生将古典诗歌与现代生活联系起来，培养学生的创新思维和实践能力学生可以从以下几个方面考虑环境保护角度《绝句》中描绘了美丽的自然景色，可以引发我们对当代环境保护的思考和行动•生活态度角度杜甫在动荡时代中依然热爱生活、欣赏美景，可以给我们面对压力和挑战时的启示•艺术创作角度《绝句》的艺术特点，如意象的运用、情感的表达等，可以给现代文学、摄影、绘画等艺术创作提供借鉴•文化传承角度学习和传承《绝句》等古典诗歌，是保护和弘扬中华优秀传统文化的重要方式•这些思考题不仅可以帮助学生加深对《绝句》的理解和欣赏，也可以培养学生的批判性思维和创新能力，引导学生将古典诗歌与现代生活联系起来，使古典文学焕发新的生命力和时代价值教师可以组织课堂讨论或布置课后作业，鼓励学生深入思考这些问题，并表达自己的见解和感受总结绝句的魅力思想之美艺术之美《绝句》在思想上表达了诗人对自然的热爱、对生活的珍《绝句》在艺术上具有多方面的魅力语言平实含蓄而又视和对和平的向往虽然诗中没有直接的政治议论和社会精准生动；意境悠远开阔，融合了动态与静态、近景与远批判，但通过对和平安定生活的描绘，反映了诗人在经历景、自然美与人文美；结构匀称和谐，工整对仗而不呆板；了战乱和苦难后对美好生活的向往和追求这种思想内涵，情感表达含蓄深厚，借景抒情，移情于景这些艺术特点2既体现了杜甫作为一个有社会责任感的知识分子的品格和使《绝句》成为中国古典诗歌的杰出代表，展现了杜甫高情怀，也展现了他在动荡时代中保持的精神超脱和人生智超的艺术才华和独特的审美追求慧生活之美传统之美《绝句》描绘了诗人在成都草堂的日常生活，通过对黄鹂、《绝句》继承和发展了中国古典诗歌的优秀传统，特别是3白鹭、雪山、江船等景象的描绘，展现了草堂周围的美丽在借景抒情、意境营造等方面，继承了中国古典诗歌重视景色和诗人闲适恬淡的生活这种对日常生活的关注和赞意境、讲究形式美的传统，又融入了自己的独特风格和审美，反映了诗人在纷扰的世事中寻找和珍视生活中的美好，美追求这种对传统的继承和创新，使《绝句》既有传统这种生活态度和精神境界，对我们现代人也有着重要的启美感又具个人特色，成为中国古典诗歌发展史上的重要一示和借鉴意义环，对后世产生了深远的影响《绝句》虽然只有短短二十八字，但其艺术魅力和思想价值却经久不衰，千百年来被无数读者所喜爱和传诵通过学习这首诗，我们不仅能够领略杜甫诗歌的艺术成就，也能够感受到其中蕴含的思想情感和人生智慧，更能够加深对中国传统文化的理解和认识杜甫《绝句》之所以能够千古流传，正是因为它既有高超的艺术技巧，又有深厚的思想内涵，既继承了传统，又有所创新，既描绘了自然美景，又表达了人生感悟这种多方面的魅力，使它超越了时空的限制，成为中国古典诗歌的永恒经典，值得我们反复诵读和深入研究。