英语音标教学课件含音频

英语音标教学课件（含音频）什么是英语音标？国际音标基础知识国际音标（International PhoneticAlphabet，简称IPA）是一种用于表示语音的标准化符号系统，由国际语音学会创立并维护英语音标是国际音标中专门用于表示英语发音的一部分，它使用特定符号精确记录英语单词的发音，帮助学习者准确掌握英语的语音系统英语音标的重要作用英语音标是学习英语发音的重要工具，它能够•帮助学习者准确理解单词的正确发音•克服母语发音习惯对英语学习的干扰•为自主学习新单词提供可靠的发音指导•提高听力理解和口语表达能力•使学习者能够使用词典进行自主学习英语音标分类总览辅音音标（个）24辅音是气流在发音器官中受到不同程度阻碍产生的声音•按发音方式分爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音等元音音标（个）20•按清浊分清辅音（不震动声带）和浊辅音（震动声带）元音是气流通过口腔时不受阻碍发出的声音英语中•按发音部位分双唇音、唇齿音、舌尖音、舌面的元音音标可分为单元音和双元音音等ːɪ•单元音12个，如/i/、//、/e/等双元音音标（个主要）ɪɪɔɪ4•双元音8个，如/e/、/a/、//等元音的发音主要通过改变舌位、口型和嘴唇形状来区双元音是由两个元音连续发出，形成一个音节的音分不同的音素素它们的发音特点是从一个元音滑动到另一个元音ɪɪɔɪʊ•主要双元音/e/、/a/、//、/a/əʊɪəəʊə•次要双元音//、//、/e/、//双元音的发音要注意起点和终点的口型变化，保持平滑过渡元音音标介绍单元音与双元音的区别发音部位与口型示范单元音是指发音过程中口型保持不变的元音，而双元音则是指发音过程中口型从一个位置滑动到另一个位置的元音组合单元音的特点•发音时舌位、口型保持相对稳定ːːɪʊ•可分为长元音（如/i/、/u/）和短元音（如//、//）•按舌位高低可分为高、中、低元音•按舌位前后可分为前、中、后元音双元音的特点•发音过程中口型发生变化，由一个元音滑向另一个元音•第一个元音发音较强，第二个元音发音较弱•整体构成一个音节音标详解/iː/发音特点ː/i/是一个长元音，发音时间较长，嘴角向两侧拉开，舌头抬高靠近上颚，舌尖轻触下齿，口型呈扁平状这是英语中最前最高的元音音标之一发音方法详解•嘴角向两侧水平拉开，呈微笑状•舌头前部抬高，接近但不触碰上颚•舌尖轻触下齿•声带振动•保持发音时间较长（长元音）ː发音时需要注意与汉语中的衣音有区别，/i/的舌位更高，嘴角拉得更开，发音更长常见拼写方式ː在英语单词中，/i/音常见的拼写形式包括•ee:see,feet,green•ea:meat,clean,teach•e:he,me,she•ie:field,piece,believe示例词练习音标详解/ɪ/发音特点ɪːːː//是一个短元音，发音时间短促，嘴角稍微向两侧拉开但比/i/放松，舌头抬高但高度低于/i/，口型较放松这是英语中较前较高但不如/i/高的元音音标发音方法详解•嘴角稍微向两侧拉开，但保持放松ː•舌头前部略微抬高，但高度低于/i/•舌尖轻触下齿•声带振动•发音短促有力（短元音）ːɪɪː与/i/相比，//是一个更放松、更短促的音，舌位稍低，发音时肌肉更放松很多汉语学习者容易将//发成/i/，导致单词发音不准确常见拼写方式ɪ在英语单词中，//音常见的拼写形式包括•i:sit,big,live•y:symbol,system,myth•e:pretty,England,women•ui:build,guilty示例词练习单音节词ɪsit/st/1ɪʃfish/f/ɪbig/bɡ/ɪmilk/mlk/双音节词ˈɪbusy/bzi/音标详解/ʊ/发音特点ʊː//是一个短元音，发音时间短促，双唇呈圆形但不过分突出，舌后部略微抬高靠近软腭，但高度低于/u/，整个口腔肌肉保持放松这是英语中后高位置的短元音发音方法详解•双唇成自然圆形，略微向前突出•舌后部抬高，但保持放松•舌尖不触下齿，保持自然位置•声带振动•发音短促有力（短元音）ʊːʊ对于汉语学习者来说，//音与汉语拼音中的乌相似，但更短促，口型更放松，不需要撮得很圆容易与/u/混淆，但//更短，更放松常见拼写方式ʊ在英语单词中，//音常见的拼写形式包括•oo:good,book,foot•u:put,full,pull•ou:could,would,should示例词练习单音节词ʊfoot/f t/1ʊput/p t/ʊgood/ɡd/ʊbook/b k/音标详解/uː/发音特点ː/u/是一个长元音，发音时间较长，双唇圆唇并向前突出，舌后部高高抬起接近软腭，舌尖离开下齿这是英语中最后最高的元音音标之一发音方法详解•双唇圆唇并向前突出，形成小圆孔•舌后部高高抬起，接近软腭•舌尖离开下齿，处于自然位置•声带振动•保持发音时间较长（长元音）ːʊ/u/与汉语拼音中的乌相似，但发音更长，更圆，舌位更高对于汉语学习者来说，需要注意保持发音的长度，避免发成短促的//音常见拼写方式ː在英语单词中，/u/音常见的拼写形式包括•oo:food,moon,cool•u:blue,truth,June•ue:true,blue,clue•o:do,who,move•ou:group,soup,youth示例词练习单音节词ːblue/blu/1ːtwo/tu/ːsoon/sun/ːfood/fud/双音节词ˈːstudent/stjudnt/2ˈːɪmusic/mjuzk/əˈːballoon/b lun/音标详解/e/发音特点ɪ/e/是一个短元音，发音时间短促，嘴唇自然张开但不圆唇，舌头处于中前位置，舌尖轻触下齿，舌前部抬高但高度低于//这是英语中前中位置的短元音发音方法详解•嘴唇自然张开，稍微向两侧拉开ɪ•舌前部抬高，但高度低于//，处于中前位置•舌尖轻触下齿•声带振动•发音短促（短元音）ɛ对于汉语学习者来说，/e/音与汉语拼音中的诶相似，但更短促，更纯净，不要拖长或滑向其他音在美式英语的标注中，有时用//表示这个音常见拼写方式示例词练习在英语单词中，/e/音常见的拼写形式包括•e:bed,let,set单音节词•ea:head,bread,weather•ai:said,againbed/bed/•a:many,any1get/ɡet/red/red/said/sed/双音节词ˈəbetter/bet/2ˈevery/evri/ˈəlemon/lem n/ˈənever/nev/多音节词ˈəɪyesterday/jest de/3ˈəəʊenvelope/env lp/ˈɪɪcelebrate/selbret/ˈɪəʊtelephone/telf n/对比练习音标详解/æ/发音特点/æ/是一个短元音，发音时嘴巴大开，下巴下降，舌头平放在口腔底部，舌前部略抬高，舌尖轻触下齿这是英语中前低位置的元音，是一个特别容易辨识的音发音方法详解•嘴巴大开，呈自然长方形•下巴明显下降•舌前部稍微抬高，但整体处于低位置•舌尖轻触下齿•声带振动•发音时感觉有些紧张（紧元音）对于汉语学习者来说，/æ/音在汉语中没有对应音，最接近的可能是夸张地说啊，但嘴巴张得更扁，舌前部更抬高这个音是英语学习者常常发错的音之一，需要特别注意练习常见拼写方式在英语单词中，/æ/音几乎总是由字母a表示•a:cat,hat,map,bad示例词练习音标详解/ʌ/发音特点ʌ//是一个短元音，发音时嘴巴自然张开，舌头放松置于口腔中央偏后位置，舌尖不触及任何部位这是英语中中央偏后的短元音，也称为中央元音发音方法详解•嘴巴自然张开，呈放松状态•下巴略微下降•舌头放松，位于口腔中央偏后位置•舌尖不触下齿，保持自然位置•声带振动•发音短促（短元音）ʌʌ对于汉语学习者来说，//音与汉语中的啊有一定相似性，但发音更短促，更靠后，更放松很多汉语学习者容易将//发成完全的啊音，使发音听起来不够地道常见拼写方式ʌ在英语单词中，//音常见的拼写形式包括•u:but,cut,mug•o:come,love,mother•ou:young,couple,enough•oo:blood,flood示例词练习单音节词ʌcup/k p/1ʌluck/l k/音标详解/ɑː/发音特点ː/ɑ/是一个长元音，发音时间较长，嘴巴大开，下巴明显下降，舌后部略微抬高，舌尖不触下齿这是英语中后低位置的长元音发音方法详解•嘴巴大开，呈垂直长方形•下巴明显下降•舌头后缩，后部略微抬高•舌尖不触下齿，处于自然位置•声带振动•保持发音时间较长（长元音）ːʌː对于汉语学习者来说，/ɑ/音与汉语中的啊相似，但发音更长，更靠后，嘴巴张得更大需要注意与短元音//的区别，/ɑ/更长，更靠后，更开放常见拼写方式ː在英语单词中，/ɑ/音常见的拼写形式包括•ar:car,far,hard•a:father,path,palm•al:half,calm•ear:heart,hearth示例词练习单音节词ːcar/kɑ/1ːheart/hɑt/ːpark/pɑk/ːfarm/fɑm/音标详解（英式）/ɒ/发音特点ɒ//是一个短元音，主要出现在英式英语中，发音时嘴巴大开，双唇稍微圆唇，舌后部略微抬高，舌尖不触下齿这是英语中后低位置的短元音在美式英语中，ː这个音通常被/ɑ/替代发音方法详解•嘴巴大开，呈圆形•下巴明显下降•双唇稍微圆唇，但不向前突出•舌后部略微抬高•舌尖不触下齿，处于自然位置•声带振动•发音短促（短元音）ɒɒː对于汉语学习者来说，//音与汉语中的哦相似，但更短促，嘴巴张得更大，更开放学习英式英语的学习者需要注意区分//和/ɑ/，而学习美式英语的学习者则ː通常只需掌握/ɑ/常见拼写方式ɒ在英语单词中，//音常见的拼写形式包括•o:hot,box,stop•a:wash,want,quality•ou:cough•ow:knowledge示例词练习单音节词ɒhot/h t/1ɒdog/dɡ/ɒtop/t p/ɒbox/b ks/双音节词ˈɒcoffee/k fi/音标详解（弱读音）/ə/发音特点ə//是英语中最常见的元音音标，也称为中央元音或弱读音发音时嘴唇和舌头处于自然放松状态，舌头位于口腔中央位置，发音轻微短促这个音只出现在非重读音节中发音方法详解•嘴唇自然张开，保持放松•舌头放松，位于口腔中央位置•舌尖不触下齿，保持自然位置•声带轻微振动•发音轻微短促（弱元音）•不使用任何力量，保持完全放松ə对于汉语学习者来说，//音与汉语中不存在完全对应的音，最接近的可能是轻声呃这个音在英语中极其常见，几乎所有多音节单词的非重读音节都可能含有这个音掌握这个音对于说出自然流利的英语非常重要常见拼写方式ə在英语单词中，//音可以由几乎任何元音字母表示，只要它们在非重读音节中•a:about,woman•e:system,garden•i:possible,pencil•o:common,lesson•u:medium,success示例词练习功能词əthe/ð/1əa//əof/v/əto/t/词首音节əˈʊabout/ba t/2əˈːbelieve/b liv/辅音音标介绍清辅音与浊辅音发音方式分类辅音是气流在发音器官中受到不同程度阻碍产生的声音根据声带是否振动，辅音可分为根据气流受阻的方式，辅音可分为清辅音发音时声带不振动，如/p/、/t/、/k/、/f/、/s/等爆破音气流完全阻塞后突然释放，如/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/ʃʒ浊辅音发音时声带振动，如/b/、/d/、/g/、/v/、/z/等摩擦音气流通过狭窄通道产生摩擦，如/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、//、//、/h/ʃʒ破擦音先爆破后摩擦，如/t/、/d/清浊辅音通常成对出现，发音部位和方式相同，只是声带振动与否的区别可以将手放在喉咙处感受振动来区分清浊辅音ŋ发音部位分类鼻音气流从鼻腔通过，如/m/、/n/、//边音气流从舌头两侧通过，如/l/根据发音时气流受阻的位置，辅音可分为半元音接近元音的辅音，如/w/、/j/、/r/双唇音/p/、/b/、/m/、/w/唇齿音/f/、/v/舌尖齿音/θ/、/ð/舌尖音/t/、/d/、/s/、/z/、/n/、/l/ʃʒʃʒ舌叶音//、//、/t/、/d/ŋ舌根音/k/、/g/、//声门音/h/英语辅音音标列表（个）24与音标对比/p//b/清辅音特点浊辅音特点/p//b//p/是一个清辅音，双唇爆破音发音时，双唇紧闭阻塞气流，然后突然分开，释放气流声带不振动/b/是一个浊辅音，双唇爆破音发音方式与/p/相似，但发音时声带振动发音方法发音方法/p//b/•双唇紧闭，完全阻塞气流•双唇紧闭，完全阻塞气流•肺部空气压力增加•肺部空气压力增加•双唇突然分开，释放气流•声带振动（浊辅音）•声带不振动（清辅音）•双唇突然分开，释放气流•在词首位置时，有明显的送气现象（小纸片会被吹动）•没有明显的送气现象示例词示例词/p//b/ˈɪəʊʃɪɔɪ词首pen/pen/,paper/pep/,push/p/词首bad/bæd/,big/bɡ/,boy/b/ˈˈɪˈɪəˈʊˈɪˈʌə词中happy/hæpi/,apple/æpl/,explain/ksplen/词中about/ba t/,table/tebl/,rubber/r b/ɒʒɒɒ词尾stop/st p/,help/help/,map/mæp/词尾job/d b/,web/web/,rob/r b/与音标对比/t//d/清辅音特点浊辅音特点/t//d//t/是一个清辅音，舌尖齿龈爆破音发音时，舌尖抵住上齿龈后部，阻塞气流，然后突然离开，释放气流声带不振动/d/是一个浊辅音，舌尖齿龈爆破音发音方式与/t/相似，但发音时声带振动发音方法发音方法/t//d/•舌尖抵住上齿龈后部，完全阻塞气流•舌尖抵住上齿龈后部，完全阻塞气流•肺部空气压力增加•肺部空气压力增加•舌尖突然离开齿龈，释放气流•声带振动（浊辅音）•声带不振动（清辅音）•舌尖突然离开齿龈，释放气流•在词首位置时，有明显的送气现象•没有明显的送气现象示例词示例词/t//d/ːɪɔːɪɒː词首tea/ti/,time/tam/,talk/t k/词首day/de/,dog/dɡ/,dark/dɑk/ˈɔːəˈəəˈːəˈɪɪˈɪəˈːɪŋ词中water/w t/,better/bet/,computer/k mpjut/词中middle/mdl/,idea/a d/,reading/rid/ʌːː词尾get/ɡet/,cat/kæt/,but/b t/词尾bad/bæd/,food/fud/,mood/mud/与音标对比/k//g/清辅音特点浊辅音特点/k//g//k/是一个清辅音，舌根软腭爆破音发音时，舌后部抬起抵住软腭，阻塞气流，然后突然离开，释放气流声带不振动/g/是一个浊辅音，舌根软腭爆破音发音方式与/k/相似，但发音时声带振动发音方法发音方法/k//g/•舌后部抬起抵住软腭，完全阻塞气流•舌后部抬起抵住软腭，完全阻塞气流•肺部空气压力增加•肺部空气压力增加•舌后部突然离开软腭，释放气流•声带振动（浊辅音）•声带不振动（清辅音）•舌后部突然离开软腭，释放气流•在词首位置时，有明显的送气现象•没有明显的送气现象示例词示例词/k//g/ːəʊəʊɪʊ词首cat/kæt/,key/ki/,cold/k ld/词首go/ɡ/,game/ɡem/,good/ɡd/ˈɔːɪŋˈɒəˈəəˈˈɪəəˈɒ词中walking/w k/,doctor/d kt/,welcome/welk m/词中again/ɡen/,bigger/bɡ/,forgot/fɡt/ɪɪɒɪ词尾back/bæk/,like/lak/,sick/sk/词尾bag/bæɡ/,dog/dɡ/,big/bɡ/常见拼写形式常见拼写形式•c:cat,come,cut•g:go,get,pig•k:key,kind,keep•gg:egg,bigger•ck:back,pick,luck•gh（少数词）:ghost•qu:queen,question•gu:guard,guess与音标对比/f//v/清辅音特点浊辅音特点/f//v//f/是一个清辅音，唇齿摩擦音发音时，上齿轻触下唇，气流从接触处的狭窄缝隙中通过，产生摩擦声声带不振动/v/是一个浊辅音，唇齿摩擦音发音方式与/f/相似，但发音时声带振动发音方法发音方法/f//v/•上齿轻触下唇内侧•上齿轻触下唇内侧•气流从齿与唇之间的狭窄通道通过•气流从齿与唇之间的狭窄通道通过•产生持续的摩擦声•产生持续的摩擦声•声带不振动（清辅音）•声带振动（浊辅音）示例词示例词/f//v/ɪːɪˈɔɪˈɪɪ词首find/fand/,food/fud/,five/fav/词首very/veri/,voice/v s/,visit/vzt/ˈɒɪˈɔːˈɪəˈəˈˈ词中coffee/k fi/,before/b f/,different/dfr nt/词中never/nev/,every/evri/,seven/sevn/ːɪːʌɪɪ词尾half/hɑf/,wife/waf/,leaf/lif/词尾love/l v/,live/lv/,five/fav/常见拼写形式常见拼写形式•f:for,fast,leaf•v:very,love,fiveə•ff:offer,coffee,stuff•f（在of中）:of/v/•ph:photo,graph,telephone•gh（少数词）:enough,laugh,rough与音标对比/θ//ð/清辅音特点浊辅音特点/θ//ð//θ/是一个清辅音，舌齿摩擦音发音时，舌尖轻触上齿下缘，气流从舌尖与上齿之间的狭窄缝隙中通过，产生摩擦声声带不振动这是英语中的特殊音素，在/ð/是一个浊辅音，舌齿摩擦音发音方式与/θ/相似，但发音时声带振动同样，这也是英语中的特殊音素，在汉语和许多其他语言中不存在汉语和许多其他语言中不存在/ð/发音方法发音方法/θ/•舌尖轻轻伸出，轻触上下齿之间•舌尖轻轻伸出，轻触上下齿之间•气流从舌尖与齿之间的狭窄通道通过•气流从舌尖与齿之间的狭窄通道通过•产生持续的摩擦声•产生持续的摩擦声•声带振动（浊辅音）•声带不振动（清辅音）/ð/示例词示例词/θ/əɪ词首the/ð/,this/ðs/,that/ðæt/ɪŋŋɪ词首think/θk/,thank/θæk/,thin/θn/ˈːəˈʌəəˈə词中father/fɑð/,mother/mð/,together/tɡeð/ˈʌɪŋˈɜːɪˈ词中something/s mθ/,birthday/bθde/,healthy/helθi/ːɪɪ词尾breathe/brið/,with/wð/,bathe/beð/əʊːʊ词尾both/bθ/,truth/truθ/,mouth/maθ/常见拼写形式常见拼写形式•th:the,this,father•th:think,thank,both与音标对比/ʃ//ʒ//ʃ/清辅音特点/ʒ/浊辅音特点ʃʒʃ//是一个清辅音，舌面龈后摩擦音发音时，舌前部抬起接近硬腭前部，气流从舌面与硬腭之间的狭窄通道通过，产生摩擦声声带不振动发音时嘴唇略微撮//是一个浊辅音，舌面龈后摩擦音发音方式与//相似，但发音时声带振动这是英语中较少见的音素，主要出现在外来词或某些特定的语法结构中圆/ʒ/发音方法/ʃ/发音方法•舌前部抬起，接近但不触碰硬腭前部•舌前部抬起，接近但不触碰硬腭前部•气流从舌面与硬腭之间的狭窄通道通过•气流从舌面与硬腭之间的狭窄通道通过•嘴唇略微撮圆•嘴唇略微撮圆•产生类似嘘的摩擦声•产生类似嘘的摩擦声•声带振动（浊辅音）•声带不振动（清辅音）/ʒ/示例词/ʃ/示例词ˈʒəˈʒəˈɪʒ词中pleasure/ple/,measure/me/,vision/v n/ʃːʃɒʃɔː词首she/i/,shop/p/,sure//ˈːʒɪʒːʒ词尾garage/ɡærɑ/（英式）,beige/be/,rouge/ru/ˈɪʃəˈʃːˈʃ词中nation/ne n/,machine/m in/,special/spel/ʒ注意在英语中，//很少出现在词首位置，大多数含有这个音的词都是从法语借来的ɪʃɒʃˈɪɪʃ词尾fish/f/,wash/w/,finish/fn/常见拼写形式常见拼写形式•si:vision,decision•sh:she,shop,fish•su:measure,pleasure•ti:nation,patient•ge:garage,beige•ci:special,social•g（法语词）:genre,rouge•ssi:mission,passion•ch（法语词）:machine,chef与音标对比/tʃ//dʒ//tʃ/清辅音特点/dʒ/浊辅音特点ʃʃʒʒʃ/t/是一个清辅音，舌面硬腭塞擦音它是一个复合音，由/t/和//快速连续发音组成发音时先完全阻塞气流，然后部分释放，产生摩擦声声带不振动/d/是一个浊辅音，舌面硬腭塞擦音它是一个复合音，由/d/和//快速连续发音组成发音方式与/t/相似，但发音时声带振动/tʃ/发音方法/dʒ/发音方法•舌尖先抵住上齿龈，完全阻塞气流（/t/的口型）•舌尖先抵住上齿龈，完全阻塞气流（/d/的口型）•然后舌尖迅速移向硬腭前部，形成狭窄通道•然后舌尖迅速移向硬腭前部，形成狭窄通道ʃʒ•气流通过这个狭窄通道，产生摩擦声（//的口型）•气流通过这个狭窄通道，产生摩擦声（//的口型）•嘴唇略微撮圆•嘴唇略微撮圆•声带不振动（清辅音）•声带振动（浊辅音）/tʃ/示例词/dʒ/示例词ʃɜːʃʃəʃɪʒɒʒʌʒʌ词首church/t t/,chair/te/,child/tald/词首job/d b/,jump/d mp/,just/d st/ˈɪʃəˈːʃəˈːʃəˈɪʒəˈɪʒəˈʌʒɪ词中nature/net/,teacher/tit/,future/fjut/词中agent/ed nt/,major/med/,budget/b dt/ɒʃʃːʃɪʒɪʒʒʌʒ词尾watch/w t/,match/mæt/,reach/rit/词尾age/ed/,bridge/brd/,judge/d d/常见拼写形式常见拼写形式•ch:church,chair,watch•j:job,jump,enjoy•tch:match,catch,witch•g（在e,i,y前）:age,gym,gentle•tu:nature,future•dg:bridge,judge,edge•te:righteous•di:soldier双元音音标介绍双元音的定义与特点发音滑动示范双元音是指在一个音节中，口型从一个元音滑动到另一个元音的复合元音发音时，第一个元音较强较长，第二个元音较弱较短，整体形成一个音节双元音的发音原则•双元音是一个音节，不要将其分成两个音节发音•第一个元音重读，第二个元音轻读•口型需要从第一个元音平滑过渡到第二个元音•重点在于口型的变化过程，而不仅仅是两个端点英语中的主要双元音英语中有8个双元音，可以分为三类ɪɪɪɔɪ

1.以//结尾的双元音/e/、/a/、//ʊəʊʊ

2.以//结尾的双元音//、/a/əɪəəʊə

3.以//结尾的双元音//、/e/、//ɪɪɔɪʊ在本课程中，我们将重点介绍四个最常见的双元音/e/、/a/、//和/a/双元音与单元音的区别ɪɪɪ双元音的主要特点是口型的变化，而单元音的口型保持不变例如，/e/不同于单独的/e/+//，而是一个从/e/滑向//的连续过程常见双元音列表/eɪ/1ɪ从/e/滑向//示例face,day,make音标详解/eɪ/发音特点ɪɪɪ/e/是一个双元音，发音时口型从/e/滑向//起始口型是中前元音/e/，嘴唇自然张开；结束口型是前高元音//，嘴角略微拉开整个发音过程是一个连续的滑动，形成一个音节发音方法详解•起始口型嘴唇自然张开，舌前部略微抬高（/e/的位置）ɪ•结束口型嘴角稍微向两侧拉开，舌位抬高（//的位置）ɪ•重点放在第一个元音/e/上，第二个元音//要轻•口型变化要平滑自然，不要停顿ɪɪɪ对于汉语学习者来说，/e/音类似于汉语拼音中的诶，但需要注意的是英语中的/e/口型变化更明显，结尾的//更轻更短常见拼写方式ɪ在英语单词中，/e/音常见的拼写形式包括•a:make,face,cake•ai:wait,rain,pain•ay:day,way,play•ei:eight,weight•ey:they,grey示例词练习单音节词ɪday/de/1ɪmake/mek/ɪface/fes/ɪsay/se/双音节词ˈɪɪŋwaiting/wet/2ˈɪbaby/bebi/ˈɪəpaper/pep/ˈɪəfamous/fem s/多音节词ɪˈɪʃvacation/ve ken/音标详解/aɪ/发音特点ɪɪɪ/a/是一个双元音，发音时口型从/a/滑向//起始口型是前低元音/a/，嘴巴大开；结束口型是前高元音//，嘴角略微拉开整个发音过程是一个连续的滑动，形成一个音节发音方法详解•起始口型嘴巴大开，下巴下降，舌头平放（/a/的位置）ɪ•结束口型嘴角稍微向两侧拉开，舌位抬高（//的位置）ɪ•重点放在第一个元音/a/上，第二个元音//要轻•口型变化要平滑自然，不要停顿•从开口大到开口小的变化过程ɪɪɪ对于汉语学习者来说，/a/音类似于汉语拼音中的爱，但英语中的/a/起始口型更开，结尾的//更轻更短常见拼写方式ɪ在英语单词中，/a/音常见的拼写形式包括示例词练习•i:time,like,fine•y:my,cry,try单音节词•ie:die,tie,lieɪ•igh:high,sigh,light time/tam/1•i-e:ride,like,timeɪmy/ma/ɪhigh/ha/ɪlike/lak/双音节词ˈɪɪŋdining/dan/2ˈɪɪFriday/frade/ˈɪɪskyline/skalan/ˈɪəquiet/kwa t/多音节词ɪˈɪɪidentify/a dentfa/3ɪˈɪdecide/d sad/ˈəɪparalyze/pær laz/əˈɪsurprise/s praz/对比练习音标详解/ɔɪ/发音特点ɔɪɔɪɔɪ//是一个双元音，发音时口型从//滑向//起始口型是后中元音//，嘴唇圆唇；结束口型是前高元音//，嘴角略微拉开这个双元音的口型变化非常明显，从圆唇到扁平的变化发音方法详解ɔ•起始口型嘴唇圆唇突出，舌后部抬高（//的位置）ɪ•结束口型嘴角稍微向两侧拉开，舌前部抬高（//的位置）ɔɪ•重点放在第一个元音//上，第二个元音//要轻•口型变化要平滑自然，不要停顿•从圆唇到扁平的明显变化ɔɪɔɪ对于汉语学习者来说，//音接近于汉语拼音中的哦衣快速连读，但英语中的//起始口型更圆，整体更流畅常见拼写方式ɔɪ在英语单词中，//音常见的拼写形式包括•oi:voice,choice,join示例词练习•oy:boy,toy,enjoyɔɪ单音节词相比其他双元音，//的拼写方式较为简单和一致ɔɪboy/b/1ʃɔɪchoice/t s/ɔɪnoise/n z/ɔɪcoin/k n/双音节词ˈɔɪəroyal/r l/2ˈɔɪəloyal/l l/ˈɔɪpoison/p zn/ˈɔɪəoyster/st/多音节词ɪˈʒɔɪəenjoyable/nd bl/3ɪˈɔɪəemployment/mpl mnt/ˌɪəˈɔɪɪŋdisappointing/ds pnt/əˈɔɪəavoidable/v dbl/音标详解/aʊ/发音特点ʊʊʊ/a/是一个双元音，发音时口型从/a/滑向//起始口型是前低元音/a/，嘴巴大开；结束口型是后高元音//，嘴唇圆唇整个发音过程是一个连续的滑动，从开口到圆唇的变化发音方法详解•起始口型嘴巴大开，下巴下降，舌头平放（/a/的位置）ʊ•结束口型嘴唇圆唇，舌后部抬高（//的位置）ʊ•重点放在第一个元音/a/上，第二个元音//要轻•口型变化要平滑自然，不要停顿•从开口大到圆唇的变化过程ʊʊʊ对于汉语学习者来说，/a/音类似于汉语拼音中的敖，但英语中的/a/起始口型更开，结尾的//更短更轻常见拼写方式ʊ在英语单词中，/a/音常见的拼写形式包括•ou:house,about,loud•ow:now,how,town示例词练习单音节词音标发音技巧与练习连读技巧重音规则连读是英语自然发音的重要特点，指的是单词之间的连接发音掌握连读技巧可以使英语口语更流畅自然英语是一种重音语言，单词和句子的重音位置对意义和节奏有重要影响辅音+元音连读当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，两个音会自然连读例如双音节名词和形容词通常第一个音节重读ɪʌˈɪ•pick up→/p-k p/•table/tebl/ɜːɒˈ•turn on→/t-n n/•happy/hæpi/ʊ•look at→/l-kæt/双音节动词通常第二个音节重读ɪˈɪ同化现象当相邻的两个音相互影响，使其中一个或两个音发生变化例如•begin/bɡn/əʊʃʃˈɪ•dont you→/d ntu/（/t/+/j/→/t/）•create/kriet/ʊʒʒ•would you→/w du/（/d/+/j/→/d/）句子重音通常落在内容词（名词、动词、形容词、副词）上，而不是功能词上弱读规则əɪ弱读是指在自然语流中，非重读词或音节的元音常常弱化为//或//功能词弱读介词、冠词、助动词等功能词在句中常常弱读ə•to/tu/→/t/ə•can/kæn/→/k n/ɔːə•for/f/→/f/ə•and/ænd/→/nd/ə多音节词中的非重读音节常弱化为//ˈəʊəː•photograph/f tɡrɑf/ˈɪɪʒ•television/telv n/音标与单词结合练习典型单词音标标注听音写词训练将音标与实际单词结合，帮助建立音标与拼写之间的联系以下是一些常见单词的音标标注示例通过听音识别不同音标，并写出相应的单词，提高音标辨别能力元音音标示例ːseat/sit/ɪsit/st/set/set/1sat/sæt/ɔːsort/s t/ʊsoot/s t/ːsuit/sut/ɜːsir/s/辅音音标示例pen/pen/ben/ben/ten/ten/2den/den/ʃɪchin/t n/听力辨别练习ʒɪgin/d n/ɪ练习区分容易混淆的音素对thin/θn/ːɪɪ/i/vs.//:sheep-ship,heat-hit,leave-livethis/ðs//e/vs./æ/:bet-bat,men-man,desk-taskʌː//vs./ɑ/:cut-cart,hut-heart,much-march双元音示例ʊː//vs./u/:pull-pool,full-fool,look-Lukeɪ/θ/vs./s/:think-sink,thick-sick,thank-sanksay/se//ð/vs./z/:they-say,those-shows,breathe-breezeɪsigh/sa/口语模仿练习ɔɪsoy/s/3əʊ选择合适的语音材料进行模仿练习so/s/ʊ绕口令如She sellsseashells bythe seashoresow/sa/诗歌朗诵注重节奏和重音ɪəseer/s/对话练习模仿日常对话中的自然语流ʃʊəsure//影视对白跟随英语电影或剧集中的对白进行模仿总结与学习建议音标学习的重要性持续听说练习方法掌握英语音标是学习英语发音的基础，它能够帮助学习者发音学习需要持续的练习才能形成肌肉记忆•准确理解和发音英语单词，不受拼写影响听力输入•提高听力理解能力，更容易识别自然语流中的单词•每天听10-15分钟的英语音频（播客、英语歌曲、新闻等）•增强自学能力，能够通过词典独立学习新词发音•使用音标学习应用，听标准发音示范•提高口语表达的清晰度和准确性•观看发音教学视频，了解口型和舌位•建立语音意识，为进一步学习语调和语流奠定基础口语输出系统学习方法•录音对比练习录下自己的发音，与标准发音对比•阴影跟读紧跟原音进行模仿，注意节奏和语调建议按照以下步骤系统学习英语音标•对镜练习观察口型变化，确保与标准发音一致理解发音原理学习发音器官和发音方法的基本知识•找语伴练习与他人交流，获得反馈推荐优质音标资源单个音素练习按类别（元音、辅音、双元音）逐个学习音素的发音音素对比练习重点练习容易混淆的音素对以下是一些优质的音标学习资源单词级练习将音素应用到单词中，建立音标与拼写的联系短语和句子练习注重连读、弱读和重音等超音段特征在线资源自然交流练习在实际交流中运用所学发音技巧•BBC LearningEnglish发音课程•英语发音应用（如ELSA Speak、Pronunciation App）•YouTube上的发音教学频道参考书籍•《英语语音学》（赵士钰）•《Ship orSheep》（Ann Baker）•《English Pronunciationin Use》（Cambridge UniversityPress）发音词典•剑桥英语发音词典•朗文英语发音词典•在线词典如Forvo、YouGlish等。